WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

аэрокосмического приборостроения»

Кафедра №11 Кафедра аэрокосмических измерительно-вычислительных

комплексов

Составитель: доцент кафедры № 11, к.т.н. Бадаев Юрий Сергеевич

«Физические основы получения информации»

Программа, методические указания и контрольные задания к следующей основной образовательной программе (ООП) высшего профессионального образования (ВПО) направление код дисциплины в срок обучения (специальность) учебном плане 4 года Б200100(З) Б.3.Б. Санкт-Петербург 2014г.

Программа дисциплины «Физические основы получения информации» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 20010062 «Приборостроение».

Профиль подготовки 01 – Авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы.

Квалификация бакалавр.

Основание введения дисциплины в учебный план направления (специальности):

ФГОС ВПО

Дисциплина «Физические основы получения информации» в соответствии учебным планом подготовки бакалавров 20010062Ф относится к дисциплинам базовой части Профессионального цикла.

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1 ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ У СТУДЕНТА В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Общекультурные компетенции:

– способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения, (ОК-2);

– способность к личностному развитию и повышению профессионального мастерства, (ОК-7);

– осознание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности, (ОК-9);

– способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, (ОК-12).

Профессиональные компетенции:

– способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования,(ПК-1);

– способность собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности,(ПК-2);

– способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях,(ПК-3);

– способность проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные,(ПК-4);

– способность использовать системы стандартизации и сертификации, осознание значения метрологии в развитии техники и технологий ,(ПК-5);

– способность рассчитывать и проектировать элементы и устройства, основанные на различных физических принципах действия,(ПК-7);

– готовность применять основные методы организации безопасности жизнедеятельности производственного персонала и населения, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий,(ПК-8);

– способность к анализу технического задания и задач проектирования приборов на основе изучения технической литературы и патентных источников,(ПК-9);

– способность участвовать в разработке функциональных и структурных схем приборов,(ПК-10);

– способность обеспечить метрологическое сопровождение технологических процессов производства приборов и их элементов, использовать типовые методы контроля характеристик выпускаемой продукции и параметров технологических процессов,(ПК-18);

– способность анализировать поставленные исследовательские задачи в области приборостроения на основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации,(ПК-22);

– способность выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-23);

способность разрабатывать программы и их блоки, проводить их отладку и настройку для решения отдельных задач приборостроения,(ПК-23);

– способность разрабатывать программы и их блоки, проводить их отладку и настройку для решения отдельных задач приборостроения,(ПК-24);

– способность проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерений и обработкой результатов,(ПК-25);

– готовность составлять описания проводимых исследований и разрабатываемых проектов, собирать данные для составления отчетов, обзоров и другой технической документации,(ПК-26);

– способность выполнять наладку, настройку и опытную проверку отдельных видов приборов и систем в лабораторных условиях и на объектах приборостроительного профиля,(ПК-27).

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ



Данные об общем объеме дисциплины, трудоемкости отдельных видов учебной работы по дисциплине (и распределение этих трудоемкостей по семестрам) представлены в таблице 2.1.

Таблица 2.1 – Объем и трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕ/(час) Аудиторные занятия, всего час.

в том числе:

Практические/семинарские занятия (ПЗ) (час) курсовой проект (работа) (КП, КР) (час) Вид итогового контроля: зачет, экзамен, Дифф. Зач., Дифф. Экз.

дифференцированный зачет (Зачет. Экз. Дифф. Экз. Зач.

зач)

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1Разделы дисциплины и виды занятий 1. Общие вопросы информации Физические используемые для измерительной информации Измерительные пробразователи взаимодействия физических полей информации

3.2.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Физическая величина и ее измерение. Единица физической величины. Международная система единиц (СИ). Средства измерения, методы и методики. Результат измерений как источник информации. Погрешности измерений и средств измерений, условия измерений. Единство измерений, его метрологическое обеспечение, аттестация и поверка.

Эталоны, образцовые средства измерений, стандартные образцы.

Классификация видов, методов измерений и средств измерений по функциональному назначению, способам представления информации, метрологическим функциям и др.

2 Физические явления и эффекты, используемые для получения измерительной Общие принципы получения информации при измерениях, основанные на использовании механических, электрических, магнитных, оптических, химических, ядерных и др. физических эффектов и явлений. Области и возможности применения этих эффектов и явлений в процессе измерений, их техническая реализация.

.Принципы преобразования, основные термины и определения.

Структурная схема универсального преобразователя. Принцип взаимности. Типовые звенья в статическом и динамическом режимах. Амплитудно-частотные и фазочастотные характеристики. Чувствительность. Резистивные, емкостные, полупроводниковые, электромагнитные, оптические и фотоэлектрические, пьезоэлектрические, ионизационные и другие типы преобразователей.

Устройство, назначение и принципы применения преобразователей.

Основы сопряжения преобразователей с измерительной аппаратурой.

4 Основы взаимодействия физических полей с объектами измерений.

Основные уравнения электромагнитных и акустических полей. Граничные условия. Генерация полей и их структура. Шкала электромагнитных волн.

Прохождение и отражение электромагнитных волн от границы раздела двух сред.

Отражение и прохождение акустических волн от границы раздела двух сред. Эффект Использование эффекта Доплера для измерения скорости движения подвижного объекта. Лазерные сканирующие системы. Условия для получения информации о Электромагнитно-акустическое преобразование; другие эффекты и использование Анализ исходных данных и методы решения информационного поиска. Анализ и синтез физических явлений и эффектов применительно к конкретному средству измерений, управления, диагностики или контроля.

4.Виды учебных занятий 4.1 Перечень тем практических занятий 4. 1,2,3. Измерительные преобразователи, схемы включения 1,2,3,4,5 Использование физических полей при измерениях 4.2 Тематика курсового проекта Курсовой проект не предусмотрен.

4.3.Примерный перечень тем самостоятельной работы 1.Единицы физических величин.

2. Эталоны, образцовые средства измерения.

3. Составление структурной схемы для заданного измерительного 4.Анализ погрешностей заданного измерительного устройства.

5 Обработка экспериментальных данных.

4.4 Лабораторный практикум п/п 1. 1,2,3,5 Исследование резистивных преобразователей 2. 1,2,3,5 Исследование индуктивных преобразователей перемещения 1,2,3,5 Исследование тензочувствительных преобразователей 4. 1,2,3,5 Исследование пьезочувствительных преобразователей 1,2,3,5 Исследование преобразователей температуры 6. 1,2,3,5 Исследование фотоэлектрических преобразователей 7. 1,2,3,5 Исследование лазерного высотомера 8. 1,2,3,5 Исследование цифрового частотомера 9 1,2,3,5 Цифровые вольтметры 10 1,2,3,5 Мосты переменного тока 11 1,2,3,5 Исследование лазерного нивелира 12 1,2,3,5 Исследование ультразвукового метода измерения дальности Исследование статических характеристик измерительных преобразований Контрольное задание выдается каждому студенту индивидуально. Исходные данные для выполнения задания выбираются по двум последним цифрам шифра (номера зачетной книжки) из таблиц исходных данных.

Составить статическую характеристику и определить чувствительность проводникового терморезистора.

Исходные данные проводникового терморезистора.

Предпоследняя Начальное Последняя Температурный цифра шифра значение цифра шифра коэффициент Составить статическую характеристику и определить чувствительность полупроводникового терморезистора.

Исходные данные полупроводникового терморезистора.

Предпоследняя Начальное Последняя Температурный цифра шифра значение цифра шифра коэффициент Составить статическую характеристику тензорезистора.

Предпоследняя Чувствительность Последняя Относительная цифра шифра тензорезистора цифра шифра деформация Составить статическую характеристику и определить чувствительность датчика линейных ускорений (акселерометра).

Предпоследняя Масса Жесткость Последняя Предельное цифра шифра чувствительного подвеса цифра шифра ускорение Изучение электронных измерительных приборов [1], [2], [3], [4], 1. Составить структурную схему электронного вольтметра для измерения постоянного напряжения.

2. Составить структурную схему электронного вольтметра для измерения переменного напряжения.

3. Составить структурную схему электронного омметра.

4. Составить структурную схему электронного частотомера.

5. Составить структурную схему электронного фазометра.

6.Основная литература:

1.Метрология, стандартизация, сертификация и электроизмерительная техника под ред. К.К. Кима ПИТЕР, 2013г,367с.

2.Ахмеджанов Р.А., Бирюков С.В., Чередов А.И. Физические основы получения информации: Учебное пособие. - ОГУПС, ОГТУ 2008 г.

3. Шишмарев В.Ю. Физические основы получения информации: Учебное пособие – М.: ИЦ «Академия», 2008 г.

4. Раннев Г.Г. Методы и средства измерений: Учебник – М.: ИЦ Академия, 2008 г.

5. Боднер В.А., Алферов А.В. Измерительные приборы: Учебник для вузов:

В 2т. – М.: Изд-во стандартов. – 1986. Т. 1: Теория измерительных приборов.

Измерительные преобразователи. – 392 с., ил.

6. Боднер В.А., Алферов А.В. Измерительные приборы: Учебник для вузов:

В 2т. – М.: Изд-во стандартов. – 1986. Т.2: Методы измерений, устройство и проектирование приборов. – 224 с., ил.





Похожие работы:

«Комитет по делам молодежи и туризму Курской области ГУ Областной центр молодежных программ КРОО Молодежная школа предпринимательства Курская область Государственная молодежная политика МОЛОДЕЖНАЯ ШКОЛА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА сборник информационно – методических материалов 2010 Заказчик: Комитет по делам молодежи и туризму Курской области Исполнители: ГУ Областной центр молодежных программ Ответственные: Плетнева Г.А., директор (организация Молодежной школы предпринимательства) Третьякова Г.Ю.,...»

«Умберто Эко Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е. Костюкович. — М.: Книжный дом Университет, 2003. — 2 изд. — 240 с. Писатель с мировой славой, профессор нескольких университетов Умберто ЭКО в этой книге обращается к своей излюбленной публике — к преподавателям и студентам. Все, что требуется знать научному работнику, особенно когда он берется за диплом, диссертацию или одну из первых научных статей, изложено в этой книге с умом и тактом,...»

«Список учебников на 2013-14 учебный год 1 классы (1-4) Класс Название учебника Автор Способ получения 1-А Азбука. Учебник в 2-х частях Горецкий В.Г. в библиотеке и др. 1-Б Прописи к учебнику Азбука Горецкий В.Г. покупают родители в 4-х частях и др. Русский язык, 1 класс. Канакина В.П. в библиотеке Рабочая тетрадь к учебнику Канакина В.П. покупают родители Русский язык. 1 класс Литературное чтение. 1 класс. Горецкий В.Г., в библиотеке Учебник в 2-х частях Голованова Н.Ф. Рабочая тетрадь к...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервисных технологий Кафедра технологии в сервисе и туризме ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка стратегии развития предприятия сферы услуг (на примере ООО НИКЭ, г. Москва) по специальности: 080502.65 Экономика и управление на предприятии (в сфере сервиса) Кривоносова Ольга...»

«ОУП АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ Екатеринбургский филиал Кафедра общепрофессиональных финансово-экономических дисциплин Утверждено Ученым Советом Филиала 24 сентября 2010 г. Учебно-методическое пособие по подготовке, оформлению и защите дипломных работ (проектов) (Для студентов заочного факультета заочной формы обучения) Екатеринбург 2011 Авторы: к.соц. наук, доцент М.И. Хрущева, к.соц. наук, ст. преподаватель О.В. Хрущев. В пособии приведены требования и специфические особенности...»

«114 ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2014. Вып. 2 ЭКОНОМИКА И ПРАВО Правоведение УДК 34.347.61.64 И.Р. Антропова НОТАРИАЛЬНОЕ УДОСТОВЕРЕНИЕ БРАЧНОГО ДОГОВОРА Рассматривается юридический механизм нотариального удостоверения брачного договора как гражданскоправовой сделки, выявляются и анализирутся проблемы, связанные с нотариальным удостоверением брачного договора. Объектом исследования является нотариальное удостоверение брачного контракта в Российской Федерации, предметом исследования –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева Кафедра алгебры и геометрии Утверждено на заседании кафедры алгебры и геометрии (протокол № 07 от 12.02. 2008 г.) ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ “ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ТОПОЛОГИЯ” Специальность: 050201.65 – “Математика” Специализация: “Алгебра и геометрия”...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ Московский институт открытого образования (МИОО) Кафедра филологического образования _ При поддержке Издательства Русская школа При участии: МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет искусств, Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, ГОУ Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1227, Библиотеки-читальни им. И.С. Тургенева. _ 4 сентября – 2 октября провели О Б РА З О В АТ Е Л Ь Н Ы Й Ф О Р У М М Е С Я Ц Р УС С КО...»

«В.В. Орлёнок, А.А. Курков, П.П. Кучерявый, С.Н.Тупикин ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ Калининград 1998 В.В. Орлёнок, А.А. Курков, П.П. Кучерявый, С.Н.Тупикин ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ Учебное пособие Калининград 1998 УДК 911.2 Орлёнок В.В., Курков А.А., Кучерявый П.П., Тупикин С.Н. Физическая география: Учебное пособие / Под ред. В.В. Орлёнка. Калининград, 1998. с. - ISBN 5-88874-096-9. В учебном пособии представлены материалы по различным направлениям современной географической науки - строению солнечной...»

«Список электронных образовательных ресурсов библиотеки БОУ ВО Вологодский многопрофильный лицей. Универсальные энциклопедии Ready Reference:Сокращенное издание 32-томной Британской 1. Britannica 2004 энциклопедии.-М.: Новый диск,2003. 2. Большая Советская энциклопедия: На 3 дисках.-М.: Большая Рос. энцикл.,2003.-(Золотой Фонд российских энциклопедий). 3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2004:10 CD-ROM For Windows.- 8- е изд.,перераб.и доп.-М.: Кирилл и Мефодий. 2004. 4. Брокгауз и Эфрон:...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская академия рынка труда и информационных технологий Дворец Н.Н. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИНАНСОВОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсового проекта Учебно-методическое пособие Москва Издательство МАРТИТ 2010 УДК 330.1 ББК 65.01 Д-24 Дворец Н.Н., Теория и практика финансового оздоровления предприятия: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсового проекта. Учебно-методическое...»

«Высшее профессиональное образование Б А К А Л А В Р И АТ Н. А. ГОРЛОВА МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В двух частях Часть 2 Рекомендовано УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050100 — Педагогическое образование УДК 811:37.016(075.8) ББК 81.2-9я73 Г695 Р е ц е н з е н т ы: доктор педагогических наук, профессор Института русского языка имени А. С. Пушкина, действительный...»

«Общая информация по оформлению документов для получения грифа учебному изданию 1 ВИДЫ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ Учебное издание – издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и ступени обучения. 1.2 ИЗДАНИЯ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫЕ НА ПОЛУЧЕНИЕ ГРИФА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Учебник – учебное издание, содержащее систематизированное изложение учебной дисциплины (ее раздела,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Учебно-методическое объединение вузов по образованию в области менеджмента МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММ ВСЕХ ВИДОВ ПРАКТИК БАКАЛАВРИАТА И МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080200 МЕНЕДЖМЕНТ Москва 2010 2 УДК 37.012 Методические рекомендации по разработке программ всех видов практик бакалавриата и магистратуры по...»

«Пример оформления титульного листа курсового проекта (работы) Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ Факультет заочного обучения Кафедра инженерной психологии и эргономики Дисциплина: общая теория систем ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсовой работе на тему ПОСТРОЕНИЕ И АНАЛИЗ МОДЕЛИ ИНТЕРФЕЙСА USB 2.0 Студент гр.000901 В.Н. Батизатов Руководитель: Н.В.Щербина Почтовый адрес: 210001 г. Витебск, ул....»

«Ю.М. Малиновский НЕФТЕГАЗОВАЯ ЛИТОЛОГИЯ Москва Российский университет дружбы народов 2009 Ю.М. МАЛИНОВСКИЙ НЕФТЕГАЗОВАЯ ЛИТОЛОГИЯ Учебное пособие Москва Издательство Российского университета дружбы народов 2009 ББК 26.304.4 Утверждено M 19 РИС Ученого совета Российского университета дружбы народов Рецензентдоктор геолого-минералогических наук, профессор кафедры месторождений полезных ископаемых и их разведки РГУНГ им. Губкина П.В. Флоренский Малиновский Ю.М. M 19 Нефтегазовая литология: Учеб....»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Пензенский Государственный Университет СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ для студентов специальностей 200106, 200102 Пенза 2007 Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Пензенский Государственный Университет СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ для студентов специальностей 200106, 200102 Пенза 2007 УДК 621. Приводятся программа и методические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ для специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией Составитель: Гогин А.Б., кандидат педагогических наук, доцент кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ, ВЫЗОВЫ Часть I ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ ЭКОЛОГИЯ, БИОЛОГИЯ Материалы Второй международной молодежной научной конференции (форума) молодых ученых России и Германии в рамках Федеральной целевой программы Научные и научно-педагогические...»

«Межгосударственный статистический комитет Содружества Независимых Государств Организация Объединенных Наций Международный Валютный Фонд Всемирный Банк Организация Экономического Сотрудничества и Развития Международная Организация Труда Евростат Национальный исследовательский университет Высшая Школа Экономики Международный Институт Статистического Образования ХРЕСТОМАТИЯ практико-ориентированного комплекса учебно-методических материалов по курсу ИНДЕКС ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ЦЕН ХРЕСТОМАТИЯ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.