WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

(ГОУ ВПО ДВГГУ)

ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра физики ОТЧЕТ о результатах самообследования

КАФЕДРЫ ФИЗИКИ

ИНСТИТУТА МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

по состоянию на 11.12.2008 года Утвержден на заседании кафедры физики 27.01.2009 г.

Протокол № Заведующий кафедрой ….……….. В. И. Крылов ХАБАРОВСК Аннотация

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

3.1. Изменение структуры подготовки специалистов за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности. Динамика приема по всем уровням и формам подготовки

3.2. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях — с частичным или полным возмещением затрат

3.3. Анализ выпусков специалистов за последние три года (дневная/заочная форма обучения)............... 4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

4.1. Соответствие разработанных ПрОП и учебно-методической документации требованиям ГОС....... 4.2. Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана

4.2.1. Обеспеченность учебных дисциплин

4.2.2. Условие наличия в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебнометодической литературы

4.2.3. Оценка программно-информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана. Наличие выхода в международные и российские информационные сети

4.2.4. Собственные учебно-методические материалы за последние 5 лет (Список учебно-методических материалов за период 2004 – 2008 г.г.)

4.3. Оценка содержания подготовки через организацию учебного процесса

5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

5.1. Качество знаний

5.1.2. Степень подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС

5.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов (потенциал)

5.2.3. Качество и эффективность внутривузовской системы контроля качества подготовки специалистов (на уровне факультета, кафедр)

5.2.4. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности

5.2.5. Международное сотрудничество

5.2.6. Материально-техническая база

5.2.9. Финансовое обеспечение образовательного учреждения

5.2.10. Общая оценка условий проведения образовательного процесса

6. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ

ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

1. Организационно-правовое обеспечение деятельности структурного подразделения 1.1. Кафедра физики создана в 2008 году на базе кафедр теоретической и общей физики (приказ ректора № 367-О от 29.12.2007).

1.2. Сотрудники кафедры физики участвуют в подготовке дипломированных специалистов по следующим направлениям:

010701.65 – Физика (квалификация специалиста – физик).

Лицензия выдана 27.02.2006 г. Серия А № 165525. Регистрационный № 6411.

Свидетельство о государственной аккредитации выдано 27.10.2005 г.

Регистрационный № 2094. Приложение № 1 к Лицензии.

050203.65 – Физика (квалификация специалиста – учитель физики с дополнительной специальностью (информатика)).

Лицензия выдана 27.02.2006 г. Серия А № 165525. Регистрационный № 6411.

Свидетельство о государственной аккредитации выдано 27.10.2005 г.

Регистрационный № 2094. Приложение № 1 к Лицензии.

010101.65 – Математика (квалификация специалиста математик).

Лицензия выдана 27.02.2006 г. Серия А № 165525. Регистрационный № 6411.

Свидетельство о государственной аккредитации выдано 27.10.2005 г.

Регистрационный № 2094. Приложение № 1 к Лицензии.

050201.65 – Математика (квалификация специалиста – учитель математики с дополнительной специальностью (информатика)).

Лицензия выдана 27.02.2006 г. Серия А № 165525. Регистрационный № 6411.

Свидетельство о государственной аккредитации выдано 27.10.2005 г.

Регистрационный № 2094. Приложение № 1 к Лицензии.

050202.65 – Информатика (квалификация специалиста – учитель информатики).

Лицензия выдана 27.02.2006 г. Серия А № 165525. Регистрационный № 6411.

Свидетельство о государственной аккредитации выдано 27.10.2005 г.

Регистрационный № 2094. Приложение № 1 к Лицензии.

050102 – Биология (биология и география, биология и химия) 050706 – Педагогика и психология 050715 – Логопедия с дополнительной специальностью 050716 – Специальная психология 050401 – История 050711 – Социальная педагогика 050720 – Физическая культура Нормативный срок освоения основной образовательной программы по очной форме обучения всех специальностей – 5 лет.

1.3. Кафедра руководствуется в своей деятельности следующими нормативными документами, разработанными в Университете:



1. Уставом Университета с дополнениями и изменениями.

2. Положением об институте 3. Коллективным договором 4. Положением о кафедре.

5. Положением о курсовых экзаменах и зачетах.

6. Положением о практиках.

7. Положением о курсовом и дипломном проектировании.

8. Положением об итоговой государственной аттестации выпускников.

9. Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов.

10. Положением о внутривузовской системе обеспечения качества подготовки специалистов.

11. Положением о НИР 12. Приказами по основной деятельности и по личному составу сотрудников и студентов.

13. Номенклатурой дел.

Внутри кафедральная документация полностью соответствует требованиям нормативно-правовых актов РФ, в частности: Закону РФ «Об образовании», Федеральному закону РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Типовому положению об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», приказам и распоряжениям Министерства образования и науки Российской Федерации и иным нормативно-правовым актам в области образования.

Учебный процесс сотрудниками кафедры по всем образовательным программам осуществляется на основании государственных образовательных стандартов, учебных планов.

На основании указанных документов разработаны и утверждены рабочие учебные планы и программы учебных дисциплин по всем реализуемым преподавателями кафедры физики специальностям.

1.4. Лицензионные нормативы выполняются.

1.4.1. Приведенный контингент студентов на 15.12.2008 года по каждой специальности:

010101.65 – Математика - 103 (100 бюджет, 3 по договору) 010701.65 – Физика – 43 (41 бюджет, 2 по договору) 050201.65 – Математика – 152.4 (дневное обучение: 137 бюджет, 6 по договору, заочное: 76 бюджет, 18 по договору) 050202.65 – Информатика – 69 (48 бюджет, 21 по договору) 050203.65 – Физика – 25 (23 бюджет, 2 по договору) 1.4.2. Общий приведенный контингент обучающихся 394.4 человека.

1.4.3.Обеспеченность обязательной учебно-методической литературой установлена не ниже 0,5 экземпляра на одного обучающегося и составляет: основной литературой – 0,73 экземпляра, дополнительной – 0,5.

1.5.1. Общая численность сотрудников кафедры – 26 человек.

Преподавателей – 16, Учебно-вспомогательного персонала – 10, Административно-вспомогательного персонала – 1.5.2. Кафедра физики является выпускающей по специальностям 010701 – Физика и 050203 – Физика.

Кроме того, преподаватели кафедры ведут подготовку специалистов также по дисциплинам: «ТАВСО» в институте ИПУ, на историческом факультете, на ФСПП, ФФК, БХФ, ХГФ; «Концепции современного естествознания» в институтах ИПУ, на филологическом факультете, «Физика» на факультетах: биологохимическом, ФК.

1.6. Учебные планы специальностей соответствуют ГОС ВПО II поколения.

Преподаваемые дисциплины обеспечены рабочими программами и учебнометодическими комплексами, соответствующими Государственным образовательным стандартам.

1.7. Обеспеченность учебно-методической литературой в среднем по специальностям соответствует нормативам и составляет 0,5 учебника на одного студента.

1.8. Качественный состав на кафедре физики преподавательских кадров соответствует предъявляемым требованиям: преподаватели имеющих ученую степень или звание составляет, 87,5%.

Лицензионные требования по реализуемым программам соблюдаются.

Заведующий кафедрой физики – доктор физико-математических наук, профессор В.И. Крылов, Адрес кафедры: 680000, ул. Карла Маркса, 68, ГОУ ВПО ДВГГУ, корпус 1, ауд.

214, тел. (4212) 42-07-48, электронный адрес: krylov_vladimir@mail.ru.

3. Структура подготовки специалистов 3.1. Изменение структуры подготовки специалистов за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности. Динамика приема по всем уровням и формам подготовки Для более полного удовлетворения региональных потребностей за отчетный период произведены следующие изменения в структуре приема: набор на физические специальности чередуется (два года набор на классическую специальность, два года – на педагогическуюСтруктура приема студентов на первый курс представлена следующей таблицей:

Специальность 050203 Физика (информатика) 3.2. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях — с частичным или полным возмещением затрат В течение последних двух лет наметилась тенденция к сокращению числа абитуриентов, поступающих на обучение в форме с полным возмещением затрат. Это в первую очередь объясняется сложной демографической ситуацией в крае, в результате которой на фоне уменьшения числа абитуриентов увеличиваются их шансы для поступления на бюджетные места.

3.3. Анализ выпусков специалистов за последние три года (дневная/ заочная форма обучения) За последние три года выпуск специалистов в институте представлен следующим образом:

010701 Физика 050203 Физика Итого Выпускники специальностей 010701 Физика по окончании вуза поступают в аспирантуру, трудоустраиваются в качестве преподавателей в вузы и ссузы либо в научные учреждения.

Местом работы выпускников помимо учреждений образования и науки являются: правоохранительные органы, государственные учреждения федерального и краевого уровня, муниципальные учреждения, производственные и коммерческие структуры. При этом характер профессиональной деятельности выпускников в перечисленных учреждениях в подавляющем большинстве случаев связан с непосредственным применением полученных знаний (системные администраторы, консультанты по ПО или вычислительной технике, специалисты по работе с базами данных и т.п.).

Рекламаций по качеству подготовки выпускников в институт не поступало. Выпускники кафедры конкурентоспособны, легко находят свое место на рынке труда. Сведений о регистрации выпускников на бирже труда нет.

4. Содержание подготовки выпускников 4.1. Соответствие разработанных ПрОП и учебно-методической документации требованиям ГОС Подготовку студентов в ИМФИТ осуществляют 3 выпускающих кафедры:

информатики и информационных технологий, математики и физики.

Преподаватели и сотрудники кафедры физики осуществляют подготовку студентов по всем специальностям ИМФИТа, а также по следующим специальностям ДВГГУ: 050102 – Биология (биология и география, биология и химия),050706 – Педагогика и психология, 050715 – Логопедия с дополнительной специальностью, 050716 – Специальная психология, 050401 – История, 050711 – Социальная педагогика, 050720 – Физическая культура.

На кафедре имеются учебные планы по всем специальностям подготовки:

010100 – математика;

050202 – информатика со специализацией;

050201 – математика с дополнительной специальностью информатика;

050203 – физика с дополнительной специальностью информатика;

010700 – физика.

050102 – Биология (биология и география, биология и химия) 050706 – Педагогика и психология 050715 – Логопедия с дополнительной специальностью 050716 – Специальная психология 050401 – История 050711 – Социальная педагогика 050720 – Физическая культура •Анализ УМК специальностей, по которым кафедра проводит подготовку специалистов, показывает их соответствие требованиям ГОС в части федерального компонента.

Все дисциплины учебных планов всех специальностей подготовки кафедры физики обеспечены рабочими учебными программами, разработанными на основе ГОС. Содержание рабочих программ учебных дисциплин направлено на выполнение квалификационных требований, определяемых ГОС по каждой специальности подготовки.

УМК кафедры включают всю совокупность учебных материалов, предназначенных для организации и проведения образовательного процесса по дисциплинам учебного плана, позволяющих обеспечить освоение и реализацию основной образовательной программы по специальностям.

Рабочие учебные программы дисциплин специализаций составлены с учетом специфики Институтов, факультетов, на которых преподаватели кафедры проводят занятия со студентами, и задач, связанных с выпуском соответствующих специалистов.

Все рабочие учебные программы дисциплин содержат:

•требования ГОС по дисциплине;

•расчет времени, соответствующий объему часов, отведенному на изучение дисциплины по учебному плану;

•основные дидактические единицы ГОС по каждой теме;

•тематический план изучения дисциплины;

•перечень обязательной и дополнительной литературы.

Все рабочие учебные программы дисциплин хранятся на кафедре в папках УМК в твердой копии и на электронных носителях.

Основное содержание рабочих учебных программ доводится до студентов при чтении вводных лекций, а также на занятиях в начале каждого семестра. Кроме того, студенты имеют возможность ознакомиться с рабочими учебными программами в рамках самостоятельной работы на кафедре и в библиотеке ДВГГУ.

4.2. Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана 4.2.1. Обеспеченность учебных дисциплин Справка об обеспеченности литературой дана в приложении.

Она показывает, что нормативные показатели как по количеству учебников по дисциплине на студента (не менее 0.5 учебника на студента дневной формы обучения) так и по срокам их издания выполнены.

4.2.2. Условие наличия в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы Для обеспечения учебного процесса учебно-методической литературой принимаются следующие меры:

- регулярное знакомство преподавателей с новинками издательств через информационные встречи в отделе комплектования научной библиотеки ДВГГУ, изучение проспектов и планов издательств, встречи с представителями издательств, специализирующихся на выпуске учебной и научной литературы (только в период сентябрь – декабрь текущего года прошли издательств «Академия» и «Лань»), с целью закупки необходимой литературы за счет средств централизованного фонда ДВГГУ;

- написание преподавателями кафедры собственных учебников, учебных пособий и учебно-методических разработок;

- комплектование кафедральных библиотек остродефицитной специализированной литературой, приобретенной за счет грантов и средств спонсоров.

4.2.3. Оценка программно-информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана. Наличие выхода в международные и российские информационные сети В ДВГГУ развернута локальная компьютерная сеть, к которой подключены все компьютеры, предназначенные для работы студентов, преподавателей и административно - управленческого персонала. Это позволяет получать свободный доступ к сети Интернет. Через электронный читальный зал библиотеки ДВГГУ организован доступ студентов и преподавателей к специализированным информационным ресурсам, касающимся, например, диссертационных работ, к каталогам крупнейших библиотек России.

В рамках локальной компьютерной сети ДВГГУ функционирует логическая подсеть ИМФИТ, на которой размещено большое количество учебно-методических материалов.

Программное обеспечение НИР, НИРС и учебного процесса по специальным дисциплинам организовано по двум направлениям:

приобретение коммерческого (лицензионного) программного продукта и использование программного обеспечения, не требующего лицензирования или распространяющегося на условиях открытой лицензии. Так, в процессе изучения ряда математических и физических дисциплин и при написании курсовых и выпускных работ применяются мультиплатформенные свободно распространяемые математические пакеты Scilab и Maxima. Для выполнения работ учебно-методического характера широко используются цифровые образовательные ресурсы, созданные в рамках проекта информатизации системы образования России.

4.2.4. Собственные учебно-методические материалы за последние лет (Список учебно-методических материалов за период 2004 – г.г.) За период 2004-2008 гг. опубликовано 19 учебно-методических пособий, из них 2 пособия с грифом УМО по классическому университетскому образованию РФ. Разработано и имеется в рукописном виде около 100 учебно-методических разработок по дисциплинам: «Основы микроэлектроники», «Технические и аудиовизуальные средства обучения», «Радиофизика и электроника»; «Экология»; «Специальный физический практикум», «Общая физика», «Методика преподавания физики».

Лукина Г.С. Дополнительные еское 2003, 54 с.

9 А.В. Гаврилов, Физика: элективные учебное Учебное пособие.

Г.С. Лукина, куры для учащихся пособие Хабаровск: Изд-во П., Горбанева государственная пособие ДВГГУ, 2006 г.

Л. В., Курочка аттестация Ковалева М.

12 Гаврилов А. Физика: элективные Учебное Хабаровск, 2, В., Лукина Г. курсы для учащихся пособие Хабаровский квазистационарном универэлектрическом поле. ситету 17 Гаврилов А. В. Законы постоянного учебная В сб.: Программы 0, 18 Гаврилов А.В. Законы постоянного Учебное В сб.: Физика: 0, 4.3. Оценка содержания подготовки через организацию учебного процесса Организация учебного процесса обсуждается на заседаниях кафедры физики, где, в частности, традиционно обсуждаются следующие проблемы:

анализ итогов государственной аттестации выпускников;

анализ текущей успеваемости студентов;

анализ учебно-воспитательной работы преподавателей кафедры;

анализ хода и итогов различных практик;

анализ самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов;

учебно-методическое обеспечение дисциплин, закрепленных за кафедрой;

ход выполнения курсовых работ и ВКР;

о самостоятельной работе по дисциплинам кафедры;

о рекомендации к опубликованию учебно-методических материалов;

утверждение рабочих программ по дисциплинам кафедры на текущий утверждение экзаменационных материалов по дисциплинам кафедры на Учебные занятия проводятся с компьютерной поддержкой, с использованием мультимедийных учебных материалов. Активизация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов осуществляется через работу научных семинаров кафедры и индивидуальной работы преподавателей со студентами. Ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников, связь учебного процесса с производством осуществляется через использование:

– межпредметных и внутрипредметных связей изучаемых дисциплин и связь изучаемых дисциплин со школьным курсом физики;

– выполнение курсовых работ и ВКР, ориентированных на практическую и научную и методическую деятельность исполнителей на научных установках кафедры и института Тектоники ДВО РАН ;

– организацию учебных, производственных и педагогических практик;

– специальную документацию по практикам (пособия, дневникпрактиканта);

– курсовые и выпускные квалификационные работы.

Эффективность такой работы в том, что:

а) познание осуществляется через мотивацию, личное деятельностное участие в изучении дисциплин и их приложений;

б) у студентов полная определенность по содержанию практики, отчетности по ней и оформлению документов по оплате руководителям университетом.

Осуществляется внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс вуза, учебные занятия проводятся с компьютерной поддержкой, с использованием мультимедийных учебных материалов, проекционной техники, интерактивной доски. Для размещения учебных материалов организован сетевой ресурс, доступный каждому студенту с любого компьютера, подключенного к ЛВС, для организации учебной, самостоятельной и научно-исследовательской деятельности студентов используются дидактические возможности коммуникационных сетей, исследуется эффективность введения элементов электронного обучения в систему традиционных занятий в вузе.

5. Качество подготовки специалистов 5.1. Качество знаний 5.1.2. Степень подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС Учебный процесс в семестре Соотношение аудиторной и самостоятельной работы студентов регламентируется учебными планами специальностей, сотрудники кафедры учитывают данное соотношение при составлении учебных программ.

Следует отметить, что по многим дисциплинам, по которым преподаватели кафедры физики проводят подготовку студентов, помимо учебной литературы имеется большое количество дополнительных источников (в цифровых форматах), размещенных на локальной сети ИМФИТа, достаточное количество качественного учебного материала доступно в сети Интернет, поэтому увеличивается процент времени, отводимого студентам для самостоятельной работы с цифровыми источниками для подготовки к лабораторным, практическим и семинарским занятиям. При этом особое значение уделяется формированию умения критически оценивать различные источники информации, согласовывать авторские подходы в различных источниках.

Преподаватели кафедры, в соответствии с учебным планом, организуют самостоятельную работу студентов, используя следующие методы:

– выступления с докладами (в том числе, с мультимедиа-презентациями) на семинарских и практических занятиях;

– выполнения индивидуальных заданий (типовых расчетов), с последующей проверкой и обсуждением;

– выполнение домашних заданий, с последующей проверкой и обсуждением;

– проведение промежуточной аттестации;

– проведение коллоквиумов;

–проведение консультаций;

– учет выполненных лабораторных работ;

– сдача экзаменов в форме защиты рефератов или проектов (как самостоятельная форма, так и совместно с устным или письменным – выполнение домашних контрольных работ.

Семестровые экзамены На кафедре физики действует в основном традиционная итоговая отчетность студентов по дисциплине: экзамен в период сессии или внутри семестра, в устной форме или в виде защиты реферата (проекта), зачеты проводятся по текущей успеваемости. Доля дисциплин, по которым принимаются экзамены, составляет в среднем 37%. Проводилась проверка остаточных знаний в основном с помощью интегрированных контрольных работ.

Формы итоговой отчетности студентов по дисциплинам кафедр различные:

– в устной форме по билетам;

– в письменной форме;

– в форме защиты рефератов;

– в комбинированной форме (по рефератам и билетам);

- в 2007-2008 учебном году начала активно использоваться такая форма как предварительное компьютерное тестирование.

Проверка остаточных знаний проводится по графику контрольных мероприятий деканата, как правило, по тем дисциплинам, в программе изучения которых планируется проведение контрольных работ, по кафедре такие контрольные проводятся по всем дисциплинам, кроме дисциплин по выбору. Форма контрольных срезов: письменные работы, тесты, домашние творческие задания по изученному материалу, коллоквиумы. Контрольные вопросы разработаны преподавателями самостоятельно, утверждены на кафедре и включены в фонд тестового контроля, заранее дан студентам диапазон вопросов, охватывающих содержание дисциплины вначале каждого семестра.

Для оценки знаний и умений студентов по дисциплинам кафедры разработаны критерии оценки, включенные в аттестационный фонд.

Проверка остаточных знаний студентов проводилась по графику с 15.11. по 15.12.08. по тестам, разработанным преподавателями кафедры.

При отборе студентов учитывалось, что интервал времени после окончания изучения дисциплины не должен превышать 1 года. По возможности контроль остаточных знаний планировался на семестр, следующий за окончанием изучения дисциплины (или раздела дисциплины). Анализ полученных результатов позволяет сделать следующие выводы:

• специальность 050203 - физика с дополнительной специальностью o в среднем по блоку СД 87,5 % студентов освоили ГОС, при этом • специальность 010701 - физика o в среднем по блокам ОПД и ДС около 87.5 % студентов освоили ГОС, при этом качество освоения составило 56 %.

Практики Виды практик по всем специальностям и их продолжительность соответствуют ГОС. В основном педагогические, учебные и производственные практики проводятся в весенних семестрах, что согласованно с местами проведения практик, руководство практиками осуществляется согласно учебнометодическому обеспечению, разработанному кафедрами и изданными в ДВГГУ.

База практик педагогических специальностей традиционно связана и основана с ведущими учителями-практиками города Хабаровска и края. При прохождении педагогических практик студенты заключают договора о распределении на работу.

Для студентов 5 курса, выпускные квалификационные работы которых связаны с преподаванием некоторых разделов дисциплин, преподаваемых в высшей школе либо с использованием специального лабораторного оборудования на уроке, либо с новыми (дистанционными, электронными) методами обучения педагогические практики организуются на выпускающих кафедр.

Научно - производственные практики для специальности 010701 – физика.

Практики по этим специальностям организуются либо на базе научных лабораторий/вычислительной лаборатории кафедр института, либо на базе научных учреждений РАН, расположенных в г. Хабаровске. На текущий момент такими учреждениями являются Институт тектоники и геофизики ДВО РАН, Институт материаловедения ДВО РАН, Перед выходом на практику студенты обеспечиваются методическими материалами: Программой научно-производственной практики, примерным планом-графиком прохождения практики, формой отчетности студента о прохождении практики.

Место работы студентов закрепляется приказом об их направлении на практику.

Контроль за ходом практики осуществляет руководитель практики от кафедры: оперативное слежение за ходом практики – личные встречи со студентами, обсуждение выполненной работы; своевременная консультация и помощь студентам во время практики.

По окончании практики студенты защищают отчеты. Основанием для допуска студентов к защите является полностью оформленный отчет. Защита отчета по практике проводится в установленный кафедрой день в соответствии с календарным графиком учебного процесса на итоговой конференции по практике в присутствии всей кафедры. В результате защиты отчета студент получает дифференцированный зачет по 4-х бальной системе оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

В таблице приведены результаты научно-производственной практики по специальности 010701 –физика.

Государственные экзамены и квалификационные работы На специальности физика и информатика (педагогического направления) итоговая аттестация проводится в виде междисциплинарного государственного экзамена по основной специальности (физика), дополнительной специальности квалификации (информатика с методикой преподавания) и выпускной квалификационной работы по основной специальности.

Из отчета председателя ГАК по специальности «Физика и информатика выделяются следующие выводы:

1. Выпускники показывают хорошие знания при защите ВКР, умение анализировать литературу, определять проблему, цели и задачи исследования, разрабатывать дидактические приложения;

2. Овладели методами исследовательской деятельности и готовы осуществлять проведение научной и научно-методической работы в профессиональной деятельности;

3. Владеют системой знаний о современных педагогических технологиях и проявляют готовность их использовать;

4. Умеют осуществлять презентацию результатов исследования с помощью современных мультимедийных средств.

Из отчета председателя ГАК по специальности 010701 – физика выделяются следующие выводы:

1. В целом защита ВКР показала, что студенты-выпускники Института математики физики и информационных технологий ДВГГУ, обучавшиеся по специальности 010701 – физика, хорошо подготовлены к своей будущей работе.

2. ВКР, в которых исследования проводились по темам экспериментальной физики (физика газового разряда) и люминесценция гетерофазных систем, были выполнены на современной физической аппаратуре Хабаровского научного центра и кафедр общей и теоретической физики ДВГГУ и имеют достаточно высокий научный уровень, что нашло отражение в их оценках.

3. В целях сохранения и развития настоящих специальностей, которые будут востребованы в Дальневосточном регионе, необходимо расширять тематику ВКР с учетом перспективных научных направлений (проблемы энергетики, в том числе и возобновляемой, экологии окружающей среды, водоснабжения и др.), в частности, приобретая новую научную аппаратуру.

4. Ежегодно государственная аттестационная комиссия принимает решения о рекомендации к публикации в научной печати результатов, полученных выпускниками в ходе выполнения ВКР.

5. Ежегодно государственная аттестационная комиссия принимает решение о рекомендации выпускников к поступлению в аспирантуру.

Замечания и предложения, высказываемые председателями ГАК, не ставят под сомнение общие положительные результаты государственной аттестации. Они имеют конструктивный характер и направлены главным образом на совершенствование системы подготовки студентов к государственной аттестации.

Учитывая то, что подготовка по специальности 010701 – физика ведется относительно недолго, председатели ГАК высказывают свои предложения по совершенствованию подбора тематики ВКР и по некоторым аспектам технологии выполнения работ.

5.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов (потенциал) 5.2.3. Качество и эффективность внутривузовской системы контроля качества подготовки специалистов (на уровне факультета, кафедр) Преподаватели кафедры физики в своей работе руководствуются внутривузовскими стандартами:

• промежуточная аттестация и текущий контроль успеваемости в ДВГГУ;

• организация самостоятельной работы студентов;

• учебно-методический комплекс дисциплины;

• курсовой работе;

• о выпускной квалификационной работе.

Для контроля за качеством подготовки специалиста и развитием конкурентоспособной личности в условиях рыночной экономики в институте существует комиссия по качеству, включающего уполномоченного по качеству, которые прошли специальное обучение на ФППК ДВГГУ. Его деятельность осуществляется в соответствии с университетским планом работы по мониторингу качества и в тесном сотрудничестве с соответствующей службой университета.

Уполномоченный по качеству на кафедре систематизирует документацию по СМК, проводит внутривузовский аудит, анкетирование студентов и преподавателей и корректирует планы действий, оказывает консультационную помощь по вопросам качества образования.

Для повышения качества управления учебным процессом на базе ИМФИТ начато внедрение АСУ «Студент».

5.2.4. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности Направления научно-исследовательской работы кафедры:

1. Столкновения частиц во внешнем электромагнитном поле 2. Теоретические и экспериментальные исследования неравновесных процессов в ионизованном газе 3. Оптико-люминесцентные и фотохимические процессы в гомогенных и гетерогенных системах на основе ПВС.

4. Методическое обеспечение учебного процесса по физике в основной школе (с учетом уровневой дифференциации) и в ВУЗе.

5. Исследование вопросов регистрации элементарных частиц.

За период 2004-2008 гг. опубликовано 75 научных и научно-методических работ.

Из них 2 монографии; 13 публикаций в изданиях, рекомендованных ВАК; пособия имеют гриф УМО по классическому университетскому образованию РФ.

С 2007 года на кафедре получило дальнейшее развитие исследование ВЧ разряда в газах (совместно с кафедрой физической электроники МГУ): начаты работы по изучению высокоэнергетических пучков электронов в предэлектродных областях газоразрядной камеры, что позволит в дальнейшем проводить работы в области: 1) экспериментального изучения влияния пучково-плазменных неустойчивостей на формирование ЭЭС плазмы ЕВЧР низкого давления;

2) экспериментального изучения заселенностей возбужденных уровней атомов в сильно неравновесной плазме емкостного высокочастотного разряда (ЕВЧР) низкого давления; создание инверсной заселенности возбужденных уровней атомов для заданных спектральных линий генерации лазеров;

3) изучение характера неравновесности плазмы ЕВЧР: связь электронноэнергетического спектра (ЭЭС) плазмы с заселенностями возбужденных уровней атомов;

4) экспериментального изучения излучательных свойств сильно неравновесной плазмы ЕВЧР;

5) формирование наноструктур в плазме ВЧ разряда.

В 2008 году выигран грант Министерства науки и образования «Поставка и ввод в эксплуатацию учебных лабораторий по нанотехнологии для кабинетов физики, химии и биологии базовых общеобразовательных учреждений профильных вузов» на сумму 2600 тыс. руб. В рамках гранта проводится разработка спецкурсов, элективных курсов, ввод в эксплуатацию учебной лаборатории по изучению основ наноструктур и нанотехнологий для кабинетов физики и биологии и организации обучения в базовых общеобразовательных учреждениях.

5.2.5. Международное сотрудничество На кафедре физики проходит стажировку зам. зав. кафедрой общей физики университета имени Ким Ир Сена (г. Пхеньян) к.ф.н. Пак Гван Ир.

5.2.6. Материально-техническая база Собственная материально-техническая база кафедры физики характеризуется следующим образом.

1. Кабинет теории и методики обучения физике – ауд. № 224.

Площадь помещения 77 м2 с лаборантской.

Кабинет оснащен оборудованием для школьного физического кабинета, в том числе компьютерами, на которых студенты осваивают использование информационных технологий на уроках физики. В кабинете выполняются лабораторные работы по дисциплинам «Организация и управление процессом обучения», «Практикум (Развитие практических навыков по физике)», «Научные основы школьного курса физики» для специальности 010400 (010701.65)-Физика и «Теория и методика преподавания физики», «Оборудование школьного физического кабинета» для специальности 032200.00 (050203.65)-Физика, что способствует углублению теоретических знаний студентов и приобретению ими практических навыков работы с приборами и оборудованием школьного кабинета физики. В кабинете хранятся и используются студентами при самоподготовке журналы «Физика в школе», «Квант» (1969-2008 годы), газета «Первое сентября», учебная и учебно-методическая литература, методические указания к лабораторным работам.

2. Лаборатория по изучению основ наноструктур и нанотехнологий, которая располагается в ауд. № 224. Для данной лаборатории в 2008 году в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы получено оборудование лабораторий физики, химии и биологии профильных вузов в области нанотехнологий для учащихся базовых общеобразовательных учреждений. В лаборатории преподавателями кафедры разрабатываются элективные курсы для профильных классов и спецкурс по нанотехнологиям для студентов. Начало обучения по данным курсам предусмотрено в первой половине 2009 года.

3. Лаборатория люминесценции – ауд. № 205, 207.

Общая площадь помещения 60,4 м2.

Лаборатория оснащена оборудованием и приборами по исследованию люминесценции при возбуждении рентгеновским излучением, ВУФ, ближним УФ при температурах 90–450 К (спектральные приборы, криостаты, ФЭУ, блоки питания, электрометрические усилители); по исследованию оптических свойств твердого тела в ВУФ области спектра (вакуумный монохроматор, проточноводородная лампа, блок питания к ней, ФЭУ, блок питания к ФЭУ, криостат, монохроматор); спектрофотометрами на УФ и ИК области. В ней проводятся научные исследования преподавателями и аспирантами кафедры, выполняются лабораторные работы по дисциплине «Физика конденсированного состояния вещества», «Фотохимические процессы в композициях», экспериментальные исследования по курсовым и выпускным работам студентов. На базе этой лаборатории в 2007-2008 гг. защищены 3 кандидатские диссертации 4. Лаборатория оптики и квантовой физики – ауд. № 113.

Площадь помещения 48 м2 с препараторской.

Лаборатория оснащена оборудованием и приборами для проведения лабораторных работ по дисциплинам ЕН.Ф.2 Общий физический практикум (разделы «Оптика», «Физика атома и атомных явлений») для специальности 010400 (010701.65)-Физика, ОПД.Ф.1 Общая и экспериментальная физика (разделы «Оптика» и «Квантовая физика») для специальности 032200.00 (050203.65)Физика, ЕН.Ф.3 Физика для нефизических специальностей (оптические квантовые генераторы (лазеры), осветители, поляриметр, рефрактометр, микроскоп, рисовально-проекционный аппарат, объект-микрометры, окулярные микрометры, гониометр, фотометр, дифракционные решетки, наборы линз, светофильтры, бипризма Френеля; установки для изучения эффекта Холла в полупроводниках, для определения резонансного потенциала методом Франка и Герца, для изучения p-n перехода, для изучения температурной зависимости электропроводности металлов и полупроводников, для изучения спектра атома водорода, для изучения внешнего фотоэффекта, монохроматоры, микроамперметры, магазины сопротивления, источник высокого напряжения, оптический пирометр, печь Марса, спектральные трубки).

5. Лаборатория физики атомного ядра и частиц – ауд. № 117.

Площадь помещения 30 м2.

Лаборатория оснащена оборудованием и приборами для проведения лабораторных работ по дисциплине ЕН.Ф.2 Общий физический практикум (раздел «Физика атомного ядра и частиц») для специальности 010400 (010701.65)-Физика (установки для изучения космических лучей, энергетического спектра электронов, работы сцинтилляционного счетчика, для определения длины пробега частиц в воздухе, измеритель скорости счета импульсов УИМ2-1е, датчики, пылесос, источники - и -излучения).

6. Физическая учебно-научная лаборатория – ауд. № 119.

Площадь помещения 33 м2.

Лаборатория оснащена приборами и оборудованием для проведения специального физического практикума (монохроматоры УМ-2, источники высокого напряжения, фотоэлектронный умножитель, микроамперметры, стилоскоп, фотоколориметр, гелий-неоновый лазер). В лаборатории созданы условия для изготовления образцов при выполнении курсовых, выпускных квалификационных работ студентов и научно-исследовательской работы преподавателей и аспирантов кафедры.

7. Лаборатория электричества и магнетизма – ауд. № 201.

Площадь помещения 44,8 м2.

Лаборатория оснащена оборудованием и приборами для проведения лабораторных работ по дисциплине ЕН.Ф.2 Общий физический практикум (раздел «Электричество и магнетизм») для специальности 010400 (010701.65)-Физика, ОПД.Ф.1 Общая и экспериментальная физика для специальности 032200. (050203.65)-Физика, ЕН.Ф.3 Физика для нефизических специальностей (источники питания, вольтметры, амперметры, микро-, миллиамперметры, гальванометры, магазины сопротивлений, магазины электроемкостей, наборы активных сопротивлений, электролитические ванны, приборы комбинированные).

8. Лаборатория механики и молекулярной физики – ауд. № 210.

Площадь помещения 63 м2 с препараторской.

Лаборатория оснащена оборудованием и приборами для проведения лабораторных работ по дисциплинам ЕН.Ф.2 Общий физический практикум (разделы «Механика», «Молекулярная физика») для специальности (010701.65)-Физика, ОПД.Ф.1 Общая и экспериментальная физика для специальности 032200.00 (050203.65)-Физика, ЕН.Ф.3 Физика для нефизических специальностей (стенды для определения момента инерции диска, модуля Юнга методом изгиба, момента инерции и проверки теоремы Штейнера методом крутильных колебаний, скорости звука в твердых телах методом Кундта, изучения гармонических взаимно перпендикулярных колебаний, определения скорости звука в воздухе интерференционным методом, изучения стоячих волн в закрепленной струне, изучения законов равноускоренного движения (машина Атвуда), маятник Обербека, крутильно-баллистический маятник, весы аналитические типа АДВ-200, секундомеры; набор приборов и оборудования для проверки законов идеального газа, для определения отношения теплоемкостей газов СР/СV методом Клемана и Дезорма, молярной теплоемкости воздуха при постоянном давлении, удельной теплоемкости твердого вещества калориметрическим методом (калориметрическая бомба), коэффициента внутреннего трения жидкостей и газов, установка для получения высокого вакуума, холодильник, психрометр, термометры, барометры) 9. Лаборатория специального физического практикума – ауд. № 203.

Площадь помещения 18,5 м2.

Лаборатория оснащена приборами и оборудованием для проведения дисциплин Фотохимические процессы в композициях и Специальный практикум (специальность 010400(010701.65)-Физика), Экспериментальная физика (специальность 032200.00(050203.65)-Физика (монохроматоры, спектрофотометр, вольтметры, усилители).

10. Лекционная физическая аудитория – ауд. № 222.

Площадь помещения 100 м2, препараторская – каб. № 220, пл. 33 м2.

В аудитории проводится чтение лекций по всем разделам общего курса физики для специальностей 010477(010701.65) и 032200.00(050203.65)-Физика, курса физики для нефизических специальностей. Она оснащена оборудованием для проведения лекционных демонстраций (квантовые генераторы, действующая периодическая таблица химических элементов Менделеева, проекционная оптическая аппаратура), а также мультимедиа проектором и компьютером.

11. Лаборатория автоматики и вычислительной техники – ауд. № 216.

Площадь помещения: кабинет 80 м2, препараторская 22,5 м2.

Проводятся лабораторные занятия по дисциплинам: «Специальный практикум», «Основы микроэлектроники», «Прикладная электроника».

Используемое оборудование: электронный двухлучевой осциллограф С1-69, АСК-1021, генератор импульсов Г5-75 (Г5-60), вольтамперметр М2044 (или миллиамперметр М2015 вольтметр М2004), наномикроамперметр Ф195, микроамперметр 0-100 мкА, микроамперметр 0-500 мкА (или 0-1000 мкА), тестер Ц4342-М1 или аналогичный, цифровой тестер, цифровой прибор Щ4313, блок питания ИЭПП-2, логический пробник, универсальный стенд ОАВТ, персональный компьютер.

12. Кабинет аудиовизуальных средств обучения – ауд. № 218.

Площадь помещения: лаборатория 54,7 м2; препараторская 22,8 м2.

Проводятся лабораторные занятия по дисциплинам: «Аудиовизуальные технологии обучения», «Технические и аудиовизуальные средства обучения».

Используемое оборудование: Компьютеры (4 шт.), видеокамеры (5 шт.), цифровой фотоаппарат (3шт.), видеосканер, видеопроектор (4 шт.), сканер, видеомагнитофоны (2 шт.), принтеры (струйный, лазерный), интерактивная доска в комплекте, ноутбук (2 шт.) 13. Компьютерный зал – ауд. № 217.

Площадь помещения: зал 44,2 м2.

Проводятся лабораторные и практические занятия по дисциплинам:

«Практикум по решению физических задач»; «Вычислительная физика (практикум на ЭВМ)»; «Методы математической физики». Используемое оборудование:

компьютеры – Intel Celeron CPU 2 Гц (D 845) (3 шт.), компьютер Intel Pentium CPU 2 Гц (2 шт.), компьютер Intel Pentium III (3 шт.), компьютер Р- 14. Лаборатория электротехники и радиотехники – ауд. № 206.

Площадь помещения: лаборатория 66,7 м2; препараторская 19,5 м2.

Проводятся лабораторные и практические занятия по дисциплинам:

«Радиофизика и электроника» (используемое оборудование: амперметры:

1А, 2А, 3А, 5А, 10А, ~250мА, ~500мА, 300мА, 10мА, 50мА, вольтметры: 50В, 30В, 15В 100В, 250В, частотомер, ваттметры: 220В 5А, ваттметры (многопредельные), фазометры, электронные осциллографы (однолучевые), миллиамперметр 25, 50, 100мА, источники питания: В-24, ВС-24М, ВУП-2М, ИЭПП-2, ИЭПП-1, комбинированные приборы (ампервольтметр), ЛАТР, РНШ, электромагнитный усилитель (генератор постоянного тока с приводом), трехфазный асинхронный двигатель, образцовый трансформатор напряжений, трехфазный понижающий трансформатор, тестер, расходный материал, милливольтметры В-33, осциллографы, генераторы звуковые, генератор импульсный Г5-6А, блоки питания ИЭПП-2(1), блок питания В5-2А, блок питания высоковольтный, вольтметр KV, генератор импульсный Г5-60, генератор в/ч ГЧ-18;

«Экология» (используемое оборудование: УФ-радиометр, измеритель электрического поля, измеритель магнитного поля, радиометр бытовой, фильтр бытовой (для воды), ионометр, телевизор, микроволновая печь, видеопроигрыватель, видеомагнитофон, видеокассеты с записями);

«Специальный физический практикум» (используемое оборудование:

электронный двухлучевой осциллограф АСК-1021, генератор импульсов Г5- (Г5-60), наномикроамперметр Ф195, блок питания ИЭПП-2, блок питания УИП-1, трубка для опыта Франка и Герца, счетчик импульсов ПСО-2-4, тесламетр универсальный 43205);

«Физика» (используемое оборудование: лабораторные установки «Защита от вибрации», «Защита от СВЧ излучения», генераторы низкой частоты Г3-109, милливольтметр В3-33, Осциллографы двухканальные, источники питания ИЭПП, кенотронный выпрямитель, генератор импульсов, миллиампервольтметры М2004, М2038, М2018, М93, тестер).

15. Проблемная физическая лаборатория – ауд. № 417.

Площадь помещения 66,96 м Кроме научных исследований по электрическому разряду в газе проводятся лабораторные занятия по дисциплине: «Использование информационных систем для изучения ВЧ газового разряда». Используемое оборудование: осциллограф С1-7, вольтметр цифровой Щ1516, вольтметр ламповый В-7-26, вольтметры электростатические С-96 и С-50, спектрограф УМ-2, счетчик Ч3-32, генераторы ГЗ-7А, ГЗ-41, источники напряжения ИЭПП-2, УИП-1, источники высокого напряжения Б5-24А, В3000, газоразрядная камера.

Состояние учебных кабинетов и лабораторий можно признать удовлетворительным. Материально-техническая база является достаточной для ведения образовательной деятельности по лицензируемой специальности.

Лаборатории оснащены необходимым оборудованием, но нуждаются в его обновлении по отдельным дисциплинам.

Планирование и осуществление воспитательной работой обсуждаются на кафедре и Совете ИМФИТ, где заслушиваются отчеты заведующих кафедрами и заместителя директора по воспитательной работе и социальным вопросам.

Кроме того воспитательная работа осуществляется кафедрой через курирование групп 1 и 2 курсов. Курирование студентов 3-5 курсов осуществляется преподавателями кафедры, являющимися руководителями курсовых работ и ВКР.

Воспитательная работа, ее задачи и формы, конкретизируется с учетом того, на каком курсе осуществляется эта работа:

1. На 1 курсе кураторы в основном проводят работу по адаптации студентов в вузе (это изучение прав и обязанностей студентов, правил внутривузовского распорядка, положений о зачетах и экзаменах, оказание методической помощи в вопросах конспектирования лекций, подготовки к семинарам, лабораторным и практическим занятиям и т.д.), а также беседы об избранном институте, профессии, истории университета и культурно-массовые выходные. Практикуется чтение лекций для студентов первого курса с целью оказания помощи в организации познавательной мыслительной деятельности при усвоении учебного материла, управление саморазвитием интеллектуального, духовного и профессионального потенциала.

2. Кураторы (в том числе и на 1 курсе) групп и курсов осуществляют контроль за текущей успеваемостью и посещаемостью студентов, оказывают помощь старостам, деканату в решении вопросов, связанных с организацией учебного процесса (подготовка студентов и распределение на практики, оформлении документации и завершении практик; организации студентов к участию в «Дне науки», в смотре художественной самодеятельности, предметных олимпиадах, «Посвящении в студенты», «Последнем звонке», в подготовке и проведении конкурса профессионального мастерства «Путь к успеху», в содействии трудоустройству выпускников, подготовке к государственным экзаменам, в помощи студентам, нуждающимся в социальной поддержке и защите).

5.2.9. Финансовое обеспечение образовательного учреждения Кафедра финансируется из фонда университета и ИМФИТа через представления заведующего кафедрой.

5.2.10. Общая оценка условий проведения образовательного процесса Оценка качества подготовки специалистов по направлениям: качество знаний, востребованность выпускников, кадровая обеспеченность, внутри институтская система контроля качества, научно-исследовательская и научнометодическая деятельность, международное сотрудничество, материальнотехническая база, воспитательная работа - может быть определена как достаточная.

На кафедре физике созданы достаточные условия для проведения образовательного процесса по всем специальностям, по которым ее преподаватели проводят подготовку специалистов:

Материально-техническая база в целом удовлетворяет требованиям, Для студентов созданы необходимые социально-бытовые условия, Учебный процесс имеет достаточное учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение, Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность ведутся на Образовательный процесс финансируется на уровне нормативов.

1. В Дальневосточном государственном гуманитарном университете в институте математики, физики и информационных технологий преподаватели кафедры физики осуществляют реализацию программ высшего профессионального образования по специальностям:

дневная форма обучения 1. 010101.65 – Математика, 2. 010701.65 – Физика, 3. 050201.65 – Математика (с дополнительной специальностью информатика), 050202.65 – Информатика (со специализацией «Информатизация системы образования»), 5. 050203.65 – Физика (с дополнительной специальностью информатика), заочная форма обучения вычислительная техника»), 2. 050202.65 – Информатика.

2. Подготовка специалистов осуществляется в соответствии с лицензией по очной форме обучения – на базе среднего (полного) общего образования (5 лет), по заочной форме обучения – на базе среднего (полного) общего образования (5лет).

Нормативы, установленные лицензией, полностью соблюдены.

3. Разработанные кафедрами математики, физики, информатики и информационных технологий совместно с дирекцией профессиональные образовательные программы соответствуют уровню подготовки дипломированных специалистов и требованиям Государственных образовательных стандартов ВПО.

Квалификационные требования нашли отражение в рабочих и учебных программах дисциплин.

Общее количество часов по циклам дисциплин соответствует требованиям ГОСа. Перечень, общий объём часов, последовательность прохождения дисциплин по циклам также соответствуют требованиям ГОСа.

Дидактические единицы стандарта представлены в учебно-методических комплексах, что соответствует задачам и специфике специальностей.

Качество библиотечно-информационного обеспечения циклов дисциплин учебных планов в целом соответствует современным требованиям, предъявляемым к специалистам данных профилей. Наряду с этим комиссия отмечает необходимость дальнейшей работы по изданию учебнометодической литературы с грифом УМО.

В учебном процессе широко используются информационно-вычислительная техника и технические средства обучения, компьютерный классы, лабораторный практикум проводится в оснащенных лабораториях.

За последние три года с 2006 по 2008 выпуск по выпускающим специальностям кафедры физики составил:

Промежуточная аттестация студентов проводится в соответствии с системой контроля знаний студентов, о чем свидетельствует положительная динамика Государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с требованиями ГОСа, качество знаний студентов на государственных испытаниях позволяют судить о высоком уровне подготовки специалиста.

Физика, 050203 Физика.

Качественный состав:

физики 13. Научно-исследовательская и методическая работа профессорскопреподавательского коллектива подтверждает высокую квалификацию преподавателей Данные о востребованности выпускников позволяют говорить о 6. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации 1. За последние пять лет существенно обновлена материальная база кафедры физики. Приобретено следующее оборудование:

вакуумная установка, высокочастотный генератор (создан на средства ВУЗа); для открытой в 2007 году Проблемной физической лаборатории;

три сканирующих зондовых микроскопа в комплекте с компьютерами фирмы Mac, цветным лазерным принтером и сканером для лаборатории по изучению наноструктур и нанотехнологий (получены на средства гранта);

две интерактивные доски для кабинета методики преподавания физики и для кабинета ТАВСО;

дифракционная решетка для монохроматора ВМ-1 для лаборатории люминесценции;

видеокамера, фотоаппарат, два ноутбука, два проектора для кабинета ТАВСО;

комплект для проведения лабораторных работ по дисциплине «Физика»

специальности ОБЖ.

Заменены компьютеры в компьютерном зале (ауд. 217), предоставлен новый компьютер заведующему кафедрой для научных расчетов.

2. Для более полного удовлетворения потребностей региона в педагогических и научных кадрах на ИМФиИТ проводится набор абитуриентов на специальности 010400Физика и 03200.00 – Физика и информатика поочередно.

3. Занятия по основным дисциплинам в соответствии с рекомендациями государственной аттестационной комиссии Министерства проводится по подгруппам.





Похожие работы:

«Труды преподавателей, поступившие в июне-августе 2013 г. 1. Ананян, Е. В. Архитектура города Волжского: от исторического наследия к крупнопанельной цивилизации / Е. В. Ананян // История Прихоперья как поле конструирования региональной идентичности : материалы II историко-краеведческой конференции, г. Урюпинск, 30 ноября 2012 г. / под ред. О. В. Ерохиной, Н. М. Ольшанской. - Урюпинск, 2013. - С. 72-77. - Библиогр. в сносках. 2. Ананян, Е. В. История села Перевозники (колонии Ней Бальцер) от...»

«ГЕНДЕРНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР КРОНА В ПОИСКАХ ГЕНДЕРНОГО ВОСПИТАНИЯ Методическое пособие Под редакцией Ольги Андрусик и Олега Марущенко Харьков Золотые страницы 2013 УДК 305:37 ББК 74.023 В 11 Авторский коллектив: Ольга Андрусик, Наталья Водолажская, Анна Ефимцева, Татьяна Кермеш, Ирина Купка, Наталья Лесовая, Елена Малахова, Олег Марущенко, Ирина Цвиркене Рецензенты: Татьяна Доронина, д-р пед. наук; Оксана Кикинежди, д-р психол. наук; Ольга Плахотник, канд. философ. наук; Елена...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГО- СУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Южный федеральный университет Технологический институт в г. Таганроге УТВЕРЖДАЮ Руководитель ТТИ ЮФУ _ Калякин А. И. _2007г. БАЗОВЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Образовательной профессиональной программы (ОПП) инженера по дисциплине Экономика электропотребления в промышленности ЕГФ_ Факультет _ Выпускающая кафедра по ОПП...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Учебное пособие одобрено на заседании кафедры теории и истории государства и права от 25.09.2013 г. Зав. кафедрой д.ю.н. Жаров С.Н. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Разработчик _ д.ю.н. Жаров С.Н. Рецензент _ к.и.н. Харланов В.Л. Челябинск ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.................................................. Содержание курса...........»

«Харьковский национальный университет имени В. Н. Каразина С. В. Ельцов, Н. А. Водолазкая ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Харьков 2005 1 Физическая и коллоидная химия aE УДК 541.8 + 541.18 Ельцов С. В., Водолазкая Н. А. Физическая и коллоидная химия: учебное пособие. Харьков, 2005. 239 с. Учебное пособие по физической и коллоидной химии предназначено для студентов биологических, медицинских и других нехимических специальностей университетов. В нем изложены основы химической термодинамики, учение о...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ _ В.В. Московцев _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Коммуникативные компетенции делового человека Направление подготовки _080100 Экономика Профиль подготовки Коммерция Квалификация (степень) выпускника бакалавр_ Нормативный срок обучения _ 4 года г. Липецк – 2011 г. Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре...»

«С.В. Григорьева, С.В. Пономарев, А.В. Трофимов СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ УДК 001.89(075) ББК Ж.я73 Г834 Р е ц е н з е н т ы: Доктор технических наук, профессор П.С. Беляев Кандидат технических наук, профессор Т.Я. Лазарева Григорьева, С.В. Г834 Стандартизация и сертификация : учеб. пособие / С.В. Григорьева, С.В. Пономарев, А.В. Трофимов. – 4-е изд., доп. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – 116 с. – 85 экз. – ISBN 978-5-8265-0742-1. Изложены общие требования...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт Коммерции, менеджмента и инновационных технологий Кафедра Коммерции ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗЕМЕЛЬНОГО КАДАСТРА Методические указания по изучению дисциплины и задания для курсовой работы для студентов 4* курса специальности 080301 Коммерция (торговое дело) специализация Коммерция в сфере...»

«Байханов И.Б. Демократия, избирательные системы и избирательные технологии Москва-2013 2 УДК 327 Рекомендовано к изданию кафедрой национальных и федеративных отношений Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Рецензенты: В.А. Михайлов, доктор исторических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации Л.О. Терновая, доктор исторических наук, профессор Байханов Исмаил Баутдинович. Демократия, избирательные системы и...»

«Технология обучения восприятию и пониманию содержания текста. Приемы формирования умения анализировать художественный текст с учетом авторской концепции и текст публицистического стиля с учетом его проблемной направленности. Приемы развития основ конвергентного мышления и способности к экстраполяции знаний. Проектирование учебного занятия по теме Развитие УУД при обучении восприятию и пониманию содержания художественного текста Задачи на этапе целеполагания урока и создания его конструкта. 1....»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования ФГОУ ВПО Московский агроинженерный университет имени В.П. Горячкина С.Н. Киселв, Л.П. Смирнов МАШИНЫ ДЛЯ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ методические указания и задания для студентов заочников 3-го курса Москва 2010 г. УДК: 631.3 Рецензент: доктор технических наук, профессор заведующий кафедрой ЭМТП ВГОУ ВПО Московского государственного агроинженерного университета им. В.П. Горячкина...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ РЕМОНТ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 150405 и курсовой работы для студентов специальности 190603 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2006 1 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесомеханического факультета Санкт-Петербургской лесотехнической академии...»

«ПРОЕКТ ЗДОРОВЬЕ Цель Проекта - создание необходимого инновационного потенциала, организационных, методологических, методических предпосылок для комплексного решения проблемы укрепления и сохранения здоровья детей. Задачи Проекта: 1. Разработка комплекса мер по воспитанию здорового образа жизни, охране и укреплению здоровья. 2. Объединение усилий и координация работы школы и системы здравоохранения в решении проблем охраны и укрепления здоровья детей. 3. Создание адаптивной образовательной среды...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ А.А. Титов ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ Учебное пособие Томск – 2010 2 Федеральное агентство по образованию ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) Кафедра радиоэлектроники и защиты информации (РЗИ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой РЗИ доктор технических наук, профессор _ А.С. Задорин _2010 г. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ Учебное пособие для студентов специальностей...»

«Администрация Губкинского городского округа Управление образования и науки администрации Губкинского городского округа О практике работы Губкинского городского округа по формированию интеллектуального, творческого, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи и реализации программ оздоровления подрастающего поколения Сборник материалов Губкин 2012 –1– Составители: Жирякова Светлана Николаевна – заместитель главы администрации по образованию, культуре, делам молодёжи и спорту, к.с.н.,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Витебский государственный технологический университет КОНСТРУИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КОЖИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по дипломному проектированию для студентов специальности 1-50 02 01 специализаций 1-50 02 01 03 Конструирование обуви и 1-50 02 01 04 Конструирование кожгалантерейных изделий Витебск 2008 УДК 685.34.016 + 685.51.002.1 (07) Методические указания по дипломному проектированию для студентов специальности 1-50 02...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВА ЗАЩИТА ОТ ВИБРАЦИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Казань 2012 УДК 534.524.2 ББК 34.41 К 31 ЗАЩИТА ОТ ВИБРАЦИИ: Учебное пособие для самостоятельного изучения и к практическим занятиям для студентов / С.Г.Кашина. Казань: Изд-во Казанского гос. Архитект. строит.ун-та, 2012. 133 с. ISBN9785782903701 Печатается по решению редакционно-издательского совета...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В. Н. Романов, В. В. Кузнецов Система государственного и муниципального управления Учебное пособие Ульяновск 2008 2 УДК 338.27(075) ББК 65.23 я7 Р69 Рецензенты заведующий кафедрой Ульяновского филиала ФГОУ ВПО ПАГС им. П. А. Столыпина Лаврентьева И. П. Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Гуманитарно-социальный факультет (наименование факультета) УТВЕРЖДАЮ Декан. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Вспомогательные исторические дисциплины_ (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 034700.62 Документоведение и архивоведение Профиль подготовки Документационное обеспечение управления_ Квалификация (степень) выпускника бакалавр_...»

«Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Кафедра технологии приборостроения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И РАЗРАБОТКЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА ( РЕИНЖЕНЕРИНГ БИЗНЕС-ПРОЦЕССА) Рекомендовано УМО по образованию в области приборостроения и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.