WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учебно-методическое объединение высших учебных заведений

Республики Беларусь по химико-технологическому образованию

УТВЕРЖДЕНА

Министерством образования

Республики Беларусь

«03» апреля 2009 г

Регистрационный № ТД-I.133 /тип.

КРИСТАЛЛОГРАФИЯ И МИНЕРАЛОГИЯ

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий Минск 2009 2 УДК 548/549(073) ББК 22.37 + 26.303 я К Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

кафедрой технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 14 от 26.05.2008 г.);

научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 1 от 24.09.2008 г.);

научно-методическим советом по химическим технологиям учебнометодического объединения вузов Республики Беларусь по химикотехнологическому образованию (протокол № 6 от 03.10.2008 г.) Составитель:

И.А. Левицкий, заведующий кафедрой технологии стекла и керамики учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», профессор, доктор технических наук Рецензенты:

Кафедра «Геотехника и экология в строительстве» Белорусского национального технического университета;

Н.В. Аксаментова, главный научный сотрудник Института геохимии и геофизики, доктор геолого-минералогических наук

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Типовая программа дисциплины «Кристаллография и минералогия»

разработана в соответствии с образовательным стандартом для специальности 1-48 01 01 «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий».

Целью дисциплины является формирование инженерных знаний и навыков в области кристаллографии, минералогии и петрографии, обеспечивающих теоретическую и практическую базу для подготовки студентов в области химической технологии производства и переработки неорганических материалов. Эти знания необходимы для выработки у студентов знаний и умений по рациональному и комплексному использованию природного сырья и синтеза продукции с заранее заданными свойствами и структурой.

Основными задачами при изучении дисциплины являются:

изучение основных принципов геометрической и структурной кристаллографии, а также физических свойств кристаллов, включая кристаллооптические свойства, систематику кристаллохимических типов кристаллов, законов геометрической кристаллографии;

изучение общих характеристик минералов, их свойств, основных методов определения и описания;

изучение горных пород, условий их образования, форм залегания, классификации и описания;

изучение силикатных материалов(керамики, огнеупоров, ситаллов, вяжущих материалов, пороков стекла) при помощи поляризационных микроскопов.

Знание дисциплины «Кристаллография и минералогия» поможет усвоению студентами теоретических законов строения неорганических веществ и материалов и изучение природных минералов, руд, горных пород, продуктов химической промышленности и технологии неорганических веществ.

Химику-технологу необходимы знания по кристаллографии, минералогии и петрографии, так как они помогают в освоении технологии процессов производства неорганических веществ и материалов, направляя ее на использование новых видов минерального сырья, создание более совершенных методов его переработки и использования.

В результате изучения дисциплины «Кристаллография и минералогия»

выпускник должен знать:

– структурные типы кристаллов и систематику структур по кристаллохимическим и координационным признакам;

– условия и природу процессов роста кристаллов, их растворения и регенерации;

– природу явлений изоморфизма и полиморфизма, физические свойства кристаллов, включая механические, тепловые, магнитные, электрические и оптические;

– классификацию минералов и горных пород, их внешние характеристики, основные физические и химические свойства, оптические характеристики;

уметь:

– определить форму, элементы симметрии и сингонию кристаллов;

– производить диагностику минералов по внешним признакам;

– исследовать кристаллы и минералы с применением оптических и поляризационных микроскопов, осуществлять диагностику горных пород, определять их структуру и текстуру.

На изучение данной дисциплины отводится 224 часа, из них 120 аудиторных, в т.ч. 52 часа лекций и 68 часов лабораторных занятий.

Примерный тематический план № пп Наименование разделов, тем Лекции Лабораторные темы, (часы) занятия раздела (часы) Введение – Раздел 1. Кристаллография 1 22 Общие представления. Основы геометрической и структурной кристаллографии Основы кристаллохимии оксидных, силикатных и других соединений Элементы кристаллофизики – 1.3 Оптические свойства кристаллов 1.4 2 Кристаллооптические методы исследования 1.5 4 Характеристика минералов Магматические горные породы Осадочные горные породы Метаморфические породы ских веществ, материалов и изделий Техническая петрография

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание, задачи и основные разделы курса. Исторические сведения по кристаллографии и кристаллохимии. Связь курса с дисциплинами химикотехнологического профиля. Значение курса в системе подготовки инженеровхимиков-технологов.

Основные понятия и определения (кристалл, минерал, горная порода).

Минеральное сырье - основа химической технологии получения неорганических материалов. Проблемы рационального и комплексного использования минерального сырья. Развитие энергосберегающих и малоотходных технологий. Охрана земных недр и окружающей среды.

Раздел 1. Кристаллография 1.1. Общие представления. Основы геометрической и структурной кристаллографии Понятие о кристалле, монокристалле и поликристаллических веществах. Кристаллическая решетка и ее элементы. Основные свойства кристаллов: статичность, однородность, анизотропность, способность к самоогранению, симметричность. Элементы симметрии I и II рода, сложные оси симметрии. Теоремы взаимодействия элементов симметрии.

Гониометрия. Устройство гониометров Закон двухгранных углов.

Теория симметрии кристаллов: элементы симметрии, категории, классы, сингонии. Формы кристаллов. Понятие о простой, сложной форме (комбинации).

Сростки кристаллов (закономерные и незакономерные). Простые формы и их вывод в кристаллах различных сингоний. Формы реальных кристаллических многогранников. Явление двойникования и эпитаксии в кристаллах. Элементы двойникования.

Кристаллографические символы. Элементарная ячейка кристаллической решетки и ее параметры. Кристаллографические координатные оси и установка кристаллов относительно координатных осей. Индицирование граней кристаллов – определение их символов. Закон рациональности отношений параметров - закон Гаюи. Обозначение узлов, рядов и узловых сеток.

Символы Миллера (hkl),( hkil) для узловой сетки и межплоскостные расстояния (d нм).

1.2. Основы кристаллохимии оксидных, силикатных и других соединений Основные сведения о кристаллохимии. Симметрия кристаллических структур. Кристаллохимические радиусы. Характеристика и типы структур кристаллов (островная, цепочечная,ленточная,кольцевая, слоевая, каркасная, координационная).

Решетки Браве и их типы. Кристаллохимические характеристики. Определение и подсчет количества атомов в элементарных ячейках. Пространственные группы и типы решеток по Е.С. Федорову.

Координационные числа атомов в структуре и координационные полиэдры. Правила Л. Полинга, применяемые для описания структур соединений.

Кристаллохимические радиусы.

Плотнейшие шаровые упаковки. Типы междоузлий в них: тетраэдрические и октаэдрические. Полиэдрическое изображение кристаллических структур (метод Полинга-Белова). Основные категории кристаллохимии:

морфотропия, полиморфизм, политипия, изоморфизм.

Систематика кристаллохимических типов кристаллов по характеру химических связей. Систематика структурных типов по координационным признакам и геометрическому характеру, структурные мотивы.

Основы кристаллохимии силикатов, оксидов и других соединений.

1.3. Элементы кристаллофизики Физические свойства кристаллов: плотность, твердость, спайность, отдельность. Тепловые, магнитные (диа-, пара-, ферри-, ферромагнетики) и электрические (пиро-, сегнето- трибо- и пьезоэффекты) свойства кристаллов.

Термоэлектрические свойства.

1.4. Оптические свойства кристаллов Понятие о преломлении, двупреломлении, поляризации и интерференции света. Оптическая индикатриса и ее ориентировка в кристаллах высшей, средней и низшей категории.

1.5. Кристаллооптические методы исследования Виды и значение поляризационных микроскопов. Подготовка образцов к исследованиям. Методы кристаллооптических исследований: исследование без анализатора (линейные замеры, определение формы зерен, цвета, плеохроизма, спайности и др.); исследование с анализатором (интерференционная окраска, эффект погасания, осность и определение на их основе оптических характеристик кристаллов).

Определение показателей преломления изотропных и анизотропных веществ.

Методы исследования внутреннего строения кристаллов. Дифракционные методы исследования 1.6. Кристаллогенезис Образование, рост и разрушение кристаллов. Структурные дефекты кристаллов. Факторы, влияющие на внешний облик кристаллов. Скульптура граней кристаллов, форма их роста. Морфологические особенности реальных кристаллов, формы роста кристаллов. Методы выращивания кристаллов из растворов и расплавов (тигельный и бестигельный методы), из газообразных сред.

Раздел 2. Минералогия 2.1. Понятие о минералах Основные сведения о минералах. Минеральный индивид, минеральный вид. Химический состав и строение минералов. Вода и газово-жидкие включения в их структуре. Написание кристаллохимических формул минералов.

Физические свойства минералов: цвет, побежалость, блеск, прозрачность, спайность, излом, плотность, хрупкость и другие. Морфология минералов и их агрегатов, формы нахождения минералов в природе.

Геологические процессы образования минералов: эндогенные, экзогенные и метаморфические.

2.2. Классификация минералов Принципы классификации минералов (генетическая, кристаллографическая). Систематика минералов: типы, классы, подклассы, отделы, группы, подгруппы, виды. Характеристика минералов различных классов.

2.3. Характеристика минералов Самородные элементы: неметаллы (сера, графит и др.), металлы (медь, золото, серебро, платина, железо и др.) Сульфиды: колчеданы (пирит, халькопирит, пирротин, марказит); обманки (аурипигмент, сфалерит); блески (галенит) и их характеристика.

Галогениды: флюорит, сильвин, галит, карналлит и др.

Карбонаты: кальцит, доломит, магнезит, сидерит, содовые минералы – сырье для производства неорганических веществ, азурит, малахит.

Сульфаты кальция: гипс и ангидрит, целестин, барит; сульфаты натрия:

мирабилит и тенардит. Области промышленного использования минералов.

Оксиды и гидроксиды. Кристаллические, скрытокристаллические и аморфные разновидности кварца. Кварц, опал, халцедон – породообразующие минералы горных пород. Оксиды и гидроксиды железа (гематит, лимонит, магнетит и др.) – примесные минералы в песках и глинах. Оксиды и гидроксиды алюминия и их применение в производстве неорганических материалов. Рутил, пиролюзит, периклаз, шпинель, ильменит, перовскит, касситерит и их характеристика.

Нитраты (индийская и чилийская селитры), фосфаты (апатит, фосфорит), бораты (борацит, бура, гидробороцит), их характеристика и применение.

Силикаты – породообразующие минералы горных пород. Общая характеристика (состав, структура, свойства), применение в химическом производстве.

Принципы систематики структур силикатов на основе структурных мотивов. Проявление амфотерных свойств алюминия в структуре силикатов;

координационное состояние анионов.

Островные силикаты с изолированными кремнекислородными тетраэдрами в кристаллических структурах (оливин, минералы группы гранатов, циркон, силлиманит, дистен, топаз, титанит). Силикаты с изолированными группами тетраэдров (эпидот, берилл, кордиерит, турмалин).

Силикаты с непрерывными цепочками тетраэдров (пироксены: энстатит, диопсит, авгит, эгирин). Ленточные силикаты (волластонит, родонит, амфиболы: тремолит, актинолит, роговая обманка). Слоистые (листовые) силикаты: слюдистые минералы (мусковит, биотит, флогопит, тальк), глинистые минералы (каолинит, монтмориллонит), хлориты, гидрослюды (глауконит, вермикулит), хризотил-асбест и др. Каркасные силикаты и алюмосиликаты. Алюмосиликаты натрия и кальция – полевые шпаты, плагиоклазы;

алюмосиликаты калия – ортоклазы и микроклины; фельдшпатоиды (нефелин, лейцит, лазурит, содалит); цеолиты (натролит, шабазит, гейландит и др.).

Раздел 3. Петрография 3.1. Общая характеристика горных пород Основные сведения о горных породах. Минеральный и химический состав, структура и текстура горных пород. Генезис и систематика горных пород на его основе.

3.2. Магматические горные породы Структура и текстура магматических пород. Формы их залегания. Характеристика главных типов пород магматического происхождения. Изверженные породы: ультраосновные (перидотит, пироксенит и др.); основные (габбро, базальты, диабазы); средние (диориты, сиениты, трахиты, андезиты и др.); кислые (граниты, диориты, пегматиты, риолиты и др); ультракислые (аляскиты); щелочные (нефелиновые сиениты, нефелиниты, фойяиты и др.).

Жильные породы (аплиты, гранит-порфиры, жильный кварц). Продукты вулканической деятельности: пемзы, туфы, обсидианы, перлиты, трассы и пуццоланы. Значение магматических горных пород в производстве вяжущих и минеральных добавок в силикатной промышленности.

3.3. Осадочные горные породы Классификация, минеральный состав, строение и генезис. Разрушение, осадконакопление и уплотнение осадков. Особенности структуры и текстуры.

Обломочные породы: гравий, галечник, пески, песчаники, алевриты (лёсс), алевролиты (суглинки); глины (каолиновые, бентонитовые, огнеупорные, тугоплавкие, легкоплавкие). Зависимость технологических свойств глин (спекаемость, температура плавления, адсорбация и др.) от их минералогического состава.

Осадочные породы химического происхождения. Сульфатные породы (гипс, ангидрит), карбонатные породы (мел, известняки, доломиты, магнезиты, мергели); минеральные соли (галитит, сильвинит); кремнистые породы (яшмы, диатомиты, трепелы, опоки, радиоляриты); железистые породы; марганцевые породы; фосфатные породы.

Осадочные породы органогенного происхождения – каустобиолиты (торф, каменный и бурый угли, нефть, горючие сланцы, озокерит, янтарь).

3.4. Метаморфические породы Особенности генезиса метаморфических пород. Их состав, структура и текстура. Типы метаморфизма. Характеристика главнейших видов метаморфических пород и их использование в силикатной промышленности: гнейсы, кварциты, глинистые сланцы, филлиты, тальковые и пирофиллитовые сланцы, слюдяные и кристаллические сланцы, серпентиниты и др.

3.5. Сырьевая база для производства неорганических веществ, материалов и изделий Классификация (кадастр) источников минерального сырья и отходов производства (золы, шлаки, шламы, бой стекла, керамики и др.). Использование отходов производства.

Полезные ископаемые и минеральное сырье Республики Беларусь и их использование. Особенности формирования горных пород и минералов в антропогеновой толще Беларуси.

3.6. Основные понятия строения Земли Физические свойства, строение Земли; понятие о геологических процессах Основные понятия исторической геологии. Методы определения возраста минералов и горных пород. Стратиграфические подразделения (эры и периоды).

3.7. Техническая петрография Исследование минерального состава и микроструктуры технических силикатных материалов (виды кристаллических включений в стеклах; шамотные и динасовые огнеупоры; фарфор и фаянс; портланд-цемент и др.).

Виды кристаллических включений в стекле (кварц, тридимит, дивитрит, кристобалит, нефелин и др.).

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

1. Определение элементов симметрии, сингонии и категории кристаллов.

2. Определение формы кристаллов различных сингоний.

3. Установка кристаллов. Определение символов (индексов) граней кристаллов.

4. Определение типов пространственной решетки и ее элементов.

5. Зарождение и рост кристаллов.

6. Изучение физических свойств минералов и диагностика их по внешним признакам.

7. Микроскопическое исследование минералов в шлифах в проходящем свете при одном николе.

8. Микроскопическое исследование минералов в шлифах в скрещенных николях.

9. Иммерсионный метод минералогических исследований.

10. Изучение морфологических особенностей и свойств самородных минералов и сульфидов.

11. Изучение морфологических особенностей и свойств карбонатов, фосфатов и боратов.

12. Изучение морфологических особенностей и свойств оксидов и гидроксидов.

13. Изучение морфологических особенностей и свойств галогенидов, сульфатов и нитратов.

14. Изучение морфологических особенностей и свойств силикатов.

15. Изучение состава и свойств магматических горных пород.

16. Изучение состава и свойств осадочных горных пород.

17. Изучение состава и свойств метаморфических горных пород.

18. Искусственные тугоплавкие силикатные материалы и их петрографическое изучение.

ЛИТЕРАТУРА

1. Торопов, Н.А. Кристаллография и минералогия / Н.А. Торопов, Л.А.

Булак. – Л.: Издательство литературы по строительству, 1972. – 352с.

2. Бондарев, В.П. Основы минералогии, кристаллографии с элементами петрографии / В.П. Бондарев. – М.: Высшая школа, 1986. – 192с.

3. Булах, А. Г. Общая минералогия / А. Г. Булах. – СПб.: Изд-во С.– Петербургского университета, 1999. – 356 с.

4. Батти, Х. Минералогия для студентов / Х. Батти, А. Принг. – М.:

Мир, 2001. – 429 с.

1. Егоров-Тисменко, Ю.К. Кристаллография / Ю.К. Тисменко, Г.П.

Литвинская, Ю.Г. Загальская. – М.: Издательство Московского университета, 1992. – 287с.

2. Бондарев, В.П. Основы минералогии и кристаллографии / В.П. Бондарев. – М.: Высшая школа, 1972. – 192с.

3. Заварицкий, А. Н. Изверженные горные породы / А. Н. Заварицкий. – М.: АН СССР,1956. – 479 с.

4. Годовиков, А. А. Минералогия / А. А. Годовиков. – М.: Недра, 1975.

– 519 с.

5. Смольянинов, Н. А. Практическое руководство по минералогии / Н.

А. Смольянов. – М.: Недра, 1972. – 360 с.

6. Торопов, Н. А. Лабораторный практикум по минералогии / Н.

А. Торопов, Л. Н. Булак. – Л.: Стройиздат, 1969. – 240 с.

7. Музафаров, В. Г. Определитель минералов, горных пород и окаменелостей / В. Г. Музафаров. – М.: Недра, 1979. –327 с.

8. Шаскольская, М.П. Кристаллография / М.П. Шаскольская. – М.:

Высшая школа, 1984. – 392с.

9. Белоусова, О. Н. Общий курс петрографии / О.Н. Белоусова, В.В. Михина. – М.: Недра, 1972. – 344 с.





Похожие работы:

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет естественных наук Кафедра аналитической химии Научно-учебно-методический Центр Хроматография Курсовая работа Идентификация основных компонентов пихтового масла и соснового скипидара методом ВЭЖХ Выполнила: студентка гр. 047 М.С.Вяткина Научный руководитель: А.Г.Друганов Новосибирск - 2004 2 Содержание 1. ВВЕДЕНИЕ 2. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 2.1. Жидкостная хроматография в системах с динамическим модифицированием 2.2. Образование -комплексов с Ag+ 3....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В.В. Хамматова, Е.В. Кумпан ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Казань 2007 КГТУ УДК 665.6:033.28 Составители: проф. Хамматова В.В. к.т.н. Кумпан Е.В. Оформление курсовых и дипломных проектов. Метод. указание/ Казан. гос. технол. ун-т; Сост.: В.В. Хамматова, Е.В. Кумпан. Казань, 2007. 27 с. Методическое указание по...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Родионова Н.В., Лапшова О.А. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 1 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел I. Предмет и система юридической психологии. Социальные нормы и формирование правосознания личности. Тема 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И СИСТЕМА ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. Предмет юридической психологии, ее место в системе психологической...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Крюковская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ _ КолесникЛ.В. школы по УВР Крюковская СОШ _ Бояринцева Л.А. _ Колесник А.Т. Протокол № Приказ № _ от 2013г. 2013г. от _2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Литвиновой Виктории Ивановны по учебному курсу География 10 класс базовый уровень Крюково 2013 г. Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая...»

«Список новых поступлений за декабрь 2012 года 1. 85.334.3(2)6-8 А13 АБ 09-4400, 12-6499 КХ 09-4399 БФ Александр Абдулов глазами друзей/ [под ред. Б. М. Поюровского].М.: АСТ-ПРЕСС, [2008]. 218, [3] с. : ил., фот.; 25 см. В сборник вошли воспоминания друзей Александра Абдулова его соучеников, партнеров по сцене и кинематографу, режиссеров, сотрудников театра Ленком — Марка Захарова, Сергея Соловьева, Инны Чуриковой, Александра Збруева, Юрия Соломина, Марии Мироновой, Сергея Чонишвили, Виктора...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Издательство ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Методические указания для студентов всех специальностей и форм обучения Тамбов Издательство ТГТУ 2010 УДК 331.45(075) ББК Ц903я У Р еце нз е нт Заведующий кафедрой Химия, доктор химических наук, профессор А.Б. Килимник У76...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ БРЯНСКИЙ ФИЛИАЛ ИНФОРМАТИКА Задания на курсовую работу для студентов II курса заочной формы обучения технических специальностей Брянск 2012 Разработал: к.т.н., доц. С.П. Новиков Методические указания и задания по выполнению курсовой работы по дисциплине Информатика для студентов II курса заочной формы обучения технических специальностей. © Новиков С.П, 2012 © БФ РГСУ, 2012 2 ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ Современный уровень развития компьютерной техники...»

«Козлова М.А. | Познание – покорение – уничтожение: ценностный компонент в преподавании. ПОЗНАНИЕ – ПОКОРЕНИЕ – УНИЧТОЖЕНИЕ: ЦЕННОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД1 COGNITION – CONQUEST – DESTRUCTION: VALUES IN TEACHING ELEMENTARY SCHOOL NATURAL SCIENCE IN THE SOVIET PERIOD Козлова М.А. Kozlova M.A. Доцент кафедры общей социологии НИУ Associate Professor at the Department of Высшая школа экономики, кандидат General Sociology of the Higher School...»

«СВЕДЕНИЯ ОБ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, ИСПОЛЬЗУЕМОЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ( 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД) Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №49 Приморского района Санкт-Петербурга Начальное общее образование 1 классы -Петерсон Л.Г. Математика. Учусь учиться. Учебник для 1 класса в 3 частях. М.: Ювента -Петерсон Л.Г. Самостоятельные и контрольные работы по математике. 1 класс, М., Ювента -Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Букварь. Учебник по обучению грамоте и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра физической культуры В.А. Денисенко, Н.Т. Иванов САМОКОНТРОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТА Методическое пособие АСОУ 2010 1 УДК 371 А в т о р ы: Денисенко В.А. – засл. тренер РФ, завкафедрой; Иванов Н.Т. – канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры физической культуры. Денисенко В.А., Иванов Н.Т. Самоконтроль физического состояния студента: Методическое пособие. – АСОУ, 2010. – 24 с. Настоящее пособие составлено в...»

«Содержание Предисловие. 4 ПРОГРАММА КУРСА ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. 5 ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. 5 ЭССЕ ПО КУРСУ “ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ”. 53 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО КУРСУ ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ 83 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ 57 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ “ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ”. 59 Предисловие Знание истории экономических учений является необходимым для...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н. Л. Нагибина, Н. Г. Артемцева, Т. Н. Грекова ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА: ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД Учебное пособие Издательство Московского гуманитарного университета 2005 ББК 88.4 Н 16 Рецензенты: И. И. Ильясов, доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ им. М. В. Ломоносова К. А. Абульханова, действительный член РАО, профессор, зав. лабораторией психологии личности ИП РАН Ю. Н. Олейник, кандидат психологических наук, зав. кафедрой общей психологии и...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 70 2013/2014 учебный год Публичный информационный доклад содержит отчет о работе и предназначен для родителей, администрации города Екатеринбурга, педагогов, социальных партнеров, общественности Публичный отчет МАОУ гимназии №70 г. Екатеринбурга за 2013-2014 учебный год Оглавление Визитка гимназии Введение I. Общая характеристика общеобразовательного учреждения История и достижения Особенности социального заказа...»

«е.П. бененсон, а.г. ПаУТова ИНФОРМАТИКА и ИКТ 2 КЛАСС Методическое пособие Москва акадеМкнига/Учебник 2012 Удк 373.167.1 ббк 74.263.2 б46 читая данное методическое пособие, обращайте внимание на значки: — дополнительная информация для учителя; — только для тех, кто использует на уроках компьютер ; — только для тех, кто не использует на уроках компьютер; — рекомендуется в качестве домашнего задания. Бененсон Е.П., Паутова А.Г. б46 информатика и икТ [Текст] : 2 кл. : Методическое пособие / е.П....»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова Кафедра лесоводства О. И. Григорьева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. В. Беляева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Е. Н. Кузнецов, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. В. Ковалев, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент ЛЕСОВОДСТВО...»

«Министерство образования Российской Федерации Челябинский государственный университет Р.А. САБИТОВ ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Учебное пособие Челябинск 2002 ББК Ч215я7 С 121 Сабитов Р.А. С 121 Основы научных исследований: Учеб. пособие / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2002. 138 с. ISBN 5-7271-0587-0 Пособие содержит основные сведения об организации научноисследовательской работы в России, ее этапах, о методологии научных исследований в области юриспруденции, а также рекомендации по подготовке и...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ _ В.В. Московцев _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Коммуникативные компетенции делового человека Направление подготовки _080100 Экономика Профиль подготовки Экономика предприятий и организаций _ Квалификация (степень) выпускника бакалавр_ Нормативный срок обучения _ 4 года г. Липецк – 2011 г. Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2....»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Российского федерального агентства здравоохранения и социального развития Фармацевтический факультет Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ХИМИИ (часть I) Для студентов заочного отделения 2 курса фармацевтического факультета Нижний Новгород 2007 УДК 615.1 Методические рекомендации и...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения об образовательном учреждении3 1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности_3 1.2 Система управления образовательным учреждением_ 5 2. Структура и содержание подготовки специалистов_7 2.1. Структура подготовки специалистов_7 2.2. Содержание подготовки обучающихся10 2.3. Организация учебного процесса11 2.4 Информационно-методическое обеспечение_14 2.5.Информатизация учебного процесса_15 2.6.Учебно-методическая и исследовательская работа...»

«Министерство образования Рязанской области ОГБОУ ДПО Рязанский институт развития образования ФЕСТИВАЛЬ образовательных учреждений Рязанской области, осуществляющих опытно-экспериментальную и инновационную деятельность Сборник материалов участников 30-31 октября 2012 г., г. Рязань Под редакцией А. В. Миловзорова Рязань 2012 ББК 74.2 Ф44 Фестиваль образовательных учреждений Рязанской области, осуществляющих опытно-экспериментальную и инновационную деятельность : сб. материалов участников, 30-31...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.