WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Серия «Управление образованием»

В.С. Басюк

делопроизводство

в дошкольных

образовательных

учреждениях

часть 2. порядок оформления

документов

Москва

2012

ББК 51.23

Б27

Басюк В.С.

Б27 Делопроизводство в дошкольных образовательных уреждениях.

Часть 2. Порядок оформления документов. — М.: ООО «Национальный книжный центр», 2012. – 120 с.+ CD-диск.

– (Управление образованием).

ISB№ 978–5–904827–41–0 Данное издание является продолжением книги «Делопроизводство в дошкольных образовательных учреждениях: приказы и циклограммы»

(Сост. В.С. Басюк).

В методическом пособии в доступной форме излагаются основные требования к организации делопроизводства в дошкольных образовательных учреждениях, к порядку оформления документации, изданию нормативноправовых актов, организации учета и хранения документов. Особое внимание уделено кадровому делопроизводству. Книга содержит подробный предметный указатель.

В приложении на CD диске даны шаблоны необходимых документов.

Пособие адресовано руководителям дошкольных образовательных учреждений, специалистам управлений образования. Может быть использовано как учебное пособие для студентов ВУЗов по дисциплине «Делопроизводство в дошкольных образовательных учреждениях».

ББК 51. © В.С. Басюк, © Оформление. ООО «Национальный книжный центр», ISB№ 978-5-904827-41- содержание Введение........................................ Глава 1. Организация делопроизводства в дошкольном образовательном учреждении............................ Глава 2. Создание документа........................... 2.1. документ и его виды.............................. 2.2. унифицированные системы документации.............. «унифицированная система организационно-распорядительной документации.

требования к оформлению документов»................ состав реквизитов документов..................... требования к оформлению реквизитов документов.......................... 2.3. основные требования к построению формуляров-образцов, к разработке унифицированных на их основе форм документов с учетом возможности их машинной обработки и изготовлению бланков документов.................. требования к расположению зон.................... требования к расположению реквизитов............... требования к разработке унифицированных форм документов............................. требования к изготовлению бланков................... 2.4. издание нормативно-правовых актов учреждения.......... издание приказов............................. издание локального акта......................... оформление протокола.......................... Глава 3. Организация учета и хранения документов........... 3.1. организация ведения, учета и хранения документов, образующихся в результате деятельности учреждения................... ведение, учет и хранение приказов по дошкольному учреждению...................... ведение, учет и хранение протоколов................. ведение алфавитной книги записи воспитанников......... формирование и ведение документов по личному составу работников..................... личное дело работника дошкольного образовательного учреждения............. прием и регистрация документов, поступающих в учреждение.. регистрация документов......................... придание документам юридической силы.............. контроль за сроками исполнения документов............ обработка и хранение документов................... составление номенклатуры и формирование дел.......... формирование дел............................ приложение 1. унифицированная форма № т-1.............. приложение 2. унифицированная форма № т-1а.............. приложение 3. унифицированная форма № т-2.............. приложение 4. унифицированная форма № т-5.............. приложение 5. унифицированная форма № т-5а.............. приложение 6. унифицированная форма № т-6.............. приложение 7. унифицированная форма № т-6а............. приложение 8. унифицированная форма № т-8.............. приложение 9. унифицированная форма № т-8а.............. приложение 10. унифицированная форма № т-9.............. приложение 11. унифицированная форма № т-9а............. приложение 12. унифицированная форма № т-11............. приложение 13. унифицированная форма № т-11а............ приложение 14. унифицированная форма № т-10............. приложение 15. унифицированная форма № т-10а........... приложение 16. унифицированная форма № т-12............ приложение 17. унифицированная форма № т-13............ приложение 18. приложение № к постановлению минтруда рф от 10 октября 2003 г. № инструкция по заполнению трудовых книжек............... Правильное и грамотное ведение документов, создаваемых в процессе деятельности дошкольного учреждения, а также поступающих в учреждение, успех решения поставленных перед ним задач.

Каждое дошкольное образовательное учреждение на сегодняшний день является самостоятельным юридическим лицом, а значит, несет ответственность за договорные правоотношения, возникающие в процессе деятельности согласно Гражданского кодекса РФ, за трудовые отношения, являясь работодателем по отношению к работающим, регулируемые Трудовым и Административным кодексами РФ, осуществляет финансово-хозяйственную деятельность на основании Налогового и Бюджетного кодексов РФ.

Руководитель дошкольного образовательного учреждения должен грамотно организовать ведение делопроизводства в своем учреждении в соответствии с нормативно-правовыми актами, определяющими порядок данной деятельности на территории Российской Федерации.

В делопроизводстве операции не подразделяют по степени значимости, все они взаимосвязаны и в совокупности должны представлять собой систему, которая, с одной стороны, обеспечивает информацией управление учреждением, а с другой — сохраняет документы, свидетельствующие обо всех направлениях деятельности данной организации.

Ответственность за организацию делопроизводства дошкольного образовательного учреждения, своевременное и качественное исполнение документов, их оформление и сохранность несет руководитель дошкольного образовательного учреждения.

Делопроизводство, или документационное обеспечение управления, это отрасль деятельности, обеспечивающая документирование и организацию работы с официальными документами.

Документы являются основанием для принятия управленческих решений, служат доказательством их исполнения и источником для обобщений и анализа, а также материалом для справочно-поисковой работы.

Для того чтобы документ можно было рассматривать как доказательство, он должен обладать юридической силой.

Одни документы, например правовые акты федеральных органов представительской и исполнительной власти, судебные, прокурорские, нотариальные и арбитражные акты, договорная документация, изначально обладают юридической функцией.

Другие — наделяются юридической функцией в случае использования их как доказательства в суде, органах следствия и прокуратуры, нотариате, арбитраже и др.

Юридическая сила документа — это свойство, сообщаемое ему действующим законодательством, компетенцией издавшего его органа и установленным порядком оформления.

Из этого определения следует, что любое учреждение или должностное лицо, выпускающее документ, обязано:

соблюдать при его подготовке действующие нормы законодательства;

издавать документы только в пределах своей компетенции;

соблюдать действующие в определенное время общегосударственные правила составления и оформления документов.

Грамотно составленный официальный документ не только определяет степень грамотности лица, его составившего и подписавшего, но и обеспечивает его юридическую силу.

Данное методическое пособие поможет руководителю дошкольного образовательного учреждения или работнику, непосредственно осуществляющему ведение делопроизводства в учреждении, правильно организовать данную деятельность.

В основе пособия лежат Государственные стандарты РФ, определяющие порядок ведения делопроизводства:

Межгосударственный стандарт ГОСТ 6.10.5–87 «Унифицированные системы документации. Требования к построению формуляра-образца» (утвержден постановлением Госстандарта СССР от 30 марта 1987 г. № 1056);

Государственный стандарт РФ ГОСТ Р 51141–98 «Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения» (утвержден постановлением Госстандарта РФ от 27 февраля 1998 г. № 28);

Государственный стандарт РФ ГОСТ Р 6.30–2003 Унифицированные системы документации «Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов» (принят и введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 3 марта 2003 г. № 65-ст).

Делопроизводство в дошкольных образовательных учреждениях Глава 1. организация делопроизводства в дошкольном образовательном Нормативные правовые акты, разработанные федеральными и региональными органами государственной власти, органами местного самоуправления являются для дошкольного образовательного учреждения законодательной базой управления. Руководитель дошкольным учреждением разрабатывает концептуальные основы развития образовательного учреждения, поддерживая их собственной нормативно-правовой базой (локальными актами). Таким образом, на основе разноуровневой законодательной базы руководитель создает единую нормативную систему управления дошкольным образовательным учреждением состоящую из нормативных правовых актов вышестоящих организаций и локальных актов самого учреждения Локальный акт — нормативный правовой акт, издаваемый руководством учреждения, направлен на урегулирование внутриколлективных отношений и действует только в пределах данного учреждения.

Организационно-распорядительный документ это вид письменного докумененента, в котором фиксируют решение административных и организационных вопросов, а также вопросов управления, взаимодействия, обеспечения и регулирования деятельности органов власти, учреждений, предприятий, организаций, их подразделений и должностных лиц.

Состав документов, образующихся в процессе деятельности дошкольного образовательного учреждения, определяется его компетенцией и функциями; сферой управленческих действий, порядком разрешения вопросов (единоначальный или коллегиальный); характером взаимодействия между образовательными учреждениями и другими организациями.

В состав документов дошкольного образовательного учреждения входят:

1. Документы, обеспечивающие организационно-правовую деятельность. К данным документам относятся: договор с учредителем; устав; свидетельство о государственной регистрации;

лицензия на образовательную деятельность; свидетельство об аккредитации образовательного учреждения; коллективный договор; правила внутреннего распорядка; организационнофункциональная структура; штатное расписание; должностные инструкции.

2. Организационно-распорядительные документы: приказы, распоряжения, протоколы и т. д.

3. Служебные документы: планы, отчеты, справки, акты, служебные записки и др.

Документирование это запись информации на различных носителях по установленным правилам.

Правила документирования определяют требования и нормы, устанавливающие порядок документирования.

Система документации это совокупность документов, взаимосвязанных по признакам происхождения, назначения, вида, сферы деятельности, единых требований к их оформлению.

Организация работы с документами — это организация документооборота, хранения и использования документов в текущей деятельности учреждения.

Документооборот — движение документов в учреждении с момента их создания или получения до завершения исполнения или отправления.

Объем документооборота определяет количество документов, поступивших в дошкольное учреждение и созданных им за определенный период.

Унифицированная система документации (УСД) — система документации, созданная по единым правилам и требованиям, содержащая информацию, необходимую для управления в определенной сфере деятельности.

Унифицированная форма документа (УФД) — совокупность реквизитов, установленных в соответствии с решаемыми в данной сфере деятельности задачами и расположенных в определенном порядке на носителе информации.

Делопроизводство в дошкольных образовательных учреждениях Рассмотрим, что же такое официальный документ и какие его виды бывают.

Документ или документированная информация это зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать.

Любой официальный документ имеет свои внешние признаки, которые позволяют его отличить.

Внешние признаки документа — признаки, отражающие форму и размер документа, носитель информации, способ записи, элементы оформления.

Носитель документированной информации — это материальный объект, используемый для закрепления и хранения на нем речевой, звуковой или изобразительной информации, в том числе в преобразованном виде.

Государственным стандартом Российской Федерации предусмотрены следующие виды документов:

изобразительный документ — документ, содержащий информацию, выраженную посредством изображения какого-либо объекта;

графический документ — изобразительный документ, в котором изображение объекта получено посредством линий, штрихов, светотени;

аудиовизуальный документ — документ, содержащий изобразительную и звуковую информацию;

кинодокумент — изобразительный или аудиовизуальный документ, созданный кинематографическим способом;

фотодокумент — изобразительный документ, созданный фотографическим способом;

иконографический документ — документ, содержащий преимущественно изображение произведения искусства, специальной или художественной фотографии;

фонодокумент — документ, содержащий звуковую информацию, зафиксированную любой системой звукозаписи;

текстовый документ — документ, содержащий речевую информацию, зафиксированную любым типом письма или любой системой звукозаписи;

письменный документ — текстовый документ, информация которого зафиксирована любым типом письма;

рукописный документ — письменный документ, при создании которого знаки письма наносят от руки;

машинописный документ — письменный документ, при создании которого знаки письма наносят техническими средствами;

документ на машинном носителе — документ, созданный с использованием носителей и способов записи, обеспечивающих обработку его информации электронно-вычислительной машиной;

видеограмма документа — изображение документа на экране электронно-лучевой трубки;

беловой документ — рукописный или машинописный документ, текст которого переписан с чернового документа или написан без помарок и исправлений;

черновой документ — рукописный или машинописный документ, отражающий работу автора или редактора над его текстом;

служебный документ — официальный документ, используемый в текущей деятельности учреждения;

подлинный документ — документ, сведения об авторе, времени и месте создания которого, содержащиеся в самом документе или выявленные иным путем, подтверждают достоверность его происхождения;

подлинник (официального) документа — первый или единичный экземпляр официального документа;

дубликат документа — повторный экземпляр подлинника документа, имеющий юридическую силу;

копия документа — документ, полностью воспроизводящий информацию подлинного документа и все его внешние признаки или часть их, не имеющий юридической силы;

заверенная копия документа — копия документа, на которой в соответствии с установленным порядком проставляют необходимые реквизиты, придающие ей юридическую силу;

дублетный документ — один из экземпляров копии документа.

Каждый издаваемый документ имеет своего индивидуального автора.

Автор документа — это физическое или юридическое лицо, создавшее документ.

Документы бывают двух типов: личного происхождения или официальные.

Документ личного происхождения (Ндп. личный документ) — документ, созданный лицом вне сферы его служебной деятельности или выполнения общественных обязанностей.

Официальный документ — документ, созданный юридическим или физическим лицом, оформленный и удостоверенный в установленном порядке.

2.2. Унифицированные системы документации «Унифицированная система организационнораспорядительной документации.

Требования к оформлению документов»

Вид письменного документа — принадлежность письменного документа к системе документации по признакам содержания и целевого назначения.

Оформление документа — проставление необходимых реквизитов, установленных правилами документирования Реквизит документа — обязательный элемент оформления официального документа. При изготовлении документов существуют обязательные реквизиты, придающие документу юридическую силу, отсутствие такого реквизита лишает документ юридической силы и делает его недействительным. Кроме того, существует понятие постоянной и переменной части реквизита документа. Постоянная часть реквизита документа — это неизменяемая часть реквизита документа, содержащаяся в бланке документа, наносимая при его изготовлении; переменная часть реквизита документа — изменяемая часть реквизита документа, вносимая в бланк документа при его заполнении.

При подготовке и оформлении документов используют следующие реквизиты:

01 — Государственный герб Российской Федерации;

02 — герб субъекта Российской Федерации;

03 — эмблема учреждения или товарный знак (знак обслуживания);

04 — код учреждения;

05 — основной государственный регистрационный номер (ОГРН) юридического лица;

06 — идентификационный номер налогоплательщика/код причины постановки на учет (ИНН/КПП);

07 — код формы документа;

08 — наименование учреждения;

09 — справочные данные об учреждении;

10 — наименование вида документа;

11 — дата документа;

12 — регистрационный номер документа;

13 — ссылка на регистрационный номер и дату документа;

14 — место составления или издания документа;

15 — адресат;

16 — гриф утверждения документа;

17 — резолюция;

18 — заголовок к тексту;

19 — отметка о контроле;

20 — текст документа;

21 — отметка о наличии приложения;

22 — подпись;

23 — гриф согласования документа;

24 — визы согласования документа;

25 — оттиск печати;

26 — отметка о заверении копии;

27 — отметка об исполнителе;

28 — отметка об исполнении документа и направлении его в дело;

29 — отметка о поступлении документа в организацию;

30 — идентификатор электронной копии документа.

Схемы расположения реквизитов документов приведены на рисунках 1 и 2.

Рассмотрим требования к оформлению реквизитов документа, наиболее часто встречающихся в делопроизводстве дошкольных образовательных учреждений.

Государственный герб Российской Федерации помещают на бланках документов в соответствии с Федеральным Конституционным Законом «О Государственном гербе Российской Федерации» 25.12.2000 г. № 2-КЗ и Постановлением Правительства от 27 декабря 1995 г. № 1268 «Об упорядочении изготовления, использования, хранения и уничтожения печатей и бланков с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации». Учредителем дошкольного образовательного учреждения являются органы местного самоуправления, само учреждение не выдает документы государственного образца, в связи с этим не имеет права применять на своих бланках изображение Государственного герба Российской Федерации, использовать оттиск печати с изображением герба РФ.

Герб субъекта Российской Федерации помещают на бланках документов в соответствии с правовыми актами субъектов Российской Федерации.

Рис.1 расположение реквизитов и границы зон на формате А4 углового бланка 20 мм 51 мм 22 мм 18 мм 20 мм 40 мм 20 мм Рис.1. Расположение реквизитов и границы зон на формате А Эмблему учреждения помещают на бланках учреждения в соответствии с уставом дошкольного образовательного учреждения. Применение эмблемы возможно, только если это предусмотрено уставом учреждения.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра физиотерапии и курортологии ВОЛОТОВСКАЯ А.В., КОЛТОВИЧ Г.К., КОЗЛОВСКАЯ Л.Е., МУМИН А.Н. КРИОТЕРАПИЯ Учебно-методическое пособие для врачей Минск БелМАПО 2010 УДК 615.832.9(075.9) ББК 53.54я73 К 82 Рекомендовано в качестве учебно-методического пособия У.М.С. Белорусской медицинской академии последипломного образования протокол № от Авторы...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО На заседании КНМЦ приказом директора Гимназии Протокол №1 от 31.08.2013 г. №281от 31.08.2013г. Информатика и ИКТ Рабочая программа 7 класс Абакан, 2013 Пояснительная записка Рабочая программа по предмету Информатика и ИКТ для 7 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования(приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. №1089), примерных программ по...»

«КУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ (филиал ПГУ) КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ФИНАНСОВ Часть 2 Кузнецк – 2005 г. И.Н. Камардин В.А. Плоткин История отечественного предпринимательства и финансов: Учебное пособие по дисциплине история предпринимательства и финансов./Кузнецк - 2005. -105С. Предлагаемое издание является учебным пособием по дисциплине история предпринимательства и...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Елисеева И.Н. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКОЙ Р АБОТЫ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 040101 (350500) Социальная работа) Смоленск, 2008 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Программа содержит три раздела: Раздел 1. Теоретические основы социально-медицинской работы. Раздел 2. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях разного типа. Раздел 3. Особенности...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И. В. Турлай, С. П. Мохов, А. И. Хотянович ЛЕСОЭКСПЛУАТАЦИЯ. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Рекомендовано учебно-методическим объединением учреждений высшего образования Республики Беларусь по образованию в области природопользования и лесного хозяйства в качестве учебно-методического пособия по курсовому проектированию для студентов учреждений высшего образования по специальности 1-75 01 01 Лесное хозяйство Минск 2012 УДК...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Уральский государственный технический университет УПИ Е. В. Зайцева ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Социологии и социальных технологий управления Научный редактор: Ю.Р. Вишневский, проф., д.ф.н. Учебное пособие для студентов всех форм обучения направлений: 061100 – Менеджмент организации; 061000 – Государственное и муниципальное управление. В учебном пособии даны теоретические и практические сведения по...»

«1 Информационнометодический БЮЛЛЕТЕНЬ Ростовского колледжа культуры Бюллетень выходит один раз в два месяца Издается с 2001 года. 1 2010 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com 2 ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ 2010 Редакционная Содержание номера: коллегия: КАРПОВА М.Ю. А.В. АЙДИНЯН Главный редактор Аналитическая справка по итогам методической недели ГОУ СПО РО Ростовский колледж культуры АЙДИНЯН А.В. ГРИБОЕДОВА М.Л. Е.А. КОРЖУКОВА Рекомендации по составлению и оформлению списка...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ стр. 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ИММУНОЛОГИЯ – КЛИНИЧЕСКАЯ ИММУНОЛОГИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ИММУНОЛОГИЯ – КЛИНИЧЕСКАЯ ИММУНОЛОГИЯ. 3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.. 5 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5 4.1 Лекционный курс.. 5 4.2 Практические занятия.. 7 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов.. 10 5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ...»

«Зайцева Ольга Николаевна Биография: родилась в Москве, в 1963 г., окончила среднюю школу № 680 г. Москвы, в 1986 г. Московский государственный педагогический институт им. Ленина, филологический факультет. Основное место работы: учитель ГБОУ СОШ № 1058 г. Москвы Заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, доцент, лауреат НППО Образование в 2006 и 2012 гг. СПИСОК опубликованных и приравненных к ним научных и учебнометодических работ Зайцевой Ольги Николаевны НАУЧНЫЕ РАБОТЫ 1. История...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ РЕМОНТ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 150405 и курсовой работы для студентов специальности 190603 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2006 1 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесомеханического факультета Санкт-Петербургской лесотехнической академии...»

«осоБенности и воЗмоЖности препоДаваниЯ ит-Дисциплин в системе ДистанционноГо оБУчениЯ с.Г. Шульдова Минский институт управления, г. Минск, Беларусь [email protected] Система дистанционного обучения (ДО) представляет собой совокупность кадрового, техникотехнологического, учебно-методического компонентов, обеспечивающих образовательную деятельность студентов и преподавателей, удаленных друг от друга во времени и пространстве на основе информационно-коммуникационных технологий [1]. К кадровому...»

«К.А ПАШКОВ, А.В. БЕЛОЛАПОТКОВА, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКОСТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения Российской Федерации К.А ПАШКОВ, А.В. БЕЛОЛАПОТКОВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ для студентов стоматологического факультета Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ И.Т. Беспалый В.В. Полянский ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Учебное пособие Издание третье, переработанное Самара Издательство Самарский университет 2009 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Беспалый, И.Т., Полянский, В.В. Государственное право Российской Федерации :...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ФАРМАКОГНОЗИИ учебное наглядное пособие по специальности 060301 - Фармация Воронеж 20014 2 УДК 615.322 (076.5). Утверждено научно методическим советом фармацевтического факультета ( 15.03.05 г, протокол № 6 ) Составители: Т.Г. Афанасьева, И.М. Коренская Рецензент Кандидат...»

«ВОЕННО-МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра военно-полевой терапии Утверждаю Начальник кафедры военно-полевой терапии военно-медицинского факультета в УО БГМУ доктор медицинских наук, профессор полковник м/с А.А Бова 5 марта 2010 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для проведения практического занятия по дисциплине Военно-полевая терапия Тема: Острая лучевая болезнь от внешнего равномерного облучения. Особенность острой лучевой...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Лекционный курс 4.2. Практические занятия 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НЕЙ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 5.1. Разделы...»

«МЕДИЦИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА В ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНОЙ БОЛЬНИЦЕ Учебное пособие для медицинских сестер противотуберкулезных больниц и диспансеров Под общей редакцией профессора А.Л. Ханина Новокузнецк – 2011 ГОУ ДПО Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей МЗ и СР РФ Новокузнецкий филиал ГУЗ Кемеровский областной клинический противотуберкулезный диспансер Кемеровская региональная общественная организация Профессиональная ассоциация медицинских сестер...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Утверждаю _ Руководитель ООП по специальности 130101, зав. кафедрой МКП проф. Ю.Б.Марин МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТА Специальность: 130101 Прикладная геология Специализация: Прикладная...»

«Список изданных учебников, учебных пособий 2010 г. вид издания название, автор год Беляев В.К. Методы и модели планирования на предприятии. учебник 2010 Москва: КНОРУС– 25,00 п.л. Ермаков С.Л., Фролова Е.Е., Юденков Ю.Н. Организационно – учебник правовые основы функционирования центрального банка. Иркутск: 2010 Изд-во БГУЭП – 23,00 п.л. Путырская Я.В., Сорокина Е.М., Хомкалова М.П. Бухгалтерский учебник (финансовый) учет: вопросы, тесты и задачи. Москва: Финансы и 2010 статистика - 160 с. – 9,8...»

«В.Я. БОРЩЁВ ОБОРУДОВАНИЕ, ДЛЯ ИЗМЕЛЬЧЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ: ДРОБИЛКИ И МЕЛЬНИЦЫ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ В.Я. БОРЩЁВ В. Я. Борщев Оборудование для измельчения материалов: дробилки и мельницы: учебное пособие, Тамбов: издательство Тамбовского Государственного Технического Университета, 2004. 75с. Рецензенты: Доктор технических наук, профессор С. Н. Сазонов Доктор технических наук, профессор Е. Н. Малыгин В учебном пособии, составленном в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.