WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Дисциплины по выбору Общая реаниматология

Цикл дисциплин (по учебному плану) ОД.А.04 Дисциплины по выбору

Курс 2

Трудоемкость в ЗЕТ 3

Трудоемкость в часах 108

Количество аудиторных часов на 28

дисциплину

В том числе:

Лекции (часов) 6

Практические занятия (часов) 22

Количество часов на 80

самостоятельную работу

Рабочая программа дисциплины выбору «Экстракорпоральные методы лечения» (ОД.А.04) составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), паспорта научной специальности и учебного плана подготовки аспирантов в ФГБУ «НИИ КПССЗ» СО РАМН по основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 14.01.20 – анестезиология и реаниматология (медицинские науки).

Рабочая программа дисциплины «Экстракорпоральные методы лечения» (ОД.А.04) рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета 10.02.2012г., постановление № 2.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели изучения дисциплины

2. Задачи изучения дисциплины

3. Базовые дисциплины

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

5. Структура дисциплины

6. Содержание разделов дисциплины

7. Образовательные технологии

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины........ 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложение А …………………………………………………………………. 1.Базовые нормативные документы дисциплины

«Экстракорпоральные методы лечения»

Приложение Б

1. Программа испытания (зачета)

2. Совокупность заданий испытания (билетов). Примерный перечень вопросов к зачету

3. Критерии оценок выполнения экзаменационных заданий по дисциплине 1. Цели изучения дисциплины Аспирантура предназначена для подготовки специалистов высшей квалификации для научной, научно-педагогической деятельности и является составной частью единой системы непрерывного образования, ступенью послевузовского образования. Научная работа в области экстракорпоральных методов лечения требует от аспирантов и соискателей ученого звания знания современных проблем и состояния научных знаний в области диализнофильтрационных, сорбционных и органозамещающих методов лечения, непосредственно связанных с оказанием высокотехнологичной медицинской помощи.

Цель обучения – формирование научного мышления на основе профессиональных навыков, получение углубленных знаний по экстракорпоральным методам лечения и связанных с оказанием медицинской помощи и навыков самостоятельного и творческого выполнения научных исследований.

2. Задачи изучения дисциплины • глубоко изучить теоретические положения экстракорпоральных методов лечения, как медицинской науки, относящейся к интенсивной терапии, связанной с коррекцией и протезированием обратимо нарушенных функций жизненно важных органов;

• основательно усвоить методологию и технологии экстракорпоральных методов лечения;

• совершенствовать интенсивную терапию, основываясь на достоверных и доказательных данных, с учетом современного состоянием здравоохранения и материально-технической базы;

• уметь применять результаты основных инновационных направлений интенсивной терапии в практике при внедрении стандартов и протоколов общей реаниматологии.

3. Базовые дисциплины Анестезиология и реаниматология, общественное здоровье и организация здравоохранения, внутренние болезни, хирургия, акушерство и гинекология, педиатрия, хирургия, акушерство и гинекология, детская хирургия, сердечно-сосудистая хирургия, травматологии и ортопедия, патологическая физиология.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Экстракорпоральные методы лечения»

направлен на формирование профессиональных компетенций по осуществлению научно-исследовательской деятельности.

Аспирант должен овладеть теоретическими и практическими основами экстракорпоральных методов лечения для осуществления научных исследований связанными с проведением эффективной интенсивной терапии, органопротекции и органопротезирования.

Аспирант должен уметь научно обосновывать, организовывать, осуществлять и интерпретировать результаты клинических данных и лабораторных исследований, связанными с особенностями течения критического состояния пациента в лечебно-профилактических организациях различного профиля (хирургических, многопрофильных, родильных домах и других) основываясь на принципах достоверности и доказательности.

Аспирант должен овладеть навыками работы с различными источниками информации, в том числе электронными, анализировать научные статьи и другую научно-исследовательскую информацию на предмет ее научной обоснованности и доказательности.

Аспирант должен уметь составлять систематические обзоры и проводить метаанализ, разрабатывать и внедрять комплекс средств и мероприятий по оптимизации протоколов по экстракорпоральным методам лечения различным категориям пациентов с оценкой их эффективности.



В результате подготовки аспиранта должны быть сформированы профессиональные компетенции в области диагностической, организационно-управленческой, профилактической и психологопедагогической деятельности, а также общепрофессиональные и общекультурные компетенции.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов.

Изучение дисциплины «Экстракорпоральные методы лечения»

рассчитано на 1 год обучения общим объёмом 108 часов (28 часов на аудиторные занятия и 80 часа на самостоятельную работу).

Основными видами учебной работы являются лекционные занятия, практические занятия, индивидуальные работы для промежуточного контроля. Зачет в конце учебного года.

Наименование раздела в составе дисциплины Практи Самостояте ведущие патогенетические факторы полиорганной недостаточности.

Эндотелиальная дисфункция. СВО.

органопротекции и органопротезировании.

современной медицине. Классификация экстракорпоральных методов лечения.

Раздел 2. Диализно-фильтрационные методы Физические принципы движения жидкости и растворенных в ней веществ.

доступа терапия Наименование раздела в составе дисциплины Практи Самостояте Современные тенденции.

сорбционных методик. Современные сорбенты.

липополисахарида.

PROMETHEUS.

Раздел 4. Другие способы экстракорпорального воздействия на кровь кровь.

Раздел 5. Экстракорпоральные методы лечения в кардиологии и кардиохирургии анестезиологии сердечно-сосудистой хирургии.

механической поддержки функции сердца.

оксигенация. Бивентрикулярный обход.

Раздел 6. Проблемы, решения и перспективы развития экстракорпоральных методов лечения Раздел 1. Введение История экстракорпоральных методов лечения. Актульность в концепции современной интенсивной терапии. Патогенетическое обоснование.

1.1. Гипоксия и эндогенная интоксикация - ведущие патогенетические факторы полиорганной недостаточности. Концепция адекватности системы доставки – потребления кислорода.

1.2. Метаболический ответ на повреждение. Эндотелиальная дисфункция.

СВО. Современное представление о СВО, его патогенезе, клиническом проявлении, ведущих патогенетических факторах, обуславливающих его появление, развитие и течение. Понятие о «средних молекулах» и «медиаторной буре».

1.3. Сепсис. Тяжелый сепсис. Септический шок. Современная концепция сепсиса по Bone. Классификация и основные патогенетические факторы.

Септический шок, как наиболее тяжелое проявление СВО и сепсиса.

Особенности его течения.

1.4. Полиорганная недостаточность. Понятие об органопротекции и органопротезировании. Определение ПОН, Понятие о дисфункции и недостаточности. Прогностические шкалы и лечение ПОН.

1.5. Трансфузионная терапия. Профилактика нарушений в системе доставка-потребление кислорода. Показание к трансфузионной терапии.

Методика проведения инфузионной терапии, необходимая документация.

1.6. Роль экстракорпорального очищения крови в современной медицине.

Классификация экстракорпоральных методов лечения. Патогенетическое обоснование и эффективность экстракорпоральных методов лечения в условиях СВО, сепсиса и ПОН.

Раздел 2. Диализно-фильтрационные методы.

История появления и развития. Классификация. Оценка эффективности.

2.1. Понятие о полупроницаемых мембранах. Физические принципы движения жидкости и растворенных в ней веществ. Растворимость и осмолярность. Клеточные, капиллярные, эпителиальные полунепроницаемые мембраны. Диффузия, активный транспорт, фильтрация. Осмос:

осмотическое и онкотическое давление, осмотический диурез.

2.2. Оборудование и расходные материалы.

2.3. Обеспечение адекватного сосудистого доступа. Расходные материалы.

Доступ. Техника установки катетера. Уход за катетером, профилактика тромбообразования и септических осложнений.

2.4. Хронический диализ. Показания. Материально-техническое обеспечение. Методики проведения. Недостатки и преимущества метода.

2.5. Острый диализ. Показания. Материально-техническое обеспечение.

Методики проведения. Недостатки и преимущества метода.

2.6. Мембранный плазмаферез. Плазмобмен. Показания. Материальнотехническое обеспечение. Методики проведения. Недостатки и преимущества метода.

2.7. Продленная заместительная почечная терапия. Показания.

Материально-техническое обеспечение. Методики проведения. Недостатки и преимущества метода.

2.8. Экстракорпоральная коррекция гомеостаза Современные тенденции.

Понятие о внепочечных показаниях. Материально-техническое обеспечение.

Методики проведения. Проблема решения о начале и окончании процедуры.

Раздел 3. Сорбционные методы.

История появления и развития. Классификация. Оценка эффективности.

3.1. Механизмы сорбции. Классификация сорбционных методик.

Современные сорбенты.

3.2. Селективная сорбция. Сорбция липополисахарида. Липополисахарид грамм-отрицательных бактерий, как ведущее звено в патогенезе СВО абдоминального сепсиса. Проблемы, решения и оценка эффективности селективной сорбции.

3.3. Комбинированные методы. MARS. PROMETHEUS. Показания.

Материально-техническое обеспечение. Методики проведения. Недостатки и преимущества методов.

Раздел 4. Другие способы экстракорпорального воздействия на кровь.

История появления и развития. Классификация. Оценка эффективности.

4.1. Физико-химические методы воздействия на кровь. Непрямое электрохимическое окисление. Озонирование. Фотомодификации крови.

Магнитная гемотерапия. Показания. Материально-техническое обеспечение.

Методики проведения. Недостатки и преимущества методов.

4.2. Ксеносплено-, ксеногепатоперфузия. Показания. Материальнотехническое обеспечение. Методики проведения. Недостатки и преимущества методов.

4.3. Цитаферез: плазмаферез, лейкоцитаферез, тромбоцитаферез, эритроцитаферез. Показания. Недостатки и преимущества методов основанных на центрифужных технологиях.

4.4. Гибридные технологии. Эффективные варианты сочетания методик.

Показания. Материально-техническое обеспечение. Методики проведения.

Раздел 5. Раздел 5. Экстракорпоральные методы лечения в кардиологии и кардиохирургии. История появления и развития. Классификация.

5.1. Материально-техническое обеспечение в анестезиологии сердечнососудистой хирургии. Аппаратура и расходные материалы для проведения искусственного кровообращения, экстракорпоральной мембранной оксигенации, бивентрикулярного обхода.

5.2. Искусственное кровообращение. Показания. Теоретические и практические основы проведения. Осложнения.

5.3. Вспомогательное кровообращение. Системы механической поддержки функции сердца. Показания. Теоретические и практические основы проведения. Осложнения.

5.4. Экстракорпоральная мембранная оксигенация. Бивентрикулярный обход. Показания. Материально-техническое оснащение. Теоретические и практические основы проведения. Осложнения.

экстракорпоральных методов лечения. Современные тенденции в развитии.

Совершенствование методик и метериально-технической базы, оптимизация доз. Оценка эффективности с позиций доказательной медицины. Решение терминологических проблем.

В качестве используемых технологий обучения применяются:

- коммуникативные;

- интерактивные;

- интенсивные;

- проектные.

Для активизации познавательного процесса слушателям даются индивидуальные задания.

Для ориентации учебного процесса на практическую деятельность проводится опрос об основных проблемах профессиональной деятельности слушателей.

Основной акцент воспитательной работы делается на добросовестном, профессиональном выполнении всех учебных заданий.

Применяемые технологии предполагают:

- приобретение самостоятельно добытого пережитого знания и умения;

- критическое мышление, умение анализировать ситуацию, принимать решение, решать проблему;

- креативность: способность видеть явление с разных точек зрения, вариативность мышления, поиск разных решений относительно одной ситуации.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение 8.1. Основная литература 1. Гельфанд Б.Р. Интенсивная терапия: национальное руководство. В 2-х тт. (+CD) – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1744 с.

2. Кусталоу К. Неотложные врачебные манипуляции: Цветной атлас. – М.:

Практика, 2006. – 150 с.

3. Малышев В.Д., Свиродов С.В., Веденина И.В. и др. Анестезиология и реаниматология: Учебник. – М.: Медицина, 2003. – 528 с.

4. Марино П.Л. Интенсивная терапия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 768 с.

5. Морган мл. Дж. Эдвард, Мэгид С. Михаил Клиническая анестезиология.

В 3-х тт. – М.: Бином, 2000- 6. Рябов Г. А. Гипоксия критических состояний. – М.: Медицина, 1988. – 7. Руководство по экстракорпоральному очищению крови / под ред. Л. А.

Бокерия, М. Б. Ярустовского. – М.: НЦССХ им. А.Н. Бакулева РАМН, 8.2. Дополнительная литература анестезиологии и трансфузиологии.

2. Александрович Ю.С., Гордеев В.И. Оценочные и прогностические шкалы в медицине критических состояний. – Спб.: ЭЛБИ, 2010. – 248 с.

3. Бараш П., Куллен Б., Стэлтинг Р. Клиническая анестезиология. – М.:

Медицинская литература, 2010. – 720 с.

4. Ватазин, А. В. Фильтрационные и комбинированные методы экстракорпоральной детоксикации при перитоните / А. В. Ватазин, А.

И. Лобаков, А. М. Фомин. – М., 1998. – 247 с.

5. Гельфанд Б.Р., Кассиль В.Л. Острый респираторный дистресс-синдром.

– М.: Литтерра, 2007. – 232 с.

6. Даугирдас, Д. Т. Руководство по диализу / Д. Т. Даугирдас, П. Д. Блейк, Т. С. Инг; пер. с англ. под ред. А. Ю. Денисова, В. Ю. Шило. – М., Центр диализа; Тверь: ООО « Издательство «Триада», 2003. – С. 255Кассиль В.Л. Анализ газов артериальной крови понятным языком. – М.: Практическая медицина, 2009. – 140 с.

8. Калви Т.Н., Уильямс Н.Е. Фармакология для анестезиолога. – М.:

Бином, 2007. – 176 с.

9. Костюченко, А. Л. Эфферентная терапия (в комплексном лечении внутренних болезней). – СПб.: Фолиант, 2003. – 432 с.

10. Литвицкий П.Ф. Патофизиология. В 2-х тт.: Учебник для студентов медицинских вузов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2003. – 752 с.

11. Литвицкий П.Ф. Патофизиология. Задачи и тестовые задания. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 384 с.

12. Малышев В.Д. Кислотно-основное состояние и водно-электролитный баланс в интенсивной терапии. – М.: Медицина, 2005. – 228 с.

13. Малышев В.Д., Свиридов С.В. Интенсивная терапия. – М.:

Медицинское информационное агентство, 2009. – 712 с.

14. Поллард Б. Дж. Руководство по клинической анестезиологии. – М.:

МЕДпресс-информ, 2006. – 912 с.

15. Савельев В.С., Гельфанд Б.Р. Сепсис: классификация, клиникодиагностическая концепция и лечение. – М.: Медицинское информационное агентство, 2010. – 352 с.

16. Сатишур О.Е. «Механическая вентиляция легких». – М.: Медицинская литература, 2007. – 352 с.

8.3. Технические средства обучения ПК - персональный компьютер, мультимедиа, НСД - нормативно-справочные документы, ПЛ - плакаты, МК – макет, ТС - тесты самоконтроля.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Аудиторный фонд Кузбасского кардиологического центра 2. Аудитории для работы с мультимедийными проекторами (2 шт);

3. Компьютерный класс кафедры кардиологии и сердечно-сосудистой 4. Программные продукты Statistica 8,0 используемые для целей статистических исследований.

5. Обучающие фильмы (CD, DVD).

Программа разработана:

В.н.с. лаборатории критических состояний, Зав. лабораторией критических состояний ОМА, 1.Базовые нормативные документы дисциплины 1. Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, приказ Минобрнауки России № 1365 от марта 2011 г., зарегистрировано Минюст России № 20700 от 10 мая 2011 г.).

2. Программа кандидатского экзамена по специальной дисциплине «Анестезиология и реаниматология» для аспирантов и соискателей, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 08.10. г. № 274, зарегистрировано Минюстом России 19.10.2007 г. № 10363.

3. Дополнительная программа кандидатского экзамена по специальности «Анестезиология и реаниматология 14.01.20» (утверждена Ученым советом ФГБУ «НИИ КПССЗ» СО РАМН _._ 20 г., протокол № ).

Программа зачета ориентирует аспирантов и соискателей в основных проблемах клинической анестезиологии, связанных с оказанием различных методов анестезиологического пособия любой сложности всем, без исключения группам пациентов. Подготовка к зачету предполагает самостоятельное глубокое и систематическое изучение клинической анестезиологии, основанное на знании соответствующих вузовских дисциплин и накопленном аспирантом, соискателем опытом работы по специальности, а также способствует более успешной организации и проведению исследований по избранной теме.

2. Совокупность заданий испытания (билетов). Примерный перечень 1. История экстракорпоральных методов лечения.

2. Патогенетическое обоснование.

3. Гипоксия и эндогенная интоксикация - ведущие патогенетические факторы полиорганной недостаточности.

4. Концепция адекватности системы доставки – потребления кислорода.

5. Метаболический ответ на повреждение. Эндотелиальная дисфункция.

6. Сепсис. Тяжелый сепсис. Септический шок.

7. Полиорганная недостаточность. Понятие об органопротекции и органопротезировании.

8. Трансфузионная терапия. Показание к трансфузионной терапии.

Методика проведения инфузионной терапии, необходимая документация.

9. Классификация экстракорпоральных методов лечения.

10. Диализно-фильтрационные методы.

11.Понятие о полупроницаемых мембранах. Физические принципы движения жидкости и растворенных в ней веществ.

12.Оборудование и расходные материалы для экстракорпоральных методов лечения 13.Обеспечение адекватного сосудистого доступа. 2.4. Хронический диализ.

Показания. Материально-техническое обеспечение. Методики проведения. Недостатки и преимущества метода.

14.Острый диализ.

15.Мембранный плазмаферез. Плазмобмен.

16. Продленная заместительная почечная терапия.

17.Экстракорпоральная коррекция гомеостаза.

18.Сорбционные методы. Механизмы сорбции.

19.Классификация сорбционных методик. Современные сорбенты.

20.Селективная сорбция. Сорбция липополисахарида.

21.Комбинированные методы. MARS. PROMETHEUS.

22. Физико-химические методы воздействия на кровь. Непрямое электрохимическое окисление. Озонирование. Фотомодификации крови.

Магнитная гемотерапия.

23.Ксеносплено-, ксеногепатоперфузия.

24.Цитаферез: плазмаферез, лейкоцитаферез, тромбоцитаферез, эритроцитаферез.

25.Гибридные технологии. Эффективные варианты сочетания методик.

Показания. Материально-техническое обеспечение. Методики проведения.

26.Экстракорпоральные методы лечения в кардиологии и кардиохирургии.

История появления и развития. Классификация.

27.Материально-техническое обеспечение в анестезиологии сердечнососудистой хирургии.

28.Искусственное кровообращение. Показания. Теоретические и практические основы проведения.

29.Вспомогательное кровообращение. Системы механической поддержки функции сердца.

30.Экстракорпоральная мембранная оксигенация.

31.Бивентрикулярный обход.

32.Проблемы, решения и перспективы развития экстракорпоральных методов лечения.

33.Оптимизация и контроль за инфузионной терапией.

34.Показатели и нарушения обмена основных электролитов. Виды дисгидрии.

35.Ауторегуляция водно-электролитного обмена.

36.Сравнительная характеристика препаратов для инфузионной терапии.

37.Трансфузиологические среды. Показания. Правила переливания.

Осложнения.

38.Клиническая гемостазиология. ДВС-синдром.

39.Сердечно-легочная реанимация.

40.Основные показатели респираторного мониторинга.

41.Мониторинг параметров центральной гемодинамики.

42.Физиология кровообращения и анестезия 43.Анестезия при сопутствующих заболеваниях сердечно-сосудистой системы 44.Анестезия в сердечно-сосудистой хирургии 3. Критерии оценок выполнения экзаменационных заданий по 4.5-5.0 зачет 1. Полный, содержательный ответ, (отлично) аргументированный фактическим и цифровым 3.5-4.49 зачет 2. Полный, содержательный ответ по двум вопросам (хорошо) билета, но недостаточное подтверждение 2.5-3.49 зачет 3. Неполный ответ на один из поставленных в билете (удовл.) вопросов. Недостаточно глубокое владение 0-2.49 незачет 4. Неполный ответ на оба поставленных в билете (неудовл.) вопроса. Отсутствие знаний теоретического и



Похожие работы:

«Поэтика древнерусской литературы, XI-XIII вв, ISSN 1726-135X, 2009, Анатолий Сергеевич Демин, 5955103384, 9785955103389, Рукописные памятники Древней Руси, 2009. V knige izuchayutsya literaturnye sredstva i sposoby povestvovaniya, ispol'zovannye v pamyatnikah drevnerusskoj literatury XI-XIII vv. i pridavshie im neobychajnuyu vyrazitel'nost', yarkost', a inogda i obraznost'. Naibol'shee vnimanie udelyaetsya letopisi - znamenitoj Povesti vremennyh let, kotoroj skoro ispolnitsya 900 let....»

«2011/12 учебный год Методические рекомендации к занятиям по радиационной и экологической медицине (раздел Радиационная гигиена) со студентами 6 курса, обучающимися по специальности 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело Занятие 1 ТЕМА: 3.1. Введение. 3.2. Государственный санитарный надзор в области радиационной гигиены. 3.3. Предупредительный санитарный надзор за объектами, работающими с источниками ионизирующих излучений. 3.3.1. Предупредительный санитарный надзор за объектами, работающими с...»

«СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ РАЗРАБОТКА И ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА РЕКЛАМНОГО ПРОДУКТА Методические указания и задания к выполнению курсовой работы для студентов специальности 032401.65 Реклама Новосибирск 2008 Кафедра рекламы Разработка и технологии производства рекламного продукта : методические указания и задания к выполнению курсовой работы / сост. проф., д-р экон. наук Е.В. Тюнюкова. – Новосибирск : СибУПК, 2008. – 24 с. Рецензент канд. психол. наук, доц. Л.А. Юшкова...»

«СТОЛЯРОВ А.А., АНДРЕЕВ В.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации и проведению итоговой государственной аттестации бакалавров и магистров по профилю подготовки Наноинженерия Под редакцией заслуженного деятеля науки РФ, Член-корреспондента РАН, профессора, В.А.Шахнова Комплект учебно-методического обеспечения для подготовки бакалавров и магистров по программам высшего профессионального образования направления подготовки Нанотехнология с профилем подготовки Наноинженерия Москва МГТУ им.Н.Э.Баумана...»

«Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики Факультет Права Кафедра теории права и сравнительного правоведения В.Б.Исаков, доктор юридических наук, профессор ИГРОПРАКТИКУМ Опыт преподавания Основ права в школе и университете Москва - 2012 В.Б.Исаков. Игропрактикум: Опыт преподавания Основ права в школе и университете. М.: НИУ ВШЭ. – 2012. – 132 с. Аннотация В учебно-методическом пособии содержится обзор игровых методов преподавания, используемых автором в курсе Основ...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт Е.С. Соколова Бухгалтерский (финансовый) учет Учебное пособие Москва 2007 1 УДК 657 ББК 65.052 С 594 Соколова Е.С. БУХГАЛТЕРСКИЙ (ФИНАНСОВЫЙ) УЧЕТ: Учебное пособие / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. – М.: МЭСИ, 2007. – 197 с. ISBN 5-374-00023-3 © Соколова Е.С., 2007 © Московский государственный...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра информационных систем и технологий ОРГАНИЗАЦИЯ WEB­ПОРТАЛА  И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ  РЕСУРСОВ В WEB  Методические указания к выполнению курсовых работ для студентов специальности 1-40 01 02-03 Информационные системы и технологии (издательско-полиграфический комплекс) заочной формы обучения Минск 2012 УДК 004.436.4(075.8) ББК 32.973–01я73 O-64 Рассмотрены и рекомендованы редакционно-издательским советом...»

«Т. В. ТЕРПУГОВА, гл. библиограф отдела национальной и краеведческой литературы НБ РК Консультация по методике составления библиографических пособий со сложной структурой Методика составления библиографической продукции отрабатывалась библиотеками всех уровней на протяжении 20 века. В целом к 60-м годам сложились общие основополагающие моменты, были выработаны канонические приемы, которые обобщены в пособиях Михаила Аркадьевича Брискмана и Михалины Петровны Бронштейн. В фондах НБ РК есть одно из...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Методическое пособие 2007 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Методическое пособие...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Том 4 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2014 Министерство образования и наук и Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Координационный совет Учебно- Учебно-методическое объединение вузов методических объединений и Научно- России по университетскому методических советов высшей школы политехническому образованию Ассоциация технических...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервисных технологий Кафедра технологии в сервисе и туризме ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка стратегии развития предприятия сферы услуг (на примере ООО НИКЭ, г. Москва) по специальности: 080502.65 Экономика и управление на предприятии (в сфере сервиса) Кривоносова Ольга...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 26.12.2012 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 01.04.02 Прикладная математика и информатика Магистерская программа Информационные системы и анализ...»

«Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева. Кафедра: Эксплуатация летательных аппаратов Конструкция и летная эксплуатация двигателя НК-8-2У Учебное пособие. (Компьютерный вариант) Ответственный за подготовку пособия: Сошин В.М. Компьютерная обработка студент: Медведев В.И., Валуев А.А., Гумеров О.Р., Маринков Е.Е. Пособие предназначено для студентов 3-го курса специальности 160901, изучающих конструкцию двигателя НК-8-2У по дисциплине Авиационная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д. Н. Прянишникова Факультет почвоведения, агрохимии, экологии и товароведения Дьяков В.П. ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ ПОЧВОВЕДЕНИЯ Методические указания Пермь ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА 2013 Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине Основы...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ А.А. Ицкович, И.А. Файнбург ПОСОБИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ” для студентов VI курса специальности 130300 заочного обучения Москва 2005 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ...»

«ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 211 ЭКОНОМИКА И ПРАВО 2014. Вып. 1 УДК 342.4 М.Б. Уаге ОСОБЕННОСТИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО НАДЗОРА ЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ НА ПРИМЕРЕ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ-ВОДОПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ Приводится анализ изменений законодательства в части государственного надзора за использованием и охраной водных объектов. Сформулировано понятие государственного надзора за использованием водных объектов промышленными предприятиями. Рассматриваются особенности...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. 3 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. 4 Структура и система управления университетом 3. 7 Органы управления университетом 8 3.1 Структура университета 9 3.2 Структура подготовки бакалавров, специалистов и магистров 4. 14 Образовательные программы, реализуемые в университете 4.1 Сведения о контингенте обучающихся в университете 4.2 Содержание подготовки выпускников 5. Соответствие учебных планов и учебно-методической документации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ (НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ) РАБОТЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ Материалы X Всероссийской научно-практической конференции Часть 5 16 апреля 2009 г. Москва – Челябинск УДК 351/ ББК 74. И...»

«Мероприятие Место проведения Организации Время 8 мая 2014г. Открытие Декады дополнительного образования Путешествие в страну детства Говорит и показывает Дворец Начало работы Молодежного пресс- МГДД(Ю)Т Косыгина, 17 Московский городской Дворец детского 11.00 центра (юношеского) творчества 12 мая 2014г. День экологического образования Понимая природу - учимся жизни Зеленый город. Интерактивная программа Живая планета МГДД(Ю)Т Косыгина, Московский городской Дворец детского 11. (юношеского)...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ _ В.В. Московцев _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Коммуникативные компетенции делового человека Направление подготовки _080100 Экономика Профиль подготовки Коммерция Квалификация (степень) выпускника бакалавр_ Нормативный срок обучения _ 4 года г. Липецк – 2011 г. Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.