WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

БИШКЕКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Кафедра «Товароведения, экспертизы товаров и технологий»

Программа прохождения преддипломной практики

для студентов специальности 522003

«Товароведение и экспертиза товаров»

Бишкек - 2010 Программа прохождения преддипломной практики для студентов специальности 522003 «Товароведение и экспертиза товаров»

Составитель: к.т.н., доцент Джурупова Б.К.

РАССМОТРЕНО

на заседании кафедры «Товароведения, экспертизы товаров и технологии»

Протокол №. от _ 200 г.

ОДОБРЕНО

и рекомендовано к изданию учебно-методическим советом Бишкекского государственного университета экономики и предпринимательства Протокол №. _ от _ 200 г.

Рецензент: к.т.н., проф. Алымбеков К.А.

Редактор: Главный редактор ИЦ «ТЭКНИК» КТУ им. И. Раззакова Монолдорова Т.А.

Излагаются цели и задачи преддипломной практики, организация практики, материалы которые должны собрать студенты во время практики и форма отчетности.

Введение Программа по предипломной практике предназначено для студентов Программа разработано в соответствии с учебным планом и Положением о производственной практике студентов высших учебных заведений К.Р.

Товаровед должен уметь формировать торговый ассортимент товаров, знать вопросы кодирования, знать методы определения страны происхождения товаров, уметь разрабатывать номенкулатуру показателей качества, для новых видов товаров с целью оценки их качества и конкурентоспособности.

Специалист-товаровед должен быть готов к организационно-управленческой, производственно - технологической и коммерческой деятельности в различных торговых и промышленных предприятиях, научно-исследовательских лабораториях, фирмах, проводящих экспертизу и оценку товаров.

Цели и задачи преддипломный практики Преддипломнная практика – это форма учебных занятий в предприятиях разных форм собственности и организационно-правовых форм, занимающихся торговой деятельностью, производством товаров, а также в испытательных лабораториях, определяющих качество товаров и проводящих их экспертизу.

Цель преддипломный практики, проводимой на завершающем этапе обучения, закрепления теоритических знаний, полученных студентами в процессе обучения в университете, приобретение навыков товароведный работы в торговых и промышленных предприятиях в условиях рыночных отношений, научиться приводить исследования по определению показателя качества товаров и проведению экспертизы и их конкурентоспособности.

Задачи практики:

Изучить ассортимент товаров, их состав потребительские свойства, технологию производства;

Овладеть навыками работы товароведа в торговом предприятии;

Научится оперативно реагировать на быстроизменяющиеся потребности, уметь формировать оптимальный ассортимент товаров для конкретных групп потребителей;

Осваивать на практике процедуру сертификации и экспертизы товаров;

Изучить методы экспертизы товаров;

Принять участие в разработке и реализации коммерческой, маркетинговый, финансовый, хозяйственной, производственной деятельности предприятия.

Место и сроки прохождения практики Местом присхождения преддипломный практики могут быть различные предприятия и учреждения, осушествляющие комерческую, производственную деятельность: мелкие, средние и крупные фирмы различных форм собственности и правового статуса, объединения, ассоциации, концерны, союзы, испытательные лаборатории и т.д.

Базовые предприятия для студентов должны отвечать требованиям специальности (направлению), специализации и содержанию преддипломной практики, иметь необходимую отраслевую принадлежность и виды торговой деятельности, иметь исследовательскую лабораторию, предусмотренные программой. Договора с предприятиями – базами практики должны быть заключены на календарный год к началу учебного года, практика может проводиться также по гарантийным письмам из организации по месту работы студентов.

Место практики устанавливает деканат и кафедра применительно к каждому студенту. Во время прохождения производственной практики студенты дублируют работу товароведа, заведующего отделом, секцией, складом, коммерческого директора, проводят исследования по оценке качества товаров и экспертизе.

Срок прохождения производственной практики устанавливается согласно рабочего учебного плана на данную специальность.

Организация руководства производственной практикой Прохождение производственной практики студентами должно быть обеспечено распорядительными документами и учебно-методическими материалами. Для этого в установленные учебными планами сроки факультет и кафедра подготавливают:

- Приказ ректора о направлении студентов по местам практики, назначении - Программы практики и дневники их выполнения;

- Санитарные книжки для студентов, направляемых на объекты практики, связанные со сбытом, реализацией пищевых продуктов.

Перед практикой проводится инструктаж студентов факультетом, кафедрой и научным руководителем. При этом рассматриваются следующие основные вопросы:

- Успеваемость студентов по результатам сессии (на практику направляются только успевающие студенты);



- Ознакомление студентов с местами практики и назначение руководителя;

- Порядок заполнения дневника (приложение 1) и других документов по - Вопросы трудовой дисциплины; учет выхода студентов на практику и ее Руководитель практики от кафедры перед ее началом консультирует студентов о порядке выполнения программы производственной практики и написания отчета, не менее одного раза в неделю проводит собеседование и выявляет степень усвоения материалов, приобретения навыков самостоятельной товароведной работы, отвечает на интересующие студента вопросы и дает необходимые указания относительно дальнейшей работы.

По согласованию с руководителем студент может выполнять индивидуальное задание, увязанное с решением конкретных задач, стоящих перед предприятием или связанных с научно – исследовательской работой кафедры.

Руководитель практики от предприятия организует прохождение практики студентом, знакомит с организационной структурой предприятия, обеспечивает рабочее место, инструктирует по технике безопасности, консультирует по вопросам прохождения практики, проверяет дневники практики, осуществляет постоянный контроль за ходом практики, составляет краткие характеристики об отношении студента к работе, о выполнении программ практики, индивидуальных заданий.

В период прохождения практики, кроме выполнения программы, перед студентами стоит задача собрать; обобщить, проанализировать материал для написания выпускной квалификационной работы с целью приближения его к реальным условиям и задачам торгового и производственного предприятия.

На практике студенты выполняют следующие задания:

- Знакомится с хозяйственной деятельностью торгового предприятия за предыдущих 2 года с планами на текущий год;

- Изучить объект производства, его организационно – техническое, финансово – экономическое состояние;

- Изучить ассортимент и вид продукций, выпускаемых на этом предприятии;

- Анализ внешнего и внутреннего рынка предприятия;

- Анализ качества продукций, выпускаемых конкретным предприятием;

- Изучить работу товароведа – эксперта и инженера по качеству;

- Изучение порядка хранения, транспортировки, упаковки и продажи товаров;

- Изучение вопросов производства некачественных изделий;

- Изучение состояния стандартизации и сертификации продукции, сырья;

- Изучение технологии производства товара или продукта;

- Изучение использования знака соответствия, других информационных знаков - Изучение мероприятий, проводимые по выходу предприятия на внешние - Изучение состояния торговли и торгового обслуживания в целом по Республике, г.

Бишкек и на примере конкретного предприятия;

- Характеристика торгового ассортимента товаров, услуг;

- Изучение контроля качества реализуемых изделий;

- Изучение штата специалистов – экспертов по качеству, выполнение ими своих обязанностей;

- Сбор и анализ данных по качеству изделий, выпускаемых в республике, а также поступающих из зарубежа;

- Изучение организации входного и выходного контроля качества товаров;

Изучение контроля качества и товароведной экспертизы дополнительных услуг в торговле;

- Изучение взаимоотношений торговых предприятий с фискальными органами, а также с органами сертификации;

- Изучение целей и функциональных задач лабораторий, ценных в испытании;

- Описание лабораторий по технической оснащенности, обеспеченности оборудованием, научными приборами;

- Анализ штата, в том числе специалистов – экспертов, отвечающих за качество товаров;

- Характеристика испытательных лабораторий производственного сектора, отраслей торговли и услуг;

- Изучение методов исследований качества товаров органолептических, физикохимических, технологических, микробиологических и т.д.

- Сбор НТД по методам исследований качества;

- Проведение опытов по исследованиям качества;

- Организация дегустации пищевых продуктов;

- Организация опытной эксплуатации потребительских товаров;

- Анализ и обработка полученных результатов. Составление отчетов, протоколов и других документов по результатам исследований;

- Исследование и экспертиза в научных целях;

- Исследование и экспертиза в процессе сертификации и разработке НТД.

- Изучение нормативного обеспечения работ по сертификации продукции и услуг. Изучение правил и порядка сертификации однородных видов продукции, услуг (в соответствии с темой дипломной работы);

- Участие в процедуре рассмотрения заявки на сертификацию продукции, сопроводительными документами) и принятие решения по заявке, обоснование и рекомендации по выбору схемы сертификации;

- Отбор образцов продукции. Ознакомление с правилами, методами отбора образцов продукции, составлением актов их регистрации и другими необходимыми действиями;

- Испытание типового образца (анализ) в аккредитованной испытательной лаборатории. Ознакомление с правилами транспортировки, хранения, приема образцов продукции. Изучение программ и методики проведения испытаний в соответствии с установленными требованиями. Ознакомление с правилами оформления протоколов испытаний, хранения копии результатов испытаний и испытательных образцов продукции;

- Принятие решений по результатам испытаний;

- Инспекционный контроль за сертифицированной продукцией, услугой.

Желательно участие в качестве наблюдателя при инспекционном контроле.

По результатам преддипломной практики составляется отчет (примерно 30 страниц рукописного варианта), и прикладывается отзыв руководителя производственной практики.

За время прохождении преддипломной практики на предприятии студент обязан:

выполнить задание, предусмотренное программой практики; соблюдать действующие на предприятии правила внутреннего распорядка; ознакомиться и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и санитарно-гигиенические требования;

систематически отчитываться перед руководителями практики о проделанной работе;

вести дневник практики; по окончании срока производственной практики представить письменный отчет кА кафедру (форма титульного листа отчета дана в приложении 2).

Примерный объем отчета – 15-25 страниц печатного текста. К отчету должна быть приложена характеристика, подписанная руководителем практики от предприятия и заверенная печатью.

К отчету прилагаются таблицы, схемы, графики, копии документов, а также дневник прохождения производственной практики, подписанный руководителем практики от предприятия.

Отчет о прохождении преддипломной практики вместе с дневником практики представляется студентом в установленный срок.

Отчет обязательно должен содержать не только информацию о выполнении заданий программы практики, но и анализ этой информации, выводы и рекомендации каждым студентом самостоятельно.

Отчет, допущенный к защите руководителями практики, защищается в комиссии, состоящей из двух преподавателей кафедры. График защиты отчета утверждается.

Защита отчетов также может проводиться на предприятии, если там практиковалось не менее 5 студентов. Защита должна проводиться в последний день практики перед комиссией в составе руководителей практики от кафедры и предприятия. Результаты защиты отчетов студентами – практикантами оформляются ведомостью, подписанной деканом факультета.

Студент, не выполнивший программу преддипломной практики, получивший отрицательную характеристику о своей работе на предприятии или неудовлетворительную оценку при защите отчета, не допускается к итоговой государственной аттестации.

БИШКЕКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Кафедра «Товароведения, экспертизы товаров и технологий»

ДНЕВНИК

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

студента Бишкекского Государственного Университета Экономики и Дата _ Содержание работы _ _ _ _ Отметка руководителей по производственной практике _ _ _ _ _ _

БИШКЕКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Кафедра «Товароведения, экспертизы товаров и технологий»

Место преддипломной практики Срок преддипломной практики Приказ по университету_ Руководитель практики от предприятия Руководитель практики от университета

РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

1. Текст должен быть напечатан на писчей бумаге стандартного формата А4 (210х мм). Текст следует размещать на одной стороне. Текст печатают кеглем 14 через 1,5 интервала.

2. Текст располагают с учетом следующих правил: размер левого поля – 30 мм, правого – 10 мм, верхнего – не менее 20 мм, нижнего – не менее 20 мм.

3. Каждый раздел (главу) текста рекомендуется начинать с нового листа. Это же относится ко всем структурным частям работы (введению, заключению, приложениям и др.).

Каждый пункт текста и перечисление записывают с абзаца.

Наименования разделов (глав) и подразделов (параграфов) – заголовки – должны быть краткими. Названия разделов печатают заглавными буквами (допускается выделение их жирным шрифтом), названия подразделов – печатают строчными буквами (первая буква, естественно, заглавная; допускается выделение жирным шрифтом). Заголовки не подчеркивают.

Переносы слов в заголовках не допускаются, точки в конце заголовков не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и последующим текстом должно быть равным трем интервалам. Расстояние от последней строки текста до заголовка следующего подраздела – четыре интервала.

4. Нумерация страниц должна быть сквозной, включая титульный лист, таблицы, графики, компьютерные распечатки. Номер страницы на титульном листе не ставят.

5. Разделы работы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами с точкой.

Подразделы должны иметь порядковые номера в пределах каждого раздела.

Номера подразделов состоят из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой.

В конце номера подраздела также ставится точка. Как разделы, так и подразделы могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Пример нумерации раздела, подразделов, пунктов и подпунктов:

2.1. – первый подраздел второго раздела;

2.1.1. – первый пункт первого подраздела второго раздела;

2.1.1.1. – первый подпункт первого пункта первого подраздела второго раздела.

Содержащиеся в тексте пункта или подпункта перечисления требований, указаний, положений можно обозначать арабскими цифрами со скобкой, например:

1), 2), 3) и т.д. Каждое перечисление после круглой скобки начинают со строчной буквы. После каждого перечисления ставится точка с запятой, после последнего – точка. Использование для этих целей букв русского и латинского алфавитов (строчных или заглавных) не рекомендуется.

6. Формулы могут располагаться непосредственно в тексте (простые и короткие формулы) или отдельными строками. Формулы можно вписывать от руки.

Формула не должна нарушать синтаксический строй фразы, поэтому в тексте знаки препинания ставят в соответствии с обычными грамматическими правилами.

Двоеточие перед формулой ставят лишь в тех случаях, когда оно необходимо по правилам пунктуации: 1) когда в тексте перед формулой содержится обобщающее слово; 2) когда этого требует построение текста, предшествующего формуле.

Значения буквенных символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны расшифровываться непосредственно под формулой.

Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в какой они указаны в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него. В этом случае после формулы ставят запятую.

Знаки препинания в расшифровке расставляют следующим образом.

между символом и расшифровкой ставят тире;

внутри расшифровки единицы измерений отделяют от текста запятой;

после расшифровки перед следующим символом ставят точку с запятой;

в конце последней расшифровки ставят точку.

При наличии в работе более одной формулы нумерацию формул выполняют арабскими цифрами в пределах раздела. Номер формулы должен состоять из номера раздела и ее порядкового номера с точкой между ними. Номер формулы располагают с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках.

При ссылках на какую-либо формулу ее номер ставят точно в той же графической форме. Например: в формуле (3.7); из уравнения (5.1) вытекает… 7. Используемые в тексте сокращения и аббревиатуры должны быть общепринятыми, например: г. (год), гг. (годы), в. (век), т.е. (то есть), и т.д. (и так далее), и др. (и другие), и пр. (и прочие), см. (смотри), ср. (сравни), н.э. (нашей эры), г. (город), доц. (доцент), проф. (профессор), акад. (академик), США, РФ, КР.

Внутри предложения слова «и другие», «и тому подобное», «и прочие», «так как» (т.к.), «например» (напр.), «около» (ок.) не сокращают.

8. Ссылка на номер рисунка, таблицы, страницы, главы пишут сокращенно и без значка «№» (например: рис.3, табл.5, с.31, гл.3); если указанные слова не сопровождаются порядковым номером, то их следует писать полностью (например:

«из рисунка видно», «результаты, приведенные в таблице, показывают»).

9. Приложения оформляются как продолжение работы. Каждое приложение должно начинаться в нового листа (страницы) с указанием в верхнем правом углу слова «Приложение» и обязательно иметь тематический заголовок. Приложения нумеруются, если их количество больше одного.

Нумерация страниц приложения продолжает общую нумерацию страниц основного текста.

Ссылки на приложения даются в круглых скобках со словом «смотри» в сокращении. Например: (см. приложение 3).

10. Каждая цитата в тексте должна сопровождаться ссылкой на источник.

Ссылка может быть подстрочной (в виде сноски) или в виде номера источника из списка использованной литературы. В последнем случае номер заключается в квадратные скобки (например: [5], [31]). Если ссылка дана с указанием источника, то она приводится с номером страницы (например: [8, с.52], [31, с. 18-23]).

Требования к отдельным видам текстового материала Таблицы состоят из следующих элементов: порядкового номера, тематического заголовка, боковика, заголовков вертикальных граф (головки), горизонтальных и вертикальных граф основной части.

Если в работе более одной таблицы, то их нумеруют в пределах раздела арабскими цифрами. Например: табл.2.1. (первая таблица второго раздела). Допускается сквозная нумерация страниц.

Над правым верхним углом таблицы должна быть надпись «Таблица» с указанием ее порядкового номера в виде арабской цифры без знака «№» (например: Таблица 2).

Надпись «Таблица» при наличии тематического заголовка располагают над заголовком.

Если в работе только одна таблица, то ее номер ей не присваивается и надпись «Таблица»

не делают.

Все таблицы желательно располагать по тексту сразу после их первого упоминания. Допускается располагать таблицу на следующей после ссылки странице.

Если таблица располагается на нескольких страницах, то головку таблицы повторяют и над ней помещают слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера.

Если головка громоздкая, то можно не повторять ее, при этом нумеруют графы и повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Ссылки на таблицы по тексту являются необходимым требованием, при этом слово «Таблица» в тексте пишут полностью, если таблица не имеет номера, и сокращенно – если имеет (например: …в табл.2).

Заголовки таблиц пишут с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком. Если подзаголовки имеют самостоятельное значение, то их пишут с прописной буквы.

Заголовки пишутся в единственном числе. Диагональное деление головки таблицы не допускается.

Графу «№ п/п» в таблицу не включают. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных в боковике таблицы порядковые номера указываются в графе перед их наименованием.

Если все цифровые данные в таблице выражены одной и той же единицей физической величины, то ее сокращенное обозначение размещают над таблицей. В случае использования в графах таблицы различных единиц, их указывают в заголовке каждой графы. Если все данные в строке таблицы приведены для одной величины, то единицу величины размещают в соответствующей строке боковика.

Слова «более», «на более», «менее», «не менее», «в пределах» следует помещать рядом с наименованием соответствующего параметра или показателя (после них) в боковике таблицы или в заголовке графы. Повторяющийся в графе текст, если он состоит из одного слова, допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее кавычками.

Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается.

Если цифровые или иные данные в таблице не приводятся, то в графе ставят прочерк.

Любой график, помещаемый в пояснительной записке, кроме геометрического образа, должен содержать ряд вспомогательных элементов:

словесные пояснения условных знаков и смысла отдельных элементов оси координат, шкалу с масштабами и числовые сетки;

числовые данные, дополняющие или уточняющие величину нанесенных на Оси абсцисс и ординат графика вычерчиваются сплошными линиями. На концах координат осей стрелок не ставят. В некоторых случаях графики снабжаются координатной сеткой, соответствующей масштабу шкал по осям абсцисс и ординат.

Можно при вычерчивании графиков вместо сетки по осям короткими рисками наносить масштаб. Числовые значения масштаба шкал осей координат пишут за пределами графика (левее оси ординат и ниже оси абсцисс). Исключение составляют графики, ось абсцисс или ось ординат которых служит общей шкалой для двух величин. В таких случаях цифровые значения масштаба для второй величины часто пишут внутри рамки графика или приводят вторую шкалу (в случае другого масштаба). Следует избегать дробных значений масштабных делений по осям координат.

По осям координат должны быть указаны условные обозначения и размерности отложенных величин в принятых сокращениях. На графике следует писать только принятые в тексте условные буквенные обозначения. Надписи, относящиеся к кривым и точкам, оставляют только в тех случаях, когда их немного и они кратки. Многословные надписи заменяют цифрами, а расшифровку приводят в подрисуночной подписи.

Если кривая, изображенная на графике, занимает небольшое пространство, то для экономии места числовые деления на осях координат можно начинать не с нуля, а ограничивать теми значениями, в пределах которых рассматривается данная функциональная зависимость.

Все иллюстрации (фотографии, схемы, графики и пр.) именуются рисунками.

Рисунки нумеруются последовательно в пределах раздела (главы) арабскими цифрами.

Номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой (например: «Рис.1.2», «Рис. 5.3»).

При ссылке на рисунок следует указывать его полный номер (например:

«(рис.1.3)»). Повторные ссылки даются с сокращенным словом «смотри» (например:

«(см.рис.1.3)»).

Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них, или на следующей странице (если они располагаются на отдельной странице).

Желательно вертикальное расположение рисунков.

Подпись под каждым рисунком включает номер и – в одну строчку с ним – содержательную часть (например: «Рис.5. Классификационная схема»).

Библиографический список размещают в конце основной части под заголовком «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» (только в такой формулировке!).

Заголовок печатают заглавными буквами как и названия всех разделов.

Литература перечисляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий (когда автор не указан). Порядковый номер обозначается арабскими цифрами без знака «№». Допускается, но не рекомендуется располагать литературу в порядке появления ссылок в тексте работы.

Сведения о книгах, брошюрах должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие издания, место издания, издательство, год издания, количество страниц. Название места издания указывается без сокращений, в именительном падеже.

Допускается сокращение только двух городов: Москва (М) и Ленинград (Л), СанктПетербург (СПб).

Сведения о статье из периодического издания должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, название издания (журнала), название серии (если таковое имеется), год выпуска, том (при необходимости), номер выпуска (журнала), страницы на которых напечатана статья.

Заглавия издания, название периодического издания, фамилию и инициалы авторов следует приводить в том виде, в каком они даны на титульном листе с соответствующими дополнениями (например: пояснением содержания, назначением, указанием о переводе, языке оригинала, повторности издания и т.п.).

Рекомендуется следующее оформление библиографического описания источников.

Один, два или три автора:

Иванов С.С., Филатова О.А. Технический контроль в хлопкопрядении. М.: Легкая индустрия, 1998. – 240 с.

Электронные измерительные машины в легкой промышленности / М.А.

Брагинский, П.А. Большаков, В.В. Солдатов, Б.М. Каральник. – М.: Легпромбытиздат, 1988. – 168 с.

Пять и более авторов:

Технический контроль в машиностроении: справочник проектировщика / В.Н.

Чупырин, И.М. Дунаев, В.Г. Шолкин и др.; Под ред. В.Н. Чупырина. – М.:

Машиностроение, 1987. – 512 с.

Гусев Б.Н. Эффективность студенческой науки // Рабочий край. – 1987. – 8 января.

Гусев Б.Н. Совершенствование обозначений физических величин в текстильном материаловедении // Изв.вузов., Технология текстильной промышленности. – 1996. - №6.

– с. 102-103.

Ткач М.М. Технологическая подготовка гибких производственных систем // Гибкие автоматизированные производственные системы / Под ред. Л.С.Ямпольского. – Киев:

Наукова думка, 1985. – С. 42-48.

Статья из трудов конференции:

Гусев Б.Н. Научные проблемы проектирования систем обеспечения качества текстильных предприятий // Теория и практика разработки оптимальных технологических процессов и конструкций в текстильном производстве: Тез. докл. межд.

науч. конф. 19-22 ноября 1996. – Иваново, 1996. – С. 197-198.

Хофманн Д. Техника измерений и обеспечения качества (справочная книга): Пер. с нем. – М.: Энергоатомиздат, 1983. – 472 с.

Исследование по методологии статистики: Сб. науч.тр./Моск. экон.-стат. ин-т. – М.: МЭСИ, 1987. – 151 с.

ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. – М.: Изд-во стандартов, 1984. – 78 с.





Похожие работы:

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _ /Л.М. Волосникова/ _ 201г. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Программа для студентов специальности 230700.65 Прикладная информатика очной формы обучения профиля подготовки Прикладная информатика в экономике ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ: Автор работы...»

«Серия Учебная книга Г.С.Розенберг, Ф.Н.Рянский ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебное пособие Рекомендовано Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по экологическим специальностям 2-е издание Нижневартовск Издательство Нижневартовского педагогического института 2005 ББК 28.080.1я73 Р64 Рецензенты: доктор биол. наук, профессор В.И.Попченко (Институт экологии...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по химии для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования; примерной программы основного (общего) образования по химии, авторской программы для 9 класса под ред. Гара Н.Н. – М. Просвещение, 2009 г. – 54 с.), инструктивно-методического письма О преподавании предмета Химия в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2013-2014 учебном году Программа рассчитана на 68 часов в год (2...»

«По заказу кафедры охраны окружающей среды и безопасности жизнедеятельности. Новые издания учебно-методической и научной литературы в области экологии и охраны окружающей среды Дончева А. В. Экологическое проектирование и экспертиза: Практика: Учебное пособие для студентов вузов / А. В. Дончева. — М.: Аспект Пресс, 2005. — 286 с. Учебное пособие посвящено основам практической деятельности в области экологического проектирования и экологических экспертиз. В пособии даны правовая и нормативная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Кафедра АПП и АСУ ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ по Автоматизации производственных процессов Методические указания по выполнению раздела Автоматизация в дипломном проекте для студентов технологических специальностей направлений 260300 Технология сырья и продуктов животного происхождения и 260500 Технология продовольственных продуктов специального назначения и общественного питания дневной и заочной форм...»

«Ежегодный отчет о деятельности в рамках экспериментальной площадки № п/п Раздел отчета Рекомендации по его заполнению Наименование Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя 1. образовательного учреждения общеобразовательная школа №20 г. Балаково Саратовской области Тема опытно- Подготовка к переходу на ФГОС ООО 2. экспериментальной работы Уровень площадки Муниципальный 3. Научный руководитель 4. Гевлич Инна Кимовна - директор МАОУ СОШ №20 Период реализации 2011 - 2012 г....»

«Министерство строительного комплекса и ЖКХ Московской области ГБОУ СПО Московской области Воскресенский индустриальный техникум Право социального обеспечения методические указания и задания на контрольную работу для студентов – заочников по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения г. Воскресенск 2013 г. Методические указания составлены в соответствии с Приказом Минобразования и науки РФ от 13.07.2010 г. № 770 по дисциплине Право социального обеспечения по специальности...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт (наименование факультета) УТВЕРЖДАЮ Директор МИ Чупров В.Б. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ТЕОРИЯ МЕХАНИЗМОВ И МАШИН Направление подготовки: 151000 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки: Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника: бакалавр очная Форма...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЗАЩИТА ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации целью изучения программы курса Защита прав потребителей предполагает формирование у студентов юридического сознания и мышления, овладение ими современными научными познаниями цивилистики в объеме, необходимом выпускникам высшего учебного заведения по специальности 021100 Юриспруденция. Задачи...»

«В. В. Белый, Г. Н. Аксенова КУЛЬТУРА РЕЧИ МОЛОДОГО ВРАЧА Минск БГМУ 2011 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БЕЛОРУССКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ В. В. Белый, Г. Н. Аксенова КУЛЬТУРА РЕЧИ МОЛОДОГО ВРАЧА Учебно-методическое пособие Минск 2011 3 УДК ББК Утверждено Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия 2011 г., протокол № Рецензенты: зав. кафедрой риторики и методики преподавания русского...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра гражданского и предпринимательского права ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО (ЧАСТЬ 1) ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ Для студентов 3 курса заочного отделения Издательство Универс-групп 2005 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного...»

«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Факультет искусств Кафедра народных инструментов Дипломная работа на тему: Авторская методика гитариста, композитора и педагога Александра Виницкого Джаз на классической гитаре. Научный руководитель: Кандидат искусствоведения, и.о. доцента Ильгин К.В. Выполнил:Студент 532 группы Чечин Глеб Санкт – Петербург 2007 Содержание. Введение Глава 1. Проблема современного педагогического репертуара и методик обучения игре на...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ№3 им. Ю.А.Гагарина _ В.И. Коренякин (пр. № 1 от 10.01. 2013 г.) Программа информатизации образовательного процесса МОБУ СОШ № 3 им. Ю.А. Гагарина на 2013-2017 гг. Принята на заседании педагогического совета (протокол № 3 от 10.01.2013г.) г. Таганрог 1 Содержание Паспорт программы. 3 Введение.. 5 Пояснительная записка. 7 Аналитическая справка по результатам информатизации образовательного процесса.. Основные цели и задачи программы.. Приоритетные направления...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе Технология. 8 класс, составленной на основании закона РФ Об образовании и в соответствии с письмом Министерства образования РФ от 09.07.2003. № 13–54–144/13. Данная рабочая программа ориентирована на использование следующих учебников, учебных и учебно-методических пособий: для учащихся: – Технология. 8 класс: учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., перераб. / под...»

«Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса экономики для 10 класса (далее – Рабочая программа) составлена на основе федерального компонента стандарта среднего (полного) общего образования по экономике, примерной программы среднего (полного) общего образования по экономике (профильный уровень), Областной программы экономического образования школьников (5-11 классы) Под ред. И.А. Симонова, НИРО, НГЦ * 2002, методических рекомендаций НИРО 2012 уч. г., методическим письмом по...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра технологии швейных изделий Технологическая подготовка производства модели швейного изделия по индивидуальным заказам методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине Проектно-технологическая подготовка моделей для студентов специальности 280816 Технология швейных изделий по индивидуальным заказам...»

«Римское право: учебное пособие, 2011, 144 страниц, Владимир Иванович Кайнов, 5997801594, 9785997801595, СПбГИЭУ, 2011. Пособие предназначено для студентов специальности 030501 - Юриспруденция и направления 030500 - Юриспруденция Опубликовано: 22nd February 2012 Римское право: учебное пособие СКАЧАТЬ http://bit.ly/1ouvXd История отечественного государства и права (документы, таблицы, словарь) : учебное пособие, Владимир Валентинович Фортунатов, 1999, History, 143 страниц.. История государства и...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Научно-методический центр Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 186 Детский сад компенсирующего вида Организация и содержание работы по патриотическому воспитанию дошкольников в условиях детского сада (из опыта работы) Кемерово 2011 ББК 74.100.5 Утверждено на заседании научно-методического совета О 64 от 13 октября 2010 г., протокол № 41 Составители: Г. В. Алгайкина, заведующая МДОУ № 186...»

«Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ставропольский колледж связи имени Героя Советского Союза В.А. Петрова ОТЧЕТ о результатах самообследования колледжа Ставрополь, 2014 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ 2 1. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 4 1.1.Наличие свидетельств и лицензии 4 1.2.Организационная структура управления колледжа 2. ОБУЧАЮЩИЕСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.