WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Московский авиационный институт

(государственный технический университет)

МАИ

Кафедра «Электроракетные двигатели, энергофизические и

энергетические установки»

(Кафедра 208)

Методические указания

к курсовому проектированию

по дисциплине

«Плазменные ускорители»

Утверждены на заседании кафедры

«_» _ 200 г.

Протокол № Москва, 2008 Цель и задачи проектирования Курсовой проект выполняется в 7 семестре при изучении дисциплины «Плазменные ускорители». Его выполнение способствует закреплению студентом знаний, полученных в ходе лекционных, практических и лабораторных занятий. Задачей проекта является выбор схемы ускорителя для осуществления поставленной задачи, расчет основных характеристик и примерных геометрических размеров устройства, уточненный расчет магнитной системы ускорителя для определения точных геометрических размеров и параметров магнитной системы, выбор материалов для последующего конструирования. Полученные в ходе выполнения проекта данные, можно использовать для выполнения проекта по конструкции ускорителей в последующих семестрах.

Порядок работы над курсовым проектом Задание на курсовой проект В качестве задания студент получает описание задачи и некоторых исходных данных для проведения предварительной экспертизы и выбора типа ускорителя, наиболее полно удовлетворяющего поставленной задаче. Задание на курсовой проект выдается в начале семестра после прослушивания вводных лекций. Таким образом, посещая последующие занятия, студент может проводить выбор типа ускорителя, знакомясь с поступающей к нему информацией в ходе прослушивания курса.

Выбор типа ускорителя Данный этап работ подразумевает проведения сравнительного анализа исходных данных и материалов лекционного курса, а также анализ предложенной литературы, с целью грамотного выбора типа ускорителя наиболее полно обеспечивающего выполнение поставленной задачи. При этом необходимо полностью использовать всю информацию, указанную в задании. После завершения анализа студент обосновывает свой выбор при консультации с преподавателем и получает разрешение на выполнения второй части работы – расчет основных параметров и примерных геометрических размеров ускорителя.

Расчет основных параметров ускорителя На данном этапе производятся основные расчеты с использованием методических указаний и примеров, приведенных в пособиях [1-7]. В результате выполнения данного этапа студент выбирает основные геометрические размеры и получает данные об интегральных характеристиках ускорителя. Методикой расчетов является определение для выбранного характерного геометрического размера ускорителя следующих параметров: расхода рабочего тела, тока и напряжения разряда, ускоряющего и других потенциалов, средней энергии ионов, величины индукции магнитного поля. По результатам этих расчетов поводится проверочный расчет ресурса ускорителя и делается вывод об удовлетворении условиям поставленной в задании задачи. Результаты расчетов согласовываются с преподавателем в ходе консультаций. После утверждения результатов преподаватель назначает критерий оптимизации магнитной системы и студент может переходить к следующему этапу работы.

Уточненный расчет магнитной системы Уточненный расчет магнитной системы производится с использованием программного комплекса ELCUT©[8]. Программный комплекс ELCUT© позволяет решать двумерные краевые задачи математической физики, описываемые эллиптическими дифференциальными уравнениями в частных производных относительно скалярной или однокомпонентной векторной функции (потенциала), а также задачи расчета напряженнодеформированного состояния твердого тела (плоские напряжения, плоские деформации, осесимметричные нагрузки). К таким задачам и относится моделирование, магнитных, электростатических и тепловых полей, реализуемых в плазменных ускорителях. Данный программный комплекс приспособлен для решения осесимметричных задач и имеет дружественный легко обучаемый интерфейс.

Целью расчета является окончательный выбор источника магнитодвижущей силы (марки постоянных магнитов, количество ампервитков электромагнита). Кроме этого выбираются геометрические размеры всех элементов магнитопровода и величина магнитных зазоров. Критерием выбора параметров расчета магнитной системы является обеспечение заданной величины индукции в районе анодов и градиента нарастания индукции магнитного поля (данные параметры для конкретного ускорителя согласуются с преподавателем на консультации).

При использовании программного комплекса ELCUT© студентом решается задача магнитостатики. Первым этапом работы с программой является построение упрощенной геометрической модели магнитной системы ускорителя по данным предыдущего этапа расчетов. После этого построенная модель магнитной системы разбивается на элементы и производится присвоение свойств ее отдельным фрагментам (магнитные свойства конструкционных материалов, ориентация и величина магнитодвижущей силы постоянных магнитов, характер намотки и число ампервитков катушек намагничивания). В качестве среды в магнитных зазорах используется воздух, поскольку его магнитные свойства близки свойствам вакуума. Задается граница проведения расчетов, на которой устанавливается значение магнитного потенциала равным нулю. Все эти операции производятся с использованием студенческой версии программного комплекса ELCUT©, свободно распространяющейся в Интернете (например, ее можно найти на сайте http://www.elcut.ru, или взять в дисплейном классе кафедры). Задание числа расчетных узлов, расчетной сетки и проведение расчетов осуществляется с использованием лицензионной профессиональной версии программного комплекса ELCUT©, локализованной в дисплейном классе кафедры. В ходе выполнения расчетов студент, изменяя геометрические размеры и параметры магнитной системы, добивается достижения предложенных преподавателем величин индукции в заданных точках расчетной области. В результате выполненных расчетов формируется комплекс из четырех файлов задачи (ELCUT Problem, ELCUT Model File, ELCUT Magnetostatics Data File, Файл "RES"), которые затем можно использовать в студенческой версии программного продукта для оформления графической части пояснительной записки (промежуточные результаты расчетов сохраняются в виде графических файлов).

В результате выполнения данного этапа работы формируется облик магнитной системы ускорителя с основными геометрическими размерами.

После завершения данной части студент может факультативно решить задачи электростатики и стационарного теплообмена для элементов конструкции и ускорителя в целом.

Пояснительная записка Пояснительная записка является основным отчетным документом по курсовому проекту. Она оформляется в соответствии с ГОСТ 7.32-2001 и должна содержать следующие разделы:

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Исходные данные.

4. Анализ поставленной задачи. Данный раздел содержит описание поставленной задачи и обоснование выбора типа плазменного ускорителя для ее решения.

5. Краткое описание ускорителя. Данный раздел содержит сведения о принципе действия, основных характеристиках и состоянии разработки выбранного типа 6. Расчет основных характеристик плазменного ускорителя. В данном разделе приводятся: алгоритм и формулы для проведения расчетов (при описании алгоритма должно приводиться обоснование выбора полуэмпирических коэффициентов расчетных соотношений), результаты расчета (обязательно представления всех расчетных формул с подстановкой используемых численных 7. Результаты расчета магнитной системы ускорителя. В данном разделе необходимо представить исходные данные для проведения расчетов и результаты расчетов виде двухмерных цветовых графиков и одномерных графиков вдоль выбранных направлений. Представленный материал должен продемонстрировать процесс подбора параметров магнитной системы и ее геометрических размеров.

Список использованных источников информации.

Графическая часть записки в виде рисунков, цветовых графиков и схем располагается в тексте и поясняет излагаемый материал. Обязательным является представление итоговой конструктивной схемы ускорителя с указанием всех геометрических размеров основных элементов, ограничивающих рабочий объем, и элементов магнитной системы.

Пояснительная записка должна содержать не более 20-30 страниц машинописного текста (желательно оформление с использованием программных продуктов Microsoft Office©). Записка представляется в виде жесткой копии (допускается в черно-белом исполнении) и виде файла с расширением *.doc. К файлу записки прилагаются файлы выполнения программы ELCUT (ELCUT Problem, ELCUT Model File, ELCUT Magnetostatics Data File, Файл "RES").

Защита проекта К защите допускаются студенты, закончившие проект и получившие подпись консультанта на титульном листе.

Защита проекта происходит перед комиссией из двух преподавателей кафедры.

Защита состоит из доклада студента о проделанной работе (3-5 мин.) и ответов на вопросы по проделанным расчетам и их результатам, а также по теории и основным характеристикам рассмотренного в проекте ускорителя. Оценка проекта складывается из трех частей: оценки выполненных расчетов и графического материала, качества доклада и правильности ответа на вопросы. При оценке проекта комиссия может учесть оценку консультанта проекта.

Отлично защищенные проекты представляются на конкурс лучших проектов.

Список рекомендуемой литературы для выполнения проекта:

1. Квасников Л.А.. Латышев Л.А. и др. Теория и расчет энергосиловых установок космических летательных аппаратов. – М.: МАИ. – 2001.

2. Белан Н.В., Ким В.П., Оранский А.И., Тихонов В.Б. Стационарные плазменные двигатели. – Харьков: Харьк.авиац.институт,. – 1989.

3. Васильев В.К., Григорьян В.Г. Расчет основных параметров электроракетных двигателей/ Учебное пособие к курсовому и дипломному проектированию по курсу «Теория, расчет и проектирование двигательных установок» – М.: МАИ. –2005.

4. Григорьян В.Г. истемы ускорения электростатических ДЛА. – М.:МАИ. – 1984.

5. Белан Н.В., Ким В.П., Севрук Д.Д. Методика инженерного расчета стационарных плазменных двигателей. – Харьков: Харьк.авиац.институт,. – 1980.

6. Хартов С.А. Расчет элементов двигательной установки со стационарным плазменным двигателем / Учебное пособие. – М.: МАИ, в печати.

7. Методические указания для практических занятий по курсу «Двигательные установки»/ под ред. Латышева Л.А. – М.: МАИ. – 1993.

8. ELCUT. Моделирование двумерных полей методом конечных элементов. – Версия 5.4, руководство пользователя. – Санкт-Петербург: Производственный кооператив ТОР, 2006. – Пример выполнения части курсового проекта с использованием Разработка магнитной системы стационарного плазменного двигателя с применением системы моделирования двумерных Задача разработки:

Суть разработки состоит в том, чтобы рассчитать параметры магнитной системы (уточненное количество Ампер витков, размеры катушек, соединение катушек, геометрию магнитопровода, расположение магнитных полюсов), а также подбор оптимального соотношения Ампер-витков, расположения и режимов работы дополнительных катушек установленных за анодом, с помощью программы ELCUT.

элементов. Дружественный пользовательский интерфейс, широкие аналитические возможности комплекса и высокая степень автоматизации всех операций позволяют разработчику полностью сосредоточиться на своей задаче.

С ELCUT можно начать работу практически сразу, не отвлекаясь на изучение математических основ вычислительных алгоритмов и особенностей их реализации. Редактор модели позволяет легко и быстро описать геометрию модели. Можно также импортировать фрагменты модели из AutoCAD или других систем проектирования. При построении сетки конечных элементов можно использовать удобные средства управления ее густотой или полностью довериться автоматической системе.

Даже не надо выбирать размер ячеек сетки - специальная технология, включенная в редактор модели, позволяет автоматически создавать гладкую сетку. Источники и граничные условия полностью независимы от сетки, и могут быть изменены в любое время.

Интерактивный постпроцессор позволяет просмотреть результаты расчета в различных формах представления: линии поля, цветные карты, графики различных величин вдоль произвольных контуров и пр. Можно также вычислять различные интегральные величины на заданных линиях, поверхностях или объемах. Постпроцессор обеспечивает вывод таблиц и рисунков в файлы для дальнейшей обработки или качественной графической печати.

Последовательность выполнения при решении задачи Использование этой гибкой архитектуры позволит весьма быстро описать и решить задачу или серию задач. Типичная последовательность шагов при решении задачи представлена на блок-схеме:

Создание новой, пустой задачи:

Начало работы с ELCUT происходит с выбора задачи. Начинать необходимо с «Задача ELCUT» рис. Дальше задается имя задачи и место в которой она будет сохранена рис. Следующий шаг это выбор параметров задачи. В поле «Тип задачи»

выбирается «Магнитостатическое поле» рис.3.

Стационарный плазменный двигатель (СПД), а точнее его магнитная система является осесимметричной и следовательно «Класс модели» тоже будет «Осесимметричным».

Выбор единиц измерения длины ELCUT позволяет использовать разные единицы измерения длины при создании геометрической модели и анализе результатов. Можно использовать миллиметры, сантиметры, метры, дюймы, футы и даже километры и мили. В данной дипломной работе за единицу измерения принимается миллиметр рис.4.

Выбор единиц измерения длины не оказывает влияния на единицы измерения других физических величин, для которых всегда используется система СИ. Так, плотность тока всегда измеряется в A/м2 и никогда в A/мм2.

Единственная расчетная физическая величина, которая измеряется в выбранных единицах длины - это вектор смещения в задачах теории упругости.

Задание геометрии задачи, меток объектов и построение сетки и ввод данных о материалах, нагрузка и граничных условий В этой главе описан процесс создания геометрической модели.

Выражение геометрическая модель или просто модель используется при упоминании набора геометрических объектов, относящихся к некоторой проблеме. Модель не только содержит различные геометрические объекты, но и устанавливает связи между ними и свойствами материалов, источниками поля и граничными условиями.

Терминология Основными типами геометрических объектов модели являются вершина, ребро и блок. Каждая вершина представляет собой точку на плоскости.

Координаты такой точки могут быть введены пользователем вручную или вычислены как координаты пересечения пары рёбер. С каждой вершиной можно связать шаг дискретизации и метку. Величина шага дискретизации задает примерное расстояние между соседними узлами сетки конечных элементов поблизости от данной вершины. Метка вершины используется для задания, к примеру, линейного источника поля или нагрузки. Каждое ребро представляет собой отрезок прямой или дугу окружности, соединяющие две вершины. Ребра модели не пересекают друг друга. Создаваемое новое ребро разбивается на части каждой лежащей на нем вершиной модели и каждой точкой пересечения с уже существующим ребром модели. В точках пересечений автоматически создаются новые вершины, которые в свою очередь делят на части уже существующие ребра. С каждым ребром может быть связана метка для, например, описания краевого условия. Каждый блок представляет собой связную подобласть плоскости модели, внешняя граница которой образована последовательностью рёбер. Внутри блоков могут находиться дыры. Каждая из границ, отделяющих блок от внутренних дыр, образовывается либо последовательностью рёбер, либо одной изолированной вершиной. В каждом блоке, входящем в расчетную область, должна быть построена сетка конечных элементов. Кроме этого, поскольку в непомеченных блоках расчет поля не производится даже при наличии сетки конечных элементов, с блоком, входящим в расчетную область, должна быть обязательно связана метка Сетку конечных элементов можно построить в любом наборе блоков модели. Ее плотность зависит от значений связанных с вершинами модели шагов дискретизации, которые можно либо рассчитать автоматически, либо задать для отдельных вершин вручную. Связанная с блоком метка, используется для, например, описания физических свойств среды или задания распределенных источников поля. Каждая метка представляет собой текстовую строку длиной до 16 символов. Метки позволяют ассоциировать геометрические объекты модели (блоки, ребра и вершины) с численными значениями физических свойств реальных объектов: свойств материалов, нагрузок и граничных условий. Метка не может начинаться с пробела, а пробелы в конце метки игнорируются. Заглавные и строчные буквы считаются различными. Шаг дискретизации задает примерное расстояние между соседними узлами сетки конечных элементов вблизи вершины геометрической модели. Задавая шаги дискретизации, можно управлять густотой сетки конечных элементов и, тем самым, точностью решения в тех или иных частях расчетной области.

Создание геометрической модели Создание модели, как правило, происходит в три этапа:

• Ввод геометрических объектов и манипулирование ими;

• Задание свойств сред, источников поля и граничных условий;

• Построение сетки конечных элементов во всех блоках, входящих в расчетную область.

Создание геометрических объектов При описании геометрии модели сначала создаются вершины и ребра, ограничивающие блоки с различными физическими свойствами. Для корректировки положения и формы объектов используются операции перемещения и копирования рис.5.

Рис. Добавление справочника свойств В ELCUT можно использовать уже разработанные заранее справочники свойств, в которых могут находиться свойства различных сталей, материалов, граничных условий и т.д.

Добавление справочника происходит следующим путем:

- Сначала нужно зайти в свойства задачи рис. Рис. - Далее, путем нажатия кнопки обзор и выделения нужного справочника свойств, происходит добавление этого справочника к нашей задаче см. рис. Рис. Задание свойств сред, источников поля и граничных условий Свойства сред, источники и граничные условия задаются путем привязывания меток, имеющих соответствующие свойства, к геометрическим объектам.

а) Задание граничных условий.

- Выделение граничных ребер рис. - Задание граничного условия (Магнитный потенциал равен нулю) рис. Рис. Рис. б) Изменение добавление свойств метки - Выделение блока рис. Рис. - Выбор названия метки из справочника свойств или создание новой путем ввода названия и потом последующего редактирования свойств рис.11.

Рис. Ввод свойств метки для магнитных катушек В задаче магнитостатики в свойствах метки блока задаются две компоненты тензора магнитной проницаемости, полный ток или плотность тока, и коэрцитивная сила постоянного магнита и её направление рис. Рис. В данной работе параметры катушек задавались следующим образом:

- Центральная катушка ( Соединение - последовательно, число Ампер-витков равное 750).

- Внешние катушки 4 шт. Для возможности решения осесимметричной задачи катушки заменяются одной кольцевой рис.13 (Соединение – последовательно, число Ампер-витков 900).

- Дополнительная верхняя катушка (Соединение – последовательно, число Ампер-витков 80).

- Дополнительная нижняя катушка (Соединение – последовательно, число Ампер-витков 90).

Рис. Построение сетки конечных элементов Сетку конечных элементов можно создавать автоматически. При этом, с учетом размеров геометрических объектов, будет построена гладкая сетка с плавным переходом от мелких элементов к более крупным. Для этого не требуется вводить какую-либо информацию нужно лишь кликнуть правой кнопкой мышки на геометрической модели и выбрать пункт «Построить сетку» рис.14 результат построения можно увидеть на рис.15.

Рис. Рис. После завершения этих операций можно приступать к расчетам. Расчеты проводятся с использованием полной версии программы, установленной на компьютерах каф. 208. При этом все подготовительные работы, описанные выше, и анализ результатов расчетов можно проводить с использованием «студенческой версии» ELCUT.

Решение задачи Для того чтобы задача могла быть решена, должны быть выполнены некоторые условия:

• В документе описание задачи заданы тип задачи, класс модели, точность расчета и прочие свойства задачи.

• Документ геометрическая модель должен содержать законченную модель с построенной сеткой конечных элементов и метками.

• Свойства каждой метки, использованной в модели, должны быть определены в документе физические свойства данной задачи.

• Если задача использует результат решения другой, связанной задачи, в качестве исходных данных, то задача-источник должна быть решена.

Чтобы решить задачу, выберите позицию «Решить задачу» в меню «Задача» или в контекстном меню в окне описания задачи. Можно также пропустить это действие и прямо выбрать позицию «Анализ результатов» в меню «Задача» или контекстном меню. Если задача еще не была решена, или решение устарело по отношению к другим документам, процесс решения задачи будет запущен автоматически.

Если задача была однажды решена на грубой сетке конечных элементов, ELCUT может автоматически улучшить построенную сетку, основываясь на ранее полученных результатах решения задачи рис. 16. В литературе этот процесс иногда называется H-метод или H-refinement. Такая возможность практически исключает необходимость задавать шаг дискретизации вручную, позволяя автоматически измельчать сетку в областях с сильно неоднородным полем. Вычисление уточненного шага в узле сетки основывается на изменении плотности энергии в окрестности этого узла, которую общепринято считать надежной оценкой локальной погрешности решения. Хотя при этом и невозможно гарантировать какую-либо конкретную точность, улучшенная сетка является оптимальной, обеспечивая наименьшую погрешность при заданном количестве узлов сетки. Даже при полностью автоматическом построении первоначальной сетки, одного шага адаптивного улучшения достаточно для большинства задач. Адаптивное улучшение сетки возможно для всех представленных в ELCUT типов задач, включая нелинейные и нестационарные задачи.

Рис. Отображение полученных результатов По умолчанию отображение результатов расчета осуществляется в виде конфигурации магнитных силовых линий (рис. 17) Для уточнения количественных значений и перехода к цветовой палитре необходимо установить курсор в поле отображенной картинки и с помощью правой кнопки мыши вызвать контекстное меню и выбрать в нем «Картину поля» (см. рис.18 а и б). В выпадающем окне отметить флажком «Цветовая карта», выбрать значение радиальной составляющей индукции магнитного поля «Индукция Br» и установить верхнее значение отображения 0,05 Тл (нижнее значение необходимо установить равным нулю). После нажатия клавиши «ОК»

получится картина, представленная на рис.19. Для количественного отображения результата можно вызвать цветовую шкалу, нажав соответствующую иконку на панели анализа результатов.

Рис. Другим способом получения количественных результатов расчета является построение графика распределения параметра вдоль выбранной линии. Для осуществления этого необходимо установить курсор в поле отображенной картинки и с помощью правой кнопки мыши вызвать контекстное меню и выбрать в нем «Добавить линию/Ребро/Блок» (рис.20а). После установки флажка возле данной опции, удерживая левую клавишу мыши провести на поле картинки линию (рис.20б). Стрелка на линии укажет направление роста значений на шкале абсцисс. После этого указав в меню «Вид» «График» на экране монитора отобразится график распределения параметра вдоль выбранной линии (см. рис.21).

Рис. Для сохранения полученных результатов в виде картинок в программе предусмотрена опция «Экспорт картинки» в меню «Файл».

Анализ результатов Итак во время работы была проведена оптимизация параметров магнитной системы и ниже представлены результаты этой работы.

Конечная картина магнитного поля, в которой удалось добиться равномерного распределения поля в области анода представлена на рис. 22. На последующих рисунках представлен процесс оптимизации при установке дополнительных катушек и подбора геометрии магнитопровода, полюсных наконечников и количества дополнительных катушек.

Рис. Без верхней дополнительной катушки рис. Рис. Без нижней дополнительной катушки рис. Рис. Рис. На рис.22-25 видно, что с выключением дополнительных катушек поле в районе анода становиться неравномерным.

С укорочением верхнего магнитного экрана рис.26 поле не заполняет ускорительный канал, а значит будет происходить срыв потока электронов. Что в свою очередь плохо скажется на кпд двигателя.

Рис. С укорочением нижнего магнитного экрана рис.27 также не получается достичь равномерного распределения поля.

Рис. С уменьшением верхнего магнитного полюса рис.28 радиальная составляющая магнитной индукции на срезе ускорительного канала становиться недостаточной для заданных параметров работы двигателя.

Рис. Вывод:

В результате работы с пакетом ELCUT была оптимизирована новая магнитная система для СПД с двумя дополнительными катушками, позволяющими достигать равномерного распределения магнитного поля в области анода.



Похожие работы:

«АНО ВПО Межрегиональный открытый социальный институт Методические рекомендации по написанию контрольной и курсовой работы для специальности 030501 Юриспруденция Йошкар-Ола, 2011 1 УДК ББК М Печатается по решению учебно-методического и редакционноиздательского совета Межрегионального открытого социального института М Методические рекомендации по написанию контрольных и курсовых работ по специальности 030501 Юриспруденция / Сост. Баскакова В.Е., Рыков А.В., Фищенко Н.Е., Швецов Н.М.–Йошкар-Ола:...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕКСТИЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра безопасности жизнедеятельности МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы по разделу ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ (для студентов специальностей 280300, 280400) Иваново – 1999 В методических указаниях раскрыты вопросы графического оформления отдельных строительных элементов, проектирования бытовых помещений и генеральных планов хлопчатобумажных...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического совета приказом от 30.08.2013 №214 протокол от 29.08.2013 № 2 директор МБОУ СОШ № 51 _ С.В.Бедрова Основная образовательная программа МБОУ СОШ № 51 г.Липецка (начальное общее образование) на 2013-2014 учебный год СОГЛАСОВАНО Председатель Управляющего Совета _ Липецк - 2013 1 СОДЕРЖАНИЕ: 1. Пояснительная записка к Основной образовательной программе школы 1.1. Общие сведения об образовательном учреждении 1.2. Ведущие концептуальные подходы,...»

«УЧЕБНИК Под редакцией С. В. Симоновича БАЗОВЫЙ КУРС 2-е издание Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших технических учебных заведений 300.piter.com Издательская программа 300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга осуществляется при поддержке Министерства образования РФ С^ППТЕР' Москва - Санкт-Петербург - Нижний Новгород - Воронеж Новосибирск - Ростов-на-Дону - Екатеринбург - Самара Киев -...»

«Лекция 1 Введение Курс Информатика читается во втором и третьем семестрах. В программу второго семестра включается 17 академических часов лекций, 34 часа лабораторных работ. В конце семестра выполняется курсовая работа и сдается зачет. Информатика – это техническая наука, систематизирующая приемы создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими. [ 1 ]. При изучении курса...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУ ЛЬТЕТПСИХОЛОГИИ И ПР АВА ОТДЕЛЕНИЕ ПР АВА КАФЕДР А УГОЛОВНОГО ПР АВА И ПРОЦЕССА УГОЛОВНОЕ ПР АВО Учебно-методическое пособие (для студентов, обучающихся по специальности 030501.65 (021100) “Юриспруденция” – заочная форма обучения) Смоленск – 2009 Составитель – Шкредова Э.Г., кандидат юридических наук, доцент Рецензенты: Волчок В.Г. – судья Смоленского гарнизонного Военного суда, кандидат юридических наук К уликова О.Н. - кандидат юридических наук,...»

«Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана Калужский филиал А. В. Максимов ПРОЕКТИРОВАНИЕ АССЕМБЛЕРНЫХ ПРОГРАММ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ АЛГОРИТМОВ Допущено Учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника УДК 681.14 ББК 32.973-01 М17 Рецензенты: д-р физ.-мат. наук, профессор, зав. кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И ЭКСКУРСИЙ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Методические материалы Справочник знаменательных дат истории Нижегородской области на 2013 НИЖНИЙ НОВГОРОД 2013 год. ББК 78.39 Составитель: методист отдела информационно-методического обеспечения ГБОУ ДОД Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области Карячкина Екатерина Владимировна. Справочник...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА КУРСА ОБОСНОВАНИЕ КОНТРАКТНЫХ ЦЕН по специальности 080115.65 Таможенное дело Учебная программа Тематический план Планы практических занятий Тесты Тематика курсовых работ Тематика рефератов Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2008 Киладзе А. Б. Программа курса Обоснование контрактных цен. – М. : МГЭИ, 2008. – 52 с. Одобрено кафедрой международно-правовых дисциплин и таможенного дела. Протокол заседания кафедры от 22 октября 2007 г. №...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ, НАПИСАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ РАБОТ для студентов специальностей 080109 Финансы 100701 Коммерция 080110 Банковское дело 080114 Экономика и бухгалтерский учет 030912 Право и организация социального обеспечения Пермь 2013 Составители: М.А. Баталова, Д.В. Перевозчиков, Е.М. Чечулина, Н.А. Надеева Одобрено на заседание...»

«Пример оформления титульного листа курсового проекта (работы) Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ Факультет заочного обучения Кафедра инженерной психологии и эргономики Дисциплина: общая теория систем ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсовой работе на тему ПОСТРОЕНИЕ И АНАЛИЗ МОДЕЛИ ИНТЕРФЕЙСА USB 2.0 Студент гр.000901 В.Н. Батизатов Руководитель: Н.В.Щербина Почтовый адрес: 210001 г. Витебск, ул....»

«Т. Н. Кондратьева, И. В. Скипина ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЮ И ДОКУМЕНТАЦИОННОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ УПРАВЛЕНИЯ Учебно-методическое пособие для студентов специальности Документоведение и документационное обеспечение управления Издательство Тюменского государственного университета 2007 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования 2223 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет Сервиса Кафедра Сервиса Дипломный проект на тему: Разработка конструкции опытного образца бытового компрессионного холодильника с изменяемым объмом по специальности (направлению подготовки): 150408 Бытовые машины и приборы Тимченко Птр Григорьевич Студент: к.т.н.,...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«Министерство транспорта и связи Украины Государственный департамент по вопросам связи и информатизации Одесская национальная академия связи им. А.С. Попова Кафедра экономики предприятий и корпоративного управления В год 75-летия ОНАС им А.С. Попова Н.Е. Потапова-Синько ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ РЕШЕНИЙ Одесса 2006 1 УДК 338.27 План НМР на 2006 г. Потапова–Синько Н.Е. Экономическое обоснование хозяйственных решений. Учебное пособие для студентов экономических специальностей....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина А.Е. Аржанникова, Т.Ю. Мингалва ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СЕТИ Учебное пособие к выполнению курсовой работы Иваново 2014 УДК 621.311 АРЖАННИКОВА А.Е., МИНГАЛЁВА Т.Ю. Проектирование электрической сети: Учеб. пособие / ФГБОУВПО Ивановский государственный энергетический...»

«А.Н.ЧАНЫШЕВ КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДРЕВНЕЙ и СРЕДНЕВЕКОВОЙ ФИЛОСОФИИ Допущено Главным управлением преподавания общественных наук Государственного комитета СССР по народному образованию в качестве учебника для студентов философских факультетов университетов и учебного пособия для студентов и аспирантов вузов по курсу История философии МОСКВА „ВЫСШАЯ ШКОЛА 1991 ББК 87.3 418 Р е ц е н з е н т : доктор филос. наук В. А. Гуторов (Ленинградский государственный университет) Чанышев А. Н. 418 Курс лекций по...»

«Электронные библиографические пособия Центральной городской библиотеки Нижнего Тагила 2013 Почетные граждане города Нижний Тагил [Электронный ресурс] : биобиблиогр. указ. / МУК Центральная городская библиотека, справ.-библиогр. отдел ; сост.: С. А. Александрова, И. Г. Гулякина. — Электрон. текстовые дан. Нижний Тагил: ЦГБ, 2007. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. – Систем. требования: IBM PC, Windows 2003 или выше. – Загл. с этикетки диска. Великая Отечественная Война в поэтическом...»

«Департамент образования города Москвы Юго-Восточное окружное управление образования Научно методический центр Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр образования №1469 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса Материальные технологии для учащихся 5 класса Автор - составитель: Ким Татьяна Федоровна учитель высшей квалификационной категории Москва, 2012г. 1 Cодержание УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ В V КЛАССАХ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) - ГЕНДЕРНЫЙ 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМЫ...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы Московский городской психолого-педагогический университет Аналитическая записка и результаты анализа показателей деятельности образовательной организации высшего...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.