«ЗАЯВКА на размещение учебно-методических материалов в образовательном портале КЭУ Структура/Кафедра Экономической теории и мировой экономики Автор(ы) Артыкбаева Г.Ш., Тян Г.М. Вид (тип) материала: Учебно-методический ...»

ЗАЯВКА

на размещение учебно-методических материалов в образовательном

портале КЭУ

Структура/Кафедра «Экономической теории и мировой экономики»

Автор(ы) Артыкбаева Г.Ш., Тян Г.М.

Вид (тип) материала: Учебно-методический комплекс

Предназначен для студентов программ ВПО:

Бакалавриат

Направление Экономика

Профиль Мировая экономика – 4 курс

Специалитет (очная форма):

Специальность

Специализация Специалитет (заочная форма):

Специальность Специализация Аннотация материала в объеме 2-3 абзаца Учебно-методический материал предназначен для изучения комплексного представления о международной экономике, основных теоретических понятий внешней торговли, законов международного рынка, характеризующих международную торговлю.

Первое издание (подчеркнуть) Переиздание (подчеркнуть) Подписи:

Автор(ы): Артыкбаева Г.Ш., Тян Г.М.

Руководитель структуры/ Зав.кафедрой: Бигалиева А.Н.

Дата: 05,09,2013г.

Виза:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА КЫРГЫЗСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО

УНИВЕРСИТЕТА им. М.РЫСКУЛБЕКОВА

ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА

_

УТВЕРЖДАЮ

«»_ 2013 г.

Председатель УМС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЭКОНОМИКА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ

1. Направления подготовки бакалавров: «Экономика»

2. Специальности: «Мировая экономика»

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры «_» 2013 г. протокол № _ г. Бишкек 2013 г.

Резюме преподавателей кафедры «Экономической теории и мировой экономики:

1. Артыкбаева Гульмира Шайкыдиновна – доцент кафедры, [email protected];

моб.тел : 0555773823;

2. Тян Галина Мериковна – преподаватель кафедры, [email protected];, моб.тел.:

0555770238;

ОПД.Г.13. ЭКОНОМИКА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ формирования: состав и структура. Основные направления в теории внешней торговли. Международная торговля и мировой рынок. Мировое хозяйство:

логика и структура развития. Тарифные методы регулирования международной торговли. Тарифная защита: аргументы «за» и «против». Нетарифные барьеры международной торговли. Международное перемещение факторов производства. Международная экономическая интеграция. Валютнофинансовые отношения стран мирового хозяйства. Платежный баланс и экономическая политика стран. Модели макроэкономического равновесия открытой экономики. Макроэкономическая политика в условиях открытой экономики.

Курс теории экономики внешней торговли, которая на ряду с микро- и макроэкономикой является одной из основных частей общей экономической теории.

Экономика внешней торговли представляет собой самостоятельный раздел общей экономической теории со своим особым предметом исследования – мировой экономикой, развитие которой сопряжено с действием целого ряда специфических факторов. Курс разделен на две основные части.

Первая включает в себя теорию внешней торговли, международную торговую политику отдельных стран, теорию мобильности факторов производства между странами, а также изучение проблем международной экономической интеграции. Все перечисленные разделы экономической теории относят к микроэкономическим аспектам международной экономики, так как они касаются отдельных стран, рассматриваемых как самостоятельные индивидуальных товаров и услуг. Эта часть является теорией статического равновесия.

Вторая часть включает теорию международных финансов, прежде всего макроэкономический анализ последствий экономической взаимозависимости стран с учетом валютных отношений между ними, а также влияния на макроэкономическое равновесие национальных экономик состояния их платежного баланса.

В результате обучения студент должен знать: В результате обучения студент должен знать, что развитие мировой экономики сопряжено с действием целого ряда специфических факторов. Понимать, что в международных экономических отношениях особую роль играет политический фактор, поскольку эти отношения складываются между суверенными государствами, причем в разных странах исторически сложились различные подходы к макроэкономическому регулированию национальных экономических систем.

Знать, что важной особенностью экономических отношений является отсутствие единой валюты, что предполагает использование многочисленных денежных знаков. Знать, что на мировом рынке иначе действуют механизмы конкуренции и ценообразования, поскольку степень международной мобильности факторов производства значительно ниже, нежели в масштабах отдельных национальных хозяйств и, наконец, специфическая проблема макроэкономического равновесия.

Студент должен уметь: рассчитывать выгоды внешней торговли для стран на основе абсолютных или сравнительных преимуществ, оценивать последствия протекционизма во внешней торговле, анализировать факторы, влияющие на валютные курсы, и оценивать влияние динамики валютных курсов на экономическую ситуацию в стране и в мировом хозяйстве, анализировать причины и последствия международного движения факторов производства, анализировать проблемы международной экономической интеграции и роль Кыргызской Республики в мировой экономике Дисциплина «Экономика внешней торговли» представляет собой полный микроэкономические, так и макроэкономические аспекты этой науки. Целью данной дисциплины является донести до студента понимание как классических, так и современных экономических теории. Пополнить знания в той области экономической теории, которая становится все более важной и значимой в эпоху глобализации, определяющей сегодня основные тренды развития мировой экономики. Научить студента уверенно использовать специфический аппарат теории международной экономики в реальных практических условиях.

Задачами данной дисциплины является, как можно больше проводить со самостоятельные задания даны для того, чтобы научить студента эффективно применять экономическую теорию для решения реальных экономических экономического мышления, что позволит им глубоко осмыслить положения теории международной экономики, а также получить необходимые практические навыки для самостоятельного анализа важнейших проблем современной экономической системы.

Ожидаемые результаты. Студенты должны усвоить теоретические основы мирового хозяйства и МЭО, знать теории мирового хозяйства и тенденции его развития, процессы глобализации в мировом хозяйстве и характеристики субъектов МХ, классификацию стран по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития, потенциал мирового хозяйства, демографические проблемы и трудовые ресурсы мировой экономики, теорию международной торговли, необходимость государственного и международного регулирования торговли, характеристику международных рынков, понять теоретические основы, принципы и особенности МЭО, усвоить их важнейшие механизмы и методы, разобраться в его конкретных формах. Освоив общие закономерности, свойственные глобальной экономике, будущие специалистыэкономисты лучше смогут ориентироваться в сложных реальных экономических процессах происходящих в мире.

Пререквизиты:

международной экономики необходимо иметь знания в области экономической теории, микроэкономики, макроэкономики и государственного регулирования экономики.

Постреквизиты: полученные знания по дисциплине могут быть использованы при изучении следующих дисциплин: международные экономические отношения, международный бизнес, международный маркетинг, таможенное дело, социально-экономическое планирование, банковское дело и др.

1. Цели освоения дисциплины 1.1 Целями дисциплины (модуля) «Мировая экономика и международные экономические отношения» являются формирование у студентов четкого представления о современной ситуации в мире и деятельности государств во внешнеэкономической сфере; экономических процессов, происходящих в мире;

овладение современными инструментами анализа внешнеэкономической деятельности.

1.2 Формирование общекультурных и профессиональных компетенций:

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ( ОК-7);

способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ПК-11).

Содержание компетенций, закрепленных за дисциплиной в основной образовательной программе (ООП):

ОК – 7. Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

Знать:

состояния, свойства и эмоционально-волевую сферу личности, ее индивидуальные особенности;

теоретические основы и закономерности развития общества, процесса познания;

психотехнические премы межличностного и группового взаимодействия основы управления работой в коллективе.

Уметь:

организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

организовать выполнение конкретного порученного этапа работы представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

быстро адаптироваться в новом коллективе и выполнять свою часть работы в общем ритме;

налаживать конструктивный диалог практически с любым человеком;

аргументировано убеждать коллег в правильности предлагаемого решения;

признавать свои ошибки и принимать чужую точку зрения;

делегировать полномочия;

как руководить, так и подчиняться в зависимости от поставленной перед коллективом задачи;

управлять своими эмоциями и абстрагироваться от личных симпатий/антипатий.

Владеть:

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

ОК – 8. Уметь находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.

Знать:

основные категории и приемы экономического анализа;

основы построения современных систем экономических показателей;

современные отечественные и международные приемы, способы и модели экономического анализа, систему экономической информации, необходимой для выполнения комплексного экономического анализа и принятия управленческих решений;

методы и способы нахождения организационно-управленческих решений характерных для участников ВЭД;

проблемы, решаемые участниками ВЭД в процессе ведения бизнеса.

Уметь:

анализировать данные, полученные в ходе проведения анализа;

принимать организационно-управленческие решения, по полученным данным;

собрать и обобщить экономическую информацию;

применять основные методы психологической науки;

прогнозировать их дальнейшее развитие;

эффективности деятельности участников ВЭД.

Владеть:

навыками сбора и обобщения экономической информации;

навыками разрабатывать комплекс организационно-технических и социально-экономических мероприятий;

методологией экономического исследования;

базовыми элементами анализа мирохозяйственных связей;

экономического анализа международных отношений.

ОК - 9. Быть способным к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

Знать:

факторы развития личности и деятельности, объективные связи обучения, воспитания и развития личности, современные образовательные технологии, способы организации учебно-познавательной деятельности, формы и методы контроля качества образования;

понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

значимость своей будущей профессии.

Уметь:

выявлять проблемы своего самообразования, ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования, развивать навыки самообразования, стремиться к универсализму деятельности;

теоретически анализировать результаты деятельности;

критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

понимать и анализировать способы саморазвития.

Владеть:

навыками самообразования, навыками планирования собственной деятельности, навыками развития индивидных способностей, опытом эффективного развития;

основными средствами развития достоинств и устранения недостатков;

методами повышению своей квалификации и мастерства.

ПК – 11. осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические ОК - 7 Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе Знать:

состояния, свойства и эмоционально-волевую сферу личности, ее индивидуальные особенности;

теоретические основы и закономерности развития общества, процесса познания;

психотехнические приемы межличностного и группового взаимодействия основы управления работой в коллективе.

Уметь:

организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

организовать выполнение конкретного порученного этапа работы представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

быстро адаптироваться в новом коллективе и выполнять свою часть работы в общем ритме;

налаживать конструктивный диалог практически с любым человеком;

аргументировано убеждать коллег в правильности предлагаемого решения;

признавать свои ошибки и принимать чужую точку зрения;

делегировать полномочия;

как руководить, так и подчиняться в зависимости от поставленной перед коллективом задачи;

управлять своими эмоциями и абстрагироваться от личных симпатий (антипатий).

Владеть:

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

ОК - 8 Уметь находить организационно-управленческие решения и готов нести за низ ответственность Знать:

основные категории и приемы экономического анализа;

основы построения современных систем экономических показателей.

современные отечественные и международные приемы, способы и модели экономического анализа, систему экономической экономического анализа и принятия управленческих решений;

методы и способы нахождения организационно-управленческих решений характерных для участников ВЭД;

проблемы, решаемые участниками ВЭД в процессе ведения Уметь:

анализировать данные, полученные в ходе проведения анализа;

принимать организационно-управленческие решения по полученным собрать и обобщить экономическую информацию;

применять основные методы психологической науки;

оценивать складывающиеся тенденции мирового развития и прогнозировать их дальнейшее развитие;

эффективности деятельности участников ВЭД.

Владеть:

навыками сбора и обобщения экономической информации;

навыками разрабатывать комплекс организационно-технических и социально-экономических мероприятий.

методологией экономического исследования;

базовыми элементами анализа мирохозяйственных связей;

навыками принятия управленческих решений на основе данных экономического анализа международных отношений ОК-9. Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Знать:

факторы развития личности и деятельности, объективные связи обучения, воспитания и развития личности, современные образовательные технологии, способы организации учебно-познавательной деятельности, формы и методы контроля качества образования;

понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

значимость своей будущей профессии.

Уметь:

выявлять проблемы своего самообразования, ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования, развивать навыки самообразования, стремиться к универсализму деятельности;

теоретически анализировать результаты деятельности;

критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

понимать и анализировать способы саморазвития.

Владеть:

навыками самообразования, навыками планирования собственной деятельности, навыками развития индивидных способностей, опытом эффективного развития основными средствами развития достоинств и устранения недостатков;

методами повышению своей квалификации и мастерства.

ПК - 11 Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности Знать:

основы использования финансов в общественном воспроизводстве;

современную финансовую политику и финансовую систему;

понятие личности как социального типа;

определение и структуру личности;

социальные типы личности;

понятие социального статуса и социальной роли;

личность как деятельный субъект;

ценностные ориентации личности;

общественные и личные интересы.

Уметь:

ставить перед собой конкретные цели в области профессионального развития;

разрабатывать и реализовывать программы достижения поставленных целей;

формировать ценностные ориентации личности.

применять методики деятельностного подхода.

Владеть:

методами подготовки и принятия решений.

деятельностный подход;

понятие деятельности, социального действия, признаки социального действия;

личность как деятельный субъект;

механизм социального действия;

понятие о мотивах и мотивации личности;

ценности, их место в механизме социального действия;

механизмами социального действия;

механизмами формирования мотивов к выполнению профессиональной деятельности 1. Почему меркантилисты полагали, что обладание ценными металлами так важно для государства?

2. Каковы основные идеи меркантилистской теории? Почему меркантилисты полагали, что регулирование экономики со стороны государства имеет большое значение?

3. В чем состоит противоречивость взглядов меркантилистов?

4. Что такое неомеркантилизм? Как относятся взгляды меркантилистов с сегодняшней действительностью?

5. Чем взгляды меркантилистов отличаются от взглядов А. Смита?

«специализация производства»?

7. В чем различие между полной и неполной специализации?

8. Может ли страна обладать абсолютным преимуществом в производстве определенного товара и в то же время не иметь сравнительного преимущества в нем?

международная торговля позволяет странам увеличивать свое благосостояние?

10. В чем отличие условий частичного и общего равновесия на рынке?

11. Что такое человеческий капитал? Каким образом эта концепция помогает объяснить парадокс Леонтьева?

12. Охарактеризовать различные стадии в модели жизненного цикла товара.

13. Что такое статистический анализ и динамический анализ международной торговли?

14. В чем заключается проблема агрегирования при вычислении индекса внутриотраслевой торговли?

15. Назовите различия и сходные черты различных видов таможенных пошлин.

16. Каковы основные функции импортных пошлин? Экспортных пошлин?

17. В чем сот эффекты благосостояния после введения импортного тарифа в малой стране? Как их можно измерить?

18. Что такое оптимальный тариф? В чем состоит взаимосвязь между изменениями в условиях торговли страны и объем торговли?

19. Как вы понимаете термин «новый протекционизм»? В чем его суть?

20. Что такое импортная квота? Каковы основные эффекты импортной квоты?

21. Что такое скрытые нетарифные барьеры? Как они ограничивают торговлю?

22. Что такое демпинг? Какие виды демпинга вы знаете? Почему демпинг считается ограничением торговли?

23. Что означает процесс экономической интеграции? Какие формы экономической интеграции вы знаете?

24. Эффект создания торговли? Как он возникает и как его можно измерить?

25. Эффект отклонения торговли? Как его можно измерить и как он возникает?

26. Экономическое развитие Германии и ее особенности на современном этапе.

27. В чем особенность неоклассического подхода к анализу международного движения капитала?

28. В чем особенности теорий международного производства и прямых иностранных инвестиций?

29. В чем состоит подход к анализу международного производства в отношении трансакционных издержек и интернационализации?

30. Что такое платежный баланс? Какие платежи учитывают в ПБ?

31. Какова общая структура ПБ по методологии МВФ?

32. Всегда ли положительное сальдо торгового баланса свидетельствует о здоровом состоянии национальной экономики?

33. Что означает равновесие или неравновесие ПБ?

34. Что означает спрос на иностранную валюту?

35. Что определяет предложение иностранной валюты?

36. Каким образом устанавливается равновесие на рынке иностранной валюты в условиях фиксированных и плавающих валютных курсов?

37. Каким образом обесценение или девальвация валюты может влиять на неравновесие текущего счета ПБ?

38. Что определяет эластичность спроса на экспорт?

39. Что определяет эластичность на импорт?

40. Что означает условие Маршала-Лернера для успешной девальвации?

41. В чем состоит эффект джей-кривой?

42. Что такое абсорбационный подход к ПБ?

43. Что такое теория покупательной способности? Как она связана с законом единой цены?

44. Как связаны между собой цены активов и ожидаемая доходность?

45. Чем отличаются номинальная и реальная процентные ставки?

46. В чем состоит эффект Фишера? Для одной страны? Для нескольких стран?

47. Чем отличается макроэкономическая политика в открытой экономике от макроэкономической политики в закрытой экономике?

48. Какие цели перед собой ставит макроэкономическая политика?

49. Какие инструменты макроэкономической политики может использовать правительство для достижения своих цели?

50. Каковы основные свойства модели IS-LM-BR?

51. В чем состоит принцип эффективной рыночной классификации?

52. В чем особенность модели Манделла-Флеминга?

При подготовке к экзамену (зачету) особое внимание следует обратить на следующие моменты:

- знать современные трактовки мировой экономики;

- знать все основные термины и определения дисциплины;

- уметь определять место страны в мировом хозяйстве;

- знать современные проблемы мировой экономики и изменение роли отдельных стран;

- четко представлять основные экономические реформы развивающихся стран и стран с переходной экономикой;

- уметь определять влияние ресурсной базы на развитие той или иной подсистемы мирового хозяйства.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА КЫРГЫЗСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО

ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА

Кафедра Экономической теории и мировой экономики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ЭКОНОМИКА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ

Cпециальности: 060400 Финансы и кредит Квалификация: экономист Форма: дневная Всего 5 кредитов Курс - Семестр - Количество рубежных контролей - СРС - 60 часов Экзамен - 1 семестр Всего аудиторных часов – 60ч Всего внеаудиторных часов – 60ч Общая трудоемкость 120 часов Преподаватель: доцент Артыкбаева Г. Ш. педагогический 15 лет.

Место работы: КЭУ кафедра ЭТ и МЭ каб. Режим работы: по расписанию занятий Телефон: 0555773823; [email protected] Преподаватель: Тян Галина Мериковна Стаж работы:. педагогический 6 лет.

Место работы: КЭУ кафедра ЭТ и МЭ каб. Режим работы: по расписанию занятий Телефон:; моб. 0555770238; www.triumf-05@ mail.ru Аудиторные занятия Курс теории экономики внешней торговли, которая на ряду с микро- и макроэкономикой является одной из основных частей общей экономической теории.

Экономика внешней торговли представляет собой самостоятельный раздел общей экономической теории со своим особым предметом исследования – мировой экономикой, развитие которой сопряжено с действием целого ряда специфических факторов. Курс разделен на две основные части.

Первая включает в себя теорию внешней торговли, международную торговую политику отдельных стран, теорию мобильности факторов производства между странами, а также изучение проблем международной экономической интеграции. Все перечисленные разделы экономической теории относят к микроэкономическим аспектам международной экономики, так как они касаются отдельных стран, рассматриваемых как самостоятельные экономические единицы, с относительными (бартерными) ценами индивидуальных товаров и услуг. Эта часть является теорией статического равновесия.

Вторая часть включает теорию международных финансов, прежде всего макроэкономический анализ последствий экономической взаимозависимости стран с учетом валютных отношений между ними, а также влияния на макроэкономическое равновесие национальных экономик состояния их платежного баланса.

В результате обучения студент должен знать: В результате обучения студент должен знать, что развитие мировой экономики сопряжено с действием целого ряда специфических факторов. Понимать, что в международных экономических отношениях особую роль играет политический фактор, поскольку эти отношения складываются между суверенными государствами, причем в разных странах исторически сложились различные подходы к макроэкономическому регулированию национальных экономических систем.

Знать, что важной особенностью экономических отношений является отсутствие единой валюты, что предполагает использование многочисленных денежных знаков. Знать, что на мировом рынке иначе действуют механизмы конкуренции и ценообразования, поскольку степень международной мобильности факторов производства значительно ниже, нежели в масштабах отдельных национальных хозяйств и, наконец, специфическая проблема функционирования открытых экономических систем заключается в макроэкономического равновесия.

Студент должен уметь: рассчитывать выгоды внешней торговли для стран на основе абсолютных или сравнительных преимуществ, оценивать последствия протекционизма во внешней торговле, анализировать факторы, влияющие на валютные курсы, и оценивать влияние динамики валютных курсов на экономическую ситуацию в стране и в мировом хозяйстве, анализировать причины и последствия международного движения факторов производства, анализировать проблемы международной экономической интеграции и роль Кыргызской Республики в мировой экономике Дисциплина «Экономика внешней торговли» представляет собой полный микроэкономические, так и макроэкономические аспекты этой науки. Целью данной дисциплины является донести до студента понимание как классических, так и современных экономических теории. Пополнить знания в той области экономической теории, которая становится все более важной и значимой в эпоху глобализации, определяющей сегодня основные тренды развития мировой экономики. Научить студента уверенно использовать специфический аппарат теории международной экономики в реальных практических условиях.

Задачами данной дисциплины является, как можно больше проводить со студентами практические занятия, кейсы, решать задачи и делать самостоятельные задания даны для того, чтобы научить студента эффективно применять экономическую теорию для решения реальных экономических экономического мышления, что позволит им глубоко осмыслить положения практические навыки для самостоятельного анализа важнейших проблем современной экономической системы.

Ожидаемые результаты. Студенты должны усвоить теоретические основы мирового хозяйства и МЭО, знать теории мирового хозяйства и тенденции его развития, процессы глобализации в мировом хозяйстве и характеристики субъектов МХ, классификацию стран по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития, потенциал мирового хозяйства, демографические проблемы и трудовые ресурсы мировой экономики, теорию международной торговли, необходимость государственного и международного регулирования торговли, характеристику международных рынков, понять теоретические основы, принципы и особенности МЭО, усвоить их важнейшие механизмы и методы, разобраться в его конкретных формах. Освоив общие закономерности, свойственные глобальной экономике, будущие специалистыэкономисты лучше смогут ориентироваться в сложных реальных экономических процессах происходящих в мире.

Пререквизиты:

международной экономики необходимо иметь знания в области экономической теории, микроэкономики, макроэкономики и государственного регулирования экономики.

Постреквизиты: полученные знания по дисциплине могут быть использованы при изучении следующих дисциплин: международные экономические отношения, международный бизнес, международный маркетинг, таможенное дело, социально-экономическое планирование, банковское дело и др.

Место дисциплины в основной образовательной программе дисциплин и изучается в 1 семестре. Данная дисциплина базируется на основных общепрофессиональных дисциплинах, таких, как «Экономическая теория», «История экономических учений», «История мировой экономики», «Микроэкономика», «Макроэкономика» и других. Знания, полученные в результате усвоения курса «Мировой экономики», являются базовыми для «Международные экономические отношения», «Основы международного бизнеса», «Международный маркетинг», «Теории отраслевых рынков» и др.

по курсу «Мировая экономика» для студентов 1 курса гр. Экономика- Международная торговля и мировой торговли. Равновесие на мировом рынке. Особенности современного мирового рынка.

Теории международной торговли сравнительного преимущества. Теория Хекшера-Олина.

Распределение доходов в условиях Тарифные методы регулирования 5.1. Виды тарифов. Частичный равновесный 6 6 Осн 1,3 Слайды Опро для малой экономики. Частичный импортного тарифа для большой экономики. Общий равновесный анализ в условиях импортного тарифа для малой экономики. Общий равновесный Уровень защиты национального Тарифная защита: аргументы «за» и 7.1. Аргументы против тарифов. Аргументы 4 Осн 1,3 Слайды Опро экономического развития стран ЦВЕ.

интеграционные формы стран СНГ.

Международные экономические Глобализация рынков. ТНК. МНК состояние и развития международной торговли. Современные тенденции в развитии международной торговли.

торговли. ВТО. Кыргызстан в МТ.

Международная конкуренция и ее особенности в современных условиях рынков. Мировые товарные рынки.

Международная торговля услугами и результатами интеллектуальной деятельностью Международное движение капитала.

международного движение капитала.

Мировой рынок капиталов. Влияние на мировую экономику экспорта и импорта капитала и его последствия. Мировой рынок иностранных инвестиций и современные тенденции и его развития.

Проблема внешней задолженности в Международная миграция рабочей силы. Государственное регулирование миграционных потоков. Миграционной Международная валютная система Валютные котировки и виды валютных сделок. Европейская валютная система.

Международная экономическая механизмы и предпосылки интеграции.

группы и организации. Интеграционные интеграции Международные экономические структура. Роль ООН в регулировании МЭО. МВФ. Мировой банк. ВТО.

Функции международных организаций.

Регулирование международной торговли и международного движение Государственное регулирование Кыргызстан в системе МЭО. Главные проблемы мировой экономики Основная:

1. Мировая экономика. Учебник. В. К. Ломакин М. 2005 г.

2. Мировая экономика. Учебник. И. А. Спиридонов. М. 2003 г.

3. Мировая экономика. Учебник. Под. Ред. Булатова А.С. М. 1999г.

4. Международные экономические отношения. Учебник. Под. Общ. Ред. В.

5. Международная торговля. Учебник. А. И.Фомичев. М. 2000г.

6. Мировая экономика. Учебник. Е. Д. Хвалевская М. 2004 г.

7. Мировая экономика. Учебник. Под. Ред. И. П. Николаевой М. 2009 г.

8. Мировая экономика. 2т. Учебник. Хасбулатов Р. И. М. 2001г.

Дополнительная:

1. Мировая экономика. Курс лекций. П. Г.Басовский М. 2001г.

2. Мировая экономика Учебное пособие. А.Л. Строгин М. 2001г 3. Мировая экономика и международные экономические отношение.

Учебное пособие. М. 2010г. С. Ф. Сутарин и др.

4. Мировая экономика в вопросах и ответах. Учебн пособ. Л.В. Шкваря М.

5. Мировая экономика в схемах. Учебное пособ. В.Ф. Протас. М. 2008 г.

6. Международные экономические отношение. Консп лекций М. 2008 г.

7. Практикум по курсу «Мировая экономика» М. 2001 г.

8. Мировая экономика и международные отношения. Журнал.

9. Интернет ресурсы.

10. Периодические издания:

Мировая экономика и международные отношения.

Внешняя торговля.

Вопросы экономики.

Этика в рамках курса.

Студенты и преподаватель соблюдают этику взаимоотношений, обеспечивая качественный учебный процесс. Студенты должны посещать занятия, принимать активное участие, как в контактных занятиях, так и СРС. Пропуски занятий должны быть отработаны в форме, установленной преподавателем.

применением активных методов обучения, сдачи модулей промежуточного контроля, самостоятельной работе студента (срс) и итогового контроля.

Оценивание уровня качества знания студента по данной дисциплине в процессе обучения, основывается на модульно-рейтинговой системе. Текущий контроль до 40 баллов, промежуточный модульный контроль (на каждый модуль до 20 баллов, максимум 40 баллов), итоговый контроль до 20 баллов.

Итого 100 баллов. При сдаче текущего экзамена учитывается посещаемость студентом лекционных и практических занятий, активность в выполнении самостоятельной работы, зачтенные контрольные работы, а также защищенная курсовая работа.

- 85-100 баллов - «отлично»

- 70-84 баллов - «хорошо»

- 50-69 баллов – «удовлетворительно»

- 0-49 баллов – «неудовлетворительно»

На каждое своевременно выполненное задание предусмотрены поощрительные баллы (до 10 баллов), а также дополнительные баллы за СРС.

За невыполненные задания налагаются штрафные санкции – от набранных за модулей баллов т.е. уменьшается по 5 баллов за каждое не выполненное задание.

Если студент не смог сдать модули во время рейтинг-контроля по уважительной причине, то сдача модуля допускается с разрешения Офис регистратора.

Самостоятельная работа включает работу с литературой – поиск, сбор и анализ информации по выбранной теме для доклада, эссе или исследования.

Самостоятельная работа студентов предусматривает обязательное выполнение текущих домашних заданий, проведение аудиторных контрольных работ, работу с дополнительной литературой, а также сбор и анализ информации по одной из предлагаемых тем, подготовку и последующую письменную или устную презентацию доклада.

Альтернативные теории мировой сведения в учебниках и 1. Международная конкуренция и монополизм.

2. НТР и интернационализация хозяйственной жизни.

3. Роль ТНК в мировой экономике.

4. ЕС: итоги и перспективы развития.

5. Специфика интеграционных процессов в развивающихся странах.

6. Социально-экономическая неоднородность мирового хозяйства.

7. Проблемы интеграции КР в мировое хозяйство.

8. Проблемы реинтеграции бывших республик СНГ.

9. Роль ВТО/ГАТТ в развитии мировой торговли.

10. Место и роль КР в мировой торговле.

11. Специфика международной торговли знаниями и умениями.

12. Роль государства в международном движении капитала.

13. Иностранные инвестиции в КР.

14. Государственное и международное регулирование миграции рабочей силы.

15. Специфика миграции рабочей силы в рамках промышленно развитых стран.

16. Особенности миграционной политики КР и России.

17. Роль СЭЗ в мировой экономике.

18. Зоны свободного предпринимательства: мировой опыт и проблемы создания в КР.

19. Эволюция мировой валютной системы.

20. Еврорынок валют.

21. Роль международных валютно-кредитных и финансовых институтов в регулировании международных экономических отношений.

22. КР в международных финансовых организациях.

23. Валютная система КР.

24. Проблема устойчивости национальной валюты к другим валютам.

25. Проблемы внешней задолженности РК.

Краткое содержание курса «Мировая экономика»для гр. Экономика Понятие МХ и его характеристика. Этапы становления мировой экономики.

Подсистемы МХ и его взаимодействие. Структура МХ. Классификация стран современного МХ. Группы стран МХ.

Меркантилизм. Классические теории. Теории факторов производства Хекшера-Олина. Парадокс В. Леонтьева. Кейнсианство и либерализм.

Альтернативные теории мировой торговли.

Сущность и основные черты современного этапа международного разделения труда. Этапы развития МРТ и ее виды. Международная специализация и кооперация производства. Интернационализация МХ.

4. Основные макроэкономические показатели мирового хозяйства Экономический рост и экономическое развитие. Валовой мировой продукт (ВМП). Паритет покупательной способности. Уровень и качество жизни.

Основные показатели, характеризующие участие страны в системе МХ.

Потенциал МХ и его основные виды: природные, трудовые и финансовые ресурсы. НТП и его роль в МЭ и МЭО.

Особенности воспроизводства в развитых странах. Характер и особенности ГРЭ в развитых странах. Экономика США, Японии и Германии.

Общие черты и особенности развивающихся стран. Формирование группы НИС. Развитие стран Африки.

Переходная экономика: цели и задачи экономический реформ. Особенности экономического развития стран ЦВЕ. Состояние экономики и интеграционные формы стран СНГ.

9. Международные экономические отношение Сущность, основные формы и механизмы МЭО. Факторы развитие современных МЭО. Основные тенденции в развитии МЭО. Экономическая глобализация. Глобализация рынков. ТНК. МНК.

Сущность международной торговли и основные разновидности внешнеторговых операций.Необходимость и особенности международной международной торговли. Современные тенденции в развитии международной торговли. Регулирование международной торговли. ВТО. Кыргызстан в МТ.

Международная конкуренция и ее особенности в современных условиях.

Мировой рынок. Функции мирового рынка. Классификация товарных рынков. Мировые товарные рынки. Международная торговля услугами и результатами интеллектуальной деятельностью.

12. Международное движение капитала. Иностранные инвестиции международного движение капитала. Мировой рынок капиталов. Влияние на мировую экономику экспорта и импорта капитала и его последствия. Мировой рынок иностранных инвестиций и современные тенденции и его развития.

Проблема внешней задолженности в системе МХ (международный кредит и внешний долг).

Понятие, причины и формы международной миграции. Экономические последствие международной миграции рабочей силы. Государственное регулирование миграционных потоков. Миграционная политика в КР.

формирования мировой валютной системы). Факторы определения валютного курса. ППС. Механизмы торговли валютой. Валютные котировки и виды валютных сделок. Европейская валютная система.

15. Международная экономическая интеграция Сущность и основные формы экономический интеграции в МХ. Цели, механизмы и предпосылки интеграции. Мировые интеграционные блоки, группы и организации. Интеграционные процессы в СНГ. Последствие интеграции.

16. Международные экономические организации. ООН Формирование современной системы МЭО. Группа восьми, группа двадцати, группа семидесяти семи, Парижский и Лондонский клубы кредиторов. Международные неправительственные организации. ООН: цели, принципы, структура. Роль ООН в регулировании МЭО. МВФ. Мировой банк.

ВТО. Функции международных организаций. Регулирование международной макроэкономической политики, торговли и международного движение факторов производства. Государственное регулирование внешнеэкономических связей. Кыргызстан в системе МЭО. Главные проблемы мировой экономики.

Методические указания по изучению отдельных тем курса

ЭКОНОМИКА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ

Данное учебное пособие представляет базовый курс экономики внешней торговли, где рассматриваются такие ключевые проблемы, как теория международной торговли, внешнеторговая политика, международная мобильность факторов производства, платежный баланс, валютный рынок, номинальный и реальный валютный курс, внутреннее и внешнее экономическое равновесие, макроэкономическая политика в условиях открытой экономики. В учебник также включены учебно-методические материалы словарь основных понятий, планы семинарских занятий по каждой теме, список рекомендуемой литературы, вопросы для обсуждения, задачи, упражнения, тесты и ответы к ним.

Предназначен студентам, аспирантам, преподавателям, научным и практическим работникам.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие Глава 1.ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ 1.Теория сравнительного преимущества 1.1.Случай абсолютного преимущества 1.2.Случай сравнительного преимущества 1.3.Торговля в условиях возрастающих издержек замещения 2.Теория международной торговли Хекшера-Олина 2.1.Парадокс Леонтьева 3.Альтернативные теории международной торговли 3.1.Теория жизненного цикла продукта 3.2.Теория эффекта масштаба 3.3.Теория конкурентных преимуществ Основные понятия

Глава 2.ВЫИГРЫШ ОТ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

ДОХОДОВ

1.Выигрыш от внешней торговли 1.1.Определение мировой цены и объемов торговли 1.2.Торговля и интересы потребителей 1.3.Торговля и интересы производителей 1.4.Чистый выигрыш от международной торговли страны в целом 1.5.Распределение выигрыша от торговли между странами 1.6.Условия торговли 2.Международная торговля и распределение доходов 2.1.Изменение спроса на факторы производства и доходов в краткосрочном периоде 2.2.Изменение спроса на факторы производства и доходов в долгосрочном периоде 2.3.Показатель степени специализации факторов производства 2.4.Рост предложения факторов производства и распределение доходов Основные понятия Глава 3.ВНЕШНЕТОРГОВАЯ ПОЛИТИКА: ТАРИФНЫЕ МЕТОДЫ

РЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ

1.Таможенный тариф на импорт 1.1.Таможенный тариф на импорт и благосостояние потребителей 1.2.Таможенный тариф на импорт и интересы производителей 1.3.Фактический уровень таможенной защиты 1.4.Таможенный тариф как доход государства 1.5.Чистый эффект от таможенного тарифа на импорт для общества в целом 1.6.Оптимальный тариф 2.Экспортный тариф 3.Таможенный союз Основные понятия

Глава 4.ВНЕШНЕТОРГОВАЯ ПОЛИТИКА НЕТАРИФНЫЕ МЕТОДЫ

РЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ

1.Квотирование 2.Добровольные экспортные ограничения 3.Экспортные субсидии 4.Демпинг 5.Международные картели 6.Экономические санкции 7.Аргументы за и против протекционизма 7.1.Аргументы в пользу протекционизма 7.2.Дополнительные аргументы против протекционизма Основные понятия Глава 5.МЕЖДУНАРОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ ФАКТОРОВ

ПРОИЗВОДСТВА

1.Международное движение капитала 1.1.Экономические последствия международного движения капитала 1.2.Межвременная торговля 1.3.Прямые зарубежные инвестиции 2.Международная миграция рабочей силы 2.1.Влияние миграции на рынок труда 2.2.Миграция рабочей силы и государственные финансы 2.3.Внеэкономические последствия миграции рабочей силы 2.4.Государственное регулирование миграции рабочей силы Основные понятия Глава 6.ПЛАТЕЖНЫЙ БАЛАНС 1.Структура платежного баланса 1.1.Счет текущих операций 1.2.Счет операций с капиталом и финансовыми инструментами 1.3.Изменение официальных резервов иностранно валюты 2.Макроэкономическая роль платежного баланса 2.1.Роль баланса текущих операций 2.2.Мультипликатор расходов в открытой экономике 2.3.Взаимосвязь счетов платежного баланса 3.Экономическая политика и платежный баланс 3.1.Модель малой открытой экономики 3.2.Экономическая политика в модели малой открытой экономики Основные понятия Глава 7.ВАЛЮТНЫЙ РЫНОК 1.Понятие валютного рынка 1.1.Участники валютного рынка 1.2.Функции валютного рынка 1.3.Виды валютных рынков 2.Модели валютного рынка 2.1.Спрос и предложение валюты 2.2.Влияние девальвации на состояние валютного рынка 2.3.Условие Маршалла-Лернера 2.4."J-кривая" Основные понятия Глава 8.ВАЛЮТНЫЙ КУРС 1.Реальные валютные курсы 1.1.Понятие реального валютного курса 1.2.Паритет покупательной способности 1.3.Влияние экономической политики на реальный валютный курс 2.Ожидаемые изменения валютного курса 2.1.Долгосрочные факторы, определяющие номинальный валютный курс 2.2.Краткосрочные факторы, определяющие номинальный валютный курс 3.Выбор системы валютного курса Основные понятия

Глава 9.МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ В ОТКРЫТОЙ

ЭКОНОМИКЕ

1.Основные взаимосвязи в открытой экономике 1.1.Счета национального дохода и национального продукта I.I.I.Основное тождество национальных счетов 1.2.Счета платежного баланса 1.3.Счета денежной системы 2.Модели внутреннего и внешнего равновесия 2.1.Диаграмма Т.Свона 2.2.Модель Р.Манделла 2.3.Факторы, осложняющие проведение экономической политики Основные понятия Глава 10.МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА В ОТКРЫТОЙ

ЭКОНОМИКЕ С ФИКСИРОВАННЫМ ВАЛЮТНЫМ КУРСОМ

1.Расширенная модель IS-LM для открытой экономики 2.Внутреннее и внешнее равновесие при фиксированном валютном курсе 2.1.Случай низкой мобильности капитала 2.1.1.Бюджетно-налоговая политика 2.1.2.Денежно-кредитная политика 2.1.3.Внешнеторговая политика 2.2.Случай высокой мобильности капитала 2.2.1.Бюджетно-налоговая политика 2.2.2.Денежно-кредитная политика 2.2.3.Внешнеторговая политика Основные понятия

Глава 11 МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА В ОТКРЫТОЙ

ЭКОНОМИКЕ С ПЛАВАЮЩИМ ВАЛЮТНЫМ КУРСОМ

1.Макроэкономическая политика при низкой мобильности капитала 1.1.Бюджетно-налоговая политика 1.2.Денежно-кредитная политика 1.3.Внешнеторговая политика 2.Макроэкономическая политика при высокой мобильности капитала 2.1.Бюджетно-налоговая политика 2.2.Денежно-кредитная политика 3.Внешнеторговая политика

ГЛАВА 1. ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ

1. Теория сравнительного преимущества.

2. Теория международной торговли Хекшера-Олина.

3. Альтернативные теории международной торговли.

экономическом развитии. На протяжении всего послевоенного периода объемы мировой торговли быстро увеличивались, и их среднегодовые темпы роста в 1, раза превышали темпы роста мирового объема производства. В результате, с одной стороны, внешняя торговля стала мощным фактором экономического роста, а с другой стороны, значительно возросла и зависимость стран от международного товарообмена.

Очевидно, что международная торговля развивается потому, что она приносит выгоду участвующим в ней странам. В этой связи один из основных вопросов, на который должна ответить теория международной торговли, состоит в том, что лежит в основе этого выигрыша от внешней торговли, или, говоря иначе, чем определяются направления внешнеторговых потоков.

Экономическая теория показывает, что международная торговля является средством, с помощью которого страны, развивая специализацию, могут повышать производительность имеющихся ресурсов и таким образом увеличивать объем производимых товаров и услуг и повышать уровень благосостояния.

1. ТЕОРИЯ СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРЕИМУЩЕСТВА

Основы теории международной торговли были заложены в конце XVIII начале XIX вв. выдающимися английскими экономистами Адамом Смитом и Давидом Рикардо. А.Смит в своей книге "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776 г.) сформулировал теорию абсолютного преимущества и, полемизируя с меркантилистами, показал, что страны заинтересованы в свободном развитии международной торговли, поскольку могут выигрывать от нее независимо от того, являются ли они экспортерами или импортерами. Д. Рикардо в работе "Начала политической экономии и налогового обложения"(1817г.) доказал, что принцип абсолютного преимущества является лишь частным случаем общего правила, и обосновал теорию сравнительного преимущества.

При анализе направлений развития внешней торговли следует учитывать два обстоятельства. Во-первых, экономические ресурсы - природные, трудовые и др. - распределены между странами неравномерно. Во-вторых, эффективное производство различных товаров требует различных технологий или комбинаций ресурсов. При этом важно подчеркнуть, что экономическая эффективность, с которой страны способны производить различные товары, может изменяться и действительно изменяется со временем. Другими словами, преимущества, как абсолютные, так и сравнительные, которыми обладают страны, не являются раз и навсегда данными.

Какая-либо страна обладает абсолютным преимуществом, если есть такой товар, которого на единицу затрат она может производить больше, чем другие страны. Рассмотрим условный пример: две страны (Аргентина и Бразилия) производят два товара (зерно и сахар). Пусть, например, Аргентина на единицу затрат может произвести 50 т зерна или 25 т сахара, или любую комбинацию объемов этих продуктов в указанных пределах, а Бразилия при аналогичных затратах - 40 т зерна или 100 т сахара, или любую их комбинацию в указанных пределах (рис. 1.1 и 1.2). В этом случае, максимальные объемы потребления зерна и сахара в этих странах будут заданы кривыми производственных возможностей (жирными линиями на рис. 1.1 и 1.2). Для упрощения анализа мы пока предполагаем, что издержки замещения остаются постоянными, и поэтому эти линии прямые.

В нашем примере Аргентина обладает абсолютным преимуществом по зерну (то есть на единицу затрат в Аргентине можно произвести больше зерна), а Бразилия - по сахару. Эти абсолютные преимущества могут, с одной стороны, порождаться естественными факторами - особыми климатическими условиями или наличием природных ресурсов. Естественные преимущества играют особую роль в сельском хозяйстве и в отраслях добывающей промышленности.

С другой стороны, преимущества в производстве различной продукции (прежде всего, в отраслях обрабатывающей промышленности) могут быть и приобретенными, т.е. обусловленными развитием технологии, повышением квалификации работников, совершенствованием организации производства и т.д.

В условиях, когда внешняя торговля отсутствует, каждая страна может потреблять только те товары и, только то их количество, которое она производит, а относительные цены этих товаров на внутреннем рынке определяются относительными издержками их производства. В нашем примере эти цены составят:

Относительные цены на одни и те же товары в разных странах всегда различны (в результате различий в обеспеченности факторами производства, в используемых технологиях, квалификации рабочей силы и т.д.). Если эта разница превышает затраты на транспортировку товаров из страны в страну, то имеется возможность получать прибыль от внешней торговли. Так, в нашем примере производитель зерна в Аргентине при реализации его на внутреннем рынке может в обмен получить только 0,5 т сахара, а в Бразилии этот же товар стоит в 5 раз дороже (2,5 т сахара).

Этот условный пример показывает, что после, установления торговых отношений между странами направления внешнеторговых потоков будут определяться разницей в соотношениях издержек производства:

Аргентине выгодно экспортировать зерно, и импортировать сахар Бразилии выгодно экспортировать сахар и импортировать зерно Чтобы торговля была взаимовыгодной, цена какого-либо товара на внешнем рынке должна быть выше, чем внутренняя цена равновесия на тот же товар в стране-экспортере, и ниже, чем в стране-импортере. Для нашего примера мировая цена на зерно должна устанавливаться в пределах:

Если цена на мировом рынке установится, например, на уровне 1 т сахара = 1 т зерна, то максимальные объемы потребления сахара и зерна уже будут определяться линиями торговых возможностей (пунктирные линии на рис. 1.1 и 1.2). Наклон этих линий определяется соотношением цен на зерно и сахар на мировом рынке. Выгода, получаемая странами от внешней торговли, будет заключаться в приросте потребления, который может быть обусловлен двумя причинами:

В первом случае специализации не происходит, и сложившаяся в странах структура производства, определяемая, прежде всего, структурой спроса, остается неизменной. Пусть, например, структура производства в Аргентине определяется точкой А на ее кривой производственных возможностей (рис.

1.1), а в Бразилии - точкой В (рис. 1.2).

Продавая на внешнем рынке часть продукции, по которой она обладает преимуществом, страна в обмен может теперь получить гораздо больше другого товара Изменяя таким образом структуру потребления, страна увеличивает его общий объем, выходя за пределы границы производственных возможностей (тонкая пунктирная линия, выходящая из точки А на рис.1.1 и из точки В на рис.1.2).

Еще больший выигрыш можно получить, если обе страны будут полностью специализироваться на производстве того товара, по которому они обладают преимуществом, и торговать между собой. В этом случае обе страны могут увеличить объемы потребления и зерна, и сахара (например, точка А' для Аргентины и точка В' для Бразилии). Это можно показать на простом цифровом примере (табл.1).

Аргентина Аргентина Даже тогда, когда страна ни в чем не располагает абсолютным преимуществом, торговля остается выгодной для обеих сторон.

Изменим наш условный пример. Пусть Аргентина на единицу затрат попрежнему может произвести 50 т зерна или 25 т сахара, но Бразилия при аналогичных затратах теперь производит 67 т зерна или 100 т сахара (рис. 1.3 и 1.4).

Другими словами, Бразилия теперь обладает абсолютным преимуществом и по сахару, и по зерну. Однако до тех пор, пока в соотношениях внутренних цен между странами сохраняются различия, каждая страна будет располагать сравнительным преимуществом, т.е. у нее всегда найдется такой товар, производство которого будет более выгодно при существующем соотношении издержек, чем производство остальных.

В нашем примере, хотя Аргентине производство обоих товаров обходится абсолютно дороже, чем Бразилии, но зерно оказывается относительно дешевле:

1 т зерна = 0,5 т сахара по сравнению с 1 т зерна = 1,5 т сахара в Бразилии преимуществом и может экспортировать зерно в обмен на сахар. В свою очередь, Бразилии будет выгодно экспортировать сахар и импортировать зерно Если страна специализируется на производстве того вида продукции, по которому она обладает сравнительным преимуществом, то это позволяет ей расширить объемы потребления. Более того, увеличится и совокупный объем выпуска продукции в масштабах всей мировой экономики. Он будет наибольшим тогда, когда каждый товар будет производиться той страной, в которой ниже альтернативные издержки.

Выигрыш стран от внешней торговли при наличии сравнительных преимуществ можно проиллюстрировать на цифровом примере ( табл. 2).

Сравнение ситуаций абсолютного преимущества и сравнительного преимущества позволяет сделать важный вывод: в обоих случаях выигрыш от торговли проистекает из того факта, что соотношения издержек в отсутствие торговли (наклоны линий производственных возможностей) в разных странах различны, т.е. направления торговли определяются относительными издержками, независимо от того, имеет ли страна абсолютное преимущество в производстве какого-либо продукта или нет.

1.3. Торговля в условиях возрастающих издержек замещения До сих пор предполагалось, что издержки замещения остаются неизменными при любых объемах производства. Из этого упрощающего допущения следовало, что страна максимизирует свой выигрыш от внешней торговли, если полностью специализируется на производстве продукта, по которому она обладает сравнительным преимуществом. В реальной объясняется, в частности, тем, что издержки замещения как правило, возрастают по мере роста объемов производства.

В условиях возрастающих издержек замещения факторы, определяющие направления торговли, те же, что и при постоянстве издержек. Обе страны могут получить выигрыш от внешней торговли, если будут специализироваться на производстве тех товаров, где они располагают сравнительным преимуществом. Но при возрастающих издержках, во-первых, невыгодна полная специализация и, во-вторых, в результате конкуренции между странами предельные издержки замещения выравниваются.

Предположим, что, как и в предыдущем примере с постоянными издержками, Аргентина занимает такое положение на кривой своих производственных возможностей, что соотношение издержек составляет 1 т зерна == 0,5 т сахара (точка А на рисунке 1.5). Но сейчас ресурсы уже полностью не взаимозаменяемы для альтернативного использования, как это производственных возможностей выпуклая). Вот почему по мере того, как Аргентина будет специализироваться на зерне, и расширять его производство, соотношение издержек 1 т зерна = 0,5 т сахара будет увеличиваться. Другими словами, ей понадобится пожертвовать более, чем 0,5 единиц сахара для производства дополнительной единицы зерна и, следовательно, каждая последующая единица зерна будет стоить дороже.

Отсюда следует, что по мере специализации и увеличения производства зерна будет достигнута точка А', в которой соотношение издержек на производство сахара и зерна сравняется с мировой ценой (1 т зерна = 1 т сахара). В этой ситуации основания для углубления специализации и расширения торговли - различия в соотношении издержек - исчерпают себя, и дальнейшая специализация поэтому будет экономически нецелесообразной.

Рисунок 1. Таким образом, теория сравнительных преимуществ при предположении о возрастающих издержках замещения приводит к более реалистичному выводу, что максимизации выигрыша от внешней торговли происходит при частичной специализации.

2. ТЕОРИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ ХЕКШЕРА-ОЛИНА

международной торговли межстрановыми различиями в относительных издержках, но оставляет в стороне ключевой вопрос: в силу чего возникают эти межстрановые различия? Стремясь ответить на этот вопрос, в 20-30-е гг XX в.

шведский экономист Эли Хекшер и его ученик Бертиль Олин сформулировали новую теорию международной торговли. По их мнению, межстрановые различия в относительных издержках, или в форме кривых производственных возможностей, объясняются главным образом тем, что, во-первых, в производстве различных товаров факторы используются в различных соотношениях и, во вторых, неодинакова относительная обеспеченность стран факторами производства.

экспортировать товары, требующие для своего производства значительных затрат факторов производства, которыми они располагают в относительном избытке, и небольших затрат дефицитных для них факторов, в обмен на товары, производимые с использованием факторов в обратной пропорции. Таким образом, в скрытом виде экспортируются избыточные факторы и импортируются дефицитные факторы производства, т.е. передвижение товаров из страны в страну компенсирует низкую мобильность факторов производства в масштабах мирового хозяйства. Необходимо подчеркнуть, что речь здесь идет не о количестве имеющихся у стран факторов производства, а об относительной обеспеченности ими (например, о количестве пригодной для обработки земли, приходящейся на одного работающего). Если в данной стране какого-либо фактора производства относительно больше, чем в других странах, то цена на него будет относительно ниже. Следовательно, и относительная цена того продукта, в производстве которого этот дешевый фактор используется в большей степени, чем другие факторы, будет ниже, чем в других странах.

Таким образом и возникают сравнительные преимущества, которые определяют направления внешней торговли.

Теория Хекшера-Олина успешно объясняет многие закономерности, наблюдаемые в международной торговле. Страны действительно вывозят преимущественно продукцию, в затратах на производство которой доминируют относительно избыточные у них ресурсы. Однако структура производственных ресурсов, которыми располагают промышленно развитые страны, постепенно выравнивается. Кроме того, на мировом рынке все больше возрастает доля торговли "подобными" товарами между "подобными" странами.

Известный американский экономист Василий Леонтьев в середине 50-х гг. предпринял попытку эмпирической проверки основных выводов теории Хекшера-Олина и пришел к парадоксальным выводам. Использовав модель межотраслевого баланса "затраты-выпуск", построенную на основе данных по экономике США за 1947 г., В.Леонтьев показал, что в американском экспорте преобладали относительно более трудоемкие товары, а в импорте капиталоемкие. Учитывая, что в первые послевоенные годы в США, в отличие от большинства их торговых партнеров, капитал был относительно избыточным фактором производства, а уровень заработной платы был значительно выше, этот эмпирически полученный результат явно противоречил тому, что предполагала теория Хекшера-Олина, и потому получил название "парадокс Леонтьева ". Последующие исследования подтвердили наличие этого парадокса в послевоенный период не только для США, но и для других стран (Японии, Индии и др.).

Многочисленные попытки объяснить этот парадокс позволили развить и обогатить теорию Хекшера-Олина путем учета дополнительных обстоятельств, влияющих на международную специализацию, среди которых можно отметить следующие:

неоднородность факторов производства, прежде всего рабочей силы, которая может существенно различаться по уровню квалификации. С этой точки зрения в экспорте промышленно развитых стран может отражаться относительная избыточность высококвалифицированной рабочей силы и специалистов, в то время как развивающиеся страны экспортируют продукцию, требующую значительных затрат неквалифицированного труда.

значительная роль природных ресурсов, которые обычно могут участвовать в производственных процессах только в ассоциации с большим количеством капитала (например, в отраслях добывающей промышленности). Это в определенной мере объясняет, почему экспорт из многих развивающихся стран, богатых природными ресурсами, является капиталоемким, хотя капитал в этих странах и не является относительно избыточным фактором производства.

влияние на международную специализацию внешнеторговой политики, проводимой государством, которая может ограничивать импорт и стимулировать производство внутри страны и экспорт продукции тех отраслей, где интенсивно используются относительно дефицитные факторы производства.

3. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ

В последние десятилетия в направлениях и структуре мировой торговли происходят существенные сдвиги, которые не всегда поддаются исчерпывающему объяснению в рамках классических теорий торговли. Это побуждает как к дальнейшему развитию уже существующих теорий, так и к разработке альтернативных теоретических концепций. Среди таких качественных сдвигов следует, прежде всего, отметить превращение технического прогресса в доминирующий фактор в мировой торговле, все возрастающий удельный вес в торговле встречных поставок сходных промышленных товаров, производимых в странах с примерно одинаковой обеспеченностью факторами производства, резкое увеличение доли мирового товарооборота, приходящейся на внутрифирменную торговлю.

В середине 60-х гг. американский экономист Р. Верной выдвинул теорию жизненного цикла продукта, в которой попытался объяснить развитие мировой торговли готовыми изделиями на основе этапов их жизни, т.е. периода времени, в течение которого продукт обладает жизнеспособностью на рынке и обеспечивает достижение целей продавца.

Цикл жизни продукта охватывает четыре стадии - внедрение, рост, зрелость и упадок. На первой стадии происходит разработка новой продукции в ответ, как правило, на возникшую потребность внутри страны. Поэтому на этой стадии производство нового продукта носит мелкосерийный характер, требует высокой квалификации рабочих и концентрируется в стране нововведения (обычно это промышленно развитая страна), а производитель занимает почти монопольное положение, и лишь небольшая часть продукта поступает на внешний рынок.

На стадии роста спрос на продукт растет и его производство расширяется и постепенно распространяется на другие развитые страны, продукт становится более стандартизованным, увеличивается конкуренция между производителями и расширяется экспорт.

На стадии зрелости преобладает крупносерийное производство, в конкурентной борьбе преобладающим становится ценовой фактор, и по мере расширения рынков и распространения технологий страна нововведения уже не обладает конкурентными преимуществами. Начинается перемещение производства в развивающиеся страны, где дешевая рабочая сила может быть эффективно использована в стандартизованных производственных процессах.

По мере того как жизненный цикл продукта переходит в стадию упадка, спрос, особенно в развитых странах, сокращается, производство и рынки сбыта концентрируются преимущественно в развивающихся странах, а страна нововведения становится чистым импортером.

Теория жизненного цикла продукта достаточно реалистично отражает эволюцию многих отраслей, однако не является универсальным объяснением тенденций развития международной торговли. Если научные исследования и разработки, передовая технология перестают быть основным фактором, определяющим конкурентные преимущества, производство продукта действительно будет перемещаться в страны, располагающие сравнительным преимуществом по другим факторам производства, например, дешевой рабочей силе. Однако существует много товаров (с коротким жизненным циклом, высокими затратами на транспортировку, имеющих значительные возможности для дифференциации по качеству, узкий круг потенциальных потребителей и т.п.), которые не вписываются в теорию жизненного цикла.

В начале 80-х гг. П.Крюгман, К.Ланкастер и некоторые другие экономисты предложили альтернативное классическому объяснение международной торговли, основанное на так называемом эффекте масштаба.

Суть этого хорошо известного из микроэкономической теории эффекта заключается в том, что при определенной технологии и организации производства долговременные средние издержки сокращаются по мере увеличения объема выпускаемой продукции, т.е. возникает экономия, обусловленная массовым производством.

Согласно точке зрения авторов этой теории, многие страны (в частности, промышленно развитые) обеспечены основными факторами производства в сходных пропорциях, и в этих условиях им будет выгодно торговать между собой при специализации в тех отраслях, которые характеризуются наличием эффекта массового Производства. В этом случае специализация позволяет расширить объемы производства и производить продукт с меньшими затратами и, следовательно, по более низкой цене. Для того, чтобы этот эффект массового производства смог быть реализован, необходим достаточно емкий рынок.

Международная торговля играет в этом решающую роль, поскольку позволяет расширить рынки сбыта. Другими словами, международная торговля позволяет сформировать единый интегрированный рынок, который больше, чем рынок любой отдельно взятой страны, и таким образом делает возможным предложить потребителям больше продукции и по более низким ценам.

Вместе с тем, реализация эффекта масштаба, как правило, ведет к нарушению совершенной конкуренции, поскольку связана с концентрацией производства и укрупнением фирм, которые становятся монополистами.

Соответственно меняется структура рынков, которые становятся либо олигополистическими с преобладанием межотраслевой торговли однородными продуктами, либо рынками монополистической конкуренции, с развитой внутриотраслевой торговлей дифференцированными продуктами. В этом случае международная торговля все больше концентрируется в руках гигантских международных фирм, транснациональных корпораций, что неизбежно приводит к возрастанию объемов внутрифирменной торговли, направления которой часто определяются не принципом сравнительных преимуществ или различиями в обеспеченности факторами производства, а стратегическими целями самой фирмы.

В 1991 г. американский экономист Майкл Портер опубликовал книгу "Конкурентные преимущества стран" (в русском переводе книга вышла под названием "Международная конкуренция"), в которой он предложил новый подход к анализу развития международной торговли. Очевидным фактом является то, что в современных условиях значительная часть мировых товарных потоков связана не с естественными, а с приобретенными преимущества ми, целенаправленно формируемыми в ходе конкурентной борьбы. Исходя из того, что на мировом рынке конкурируют фирмы, а не страны, М. Портер показывает, как фирма создает и удерживает конкурентное преимущество и какова роль правительства в этом процессе.

Конкурентные преимущества, позволяющие фирме добиваться успеха на мировом рынке, зависят, с одной стороны, от правильно выбранной конкурентной стратегии, а с другой стороны, от соотношения факторов (детерминантов) этих конкурентных преимуществ.

Выбор фирмой конкурентной стратегии зависит от двух главных факторов: структуры отрасли, в которой действует данная фирма, и той позиции, которую занимает фирма в своей отрасли. Рыночная структура отрасли, то есть характер конкурентной борьбы в ней, определяется количеством конкурирующих фирм и возможностью появления новых конкурентов, наличием товаров-субститутов, конкурентными позициями поставщиков сырья и оборудования и потребителей конечной продукции данной отрасли. Все это влияет на степень монополизации в отрасли (конкурентоспособность) фирмы.

Позиция, которую фирма занимает в отрасли, определяется тем, за счет чего фирма обеспечивает свою прибыльность (конкурентное преимущество).

Прочность позиций в конкурентной борьбе обеспечивается либо более низким, чем у конкурентов, уровнем издержек, либо дифференциацией производимого продукта (повышением качества, созданием продукции с новыми потребительскими свойствами, расширением возможностей послепродажного обслуживания и т.д.).

Для успеха на мировом рынке необходимо соединение правильно выбранной конкурентной стратегии фирмы с конкурентными преимуществами страны. М.Портер выделяет четыре детерминанта конкурентного преимущества страны. Во-первых, обеспеченность факторами производства, причем в современных условиях. главную роль играют так называемые развитые высококвалифицированная рабочая сила, инфраструктура и т.д.), целенаправленно создаваемые страной. Во-вторых, параметры внутреннего спроса на продукцию данной отрасли, который, в зависимости от своего объема и структуры, позволяет использовать эффект масштаба, стимулирует нововведения и повышение качества продукции, подталкивает фирмы к выходу на внешний рынок. В-третьих, наличие в стране конкурентоспособных отраслей-поставщиков (что обеспечивает быстрый доступ к необходимым ресурсам) и родственных отраслей, производящих взаимодополняющую продукцию (что дает возможность взаимодействовать в сфере технологий, маркетинга, сервиса, обмениваться информацией и т.д.).

Таким образом, формируются, по выражению М. Портера, кластеры национальных конкурентоспособных отраслей. Наконец, в-четвертых, конкурентоспособность отрасли зависит от национальных особенностей стратегии, структуры и соперничества фирм, то есть от того, каковы условия в стране, определяющие особенности создания и управления фирмами, и каков характер конкуренции на внутреннем рынке.

М. Портер подчеркивает, что страны имеют наибольшие шансы на успех в тех отраслях или их сегментах, где все четыре детерминанта конкурентного преимущества (так называемый национальный "ромб") имеют наиболее благоприятный характер. Причем национальный "ромб" - это система, компоненты которой взаимно усиливаются и каждый детерминант влияет на все остальные. Важную роль в этом процессе играет государство, которое, проводя целенаправленную экономическую политику, воздействует на параметры факторов производства и внутреннего спроса, на условия развития отраслей-поставщиков и родственных отраслей, на структуру фирм и характер конкурентной борьбы на внутреннем рынке.

Таким образом, согласно теории М.Портера, конкуренция, в том числе и на мировом рынке - это динамичный, развивающийся процесс, в основе которого лежат инновации и постоянные обновления технологии. Поэтому для объяснения конкурентных преимуществ на мировом рынке необходимо "выяснить, как фирмы и страны улучшают качество факторов, повышают эффективность их применения и создают новые".

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Граница производственных возможностей frontier) - график, показывающий те сочетания благ, которые могут быть произведены экономической системой, исходя из наличных факторов производства и уровня знаний. М. Портер. Международная конкуренция. М., 1993.

Абсолютное преимущество (absolute advantage) - возможность страны производить благодаря ее природным особенностям или производственному потенциалу какой-либо товар более эффективно (т.е. с меньшими затратами на единицу продукции) по сравнению с другими странами, производящими тот же товар.

Естественное преимущество (natural advantage) - способность страны производить товар более эффективно благодаря климатическим условиям или из-за обладания особыми природными ресурсами.

Приобретенное преимущество (acquired advantage) - способность страны производить товар более эффективно благодаря развитию технологии, совершенствованию организации производства и повышению квалификации работников.

Сравнительное преимущество (comparative advantage) - способность производить товар или услугу с относительно меньшими издержками замещения.

Теория Хекшера-Олина (Hecksher-Ohlin theory) - теория, согласно которой страна стремится экспортировать те товары, которые в процессе их создания требуют интенсивного использования факторов производства, которыми данная страна обладает в сравнительно большем объеме, нежели ее торговые партнеры.

Парадокс Леонтьева (Leontief paradox) - противоречащий основным выводам теории Хекшера-Олина результат эмпирических исследований, проведенных В-Леонтьевым, согласно которым в экспорте США преобладали относительно более трудоемкие товары, а в импорте - капиталоемкие.

Теория жизненного цикла продукта (product life cycle theory) - теория международной торговли, согласно которой некоторые виды продукции проходят цикл, состоящий из четырех этапов (внедрение, рост, зрелость и упадок), и производство этой продукции перемещается из одних стран в другие в зависимости от этапа цикла.

международной торговли, согласно которой страны с одинаковой обеспеченностью факторами производства выигрывают от внешней торговли при специализации на тех производствах, в которых наблюдается эффект масштаба (снижение издержек на единицу выпуска по мере роста объемов производства).

Учебно-методические материалы

ПЛАН СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ

1. Теория абсолютного преимущества. Выигрыш от внешней торговли в результате специализации.

2. Теория сравнительного преимущества.

2.1. Торговля при постоянных издержках замещения. Сравнительные преимущества как ориентир для специализации. Максимизация выигрыша от внешней торговли при полной специализации.

2.2. Торговля в условиях возрастающих издержек замещения. Отсутствие полной специализации и выравнивание предельных издержек в результате конкуренции.

3. Теория Хекшера-Олина.

3.1. Различия междустранами в обеспеченности факторами производства.

Относительно избыточные и относительно дефицитные факторы производства.

Обеспеченность факторами производства как основа возникновения сравнительных преимуществ и развития внешней торговли.

3.2. Эмпирическая оценка теории Хекшера-Олина. Парадокс Леонтьева 4. Альтернативные теории международной торговли.

4.1. Теория жизненного цикла продукта. Этапы жизненного цикла продукта и изменение направлений торговли.

4.2. Теория эффекта масштаба. Снижение издержек при росте объемов производства. Увеличение размеров фирм и монополизация рынков.

Возрастание объемов внутриотраслевой и внутрифирменной торговли.

4.3. Теория конкурентных преимуществ М.Портера. Детерминанты и динамика конкурентных преимуществ.

Литература:

1. Линдерт П. Экономика мирохозяйственных связей. М., 1992. Главы 2, 3, 4, 5.

2. Киреев А. П. Международная экономика. В 2-х ч. М„ 1997. 4.1, гл. 3, 5.

3.Кругман П. P., Обстфельд М. Международная экономика. Теория и политика.

М., 1997. Главы 2, 4, 6.

4. Фишер С., Дорнбуш P., Шмалензи P. Экономика. М., 1993. Глава 37.

5. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы проблемы и политика. М., 1992. Глава 39.

6. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Е. Рынок: микроэкономическая модель. С.-Пб., 1992. Глава 20.

7. Дэниэлс Дж. Д., Радеба Л. X. Международный бизнес. М., 1994. Глава 4.

8. Бугла и В. Б„ Ливенце в Н.Н. Международные экономические отношения. М„ 1996. Глава 1.

9. Барр Р. Политическая экономия. М., 1995. Т.2, с. 548-565.

10.Фомичев В.И. Международная торговля. Учебник. М„ 1998, то. 1.

11.Портер М. Международная конкуренция. М., 1993.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. В чем состоит различие между внутренней и внешней торговлей?

2. Верно ли следующее утверждение: "В результате внешней торговли страна может потреблять больше, чем в состоянии производить".

3. Почему страна не может иметь сравнительное преимущество в производстве всех товаров, если у нее богаче природные ресурсы, больший запас капитала, более квалифицированная рабочая сила, чем в других странах?

4. Может ли страна, первоначально располагающая сравнительным преимуществом в производстве какого-либо продукта, впоследствии потерять это преимущество? Если да, то каковы будут последствия для этой страны и ее торговых партнеров?

5. "В небольших бедных странах нет ни одного избыточного фактора производства - не хватает плодородной земли, крайне ограничен запас капитала и даже рабочей силы мало. Таким странам нечего экспортировать". Обсудите это утверждение.

6. Если каждый новый продукт проходит описываемый теорией жизненный цикл, не приведет ли это в итоге к отставанию страны — инициатора нововведений (например, Японии) и образованию у нее хронического дефицита торгового баланса?

7. При совершенной конкуренции свободная торговля дает выигрыш обеим странам, торгующим между собой. Происходит ли то же самое в условиях монополистической конкуренции, когда внешняя торговля развивается в результате действия эффекта масштаба?

8. Оцените относительную роль действия эффекта масштаба и наличия сравнительных преимуществ в объяснении следующих фактов:

а) значительная часть мирового производства алюминия приходится на Норвегию и Канаду;

б) почти половина всех крупных реактивных самолетов собирается в Сиэтле (США);

в) большая часть полупроводников производится в США и Японии;

г) большая часть лучших сортов вин производится во Франции.

ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ

1. Предположим, что страны Арика и Бритика производят только два товара - сахар и сталь, уровень затрат на их производство характеризуется данными, приведенными в таблице, а предельные издержки замещения остаются неизменными при любых объемах производства.

Затраты на выпуск 1 тонны стали Затраты на выпуск 1 тонны сахара а) Имеет ли Арика абсолютное преимущество в производстве стали?

б) Имеет ли Бритика сравнительное преимущество в производстве сахара?

в) Какие товары будут экспортировать и импортировать Арика и Бритика в условиях свободной торговли?

г) В каких пределах должно установиться соотношение мировых цен на сталь и сахар в условиях свободной торговли между Арикой и Бритикой?

2. Ниже представлены таблицы производственных возможностей стран Х и Y.

Предположим, структура спроса такова, что при отсутствии внешней торговли в стране X производится и потребляется 8 тыс. автомобилей и 3 тыс.т риса, а в стране Y - 8 тыс. автомобилей и 9 тыс.т риса.

(тыс.шт.) (тыс.шт.) а) На производстве каких товаров выгодно специализироваться странам Х и Y!

б) Каков будет прирост общего производства автомобилей и риса, полученный в результате такой специализации?

в) В каких пределах может установиться мировая цена одного автомобиля?

г) Предположим, что мировая цена устанавливается на уровне 1 автомобиль за 1 т риса и что объемы внешней торговли составляют 10 тыс. автомобилей и тыс. т риса. Каким будет выигрыш от специализации и торговли для каждой страны?

1. Какое из перечисленных ниже соотношений издержек в отсутствие внешней торговли является определяющим для налаживания взаимовыгодных внешнеторговых отношений:

а) соотношение издержек на производство товара А в данной стране и за рубежом;

б) соотношение издержек на производство товара А и товара Б в данной стране;

в) соотношение издержек на производство товара А, выраженных в единицах товара Б, в данной стране и за рубежом.

2. В таблице показаны производственные возможности Канады и Испании до установления внешнеторговых отношений Из приведенных данных следует, что:

а) Канаде выгодно специализироваться на производстве сыра;

б) взаимовыгодная торговля между Канадой и Испанией невозможна;

в) Канада обладает абсолютным преимуществом только в производстве телевизоров;

г) Испания обладает сравнительным преимуществом в производстве сыра.

3. Рассмотрим данные по двум странам, приведенные в таблице (цифры показывают затраты труда, необходимые для производства указанных товаров).

Каковы будут направления экспорта и импорта, если страны А и Б начнут торговать?

а) страна А будет экспортировать как X, так и z в страну Бб) страна А будет импортировать Х и экспортировать Z;

в) страна А будет экспортировать Х и импортировать Z, г) страна А импортировать как X, так и Z.

4. Если Италия экспортирует в Германию вино, а Германия экспортирует во Италию мясо, то повышение мировой цены на вино относительно цены на мясо означает:

а) увеличение выигрыша от внешней торговли Италии, б) изменение угла наклона линии торговых возможностей Италии;

в) изменение угла наклона линии торговых возможностей Германии;

г) все предыдущие ответы верны;

д) верны только ответы а) и б).

а) нет;

б) нет;

в) Арика - экспортирует сахар, импортирует сталь; Бритика - экспортирует сталь, импортирует сахар;

г) 1 т сахара < 1 т стали < 1,5 т сахара, или 0,67 т стали < 1 т сахара < 1 т стали.

а) стране X выгодно специализироваться на производстве риса, а стране Y - на производстве автомобилей;

б) 4 тыс. автомобилей и 3 тыс. т риса;

в) 0,75 т риса < 1 автомобиль < 1,5 т риса;

г) страна X увеличивает потребление на 2 тыс. автомобилей и 2 тыс. т риса;

страна Y увеличивает потребление на 2 тыс. автомобилей и 1 тыс. т риса.

Тесты: 1 в; 2. а; 3. в; 4. г.

ГЛАВА 2. ВЫИГРЫШ ОТ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

ДОХОДОВ

1. Выигрыш от внешней торговли 2. Международная торговля и распределение доходов Теория международной торговли, в частности теория сравнительных преимуществ, утверждает, что в результате развития внешнеторговых отношений все участвующие в них страны получают выигрыш в виде прироста общего благосостояния. Вместе с тем, одним из ключевых является вопрос, как распределяется этот выигрыш. С одной стороны, очевидно, что он не может распределяться равномерно между странами, поскольку его размер зависит от того, на каком уровне установятся мировые цены. С другой стороны, выигрыш от внешней торговли, который получает страна в целом, распределяется внутри страны между потребителями и производителями, экспортерами и импортерами также не поровну. Наконец, следует иметь в виду, что в результате специализации происходят изменения в распределении ресурсов между отраслями и, следовательно, изменяются доходы владельцев факторов производства.

Анализу всех этих последствий развития международной торговли и посвящена данная глава.

1. ВЫИГРЫШ ОТ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ

Распределение выигрыша от международной торговли как внутри страны, так и между странами в конечном итоге определяется тем, на каком уровне устанавливаются цены на те товары, которыми страны торгуют между собой, и каковы объемы торговли. Для того, чтобы ответить на этот вопрос, недостаточно знать только потенциальные возможности предложения этих товаров на мировой рынок, которые можно объяснить с помощью теории сравнительных преимуществ или других теорий международной торговли, рассмотренных в предыдущей главе. Как уже было показано, даже если страна обладает сравнительным преимуществом в производстве какого-либо товара, это преимущество может быть реализовано лишь в том случае, если мировая цена на этот товар будет выше внутренней. Поскольку и уровень цены, и объем продаж на мировом рынке являются результатом установления равновесия между предложением и спросом, теория международной торговли должна быть дополнена анализом спроса.

1.1. Определение мировой цены и объемов торговли Чтобы показать, как устанавливаются мировые цены и определяются объемы взаимной торговли, рассмотрим, как и в первой главе, условный пример. Пусть две страны - Аргентина и Бразилия - производят один и тот же продукт - зерно.

Кривые внутреннего предложения зерна в Бразилии S и в Аргентине S (см.

рисунки 2.1а и 2.1в соответственно), показывающие соотношение между объемами производства и уровнем цен, определяются предельными издержками, динамика которых, в свою очередь, зависит от обеспеченности стран факторами производства, используемой технологии и т.д.

Кривые спроса на зерно (DА в Аргентине и DБ в Бразилии), показывающие соотношение между объемом спроса и уровнем цен, определяются вкусами и предпочтениями потребителей при данном уровне дохода. Предположим, что при отсутствии внешней торговли характеристики спроса и предложения таковы, что равновесие на рынке зерна (пересечение кривых спроса и предложения) в Аргентине устанавливается при цене 120 долл.

за 1 т, а в Бразилии — при цене 200 долл. за 1 т.

Цена на зерно в Бразилии выше, чем в Аргентине, поэтому аргентинским производителям должно быть, выгодно экспортировать свою продукцию, а потребителям в Бразилии - покупать более дешевое импортное зерно. Таким образом, первоначальная разница в ценах создает возможности для экспорта и импорта, но все зависит от того, на каком уровне установится мировая цена.

Зная характеристики внутреннего спроса и предложения в обеих странах, мы теперь можем определить размеры предложения зерна на экспорт, спроса на импортное зерно и, следовательно, уровень равновесной мировой цены. Важно подчеркнуть, что в условиях свободной торговли внутренние цены изменяются до уровня мировой цены.

Аргентинским производителям будет выгодно расширять производство зерна и экспортировать его, если мировая цена будет выше первоначальной внутренней цены в Аргентине (Р>120). Чем выше будет мировая цена, тем больше производители в Аргентине будут расширять предложение зерна, но одновременно будет расти и внутренняя цена, и потребители в Аргентине будут сокращать предъявляемый на рынке спрос. Таким образом, размеры предложения зерна на мировом рынке (S) будут определяться разницей между предложением и спросом на внутреннем рынке Аргентины, возникающей в условиях роста цен на зерно:

С другой стороны, бразильским потребителям будет выгодно приобретать импортное зерно, если мировая цена на него будет ниже первоначальной внутренней цены в Бразилии (Рb+d), так и отрицательным (если f Sn), то излишек инвестиций должен финансироваться из-за рубежа, за счет иностранных займов. Эти займы позволяют стране импортировать товаров и услуг больше, чем экспортировать (1М > ЕХ), то есть чистый экспорт является отрицательной величиной (NX< 0). На мировой арене страна выступает в качестве должника. Следовательно, дефицит баланса по текущим операциям финансируется в основном чистым притоком капитала на счет движения капитала.

Наоборот, если национальные сбережения превышают внутренние инвестиции, то избыточные сбережения используются для кредитования зарубежных партнеров. Им требуются эти кредиты, поскольку экспорт товаров и услуг из данной страны превышает ее импорт (ЕХ > IM), то есть чистый экспорт является положительной величиной (NX> 0). На мировой арене стран i выступает качестве кредитора. Следовательно, активное сальдо текущего счета сопровождается чистым оттоком капитала, так как избыточные средства текущего счета будут исполнены для покупки недвижимости за рубежом или предоставления займов другим странам.

Таким образом, счет движения капитала и текущий счет уравновешивают друг друга, а это означает, что международные потоки финансов и международные потоки товаров и услуг представляют собой две стороны одной медали.

3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА И ПЛАТЕЖНЫЙ БАЛАНС

Определив основные переменные, отражающие процессы, происходящие в открытой экономике, и показав связь между ними, можно построить модель международных потоков товаров и капиталов.

Под "малой" мы понимаем экономику, которая представляет собой небольшую долю мирового рынка и практически не оказывает никакого воздействия на мировую ставку процента. Следовательно, ставка процента в инвестициями как в закрытой экономике, а равна мировой ставке процента r*реальной процентной ставке, преобладающей на мировых финансовых рынках.

При разработке модели воспользуемся тремя допущениями:

производственной функцией: Y = F(K,L);

2) объем потребления положительно зависит от располагаемого дохода. С = C(Y — Т);

3) Объем инвестиций отрицательно зависит от мировой реальной ставки процента 1 = 1(r*) Из основного тождества национальных счетов следует:

Подставив три выше упомянутых допущения, получаем:

Величина (I-S) определяет счет движения капитала, a nx - счет текущих операций. Если, например, в открытой экономике ставка процента, определяемая на мировых финансовых рынках, окажется выше уровня ставки процента в закрытой экономике, то сбережения превысят инвестиции, что означает отрицательное сальдо счета движения капитала. Поскольку счет движения капитала и счет текущих операций уравновешивают друг друга, в этом примере сальдо счета текущих операций будет положительным (рис. 6.1) положительное.