WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Pages:     || 2 |

«Т.Н. Мельникова, Ф.Д. Теучеж, Ф.В. Тугуз ПРАКТИКУМ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Майкоп – 2010 1 Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Адыгейский государственный ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

Факультет естествознания

Кафедра географии

Т.Н. Мельникова, Ф.Д. Теучеж, Ф.В. Тугуз

ПРАКТИКУМ

ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ

ГЕОГРАФИИ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Майкоп – 2010

1 Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

Факультет естествознания Кафедра географии Т.Н. Мельникова, Ф.Д. Теучеж, Ф.В. Тугуз

ПРАКТИКУМ

ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ

ГЕОГРАФИИ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Учебно-методическое пособие Майкоп – УДК 911.3:316 (100)(075.8) ББК 65.049 (3) я М Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

Составители: Т.Н. Мельникова – к.г.н., доцент Ф.Д. Теучеж – к.г.н., доцент Ф.В. Тугуз - к.г.н., доцент Рецензенты: Ю.Я. Нагалевский - к.г.н., профессор Т.Г. Туова - к.п.н., доцент Мельникова Т.Н., Теучеж Ф.Д., Тугуз Ф.В.

М 48 Практикум по экономической и социальной географии зарубежных стран: Учебно-методическое пособие / Т.Н. Мельникова, Ф.Д. Теучеж, Ф.В. Тугуз. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. – 104 с.

Учебно-методическое пособие «Практикум по экономической и социальной географии зарубежных стран» выполнено в соответствии с госстандартом по курсу «Экономическая и социальная география зарубежных стран»

для студентов по специальности 050103 «География» с дополнительной специальностью 050102 «Биология».

Содержание пособия включает задания практических работ, тематику курсовых работ и рефератов, экзаменационные вопросы, критерии оценки ответа, литературу, глоссарий, необходимые для самостоятельной работы студентов.

УДК 911.3:316 (100)(075.8) ББК 65.049 (3) я © Т.Н. Мельникова, Ф.Д. Теучеж, Ф.В. Тугуз, Сфера интересов географа – это непосредственно живой мир, обогащающий его опыт, дающий ему информацию и вдохновляющий его.

(Жаклин Боже-Гарнье, французский географ)

ПРЕДИСЛОВИЕ

Курс «Экономическая и социальная география зарубежных стран» - один из важнейших в подготовке студентов – географов. Дисциплина в полной мере отражает международную жизнь и способствует формированию политической грамотности студентов. Содержание курса позволяет освоить теоретические вопросы и методы исследования экономической и социальной географии зарубежных стран.

Цель дисциплины «Экономическая и социальная география зарубежных стран» – изучить развитие и размещение населения и хозяйства зарубежных стран, показать их современный этап мирового развития, вопросы международных отношений, проблемы взаимодействия общества и природы.

Основные задачи, в том числе и воспитательные:

изучение географического размещения производства, условия и особенности его развития в различных странах и районах;

рассмотрение вопросов международного разделения труда и географии мирового хозяйства;

анализирование природно-ресурсного потенциала, населения, отраслевой и территориальной структуры хозяйства, внешних экономических связей зарубежных стран;

ориентирование в общегеографических проблемах, связанных со взаимодействием общества и природы;

формирование знаний и умений по раскрытию структуры современных производств, технологических систем, обеспечивающих рациональное использование природных условий и ресурсов;

формирование общей географической культуры студентов, способствующей умению пользоваться источниками географической, политической, экономической информацией.

Изучение курса экономической и социальной географии зарубежных стран способствует формированию политической грамотности, эстетического восприятия окружающей среды, творческого отношения к жизни и постоянного стремления к развитию и самообразованию.

В результате изучения курса экономической и социальной географии зарубежных стран студенты должны знать:

современное содержание социальной и экономической географии зарубежных стран как науки, изучающей страны мира;

практическое значение экономической географии зарубежных стран;

политическую карту мира, мирового хозяйства, его составных частей, особенностей его развития в современных условиях, индивидуальные особенности групп, типов стран и отдельных государств;

общегеографические проблемы, связанные со взаимодействием общества и природы.

должны уметь:

работать с цифровым материалом – уметь собирать и обрабатывать первичный статистический материал, читать, составлять и анализировать статистические таблицы, обрабатывать цифровой материал в виде графиков разного типа;

работать с географическими картами – читать и анализировать экономические и политико-административные карты, физические и экономические карты с помощью метода наложения, картировать первичные материалы, составлять картограммы, картодиаграммы, карты-схемы размещения населения, хозяйства района, страны, грузопотоков и экономических связей;

работать с литературой – уметь анализировать материал периодической печати, географической литературы, составлять рефераты, подготавливать научные доклады, сообщения;

самостоятельно оценивать экономико-географическое положение стран, группы страны, составлять комплексную экономико-географическую характеристику.

иметь представление:

о теоретическом и практическом материале по курсу «Экономическая и социальная география зарубежных стран».

При изучении данной дисциплины формируются образовательные компетенции: ключевые (ценностно-смысловые, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, общекультурные), общепредметные (предметные, формирующиеся в рамках учебного предмета).

Обязательный минимум содержания дисциплины (выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования) 2006г.

Экономическая и социальная география зарубежных стран Теоретические подходы к регионализации мира: регион (культурный регион), субрегион, страна. Географическое страноведение. Зарубежная Европа. Общая характеристика географического положения, политической карты, природных условий и ресурсов, населения и хозяйства. Интеграционные процессы в регионе. Субрегионы и страны: Средняя Европа (ФРГ, Франция, Великобритания), Южная Европа (Италия, Испания), Северная Европа, Центрально-Восточная Европа (Польша).

Зарубежная Азия. Общая характеристика географического положения, политической карты, природных условий и ресурсов, населения и хозяйства.

Возрастание роли Азиатско-Тихоокеанского региона. Новые индустриальные страны Азии. Субрегионы и страны: Восточная Азия (Китай, Япония), ЮгоВосточная Азия, Южная Азия (Индия), Юго-Западная Азия.

Африка. Общая характеристика географического положения, политической карты, природных условий и ресурсов, населения и хозяйства. Африка - континент конфликтов. Различия между Северной и Тропической Африкой.

Страны: Египет, Нигерия, ЮАР.

Северная Америка. Экономико- и социально-географическая характеристика США как мировой сверхдержавы. Основные сведения о Канаде. Интеграционные группировки в регионе.

Латинская Америка. Общая характеристика географического положения, политической карты, природных условий и ресурсов, населения и хозяйства.

Историко-географические и этнокультурные особенности региона. Страны:

Мексика, Бразилия Австралия и Океания: общая характеристика. Австралийский Союз.

Учебно-методическое пособие «Практикум по экономической и социальной географии зарубежных стран» выполнено в соответствии с госстандартом по курсу «Экономическая и социальная география зарубежных стран» для студентов по специальности 050103 «География» с дополнительной специальностью 050102 «Биология».

Содержание пособия включает задания практических работ, тематику курсовых работ и рефератов, экзаменационные вопросы, критерии оценки ответа, литературу, глоссарий, необходимые для самостоятельной работы студентов.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: ЗАРУБЕЖНАЯ ЕВРОПА. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. НАСЕЛЕНИЕ И ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ

СТРУКТУРА ХОЗЯЙСТВА

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения Зарубежной Европы, отразить особенности современной политической карты, показать значимость природно-ресурсного потенциала, направление демографической политики и функционально-отраслевую структуру хозяйства региона.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая карта Зарубежной Европы.

ЛИТЕРАТУРА: [1], [8], [9], [11], [12], [21].

Основные понятия: формы государственного устройства, субрегионы, природно-ресурсный потенциал, демографическая политика, городские агломерации, политическая и экономическая консолидация стран Зарубежной Европы, территориальная структура хозяйства.

1. Политико-экономико-географическое положение стран Зарубежной Европы.

2. Место и роль Зарубежной Европы в мировой политике, экономике, культуре и в историко-географическом наследии.

3. Особенности расселения и воспроизводства населения стран Зарубежной Европы.

4. Зарубежная Европа – один из главных регионов мирового хозяйства.

1. Выполните таблицу «Современная политическая карта Зарубежной Европы» (по форме) Страна Официаль- Площадь, Населе- Глава Столи- Крупней- Офици- Преобланое назва- террито- ние, госу- ца шие альные дающие 2. Выполните классификацию стран Зарубежной Европы по площади, населению, языку, преобладающим религиям, социально-экономическому уровню развитию и другим признакам.

3. Покажите на контурной карте фоновой окраской деление Зарубежной Европы на субрегионы: Западная, Южная, Северная, Центрально-Восточная Европа.

4. Выполните анализ политико-экономико-географического положения Зарубежной Европы.

5. Проведите анализ форм государственного устройства стран Зарубежной Европы.

6. Выполните таблицу «Экономические и политико-экономические организации в Европе» (ЕС, ЕАСТ, ОБСЕ, Совет Европы, СНГ).

7. Выполните анализ природно-ресурсного потенциала стран Зарубежной Европы.

8. Выполните анализ воспроизводства населения и возрастно-половой пирамиды Зарубежной Европы.

9. Покажите на контурной карте крупнейшие городские агломерации Зарубежной Европы, мегалополисы и выполните анализ уровня урбанизации стран региона.

10.Покажите на контурной карте территориальную структуру хозяйства стран Зарубежной Европы, сложившуюся в конце ХХ и в начале XXI века:

угольно - металлургические и железорудные районы, многофункциональные, портово-промышленные и другие центры.

1. Этапы формирования политической карты Зарубежной Европы.

2. Европейский Союз как ядро экономики и интеграционных процессов в Зарубежной Европе.

3. Зарубежная Европа – ведущий туристический регион мира.

4. Научные парки и технополисы Западной Европы.

5. Проблемы природопользования в странах зарубежной Европы.

6. Экологическая ситуация в странах Зарубежной Европы. Решение экологических проблем на страновом, субрегиональном и региональном уровнях.

1. Страны европейского региона.

2. Крупнейшие городские агломерации Зарубежной Европы.

3. Портово-промышленные центры Зарубежной Европы.

4. Многофункциональные центры (столицы и другие крупные города).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: ЗАПАДНАЯ (СРЕДНЯЯ) ЕВРОПА. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. НАСЕЛЕНИЕ. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА

ХОЗЯЙСТВА

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения Западной Европы, показать разнообразие природно-ресурсного потенциала, особенности демографической ситуации и территориальной структуры хозяйства.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая карта Западной Европы.

ЛИТЕРАТУРА: [1], [8], [9], [12], [13], [17], [18], [21].

Основные понятия: деурбанизация, «европейское экономическое пространство», деиндустриализация, «растекание» агломераций, «угасание» наций, старопромышленные районы с моноиндустриальной структурой, технополисы.

1. Политико-экономико-географическое положение стран Западной Европы.

2. Природно-ресурсный потенциал субрегиона для развития хозяйства и рекреации.

3. Демографическая ситуация субрегиона – одна из проблемных в мире.

4. Основные особенности структуры и размещения промышленности, сельского хозяйства и транспорта стран субрегиона.

1. Выполните таблицу «Современная политическая карта Западной Европы»

(по форме).

Страна Официальное Площадь, Население, Государствен- Столица 2. Выполните анализ политико-экономико-географического положения стран Западной Европы.

3. Выполните анализ природно-ресурсного потенциала субрегиона Западной Европы:

разнообразие природных условий для развития хозяйства и рекреации;

высокая степень изученности и эксплуатации природных ресурсов, мощные гидроресурсы в Альпах;

дефицит пахотных земель, лесных ресурсов, водоснабжения;

ограниченность основных ресурсов (нефти, газа, рудного сырья);

крупные залежи каменного угля, бокситов, солей;

открытие месторождений нефти и газа на шельфе Северного моря в Нидерландах.

Покажите на контурной карте основные природные ресурсы региона.

4. Выполните анализ демографической ситуации в субрегионе Западной Европы:

динамика населения;

размещение населения, высокая плотность и уровень урбанизации;

крупнейшие агломерации и мегалополисы;

неоднородность национального и религиозного состава;

иммиграции, положительное сальдо миграций;

структура занятости населения;

этнические, религиозные и другие конфликты в странах субрегиона, пути их решения. Анализ демографической ситуации отразите на контурной карте.

5. Выполните анализ экономического и социального развития стран Западной Европы и покажите на контурной карте особенности структуры и размещения промышленности, сельского хозяйства и транспорта стран субрегиона.

6. Выделите крупнейшие транснациональные промышленные компании Западной Европы.

7. Покажите особенности в специализации сельского хозяйства стран Западной Европы.

8. Выполните анализ внешней торговли стран субрегиона Западной Европы.

1. Западная Европа – один из важнейших районов мировой экономики, политики и культуры в течение многих веков.

2. Европейский «банан» - самый насыщенный современной инфраструктурой мегалополис мира.

3. Западная Европа – самый важный центр финансовых операций в мире.

4. Высокоразвитая транспортная сеть субрегиона Западной Европы.

5. Внешняя торговля стран Западной Европы – важнейшая форма внешних экономических связей.

1. Страны субрегиона Западной Европы.

2. Крупнейшие городские агломерации и мегалополисы Западной Европы.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: ФРГ. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. НАСЕЛЕНИЕ.

ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ХОЗЯЙСТВА. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ

РАЙОНИРОВАНИЕ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико- и экономико-географического положения ФРГ, показать разнообразие природно-ресурсного потенциала, особенности демографической ситуации, территориальной структуры хозяйства, экономического районирования и охраны природной среды.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая и экономическая карта ФРГ.

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [8], [9], [11], [13], [16], [22].

Основные понятия: единый опорный каркас расселения населения Германии (ОКР), «децентрализация» в размещении предприятий, интеграционные процессы в промышленности, транспортные коридоры, портовопромышленные комплексы.

1. Политико- и экономико-географическое положение ФРГ. Центральность как важнейшая особенность ЭГП.

2. Природно-ресурсный потенциал ФРГ и его хозяйственная оценка.

3. Особенности демографической ситуации и демографической политики в 4. Высокоиндустриальный тип и уровень развития экономики Германии.

Покажите на контурной карте границы и административнотерриториальное деление ФРГ (федеральные земли).

Выполните анализ политико- и экономико-географического положения Покажите анализ и хозяйственную оценку природных условий и ресурсов, выделите природно-ресурсные предпосылки для развития промышленности, сельского хозяйства, туризма и рекреации.

Выполните анализ демографической ситуации и демографической политики в ФРГ. Покажите опорный каркас населения ФРГ.

Выполните анализ и оценку экономического и социального развития ФРГ.

Выполните анализ хозяйства Рурского индустриального района (с использованием контурной карты). Выделите промышленные зоны Рура.

Покажите на контурной карте специализацию сельского хозяйства, основные черты структуры и географии транспорта ФРГ, внешние экономические связи.

8. Выполните таблицу и анализ показателей развития земель ФРГ.

9. Выполните анализ основных показателей развития Берлина и 10 крупнейших компаний – работодателей.

10. На контурной карте выполните экономическое районирование ФРГ, покажите хозяйственную специализацию районов.

11. Выделите основные меры по охране окружающей среды в ФРГ.

1. Историческая судьба Берлина как столицы государства.

2. ФРГ – первая по числу жителей страна зарубежной Европы.

3. Промышленные и финансовые монополии ФРГ в числе крупнейших в мире.

4. Ведущие морские портово-промышленные комплексы ФРГ.

5. Рейнско – Вестфальский район – исторически промышленное сердце Германии.

1. Административно-территориальное деление ФРГ.

2. Экономические районы ФРГ.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: ФРАНЦИЯ. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. НАСЕЛЕНИЕ. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ХОЗЯЙСТВА. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения Франции, показать разнообразие природных условий и ресурсов, особенности демографической ситуации, территориальной структуры хозяйства, экономического районирования и охраны природной среды.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая и экономическая карта Франции, видеофильм «Франция».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [9], [11], [14], [17], [21].

Основные понятия: «французский перекресток», «ворота» в Атлантику, мировая «законодательница мод», «парфюмерный центр», «туристская держава», региональные диспропорции, депрессивные районы, промышленнопортовые комплексы.

1. Политико- и экономико-географическое положение Франции.

2. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Франции.

3. Основные черты размещения промышленности во Франции.

4. Положение Франции в интегрированной «зеленой Европе».

1. Покажите на контурной карте границы и административнотерриториальное устройство Франции.

2. Выполните анализ политико-экономико-географического положения Франции.

3. На контурной карте покажите минеральные и топливно-энергетические ресурсы, выявите предпосылки для развития сельского хозяйства, туризма и рекреации, выполните оценку ресурсного потенциала.

Выполните анализ демографической ситуации и демографической политики во Франции. Покажите особенности порайонного расселения и урбанизации.

Покажите на контурной карте отраслевую структуру промышленности Франции.

Покажите на контурной карте отраслевую структуру и специализацию сельского хозяйства.

Выполните анализ основных черт структуры и географии транспорта Франции.

Выполните схему внешних экономических связей Франции.

Покажите на контурной карте границы экономических районов и их специализацию.

Проблемы природопользования.

Неблагоприятная демографическая ситуация во Франции и демографическая политика государства.

Место Франции в европейской экономической интеграции.

Промышленно-портовые комплексы.

Франция – важнейшая «туристская держава» мира.

Административно-территориальное устройство Франции.

Экономические районы Франции и их специализация.

Крупнейшие городские агломерации.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: ВЕЛИКОБРИТАНИЯ. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ.

НАСЕЛЕНИЕ. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ХОЗЯЙСТВА.

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения Великобритании, показать разнообразие природно-ресурсного потенциала, особенности демографической ситуации, территориальной структуры хозяйства.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая и экономическая карта Великобритании, видеофильм «Великобритания».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [7], [9], [11], [17], [22].

Основные понятия: Великобритания - «родина капитализма», «мастерская мира», высокоиндустриальная страна, вербовщик иностранных «умов», страна — лидер по запасам энергоресурсов в Зарубежной Европе, Великобритания и возглавляемое ею содружество, «Евротуннель», привязанность индустрии к морским портам.

1. Политико-экономико-географическое положение Великобритании.

2. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Великобритании.

3. Особенности деформирования хозяйства Великобритании, его развитие после второй мировой войны, воздействие НТР и европейской интеграции.

4. Прогрессирующие районы новых отраслей на востоке и юго-востоке 1. Покажите на контурной карте границы и административнотерриториальное устройство Великобритании.

2. Выполните анализ политико-экономико-географического положения Великобритании, его изменения после второй мировой войны.

3. На контурной карте покажите бассейны топливно-энергетических ресурсов (каменного угля, нефти, газа).

4. Выполните анализ демографической ситуации и демографической политики в Великобритании:

особенности этнического состава;

нерешенность национального вопроса в Северной Ирландии (Ольстер);

основные черты сельского и городского расселения и урбанизация;

нарастание субурбанизации;

роль приморских городов.

5. Покажите на контурной карте территориальную структуру хозяйства (отраслевой состав, старые, новые и новейшие отрасли, промышленные центры).

6. Покажите на контурной карте отраслевую структуру и специализацию сельского хозяйства.

7. Выполните анализ основных черт структуры и географии транспорта (решающая роль морского флота, первенство автомобильного транспорта, значение сооружения «Евротуннеля»).

8. Покажите роль внешних экономических связей в экономике Великобритании (экспорт, импорт, главные торговые партнеры).

9. Покажите на контурной карте границы экономических районов и их специализацию.

1. Южная Англия — главный район экономики, культуры, политики, «житница», главный «огород» и «сад» Великобритании.

2. Уэльс — старый угольно-металлургический район.

3. Северная Англия - «сухопутный плацдарм» нефтедобычи в Северном море.

4. Шотландия — гористый регион с национальной и религиозной самобытностью.

5. Северная Ирландия — регион политических, религиозно-этнических и социально-экономических проблем.

6. Оксфорд и Кембридж (Южная Англия) — всемирно известные университетские города.

1. Экономические районы Великобритании и их специализация.

2. Крупнейшие промышленные центры и городские агломерации.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: ИТАЛИЯ. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. НАСЕЛЕНИЕ. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ХОЗЯЙСТВА. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико- и экономико-географического положения Италии, показать разнообразие природно-ресурсного потенциала, особенности демографической ситуации, территориальной структуры хозяйства, экономического районирования и охраны природной среды.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая и экономическая карта Италии, видеофильм «Италия».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [6], [9], [11], [13], [14], [17], [21], [22].

Основные понятия: морская и горная страна, член Европейского союза и НАТО, мировой центр культуры, искусства и архитектуры, «колыбель европейской цивилизации», национальная однородность, главный «пункт» мирового транзита нефти, автомобилестроение, «ФИАТ», Милан - «индустриальная столица Италии», «промышленный треугольник» (Милан, Турин, Генуя), туризм - важная отрасль экономики.

Политико- и экономико-географическое положение Италии.

Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Италии.

Особенности демографической ситуации Италии.

Важнейшие отрасли промышленного хозяйства Италии.

западноевропейской интеграции.

Покажите на контурной карте границы и административнотерриториальное устройство Италии.

Выполните анализ политико- и экономико-географического положения Выполните анализ и оценку природных условий и ресурсов Италии.

Укажите предпосылки для развития туризма и рекреации.

Выполните анализ демографической ситуации и демографической политики в Италии.

Покажите на контурной карте отраслевую структуру промышленности Италии, промышленные центры и их специализацию.

Покажите на контурной карте отраслевую структуру, особенности и специализацию сельского хозяйства, мировое место Италии по сборам винограда, цитрусовых, оливы, овощей.

Выполните анализ основных черт структуры и географии транспорта Италии (господство автотранспорта, слабость железнодорожного, важнейшая роль морского флота).

Выполните схему внешних экономических связей Италии.

Покажите на контурной карте границы экономических районов и их специализацию.

Форма правления и административно-территориальное устройство Всемирное значение Ватикана.

Природные предпосылки для развития туризма и рекреации.

Видная роль Италии во всемирном наследии.

Проблемы природопользования и охраны.

Экономические районы Италии и их специализация.

Крупнейшие промышленные центры, городские агломерации в Италии.

Знаменитые реакционные районы Италии.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: ЮЖНАЯ ЕВРОПА. ИСПАНИЯ. ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. НАСЕЛЕНИЕ. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ХОЗЯЙСТВА. РЕГИОНАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико- и экономико-географического положения Испании, природно-ресурсного потенциала, показать особенности демографической ситуации, высокие темпы развития экономики за последние десятилетия и региональные диспропорции в специализации, экономическое районирование.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая и экономическая карта Испании, видеофильм «Испания».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [6], [9], [11], [13], [16], [17], [19], [21], [22].

Основные понятия: Испания - «трамплин» на пути в Северную и Латинскую Америку, Западную Африку, Испания - «наиболее африканская» страна среди стран Европы, член ЕС и НАТО, унитарное королевство с широкой автономией национальных областей, индустриально — аграрная страна, туризм и рекреация — ведущие отрасли страны.

1. Особенности политико- и экономико-географического положения Испании.

2. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Испании.

3. Сложность этнического состава населения Испании.

4. Особенности размещения промышленности Испании.

1. Покажите на контурной карте границы и автономные области Испании.

2. Выполните анализ политико- и экономико-географического положения Испании.

3. Выполните оценку природных условий и ресурсов Испании (отразите на контурной карте).

4. Выполните анализ демографической ситуации:

сложность национального состава;

трудовые миграции испанцев в страны Средней Европы;

черты современной урбанизации.

5. Покажите на контурной карте отраслевую структуру промышленности Испании.

Покажите на контурной карте сельскохозяйственные зоны Испании и их специализацию.

Выполните анализ основных черт структуры и географии транспорта Испании.

Покажите на контурной карте экономические районы Испании и их специализацию.

Историко-культурные особенности территории Испании.

Проблемы национальных автономий Испании.

Туризм и рекреация — одна из ведущих отраслей в Испании, доходы от иностранного туризма.

Политика развития внутренних староиспанских (кастильских) центров.

Проблемы природопользования и охраны природы в Испании.

Экономические районы Испании и их специализация.

Крупнейшие промышленные центры, городские агломерации в Испании.

Знаменитые реакционные районы Испании.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №

ТЕМА: СЕВЕРНАЯ ЕВРОПА. ШВЕЦИЯ. ЭКОНОМИКОГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ экономико-географической характеристики Швеции.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, политическая и экономическая карта Швеции, видеофильм «Швеция».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [7], [9], [10], [11], [13], [17], [21], [22].

Основные понятия: Швеция – одна из крупнейших стран зарубежной Европы по площади и экономическому потенциалу, первая в субрегионе, богатство недр металлорудами, мощные гидроресурсы, однородный этнический состав, зонально-широтная специализация сельского хозяйства, мировые позиции по производству и экспорту бумаги, картона, целлюлозы.

1. Оценка политико- и экономико-географического положения Швеции.

2. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Швеции.

3. Отличительные особенности демографии и урбанизации Швеции.

4. Отрасли хозяйственной специализации страны.

5. Мировые позиции Швеции по производству и экспорту продукции.

1. Покажите на контурной карте границы и административнотерриториальное устройство Швеции.

2. Выполните анализ политико- и экономико-географического положения Швеции.

3. Выполните анализ и оценку природных условий и ресурсов Швеции (покажите на контурной карте).

Выполните анализ демографической ситуации в Швеции.

Выполните на контурной карте размещение ведущих отраслей промышленности, промышленные центры и их специализацию.

Покажите на контурной карте отраслевую структуру, особенности зонально-широтной специализации сельского хозяйства.

Выполните анализ основных черт структуры и географии транспорта Швеции (ведущая роль железных дорог, широкая автомобилизация, 1. Покажите на контурной карте границы и административнотерриториальное устройство Польши.

2. Выполните анализ политико- и экономико-географического положения Польши.

3. Выполните анализ и оценку природных условий и ресурсов Польши (покажите на контурной карте).

4. Выполните анализ демографической ситуации в Польше.

5. Выполните на контурной карте размещение ведущих отраслей промышленности, промышленные центры и их специализацию.

6. Покажите на контурной карте отраслевую структуру, особенности специализации сельского хозяйства Польши.

7. Выполните анализ основных черт структуры и географии транспорта Польши.

8. Выполните комплексные характеристики экономических районов Польши.

1. Варшава – современная столица Польши.

2. Социально-экономическая структура современной Польши, её место в Европе.

3. Культурное своеобразие, традиции и современность Польши.

4. Главные старопромышленные районы и промышленно-городские агломерации Польши.

5. Портово-промышленные комплексы Польши.

6. Важнейшие центры науки и культуры Польши.

7. Экологические проблемы Польши, критические экологические районы.

Географическая номенклатура:

1. Экономические районы Польши и их специализация.

2. Крупнейшие промышленные центры, морские порты, городские агломерации Польши.

ТЕМА: ЗАРУБЕЖНАЯ АЗИЯ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА. ПРИРОДНОРЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. НАСЕЛЕНИЕ И ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ

СТРУКТУРА

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения Зарубежной Азии, отразить особенности современной политической карты, показать значимость природно-ресурсного потенциала, направление демографической политики и функционально-отраслевую структуру хозяйства региона.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта Зарубежной Азии, видеофильм «Страны Зарубежной Азии».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [6], [7], [9], [11], [14], [15], [18], [21], [22].

1. Историко-географические этапы политического и социальноэкономического развития Зарубежной Азии.

2. Период колониального и зависимого развития стран Зарубежной Азии.

3. Новейшие изменения на политической карте региона.

4. Важные модели политического и социально-экономического развития независимых государств Азии.

Основные понятия: Азия – крупнейшая по населению часть света, родина и основной очаг крупных религий, основатель древнейших памятников мировой культуры, бывшая составная часть колониальной системы империализма, контрастный регион по уровню жизни, гигантское скопление острых современных геополитических конфликтов, регион с кризисной экологической ситуацией.

1. Выполните таблицу «Современная политическая карта Зарубежной Азии»

(по форме) 2. Выполните классификации стран Зарубежной Азии по:

площади;

численности населения;

преобладающим религиям;

социально-экономическому уровню развития;

формам правления и административно-территориального устройства;

«новые индустриальные страны»;

другим признакам.

Покажите на контурной карте фоновой окраской деление Зарубежной Азии на 5 субрегионов: Юго-Западную Азию, Южную Азию, ЮгоВосточную Азию, Центральную Азию, Восточную Азию (укажите страны).

Выполните анализ политико- и экономико-географического положения Зарубежной Азии.

Проведите анализ форм государственного устройства стран Зарубежной Покажите интеграционные группировки стран Зарубежной Азии.

Выполните анализ природно-ресурсного потенциала Зарубежной Азии.

Выполните анализ воспроизводства населения и миграционных процессов по субрегионам Зарубежной Азии.

Покажите на контурной карте территориальную структуру хозяйства Зарубежной Азии.

Международные миграции населения в Зарубежной Азии.

«Новые индустриальные страны» Зарубежной Азии.

«Рисовые» и «чайные» ландшафты в Зарубежной Азии.

4. Современные геополитические конфликты в субрегионах Зарубежной Азии.

1. Страны Зарубежной Азии.

2. Крупнейшие городские агломерации Зарубежной Азии.

3. Портово-промышленные центры Зарубежной Азии.

ТЕМА: ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ. ЯПОНИЯ. ЭКОНОМИКОГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политической карты Восточной Азии, показать особенности экономико-географической характеристики Японии.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта Зарубежной Азии, видеофильмы «Восточная Азия», «Япония».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [6], [9], [11], [14], [18], [20], [21], [22].

1. Восточная Азия - один из важнейших районов экономики и политики современного мира, в том числе Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР).

2. Особенности урбанизации и размещения населения субрегиона Восточной Азии.

3. Резкие различия уровня экономического и социального развития и структуры хозяйства стран субрегиона. Участие их в МГТР и АТР.

4. Основные черты географии хозяйства стран Восточной Азии.

Основные понятия: Япония - одна из лидирующих стран в мировом хозяйстве и в МГР, зависимость страны от импорта минерального сырья, Япония первая страна Азии, с демографическим переходом от второго к первому типу воспроизводства населения, проблемы «демографического портрета», процесс «постарения» населения и угроза «депопуляции», японские традиции, Тихоокеанский пояс Японии, японские технополисы, страна международного туризма, крупнейшая морская держава.

1. Покажите на контурной карте страны Восточной Азии.

2. Покажите на контурной карте границы, состав территории, административно-территориальное устройство Японии.

3. Выполните анализ современного политико-экономико-географического положения Японии как страны Азиатско-Тихоокеанского региона.

4. Выполните анализ и оценку природных условий и ресурсов Японии.

5. Выполните анализ демографической ситуации в Японии:

исторические особенности формирования японской нации;

изменение демографической ситуации после второй мировой войны;

сходство возрастно-половой структуры с развитыми странами Европы и размещение населения под влиянием природных условий, специфика сельского расселение в условиях горного рельефа, особый тип расселения на о. Хоккайдо.

6. Покажите на контурной карте отраслевую структуру хозяйства Японии и выполните анализ специфики их размещение в связи с ориентацией на импорт сырья.

7. Выполните анализ особенностей специализации сельского хозяйства Японии (земледельческая направленность, рост цветоводства, значимость рыболовства, развитие аквакультуры).

8. Выполните анализ основных черт структуры транспорта Японии.

9. Покажите состояние и перспективы развития российско-японских связей.

10. Покажите на контурной карте и выполните анализ территориальной структуры хозяйства Японии. Различные схемы районирования.

Хозяйство Японии накануне второй мировой войны.

Мегалополис Токайдо.

Токио и столичная агломерация.

Япония в мировом хозяйстве.

Япония - страна скоростных дорог и автострад, дальних морских и каботажных перевозок.

Проблемы природопользования.

Состав территории Японии.

Агломерации и мегалополис Японии.

Экономические районы Японии.

ТЕМА: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АФРИКИ. ПОЛИТИЧЕСКАЯ

КАРТА АФРИКИ. РЕГИОНАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ. ПРИРОДНОРЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения Африки, показать крушение колониальной системы во второй половине XX века, отразить особенности современной политической карты. Показать значимость природно-ресурсного потенциала континента.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира, видеофильм «Страны Африки».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [5], [9], [10], [14], [17], [18], [20], [21], [22].

1. Общая характеристика Африки. Политико- и экономико-географическое положение Африки.

2. Политическая карта Африки в начале и середине XX века. Современная политическая ситуация на континенте.

3. Деление Африки на субрегионы. Региональные различия.

4. Величина и структура природно-ресурсного потенциала Африки.

Основные понятия: европейская колонизация, метрополии, колонии, «год Африки», суверенные государства, республики, монархии(3), развивающиеся страны, экономически развитое государство (ЮАР), современная политическая ситуация (гражданские войны, межэтнические и межконфессиональные конфликты, территориальные и политические конфликты), ОАЕ, ЛАГ, ОПЕК (страны Африки), агроклиматический потенциал Африки, главные территориальные сочетания минеральных ресурсов.

1. Покажите на контурной карте колониальный раздел Африки, владения государств: Великобритании, Франции, Германии, Португалии, Бельгии, Испании, Италии.

2. Выполните таблицу «Освобождение стран Африки от колониальной зависимости» (страны, бывшие метрополии, название колоний, годы получения независимости, официальные языки).

3. Выполните на контурной карте современную политическую карту Африки. Выполните анализ современной политической ситуации на континенте.

4. Покажите варианты районирования Африки по:

М.С.Рогозину;

Ю.Д.Дмитриевскому;

М.Б.Горнунгу;

ЭКА (экономической комиссии ООН для Африки).

5. Выполните анализ величины и структуры природно-ресурсного потенциала Африки.

Показать дифференциацию стран по величине и структуре их природноресурсного потенциала и особую значимость в подъеме национальной экономики африканских стран.

1. Древнейшие государства Африки.

2. Арабское завоевание Северной Африки.

3. Превращение колоний в аграрно-сырьевые придатки метрополий.

4. Современная политическая ситуация на континенте Африки.

5. Существенные модели политического и социально-экономического развития независимых государств Африки.

6. Природно-ресурсный потенциал Африки – основа национальной экономики.

1. Государства Африки (площадь, население, столицы, официальные языки, религии).

2. Владения метрополий.

3. Страны «Магриба».

4. Страны «Большого Магриба».

5. Нильские страны.

6. Страны: Северной, Тропической Африки.

7. Состав ОАЕ, ЛАГ.

ТЕМА: НАСЕЛЕНИЕ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ХОЗЯЙСТВА АФРИКИ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ демографической ситуации континента, показать преобладание аграрной и индустриальной стадий развития хозяйства Африки.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира.

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [5], [7], [9], [11], [13], [14], [18], [20], [21], [22].

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Африка - второй по численности населения и самый «молодой» континент мира.

2. Этническая карта Африки. Распространение основных языков и религий.

Традиции и современность.

3. Африканский рисунок расселения населения. (Районы повышенной концентрации населения: приморские и горнопромышленные районы, долины и дельты рек, оазисы. Слабозаселенные пустынные и полупустынные районы аридного пояса. Редкое население зоны влажных тропических лесов).

4. Темпы урбанизации. Миграции населения.

5. Социальные проблемы населения Африки (низкие уровень и продолжительность жизни, высокая детская смертность, слабое развитие здравоохранения, недостаточное питание, высокая общая смертность, неграмотностъ и т.д.).

6. Африка - «периферия» мирового хозяйства. Преобладание аграрной и индустриальной 7. стадий развития хозяйства.

8. Сельское хозяйство - основная сфера занятости населения Африки и важнейшая отрасль экономики в наименее развитых странах. Растениеводство. Проблема монокультуры. Экстенсивное животноводство.

Основные понятия: этнические противоречия, трудовые ресурсы, безработица, темпы урбанизации, миграции, социальные проблемы населения, «география голода», проблема монокультуры, монокультурная специализация, география внешней торговли.

1. Выполните демографо-географический анализ Африки:

а) составьте график динамики численности населения и выполните его анализ (1600 г. - 55 млн. чел., 1900 - 110 млн. чел., 1950 - 220 млн. чел., 1960 - 275 млн. чел., 1970 - 356 млн. чел., 1980 - 475 млн. чел., 1990 - млн. чел., 2000 - 820 млн. чел., 2006 - 850 млн. чел., 2008 – 890 млн. чел., 2009 – 900 млн.чел.);

б) выполните анализ годового прироста численности населения Африки;

в) проанализируйте детскую смертность на континенте;

г) выполните карту «Основные языковые семьи Африки»;

д) выполните анализ и покажите на контурных картах:

особенности размещения населения Африки;

распространение основных языков и религий;

жизненный уровень населения. Классификацию стран по жизненному продолжительность жизни населения;

е) выполните таблицы: «Города - миллионеры Африки», «Крупнейшие городские агломерации».

Выполните анализ общего уровня развития экономики Африки:

а) анализ отраслей добывающей промышленности (добыча газа, нефти, золота, алмазов, угля), горнопромышленные районы;

б) анализ продукции обрабатывающей промышленности (результаты оформите таблицами).

Проанализируйте сельское хозяйство Африки - основной сферы занятости населения:

а) составьте таблицу посевных площадей и структуры продовольственных культур;

б) выделите страны монокультуры, географию производства потребительских и экспортных культур;

в) покажите важнейшие животноводческие районы.

Покажите Африку в системе международного разделения труда:

а) анализ величины, структуры географии внешней торговли;

б) выделите развитие интеграционных процессов на континенте;

в) развитие внешнеэкономических связей России со странами Африки.

Трудовые ресурсы Африки. Проблема безработицы.

«Дирижирующая» роль столиц, крупнейших городов и городских агломераций.

Проблема «утечки умов и мускулов».

Демографический взрыв в Африке и его последствия.

Африка - «периферия» мирового хозяйства.

Традиции в Африке и современность.

Города - миллионеры.

Крупнейшие городские агломерации.

Основные экономические центры.

ТЕМА: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ И «ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ

ЛИЦО» СЕВЕРНОЙ, ЗАПАДНОЙ, ВОСТОЧНОЙ, ЦЕНТРАЛЬНОЙ И

ЮЖНОЙ АФРИКИ

ЦЕЛЬ: Выявить природные, исторические и социально-экономические факторы территориальной дифференциации в Африке.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира, видеофильм «Регионы Африки».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [6], [7], [9], [10], [14], [18], [20], [21], [22].

1. Экономический потенциал и «географическое лицо» субрегионов Африки 2. Северная Африка – наиболее развитый экономически субрегион Африки.

3. Субрегион – Западная Африка с аграрно-сырьевым характером экономики.

4. Восточная Африка – аграрный характер экономики субрегиона.

5. Центральная Африка – наименее индустриализованный субрегион.

6. Южная Африка – регион с высоким уровнем развития горнодобывающей промышленности и ряда базовых отраслей, определяющих направление индустриализации субрегиона.

Основные понятия: природные, исторические, социально-экономические факторы территориальной дифференциации, агроклиматический потенциал, международное географическое разделение труда, «нильская» ориентация территориальной структуры хозяйства, зона Сахеля, «очаги» экономической активности, колониальный рисунок транспортной системы, «ложная урбанизация», «черный» и «белый» расизм, «полоса роста».

1. Выполните на контурной карте комплексные географические характеристики пяти субрегионов Африки: состав субрегиона, площадь, население, оценка природно-ресурсного потенциала, отраслевой состав хозяйства, транспорт (транспортные узлы, морские порты). «Географическое лицо»

каждого субрегиона и отличительные черты и особенности отразите таблицей. Сделайте вывод о путях развития хозяйств субрегионов.

2. Выполните сравнительный анализ комплексных географических характеристик стран: Египет, Нигерия, ЮАР. Результаты оформите таблицей (ЭГП, хозяйственная оценка природно-ресурсного потенциала, население и трудовые ресурсы, хозяйство, транспорт, внешние экономические связи, роль в международном географическом разделении труда). Сделайте вывод о направлениях и перспективах развития хозяйств этих стран.

1. ЮАР – единственное промышленно развитое государство.

2. Крупные нефтегазоносные бассейны Сахары.

3. Сахель – район экстенсивного отгонно-пастбищного животноводства.

4. Горнопромышленный район «Медного пояса».

5. Транссахарские магистрали.

1. Состав субрегионов Северной, Западной, Восточной, Центральной, Южной Африки.

2. Крупнейшие приморские, горно- и лесопромышленные районы, районы плантационного хозяйства субрегионов Африки.

ТЕМА: СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА США

ЦЕЛЬ: Выявить географические, культурные, социальные, этнические и политико-экономические основания выделения Североамериканского региона.

Рассмотреть общие географические сведения о США.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира, видеофильм «Северная Америка».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [6], [7], [9], [11], [13], [14], [17], [18], [20], [21], [22].

1. Североамериканский регион: географические, культурные, социальные, этнические и политико-экономические основания его выделения.

2. США – экономически развитая страна мира, ее политико-географическое положение, состав, размеры территории и границы.

3. Государственное устройство, административно-территориальное деление 4. Природные условия и ресурсы США.

Основные понятия: европейская колонизация, столица, федеральный округ, государственные символы, административно-территориальное деление.

1. Выделите этапы формирования государственной территории США.

2. Выполните таблицу и карту штатов США и время их вхождения в федерацию.

3. Покажите современное государственное устройство США, его административно-территориальное деление. Составьте описание государственных символов США (флаг, герб, гимн).

4. Выполните таблицу «Символика штатов США», провести ее анализ.

5. Выполните анализ географических названий на топонимической карте США. Выделите названия «Москва» на карте США и выполните анализ.

6. Проведите анализ природных условий и ресурсов США. Результаты анализа оформите в виде таблицы (или карты).

1. Современное географическое и геополитическое положение США.

2. Историко-географические особенности развития США.

3. Государственные мероприятия по регулированию природопользования в 1. 50 штатов, федеральный округ Колумбия, подопечные территории США.

ТЕМА: НАСЕЛЕНИЕ США

ЦЕЛЬ: Показать особенности демографической ситуации США.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира, видеофильм «США».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [8], [9], [11], [13], [17], [18], [20], [21], [22].

1. Население, размещение, главные этнические группы современного населения США.

2. Особенности формирования американской нации.

3. Возрастно-половой состав населения США и его территориальная дифференциация. Особенности социально-классового состава населения, трудовые ресурсы США.

4. Миграции, преобладающие формы урбанизации, типы расселения населения США.

5. Мегалополисы, малые и средние города. Типы сельского расселения в различных рай- онах США.

Основные понятия: американская нация, европейская иммиграция, иммиграционное законодательство США, этнические особенности, социальноклассовый состав, внутренние миграции населения, городская агломерация, мегалополисы, «ложная урбанизация», субурбанизация.

1. Выполните демографо-географический анализ США:

а) составьте и проанализируйте график динамики населения США (на основе данных таблицы):

б) выполните анализ годового прироста численности населения США;

в) выполните анализ размещения населения;

г) выполните анализ размещения рас и основных языковых семей в США;

д) выполните схему и анализ иммиграции в США.

Покажите и выполните анализ перераспределения населения между «Снежным поясом» и «Солнечным югом».

Выполните анализ таблицы «Динамика урбанизированности США (1790 гг.).

Покажите на контурной карте крупнейшие городские агломерации, мегалополисы США, выполните их анализ.

Выполните анализ жизненного уровня в США.

Формирование американской нации.

Сущность современного иммиграционного законодательства в США.

Главные этнические группы современного населения (белые американцы, афроамериканцы, аборигенные группы, испано-говорящее и азиатскотихоокеанское население).

Американский город, его планировка, социальная и этническая структуры.

1. Крупнейшие городские агломерации.

2. Мегалополисы.

ТЕМА: ХОЗЯЙСТВО И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ США

ЦЕЛЬ: Выявить особенности отраслевой структуры экономики США, экономического районирования, показать приоритетные отрасли промышленности, АПК и современное многоотраслевое сельское хозяйство.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира, видеофильм «Экономика США».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [5], [7], [10], [11], [13], [18], [20], [21], [22].

1. Хозяйство США. Изменения в отраслевой структуре экономики страны.

2. Приоритетные отрасли промышленности, их география.

3. Особенности развития современного агропромышленного комплекса.

Многоотраслевое сельское хозяйство.

4. Интегрирование транспорта США и Канады.

5. Экономическое районирование США.

Основные понятия: международное географическое разделение труда, роль монополий, интеграционные процессы, территориальная структура хозяйства, крупнейшие центры промышленности, структура земельного фонда, сельскохозяйственные районы (пояса), современный агропромышленный бизнес, экономические районы.

1. Покажите приоритетное развитие топливно-энергетического комплекса, изменения в структуре энергобаланса:

а) выполните анализ добычи и импорта нефти, газа в США, центров их добычи и переработки;

б) выполните анализ энергетического баланса США;

в) выполните анализ структуры электроэнергетики США, выделите географические особенности производства и потребления энергии, анализ структуры производства и потребления энергии в США, крупнейшие ТЭС, ГЭС.

Развитие и размещение атомной энергетики. Крупнейшие АЭС.

2. Выполните анализ производства и размещения черной и цветной металлургии. Покажите на контурной карте металлургические районы и центры 3. Выполните анализ структуры машиностроительного комплекса, покажите лидирующую роль транспортного машиностроения:

а) составьте таблицу «Структура и центры машиностроительного комплекса». На контурной карте покажите автомобильные компании США и крупнейшие автомобильные центры;

б) покажите особую роль новых и новейших отраслей машиностроения (электронной, аэрокосмической). Важнейшие районы и центры их размещения.

4. Обоснуйте разнообразный состав химической промышленности. На контурной карте покажите крупнейшие химические центры в США, химические комплексы Юга и Запада США.

5. Выполните анализ отраслей географии легкой промышленности, покажите на контурной карте.

6. Выполните анализ многоотраслевого сельского хозяйства США:

а) покажите структуру земельного фонда США, ее модификацию по природным зонам;

б) отразите на контурной карте структуру растениеводства, его географию;

в) отразите на контурной карте структуру животноводства, его географию;

г) покажите на контурной карте сельскохозяйственные районы (пояса) США и их специализацию.

7. Выполните схему и анализ транспортной системы США:

а) выполните анализ распределения внутреннего грузооборота по видам транспорта;

б) покажите на контурной карте крупнейшие железнодорожные центры, морские порты, главные аэропорты;

в) выполните схему и анализ пассажирооборота и основных пассажиропотоков в США;

г) выполните анализ интегрирования транспорта США и Канады. Покажите новые формы их организации (комбинированные перевозки, территориальная концентрация их управления).

8. Международные экономические связи США:

а) выполните анализ структуры и географии внешней торговли США;

б) покажите на схеме главные штаты - экспортеры.

9. Выполните схему и анализ территориальной структуры хозяйства США.

10. Выполните анализ высокой степени развития географического разделения труда в США:

а) покажите на контурной карте экономическое районирование США;

б) составьте таблицу «Экономические районы США и их специализация»:

I. Северо-Восток II. Средний Запад III. Юг IV. Запад 1. География науки в США.

2. Новые формы организации научной работы в области промышленности, научноисследовательские парки («силиконовые ландшафты») и их влияние на территориальную структуру хозяйства.

3. Авиаракетно-космическая промышленность США.

4. Основной тип сельскохозяйственного предприятия США - капиталистическая ферма.

1. Крупнейшие промышленные центры США.

в) урбанизированность, агломерации, мегалополис;

г) социально-экономическую структуру населения.

Выполните анализ ведущих межотраслевых комплексов и покажите на контурной карте:

а) размещение топливно-энергетического комплекса, добыча и потребление топливно-энергетических ресурсов;

б) территориальную концентрацию электроэнергетики, особенно ГЭС;

в) размещение черной и цветной металлургии;

г) районы горнодобывающей и химической промышленности;

д) центры машиностроения;

е) размещение лесопромышленного комплекса;

ё) размещение пищевой промышленности;

ж) размещение растениеводства и животноводства;

з) основные транспортные центры.

Выполните анализ внешнеэкономических связей Канады.

Выполните (в %) анализ региональной структуры Канады.

Составьте таблицу «Экономические районы и их специализация»:

I. Центральный II. Атлантический III. Степной IV. Дальний Запад (Британская Колумбия) V. Канадский Север Канада – одна из наиболее экономически развитых стран мира.

Проблема освоения Канадского Севера.

Субурбанизация и ее последствия.

Состояние окружающей среды в Канаде и меры по ее охране.

Крупнейшие промышленные центры Канады.

Основные сельскохозяйственные центры Канады.

Экономические районы Канады.

ТЕМА: ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА. МЕСТО ЛАТИНОАМЕРИКАНСКОГО

РЕГИОНА В ПОЛИТИЧЕСКОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО МИРА

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения Латинской Америки, дать оценку природно-ресурсного потенциала и раскрыть особенности современной структуры экономики региона.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира, видеофильм «Латинская Америка».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [6], [10], [13], [16], [18], [19], [20], [21], [22].

1. Место латиноамериканского региона в политической и экономической жизни современного мира.

2. Общая оценка природно-ресурсного потенциала для развития промышленности, сельского хозяйства, транспорта, отдыха и туризма.

3. Особенности формирования современных латиноамериканских наций.

4. Современная структура экономики региона, ее многоукладность, узкая специализация большинства стран региона.

Основные понятия: латиноамериканский регион, латиноамериканский культурный мир, современные латиноамериканские нации, оценка природноресурсного потенциала, многоукладность экономики, узкая специализация стран региона.

1. Выполните таблицу «Политическая карта Латинской Америки»:

Страна млн. чел. Государственный строй административный 2. Выполните анализ и оценку природно-ресурсного потенциала Латинской Америки (результаты оформите таблицей с выводами).

3. Выполните демографический анализ Латинской Америки, покажите на контурной карте:

а) размещение населения;

б) урбанизированность;

в) города – «миллионеры».

4. Выполните анализ общей характеристики хозяйства латиноамериканских стран и выделите особенности их современного хозяйства.

5. Выполните анализ ведущих отраслей отраслевой структуры хозяйств стран Латинской Америки и покажите на контурной карте:

а) размещение горнодобывающей промышленности, топливноэнергетического хозяйства;

б) размещение электроэнергетики;

в) размещение цветной и черной металлургии;

г) размещение и структуру машиностроения;

д) центры химической, лесной и целлюлозно-бумажной промышленности;

е) зональную специализацию сельского хозяйства.

6. Выполните анализ внешних экономических связей стран Латинской Америки. Покажите товарную структуру экспорта и импорта стран Латинской Америки.

1. Географические, культурные, исторические, социально-экономические и политические основания выделения латиноамериканского региона.

2. Природно-рекреационные ресурсы Латинской Америки.

3. Внешние и внутренние миграции в регионе.

4. Рост нематериальной сферы и специфика ее развития.

1. Политическая карта Латинской Америки.

2. Города – «миллионеры» Латинской Америки.

ТЕМА: АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ

ЦЕЛЬ: Выполнить анализ политико-экономико-географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения и территориальной структуры хозяйства Австралии и Океании.

ОБОРУДОВАНИЕ: географические атласы мира, учебные пособия, контурные карты, школьные учебники, политическая карта мира, видеофильм «Австралия и Океания».

ЛИТЕРАТУРА: [1], [2], [4], [5], [9], [10], [13], [14], [17], [18], [20], [21], [22].

Океания. Состав региона, его современная политическая карта.

Австралия как единственная в мире страна - материк.

Заселение Австралии и особенности современного расселения.

Возрастающая роль Австралии в мировом хозяйстве.

Сельскохозяйственные районы Австралии и их специализация.

Основные понятия: состав региона, государственное устройство, английская колонизация континента, разнообразие минерального сырья, волны иммиграции, роль в мировом хозяйстве, сельскохозяйственные зоны.

1. Покажите на контурной карте состав Океании (Меланезия, Полинезия, Микронезия). Выполните анализ современной политической карты Океании. Выделите ведущие отрасли производственной и непроизводственной сфер стран Океании.

2. Выполните анализ политико- и экономико-географического положения Австралии и ее роли как одной из ведущих стран в бассейне Тихого океана. Выделите государственное устройство и политические союзы, в которых участвует Австралия.

3. Выполните оценку природно-ресурсного потенциала Австралии (оформите результаты таблицей). Покажите основные районы добычи минерального сырья и топлива.

4. Выполните демографический анализ Австралии и покажите на контурной карте:

а) размещение и плотность населения;

б) урбанизированность, крупные города;

в) особенности социально-экономической структуры населения;

г) особенности сельского расселения.

5. Выполните анализ отраслевой структуры хозяйства Австралии и покажите на контурной карте:

а) размещение горнодобывающей промышленности;

б) центры черной и цветной металлургии;

в) размещение машиностроения и металлообработки;

г) сельскохозяйственные районы Австралии, районы овцеводства.

Выполните анализ внешней торговли: состав и основные направления экспорта и импорта.

Особенности колонизации Австралии.

«Минералогический бум» 60-70-х годов в Австралии.

Экологические мероприятия австралийского правительства.

Политическая карта Австралии и Океании.

Крупнейшие города и промышленные центры Австралии.

1. Экологическо-географическая система мирового хозяйства.

2. Проблемы интеграции России и стран Центрально-Восточной Европы в мировую хозяйственную систему.

3. Географические особенности мирового процесса урбанизации».

4. Международный туризм.

5. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве.

6. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве.

7. Мировая интеграция.

8. Агропромышленные комплексы мира.

9. Страны Балканского полуострова.

10. Ключевые страны развивающегося мира.

11. Географические проблемы развивающихся стран.

12. Природные ресурсы стран Африки.

13. Отраслевая структура земледелия. По регионам мира.

14. Юго-Западная Азия - узел мировых противоречий.

15. Основные черты размещения машиностроения мира.

16. Урбанизация и различия в ней по районам мира.

17. Общие типологические черты развивающихся стран.

18. Австралия и Океания. Место в международном разделении труда.

19. Экономические районы США.

20. Роль Северной Европы в мировой капиталистической экономики.

21. Уровень развития экономики стран Южной Европы.

22. Европейское Сообщество.

23. Германия после объединения.

24. Специализации экономических районов Японии.

25. Особенности формирования территориальной структуры химической промышленности.

26. Главные районы рекреации и туризма Франции.

1. Теоретические подходы к регионализации мира: регион (культурный регион), субрегион, страна (по выбору).

Интеграционные процессы в регионе (по выбору).

Возрастание роли Азиатско-Тихоокеанского региона (по выбору).

Новые индустриальные страны Азии (по выбору).

Африка - континент конфликтов (по выбору).

Различия между Северной и Тропической Африкой (по выбору).

Интеграционные группировки в регионе (по выбору).

Историко-географические и этнокультурные особенности региона (по выбору).

1. Зарубежная Европа. Природные условия и ресурсы 2. Зарубежная Европа. Общая характеристика хозяйства 3. Восточная Европа. Природные условия и ресурсы субрегиона 4. Восточная Европа. Общая характеристика хозяйства 5. Польша. Комплексная географическая характеристика страны 6. Польша. Природные условия и ресурсы страны.

7. Польша. Территориальная структура хозяйства 8. Польша. Экономические районы. Население страны.

9. Западная Европа. Общая характеристика хозяйства 10. Западная Европа. Природные условия и ресурсы.

11. Западная Европа. Население субрегиона 12. Франция. Комплексная географическая характеристика страны.

13. Франция. Природные условия и ресурсы страны 14. Франция. Население страны 15. Франция. Общая характеристика хозяйства 16. Франция. Экономические районы 17. Германия. Комплексная географическая характеристика страны 18. Германия. Общая характеристика хозяйства 19. Германия. Природные условия и ресурсы страны 20. Германия. Экономические районы 21. Великобритания. Комплексная географическая характеристика страны 22. Великобритания. Природные условия и ресурсы страны 23. Великобритания. Общая характеристика хозяйства 24. Особенности сельского хозяйства Великобритании 25. Великобритания. Экономические районы 26. Великобритания. Население страны 27. Северная Европа. Природные условия и ресурсы 28. Южная Европа. Общие сведения. Политико- и экономико-географическое положения 29. Южная Европа. Общая характеристика хозяйства 30. Италия. Комплексная географическая характеристика страны 31. Италия. Природные условия и ресурсы страны 32. Италия. Население страны 33. Италия. Главные экономические районы и области 34. Зарубежная Азия. Природные условия и ресурсы региона 35. Зарубежная Азия. Общая характеристика хозяйства 36. Зарубежная Азия. Население 37. Юго-Западная Азия. Общие сведения. Политико-экономикогеографическое положение субрегиона 38. Юго-Западная Азия. Территориальная структура хозяйства 39. Саудовская Аравия. Общая характеристика хозяйства страны 40. Саудовская Аравия. Комплексная географическая характеристика страны 41. Саудовская Аравия. Общие сведения. Политико-экономикогеографическое положение 42. Турция. Общие сведения. Политико-экономико-географическое положение 43. Турция. Природные условия и ресурсы страны 44. Турция. Особенности развития и общая характеристика хозяйства страны 45. Южная Азия. Природные условия и ресурсы субрегиона 46. Южная Азия. Территориальная структура хозяйства субрегиона 47. Южная Азия. Население субрегиона 48. Индия. Комплексная географическая характеристика страны 49. Индия. Общие сведения. Политико- и экономико-географическое положение 50. Индия. Социально-экономические условия развития сельского хозяйства.

51. Индия. Природные условия и ресурсы страны 52. Индия. Население страны 53. Индия. Территориальная структура хозяйства 54. Юго-Восточная Азия. Общие сведения. Политико-экономикогеографическое положение субрегиона 55. Юго-Восточная Азия. Общая характеристика субрегиона 56. Центрально-Восточная Азия. Общие сведения. Политико-экономикогеографическое положение 57. Центрально-Восточная Азия. Природные условия и ресурсы субрегиона 58. Центрально-Восточная Азия. Общая характеристика хозяйства субрегиона 59. Китай. Комплексная географическая характеристика страны 60. Китай. Общие сведения. Политико-экономико-географическое положения 61. Китай. Природные условия и ресурсы страны 62. Китай. Население страны.

63. Китай. Общая характеристика хозяйства 64. Китай. Экономические районы 65. Япония. Комплексная географическая характеристика страны 66. Япония. Общие сведения. Политико-экономико-географическое положение 67. Япония. Общая характеристика хозяйства 68. Япония. Природные условия и ресурсы страны 69. Япония. Население страны 70. Япония. Экономические районы Африка. Политико-экономико-географическое положение.

Бразилия. Общая характеристика хозяйства.

Исторические особенности формирования Канады и современное государственное устройство.

Африка. Природные условия и ресурсы. Главные территориальные сочетания минеральных ресурсов и агроклиматических.

Бразилия. Политико-экономико-географическое положение.

Формирование государственной территории США и современное государственное устройство Африка. Население субконтинента.

Куба. Комплексная географическая характеристика страны.

9. Австралия и Океания. Значение Австралии в экономической и политической жизни региона.

10. Африка. Общая характеристика хозяйства.

11. Мексика. Комплексная географическая характеристика страны.

12. Латинская Америка. Крупнейшие городские агломерации.

13. Африка. Сельское хозяйство. Основные типы сельскохозяйственного производства.

14. Аргентина. Комплексная географическая характеристика страны.

15. США. Агропромышленный комплекс.

16. Страны бассейна Ла-Платы. Комплексная географическая характеристика субрегиона.

17. Австралия. Сельское хозяйство страны.

18. США. Общая характеристика хозяйства.

19. Северо-Восток Южной Америки. Комплексная географическая характеристика субрегиона.

20. Канада. Экономические районы страны.

21. Хозяйственная освоенность территории Африки 22. Латинская Америка. Формирование латино-американских наций.

23. Нигерия. Комплексная географическая характеристика страны.

24. Средняя Америка. Изменения отраслевой структуры хозяйства за послевоенный период.

25. Латинская Америка. Главные промышленные районы.

26. Австралия и Новая Зеландия. Главные сельскохозяйственный районы.

27. Система охраняемых территорий Канады.

28. Меланезия. Комплексная характеристика региона.

29. Канада. Население страны.

30. Мексика. Место страны в социально-экономической и политической жизни современной Латинской Америки.

31. Микронезия. Комплексная географическая характеристика региона.

32. США. Промышленность. Территориальное размещение отраслей промышленности.

33. Бразилия. Экономические районы.

34. Полинезия. Комплексная географическая характеристика региона.

35. Канада. Промышленность. Территориальное размещение отраслей промышленности.

36. Формирование этнической карты Латинской Америки.

37. Средняя Америка. Общая характеристика субрегиона.

38. Канада. Сельское хозяйство страны.

39. Территориальная структура хозяйства Латиноамериканских стран.

40. Северная Африка. Комплексная географическая характеристика региона.

41. Австралия. Население страны.

42. Районы горнодобывающей промышленности в Африке.

43. Андские страны. Общая характеристика региона.

44. Канада. Природные условия и ресурсы страны.

45. США. Политико-экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы.

46. Австралия. Историко-географические особенности развития страны.

47. Чили. Комплексная географическая характеристика страны.

48. Политическая карта Африки в начале и середине XX XX reW nQQq0.112868 w0 gq25 -23 560 791 reW n99.964462 TzBT/F2 13.200847 Tf1 0 0 1 900.041064 3(А)3п1( )о912(П 48.

При проведении экзамена по «Экономической и социальной географии зарубежных стран» в устной форме устанавливаются следующие критерии оценки знаний выпускников:

Оценка «отлично» - глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, твердое знание основных положений смежных дисциплин: логически последовательные, содержательные, полные, правильные и конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы экзаменатора; грамотное чтение и четкое изображении схем и графиков; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендуемой литературы.

Оценка «хорошо» - твердые и достаточно полные знания всего программного материала, правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам; грамотное чтение и четкое изображение схем и графиков.

Оценка «удовлетворительно» - твердое знание и понимание основных вопросов программы; правильные и конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах экзаменатора; наличие ошибок при чтении и изображении схем графиков; при ответах на вопросы основная рекомендованная литература использована недостаточно.

Оценка «неудовлетворительно» - неправильный ответ на один и более из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы.

Введена модульно-рейтинговая система оценки успеваемости и качества знаний студентов.

Модульно-рейтинговая система оценки успеваемости основана на оценке каждого вида работы студента по дисциплине в рейтинговых баллах.

Усвоение студеном за семестр дисциплины максимально оценивается в рейтинговых баллов. Максимальную сумму баллов (100) студент набирает за семестр в ходе текущего (Sтек), промежуточного (Sпром) контроля (Sтек+ Sпром=100 баллов).

100 – 86 баллов – «Отлично» 56 – 60 баллов – «3-» 76 – 80 баллов – «4»

70 – 56 баллов – «Удовлетворительно» 66 – 70 баллов – «3+» 86 – 90 баллов – «5-»

Менее 55 баллов – «Неудовлетвори- 71 – 75 баллов – «4-» 91 - 95 баллов – «5»

1. Атлас мира. - М.: «Росмэн», 1998. – 96с.

2. Атлас мира. – М.: «Униитех», 2006. – 178с.

3. Голубчик М.М. Политическая география мира /М.М. Голубчик. – Смоленск: Изд-во СГУ, 1998. – 312с.

4. Гладкий Ю.Н. Регионоведение /Ю.Н. Гладкий, А.И. Чистобаев. – М.: Гардарики, 2000. – 280с.

5. Доманьски Р. Экономическая география: динамический аспект /Р. Доманьски. Пер. с пол. – М.: Новый хронограф, 2010. –376 с.

6. Крылов П.М. Экономическая география и регионалистика: / П.М. Крылов, Т.Г. Рунова. – Учеб. пособие.- М.: МГИУ, 2008. – 196с.

7. Лачининский С.С. Экономическая, социальная, политическая и военная география США / С.С. Лачининский. – СПб: Изд-во СПбГУ, 2009. – 30с.

8. Максаковский В. П. Географическая картина мира / В.П. Максаковский// Региональная характеристика мира. 3-е изд-е. – М.: Дрофа, 2007. – 480с.

9. Максаковский В. П. Географическая картина мира / В.П. Максаковский// Региональная характеристика мира. 4-е изд-е. – М.: Дрофа, 2009. – 480с.

10. Максаковский В. П. Историческая география мира / В.П. Максаковский. – М.: Экопрос, 1999. – 189с.

11. Максаковский В. П. Общая экономическая и социальная география / В.П.

Максаковский //Курс лекций в двух частях. – М.: Владос, 2009. Ч. 1. – 367с., Ч. 2. –525с.

12. Максаковский В.П. Географическая картина мира / В.П. Максаковский. М.: Дрофа, 2006. - 495с.

13. Максаковский В.П. Географическая картина мира / В.П. Максаковский// Региональная характеристика мира. II книга. – М.: Дрофа, 2004. – 480с.

14. Мартынов В. Л., Файбусович Э.Л. Социально-экономическая география современного мира / В.Л. Мартынов, Э.Л. Файбусович. – М.: Академия, 2008. –288 с.

15. Пономарева З.В., Сушков В.Н. Общая экономическая и социальная география / З.В. Пономарева, В.Н.Сушков. – Воронеж: ВГПУ, 2010. –112 с.

16. Родионова И.А. Мировая экономика: индустриальный сектор / И.А. Родионова. – М.: РУДН, 2010. –606 с.

17. Социально-экономическая география зарубежного мира / Под ред. В.В.

Вольского. – М.: Дрофа, 2003. – 560с.

18. Социально-экономическая география зарубежного мира / Под ред. В.В.

Вольского. – 3 изд. испр. – М.: Дрофа, 2005. – 557с.

19. Социально-экономическая география: традиции и современность / Под ред. А.И. Шкириной и В.Е. Шувалова. - М.– Смоленск: Ойкумена, 2009. – 20. Малая энциклопедия стран / Н.Г. Сиротенко, В.А. Менделеев. – М.: ООО «Изд-во АСТ»; Харьков: ООО «Торсинг». – 2002. -720с.

21. Страны мира: Энциклопедический справочник. – Смоленск: Русич, 2000. – 22. Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и страны /Под ред. С.Б. Лаврова, Н.В. Каледина. – М.: Гардарики, 2002. – 23. Алисов Н.В. Экономическая и социальная география мира / Н.В. Алисов, Б.С. Хореев. – М.: Гардарики, 2003. – 704с.

24. Максаковский В. П. Всемирное культурное наследие / В.П. Максаковский.

– М.: Просвещение, 2003. – 210с.

25. Малая энциклопедия стран. – М.: АСТ, 2000. – 400с.

26. Мир в цифрах. Справочник. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2009. – 272с.

27. Нейматов Я.М. Образование в XXI веке: тенденции и прогнозы / Я.М.

Нейматов. – М.: Алгоритм, 2002. – 400с.

28. Окладникова Е.А. Занимательное страноведение / Е.А. Окладникова. – СПб.: Пресс, 1999. – 98с.

29. Поспелов Е.М. Географические названия мира. Топонимический словарь / Е.М. Поспелов. – М.: Русские словари, Астроль, АСТ, 2002. – 512с.

30. Родионова И. А. Экономическая география / И.А. Родионова. – М.: Московский Лицей, 2004. – 215с.

31. Родионова И.А. Политическая карта мира. География мирового хозяйства.

– М.: Московский Лицей, 2009. – 258с.

32. Социально-экономическая география мира : справочное пособие / Под ред. В.Н. Холиной. – М.: ДИК, 2006. – 72с.

www.biologia.studentu.ru (сайт «Студенческий информационный портал»).

www.worldbank. org/data/ (сайт Всемирного банка).

www.wgeo.ru (сайт «Всемирная география»).

www.otd.ru/geo/data/euro/spain/1.htm (сайт туроператора «Отдыхай»).

www.polonia.ru/vop/geogr/geogr.html (сайт «география Польши»).

www. ref.scn.ru/553.shtml (сайт «Коллекция рефератов»).

www.krasnodar.bip.ru/referats/12. htlm (сайт «Краснодарская коллекция рефератов»).

www.romic/ru/referats/index.htm (cайт «Московская коллекция REFERATS»).

www.geo-tur.narod.ru/ita/italia.htm (сайт «Гео-тур»).

www.uk.ru/geography.shtlm (сайт «Все о Великобритании»).

www.un.org (сайт ООН).

Вестник Московского Университета. География.

Вопросы географии.

Вокруг света.

География.

География в школе.

Известия Русского географического общества.

Известия РАН. Серия географическая.

Несамоуправляющиеся территории на современной политической карте мира Великобритании:

1. Гибралтар (спорная территория с Испанией).

2. Остров Святой Елены (Атлантический океан).

3. Ангилья (Карибское море).

4. Виргинские (Британские) острова (Карибское море).

5. Кайманавы острова (Карибское море).

6. Монтсеррат (Карибское море).

7. Теркс и Кайкос (Карибское море).

8. Питкэрн (Океания).

9. Бермудские острова (Атлантический океан).

10. Фоклендские (Мальвинские) острова (спорная территория с Аргентиной).

Франции:

1. Французская Гвиана - «заморский департамент» (Южная Америка).

2. Гваделупа - «заморский департамент» (Карибское море).

3. Мартиника - «заморский департамент» (Карибское море).

4. Остров Маоре - «особое территориальное образование (Индийский океан, в группе Коморских островов).

5. Остров Реюньон «заморский департамент» (Индийский океан).

6. Острова Сен-Пьер и Микелон (Атлантический океан).

7. Остров Крозе (Индийский океан).

8. Остров Кергелен (Индийский океан).

9. Остров Клиппертон (Тихий океан).

10. Французская Полинезия (острова Общества, Туамоту, Маркизекие, Бас и др.) (Океания).

11. Новая Каледония (Океания).

12. Остров Сен-Поль (Индийский океан).

13. Остров Амстердам (Индийский океан).

14. Острова Уоллис и Футуна (Океания).

Нидерландов:

1. Антильские (Нидерландские) острова (Бонайре, Саба и др.).

2. Аруба (Карибское море).

США:

1. Виргинские острова (Карибское море).

2. Пуэрто-Рико- с 1952 г. статус «свободно присоединившегося к США (Карибское море).

3. Восточное Самоа - «неинкорпорированная территория» (Океания).

4. Гуам (Тихий океан, в группе Марианских островов).

5. Остров МИДУЭЙ (атолл в Тихом океане, военная база).

6. Острова Джонстон, Сенд, Пальмира, Джарвис (в Тихом океане, военные 7. Атолл УЭЙК- (Тихий океан).

8. Микронезия - Каролинские, Марианекие и Маршалловы - статус ассоциированных с США - Федеративные Штаты Микронезии, Содружество Северных Марианских островов и Республика Маршалловы острова.

Австралии:

1. Кокосовые (Киплинг) острова (Океания) - «свободная ассоциация с Австралией».

2. Норфолк (Океания).

Новой Зеландии:

1. Острова Токелау (Океания) - «несамоуправляющаяся территория Новой Зеландии».

2. Острова Кука и НИУЭ - «внутреннее самоуправление в рамках свободной ассоциации с Новой Зеландией» (Океания).

«Англосаксонская Америка» - культурно-историческое понятие, используемое в экономической и социальной географии наряду с термином "Северная Америка».

Агломерации - компактные пространственные группировки, внутри которых существуют интенсивные многообразные связи (производственные, трудовые, культурно-бытовые, рекреационные), которые образуются при срастании города с пригородами. Срастание нескольких городских агломераций приводит к образованию мегалополисов.

Вывоз капитала производится в двух главных формах: это международные займы и кредиты (или вывоз так называемого ссудного капитала) и зарубежные капиталовложения (инвестиции).

«Городской взрыв» - ситуация, когда аграрное перенаселение продолжает «выталкивать» волны эмигрантов в городские «пояса нищеты»

крупных городов и за границу государства, в более развитые страны.

Геоэкология - наука, которая занимается изучением структур и взаимодействия двух главных систем - экологической (объединяющую человека и окружающую среду) и пространственной.

Гетерогенность - продолжающееся сохранение многоукладности в местной экономике развивающихся стран.

Глобальная экология - наука, которая занимается изучением и решением экологических проблем мирового (глобального) уровня.

Глобальные проблемы - проблемы, которые охватывают весь мир, все человечество, создают угрозу для его настоящего и будущего и требуют для своего решения объединенных усилий, совместных действий всех государств и народов.

«Демографический взрыв» - феномен быстрого роста населения и странах второго типа воспроизводства, когда при высоком уровне рождаемости резко сократилась смертность.

Демографическая политика - система административных, экономических, пропагандистских и других мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения (прежде всего на его рождаемость) в желательном для себя направлении.

Демографический кризис - обострение демографической ситуации, которое приводит к нарушению воспроизводства населения, его быстрому старению и к депопуляции.

Депопуляция - систематическое сокращение численности населения какой-либо страны или относительно закрытой совокупности населения.

«Зеленая революция» - сдвиги в земледелии развивающихся стран, преимущественно азиатских, произошедшие в середине XX в. Благодаря появлению качественно новых гибридных линий зерновых культур, прежде всего пшеницы и риса. Новые («карликовые») сорта по сравнению с традиционными, возделываемыми в условиях тропиков и субтропиков, отличаются значительно более высокий урожайностью. Их использование сопровождалось комплексом мероприятий по модернизации сельского хозяйства, включающим орошение земель, применение минеральных удобрений внедрение машинной техники. Все это позволило существенно улучшить продовольственное положение во многих крупных государствах третьего мира, например, в Индии и Пакистане.

Интенсивный путь развития сельскохозяйственного производства - увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счет проведения социальных преобразований, аграрных реформ, внедрения достижений научно-технического прогресса (в первую очередь высокоурожайных сортов растений и высокопродуктивных пород животных), увеличения площадей поливных угодий и др.

Информационная отрасль мирового хозяйства включает процесс создания, обработки, хранения и распространения информации, а также обеспечение функционирования информационной структуры.

Конфедерация - это временный юридический союз суверенных государств, созданный для обеспечения их общих интересов (члены конфедерации сохраняют свои суверенные права как во внутренних, так и во внешних делах).

«Лесной цех Европы» - лесная промышленность Швеции и Финляндии, которая является отраслью международной специализации этих стран.

«Ложная урбанизация» - тип урбанизации, при котором доля городского населения намного превышает долю экономически активного городского населения, занятого в производственной и непроизводственной сферах.

Именно с этой урбанизацией связано формирование трущоб, «кварталов нищеты» развивающихся стран.

Латинская Америка - общее название стран, расположенных в южной части материка Северная Америка (к югу от р. Рио-Гранде, т. е. государственной границы США и Мексики), в Вест-Индии и на материке Южная Америка.

Международная (мировая) торговля характеризуется тремя главными показателями: оборотом, товарной структурой и географическим распределением.

Международная экономическая интеграция представляет собой процесс развития глубоких и устойчивых взаимосвязей групп стран, основанный на проведении ими согласованной политики в области экономики и других сфер жизни общества.



Pages:     || 2 |


Похожие работы:

«3ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Северский технологический институт – филиал НИЯУ МИФИ (СТИ НИЯУ МИФИ) Б.П. Белозеров, Ю.Ф. Кобзарь, О.П. Недоспасова ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Учебное пособие Северск 2012 УДК 658:66.012 ББК У65.2/4 Б 435 Белозёров Б.П. Б 435 Организация...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА Кафедра Управления качеством А.Г. Рыбка, А.В. Воронцова ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ, ОФОРМЛЕНИЯ, ЗАЩИТЫ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ / ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Учебно-методический комплекс Методические рекомендации для студентов специальности...»

«ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра русской литературы и журналистики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Риторика ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра русской литературы и журналистики УТВЕРЖДАЮ декан филологического факультета А.Е. Кунильский _ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Риторика РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для специальности Филология, Русский язык и литература ГОС ВПО направления (специальности) 031001 (021700) Филология 10.03. курс семестр...»

«ЖИВЁМ И УЧИМСЯ В РОССИИ Учебное пособие по русскому языку для иностранных учащихся (I уровень) Златоуст — ИМОП СПбГПУ ШштШШ Санкт-Петербург 2003 Иностранцы в России Раздел I Живём и учимся в России (учебное пособие) Интервью с англичанкой Дженни Найдете славарв следующие слова: любезно, общаться (с кем?), скучать (без кого? без чего? по кому? по чему?), замечательный, великолепный, причина, прощать/простить (кого? что? кому?), искренне, подружиться (с кем?), удивительно, использовать (что?),...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ФАРМАКОГНОЗИИ учебное наглядное пособие по специальности 060301 - Фармация Воронеж 20014 2 УДК 615.322 (076.5). Утверждено научно методическим советом фармацевтического факультета ( 15.03.05 г, протокол № 6 ) Составители: Т.Г. Афанасьева, И.М. Коренская Рецензент Кандидат...»

«Аннотация к рабочей программе по географии 6 класс Место предмета в базисном учебном плане Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 34 часа для обязательного изучения учебного предмета География, из расчета 1-го учебного часа в неделю. Рабочая программа рассчитана на 35 часов. Всего 34 часа; в неделю 1 час. Оценочных практических работ 10 Учебно-методический комплекс: Учебник География. Начальный курс 6 класс Т.П.Герасимова. Москва,...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ХИМИИ В 2008 ГОДУ ЦЕЛИ ЭКЗАМЕНА: • оценить уровень предусмотренного государственной программой обучения усвоения материала по химии; • получить представление о результативности обучения и учебы в школе; • ориентировать посредством содержания и формы экзамена учебный процесс; • предоставить учащимся возможность получения более объективного обзора результативност и своей учебы; • предоставить школе возможность более объективной оценки своей деятельности и сравнения с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ для специальности 050720.65 - Физическая культура со специализацией Физическое воспитание в дошкольных учреждениях Составитель: Воробушкова М.В., доктор медицинских наук, профессор Шуя,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра экономики и финансов Учебно-методический комплекс по дисциплине ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Для специальности 080507 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ АСОУ 2010 УДК 371 Автор-составитель: Дыхова А.Л., канд. экон. наук, доцент, доцент кафедры экономики и финансов. Учебно-методический комплекс по дисциплине Финансовый менеджмент / Авт.-сост. А.Л. Дыхова. – АСОУ, 2010. – 44 с. Дисциплина входит в региональный (вузовский) компонент...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА С. В. Мациевский ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА ДЛЯ ГУМАНИТАРИЕВ Учебное пособие Издательство Российского государственного университета им. И. Канта 2010 УДК 51(075) ББК 22.11я73 М 367 Рецензенты: доцент кафедры высшей математики КГТУ канд. физ.-мат. наук А. А. Юрова Мациевский С. В. М 367 Высшая математика для гуманитариев: учебное пособие.— Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2010.— 299 с.: ил., табл. ISBN 978-5-9971-0040- Это учебное пособие...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Юридический институт Кафедра теории и истории государства и права ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА учебно-методическое пособие Направление 030900.62 Юриспруденция квалификация Бакалавр юриспруденции Разработчик: кандидат юридических наук, доцент Романов Игорь Евгеньевич Санкт-Петербург 2012 Учебно-методическое пособие по дисциплине История отечественного государства и права составлено в соответствии с...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ 6 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по истории. Рабочая программа составлена на основе: 1. Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 классы: М.: Просвещение, 2010. 2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта. 3. Приказа УОиН Липецкой области № 451 от 16.05.2013г. О базисных учебных планах для ОУ Липецкой области,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОТКРЫТОГО УНИВЕРСИТЕТА В Г. МАХАЧКАЛЕ имени В.С. Черномырдина Гуманитарно-экономический факультет Кафедра экономики ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические рекомендации по подготовке дипломного проекта для студентов специальности 080507 - Менеджмент организации Махачкала – 2014 УДК ББК П Печатается по...»

«МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ обучения естественно-научного цикла учащихся школы № 1020 2011-2012 учебный год дидактический № ФИО учителя класс/ предмет программа базовый учебник вариативный учебник материал Новошинский И.И., 2005 г. Новошинский И.И., Радецкий А.М., 2004 для 8А, 8Б Новошинская Н.С. Суровцева Р.П., 1. Шамова О.С. общеобразоват. химия Химия 8кл, Гузей Л.С., школ, 2006 г. Богданова Н.Н., Мещерякова Л.М., Орджаковский П.А., Радецкий А.М., для Новошинский И.И., 9А, 9Б Суровцева Р.П., 2....»

«Баранчик В.П., Водопьянова Т.П., Неверов А.В. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ 1 УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Белорусский государственный технологический университет Баранчик В.П., Водопьянова Т.П., Неверов А.В. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Рекомендовано учебно-методическим объединением учреждений высшего образования Республики Беларусь по образованию в области природопользования и лесного хозяйства в качестве учебнометодического пособия по курсовому проектированию...»

«© Абдульмянов С.Н., Веретенникова М.В. Физическая география материков и океанов (из опыта работы). Справочно-информационное учебное пособие. Часть 1. Практикум Лекции по курсу: Физическая география материков и океанов. 4 курс. 7 семестр. 01. Антарктика. Исследователи. Антарктический материк в силу своего исключительного географического положения, изолированности, труднодоступности представляет уникальные возможности естественной лаборатории не только для изучения природы антарктического...»

«Историческая страница Орска http://history.opck.org История Оренбуржья http://kraeved.opck.org Краевед Оренбуржья http://orenkraeved.ru Авторские проекты Раковского Сергея http://rakovski.ru Г. А. Русскин Физическая география Оренбургской области (Программно-методические материалы) Оренбургское книжное издательство 1999 ББК 26. 8 Я 72 Р89 Рекомендовано экспертной комиссией Оренбургского областного института повышения квалификации работников образования Рекомендовано кафедрой физической...»

«Проект Министерство образования Российской Федерации Одобрено Утверждаю ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН для научной специальности 25.00.09 Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых (геолого-минералогические науки) Москва 2000 2 ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН для научной специальности 25.00.09 Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых (геолого-минералогические науки) Пояснительная записка. Независимо от темы кандидатской диссертации и...»

«Международная Академия Психологических Наук Санкт-Петербургский гуманитарный Университет профсоюзов В.В. Козлов, В.В.Новиков, Е.В.Гришин ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебное пособие для вузов Москва, 2010 1 В.В. Козлов, В.В.Новиков, Е.В.Гришин Политическая психология. – М.,: 2010. - с. Учебник представляет собой системное представление научно обоснованных теоретических и прикладных основ политической психологии, которые актуальны для широкого круга современных специалистов. В книге изложен...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ: Школьным методическим Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ №3 объединением Н.Б. Приб Т.Б.Петрикант Протокол №_ от_2013г. _2013/14гг. Приказ№_от_2013 Рабочая программа по английскому языку в 10 А, Б классах 2013-2014 учебный год срок реализации Составитель: Ватченко В.А., Калашникова Н. г. Находка. Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.