WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Б А К А Л А В Р И А Т

В.М. СОКОЛИНСКИЙ

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ

РЕГ УЛИРОВАНИЕ:

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА И КОРПОРАЦИЙ

Под редакцией доктора экономических наук,

профессора В.М. Соколинского

Рекомендовано

ГОУ ВПО «Государственный университет управления»

в качестве учебного пособия

для студентов высшего профессионального образования, обучающихся по экономическим специальностям КНОРУС • МОСКВА • 2013 УДК 330(075.8) ББК 65.012.2я73 М16 Рецензенты:

Г.П. Журавлёва, заведующая кафедрой «Экономическая теория» РЭА им. Г.В. Плеханова, засл. деятель науки, д-р экон. наук, проф., С.С. Ильин, проф. факультета государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносова, засл. деятель науки, д-р экон. наук Авторы:

Д-р экон. наук, проф. Соколинский В.М.; д-р экон. наук, проф. Родина Г.А.;

д-р экон. наук, проф. Фаризов И.О.; д-р экон. наук, доц. Новиков А.А.; канд. экон.

наук, проф. Хачатуров А.А.; канд. экон. наук, доц. Варламова С.Б.; канд. экон.

наук, доц. Любецкий В.В.; канд. экон. наук, доц. Новикова Е.В.; канд. экон. наук, M. Phil. Соколинский О.В.

Макроэкономическое регулирование: роль государства и корпораМ16 ций : учебное пособие / коллектив авторов ; под ред. В.М. Соколинского. — М. : КНОРУС, 2013. — 244 с.

ISBN 978-5-406-00072- Рассматривается проблема макрорегулирования по линии двух институтов — государства и рынка. Раскрывается механизм экономической политики государства и корпораций, перемены в условиях глобализации (эволюция функций) двух институтов, процесс усиления рыночного начала у государства, возрастающая координирующая роль корпораций. Материал излагается на примере зрелой рыночной и трансформируемой экономики. Теоретические положения подаются в русле альтернативных экономических школ. Представлен широкий аспект иллюстраций экономических процессов на примере многих стран мира. Выводы теории сопровождаются новейшей мировой и отечественной статистикой. Работу отличает четкий структурированный подход, акцент на реальных проблемах. Материал подается в наглядной форме, что позволяет читателю цельно воспринимать содержание каждой темы, сопровождаемой контрольными вопросами, аналитическими заданиями и практическими ситуациями (case study).

Для студентов и аспирантов экономических вузов и тех, кто получает второе высшее экономическое образование, а также для преподавателей экономической теории.

УДК 330(075.8) ББК 65.012.2я

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ:

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА И КОРПОРАЦИЙ

Сертификат соответствия № РОСС RU. АЕ51. Н 16208 от 04.06.2012.

Изд. № 6657. Формат 6090/16.

Гарнитура «PetersburgC». Печать офсетная.

Усл. печ. л. 15,5. Уч.-изд. л. 11,9. Тираж 200 экз. Заказ № 5580.

ООО «КноРус».

127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5а, стр. 1.

Тел.: (495) 741-46-28.

E-mail: [email protected] http://www.knorus.ru Отпечатано в ОАО «ИПК «Ульяновский Дом печати».

432980, г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14.

© Коллектив авторов, ISBN 978-5-406-00072-4 © ООО «КноРус»,

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие

Раздел I. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

И ЭВОЛЮЦИЯ РОЛИ ГОСУДАРСТВА

Тема 1. КОРРЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ:

ЗАКОНОМЕРНЫЕ ОСНОВЫ

1.1. Экономическая система: взаимодействие институтов рынка и государства

1.2. Сбои рынка и необходимость их коррекции. Новые аспекты негативных внешних эффектов

1.3. Государство и макроравновесие: временной анализ................. 1.4. Процесс глобализации: перемены в функциональных аспектах рынка и государства

Контрольные вопросы

Тема 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА:

ЗАДАЧИ И ПРОБЛЕМЫ

2.1. Государство и общественный сектор:

альтернативные понятия?

2.2. Функции государства: подход институционалистов............... 2.3. Цели экономической политики: позиция ордолибералов..... 2.4. Конфликты целей и задачи правительства

Контрольные вопросы

Раздел II. МЕХАНИЗМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

Тема 3. ФИНАНСОВАЯ (ФИСКАЛЬНАЯ) ПОЛИТИКА:

НОРМАТИВНЫЙ ПОДХОД К РЕГУЛИРОВАНИЮ

3.3. Финансовая (фискальная) политика:

экономическое содержание

3.4. Политика государственных доходов и ее макроэкономические задачи

Контрольные вопросы

Тема 4. МОНЕТАРНАЯ ПОЛИТИКА:

РЫНОЧНЫЙ ПОДХОД К РЕГУЛИРОВАНИЮ

4.1. Денежно кредитная система

4.2. Монетарная (денежно кредитная) политика как регулирующий инструмент

4.3. Взаимодействие финансовой (фискальной) и монетарной политики

Контрольные вопросы

Раздел III. СФЕРЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО

РЕГУЛИРОВАНИЯ: ПРОБЛЕМНЫЕ «УЗЛЫ» В ЭКОНОМИКЕ

Тема 5. ИНФЛЯЦИЯ И АНТИИНФЛЯЦИОННАЯ ПОЛИТИКА

5.1. Инфляция как экономическое явление



5.2. Причины инфляционных процессов

5.3. Социально экономические последствия инфляции................ 5.4. Антиинфляционная политика государства

Контрольные вопросы

Тема 6. БЕЗРАБОТИЦА И ПОЛИТИКА ЗАНЯТОСТИ 6.1. Безработица как экономическая проблема:

содержание, формы проявления

6.2. Причины безработицы: позиции экономических школ.......... 6.3. Инфляция и безработица: взаимодействие двух процессов ... 6.4. Государственная политика занятости

Контрольные вопросы

Тема 7. ЦИКЛИЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ

И КОНЪЮНКТУРНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

7.1. Цикличность движения экономики

7.2. Теории конъюнктурного развития

7.3. Последствия конъюнктурных колебаний и задачи стабилизационной политики государства

Контрольные вопросы

Тема 8. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДОВ И СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

8.1. Распределение доходов в рыночной системе

8.2. Доходы в обществе: социальная обеспеченность и социальная дифференциация

8.3. Цели социальной политики государства

Контрольные вопросы

Тема 9. СТРУКТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИКИ:

МЕРЫ ГОСУДАРСТВА

9.1. Структурные изменения в экономике и формы их проявления

9.2. Причины и последствия структурных сдвигов

9.3. Структурная политика государства:

специфика в рыночной и трансформируемой экономике..... Контрольные вопросы

Раздел IV. РЕГУЛИРУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ РЫНОЧНОЙ СИСТЕМЫ

Тема 10. РЫНОЧНАЯ СРЕДА В РОЛИ МАКРОРЕГУЛЯТОРА 10.1. Сбои государства и задачи рыночной среды

10.2. Воздействие рынка на государство и макроэкономические процессы

10.3. Фирма: методы влияния на экономическую политику.......... Контрольные вопросы

Тема 11. МИРОВОЙ ФИНАНСОВЫЙ КРИЗИС: ИНДИКАТОР ГРАНИЦ

КОРПОРАЦИОННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

11.1. Экономические кризисы: причины и формы выражения...... 11.2. Финансовые кризисы и их специфика.

Причины финансового кризиса 2007—2009 гг.

11.3. Меры противодействия финансовому кризису.

Лондонский саммит

11.4. Последствия глобального сбоя экономики

Контрольные вопросы

Рекомендуемая литература

ПРЕДИСЛОВИЕ

Сфера взаимодействия институтов рынка и государства превра тилась в область сложных коллизий между ними. На этапе все более разворачивающейся глобализации прослеживаются две противополож ные тенденции — ослабление и усиление роли государства. Анализ со бытий показывает: мировая экономика на современном этапе все боль ше попадает под влияние крупных корпораций 1. Их возможность воздействия на макроэкономические процессы возрастает.

В условиях мощной экспансии рыночных структур меняются структурные элементы экономической политики государства. Совре менная задача этого института состоит в создании разумных границ тем свойствам рыночной экономики, которые (изначально базируясь на чувстве эгоизма) нацелены на социальную поляризацию в мире.

Именно социальная область должна стать ведущей в регулирующих мерах правительств. Задачи же конъюнктурной и структурной поли тики в значительной мере перемещаются в сферу действия самого част ного сектора.

В то же время спонтанность рыночного развития порождает и па радоксы. Развернувшийся осенью 2008 г. мировой финансовый кризис показал: перемещение эпицентра экономической жизни развитых стран в сферу финансовых операций, спекулятивных трансакций привело к новому глобальному рыночному сбою. Ради спасения национальных экономик ведущие страны в срочном порядке выделяют бюджетные ресурсы для национализации ряда крупнейших банков. Увещевания либералов о нерациональности крупных государственных бюджетов неожиданно стали терять смысл.

Сложный и противоречивый процесс взаимодействия государ ства и корпораций в макроэкономических процессах должен стать не только предметом научных изысканий, но и объектом современных учебных курсов.

Предлагаемое учебное пособие представляет собой пионерное издание в этой сфере. Оно имеет две целевые задачи: во первых, изло жение указанного экономического феномена в русле сложившегося Кортен Д. Когда корпорации правят миром : пер. с англ. СПб. : Агентство Вит Принт, 2002.

учебно проблемного подхода и, во вторых, использование наиболее современных методических приемов, суть которых кристаллизирует ся в ряде применяемых на практике принципов.

1. Темы пособия представлены в емкой, структурированной форме. Излагаемые проблемы подаются в виде определенных блоков.

Такой ориентир нацелен на облегчение восприятия читателем каждой темы как единого целого.

Исходная причина: обилие информации в мире создает конкури рующую среду (борьба за читателя). Бесконечные «монотонные» тек сты потеряли всякую привлекательность для современного читателя.

Более выигрышным является структурированный текст.

2. В качестве приема, способствующего повышению степени обобщенного восприятия материала, авторы пособия обращаются к зрительным образам — структурно логическим схемам, таблицам, графикам. Такой прием позволяет более активно использовать подсоз нательный потенциал человеческой памяти.

Исходная причина: современное информационно потребительс кое общество превратило окружающий мир в систему образов, симво лов и знаков (т.е. в систему так называемых клипов). На этом строится корпоративная модель рекламы и развлечений в современном мире.

Именно так воспитано нынешнее молодое поколение читателей. Сло жившийся модуль их восприятия целесообразно обратить на зритель ные образы, построенные по законам логики. Именно это обеспечит более высокий обучающий эффект.

3. Емкость текста и логические зрительные образы дают возмож ность читателю цельно воспринимать содержание каждой темы и эффективно его запоминать при подготовке к экзамену.

4. Материал излагается многоаспектно, с толерантным от ношением к различным теоретическим школам. Довлеющий во мно гих американских учебниках «Экономикс» прагматический подход неоклассики («мейнстрима») заменен в некоторых темах пособия на более широкую политэкономическую трактовку, предполагающую учет не только экономических, но и политических, психологических, соци ально исторических аспектов.

Исходная причина: материал построен на принципе взаимодопол няемости и конкурентности различных теоретических школ в анализе той или иной проблемы. Читателю предлагается подход к анализу че рез позицию различных экономических субъектов, а не только фирм (на чем построена идеология неоклассики).

5. В основу изложения положена четкая логическая линия.

Принятый в ряде западных учебных изданий стиль «свободного рас положения» разделов, глав, параграфов1 не стал воспроизводиться в на стоящем пособии.

6. Предполагаемое учебное пособие базируется на новейшем статистическом материале, отражающем разнообразные процессы в отечественной и мировой экономике. Статистика дает возможность не только иллюстрировать теоретические положения, но и расширять способности читателя к анализу путем сопоставления процессов и яв лений на национальном и мировом уровнях. Компаративный подход, как известно, всегда расширяет кругозор, что является одним из не преложных качеств современного профессионала.

Авторы будут признательны читателям за их мнения и пожела ния по учебному пособию.

Е mail: [email protected] «Свободный» стиль в структуре расположения материала отражает, как пред ставляется, современный тип мышления. Условия общественного развития сложились таким образом, что распространяемая корпорациями массовая культура навязывает «клиповый» метод восприятия (и соответственно изложения). Впервые тезис о влия нии корпораций на формирование восприятия и поведения современного человека из ложен в работе американского экономиста Дж. Гэлбрейта (см.: Гэлбрейт Дж. Экономи ческие теории и цели общества : пер. с англ. М. : Прогресс, 1979. С. 28—32).





Похожие работы:

«Министерство здравоохранения Украины Центральный методический кабинет по высшему медицинскому образованию Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького Н.Т. ВАТУТИН ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ в тестах и пояснениях Учебное пособие Издание 2 переработанное и дополненное г. Донецк, 2006 © В а т у т и н Н.Т. Внутренние болезни в тестах и пояснениях; Учебное пособие. Издание 2 переработанное и дополненное / МЗУ, ЦМК по ВМО, Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького,...»

«Новые поступления в библиотеку сентябрь 2013 г. ББК 65. Экономика. Экономические науки. 1. б65.291.592я723 А94 Афонин, А. М. Промышленная логистика [Текст] : учеб. пособие / А. М. Афонин, Ю. Н. Царегородцев, А. М. Петрова. - М. : ФОРУМ, 2013. - 302, [2] с. Профессиональное образование). - Библиогр.: с. 295-297. - ISBN 978-5-91134-283Сигла хранения: кх5 – 7 экз.; Сигла хранения: чз(эк.)5 – 3 экз.; кол-во экземпляров: всего – 10 2. б65.291.592я73 Г21 Гаррисон, А. Логистика. Стратегия управления и...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный университет инженерных технологий УТВЕРЖДАЮ Ректор Е.Д. Чертов __2014 г. ОТЧЕТ о результатах самообследования основной образовательной программы по направлению 260800.68 Технология продукции и организация общественного питания код наименование программы Рассмотрен и одобрен на заседании ученого совета факультета Экономики и управления Декан_ (проф. Родионова Н. С.)...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по изучению биологии в 6-ом классе общеобразовательных учреждений Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса Живой организм автора Н.И. Сонина, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся. Реализация программы...»

«Таблица – Сведения об учебно-методической и иной документации, разработанной образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса по специальности 110202.65 Плодоовощеводство и виноградарство, специализация 11020204 Виноградарство и переработка винограда № Наименование дисциплины по Наименование учебно-методических, методических и иных материалов п/п учебному плану 1.Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык, 2013 г. 1 Иностранный язык 1.Учебно-методический...»

«Федеральное агентство по образованию Вологодский государственный технический университет Л.И. Соколов Плата за загрязнение водных объектов Утверждено редакционно-издательским советом в качестве учебного пособия Вологда 2006 УДК 502.1504 ББК 65.28 С 59 Рецензенты: Кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента ВоГТУ И.А. Плотникова, начальник отдела охраны окружающей среды и экологии МУП ЖКХ Вологдагорводоканал О.М. Тихова Соколов Л. И. С 59 Плата за загрязнение водных...»

«Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки 201000.62 – Биотехнические системы и технологии Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов: 1. Кореневский Н.А. Технологии удаленного доступа в информационных 1. медико-технических системах с базами данных : учебное пособие / Г. П. Колоскова, Н. А. Кореневский. - Курск: КурскГТУ, 2005. - 152 с. Кореневский Н. А. Узлы и элементы медицинской техники: учебное пособие 2. /...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ Российский Государственный Университет нефти и газа им. И.М. Губкина Кафедра Технология газонефтяного машиностроения Агеева В.Н., Ясашин В.А. Проектирование механосборочного производства Часть 2 Учебное пособие Москва 2008 УДК 621. Агеева В.Н., Ясашин В.А. Проектирование механосборочного производства. Часть 2. Учебное пособие. – Москва: РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, 2008. – 78 с. Обобщены и систематизированы основные положения и правила...»

«Уважаемые участники конференции! Быстро пролетели летние каникулы и вновь на пороге новый учебный год. У Вас было время отдохнуть, проанализировать свою работу за прошедший учебный год: порадоваться достижениям и победам, сделать серьезные выводы из неудач и промахов. Сегодня мы собрались на главном совещании педагогов города, чтобы обменяться мнениями и составить план работы на будущее. Сегодня на конференции, на заседаниях сентябрьских городских методических объединений, разговор пойдет об...»

«ПОСТУПЛЕНИЯ II КВАРТАЛ 2014 Г. МАТЕМАТИКА 22.176 М 48 Мельников, Олег Исидорович. Обучение дискретной математике [Текст] : монография / О. И. Мельников. - М. : Изд-во ЛКИ, 2008. - 224 с. - (психология, педагогика, технология обучения: математика). - ISBN 978-5-382р. Аннотация: Настоящая монография посвящена вопросам обучения дискретной математике в школе и вузе. Дается историко-философский анализ взаимодействия непрерывной и дискретной математики. Рассматривается концепция последовательного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Р. Луц, А.А. Суслина АЛЮМИНИЙ И ЕГО СПЛАВЫ САМАРА 2013 Издается по решению методического совета ФТФ СамГТУ УДК 544-971.2 Алюминий и его сплавы: Учебное пособие / Сост. А.Р.Луц, А.А. Суслина. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2013. – 81 с.:ил. Материал предназначен для школьников, школьных...»

«О школьном учебнике замолвим мы слово. 20 февраля 2013 года в стенах Московского института открытого образования совместными усилиями кафедры филологического образования МИОО и Региональной общественной организации г. Москвы Независимая ассоциация словесников прошел Круглый стол по теме Нормативнометодическое и информационное обеспечение введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, в котором приняло участие более 100 человек. Цель мероприятия –...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра материаловедения и товароведения МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольных работ для студентов специальности 230700 (100101) Сервис заочной формы обучения Иваново 2007 Методические указания предназначены для студентов заочного факультета специальности 230700 (100101). В них приведены рабочая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания для студентов специальностей 190200, 190900 ПЕНЗА 2003 УДК 001.8 (083.95) О64 Рассматриваются организационные аспекты дипломного проектирования. Излагаются требования к содержанию проекта, правила оформления задания и процедуры выполнения проекта. Методические указания составлены на кафедре Информационноизмерительная техника и предназначены для студентов...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт коммерции, менеджмента и инновационных технологий Кафедра Менеджмента ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 4 и 4* курса заочной формы обучения специальностей 080507– Менеджмент организации Москва 2010 г. 2 Составители: доцент Гужин А.А., доцент Гужина Г.Н., доц. Кораблина Л.Е. Организационное поведение: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы /...»

«ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА А.А. Бовин, Л.Е. Чередникова, В.А. Якимович УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности Менеджмент организации 3-е издание, стереотипное У Д К [001.895:658](470+100)(07) Б Б К 65.9(2Рос)-5я7 Б72 Рецензенты: Журавлева Л.А. — доктор экономических наук, профессор; Фрейдина Е.В. — доктор технических наук, профессор Бовин,...»

«Методические указания студентам по выполнению лабораторных работ Порядок аттестации: 1. В зимнюю сессию сдается зачет, условием допуска к зачету является сдача лабораторных работ за семестр и выполнение контрольных работ. Руководитель практики имеет право выставить зачет автоматически студентам успешно освоившим курс и показавшим хорошее владение компьютером в процессе выполнения лабораторных работ. 2. В летнюю сессию сдается экзамен за годовой курс. Условием допуска к экзамену является...»

«СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 3 Оценка образовательной деятельности 1. 4 Система управления образовательным учреждением 2. 11 Содержание и качество подготовки обучающихся 3. 13 Организация учебного процесса 4. 19 Востребованность выпускников 5. 22 Кадровое обеспечение 6. 23 Учебно-методическое обеспечение 7. Библиотечно-информационное обеспечение 8. Материально-техническая база 9. 10. Функционирование внутренней системы оценки качества образования 11. Воспитательная работа 12. Показатели...»

«А. В. Шевчук ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ (ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА) Издательство НИА-Природа Москва - 1999 А.В.Шевчук Экономика природопользования (теория и практика). - М.: НИА-Природа, 1999. - 308 с. Книга включает в себя как теоретические вопросы экономики природопользования, так и их практическое применение. В книгу вошли материалы аналитического характера, дающие возможность в целом представить масштабность проблемы, связанной с формированием экономических механизмов природопользования в...»

«М.А. Жукова МЕНЕДЖМЕНТ В ТУРИСТСКОМ БИЗНЕСЕ Допущено Советом Учебно методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по дисциплине Менеджмент туризма специализации Гостиничный и туристический бизнес специальности Менеджмент организации Третье издание, переработанное и дополненное МОСКВА 2010 УДК 379.85(075.8) ББК 65.433я73 Ж86 Рецензенты: Р.М. Качалов, заведующий лабораторией ЦЭМИ РАН, д р экон. наук, проф., И.А. Рябова, ректор Московской...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.