СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭКОНОМИКИ И ДИЗАЙНА

КАФЕДРА ФИНАНСОВ, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Н.Э. КАШИНОВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по написанию курсовой работы

по дисциплине «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»

для студентов специальности 080101.65 «Экономическая безопасность»

очно-заочной формы обучения Смоленск 2012 г.

ББК 72 К312 «ОБСУЖДЕНО»

на заседании кафедры финансов Протокол №_2_ от 18.09.2012 г.

Заведующий кафедрой _Г.З. Тищенкова «УТВЕРЖДЕНО»

Советом факультета компьютерных технологий, экономики и дизайна Протокол №_2_ от 27.09.2012 г.

Декан факультета Т.Н. Моргун Рецензенты:

Черненков В.В., кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Финансовый и инвестиционный менеджмент» ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве РФ» Смоленский филиал Моргун Т. Н., кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры финансов, экономики и управления НОУ ВПО «Смоленский гуманитарный университет»

К312 Кашинова Н.Э. Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Экономика организации» для студентов специальности 080101.65 «Экономическая безопасность» очно-заочной формы обучения / Кашинова Н.Э. – Смоленск: Универсум, 2011. – 34 с.

Методические рекомендации предназначены для написания курсовой работы по дисциплине «Экономика организации для студентов, обучающихся по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность» очно-заочной формы обучения.

В методических рекомендациях освещены требования к написанию курсовой работы: целеполагание, выбор и утверждение темы курсовой работы, подбор и изучение литературы, составление плана, структура и содержание курсовой работы, порядок ее оформления, защита курсовой работы, тематика и приложения.

© Кашинова Н.Э., © Смоленский гуманитарный университет,

СОДЕРЖАНИЕ

Целеполагание ……………………………………………………… 1.

Выбор и утверждение темы курсовой работы ……………….…… 2.

Подбор и изучение литературы ……………………………….…… 3.

Составление плана курсовой работы ……………………..…….… 4.

Структура и содержание курсовой работы …………….………… 5.

Оформление курсовой работы ……………………………….……. 6.

Защита курсовой работы ………………………………………...… 7.

Тематика курсовой работы ……………………………………...… 8.

Рекомендуемая литература ………………………………………... 9.

Приложения ………………………………………………………… 10.

Курсовая работа по дисциплине «Экономика организации» является формой контроля знаний, навыков и умений студента, изучившего данную дисциплину в соответствии с учебным планом.

Целью написания курсовой работы по дисциплине «Экономика организации»

является углубленное изучение избранной студентом темы на основе рекомендованной основной и дополнительной литературы, самостоятельное изложение освоенного материала, сочетающего теоретические и практические вопросы по актуальным проблемам курса. В процессе написания курсовой работы происходит систематизация, закрепление и расширение знаний и навыков, приобретение опыта самостоятельной работы по организации поиска необходимой научной литературы, сбору и обработке информации в пределах конкретной темы исследования, изучение зарубежного опыта функционирования предприятий и организаций.

При написании курсовой работы по исследованию конкретных вопросов в рамках дисциплины «Экономики организации» студенты должны показать умение использовать современные методы исследования, работать с экономической литературой, четко и логично излагать материал исследования, формулировать собственные выводы и предложения.

К курсовой работе, которая является самостоятельным научным трудом, • глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа специальной литературы;

• всестороннее использование данных, характеризующих деятельность предприятий и организаций;

• умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития тех или иных социально-экономических систем;

• критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности деятельности современных предприятий и организаций;

• аргументированность выводов, обоснованность рекомендаций;

• логически последовательное изложение материала;

государственных стандартов.

Студенту рекомендуется изучать все доступные ему источники,чтобы ознакомиться со всей основной литературой по изучаемому вопросу. Следует помнить об огромном разнообразии явлений, их сложности, вследствие чего в процессе работы студент неминуемо столкнется со взаимно противоречивыми факторами. Поэтому только глубокий и всесторонний анализ позволит точно отразить основные тенденции развития изучаемого материала.

Курсовая работа по дисциплине «Экономика организации» должна иметь 5) заключение (вывод);

6) список использованной литературы;

Для выполнения курсовой работы предлагаются следующие этапы:

1. Выбор темы курсовой работы.

2. Подбор и изучение необходимой литературы.

3. Составление плана работы.

4. Написание курсовой работы.

5. Оформление курсовой работы.

6. Защита курсовой работы.

2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

От правильного выбора темы в немалой степени зависит успех работы студента, поэтому необходимо очень серьезно отнестись к данному этапу подготовки курсового исследования.

Тему курсовой работы студент может выбрать из примерного перечня, утвержденного кафедрой. Однако по согласованию с научным руководителем, заведующим кафедрой студент может предложить свою тему, не входящую в этот список.

Срок выбора темы определяется кафедрой либо научным руководителем.

Если студент самостоятельно не выбрал тему до установленного срока, то научный руководитель вправе сам ее определить.

Студент должен выполнить работу на одну из рекомендованных тем в соответствии с последней цифрой номера студенческого билета.

студенческого билета

3. ПОДБОР И ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

Студент подбирает литературу по каталогам, имеющимся во всех библиотеках, в том числе и в библиотеке Смоленского гуманитарного университета, по журнальным и газетным публикациям. Повышению качества курсовой работы по проблемно-поисковой и дискуссионной тематике способствует знание законодательных актов и постановлений Правительства Российской Федерации, относящихся к теме исследования. Поэтому, необходимо использование материалов, опубликованных в Сборнике законодательства Российской Федерации. Кроме того, студент может воспользоваться перечнем литературы монографического характера.

Следует обратить особое внимание на научный подход при подготовке курсовой работы и поиске научной литературы по ней. Студентам рекомендуется изучить и использовать научные труды Нобелевских лауреатов по экономике и диссертационные научные исследования в области экономической науки (См.

список рекомендуемой литературы).

Общее ознакомление с основными литературными источниками (монографиями, статьями, информационно-справочной литературой) должно предшествовать составлению плана научной работы. Рекомендуется использовать такие журналы как «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Инвестиции в России», «Маркетинг», «Менеджмент в России и за рубежом», газеты «Российская газета», «Российские вести» и т.д.

На начальном этапе ознакомления с материалами темы следует использовать учебную литературу, материалы лекций, статей, монографий.

При использовании учебников, монографий, материалов конференций рекомендуется брать издания, которым не более 5 лет.

Для изучения периодических изданий студенту необходимо вначале использовать последние в году номера журналов, где помещается указатель статей, опубликованных за год.

Рекомендуется знакомиться с источниками в порядке, обратном хронологическому, т.е. вначале следует изучить самые свежие публикации, а затем прошлогодние, двухгодичной давности и т.д.

При использовании источников статистических данных необходимо также начинать изучение с данных за последние 3 года. Для более обоснованных выводов рекомендуется анализировать данные за 5 лет. Следует обратить особое внимание на источник данных. Если он не очень надежен, такие данные лучше не использовать в курсовой работе.

Интернет является неисчерпаемым источником информации. Одним из ее самых распространенных видов среди студентов являются рефераты, курсовые и дипломные работы.

В то же время их использование предполагает ряд «подводных камней», о которых студент должен знать и помнить.

Во-первых, в случае если студент решил использовать чужую курсовую работу, заимствованную из Интернета, то нужно иметь в виду, что эта работа уже могла быть сдана и защищена по данной кафедре другим студентом.

Во-вторых, если студент решил использовать курсовую работу с целью ее дальнейшей переработки «под себя», то необходимо помнить, что написать работу «с нуля» гораздо проще, чем переделывать уже имеющуюся.

В-третьих, как правило, работы, размещенные в Интернете, не отличаются высоким качеством, наличием логики, проработанностью вопроса. Этот факт объясняется тем, что мало кто из студентов решит разместить в Интернете свою качественную курсовую работу, над которой он долго и серьезно трудился.

Студенту следует помнить, что рефераты, курсовые и дипломные работы – это далеко не единственный и тем более не самый надежный источник информации, имеющийся в Интернете. Намного целесообразнее в данном случае обратить свое внимание, например, на электронные версии периодических изданий, учебников, материалов конференций. Имеется много сайтов, посвященных статистическим данным, финансово-экономической информации, электронным версиям журналов, форумам, электронным книгам и пр.

При написании практического раздела курсовой работы рекомендуется обратить особое внимание на материалы, публикуемые в периодических изданиях. Именно там студент может найти информацию, касающуюся его вопроса, рассмотренного на примере уже конкретных организаций или предприятий. Это может быть и методика анализа, и система показателей, и пример бизнес-плана, и пр.

Подбирая литературу, ни в коем случае не следует поддаваться соблазну «просмотреть побольше». Нужно помнить золотое правило: «лучшее – враг хорошего». Необходимо работать только с той информацией, которая относится непосредственно к теме.

Основная задача студента на данном этапе разобраться и понять, что пишут по данной проблеме авторы, на какие аспекты они больше обращают внимание, под каким углом зрения рассматривается данный вопрос и пр.

Изучение литературы рекомендуется осуществлять следующим образом:

1. Необходимо завести рабочую тетрадь (либо отдельные карточки), в которой студент будет делать записи по каждому просмотренному источнику. Студенту не следует выбрасывать тетрадку после написания курсовой работы. В дальнейшем она может пригодиться при написании дипломного проекта, рефератов, курсовой работы по другой дисциплине, при подготовке к практическим занятиям.

2. Просматривая каждый источник, студент должен делать записи в следующем порядке:

а) сначала выписать исходные данные источника (чтобы в дальнейшем можно было занести их в список литературы, не обращаясь вновь к источнику).

К ним относятся автор, название, год издания, издательство и т.д.;

б) далее (если это учебник) необходимо выписать название тех разделов и параграфов, которые относятся к выбранной теме. На данном этапе происходит работа с оглавлением; студенту следует обратить свое внимание именно на структуру изложения данного вопроса. Студент должен понять и осмыслить, почему вопрос излагается именно в данной последовательности, в чем идея автора и т.д.;

в) на данном этапе студент работает уже не с оглавлением, а с текстом.

Необходимо написанный план расширить посредством уже детального изучения материала. Изучается содержание каждого раздела и параграфа книги, а затем основная информация заносится в тетрадь в соответствующие разделы и параграфы. Результатом работы на данном этапе должен стать развернутый план, из которого должно быть ясно, что включает в себя каждая глава и параграф.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА

НА ПРЕДПРИЯТИИ

1.1. Сущность оплаты труда и принципиальные положения системы оплаты труда на предприятии 1.2. Основные формы и системы оплаты труда на современном предприятии Подобного рода записи должны быть если не по всем, то хотя бы по основным источникам.

Если в качестве источника выступают статьи, материалы конференций и т.п., студент должен тезисно сделать их краткое описание.

4. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Исследование темы курсовой работы должно вестись по плану. Правильно составленный план является основой успешного написания работы по проблемнопоисковой и дискуссионной тематике. План определяет круг вопросов и проблем, которые будут затронуты в работе; основное содержание темы работы;

обеспечивает логику в изложении материала.

План курсовой работы должен обязательно согласовывается с научным руководителем. План в процессе фундаментальной работы с литературой может быть уточнен, изменен, что не является недостатком работы студента. План задает направление работы. В то же время грамотно составленный план позволяет избежать одной из самых распространенных ошибок при написании курсовой работы – отсутствия логики в работе. Также одна и та же информация может встречаться в параграфе, а то и в главе несколько раз. Иногда студенты заостряют свое внимание на второстепенных факторах, а о главных упоминают только вскользь. Часто встречается, что содержание параграфа не раскрывает название или не соответствует ему.

Чтобы избежать вышеуказанных ошибок, студенту настоятельно рекомендуется составлять для себя на черновике расширенный план. Это позволит логически отразить имеющуюся информацию в работе, а главное, разложить всю информацию «по полочкам». Естественно, расширенный план не надо выносить в содержание курсовой работы.

При составлении плана курсовой работы рекомендуется следующая последовательность шагов:

• просмотр записей, сделанных в рабочей тетради;

• формулировка плана курсовой работы;

• формулировка переходов от одного подвопроса к другому в рамках параграфа. Например: «Рассмотрев сущность вопроса эффективности производства, необходимо (целесообразно и пр.) перейти к изучению (организации)».

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

В работе необходимо очертить круг проблем, связанных с развитием категорий в соответствии с выбранной темой, их различными аспектами функционирования в Российской Федерации, осветить зарубежный опыт и возможность его использования в нашей стране.

Наряду с исследованием конкретного материала студенты в работе должны показать знания основ методологии курса «Экономика организации», сочетание их с теоретическими и практическими основами деятельности современных предприятий и организаций.

Приводимый в работе статистический материал необходимо увязать с текстом. При правильном использовании такого материала и на его основе могут быть сделаны важные теоретические и практические выводы.

Статистический материал необходимо:

• свести в таблицы, графики, диаграммы и схемы, • указать единицы измерения приводимых показателей, • указать период времени к которому они относятся (такой материал может быть вынесен в приложение).

В заключении автор должен в сжатом виде привести основные выводы, сформулированные в результате исследования и предложения, если такие имеются.

6. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1.Титульный лист (Приложение 1) 2. Введение оформляется на 1,5-2 страницах.

Во введении:

• раскрывается место и значение темы в курсе, • дается обоснование выбора темы, • характеризуется ее актуальность и значение, • степень научной разработанности, • формулируются цель и задачи исследования, • указываются объект и предмет исследования (Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, и избранное для изучения. Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта.), • дается краткая аннотация ее содержания.

Не следует во введении приводить определение, понятие, состав, роль анализируемых категорий и т.д.

окружающая природная среда Объект исследования: предприятие как источник загрязнения окружающей природной среды Предмет исследования: деятельность предприятия, наносящая ущерб экологии 3. Основная часть работы должна содержать изложение сущности вопросов, предусмотренных планом; раскрывать основные проблемы и различные точки зрения на них; иметь обоснованное собственное мнение автора курсовой работы.

Основная часть оформляется на 28-32 страницах: главы и параграфы должны иметь название. Глава начинается с новой страницы Первая глава – посвящается исследованию теоретических вопросов.

Однако, излагая вопросы теории, необходимо пояснить, что эта часть курсовой работы - средство для более полного исследования и всестороннего освещения избранной темы. В связи с этим, исследование теоретических вопросов, содержащихся в первом разделе, должно быть увязано с практической частью работы и, служить базой для разработки предложений и рекомендаций.

В первой главе рекомендуется затрагивать дискуссионные вопросы, но при этом обязательно следует излагать собственную авторскую позицию, не ограничиваться простым пересказом существующих в экономической литературе точек зрения, обосновывая собственную позицию.

Например: студент дает характеристику категорий таких как: техника, технология, технологический процесс, обосновывает основные особенности функционирования техники на предприятии, особенности применения новых технологий в рамках производственных процессов, рассматривает сущность производственной деятельности предприятия Объем первой главы составляет, примерно, 14-16 страниц.

Во второй главе проводится анализ, выявляются проблемы и обосновываются пути, направленные на повышение эффективности деятельности предприятия Например: анализ производственной деятельности конкретного предприятия, условия применения на нем новых технологий, условия протекания производственных процессов, их эффективность. Кроме того, студент должен описать проблемы и обосновать пути повышения эффективности производственных процессов на данном предприятии Объем второй главы составляет, примерно, 15-16 страниц.

4. Заключение – объемом 2-3 страницы. Выводы должны быть изложены в логической последовательности.

5. Список литературы – включает в себя перечень специальных литературных и других источников, действительно использованных при подготовке курсовой работы. Каждый источник указывается строго в соответствии с его наименованием – по реквизитам титульного листа: фамилия и инициалы автора; название монографии, книги, брошюры и т.п.; город, в котором осуществлен выпуск; издательство и год издания. Если статья опубликована в журнале (газете), необходимо дать название журнала (газеты), год выпуска, номер журнала (газеты), страницы, на которых помещена статья.

Список литературы составляется в следующем порядке:

1. Законы Российской Федерации (причем сначала – конституционные, затем – кодифицированные, а после них – все остальные);

2. Указы Президента Российской Федерации;

3. Постановления Правительства Российской Федерации;

4. Нормативные акты, инструкции.

5. Монографическая и учебная литература.

6. Периодические издания.

7. Интернет ресурсы.

Список литературы должен содержать не менее 30 наименований литературных источников.

6. Приложения – состоят из таблиц, диаграмм, рисунков, схем и других видов приложений. Приложения должны следовать строго в той последовательности, в какой они рассматриваются в тексте. Каждое отдельное приложение должно иметь заголовок, раскрывающий его содержание и отдельную нумерацию, его страницы не входят в общий объем работы.

Объем приложений не лимитирован.

• текст курсовой работы набирается в Microsoft Word, • печатается на одной стороне листа формата А4, • междустрочный интервал - полуторный, Каждая структурная часть курсовой работы – содержание, введение, заключение, главы основной части, список литературы – начинается с новой страницы.

Все заголовки должны четко и кратко отражать содержание. При этом слово «параграф» в заголовке не приводятся. Подчеркивание заголовков, переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят.

• Главы и параграфы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами.

Например, первая глава нумеруется как «1», параграфы первой главы соответственно 1.1, 1.2, 1.3, и т.д.; вторая глава – «2», ее параграфы соответственно 2.1, 2.3, 2.2 и т.д.

• Расстояние между заголовками структурных частей и следующим за ним текстом составляет три интервала.

• Страницы в курсовой работе нумеруются арабскими цифрами в верхней части страницы (по центру). Нумерация сквозная, счет страниц начинается с титульного листа. Номер страницы проставляется, начиная с введения – это будет страница 3.

Содержание оформляется в соответствии с планом курсовой работы и включает перечень основных разделов: введение, главы и параграфы, заключение, список литературы, приложения. Текст содержания должен точно соответствовать заголовкам глав и параграфов и их расположению в курсовой работе.

НАЗВАНИЯ ГЛАВ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ,

ПРИЛОЖЕНИЯ пишутся прописными буквами.

Разделы (главы) в тексте нумеруются арабскими цифрами с точкой (например, 2. – это будет вторая глава), номер параграфа состоит из номера главы и порядкового номера параграфа, разделенных точкой (например: 2.1., 2.2.), а номер подпараграфа состоит, соответственно, из номера главы, параграфа и порядкового номера подпараграфа (например, 2.1.1., 2.1.2.).

ВВЕДЕНИЮ, ЗАКЛЮЧЕНИЮ И СПИСКУ ЛИТЕРАТУРЫ

порядковый номер не присваивается.

Цифровой материал, приводимый в курсовой работе, оформляется в виде таблиц. Таблицы должны быть увязаны с текстом, причем в ссылках слово таблица пишется полностью.

Таблица должна иметь заголовок и на строку выше заголовка с правой стороны слово "Таблица" с ее порядковым номером. Таблицы нумеруются арабскими цифрами. Номер состоит из двух цифр: номера главы и порядкового номера таблицы в главе, разделенных точкой, например: "Таблица 2.2." (вторая таблица второй главы) Варианты изобретения на технологию производства изделия В каждой главе нумерацию таблиц необходимо начинать с номера 1.

Небольшая таблица дается в тексте сразу после ссылки на нее. Большие таблицы следует дать на отдельной странице. Если таблица большая и размещается на нескольких страницах, то ее графы должны быть пронумерованы. «Шапку» таблицы можно не давать, повторяются только номера граф. Над ними в правом верхнем углу дается пояснение, что это продолжение таблицы - пишется, например, "Продолжение таблицы 1.2.".

Точки в конце заголовков не ставят. Если цифровые данные в таблице выражены в одинаковых единицах измерения, то единица измерения в принятом сокращении из “тела” таблицы выносится в заголовок. Если все данные в строке таблицы приведены для одного показателя, то единицу физической величины указывают один раз в “боковике”. Если цифровые данные в отдельной графе таблицы не приводятся, то ставится прочерк. Цифры в графах таблиц располагают так, чтобы их разряды были точно один над другим. Числовые значения должны иметь одинаковую точность измерения.

При необходимости пояснить отдельные показатели, надстрочными знаками делают сноски: в виде звездочек, если пояснений не более трех; арабскими цифрами со скобкой, если сносок больше трех.

Иллюстрации (графики, схемы и рисунки), как правило, размещаются на отдельном листе, причем так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота или с поворотом курсовой работы по часовой стрелке. Иллюстрации должны следовать (также как и таблицы) сразу после ссылки на них в тексте.

Они должны иметь наименование, которое пишется в верхней части листа и в краткой форме отражает основное содержание.

В каждой главе нумерация иллюстраций, (также как и таблиц), должна начинаться с номера 1.

Заголовок рисунка разрешается помещать в нижней его части. В этом случае он может иметь следующую форму - Рис.1.2. Наименование рисунка (схемы, диаграммы).

На графиках по осям абсцисс и ординат должны указываться краткие наименования и размерность отображаемых показателей. Стрелки по концам осей не делаются.

При необходимости иллюстрации снабжают поясняющими данными (подрисуночным текстом). В этом случае номер рисунка помещают ниже этого текста.

Формулы нумеруются в пределах каждой главы арабскими цифрами.

Номер указывается с правой стороны в круглых скобках, например, (1.1.) (первая формула первой главы). В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими стандартами. В тексте формулы следует выделять свободными строками.

отношение количества труда, затраченного в сфере материального производства, к общему объему произведенной продукции:

где t — трудоемкость продукции;

производства;

Q — общий объем произведенной продукции (как правило, валовой продукции).

Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть расшифрованы непосредственно под формулой. Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в которой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки начинается со слова “где” поясняющего текста знаком тире. Если пояснений несколько, то в конце каждого ставится точка с запятой. Колонку перечня символов выравнивают по знаку тире.

Числовые значения величин подставляют в формулу, промежуточные вычисления не приводятся, а результат расчетов дается с указанием таблицы.

общепринятые сокращенные слова, термины и наименования. Новые (впервые Количественные показатели, приводимые в тексте, таблицах, рисунках должны иметь принятую точность расчетов и единицы измерения. Сокращенные обозначения единиц физических величин пишут без точки (например, километров - км, рублей – руб, тысяч рублей - тыс. руб) если они не стоят в конце предложения.

соответствующей ссылкой на номер литературного источника, который присвоен ему в соответствии с приведенным списком использованной литературы. Номер заносится в квадратные скобки и ставится в конце предложения с цитатой перед точкой в конце предложения.

Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста оформляют по следующим правилам:

• при ссылках в тексте на структурные элементы курсовой работы или другие формы представления материала необходимо указывать их название и порядковые номера. Например, «…в разделе 1 были рассмотрены…», «…согласно 1.1.», «…в соответствий с таблицей 1», «…на рисунке 1», «…по формуле (1)», «…в уравнении (1)», «…в перечислении (1)», «…в приложении 1» и т.п.;

• если в тексте приводится только одна иллюстрация, одна таблица, одна формула, одно уравнение, одно приложение, то в ссылке следует указывать: «…на рисунке», «…в таблице», «…по формуле», «…в уравнении», «…в перечислении», «…в приложении»;

Ссылки на документы (библиографические ссылки).

Допускаются следующие формы ссылок:

• на документ в целом;

• на определенный фрагмент документа;

• на группу документов.

Ссылки на документ в целом приводятся в виде порядкового номера этого документа в списке литературы, который указывается в скобках без точки [1].

Ссылки на определенной фрагмент документа обязательно включают указание страниц рассматриваемого или цитируемого документа.

Например: Главная задача стандартизации — создание системы нормативно-технической документации, определяющей прогрессивные требования к продукции, изготовляемой для нужд народного хозяйства, населения, обороны страны, экспорта, а также контроль за правильностью использования этой документации. [24, с.37] Если фрагмент в источнике размещается на нескольких страницах, их номера записываются через тире, например [24, с.37-44].

Ссылки на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументированное в нескольких работах одного и того же автора, оформляется путем указания в скобках всех порядковых номеров документов списке литературы, которые разделяются точкой запятой. Например «Результаты исследований [2;4;15;30] доказали, что….».

Упорядоченный список литературы должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами с точкой.

Приложения оформляют как продолжение курсовой работы. В них могут приводиться расчеты в таблицах, иллюстрации, различные инструкции и нормативные документы, отчетность установленной формы, образцы договоров и т.д. Нумерация приложений производится арабскими цифрами с точкой с 1-го номера в порядке их появления в тексте. Каждое приложение начинается с новой страницы и снабжается заголовком. В правом верхнем углу страницы прописными буквами пишется слово “ПРИЛОЖЕНИЕ” и его номер, ниже, симметрично тексту приложения дается его заголовок. Рисунки, таблицы и схемы, помещаемые в приложение, нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого приложения, например: "Рис. П.1.1." (первый рисунок первого приложения). В тексте ссылка на приложение заключается в круглые скобки, например, (см. П.2) - читается - смотри приложение 2. Нумерации страниц приложений нет.

7. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

В срок, определенный кафедрой или научным руководителем, курсовая работа должна быть сдана руководителю в надлежаще оформленном виде.

Научный руководитель на проверенную курсовую работу дает письменную рецензию, в которой оценивает ее актуальность, содержание, оформление, отмечает достоинства и недостатки работы. Если работа удовлетворяет предъявленным требованиям, то руководитель допускает ее к защите.

Возможна письменная доработка курсовой работы.

Защита состоит из краткого изложения студентом основных положений работы, ответов на недостатки, указанные в рецензии, и на вопросы ведущего защиту преподавателя.

При оценке защиты курсовой работы принимаются во внимание следующие критерии при ответе на поставленные вопросы членами комиссии:

• соответствие названию темы;

• актуальность решаемой задачи и ее практическая ценность;

• наличие обзора и анализа литературных источников;

• логическая и методически-выдержанная структура работы;

• содержание доклада, сделанного на заседании комиссии, а также способность студента аргументировано отвечать на Оценка «отлично» выставляется, если студент: демонстрирует высокий уровень овладения необходимыми знаниями по тематике курсовой работы;

доказывает актуальность темы исследования и обоснованность проблемы;

определяет пути решения выявленных проблем; доказательно обосновывает выбранные методы исследования; аргументировано обосновывает практические выводы, предложения и рекомендации. Студент должен подтвердить высокую степень готовности к самостоятельному решению профессиональных задач.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент: демонстрирует уровень овладения необходимыми знаниями по тематике курсовой работы; доказывает актуальность темы исследования и обоснованность проблемы; определяет пути решения выявленных проблем; доказательно обосновывает выбранные методы исследования; аргументировано обосновывает практические выводы, предложения и рекомендации. Студент должен подтвердить степень готовности к самостоятельному решению профессиональных задач.

демонстрирует уровень овладения необходимыми знаниями по тематике курсовой работы, доказывает актуальность темы исследования и обоснованность проблемы. При выборе путей решения выявленных проблем по курсовой работе использует не более двух методов исследования.

Предложения и рекомендации по курсовой работе носят поверхностный характер. Студент должен подтвердить степень готовности к самостоятельному решению профессиональных задач.

демонстрирует неподготовленный уровень теоретических знаний при защите курсовой работы и не может аргументировано доказать предложенные выводы в работе. Слабо ориентируется в содержании курсовой работы. Не способен отвечать на поставленные вопросы членами комиссии в области теоретических знаний. Затрудняется аргументировать предложенные в работе выводы и обосновать рекомендации и предложения.

8. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА

ОРГАНИЗАЦИИ»

Студентам предлагаются темы курсовой работы. В Приложении 2 даются примерные вопросы, которые должны быть рассмотрены в курсовой работе.

1. Пути и резервы повышения эффективности производства 2. Производственная структура предприятия и пути ее совершенствования 3. Основные фонды предприятия и пути улучшения их использования 4. Оборотные средства и их использование на предприятии 5. Роль материальных ресурсов в эффективности развития производства 6. Пути повышения производительности труда на предприятии 7. Особенности управления персоналом на предприятиях 8. Организация оплаты труда работников на предприятиях реального сектора экономики 9. Формирование хозяйственной стратегии предприятия на перспективу 10. Разработка рыночной стратегии и объема продаж на предприятии 11. Определение оптимального объема выпуска продукции на предприятии 12. Экономическая эффективность внедрения новой техники и технологии на предприятии 13. Малый бизнес и его развитие в современных условиях 14. Качество продукции и ее конкурентоспособность на современном этапе развития экономики России 15. Системы управления качеством продукции 16. Роль инноваций на предприятии 17. Значение инвестиционного процесса на предприятии 18. Внешнеэкономическая деятельность предприятия в условиях вступления в 19. Затраты на производство продукции, работ, услуг в деятельности предприятия 20. Цены и ценообразование на продукцию и услуги в различных отраслях экономики 21. Роль бизнес-плана в планировании деятельности предприятия 22. Предприятие – основное звено экономики.

23. Эффективность хозяйственной деятельности предприятия 24. Промышленное предприятие и окружающая природная среда.

25. Повышение эффективности использования производственной мощности современного предприятия 26. Предприятие как субъект рынка ценных бумаг.

9. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Экономика предприятия: уч. для студентов ВУЗов/Скляренко В.К. – Москва: ИНФРА-М, 2013 г.

2. Управление затратами на предприятии: учебник/Гомонко – М.-Кнорус, 2010 г.

3. Одинцова Л.А., Планирование на предприятии: учебник для студентов высших учебных заведений/Л.А.Одинцова.-2-е изд., стер.М.:Издательский центр «Академия», 2009.-272 с.

4. Бухалков, М.И.Планирование на предприятии: учебник/ М.И. Бухалков.е изд..- М.: ИНФРА-М, 2005.- 416 с..-(Высшее образование) 5. Экономика организации (предприятия): учебник для студ. вузов/ под ред.

Н.А.Сафронова.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: Экономистъ, 2005.- 618 с..Homo Faber) 6. Экономика организации (предприятия): учебник для студ. вузов/под ред.

Н.А.Сафронова.-2-е изд., перераб. и доп.-М.:Экономистъ,2005.-618 с 7. Экономика предприятия: учеб. для студ. вузов экон. спец./под ред. В.Я.

Горфинкеля, В.А. Швандара.-4-е изд., перераб. и доп.-М.:ЮНИТИДАНА,2004.-670 с.

1. Гилязова А.А.Совершенствование процессов организации управления на производственном предприятии в условиях перехода к экономике знаний : диссертация кандидата экономических наук : 08.00.05 / Гилязова А.А. Казань, 2012 г.

2. Махалина О.М. Методология и методы решения проблем экономики и организации управления промышленными компаниями : диссертация доктора экономических наук : 08.00.05 / Махалина О.М. - Москва, 2011 г.

3. Роберт Солоу «Экономика ресурсов и ресурсы экономики» (The Economic of Resources and the Resources of Economics, 1974).

4. Артур Льюис «Принципы экономического планирования» (The Principles of Economic Planning, 1949);

5. Малое предпринимательство: организация, управление, экономика:

учебное пособие/ под ред. В.Я.Горфинкеля.- М.: Вузовский учкбник:ИНФРА-М, 2012.- 319 с 6. Внешнеэкономическая деятельность предприятия: учеб. для студ. экон.

спец. вузов/ под ред. Л.Е.Стровского.- 4-е изд., перераб. и доп..- М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 799 с.

7. Дегтярева, Л.Г. Экономика и финансы предприятия: учебное пособие/ Л.Г. Дегтярева, Т.И. Муханова; ин-т управления и экономики, каф.

финансов и кредита.- Смоленск: УниверсумЧ. 1.- 2005.- 264 с.

8. Джурабаев, К.Т.Производственный менеджмент: учеб. пособие для студ.

вузов.- М.: КНОРУС, 2005.- 416 с.

9. Жизненный цикл малого предприятия/ под общ. ред. О. М. Шестоперова;

Фонд "Либеральная миссия".- М.: Новое лит. обозрение, 2009.- 335, [1] с 10. Фатхутдинов, Р.А.Управление конкурентоспособностью организации:

учебник/ Р.А. Фатхутдинов.- М.: Эксмо, 2005.- 542 с.

11. Экономика, организация и управление предприятием: Учебное пособие/Н.Л. Зайцев; Гос. ун-т управления.-М. : ИНФРА-М,2004.-491с.

1. Справочно-правовая система «Гарант»

2. Справочно-правовая система «Консультант»

3. Электронная библиотечная система «Национальный цифровой ресурс «Руконт»

4. www.ekonomika.ru 5. www.ivr.ru 6. www.finmarket.ru 7. www.pro-invest-com.ru

ПРИЛОЖЕНИЯ

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЭКОНОМИКИ И ДИЗАЙНА

КАФЕДРА ФИНАНСОВ, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

КУРСОВАЯ РАБОТА

«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»

«ПРЕДПРИЯТИЕ – ОСНОВНОЕ ЗВЕНО ЭКОНОМИКИ»

Тема 1. Пути и резервы повышения эффективности производства 1.Сущность и критерии экономической эффективности производства.

2.Факторы и пути повышения эффективности производства на предприятии.

Тема 2. Производственная структура предприятия и пути её 1. Понятие производственной структуры предприятия, виды производственной структуры.

2. Пути совершенствования производственной структуры предприятия.

Тема 3. Основные фонды предприятия и пути улучшения их 1. Сущность, состав и структура основных производственных фондов предприятия.

2. Система показателей и важнейшие пути улучшения использования основных производственных фондов предприятия.

Тема 4. Оборотные средства и их использование на предприятии 1. Оборотные средства предприятия, их состав и структура.

2. Система показателей, пути ускорения оборачиваемости и экономическая эффективность улучшения использования оборотных средств.

Тема 5. Роль материальных ресурсов в эффективности развития Значение рационального использования материальных ресурсов на предприятии и классификация резервов их экономии.

Основные направления экономии материальных ресурсов на предприятии и их влияние на эффективность развития производства.

Тема 6. Пути повышения производительности труда на 1. Понятие и значение повышения производительности труда в условиях рыночной экономики.

2.Резервы и пути повышения производительности труда на предприятии.

Тема 7. Особенности управления персоналом на предприятиях 1. Система управления персоналом, его содержание, методы управления 2. Наем, отбор и профессиональная подготовка персонала предприятия.

Тема 8. Организация оплаты труда работников на предприятиях 1. Принципиальные положения, формы и системы оплаты труда.

2. Мотивация труда в условиях экономики России и зарубежный опыт формирования системы оплаты труда.

Тема 9. Формирование хозяйственной стратегии предприятия на 1. Механизм функционирования предприятия в условиях рыночной экономики.

2.Прибыль предприятия как цель его функционирования.

Тема 10. Разработка рыночной стратегии и объема продаж на 1. Маркетинг как ведущая функция управления, определяющая рыночную и производственную стратегию предприятия.

2. Изучение потребителей, исследование рынка в форме рыночной сегментации.

Тема 11. Определение оптимального объема продукции на 1. Определяющая роль производства продукции и услуг в удовлетворении потребностей общества.

2. Определение оптимального объема производства продукции и роль маркетинга.

Тема 12. Экономическая эффективность внедрения новой техники и 1. Значение и основные направления внедрения новой техники и технологии на предприятии.

2. Экономическая эффективность мероприятий по новой технике и технологии.

Тема 13. Малый бизнес и его развитие в современных условиях 1. Предприятия малого бизнеса и их место в экономике России.

2. Преимущества и проблемы малого бизнеса, пути решения проблем.

Тема 14. Качество продукции и ее конкурентоспособность на современном 1. Понятие и показатели качества продукции. Значение качества для обеспечения конкурентоспособности.

2. Экономическая эффективность мероприятий по повышению качества продукции и ее конкурентоспособности Тема 15. Системы управления качеством продукции 1. Объективная необходимость управления качеством продукции в современных условиях, системы управления качеством.

2. Стратегия предприятия в управлении качеством продукции и ее экономическая эффективность.

1. Сущность инновационного предпринимательства. Классификация инноваций, характеристика их организационных форм.

2. Измерение и оценка инновационных проектов.

Тема 17. Значение инвестиционного процесса на предприятии 1. Сущность инвестиций и основные характеристики инвестиционного 2. Экономическая эффективность осуществления инвестиционных проектов на предприятии.

Тема 18. Внешнеэкономическая деятельность предприятия в условиях 1. Место предприятия в системе мирохозяйственных связей. Влияние условий ВТО на внешнеэкономическую деятельность предприятий России 2. Содержание и этапы разработки внешнеторгового контракта, применяемые на предприятии.

Тема 19. Затраты на производство продукции, работ, услуг в деятельности предприятия и система управления издержками 1. Понятие «издержек производства». Классификация затрат на производство продукции, работ, услуг.

2. Основные направления снижения затрат на производство продукции, работ, услуг.

Тема 20. Цены и ценообразование на продукцию и услуги в различных 1. Понятие цены, роль цены в предпринимательской деятельности.

2. Методы расчета цены на продукцию и услуги в различных отраслях Тема 21. роль бизнес-плана в планировании деятельности предприятия 1. Основы планирования на предприятии. Содержание предпринимательского бизнес-плана.

2.Пути совершенствования бизнес-планирования на предприятиях.

Тема 22. Предприятие – основное звено экономики.

1. Предприятие и предпринимательство в рыночной среде. Виды и формы предпринимательской деятельности предприятия.

2. Механизм функционирования предприятия.

Тема 23. Эффективность хозяйственной деятельности предприятия 1. Понятие хозяйственной деятельности предприятия, показатели деятельности.

2. Показатели рентабельности, ликвидности, как основные показатели эффективности хозяйственной и экономической деятельности предприятия.

Тема 24. Промышленное предприятие и окружающая природная среда.

1. Экологический фактор в размещении производственных предприятий.

Воздействие предприятий на природную среду, здоровье человека.

2. Экологический паспорт предприятия. Порядок разработки и значение.

Тема 25. Повышение эффективности использования производственной 1. Понятие производственной мощности предприятия. Значение эффективного использования производственных мощностей предприятий в условиях современной экономики.

2. Основные направления повышения эффективности использования производственной мощности предприятия.

Тема 26. Предприятие как субъект рынка ценных бумаг.

1. Рынок ценных бумаг как база деятельности для современных предприятий и организаций.

2. Основные направления повышения эффективности деятельности современных организаций и предприятий на рынке ценных бумаг.