WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Химия

1. Химия.Мультимедийное учебное пособие нового образца 8 класс. 3 CD/ Просвещение2004.

Соответствие обязательному м минимуму образования. Сетевая версия.

Инвентарный номер: 2

2. Химия курс химии общеобразовательных учреждений. Сетевая версия.

Инвентарный номер : 25

3. Химия..Мультимедийное учебное пособие нового образца 9класс. 3 CD/ Просвещение2004.

Соответствие обязательному м минимуму образования.

Инвентарный номер: 28; 139.

4. Органическая химия. 10-11 класс. [Электрон. ресурс]. - М.:ЗАО «1С», 2002.-1 электрон. опт. диск (CD-ROM) Учебное электронное издание «Органическая химия» предназначено для изучения химии в 10-11 классах средней школы и может быть использовано для подготовки к экзаменам при поступлении в ВУЗ. На диске представлено: 790 учебных фрагмента;360 анимаций;1400 иллюстраций;13 минут видео;4 часа дикторского текста; 80 анимационных формул;110 комплексных текстов;180 виртуальных моделей; указатель на 1150 определений и 40 ученых.

Разделы курса: Основные положения органической химии; Предельные углеводороды; Этиленовые углеводороды. Алкены. Алкины; Ароматические углеводороды. Арены. Высокомолекулярные соединения. Полимеры. Природные источники углеводородов. Спирты и фенолы. Карбонильные соединения. Карбоновые кислоты. Углеводы. Азотосодержащие органические соединения.

Инвентарный номер: 43.

5.Химия. Общая и неорганическая. 10-11 класс. [Электрон. ресурс]. - М.: ЗАО «1С», 2002.- электрон. опт. диск (CD-ROM) Учебное электронное издание предназначено для изучения химии в 10-11 классах средней школы и может быть использовано для подготовки к экзаменам при поступлении в ВУЗ.

На диске представлено: 900 учебных фрагмента;330 анимаций;500 иллюстраций;10 минут видео; часа дикторского текста; инимационных формул;50 комплексных текстов; указатель на определений и 40 ученых.

Разделы курса: Строение атома. Периодическая система химических элементов. Химическая связь и строение неорганических веществ. Теория электролитической диссоциации.

Окислительно-восстановительные реакции. Элементы 1,11,111 групп. Натрий. Калий. Алюминий.

Элементы 1У-ой группы. Углерод. Кремний. Элементы У группы. Азот. Фосфор.

Элементы У1 группы. Кислород. Сера. Элементы У11 группы. Водород. Галогены.

Элементы побочных подгрупп. Железо. Хром.

Инвентарный номер: 6Химия 8-11 класс. Виртуальная лаборатория. Учебно электронное издание. 2 СD.Лаборатория систем мультимедиа, Мар ГРУ Инвентарный номер : 7.Химия 8-11 класс; Физика 7-11 класс. Библиотека электронных наглядных пособий 1CD for Windows.Министерство образования РФ, ГУ РЦ ЭМТО. Кирилл и Мефодий 2005г.

Общие положения: Электронная библиотека наглядных пособий «Химия.8-11 классы» разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания среднего и полного образования по химии для 8классов. Библиотека ориентирована на преподавателей и учащихся общеобразовательных учебных заведений Библиотека:

Способствует эффективному усвоению учебного материала Помогает сделать процесс обучения разнообразным и увлекательным Новые возможности системы: Библиотека принципиально расширяет возможности учителя в выборе и реализации средств и методов обучения. Библиотека представляет ученику широкие возможности для реализации творческих способностей и эффективного усвоения изучаемого материала Преимущества:

Открытость системы позволяет добавлять новый и использовать уже существующий наглядный материал. Модульность системы даёт возможность изменять любую компоненту системы.

Аудио – визуальное представление материала наряду с интерактивными формами обучения обеспечивает возможность восприятия информации на зрительном, слуховом и эмоциональном уровне Инвентарный номер: 67(1) 8. Химия ( 8 -11 класс). Учебно – электронное издание. Виртуальная лаборатория. – Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2004.Пособие включает:

Более 150 химических опытов. Конструктор молекул.49 типовых задач. 12 химических таблиц. фрагментов коллекций. Хрестоматийные материалы; информация об учёных. Химиках.

Содержит опыты по следующим разделам:

Оборудование лаборатории. Свойства неорганических веществ. Свойства органических веществ.

Химические реакции. Атомы и молекулы.

Инвентарный номер: 9. Уроки химии 10-11 кл. Сетевая версия. Кирилл и Мифодий Инвентарный номер: 127.

10. Уроки химии 8-9 кл. Сетевая версия. Кирилл и Мифодий Инвентарный номер: 128.

11. Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Сложные химические соединения в повседневной жизни.- ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005. Серия электронных учебных пособий. Наглядность и интерактивность. Отдельные темы основных школьных предметов. Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ: Поурочное представление теоретического материала Наглядная форма представления материала курса. Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов. Высококачественные фотографии и иллюстрации Анимированные 3D- модели. Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками Подробные результаты выполнения упражнений. Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения. Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.



Содержание диска:

Химический состав пищи. Жиры и их свойства. Какова структура белков? Натуральные и синтетические волокна. Простые сахара. Сахароза – пример дисахарида. Крахмал – запас питания растений. Целлюлоза. Медицинская химия. Никотин – яд. Алкоголизм. Наркотики опасны. Тесты.

Инвентарный номер: 12.Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Вещества и их превращения.- ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005. Серия электронных учебных пособий. Наглядность и интерактивность. Отдельные темы основных школьных предметов. Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ: Поурочное представление теоретического материала Наглядная форма представления материала курса. Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов. Высококачественные фотографии и иллюстрации Анимированные 3D- модели. Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками.

Подробные результаты выполнения упражнений. Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения. Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСКА:

Открывая мир химии. Вещества вокруг нас. Атом символы химических элементов и химические формулы. Металлы. Знакомство с неметаллами. Смеси вещества.Сравнение физических и химических явлений. Что такое воздух? Кислород.

Взаимодействие кислорода с простыми веществами. Углекислый газ-компонент воздуха. Водород легчайший газ. Тесты. Инвентарный номер: 13. Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Соли.- ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005.

Серия электронных учебных пособий. Наглядность и интерактивность. Отдельные темы основных школьных предметов. Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ:

Поурочное представление теоретического материала.Наглядная форма представления материала курса Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов Высококачественные фотографии и иллюстрации. Анимированные 3D- модели. Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков. Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками. Подробные результаты выполнения упражнений.

Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

Содержание диска:

Как может быть получена соль? Как называть соли? Электролитическая диссоциация солей.

Реакция нейтрализации как метод получения солей. Получение солей при взаимодействии оксидов металлов с солями. Различные методы получения солей. Соли, имеющие высокую и низкую водорастворимость. Реакции солей с кислотами и другими солями.

Тесты Инвентарный номер: 14. Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Водные растворы - ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005. Серия электронных учебных пособий. 1СD. Наглядность и интерактивность. Отдельные темы основных школьных предметов. Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ:

Поурочное представление теоретического материала. Наглядная форма представления материала курса Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов.

Высококачественные фотографии и иллюстрации. Анимированные 3D- модели. Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков. Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками. Подробные результаты выполнения упражнений.

Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

Содержание диска:

Вода и её роль в природе. Загрязнение природной воды. Структура молекулы воды. Растворимость веществ в воде. Факторы, определяющие скорость растворения. Растворимость веществ. Получение кристаллов: кристаллизация. Концентрация растворов. Тесты Инвентарный номер: 15. Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Атом и молекула.- ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005.

Серия электронных учебных пособий Наглядность и интерактивность Отдельные темы основных школьных предметов Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ:

Поурочное представление теоретического материала. Наглядная форма представления материала курса Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов Высококачественные фотографии и иллюстрации. Анимированные 3D- модели Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков. Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками. Подробные результаты выполнения упражнений. Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

Содержание диска:

Каково строение материи? Как устроен атом? Что такое изотопы? Радиоактивность. Периодический закон Д.М. Менделеева. Как молекулы строятся из атома? Валентность. Степень окисления. Заряд иона.

Химические уравнения. Закон сохранения массы. Закон постоянства состав. Стехиометрические расчеты. Тесты Инвентарный номер: 16.Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Минеральные вещества- ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005. Серия электронных учебных пособий. Наглядность и интерактивность. Отдельные темы основных школьных предметов. Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ:

Поурочное представление теоретического материала Наглядная форма представления материала курса Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов Высококачественные фотографии и иллюстрации. Анимированные 3D- модели. Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков. Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками. Подробные результаты выполнения упражнений Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

Содержание диска:

Известковые породы как исходные материалы. Получение и применение негашеной извести. Почему известковый раствор затвердеет? Гипс. Оксид кремния (iv) и его формы. Что такое стекло? Почва и её свойства. Металлы. Распространение и получение. Уголь. Нефть и её свойства. Поиск источников энергии. Тесты Инвентарный номер: 17. Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Производные углеводородов- ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005.

Серия электронных учебных пособий. Наглядность и интерактивность. Отдельные темы основных школьных предметов. Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ: Поурочное представление теоретического материала. Наглядная форма представления материала курса Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов Высококачественные фотографии и иллюстрации. Анимированные 3D- модели. Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков. Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками. Подробные результаты выполнения упражнений Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

Содержание диска:

Спирты как производные углеводородов. Метанол и этанол – примеры спиртов. Другие спирты.

Структура и распространённость некоторых карбоновых кислот. Электролитическая диссоциация карбоновых кислот. Исследование свойств муравьиной и уксусной кислоты. Длинноцепочные карбоновые кислоты. Мыла и детергенты. Реакции кислот со спиртами. Тесты Инвентарный номер: 18. Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Углерод и его соединения. Углероды. ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005.

Серия электронных учебных пособий. Наглядность и интерактивность. Отдельные темы основных школьных предметов.

Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ:

Поурочное представление теоретического материала. Наглядная форма представления материала курса Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов.

Высококачественные фотографии и иллюстрации. Анимированные 3D- модел. Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков. Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками. Подробные результаты выполнения упражнений.

Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

Содержание диска:

Распространённость углерода в природе. Углерод как элемент. Соединения углерода и водорода.

Алканы – предельные углероды. Гомологические ряды углеродов. Этилен непредельный углерод.

Полиэтилен и другие пластики. Ацетилен и его свойства. Природные источники углеводородов.

Тесты.

Инвентарный номер:136.

19.Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Кислоты и окисления - ЗАО Просвещение – МЕДИА, 2005.Серия электронных учебных пособий. Наглядность и интерактивность Отдельные темы основных школьных предметов Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными материалами дисков при написании и оформлении рефератов, докладов, творческих работ. Материалы этих пособий окажут так же помощь учителю при подготовке к уроку.

ОСОБЕНННОСТИ ПРОГРАММЫ:

Поурочное представление теоретического материала. Наглядная форма представления материала курса Видеофрагменты и анимация с демонстрацией экспериментов и изучаемых процессов.

Высококачественные фотографии и иллюстрации. Анимированные 3D- модели Словарь химических терминов, биографии учёных-химиков. Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками. Подробные результаты выполнения упражнений. Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения Система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

Содержание диска:

Оксиды неметаллов и вода. Угольная кислота, серная кислота, фосфорная кислота, акзотная кислота Все ли кислоты содержат кислород? Строение и классификация кислот. Электрический ток в растворах кислот. Электролитическая диссоциация кислот. Оксиды металлов и вода. Свойства оснований Электролитическая диссоциация оснований. Индикаторы. Тесты Инвентарный номер: 20. Химия. Мультимедийное уч. пос. Нового времени 8 класс. Просвещение. 4 CD/ Соответствие образовательному минимуму содержания образования.

Возможность совместного использования с любыми печатными учебниками Инвентарный номер: 55(56); 138 (1-4) 21.Химия 9 класс. Учебное пособие нового образца 22. Химия 8-11 классы. Тесты для учащихся. Серия: Проверь себя. CD – ROM. 256 MБ ОЗУ. 100 МВ свободного места на жестком диске. - Волгоград» Учитель, 2008.

Диск содержит:

Тестирование – непосредственная проверка знаний. Обучение – возможность использования подсказок Тематические тесты с типами заданий: Одиночный выбор. Множественный выбор. Соответствие.

Упорядоченный список.Самостоятельное обучение в соответствии с предлагаемым поиском необходимого материала, а так же проверка соответственных знаний по предмету. Предлагаются тесты – тренажёры, помогут отработать навыки решения химических задач.

Инвентарный ном ер: 23 Химия. Для гуманитариев. Элективный курс. Серия: Профильное обучение CD – ROM. 256 MБ ОЗУ. 100 МВ свободного места на жестком диске. - Волгоград» Учитель, 2006.

Состоит из 3 разделов.

Разработанная почасовая программа с подборкой соответствующих лекции.

Практические и внеклассные занятия по направлениям: роль химических знаний в создании произведений декоративного прикладного искусства, химия в быту, « химические» сюжеты в произведениях художественной литературы и т.д.

Ко всем темам курса прилагаются слайд – презентации, даны примеры учебных проектов учащихся, полная версия компьютерного зачета.

Диск оснащен системой поиска, имеются возможности для работы в режиме редактирования, печати, создания собственных документов и накопления их в архиве.

Инвентарный номер: 24.Химия. Биология, География, Экология. Элективные курсы. Серия: Профильное обучение.CD – ROM. 256 MБ ОЗУ. 100 МВ свободного места на жестком диске. - Волгоград» Учитель, Диск содержит:

1. Химия. Всего 9 курсов, в том числе: Аналитическая биохимия. Практикумы по химии.

2. Биология и экология: Всего 26 курсов, в том числе: Основы генетики, Мендализм.

3. География. Всего 9 курсов, в том числе: Географическое положение России.

Диск оснащен системой поиска, имеются возможности для работы в режиме редактирования, печати, создания собственных документов и накопления их в архиве.

Инвентарный номер: 25. Химия. Биология, География, Экология. Элективные курсы. Серия: Профильное обучение.CD – ROM. 256 MБ ОЗУ. 100 МВ свободного места на жестком диске. - Волгоград» Учитель, Диск содержит:

1. Химия. Всего 9 курсов, в том числе: Аналитическая биохимия. Практикумы по химии.

2. Биология и экология: Всего 26 курсов, в том числе: Основы генетики, Мендализм.

3. География. Всего 9 курсов, в том числе: Географическое положение России.

Диск оснащен системой поиска, имеются возможности для работы в режиме редактирования, печати, создания собственных документов и накопления их в архиве.

Инвентарный номер: 26. Химия. Биология, Экология. Тематическое планирование. Серия: Образовательные программы и стандарты. CD – ROM. 256 MБ ОЗУ. 100 МВ свободного места на жестком диске. - Волгоград»

Учитель, Диск содержит наличие 3 разделов:

Химия Биология Экология Материал каждого раздела систематизирован по классам. Даёт возможность изучение предмета на разных уровнях – базовом, профильном, углублённом.Диск оснащен системой поиска, имеются возможности для работы в режиме редактирования, печати, создания собственных документов и накопления их в архиве.

Инвентарный номер:



Похожие работы:

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ А.А. ВАРФОЛОМЕЕВ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных услуг Экспертное заключение – кандидат...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Алехин Э.В. ГЕОПОЛИТИТКА Учебное пособие ПЕНЗА 2005 Содержание: Цель и задачи курса Тема 1. Геополитика: предмет, методы, функции 1.1 Понятие геополитики 1.2 Предмет геополитики 1.3 Категории геополитики 1.4 Методы геополитической науки 1.5 Функции геополитики Вопросы для повторения Литература Тема 2. Основные идеи и принципы классиков геополитики. 2.1 Классическая геополитика 2.2 Система геонаук (Р. Челлен) 2.3...»

«государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ССУЗ) Магнитогорский технологический колледж Методические рекомендации по написанию рефератов Учебно-методическое пособие для обучающихся по профессии 262019.02 Закройщик и специальности 262019 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий Магнитогорск 2013 Автор-составитель: Е.Г. Губанова, методист, преподаватель спецдисциплин ГБОУ СПО (ССУЗ) Магнитогорский технологический колледж;...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Директор металлургического института _ В.Б.Чупров 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Русский язык и культура речи Направление подготовки: 151000.62 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки: Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника: бакалавр техники и технологии Форма обучения: очная Нормативный срок...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию маркетинговых коммуникаций на примере ООО Океан Туров по специальности:...»

«Министерство образования Российской Федерации ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Г.Ветошкин ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПЫЛЕОЧИСТКИ Учебное пособие Пенза 2005 УДК 628.5 ББК 20.1 Ветошкин А.Г. Процессы и аппараты пылеочистки. Учебное пособие. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2005. - с.: ил., библиогр. Рассмотрены основы процессов и аппаратов технологии защиты атмосферы от аэрозольных пылевых выбросов с использованием различных методов и способов: гравитационные, центробежные, мокрые,...»

«Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский физико-технический институт (государственный университет) Учебно-методическое обеспечение для подготовки кадров по программам высшего профессионального образования для национальной нанотехнологической сети в области обеспечения единства измерений, стандартизации и оценки соответствия Направление подготовки...»

«ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ Строительство ВЛ-10кВ на участке от опоры №106 фидера Сд-9, строительство ВЛ-0,4кВ, строительство двух трансформаторных подстанций (КТП)-10/0.4кВ, с реконструкцией системы учета электроэнергии потребителей Городского РЭС (инв. №Е106015601-00). 1. Основание для проектирования. 1.1. С целью включения в инвестиционную программу филиала ОАО МРСК Сибири Омскэнерго на 2010-2012гг., а так же с целью исключения возможности бездоговорного потребления электрической энергии и...»

«ВНИМАНИЕ! Эта электронная версия книги содержит исправления ошибок и опечаток, замеченных на ДЕКАБРЬ 2009 года и ряд небольших улучшений по сравнению с бумажной версией. И. Н. Пономарёв. И. Н. Пономарёв ВВЕДЕНИЕ В МАТЕМАТИЧЕСКУЮ ЛОГИКУ И РОДЫ СТРУКТУР Учебное пособие Москва МФТИ 2007 УДК 510.6+510.22(075) ББК 22.12я73 П56 Р е ц е н з е н т ы: кафедра Криптология и дискретная математика Московского инженерно-физического института, доктор физ.-мат. наук, профессор Ю. Н. Павловский Пономарёв И. Н....»

«УДК 37 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, ТЕНДЕНЦИИ И НЕКОТОРЫЕ ВЫВОДЫ С.Л. Лобачев Российский институт открытого образования, г. Москва Представлена С.Н. Кузьминым и членом редколлегии профессором В.И. Коноваловым Ключевые слова и фразы: информационно-образовательная среда; система открытого образования; учебные заведения. Аннотация: Представлены результаты создания информационно-образовательной среды открытого...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сатинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании Утверждена приказом Педагогического совета № 444 от 31.08.13 Протокол № 12 от 30.08.13 Директор школы _Т.Н.Демина Рабочая программа по истории 5-9 класс 2013 – 2014 уч. год 2 Пояснительная записка Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МЕХАНИКА Методические рекомендации и типовые задания на курсовое проектирование для слушателей всех форм обучения по направлению подготовки 280100 – Безопасность жизнедеятельности по специальности 280104.65 – Пожарная...»

«Министерство образования и науки РФ Сочинский государственный университет туризма и курортного дела Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород Кафедра реабилитологии ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов всех форм обучения специальности Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура). Нижний Новгород 2010 ББК 75.1 В 24 Введение в специальность: учебное пособие для...»

«ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО Методические указания Санкт-Петербург 2007 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени С.М. Кирова ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО Методические указания по производственной, преддипломной и научно-исследовательской практике Санкт-Петербург 2007 2 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим советом лесохозяйственного факультета Санкт-Петербургской...»

«КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ З.Т. ТАСТАНОВА ИСТОРИЯ РЕЛИГИЙ КАЗАХСТАНА Учебное пособие Алматы, 2012 ББК 378.147 Рецензент: Торланбаева К.У., д.и.н., доцент кафедры Международные отношения и регионоведение Университета Туран. Тастанова З.Т. История религий Казахстана. //Учебное пособие. г.Алматы, КазНАУ, изд. Айтмар, 2012. – 120 стр. ISBN 978-601-241-305-2 Данное учебное пособие имеет цель привлечь внимание читателя к конфессиональным проблемам, а также дать понятие о религиях в...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Для студентов факультета экономики и управления Москва Издательство МИЭП 2012 Авторы-составители: канд. экон. наук, доц. Л.С. Александрова, канд. техн. наук, доц. Е.П. Жарковская, д-р филос. наук, доц. Э.А. Понуждаев, канд. экон. наук, доц. Н.С. Ульянова Ответственный за выпуск проректор по учебной и научно-методической работе, д-р истор. наук, доц. Т.В. Карпенкова Методические рекомендации по подготовке...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности КОЛЛЕКТИВНАЯ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию въездного круизного турима в г. Санкт - Петербург по...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Научно-образовательный центр по нанотехнологиям Химический факультет Кафедра химической технологии и новых материалов А.Ю. Алентьев, М.Ю. Яблокова СВЯЗУЮЩИЕ ДЛЯ ПОЛИМЕРНЫХ КОМПОЗИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Учебное пособие для студентов по специальности Композиционные наноматериалы МОСКВА 2010 Редакционный совет: проф. В.В. Авдеев проф. А.Ю. Алентьев проф. Б.И. Лазоряк доц. О.Н. Шорникова Методическое руководство предназначено для слушателей...»

«КОМИТЕТ ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ЦЕНТР ГОССАНЭПИДНАДЗОРА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ТКАНЕВЫЕ ГЕЛЬМИНТОЗЫ У ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ (эпидемиология, клиника, диагностика, лечение профилактика) Методические рекомендации Санкт-Петербург 2004 г. КОМИТЕТ ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ЦЕНТР ГОССАНЭПИДНАДЗОРА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДЕНО Первый заместитель главного врача Первый заместитель председателя Комитета ФГУ Центра Госсанэпиднадзора по здравоохранению...»

«Оглавление 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ОНКОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАХЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1.1 Цель преподавания дисциплины.4 стр. 1.2 Задачи..4 стр. 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОНКОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА 2.1. Общекультурные компетенции.4 стр. 2.2. Профессиональные компетенции.5 стр. 2.3. Перечень знаний и практических умений..5 стр. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ВИДЕ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.6 стр.




 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.