WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Задания по курсовой работе для группы РС – 01

«Распространение радиоволн и антенно-фидерные усройства»

Составил: проф. Кубанов В.П.

Материал заданий соответствует действующей программе курса

«Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства» по специальности 210405

«Радиосвязь. Радиовещание и телевидение». В каждом задании пять задач.

Задачи подобраны с таким расчетом, что их решение, во-первых, позволит глубже разобраться в основах теории антенн, а, во-вторых, лучше усвоить факторы, влияющие на распространение радиоволн в радиосистемах передачи.

Изучение соответствующих разделов рекомендованной литературы, как правило, позволяет достаточно быстро подобрать соответствующий алгоритм решения задачи.

Вычисления, построение диаграмм, графиков и т.п. необходимо выполнять с применением соответствующего программного продукта, например, Mathcad. Это позволит получить правильный результат, уменьшит время, необходимое для решения задачи, даст возможность проанализировать влияние тех или иных параметров на конечный результат.

Во всех задачах, как правило, приведены ответы, что позволит контролировать, как правильность хода решения, так и конечный результат. Это очень важно для самостоятельной работы над курсом.

Литература:

1. Ерохин Г.А., Чернышев О.В., Козырев Н.Д., Кочержевский В.Г.

Антенно-фидерные устройства и распространение радиоволн.

Учебник для вузов/ Под ред. Г.А. Ерохина. 2-е издание — М.:

Горячая линия — Телеком, 2004. — 491с.

2. Кубанов В.П. Элементарные излучатели электромагнитных волн. Учебное пособие для вузов. — Самара, ПГУТИ, 2011. — 40с.

3. Кубанов В.П. Линейные симметричные электрические вибраторы в свободном пространстве. Учебное пособие для вузов.

— Самара, ПГУТИ, 2011. — 52 с.: ил.

4. Кубанов В.П. Направленные свойства антенных решеток. Учебное пособие для вузов. — Самара, ПГУТИ, 2011. — 56 с.: ил.

5. Кубанов В.П. Излучение возбужденных поверхностей. Учебное пособие для вузов. — Самара, ПГУТИ, 2011. — 56 с.: ил.

6. Антенно-фидерные устройства. Учебник для вузов/ Г.Н.

Кочержевский. – М.: Связь, 1972. – 472 с. с ил.

7. Кубанов В.П. Антенны и фидеры – назначение и параметры. — Самара, ПГУТИ, 2013. — 60 с.: ил.

Вариант 1 – Бараненков К.Е.

Задачи:

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 1 из [2] 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 1 из [3] 3. Антенные решетки – Задача № 1 из [4] 4. Излучающие поверхности – Задача № 1 из [5] 5. Распространение радиоволн Для линии радиосвязи Земля/спутник определить: основные потери передачи в свободном пространстве, потери передачи и необходимую мощность передатчика земной станции. Исходные условия: длина линии 40000 км; длина волны 3 см; коэффициент усиления передающей антенны земной станции 46 дБ; коэффициент полезного действия фидера передающей антенны 1; необходимая мощность сигнала на входе бортового приемника 10-10 Вт; коэффициент усиления бортовой приемной антенны дБ; коэффициент полезного действия фидера приемной антенны 1. (Ответ:

L0 204,5 дБ; L1 140,5 дБ; P 11180 Вт ).

Вариант 2 – Белоглазова С.В.

Задачи:

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 2 из [2] 2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 2 из [3] 3. Антенные решетки Задача № 2 из [4] 4. Излучающие поверхности – Задача №2 из [5] 5. Распространение радиоволн.

Для линии радиосвязи Земля/спутник определить: основные потери передачи в свободном пространстве, потери передачи и необходимую мощность передатчика земной станции. Исходные условия: длина линии 40000 км; длина волны 3 см; коэффициент усиления передающей антенны земной станции 46 дБ; коэффициент полезного действия фидера передающей антенны 0,9; необходимая мощность сигнала на входе бортового приемника 10-10 Вт; коэффициент усиления бортовой приемной антенны 18 дБ; коэффициент полезного действия фидера приемной антенны 0,9. На участке линии длиной 200 км существуют потери в атмосфере, значение которых оцениваются коэффициентом затухания -0,015 дБ/км.

(Ответ: L0 204,5 дБ; L1 140,5 дБ; P1 13800 Вт ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 3 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 3 из 3. Антенные решетки – Задача № 3 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №3 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Для линии радиосвязи Земля /космический аппарат определить предельное расстояние, на котором земная станция будет принимать сигналы космического аппарата, основные потери передачи в свободном пространстве и полные потери передачи на трассе. Исходные условия:

мощность передатчика на космическом аппарате 2 Вт, частота передатчика 2 ГГц; коэффициент усиления передающей антенны на борту аппарата 0 дБ;

коэффициент усиления приемной станции на Земле 60 дБ; минимальная мощность, которая регистрируется приемником земной станции 10-15 Вт.

(Ответ: L0 224,5 дБ; L1 164,0 дБ; r 1,892 10 6 км ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 4 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 4 из 3. Антенные решетки – Задача № 4 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №4 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Для линии радиосвязи Земля /космический аппарат определить предельное расстояние, на котором земная станция будет принимать сигналы космического аппарата, основные потери передачи в свободном пространстве и полные потери передачи на трассе. Исходные условия:

частота передатчика земной станции 2 ГГц; коэффициент усиления передающей и приемной антенн земной станции 60 дБ; мощность передатчика 10 кВт, минимальная мощность, которая регистрируется приемником земной станции 10-15 Вт; космический аппарат выполняет роль пассивного ретранслятора, его эффективная площадь рассеяния в направлении на приемную антенну равна 2,5 м2. (Ответ:

L0 169,2 дБ; L1 49,2 дБ; r 3,45 103 км ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 5 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 5 из 3. Антенные решетки – Задача № 5 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №5 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Космический аппарат удаляется от Земли. Для поддержания связи с земной станцией наблюдения на аппарате установлены два передатчика – маломощный и повышенной мощности. Определить: а) расстояние, на котором необходимо включить более мощный передатчик; б) предельное расстояние, при котором возможен прием сигналов с борта космического аппарата. Исходные данные: мощность маломощного передатчика на космическом аппарате 2 Вт, передатчика повышенной мощности 200 Вт;

рабочая частота передатчиков 2 ГГц; коэффициент усиления передающей антенны на борту аппарата 0 дБ; коэффициент усиления антенны приемной станции на Земле 57 дБ; минимальная мощность, которая регистрируется r1 3,779 10 км; r1 3,779 10 км ).

1. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 6 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 6 из 3. Антенные решетки – Задача № 6 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №6 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить область существенную для распространения радиоволн линии протяженностью 10 км и частоте 3000 Мгц. Расчет выполнить при условии учета восьми зон Френеля. Рассчитать и построить границы областей, соответствующих 1-ой и минимальной зоне Френеля.

Каков максимальный радиус у минимальной зоны Френеля? (Ответ: при r1 5000 м, max 9.13 м ).

Задачи:

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 7 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 7 из 3. Антенные решетки – Задача № 7 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №7 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить зависимость предельного расстояния прямой видимости от высоты подвеса приемной антенны, если передающая антенна имеет высоту подвеса а)100 м, б) 50 м, а высота подвеса приемной антенны изменяется от 0 до 20 м.

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 8 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 8 из 3. Антенные решетки – Задача № 8 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №8 из [5].

5. Распространение радиоволн Определить значения множителя ослабления, напряженности поля в месте приема и потери передачи на радиолинии при следующих данных:

передающая и приемные антенны имеют КНД 20 дБ, излучаемая мощность 15 Вт, длина волны 35 см, высота передающей антенны 80 м, приемной – м; расстояние между антеннами 8 км, модуль коэффициента отражения 0,91, фаза 1800.

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 9 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 9 из 3. Антенные решетки – Задача № 9 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №9 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить зависимость модуля множителя ослабления и напряженности поля в месте приема от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: передающая антенна имеет КНД 20 ДБ, излучаемая мощность 100 Вт; длина волны 35 см, высота передающей антенны 80 м, приемной – 10 м; расстояние между антеннами изменяется от 1 до 20 км, модуль коэффициента отражения 1, фаза 1800. (Ответ: при Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 10 из [7].

Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 10 из [3].

Антенные решетки – Задача № 10 из [4].

Излучающие поверхности – Задача №10 из [5.] Распространение радиоволн.

Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит в городе, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – 900 имеет коэффициент усиления 12 ДБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ: при 1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 11 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 11 из 3. Антенные решетки – Задача № 11 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №11 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит в пригороде, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – 900 имеет коэффициент усиления 12 дБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ: при 1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 12 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 12 из 3. Антенные решетки – Задача № 12 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №12 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит в сельской местности, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – имеет коэффициент усиления 12 ДБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ:

при r 13 км L 124 дБ ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 13 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 13 из 3. Антенные решетки – Задача № 13 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №13 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит по открытой местности, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – имеет коэффициент усиления 12 ДБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 20 км. (Ответ:

при r 18 км L 125 дБ ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 14 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 14 из 3. Антенные решетки – Задача № 14 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №14 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать зависимость потерь от расстояния на радиолинии при следующих исходных данных: трасса проходит по центру крупного города с плотностью застройки 50%, передающая антенна базовой станции системы подвижной связи GSM – 900 имеет коэффициент усиления 12 дБ, приемная антенна мобильной станции имеет коэффициент усиления 0 дБ. Высота подвеса передающей антенны базовой станции 50 м, приемной на мобильной станции – 1,5 м; расстояние между базовой станцией и мобильной изменяется от 1 до 5 км. (Ответ: r 4 км L 144 дБ ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 15 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 15 из 3. Антенные решетки – Задача № 15 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №15 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Линия радиосвязи с подвижным объектом обеспечивает связь на расстоянии до 50 км при отсутствии осадков в виде дождя. Определить максимальное расстояние, при котором сохранится работоспособность линии радиосвязи в условиях сильного дождя, если: погонное ослабление сигнала в дожде равно (– 0,4 дБ/км), длина трассы дождя 10 км.

(Теоретический материал для изучения можно найти в [1] c. 350-354, 412-415.) 1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 16 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 16 из 3. Антенные решетки – Задача № 16 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №16 из [5].

5. Распространение радиоволн.

На сколько километров уменьшится дальность обнаружения радиолокационной станцией летящей цели при возникновении дождя, погонное ослабление сигнала в котором (– 2 дБ/км) на участке трассы 1,5 км.

В отсутствии дождя дальность обнаружения равна 50 км. (Ответ: 24,94 км).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 17 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 17 из 3. Антенные решетки – Задача № 17 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №17 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Линия радиосвязи с подвижным объектом обеспечивает связь на расстоянии до 50 км при отсутствии осадков в виде дождя. Определить максимальное расстояние, при котором сохранится работоспособность линии радиосвязи в условиях сильного дождя при условиях: погонное ослабление сигнала в дожде (– 0,8 дБ/км). Длина трассы дождя 5 км.

(Ответ: r 31,5 км ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 18 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 18 из 3. Антенные решетки – Задача № 18 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №18 из [5].

5. Распространение радиоволн.

На сколько километров уменьшится дальность обнаружения радиолокационной станцией летящей цели при возникновении дождя, погонное ослабление сигнала в котором (–1 дБ/км) на участке трассы 3 км. В отсутствие дождя дальность обнаружения равна 50 км.

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 19 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 19 из 3. Антенные решетки – Задача № 19 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №19 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить функцию распределения амплитуд сигнала при быстрых интерференционных замираниях, если медианное значение амплитуды 2 мВ/м. Определить, с какой вероятностью будет превышаться значение амплитуды сигнала 3,7 мВ/м. (Ответ: p(u 3,7) 0,094 ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 20 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 20 из 3. Антенные решетки – Задача № 20 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №20 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить функцию распределения амплитуд сигнала при двукратном разнесенном приеме сигнала с автовыбором большего из сигналов в условиях быстрых интерференционных замираний, если медианное значение амплитуды 2 мВ/м. Определить с какой вероятностью будет превышаться значение амплитуды сигнала 1,4 мВ/м. (Ответ:

p(u 1,4) 0,918 ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача №21 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 21 из 3. Антенные решетки – Задача № 21 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №21 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить функцию распределения амплитуд сигнала в условиях медленных замираний, если медианное значение амплитуды мВ/м, а стандартное отклонение значений амплитуды 6 дБ. Определить с какой вероятностью будет превышаться значение амплитуды сигнала мВ/м. (Ответ: p(u 60) 0,4 ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 22 из [7].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 22 из 3. Антенные решетки – Задача № 22 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача № 22 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить зависимость предельного расстояния прямой видимости от высоты подвеса приемной антенны, если передающая антенна имеет высоту подвеса 100 м, а высота подвеса приемной антенны изменяется от 0 до 20. Рассмотреть два случая: а) распространение происходит в условиях стандартной рефракции, когда градиент индекса преломления тропосферы равен (– 0.04 1/м); б) рефракция не учитывается.

(Ответ: при g 0,04 1/ м, h2 12 r 55,7 км ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 23 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 23 из 3. Антенные решетки – Задача № 23 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №23 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Рассчитать и построить зависимость предельного расстояния прямой видимости от высоты подвеса приемной антенны, если передающая антенна имеет высоту подвеса 100 м, а высота подвеса приемной антенны изменяется от 0 до 20 м. Рассмотреть два случая: а) распространение происходит в условиях повышенной рефракции, когда градиент индекса преломления тропосферы равен (– 0,1 1/м); б) рефракция не учитывается.

(Ответ: при g 0,1 1 / м, h2 12 r 79,8 км ).

1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 24 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 24 из 3. Антенные решетки – Задача № 24 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №24 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Трасса радиорелейной линии имеет протяженность 20 км. Высоты подвеса антенн 25 м и 20 м. Вдоль трассы (координата r) имеются неровности, высота которых h. Значения r b h заданы данными таблицы:

r, км Построить профиль трассы с учетом неровностей и определить просвет между самым высоким препятствием и линией, соединяющей антенны. Явление рефракции не учитывать. (Ответ: H (6) 6,907 м ).

(Е.Ю.ШЕРЕДЬКО. «РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН И АНТЕННОФИДЕРНЫЕ УСТРОЙСТВА. ИЗДАТЕЛЬСТВО СВЯЗЬ, М. 1976 C 49-51») 1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 25 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 25 из 3. Антенные решетки Задача № 25 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №25 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Гладкая (без неровностей) трасса радиорелейной линии имеет протяженность 20 км. Построить профиль трассы и определить высоту подвеса антенн, обеспечивающую просвет между поверхностью земли и областью существенной для распространения радиоволн, ограниченной минимальной зоной Френеля.. Тропосфера стандартная и оценивается градиентом диэлектрической проницаемости (– 7,85 х 10 – 8 1/м). (Ответ:

h 10,6 м ).

(Е.Ю.ШЕРЕДЬКО. «РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН И АНТЕННОФИДЕРНЫЕ УСТРОЙСТВА. ИЗДАТЕЛЬСТВО СВЯЗЬ, М. 1976 C 49-51») 1. Параметры антенн и фидеров. Элементарные излучатели электромагнитных волн – Задача № 26 из [2].

2. Линейные симметричные электрические вибраторы – Задача № 26 из 3. Антенные решетки – Задача № 26 из [4].

4. Излучающие поверхности – Задача №26 из [5].

5. Распространение радиоволн.

Определить значение напряженности поля, создаваемое передающей телевизионной станцией на расстоянии прямой видимости при условиях: высота передающей антенны 200 м, высота точки приема 10 м мощность передатчика равна 50 кВт; коэффициент усиления передающей антенны в направлении на точку приема равен 12 дБ; множитель ослабления, обусловленный влиянием различных факторов, равен -50 дБ;.

(Ответ: E 353 мкВ / м ).



Похожие работы:

«УДК 669:519.216 ББК 34.3-02 М74 Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине Моделирование процессов и объектов в металлургии подготовлен в рамках инновационной образовательной программы Многоуровневая подготовка специалистов и инновационное обеспечение горно-металлургических предприятий по сертификации, управлению качеством, технологической и экономической оценке минерального, вторичного и техногенного сырья, реализованной в ФГОУ ВПО СФУ в 2007 г. Рецензенты: Красноярский краевой...»

«Методическое объединение вузовских библиотек Алтайского края Вузовские библиотеки Алтайского края Сборник Выпуск 11 Материалы научно-практической конференции Барнаул 2011 ББК 78.34 (253.7)657.1 В 883 Отв. за выпуск: М. А. Куверина Компьютерный набор: Е. А. Эдель Издано в авторской редакции Вузовские библиотеки Алтайского края: сборник : Вып. 11 : материалы науч.- практ. конф. / Метод. объединение вуз. библиотек Алт. края. – Барнаул : Типография АлтГТУ, 2011. – 81 с. В сборнике представлены...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГТЭУ) Кемеровский институт (филиал) Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ Совета филиала Директор Кемеровского Протокол № института (филиала) РГТЭУ _ 2013 г. _Ю.Н. Клещевский _ _ 2013 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОТРЕБНОСТИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Степкина Е.Л. Высшая школа общественного здравоохранения МЗ РК Резюме Право на охрану здоровья человека зафиксировано в Конституции Республики Казахстан. Казахстан, как страна-участница Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), признает социальную модель здравоохранения. В Казахстане, как и в мире в целом, растут информированность граждан в вопросах...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Уральский государственный технический университет УПИ Е. В. Зайцева ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Социологии и социальных технологий управления Научный редактор: Ю.Р. Вишневский, проф., д.ф.н. Учебное пособие для студентов всех форм обучения направлений: 061100 – Менеджмент организации; 061000 – Государственное и муниципальное управление. В учебном пособии даны теоретические и практические сведения по...»

«Мы повышаем профессиональный уровень специалистов в России ВИРТУАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА ИЗДАТЕЛЬСТВА ЮРАЙТ Друзья! Предлагаем Вашему вниманию виртуальную выставку книг Издательства ЮРАЙТ. Мы подобрали для Вас 16 замечательных учебников по техническим дисциплинам. Все наши учебники для бакалавров и магистров соответствуют стандартам нового поколения, а также имеют гриф и компетенции. Любой наш учебник более подробно Вы можете полистать на сайте нашего интернет-магазина www.urait-book.ru (первые 20...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калмыцкий государственный университет Е.О. Басангоеа ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ МНОЖЕСТВ И КОМБИНАТОРИКУ Учебное пособие Рекомендовано Учебно-методическим советом по математике и механике УМО по классическому университетскому образованию РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по группе математических и механических направлений и специальностей...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина Д.Ю. Бирюков РУКОВОДСТВО К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО МЕТОДАМ И СРЕДСТВАМ ИЗМЕРЕНИЙ, ИСПЫТАНИЙ И КОНТРОЛЯ Учебно-методическое пособие Научный редактор – проф. д-р техн. наук В.С. Кортов Екатеринбург 2012 УДК 620.179.16 ББК 30.607 Б 64 Авторы-составители: Д.Ю....»

«Учебно-тематическое планирование по географии Классы 9 А, 9 Б Учитель Григорьева О. Г. Количество часов Всего 68час; в неделю 2 час. Плановых контрольных уроков 13, тестов 13 ч.; Планирование составлено на основе: 1. стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень, приказ Минобразования россии №1089 от 05.03. 2004 г.) 2. примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень, Сборник нормативных документов. География: М., Дрофа, 2004 г.); 3....»

«МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ К 200-летию НФаУ КЛИНИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА: МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Учебное пособие для студентов специальностей Фармация, Клиническая фармация, Лабораторная диагностика высших учебных заведений Под редакцией проф. И.А. ЗУПАНЦА 3-е издание, переработанное и дополненное Харьков Издательство НФаУ Золотые страницы 2005 УДК 616.074/078 (035) ББК 53.4 Рекомендовано Министерством образования и науки Украины К 49...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ    Уральский государственный экономический университет                Ю. А. Овсянников, Я. Я. Яндыганов  ПРОГНОЗИРОВАНИЕ  И ПЛАНИРОВАНИЕ  ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ                              Екатеринбург  2008  ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Уральский государственный экономический университет Ю. А. Овсянников, Я. Я. Яндыганов ПРОГНОЗИРОВАНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан геолого-географического факультета _ Г.М. Татьянин 2010 г. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН НА СТЕПЕНЬ БАКАЛАВРА ГЕОЛОГИИ НАПРАВЛЕНИЕ 020300 - ГЕОЛОГИЯ ВОПРОСЫ И УЧЕБНО-СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА Томск 2010 Государственный экзамен на степень бакалавра геологии: направление Геология. Вопросы и учебно-справочная литература / С.И. Коноваленко, В.П. Парначев, В.М. Подобина, Н.И. Савина, А.И. Чернышов. –...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Определение ООП 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника 1.3. Общая характеристика ООП по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника 1.3.1. Цели ООП по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника 1.3.2. Сроки освоения ООП по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника 1.3.3. Трудоемкость ООП по направлению...»

«9 Разделы 1. Общая стоматология (слайды с 3 по 8) 2. Терапевтическая стоматология (слайды с 9 по 11) 3. Ортопедическая стоматология (слайды с 12 по 17) 4. Хирургическая стоматология (слайд 18) 5. Сестринское дело в стоматологии (слайд 19) 2 Общая стоматология Базикян, Э.А. Стоматологический инструментарий (цветной атлас) / Э.А. Базикян. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.-168 с. В настоящем издании впервые представлены систематизированные сведения о современных видах и различных модификациях...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации ВЕСТНИК ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА №21/2013 Владивосток 2013 УДК 378.12 ББК 94.3 В38 ISSN 2078-3906 Дальневосточный региональный учебно-методический центр Редакционная коллегия: С.В. Иванец, А.А. Фаткулин, Ю.М. Сердюков, П.Ф. Бровко, Г.Н. Ким, Ю.Г. Плесовских, Е.В. Крукович, Т.В. Селиванова Вестник Дальневосточного регионального учебно – методического центра: В38 информационно - аналитический сборник. –...»

«ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИаЕМНЫЙ АНАЛИЗ В УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ; СПРАВОЧНИК Под редакцией В.Н.Волковой и А.А.Емельянова Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области прикладной информатики в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности Прикладная информатика (по областям) МОСКВА ФИНАНСЫ И СТАТИСТИКА 2006 УДК 005,7:004(035) ББК 65.291.21в631я2 ТЗЗ АВТОРЫ: В.А. Барииов, Л.С. Болотова, В.Н. Волкова, А.А. Денисов, В.А. Дуболазов, А.А. Емельянов,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина А.Е. Аржанникова, Т.Ю. Мингалва ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СЕТИ Учебное пособие к выполнению курсовой работы Иваново 2014 УДК 621.311 АРЖАННИКОВА А.Е., МИНГАЛЁВА Т.Ю. Проектирование электрической сети: Учеб. пособие / ФГБОУВПО Ивановский государственный энергетический...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Учебное пособие одобрено на заседании кафедры теории и истории государства и права от 25.09.2013 г. Зав. кафедрой д.ю.н. Жаров С.Н. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Разработчик _ д.ю.н. Жаров С.Н. Рецензент _ к.и.н. Харланов В.Л. Челябинск ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.................................................. Содержание курса...........»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебное пособие Красноярск 2010 2 Рецензенты: Организация предпринимательской деятельности: учебное пособие / И. Л. Голянд, К. А. Мухина, К. Н. Захарьин – Красноярск, 2010. ISBN Авторский коллектив: Ирина Леонидовна Голянд, Ксения Александровна Мухина Кирилл Николаевич Захарьин...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебная дисциплина ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ по специальности 030500 бакалавр юриспруденции Разработчики: Д.ю.н., проф. Полищук Николай Иванович Ст. преподаватель Яковлев Алексей Витальевич 2012 1 Учебно-методический комплекс по дисциплине Правоохранительные органы составлен в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.