WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования

«РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ТЕХНОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ»

(АНО ВПО "РИТиУ")

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической

работе АНО ВПО «РИТиУ»

_ Т.В.Савинова _2010

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

Программа учебной и производственной практики и методические указания Новочебоксарск 2010

РАЗРАБОТЧИКИ

Зав. практикой Н.М. Иванова Ассистент кафедры биотехнологических дисциплин О.В. Науменко

РАССМОТРЕНА

на заседании кафедры биотехнологических дисциплин Протокол № от «_» 20_ г.

Зав. кафедрой биотехнологических дисциплин, кандидат педагогических наук, доцент _ В.И Горбунов

ОДОБРЕНА

Учебно-методическим советом 21.10.2010 протокол №

СОДЕРЖАНИЕ

Общие положения 1 Цели и задачи учебной и инженерно-технологической практики 2 Порядок организации работы и руководство практикой 3 Обязанности студента практиканта 4 Содержание практики Учебная практика (обслуживание на предприятиях общественного питания) Производственная. 5 Оформление отчета и подведение итогов практики Список использованных источников Приложение А Образец оформления титульного листа отчета о практике Приложение Б Образец оформления дневника Приложение В Образец оформления отзыва о прохождении практики Приложение Г Образец индивидуального задания на практику

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, формирующего профессионально-практические навыки студентов на действующих предприятиях общественного питания. Программа практики – это нормативно-методический документ, определяющий содержание обучения студентов профессионально-практической деятельности в условиях реального производства.

Настоящая программа практики разработана на кафедре биотехнологических дисциплин в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке выпускников по специальности «Технология продуктов общественного питания» на основании Законов Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992г. №3266-1 (ред. от 29.12.2004г.), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. №125 ФЗ (ред. от 21.04.2005 г.); Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (Приказ Минобразования РФ от 25.03.2003г. № 1154), Трудовым кодексом Российской Федерации, Постановлением Правительства РФ от 5 апреля 2001г. №264 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации» и Положением о порядке проведения практики студентов АНО ВПО "Региональный институт технологии и управления".

Разработанная комплексная программа учебной и инженерно-технологической практики утверждена проректором АНО ВПО "Региональный институт технологии и управления" по учебно-методической работе и направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

Распределение студентов на предприятия для прохождения практики осуществляется на основе договоров между институтом и организациями и оформляется приказом ректора.

1 Цели и задачи учебной и инженерно-технологической практики Практика является важным этапом в подготовке специалистов технологического профиля и имеет целью закрепить и углубить знания, полученные студентами в процессе теоретического обучения, привить необходимые умения и навыки по избранной специальности, приобрести первоначальный профессиональный опыт.

Задачами учебной практики являются: получение первичных профессиональных умений и навыков, подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, привитие им практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.

Задачи производственной: закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных ранее при изучении специальных дисциплин, совершенствование профессиональных умений и навыков приготовления кулинарной продукции массового спроса, а также формирование умений и навыков приготовления блюд, кулинарных и кондитерских изделий повышенной сложности, приобретение практического опыта работы, развитие профессионального мышления.

Продолжительность учебной практики – 4 недели.

Продолжительность инженерно-технологической практики – 6 недель.

2 Порядок организации работы и руководство практикой Руководство практикой осуществляют руководители от института и предприятия, на котором студент проходит профессиональную подготовку. Научно-методическое руководство практикой осуществляется кафедрой биотехнологических дисциплин.

Базы практики Базами практики являются предприятия пищевой промышленности, общественного питания различных типов, учебно-производственные лаборатории, кулинарные и кондитерские цехи, аккредитованные уполномоченными органами лаборатории по исследованию пищевых продуктов, проектные организации, органы государственного самоуправления и надзора.



В процессе работы студенты выполняют задания в качестве дублёров квалифицированных специалистов в соответствии с содержанием практики.

С момента оформления студентов на предприятие в качестве практикантов на них распространяются положения ТК РФ, охраны труда и правила внутреннего распорядка.

При направлении на практику студент получает программу практики (в текстовом или электронном варианте), дневник и индивидуальное задание.

Индивидуальное задание Индивидуальное задание определяется руководителем практики от кафедры для более глубокого изучения отдельных направлений организации производства и обслуживания, новых технологий и методик исследования.

Содержание задания определяется особенностью предприятия практики и носит исследовательский характер. Тема индивидуального задания может корректироваться руководителями практики по необходимости.

Руководитель практики от кафедры:

устанавливает связь с руководителями практики от организации;

разрабатывает тематику индивидуальных заданий;

оказывает методическую помощь студентам по сбору материалов и выполнению индивидуальных заданий;

осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и её содержанием;

проводит обязательный инструктаж о порядке прохождения практики, по охране труда и безопасности жизнедеятельности;

рассматривает и рецензирует отчёты студентов по практике.

Руководитель практики от предприятия общественного питания:

оформляет студентов на практику в соответствии с требованиями ТК РФ и законодательства по охране труда;

определяет график выхода на работу;

знакомит с правилами внутреннего распорядка и организацией работ на конкретном рабочем месте;

консультирует по производственным вопросам;

приглашает на производственные совещания, дегустации, инструктажи;

осуществляет постоянный контроль за работой практикантов, за соблюдением ими дисциплины;

помогает студентам правильно выполнять все задания на рабочем месте;

знакомит с современными методами работы и консультирует по производственным вопросам;

оказывает помощь в подборе материалов для подготовки отчёта по практике и осуществляет контроль за оформлением студентом дневника практики, где делает соответствующие записи;

составляет календарный график прохождения практики по цехам и подразделениям и контролирует его соблюдение в соответствии с программой практики;

обеспечивает студентам практикантам безопасность труда и надлежащие условия быта;

несёт ответственность при возникновении несчастных случаев со студентами, проходящими практику;

предоставляет возможность пользоваться нормативно-техническими и правоустанавливающими документами, материалами отчётов по финансовохозяйственной деятельности предприятия, необходимыми для успешной реализации программы практики;

по окончании практики составляет производственную характеристику.

3 Обязанности студента-практиканта Студент, находясь на практике, обязан:

получить инструктаж о порядке прохождения практики, по охране труда и безопасности жизнедеятельности, проводимый руководителем практики от института в установленный срок;

предъявить в установленные сроки на кафедру оформленный на предприятии договор на прохождение практики;

своевременно прибыть на предприятие для прохождения практики;

соблюдать график выхода на работу, правила внутреннего трудового распорядка предприятия, трудовую и производственную дисциплину;

строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

полностью выполнять задания, предусмотренные программой, графиком практики и индивидуальным заданием;

ежедневно заполнять дневник прохождения практики и подписывать его у руководителя практики от предприятия, оформлять изученные разделы отчёта;

участвовать в производственных совещаниях, дегустациях, общественных работах, санитарных днях предприятия общественного питания;

составить отчет по результатам практики в соответствии с требованиями программы, оформить и заверить дневник, табель учёта рабочего времени и представить его на кафедру в установленные сроки;

защитить отчет перед комиссией, назначенной заведующим кафедрой.

В период похождения практики студент обязан соблюдать личную гигиену, работать в чистой спецодежде и обуви, с применением средств индивидуальной защиты (перчатки для горячего, по необходимости армированные фартуки и т.д.), знать местонахождение аптечки. Перед началом работы студент проходит инструктаж на каждом рабочем месте, строго соблюдает технику безопасности, производственную санитарию.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, а также допустившие нарушения трудовой и производственной дисциплины на базе практики, могут быть отчислены из института как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом института.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учёбы время.

4 Содержание практики Учебная практика (обслуживание на предприятиях общественного питания) Тип, класс, организационно-правовая форма, режим работы предприятия общественного питания (сменность, перерывы, выходные и санитарные дни) и количество посадочных мест, контингент посетителей, особенности расположения и район деятельности, предприятия-конкуренты.

Виды услуг, предоставляемые предприятием общественного питания (услуга питания, услуга изготовления продукции, услуги по организации потребления продукции и обслуживания, услуги по организации досуга, информационно-консультативные услуги и прочие). Содержание экспертного и санитарно-эпидемиологического заключений, выданных на деятельность при открытии предприятия общественного питания. Договор на дератизацию и дезинсекцию.

Структура аппарата управления, взаимоподчинённость работников, должностные инструкции, порядок их утверждения и квалификационные характеристики основного и вспомогательного обслуживающего персонала.

Основное содержание правил внутреннего распорядка.

Виды рекламы. Уголок потребителя.

Порядок прохождения инструктажей по охране труда.

Виды договоров с работниками, в том числе о материальной ответственности, порядок передачи материальных ценностей под отчёт, документооборот. Правила торговли покупными товарами и оформление ценников.

Оснащённость предприятия торгово-технологическим, весоизмерительным оборудованием. Порядок поверки весоизмерительного оборудования.

Особенности работы на контрольно-кассовых машинах (обучение персонала, паспорт версии, поверка и визуальный контроль). Порядок применения контрольнокассовой техники при осуществлении наличных денежных расчётов (Федеральный закон №54-ФЗ «Порядок применения контрольно- кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчётов и (или) расчётов с использованием платёжных карт» от 22.05.2003г.).

Формы и методы обслуживания на предприятии.

В период практики студент изучает документы, необходимые для освещения вопросов, содержащихся в программе. Также овладевает приёмами обслуживания, дублируя работу основного и вспомогательного персонала, выполняет отдельные операции, порученные наставником. Самостоятельно составляет материальный отчёт вверенных ценностей (реестр счетов, товарный и кассовый отчёт).

Отчет составляется на основе изученных на предприятии документов и данных учёта, копии которых (разрешенные предприятием) приводятся в приложениях. Часть отчёта по практике может быть представлена в виде фото- и видеоматериалов на электронном носителе с текстовыми комментариями.

Производственная практика Тип, класс, организационно-правовая форма, режим работы предприятия общественного питания (сменность, перерывы, выходные и санитарные дни) и количество посадочных мест, контингент посетителей, особенности расположения и район деятельности, предприятия-конкуренты. Структура аппарата управления, взаимоподчинённость работников, должностные инструкции. Штат и численность работников производства (основных и вспомогательных). Сравнение квалификационных характеристик по разрядам.

Материальная ответственность производственного персонала. Первичная бухгалтерская отчётность работников производства.

План-меню как производственное задание по выработке кулинарных изделий и полуфабрикатов на рабочую смену. Распределение видов работ в соответствии с квалификацией поварского состава.

Технологические карты. Соответствие фактического приготовления блюд нормам и требованиям, внесённым в технологические карты (набор ингредиентов по виду и массе, органолептические показатели). Разработка технико-технологических карт, расчёт пищевой и энергетической ценности готовой продукции (конкретный пример).

Акты контрольных проработок на новые виды сырья для определения норм закладки в рецептуру (нетто, брутто).

Акты контрольных отработок на партию продукции для уточнения выхода (провести трижды на единицу продукции самостоятельно, определить отклонения от Сборника рецептур или стандарта организации).

Структура производственных цехов и их взаимосвязь. Принцип организации производственных цехов по направлениям потоков сырой и готовой продукции.

Оснащение цехов торгово-технологическим оборудованием (указать марку, производительность). Весоизмерительные приборы. Корректировка режимов работы оборудования в зависимости от качества выпускаемой продукции (уменьшение температуры и времени обработки в связи с пригоранием, увеличения времени и снижения температуры ввиду непропечённости, уменьшения слоя загружаемых продуктов для запекания из-за чрезмерной влажности и т.д.), принятая на производстве.

Предложения студента.

Принципы цеховой компоновки оборудования. Анализ соответствия его фактической загрузки и производительности (по выбранным единицам), коэффициент использования.

Освоение приёмов работы на цеховом технологическом оборудовании.

Ознакомление с производственным инвентарём и поварским инструментом (производственная посуда, разделочные доски, сменные механизмы оборудования) на рабочих местах, порядок их выдачи, хранения, санитарной обработки.

Санитарный режим обработки помещений, инвентаря, спецодежды. Санитарные дни (график, ответственные, порядок приёмки работ). Личная гигиена работников производства. СП 1.1.1058 – 01. «Организация проведения производственного контроля за соблюдением правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий».

Обзор договоров на дезобработку, дератизацию, вывоз твёрдых бытовых отходов, стирку спецодежды (обслуживающие предприятие, обязательства сторон, ответственность).

Перечень разрешенных и используемых на предприятии моющих и дезсредств.

Расчёт концентрации растворов различного назначения для санобработки, в том числе в отделении обработки яиц.

Расчёт приготовления рабочих растворов для используемых на производстве пищевых добавок (пищевые красители, ароматизаторы, эссенции, усилители вкуса и др.).

Хранение сырья. Получение из кладовой суточного запаса. Первичная обработка до степени готовности «сырой полуфабрикат». Требования к качеству сырых полуфабрикатов (овощных, рыбных, мясных и т.д.).

Варка бульонов (рыбных, мясных, овощных). Требования к качеству.

Приготовление несложных холодных закусок.

Нарезка мелкокусковых мясных и рыбных полуфабрикатов, отбивание и рыхление мясных полуфабрикатов, формование изделий из рубленого мяса и рыбы, в том числе панированных.

Приготовление очищенных овощных полуфабрикатов и освоение видов нарезки.

Упаковка сырых полуфабрикатов в многооборотную и потребительскую тару.

Маркировка.

Подготовка сырья для производства мучных изделий, замес различных видов теста.

Требования к качеству полуфабрикатов из теста.

Приготовление выпечных полуфабрикатов (песочных, бисквитных, слоёных и др.).

Подготовка проекта на научно-техническую документацию (оформление технических условий и технологических инструкций на производство продукта, разделы и подразделы, технологические схемы, аппаратурные решения).

Декларация о соответствии продукции (порядок оформления).

Сертификат соответствия на серийный выпуск продукции (порядок получения и комплект документов, инспектирование производства).

Проект регламента производственного контроля (основные составляющие, группы показателей, периодичность).

Расчёт численности производственного персонала.

Организация работы торгового зала (подготовка к работе, планёрка с персоналом, расстановка мебели, сервировка столов). Методы обслуживания посетителей, организация работы барной стойки, специальные виды обслуживания, в том числе массовые мероприятия.

Студент практикант в ходе производственной практики должен освоить следующее.

1. Приобрести практические навыки:

уметь производить расчёты сырья для кладовой суточного запаса и далее на производство;

составлять план-меню;

рассчитывать нормы закладки сырья в рецептурах на определённый выход готового блюда;

распределять обязанности поварского состава в зависимости от квалификации;

составлять технологические схемы приготовления полуфабрикатов и несложных блюд;

определять причины брака, снижения качества продуктов несложного приготовления в зависимости от режимов работы оборудования и степени соблюдения технологии;

производить бракераж пищи и отражать результаты в бракеражном журнале;

производить отбор проб для лабораторных исследований (самоконтроль);

снабжение производства сырьём;

режимы хранения различных видов сырья;

технологическую дисциплину и производственную санитарию;

документацию по производственному контролю;

образцы бланков для оформления продукции на лабораторный контроль и порядок их заполнения;

метрологический контроль на производстве и порядок профилактического обслуживания торгово-технологического оборудования;

меры электро - и пожаробезопасности.

Студент-практикант должен работать в тесном контакте с заведующим производством, его заместителями, инженером-технологом, инженером-энергетиком, инженером по охране труда. Для изучения порядка проведения лабораторных исследований продукции по регламенту производственного контроля, студент участвует в отборе проб, доставке и сдаче продукции в аккредитованную лабораторию совместно с ответственным работником предприятия.

Завершается практика составлением и защитой отчёта, полностью отражающего содержание программы практики. В приложении рекомендуется помещать копии заполненных бланков документации по самоконтролю производства. В отчете студент дает описание приложенных образцов документации, объясняет порядок предоставления в уполномоченные органы или порядок утверждения на предприятии. В ходе изложения материала студент делает собственные выводы о соответствии состояния вопроса требованиям действующих нормативов. Завершается отчёт заключительной частью, в которой студент-практикант даёт свои предложения по совершенствованию технологических процессов и операций, условий хранения продукции, состоянию внутреннего контроля производства, рациональному использованию оборудования, а также необходимости его замены на более совершенные модели или модели иной производительности, исследует ассортимент выпускаемой кулинарной продукции и дает рекомендации по его изменению с соответствующим обоснованием.

5 Оформление отчета и подведение итогов практики Отчет о практике оформляет каждый студент независимо от вида задания.

1. Отчет о практике должен содержать:

– титульный лист, оформленный согласно Приложению А;

– индивидуальное задание;

– дневник;

– введение;

– анализ выполненной работы в соответствии с программой практики;

– заключение;

– источники информации;

– приложения (при необходимости).

Введение должно содержать общие сведения о практике и краткую характеристику базы практики.

Раздел "Анализ выполненной работы" является основной частью отчета и составляет примерно 90 % его объема. В разделе дается описание и анализ выполненной работы с количественными и качественными характеристиками ее элементов. Приводятся необходимые иллюстрации.

В разделе "Заключение" студент должен представить выводы о состоянии и перспективах развития изученных на практике объектов (процессов).

Отчет должен содержать данные собственных исследований, описание полученных практических навыков студента, выводы и предложения об улучшении работы предприятия.

2. Технические требования к оформлению отчета включают следующие правила:

Представленный для проверки отчет должен иметь следующие элементы:

титульный лист, оглавление, содержательную часть, приложения. Титульный лист должен быть оформлен в соответствии с приложением А и содержать следующие элементы:

название вуза, кафедры, вид работы, предприятие (учреждение, организация); фамилия, имя, отчество исполнителя, курс и группа; фамилия, имя, отчество руководителя от предприятия (учреждения, организации) и руководителя от института, его научная степень и звание; место и год выполнения работы.

Текст выполняют с использованием компьютера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210297) мм шрифтом Times New Roman размером 14 пунктов.

Допускается применять размер шрифта 12 пунктов. Межстрочный интервал принимают одинарным, либо полуторным. Абзацный отступ – 1,25 см;

Страницы текстового документа нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту документа. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют;

Текст отчета выполняют с соблюдением следующих размеров полей: левое – мм, верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 10 мм;

При выполнении работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту;

Заголовки структурных элементов работы и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Заголовки структурных элементов, разделов и подразделов отделяют от текста интервалом в одну строку. Не допускается написание заголовка подраздела на одной странице, а изложение его содержания – на другой;

Иллюстрации (чертежи, графики, диаграммы и др.) можно располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, так и в конце его. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе;

Иллюстрации в приложениях обозначают арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например – Рисунок А2. Если иллюстрации имеют наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст), то слово «рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рисунок 1. Структура внешней среды организации. При ссылках на иллюстрации следует писать «…в соответствии с рисунком 3…»;

Графический материал основной части текста следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если в тексте только один рисунок, то он обозначается «Рисунок 1». Допускается в текстах большого объема нумерацию осуществлять по разделам этого текста. Тогда номер рисунка будет состоять из номера раздела и номера рисунка в разделе, разделенных точкой. Например – Рисунок 1.1. Слово «рисунок» и его наименование располагают посередине строки;

Таблицы применяют для большей наглядности результатов расчета, анализа и удобства сравнения различных показателей. Над таблицей слева помещают слово «Таблица» без абзацного отступа, затем – номер таблицы, через дефис – название таблицы.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф таблицы точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Заголовки граф записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. Головку таблицы отделяют от остальной части таблицы линией. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте, через один межстрочный интервал.

Для сокращения текста заголовков и подзаголовков граф допускается отдельные понятия заменять буквенными обозначениями, если они пояснены в тексте, приведены на иллюстрациях или даны в приложении.

Не допускается сокращение слов или словосочетаний, если возможно различное понимание текста. В случае, если работа предполагает большой объем сокращений и условных обозначений, в текст следует ввести структурный элемент «Обозначения и сокращения» (перед «Введением»);

Приложения следует оформлять как продолжение работы на ее последующих страницах, располагая приложения в порядке появления на них ссылок в тексте работы.

Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита, начиная с «А», за исключением Е, З, Й, О, Ч, Ь, Ъ, Ы. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если приложение одно, то его обозначают «Приложение А». Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения, затем по центру следует располагать тематический заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

В тексте должны быть даны ссылки на все приложения.

В приложения в основном выносят следующие материалы:

большой по объему текстовой или наглядный экспериментальный материал;

таблицы с первичными экспериментальными данными;

протоколы экспериментов, дневники наблюдений и т.п.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Барановский, В.А. Повар-технолог [Текст]: учебное пособие / В.А.Барановский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 416 с.

2. Барановский В. А. Справочник кондитера [Текст] / В. А. Барановский. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 352 с.

3. Белошапка М. И. Технология ресторанного обслуживания [Текст]: учебное пособие /М.И.

Белошапка.. - М..: Академия, 2004. – 224 с.

4. Богушева В. И. Организация обслуживания посетителей ресторанов и баров [Текст]: учебное пособие / В. И. Богушева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 416 с.

5. Извекова В. Г. Бармен-официант [Текст]: учебное пособие / В. Г. Извекова. – М.:

Дашков и Ко, 2004. – 320 с.

6. Калашников А. Ю. Кафе, бары и рестораны: Организация, практика и техника обслуживания [Текст] / А. Ю. Калашников. – М.: Проспект, 2004. – 384 с.

7. Перетятко Т. И. Организация учёта и калькуляции на предприятии общественного питания:

[Текст]: учебник / Т. И. Перетятко. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 352 с.

8. Румянцев А. В. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий. Нормативная документация для предприятий общественного питания: [Текст]: учебно-методическое пособие / А. В. Румянцев. – М.: Дело и Сервис, 2002. – 264 с.

9. Снегирёва В. Розничный магазин. Управление ассортиментом по товарным категориям [Текст] / В. Снегирёва. – СПб.: Питер, 2006. – 416 с.

10. Чалова Н. В. Практикум для официантов, барменов по обслуживанию посетителей в ресторанах и барах [Текст]:/ Н. В. Чалова. Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 352 с.

11. Шестакова Т. И. Кондитер-профессионал [Текст]: учебное пособие / Т. И.

Шестакова. – М.: Дашков и Ко, 2004. – 400 с.

12. Щур Д. Л. Кадры предприятия. 300 образцов должностных инструкций: [Текст]:

практическое пособие. / Д. Л. Щур, Л. В. Труханович. – М.: Изд-во Дело и Сервис, 2001. – 912с.

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Региональный институт технологии и управления»

Кафедра биотехнологических и общественных дисциплин Специальность 260800 "Технология продукции и организация общественного о прохождении _ практики (вид практики: учебная, производственная, преддипломная) _ Руководитель практики от организации _ _ Руководитель практики от АНО ВПО «РИТиУ» _

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Региональный институт технологии и управления»

Специальность 260501 "Технология продуктов общественного питания"

ДНЕВНИК

прохождения практики _ Место практики Руководитель практики от организации _ _ Руководитель практики от АНО ВПО «РИТиУ» _ о прохождении практики _ В период с по Ф.И.О. студент(ка) прошел(ла) _ стажируясь в должности За время прохождения (учебной, производственной, преддипломной) практики изучил (-а) (фамилия, инициалы) вопросы _ _ Производственная практика может быть оценена _ Руководитель практики от предприятия В характеристике следует перечислить основные задачи, которые ставились перед студентом, оценить качество и полноту их решения, практический и научный характер предложенных студентами мероприятий, отразить деловые, профессиональные, личные качества студента – практиканта, высказать замечания и пожелания. В конце характеристики руководитель практики от предприятия выставляет оценку студенту - практиканту по пятибалльной шкале.

За время практики показал (а) себя подготовленным специалистом, при этом правильно применял (а) полученные за период обучения в институте знания и навыки на практике. В рамках задач на практику ознакомился (ась) со структурой и направлениями деятельности предприятия, схемой взаимодействия между подразделениями.

Для практического освоения функциональных обязанностей (наименование должности) изучил (а) состояние внутреннего контроля производства, особенности технологических процессов и операций, условия хранения продукции. Принял (а) участие в формировании предложения по автоматизации технологических процессов, рациональному использованию оборудования, необходимости его замены на более совершенные модели. Результаты рассмотрения данного предложения имеют практическую значимость для предприятия.

Работает производительно и качественно, достигает хороших результатов в процессе выполнения заданий. Стремится к повышению своей квалификации, используя для этого все имеющие возможности. Прекрасно умеет располагать людей к себе, находить с ними общий язык, налаживать с ними отличные деловые отношения, способствующие эффективному решению задач. Рационально использует свой рабочий день. Охотно оказывает помощь в работе. Вежлив (а) и корректен (на) в отношении с окружающими. За время практики приобрел (а) определенный авторитет в коллективе.

На основе анализа результатов прохождения практики студентом (кой) (Ф.И.О.) ходатайствую о допуске отчета о практике к защите.

Руководитель практики от предприятия Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования "Региональный институт технологии и управления" Кафедра биотехнологических и общественных дисциплин Специальность 260800 "Технология продукции и организация общественного ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ _ Содержание задания _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Руководитель практики « » 20 г.





Похожие работы:

«Тематические тесты к учебнику История России. XX век, 9 класс, авт: Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров Ю.А., издательство Русское слово Учебник История России. XX век, 9 класс, авт: Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров Ю.А., издательства Русское слово является победителем Всероссийского конкурса на лучший учебник по новейшей отечественной истории для общеобразовательных учреждений, проводимого Министерством образования Российской Федерации. Рекомендован...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Кафедра уголовного, гражданского права и процесса СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ Проректор по УР В.Г. Крашенинина О.А.Гончарова __ 2008 г. _ 2008 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Банковское право по специальности 030501 Юриспруденция Составитель...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Филиал горного университета Хибинский технический колледж А.И. Назаров КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ''ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ И ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ'' Методическое пособие для специальностей: 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Осташков А.В. МАРКЕТИНГ Учебное пособие ПЕНЗА 2005 Основы маркетинга Понятие и причины возникновения маркетинга Основные категории маркетинга Концепции маркетинга • этапы развития маркетинга • концепция совершенствования производства • концепция совершенствования товара • концепция интенсификации коммерческих усилий • концепция маркетинга • социально-этический маркетинг Сравнение концепций маркетинга и их реализация в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ГОУ ВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Исторический факультет Кафедра отечественной истории Методические указания к спецкурсу Барнаул 2008 Текст печатается по решению кафедры отечественной истории Алтайского государственного университета. Составитель: доктор ист. наук, профессор Ю.М. Гончаров Рецензент: доктор ист. наук, профессор А.Р.Ивонин Быт горожан Сибири во второй половине XIX – начале XX в.: Методические указания к спецкурсу для студентов и...»

«Методические рекомендации по разработке программ профессиональной ориентации и профессиональной подготовке подростков с девиантным поведением по востребованным на рынке труда профессиям 1. Общие положения 1.1. Нормативную правовую основу разработки примерной образовательной программы профессиональной подготовки (далее – программа) составляют: Федеральный закон Об образовании. Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ по дисциплине Основы экономической теории для студентов неэкономических специальностей всех форм обучения Севастополь 2006 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 2 УДК 303. Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине Основы экономической теории для студентов неэкономических специальностей...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская медицинская академия им.И.М.Сеченова Факультет управления здравоохранением Кафедра общественного здравоохранения с курсом профилактической медицины Основы эпидемиологии и статистического анализа в общественном здоровье и управлении здравоохранением Учебное пособие для ординаторов и аспирантов Москва 2003 1 Авторы: Сырцова Л.Е., профессор, д.м.н.,...»

«НОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА (НОУ ВПО СПб ИВЭСЭП) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Направление подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью Квалификации (степени) выпускника _бакалавр_ Санкт-Петербург 2012 1 ББК 65.290-2 Р 36 Реклама и связи с общественностью в некоммерческих организациях [Электронный ресурс]: рабочая программа / авт.-сост. М.М. Козлова, О.К. Карпухина.– СПб.: ИВЭСЭП,...»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ имени адмирала С.О. МАКАРОВА КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПСИХОЛОГИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ СОЦИОЛОГИЯ Санкт-Петербург Издательство ГМА им. адм. С.О. Макарова 2011 ББК62.5 М54 М54 Методические указания и планы семинарских занятий по курсу Социология /сост. А.А. Даниленко, Л.В. Балтовский, Е.А....»

«Пособие по обучению социальных адвокатов: опыт и методические рекомендации Ашгабат 2007 Авторы сборника Благодарность За программой социальных адвокатов стоят юристы и преподаватели, благодаря знаниям, преданности и упорной работе которых стало возможно развитие проекта. Выражаем признательность всем нашим преподавателям и авторам сборника за вклад в создание и реализацию программы. Особая благодарность Жаклин Фостер, Кристине Теффт и Франку Хеспе, инициативе и организационным способностям...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.3 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ. 3-4 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. 4-5 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5-13 4.1. Лекционный курс...5- 7 4.2. Семинары...7-11 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов. 11-13 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ...»

«Х.З. Ксенофонтова Социология управления Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности Менеджмент организации УДК 316:65.0(075.8) ББК 60.561.1я73 К86 Рецензенты: В.В. Маркин, заведующий кафедрой управления и социологии Пензенского государственного университета, д-р соц. наук, проф., С.Д. Резник, директор Института экономики и менеджмента Пензенского государственного университета архитектуры и...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Первый проректор по учебной работе _ /Л.М. Волосникова/ _ 201г. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, включая научно-исследовательский семинар Учебно-методический комплекс для магистрантов программы Прикладная информатика в экономике очной формы обучения направления 230700.68 Прикладная...»

«Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве экспериментального учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2007 ББК 74.58я73 Печатается...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АСТРОФИЗИКИ И ЗВЕЗДНОЙ АСТРОНОМИИ КАФЕДРА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ АСТРОНОМИИ А.С. РАСТОРГУЕВ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА МАКСИМАЛЬНОГО ПРАВДОПОДОБИЯ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ КИНЕМАТИКИ ГАЛАКТИЧЕСКИХ ПОДСИСТЕМ Учебное пособие по курсу Галактическая астрономия для студентов 2-3 курса Москва, ГАИШ МГУ, 2002 2 КИНЕМАТИКА ГАЛАКТИКИ Оглавление 1 Введение..................................... 2...»

«Министерство здравоохранения и социального развития РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный медицинский университет Минздравсоцразвития России Кафедра пропедевтики внутренних болезней МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ПУЛЬСА И ИЗМЕРЕНИЯ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ. СИНДРОМ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ Учебное пособие для студентов. Составитель А.Н. Калягин. Под редакцией Ю.А. Горяева. г. Иркутск 2009 г. ББК 54.1 М 54 УДК 616.1/.4-07 (075.8)...»

«ФГБОУ ВПО УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА (УГУЭС) НОУ ВПО ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ (Академия ВЭГУ) РОССИЙСКАЯ МОЛОДЕЖНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК (РосМАН) БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (г. Минск) ОБЩЕСТВО ЗНАНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ЧЕРЕЗ ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ И СПОРТ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ Материалы I Международной электронной (заочной) научно-практической конференции, посвященной XXII зимним Олимпийским играм в г. Сочи 25 декабря 2013 г....»

«Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный университет Кафедра Приборы и биотехнические системы МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению выпускной квалификационной работы (ВКР) для студентов очной формы обучения направлений 200100 Приборостроение 200300 Биомедицинская инженерия специальностей 210101 Приборостроение 200401 Биотехнические и медицинские аппараты и системы 200402 Инженерное дело в...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра общей и экспериментальной физики Учебно-методический комплекс по дисциплине АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Специальность 260901 Технология швейных изделий Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическая комиссия факультета Протокол № 2011 г. 2011 г. Зав....»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.