Министерство образования и науки Российской Федерации

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

К.В. ШВЕЦОВ

РЫНОК ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ЗАНЯТОСТЬЮ

Методические рекомендации к курсовой работе

081100.62 «Организация государственного и муниципального

управления»

Санкт-Петербург 2013 УДК 332.13(075.8) ББК 65.240я73 Ш 352 Швецов К.В. РЫНОК ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ЗАНЯТОСТЬЮ: Методические рекомендации к курсовой работе / Под ред. д-ра экон.наук, проф. А.В. Федотова, СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013. 31 с.

Дисциплина «Рынок труда и управление занятостью» является дисциплиной по выбору профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавров по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Курсовая работа по дисциплине «Рынок труда и управление занятостью» ориентирована на закрепление теоретических знаний, овладение навыками исследовательской и практической работы, формирование готовности к решению проблем в области государственного регулирования занятости.

Методические рекомендации по написанию курсовой работы определяют требования к её содержанию, подготовке, оформлению и представлению к защите и пpедназначены для студентам всех форм обучения, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Печатается по решению редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского государственного политехнического университета.

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет,

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ……………………………………………………………….....… Глава 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ……..... 1.1. Цели и задачи курсовой работы……………………………………………... 1.2. Выбор темы курсовой работы и ее утверждение………………………….... Глава 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ……….... 2.1. Структура курсовой работы………………………………………………….. 2.2. Содержание курсовой работы………………………………………………... Глава 3. АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ……........... 3.1. Сроки выполнения по формам обучения…………………………………... 3.2. Календарный план выполнения работы. ……………………………...…... 3.3. Требования к выполнению курсовой работы………………………………

Глава 4. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СТРУКТУРНЫХ ЧАСТЕЙ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ…………………………………………………………… Глава 5. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТУ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "РЫНОК ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ЗАНЯТОСТЬЮ" ……………………………………………………...……………….… Глава 6. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО КУРСОВОЙ РАБОТОЙ………...… Глава 7. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ…...… БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………….…… Приложение 1. Форма задания на выполнение курсовой работы………………. Приложение 2. Индивидуальный план подготовки курсовой работы…………. Приложение 3. Образец титульного листа курсовой работы………………….… Приложение 4. Примерное содержание курсовой работы………………………. Приложение 5.Оформление библиографического описания источников…...…. Приложение 6. Форма рецензии на курсовую работу……………………………

ПРЕДИСЛОВИЕ

Курсовая работа является обязательным этапом практической подготовки студента по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Процедура подготовки и защиты курсовой работы организуется согласно ФГОС ВПО направления 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация «бакалавр») «Рынок труда и управление занятостью» – рекомендованная в ФГОС дисциплина профессионального цикла Б.3, нормативными документами СПбГПУ и кафедры управления в социальноэкономических системах:

- Учебным планом специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»;

- Учебным планом направления 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация «бакалавр»);

- Положением по содержанию, организации выполнения и защиты курсовых проектов и курсовых работ (введено в действие приказом по СПбГПУ от 29.12.2012г. №1121).

В требованиях ФГОС ВПО к профессиональной подготовке менеджера указаны следующие задачи:

- на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска уметь ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;

- участвовать в практической деятельности, уметь анализировать полученные результаты и разрабатывать рекомендации по совершенствованию исследуемой проблемы, способность использовать современные методы управления проектом, направленные на получение качественных результатов, определение рисков и управление занятостью.

В требованиях ФГОС ВПО к профессиональной подготовке бакалавра также выделены задачи, которые он может выполнять после изучения дисциплины «Рынок труда и управление занятостью» и выполнения курсовой работы по видам деятельности:

1) владеть навыками самостоятельной творческой работы, уметь организовывать свой труд и порождать новые идеи, находить подходы к их реализации;

2) уметь выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения;

3) анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой.

Курсовая работа, как самостоятельная научно-исследовательская работа студента, ориентированная на углубление теоретического знания и овладение навыками и культурой исследовательской практической деятельности, способствует освоению знаниями, умениями и профессиональными компетенциями на приемлемом уровне, формирует готовность к решению вышеуказанных задач профессиональной подготовки.

В методических рекомендациях определены требования к структуре и содержанию научно-практического исследования, алгоритм ее выполнения, зоны ответственности исполнителя и научного руководителя. Выделены особенности подготовки структурных частей курсовой работы и стилевые особенности работы с научным текстом по дисциплине «Рынок труда и управлению занятостью». Даны рекомендации по применению полученных данных и применения результатов для разработки решений выявленных проблем в конкретном субъекте Российской Федерации, представлены требования к оформлению курсовой работы.

Методические рекомендации по подготовке, написанию и защите курсовой работы по дисциплине «Рынок труда и управление занятостью» призваны оказать практическую помощь студентам по специальности и направлению «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения, в том числе обучающихся по дистанционной технологии.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1.1. Цели и задачи курсовой работы Курсовая работа по учебной дисциплине «Рынок труда и управление занятостью» является квалификационной учебной работой, подтверждающей уровень самостоятельной научно-исследовательской, практико-ориентированной работы студента на определенном этапе обучения, выполненной в рамках тематики соответствующей учебной дисциплины.

Целью курсовой работы является овладение навыками и культурой практической исследовательской деятельности, развитие творческой активности, формирование профессиональных знаний, умений и компетенций обучающихся.

К основным задачам курсовой работы относятся:

- систематизация, углубление и расширение теоретических, прикладных и практических знаний в конкретной научной области рынка труда и управления занятостью и применение их при решении конкретных профессиональных задач;

- практическое овладение методикой научного исследования и анализа научных фактов;

- овладение принципами теоритического исследования и навыками экспериментальной работы;

- развитие умения логично, грамотно и аргументированно излагать содержание собственного исследования и оформлять его материалы в академические тексты;

- приобретение навыков самостоятельного решения выявленных проблем с научных позиций;

- развитие научно-исследовательского творчества студентов.

1.2. Выбор темы курсовой работы и ее утверждение Тематика курсовой работы разрабатывается преподавателем, ведущим дисциплину «Рынок труда и управление занятостью», и утверждается заведующим кафедрой.

Студент имеет право предложить свою тему с обоснованием актуальности ее разработки, перспективности для конкретного субъекта Российской Федерации, а также своего научно-исследовательского интереса в рамках дисциплины «Рынок труда и управление занятостью» или потребности государственного органа в разработке программ занятости.

Курсовая работа может продолжать исследования, начатые в рамках учебно-ознакомительной практики. Ее логическим завершением могут быть выступления на научных семинарах, публикации, научные доклады на студенческих научно-практических конференциях в СПбГПУ и других вузах г. СанктПетербурга и России.

Тема курсовой работы по дисциплине «Рынок труда и управление занятостью» может быть развита в последующих курсовых работах и проектах и перерасти в тему выпускной квалификационной работы.

После выбора темы студенту необходимо согласовать с научным руководителем и утвердить индивидуальный план подготовки курсовой работы, в котором определяются сроки выполнения каждого вида деятельности (см. приложение 2).

Студент обязан предоставлять материал курсовой работы научному руководителю в сроки, утвержденные индивидуальным планом подготовки курсовой работы.

Курсовая работа выполняется в соответствии с заданием, выданным руководителем работы. Задание оформляется на специальном бланке по установленной форме (см. приложение 1).

Задание подписывается студентом и руководителем курсовой работы.

В ходе выполнения курсовой работы руководитель может при необходимости, изменить название темы и исходные данные. Изменения должны быть представлены в виде приложения к основному заданию.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1. Структура курсовой работы Структура курсовой работы включает следующие обязательные разделы:

введение, теоретическая часть, практическая часть, рекомендации, заключение, список использованных источников, приложения.

Исходя из рекомендуемой структуры курсовой работы, ее объем должен составлять примерно 15-20 страниц машинописного текста (см. табл.1).

№п/п Наименование раздела курсовой работы Примерное количество страниц 1. Теоретические и методологические основы изу- 2- 2. Исследование изучаемой проблемы на конкрет- 3- 2.2. Характеристика выборки и методов исследова- 4- 3.1. Рекомендации по решению проблемы, постав- 2- ленной в курсовой работе *Примечание: материалы приложения не учитываются в общем объеме курсовой работы.

2.2. Содержание курсовой работы Указанные выше разделы курсовой работы имеют определенное внутреннее содержание (см. приложение 4).

Введение – вступительная часть, которая в сжатом виде отражает актуальность и цель курсовой работы.

Введение традиционно включает:

- Актуальность темы исследования;

- Объект исследования;

- Предмет исследования;

- Задачи исследования;

- Степень разработанности проблемы в науке и практике;

- Методику и методы научного исследования;

Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи, вопроса).

Объект исследования – часть объективной реальности в ее конкретном пространственно-временном проявлении. Выбор объекта совпадает с существующей классификацией или систематизацией наук.

Предмет исследования – это категория, обозначающая определенную целостность, выделяемую в структуре объекта в виде ее основных, наиболее существенных свойств и признаков. Объект и предмет как категории научного исследования соотносятся между собой как общее и частное. Различные науки находят в одном и том же объекте различные предметы для исследования.

Цель исследования – научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге его проведения.

Задачи исследования – это задачи, направленные на решение определенных научных и практических проблем, связанных с раскрытием тех или иных свойств и признаков исследуемого предмета.

Задачи исследования логически вытекают из его общей цели и представляют собой все последовательные этапы организации и проведения исследования. Чаще всего формулировки таких задач делаются в форме перечисления.

Например: «Исходя из вышеуказанной цели исследования, его основными задачами являются: 1) изучить…, 2) выявить…, 3) разработать…, 4) экспериментально проверить…, 5) сделать анализ…» и т.д. Задачи необходимо формулировать как можно точнее и тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов курсовой работы.

Степень и уровень разработанности проблемы включает в себя исторический экскурс развития темы, степень научной изученности проблемы. Дается оценка главных достижений и недостатков в исследовании темы в отечественной и зарубежной литературе.

Методика исследования – способ организации и проведения научных исследований.

Методы исследования – это пути исследования или познания. Методы исследования подразделяются на общенаучные (общелогические, философскотеоретические), математические и предметные (по отраслям знания) – юридические, экономические, психологические и т.п.

1.Теоретические и методологические основы изучения проблемы (в конкретной курсовой работе должна иметь свое название).

В этом разделе необходимо:

- определить сущность исследуемой проблемы, обобщить опыт (как положительный, так и негативный) решения похожих проблем;

- дать характеристику степени проработанности проблемы в литературных источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и т.п.), а также уровня ее реализации в практике работы органов управления субъектов;

- наметить методы, средства и пути решения проблемы.

2. Исследование изучаемой проблемы на конкретном субъекте РФ.

2.1. Краткая характеристика субъекта РФ.

Здесь приводится историческая справка, характеризующая субъект, рассматриваются основные социально-экономические и макроэкономические показатели. Кратко анализируется состояние изучаемой проблемы исследования.

Необходимые данные для выполнения аналитической части могут быть получены на основе статистических данных из методических и нормативных документов, с официальных сайтов, а также на основе данных опросов, тестирований, наблюдений и экспертных оценок.

2.2. Характеристика выборки и методов исследования.

В практической части обязательным является самостоятельное исследование, выполненное по заявленной проблеме. Анализ изучаемой социальноэкономической проблемы (безработицы) в субъекте России как на базе собранной студентом вторичной информации и ее статистической обработки, так и данных, собранных в ходе самостоятельных исследований студента (социологических, экономических). С этой целью студент может выбрать известные методики диагностики или инструментарий социологического исследования. Так же для социологического исследования студент может сам разработать программу исследования и анкету (8-12 вопросов), позволяющую получить необходимые данные о занятости в субъекте. В тексте курсовой работы должно быть представлено краткое описание известных методик, источник информации (книга, сайт), перечень исследуемых показателей (факторов, шкал и т.п.), способ обработки полученных данных (по ключу к методике, разработанный ее автором, или иной способ). Из представленных результатов практического исследования должно быть ясно, какие показатели исследуются, каким образом получена информация для анализа, каким способом анализируется состояние показателей.

Методика сбора и обработки информации должна быть описана и обоснована, если этого требует содержание курсовой работы.

2.3. Результаты исследования и их обсуждение.

Этот раздел концентрирует в себе выводы по результатам разработки практической части и является основным в данной курсовой работе. Представление полученных данных в тексте работы осуществляется в форме таблиц, графиков, диаграмм, которые в обобщенном виде позволяют качественно оформить полученные результаты исследования. По результатам анализа причин исследуемой проблемы делаются выводы. В тезисной форме следует подвести общий итог, характеризующий нерешенность социально-экономических (а если требуется - методических, организационных, правовых) вопросов на рынке труда. При этом могут содержаться ссылки на передовой отечественный и зарубежный опыт, подтверждающий негативные моменты в деятельности органов управления анализируемого субъекта РФ.

3. Рекомендации по решению поставленной задачи.

На основе материала предшествующих глав разрабатываются конкретные мероприятия, рекомендации, варианты решений проблемной ситуации.

В заключении подводятся основные итоги проведенного научнопрактического исследования, оценивается степень решения поставленных задач, определяются перспективы дальнейшего изучения проблемы.

Список использованных источников.

В конце курсовой работы приводится список использованных источников (не менее 10, в т.ч. ссылки на интернет-ресурсы).

В приложении приводятся расчетные материалы, формы документов, отражающих анализ показателей, другие материалы.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3.1. Сроки выполнения по формам обучения По всем формам обучения курсовая работа выполняется в 7 семестре (см.

табл.2.1).

Материалы курсовой работы в завершенном виде представляются студентом научному руководителю за 10 дней до защиты.

Научный руководитель обязан подготовить рецензию (см. приложение 6) не позднее чем за три дня до защиты, если работа была предоставлена в установленные сроки.

Защита курсовой работы является обязательным заключительным этапом и проводится не позднее середины последней недели перед началом экзаменационной сессии.

Таблица 3.1. Сроки выполнения курсовой работы по формам обучения Этапы подготовки курсовой Очная форма обучения, Заочная форма ного плана подготовки ты (1раз) оформленной курсовой работы Защита курсовой работы с 10 по 20 декабря, но По расписанию Курсовые работы обязательно представляются в машинописном варианте, надлежащим образом оформленные, и с электронной версией подготовленных материалов.

Курсовая работа, не прошедшая защиту, считается академической задолженностью.

3.2. Календарный план выполнения работы Подготовка курсовой работы осуществляется по установленному алгоритму, который систематизирует исследовательскую деятельность студента и обеспечивает контроль и самоконтроль за ходом выполнения работы.

На основании общего календарного плана работы над курсовой работой с указанием сроков ее выполнения (таб.2.) составляется индивидуальный план подготовки курсовой работы студента, согласованный с руководителем (см.

приложение 2), и определяющий очередность и сроки выполнения отдельных этапов подготовки курсовой работы. Впоследствии в индивидуальный план выполнения курсовой работы могут быть внесены изменения, вызванные непредвиденными обстоятельствами, но при этом не должны нарушаться установленные сроки окончания работы и ее представления для рецензирования научному руководителю.

3.3. Требования к выполнению курсовой работы Задачи:

- изучение и проработка научной литературы по рынку труда и управлению занятостью;

- формулировка цели и задач собственного исследования;

- формирование навыков научно-исследовательской деятельности;

- приобретение навыков оформления научной работы.

Показатели освоения данного вида деятельности являются:

- освоение понятийного аппарата исследуемой проблемы, владение теоретическим материалом по тематике курсовой работы;

- четкость в определении проблемы;

- соответствие задач цели исследования;

- приобретение умений работы с научной литературой (первоисточниками):

монографиями, периодической печатью, иными информационными ресурсами;

- умение описать явления или факты, управленческие решения, выделять главное, обосновать выбранный вариант решения проблемы;

- оформление научной работы;

- умение кратко, чётко и технически грамотно излагать содержание выполненной и представленной на защиту курсовой работы.

Уровень освоения конкретных видов деятельности, приобретенных студентами при написании курсовой работы, отражается в показателях и выступает критериями ее оценивания при представлении научному руководителю и защите.

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СТРУКТУРНЫХ ЧАСТЕЙ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Когда Вы впервые приступаете к работе над курсовой как самостоятельным научным исследованием, необходимо учесть некоторые особенности подготовки каждой структурной её части.

1. По теме курсовой работы необходимо предварительно сформулировать проблему исследования и перечень исследовательских вопросов, на которые вы должны получить ответ. Уместным будет составление первого варианта понятийного словаря исследования.

2. Поиск толкований проблемы осуществляется в процессе просмотра энциклопедий, толковых словарей, оглавлений и предметных указателей основных учебников и фундаментальных монографий по теме исследования, на которые может указать, в частности, научный руководитель.

Найденные определения понятий фиксируются на отдельных карточках. В целях рационального использования времени сразу оформляйте их в соответствии с требованиями к оформлению библиографического списка, не забывая указать страницу, на которой находится данное определение.

3. Необходимо сформулировать полно и четко основные теоретические понятия, связанные с темой работы. Можно занести их также на отдельные листы. В случае различных толкований того или иного понятия приведите все варианты и изберите окончательный вариант, которому необходимо следовать в дальнейшей работе. Обязательно следует аргументировать свой выбор данного варианта толкования.

4. Далее отбирается литература, соответствующая теме. Составляется библиографический список с помощью различных каталогов библиотеки. К алфавитному каталогу обращаются в том случае, если известно название необходимого источника и фамилия автора. Предметный каталог обеспечивает поиск книг по определенной теме. В систематическом каталоге названия книг сгруппированы по рубрикам и подрубрикам. Каталог новых поступлений дает представление о поступивших изданиях книг, как правило, за последние полгода.

В качестве источников библиографической информации рассматриваются словари, справочники, энциклопедии, реферативные журналы, обзоры, отчеты, периодические издания за последние 3-5 лет по рынку труда и управлению занятостью.

5. Составляется развернутый план работы на основании изучения специальной литературы.

6. Четко формулируются цель и задачи исследования, объект и предмет исследования, гипотеза, которая будет уточняться в процессе работы.

7. Изучается литература в соответствии с выбранным списком. Сначала изучаются работы общего характера, близкие к теме курсовой работы, затем – по конкретным разделам плана. Из каждого источника тщательно выбирается только то, что имеет непосредственное отношение к теме курсовой работы. Делаются тезисные записи исходя из цели и задач исследования. Конспектировать все подряд нецелесообразно.

8. В курсовой работе обязательным является математический расчёт естественного уровня занятости и потери ВРП от безработицы.

9. Специально планируется время для оформления курсовой работы в соответствии с установленными оформительскими стандартами и вычитки всего материала работы. Как правило, когда виден весь объем работы, на завершающем этапе возникает желание внести коррекцию не только по оформлению, но и по стилю изложения материала, а иногда и по содержанию. Отсутствие времени для этого снижает качество представления работы к защите.

СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТУ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ "РЫНОК ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ЗАНЯТОСТЬЮ"

Одним из важнейших требований, предъявляемых к курсовой работе, является необходимость последовательного соблюдения норм научного стиля речи, а также норм литературного языка и грамматики.

Многолетняя практика оценки курсовых работ показывает, что многие студенты не могут выдержать эти требования на протяжении всей работы, допускают смешение стилей, речевые недочеты.

Необходимо, на наш взгляд, остановиться на некоторых общих стилистических особенностях научного текста, сообщающих ему необходимое звучание и в то же время характеризующих культуру и компетентность автора работы.

1. При написании научного текста и изложении работ других исследователей необходимо использовать терминологический аппарат той научной дисциплины, в рамках которой проводится исследование. Содержание должно быть ясным: нельзя допускать нагромождения специальной лексики, затрудняющего понимание работы.

2.Поскольку целью любого научного текста является объективное описание и анализ явлений и процессов, то стиль изложения должен отличаться логической выверенностью, последовательностью, однозначностью выражений и точностью словоупотребления.

3. В курсовой работе нужно избегать речи от единственного числа первого лица и эмоциональных выражений; в тексте научной работы "я" заменяется на "мы", хотя автор может быть один ("нами был проведен эксперимент") или используются безличные конструкции ("удалось доказать.следующее", "Можно предположить, что...").

4. В научных текстах преобладают повествовательные предложения с нейтральным в стилистическом отношении наполнением, отсутствует за редкими исключениями образность, исключается просторечие.

5. Научные тексты обычно изобилуют сложноподчиненными предложениями, благодаря которым читателю становится ясна взаимосвязь явлений и процессов.

6. Вводные слова и конструкции связывают не только части предложения, но и сами предложения друг с другом, в том числе выстраивают аргументацию (во-первых, во-вторых... с другой стороны... по мнению ряда исследователей).

7. Абзацы в научной работе часто строятся по одной схеме: тезис - аргументы - вывод. Каждый абзац при этом - этап в ходе единого рассуждения.

8. Абзацы должны находиться в логической последовательности, быть соразмерными заключенному в них содержанию.

9. Научный текст без цитат невозможен. Любая цитата должна быть связана с текстом работы и восприниматься как его часть (доказательство, иллюстрация и т.д.). Необходимо приводить выдержки из работ ученых точно и с учетом контекста. Пропуски в цитатах обозначаются многоточиями.

Нельзя фрагменты, взятые из разных мест цитируемого текста, оформлять как одну цитату.

Пример грамотного оформления цитаты:

Доктор экономических наук, профессор Л.А. Костин приводит такое определение: "...Рынок труда - это действующий в рамках определенного экономического пространства механизм взаимодействия между работодателями и наемными работниками, выражающий экономические и правовые отношения между ними..."[2, с.8].

При пересказе, изложении мыслей ученых своими словами следует быть предельно аккуратным, точным, давать только осторожные, корректные оценки излагаемому.

10.В научном тексте не употребляются пословицы и поговорки, пафосные выражения, лозунги и т.п.

НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО КУРСОВОЙ РАБОТОЙ

Научным руководителем курсовой работы, как правило, является преподаватель ведущий курс «Рынок труда и управление занятостью». При необходимости к руководству курсовыми работами привлекаются квалифицированные специалисты других учебных или научных учреждений, государственных и муниципальных органов, которые утверждаются распоряжением заведующего по кафедре.

Научный руководитель в установленном порядке знакомит студента с материалами данного методического пособия и в дальнейшем руководствуется требованиями нормативно-методических документов.

Научный руководитель составляет график проведения консультаций и осуществляет руководство подготовкой, написанием, оформлением курсовой работы и представлением ее к защите:

- оказывает помощь студенту в выборе темы курсовой работы, разработке индивидуального плана ее выполнения, в выборе методики проведения исследования;

- рекомендует примерный перечень литературных источников для написания теоретической части и ориентирует в направлениях поиска дополнительной литературы, периодических изданий и иных информационных источников;

- осуществляет систематический контроль за ходом выполнения курсовой работы в соответствии с индивидуальным планом;

- информирует заведующего кафедрой о ходе подготовки курсовой работы;

- пишет рецензию, в которой отмечаются недостатки, требующие исправления, указывает рекомендуемую оценку по итогам работы студента.

Информация о студентах, нарушающих сроки и порядок выполнения курсовой работы, представляется научным руководителем на кафедру и в дирекцию отделения государственного и муниципального управления инженерноэкономического института для принятия к ним соответствующих административных мер.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Требования к оформлению курсовой работы отражены в «Положении по содержанию, организации выполнения и защиты курсовых проектов и курсовых работ» СПбГПУ.

В структуру курсовой работы включается:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основную часть в соответствии с утвержденным планом;

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения.

Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями (см. приложение 3):

- вуз, институт, кафедра, где выполнялась работа (вверху, в центре);

- инициалы и фамилия студента (в центре);

- название темы (посередине, в центре);

- специальность, направление (профиль) (внизу, слева);

- номер группы (внизу, в центре);

- научный руководитель (внизу, в центре);

- допуск к защите заведующим кафедрой (внизу, справа);

- Санкт-Петербург и год выполнения (внизу, в центре).

Содержание курсовой работы выполняется по установленному образцу и имеет номер страницы 3 (см. приложение 4).

Основная часть курсовой работы.

Текст курсовой работы должен соответствовать технологическим типографским требованиям, а именно:

Напечатан на компьютере шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14, через 1,5 межстрочных интервала.

Средний объем курсовой работы без приложений, титульного листа, оглавления должен составлять 15-20 страниц.

Номер страницы ставится вверху в центре.

Нумерация разделов, подразделов, пунктов внутри подраздела имеет сквозной характер (например: 1.2.1 – первый пункт второго подраздела первого раздела). Содержание, введение и заключение не нумеруются. Графические материалы, рисунки и таблицы также имеют сквозную раздельную нумерацию.

Абзац новой строки должен иметь пятибуквенный отступ, и текст начинается с шестой позиции строки.

Заголовки от текста отделена пробелом.

Раздел – глава работы всегда начинается с нового листа. Заголовок выделяется жирным шрифтом. В тексте должно быть максимально возможное заполнение пространства листа.

Используется стандартный лист формата А4 (21х29,7) белой бумаги и печатается текст с одной стороны. Печать - обычно средней жирности.

Ссылка, т.е. указание на автора и его работу, из которой приведена цитата (идея или положение), делается в конце этой цитаты в виде цифры, заключенной в квадратные скобки. Цифра должна отражать порядковый номер работы в списке изученной литературы. После нее через запятую указывается номер страницы. Например: [1, с.34]. Ссылки на разделы, пункты, формулы, перечисления, таблицы, иллюстрации следует указывать их порядковым номером, например: «… по п. 3.3.4»; «… перечисление»; «… в формуле»; «… таблица 1.1»; «… в соответствии с рисунком 2.1».

Сокращение слов в тексте не допускается, кроме установленных ГОСТом. Текст курсовой работы должен быть кратким, чётким и не допускать различных толкований. В тексте курсовой работы не допускается:

- сокращать обозначение единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;

- употреблять знаки (,, N, %) без цифр.

В тексте курсовой работы перед обозначением параметра дают его объяснение. Например: текущая стоимость С. Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и величин счёта следует писать цифрами, а число без обозначения единиц физических величин и единиц счёта от единицы до девяти – словами. Например: 12 см, семь слов.

Если в тексте курсовой работы приводится ряд числовых значений одной и той же единицы физической величины, то её указывают только после последнего числового значения. Например: 1; 1,5; 2 г.

Сноски используются для пояснения отдельных данных, приведенных в курсовой работе.

Знак сноски выполняют арабскими цифрами на уровне верхнего обреза шрифта непосредственно после того слова, числа, предложения, к которому дается пояснение и перед текстом пояснения. Например: «… кадровый потенциал»1. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками, но не более четырех звездочек. Нумерация сносок должна быть отдельная для каждой страницы. Располагают страницы, отделяя от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны. Например:

В данном случае под «кадровым потенциалом» понимается … 14. Таблицы. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц (см. таблицу 7.1). Рисунки и таблицы не разрываются и, как правило, размещаются на отдельном листе, который следует сразу после упоминания рисунка / таблицы в тексте. Над верхним правым углом таблицы помещают надпись «Таблица …» с указанием ее номера. Например: «Таблица 1».

Таблица может иметь название, которое следует выполнять строчными буквами (кроме первой прописной) и помещать над таблицей.

Заголовки граф и строк таблицы начинают с прописных букв. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Заголовки граф могут быть записаны параллельно или перпендикулярно (при необходимости) строкам таблицы. Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела, в этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделённых точкой.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, её делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку или боковик. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы или строки первой части таблицы. Слово «Таблица» указывается один раз над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы…» с указанием номера таблицы также справа над ней (см.

табл.7.1).

К тексту и таблицам могут даваться примечания. Текст примечаний должен быть приведен в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы. Примечания следует выполнять с абзаца с прописной буквы. Если примечание одно, его не нумеруют и после слова «Примечание» ставится тире, а текст примечания следует начинать тоже с прописной буквы.

Распределение численности занятых в экономике и безработных по возрастным Повторяющийся в графе таблицы текст, состоящий из одиночных слов чередующихся с цифрами, допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами "То же", а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается.

На все таблицы курсовой работы должны быть даны ссылки в тексте по типу "... таблица 1.1".

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

15. Формулы, содержащиеся в курсовой работе, располагают на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают (1). Непосредственно под формулой производится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены ранее в тексте. Первая строка расшифровки начинается словом «где» без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Потери связанные с вынужденными отпусками П, можно рассчитать по формуле где (двоеточие не ставится) Ч – количество работников, находящихся в вынужденных отпусках;

О – средняя продолжительность вынужденного отпуска, в днях;

В – дневная выработка.

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделённых точкой, например: (2.4).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения, с добавлением перед каждой цифрой буквенного обозначения приложения, например (В. 1).

16. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту курсовой работы, так и в приложении. Их следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, за исключением иллюстраций приложений. Если рисунок один, то он обозначается "Рисунок 1". Допускается нумеровать, в пределах раздела, например: Рисунок 1.1.

Иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово "Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных, например: Рисунок 1. Структура рынка труда.

Ссылки на иллюстрации дают по типу "... в соответствии с рисунком 2" при сквозной нумерации и "... в соответствии с рисунком 1.1 " при нумерации в пределах раздела.

Студенту следует подумать, какой материал проиллюстрировать для его использования при защите работы.

Основные результаты анализа целесообразно представить в виде основных таблиц, графиков и диаграмм (гистограмм, круговых, объемных и т.д.), которые позволят лучше понять изложение материала.

17. Список использованных источников в алфавитном порядке включает:

1. Источники: законодательные и нормативно-методические материалы, а также статистические, инструктивные и отчетные материалы государственных органов.

Например:

Гражданский кодекс РФ. – М., 2003.

Справочная система Microsoft Office.

Материалы социологических опросов.

Литература: в алфавитном порядке фамилий авторов или названий сборников представлен пронумерованный перечень использованных материалов. В нем указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, год издания и количество страниц в книге. При ссылках на журнальную статью или статью в сборнике указываются фамилия и инициалы автора, название статьи, название сборника или журнала, год издания, номер (для журнала) страницы. Например:

Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2000. – 407 с.

Иные информационные источники:

Образцы библиографического описания источников (см. приложение 5).

18. Приложения оформляют как продолжение курсовой работы на последующих его листах. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа слова "Приложение", после которого следует буква или арабская цифра, обозначающая его последовательность.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой, как и при оформлении таблицы.

Все приложения должны быть перечислены в содержании курсовой работы с указанием их номеров и заголовков.

В тексте курсовой работы на все приложения должны быть даны ссылки, например: "... в приложении 1" или см. приложение 1.

Объем приложений не ограничивается.

19. Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием на том же месте исправленного текста машинописным или рукописным способом чернилами, пастой или тушью.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Положение по содержанию, организации выполнения и защиты курсовых проектов и курсовых работ / Введено в действие приказом по СПбГПУ №1121 от 29.12.2012.

2. Костин Л.А. Российский рынок труда. Вопросы теории, истории, практики. М., 1998. – 296 с.

3. Швецов К.В. Рынок труда и управление занятостью. СПб.: Изд-во Политехн.ун-та, 1998. – 158 с.

Форма задания на выполнение курсовой работы Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

ЗАДАНИЕ

НА ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1. Тема работы: 2. Срок сдачи работы:_ 3. Исходные данные к работе: 4. Содержание к пояснительной записки: (перечень подлежащих разработке вопросов, структура основной части) _ 5. Дата выдачи задания: « » 201_г.

Задание принял к исполнению: Подпись И.О. Фамилия (студента) Дата Индивидуальный план подготовки курсовой работы 1 Теоретические и методологические основы изучения проблемы 2 Исследование изучаемой проблемы в конкретном субъекте РФ 3 Краткая характеристика субъекта РФ 4 Характеристика выборки и методов исследования 5 Организация исследования 6 Результаты исследования и их обсуждение 7. Рекомендации по решению проблемы, поставленной в курсовой работе 8. Заключение Руководитель проф., к.э.н. Швецов К.В.

Студент гр. № _ Образец титульного листа курсовой работы Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Кафедра управления в социально-экономических системах

ОСОБЕННОСТИ РЫНКА ТРУДА СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ, РАСЧЁТ ЕСТЕСТВЕННОГО УРОВНЯ БЕЗРАБОТИЦЫ И

ПОТЕРЬ ВАЛОВОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ПРОДУКТА НА

для ООП подготовки бакалавров 081100.62 «Организация государственного и

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………..…………………………………. 1. Теоретические подходы к управлению занятостью..………………….….. 1.1. Понятие эффективного управления ….…

1.2. Теоретические основы рынка труда….…………………………………….. 1.3. Проблемы повышения эффективности управления занятостью на современном этапе развития инновационной экономики…..……………..…. 2. Исследование особенностей эффективного управления занятостью в субъекте РФ (название субъекта)……... ………………………………………. 2.1. Характеристика и социально-экономические показатели субъекта РФ……………………………………………………………………... 2.2 Характеристика выборки и методов исследования.………………………. 2.3. Организация исследования...…………………………………………….. 2.4. Результат исследования…………………...…………………………...….. 3. Рекомендации по повышению эффективности управления занятостью в субъекте (название).……………………………………………...………..…... Заключение.…………………………………………………………………...…. Список использованных источников.……………………………………...…... Приложение 1..……………………………………………………………...…… Приложение 2……………………………………………………………….…… Оформление библиографического описания источников Вид издания Библиографическое описание (автор, наименование издания, (научного тру- редактор, переводчик, место издательства, год издания, да) объем в печатных листах всего издания и его фрагмента) 1. Официаль- ГОСТ 7.32-81. Отчет о научно-исследовательской работе.

ное издание Общие требования и правила оформления. – Введен 01.01.10.

2. Книга Костин Л.А. Российский рынок труда. Вопросы теории, 3. Сборник на- Забелевская Ю.А., Швецов К.В. Управление социальноучных трудов демографическими процессами в России: Статья в сборнике научных трудов «Экономические реформы в России. Тенденции и перспективы». СПб.: Изд-во Политехн.ун-та, 2012. – 4. Научный от- Наукоемкие технологии образования: Методические проблечет мы индивидуализации обучения (на примере подготовки двухпрофильных специалистов в РЭА им. Г.В. Плеханова):

Научный отчет / РЭА им. Г.В. Плеханова; Рук. – К.И. Курбаков; Инв. №116 – РЭА. – М., 2009. – 80 с.

5. Диссерта- Караваев А.А. Экономическое и институциональное регулиция, авторефе- рование цены рабочей силы: Автореф. дис. канд.экон.наук.

рат диссерта- Саратов, 2001.

ции 6. Материалы Миграция трудовых ресурсов: проблемы и их решения:

научных кон- «Фундаментальные исследования и инновации в национальференций ных исследовательских университетах». Материалы Всероссийской научно-методической конференции. Т.3. – СПб.:

7. Журнал Экономика и жизнь // Журн. сентябрь 2002г. №38. (с. 3).

8. Газета Известия, 2011, 4 октября.

9. Сайт www.demographia.ru Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Кафедра управления в социально-экономических системах

РЕЦЕНЗИЯ

НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

студента гр. № ФИО_ Тема: Общая оценка: Замечания по оформлению:

Замечания по содержанию:

Допуск к защите: _ Не допуск к защите_ Научный руководитель к.э.н., профессор К.В.Швецов Дата 1 проверки_ Допуск к защите: Не допуск к защите_ Научный руководитель к.э.н., профессор К.В.Швецов Дата 2 проверки_ ШВЕЦОВ Константин Владимирович

РЫНОК ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ЗАНЯТОСТЬЮ

Методические рекомендации к курсовой работе Оригинал-макет подготовлен автором Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции Подписано в печать.05.2013. Формат 60х84/16. Печать цифровая.

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.

Издательства Политехнического университета.

Член Издательско-полиграфической ассоциации университетов России.

Адрес университета и издательства: 195251, Санкт-Петербург, Политехническая ул., 29.