WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Северо – Западный государственный заочный технический университет

Кафедра теплотехники и теплоэнергетики

КОТЕЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ И ПАРОГЕНЕРАТОРЫ

Методические указания к выполнению курсового проекта

Факультет энергетический Направление и специальности подготовки дипломированного специалиста:

650800 – теплоэнергетика 100500 – тепловые электрические станции 100700 – промышленная теплоэнергетика Направление подготовки бакалавра 550900 – теплоэнергетика Санкт - Петербург 2004 Утверждено редакционно-издательским советом университета УДК 621.181. Котельные установки и парогенераторы: Методические указания к выполнению курсового проекта. - СПб.: СЗТУ, 2004. - 35 с.

Тематика и содержание курсового проекта соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 650800 Теплоэнергетика» (специальности 100500 – «Тепловые электрические станции» и 100700 – «Промышленная теплоэнергетика») и направлению подготовки бакалавра 550900 – «Теплоэнергетика».

Методические указания содержат рекомендации к тепловому и аэродинамическому расчетам котла в связи с переводом его на другое топливо, изменением производительности и др.

Брошюра рассчитана на совместное использование с «Нормативными методами» теплового и аэродинамического расчетов.

Рассмотрено на заседании кафедры теплотехники и теплоэнергетики сентября 2004 г.; одобрено методическим советом энергетического факультета 04 октября 2004 г.

Рецензенты: кафедра теплотехники и теплоэнергетики СЗТУ (зав. кафедрой З.Ф. Каримов, д-р техн. наук, проф.); Н.Н. Гладышев, канд. техн. наук, доц. кафедры теплосиловых установок и тепловых двигателей СПбГТУРП.

Составитель Е.А. Блинов, канд. техн. наук, проф.

© Северо-Западный государственный заочный технический университет,

ВВЕДЕНИЕ

Целью проекта по курсу «Котельные установки и парогенераторы» является освоение методики теплового расчета элементов и в целом котла, аэродинамического расчета газового и воздушного трактов котельной установки и выбора тягодутьевых машин с учетом оптимальных режимов их эксплуатации.

Задачей курсового проекта является усвоение взаимосвязей теплофизических характеристик (T, V, w, Н,, k, cP и др.) и их влияние на конструктивные (Нл, НПП, Нвэ и др.) и режимные (В, tпп, уг и др.) характеристики котла в процессе теплового и аэродинамических расчетов.

Выполнение курсового проекта позволяет закрепить знания, полученные при изучении теоретической части курса, по вопросам теплообмена, топочно котельной техники, аэродинамики котла; получить навыки по отысканию возможных путей усовершенствования работы котла, пользования нормативными материалами, ГОСТами, справочниками и другой литературой. Курсовой проект готовит студента к дипломному проектированию и имеет большое значение в его подготовке как высококвалифицированного инженера - теплоэнергетика.

При самостоятельном, творческом подходе к выполнению проекта проверяются способности студента как будущего инженера, его знания, эрудиция и умение принимать технически грамотные решения по вопросам своей специальности.

Тему курсового проекта студент выбирает в соответствии со своим шифром в методическом сборнике по курсу «Котельные установки и парогенераторы» или получает у преподавателя индивидуально. В последнем случае руководитель проекта выдает студенту бланк задания с исходными данными и чертежи прототипа проектируемого котла. При проектировании рекомендуется использовать заводские копии чертежей, атласы чертежей и имеющиеся в литературе примеры компоновок котлов.

В существующей нормативной литературе еще используются единицы физических величин систем МКГСС, МКСГ, однако все расчеты в курсовом проекте необходимо производить в единицах СИ (ГОСТ 8.417 - 81). Для ускорения перевода результатов расчетов в приложении 1 приведена таблица соотношений между единицами. Рекомендуемые учебные пособия приведены в библиографическом списке.

Разработка проекта проводится преимущественно в плане реконструкции котла в связи с переводом на другой вид топлива или с целью повышения его мощности, экономичности.

В объем работы над проектом входит выполнение теплового и аэродинамического расчетов и чертежей котла. При этом (по указанию преподавателя) производится либо полностью тепловой расчет, и тогда аэродинамический расчет опускается, либо частично тепловой расчет и полностью аэродинамический, как это показано в рекомендуемом графике выполнения проекта (приложение 2).

1. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ

Современные промышленные предприятия и ТЭС имеют сложную и многообразную энергетическую систему, состоящую из установок и устройств, предназначенных для производства, трансформации, передачи, распределения и потребления топлива, электроэнергии, теплоты, сжатого воздуха, газа, кислорода.

В качестве основного теплоносителя в промышленности и в быту используются пар и горячая вода, вырабатываемые в котельных установках. Технологическая схема котельной установки видоизменяется в зависимости от ее назначения, производительности, параметров пара, вида топлива, способа его сжигания и местных условий.



В качестве источника теплоты для котельных установок и парогенераторов используют продукты сжигания различных природных и искусственных топлив (твердых, жидких и газообразных), а также теплоту, выделяющуюся при экзотермических реакциях технологических процессов, теплоту отходящих газов промышленных печей и металлургического производства, теплоту охлаждения технологического продукта, теплоту теплоносителя первичного (вторичного) контура АЭС и т.п.

Широкая гамма источников теплоты, используемых в котельных установках, и способов сжигания топлива определяет многообразие типов котлов.

Появление альтернативных топлив таких, например, как биотопливо, с необходимостью влечет за собой разработку новых конструкций котельных установок.

Поэтому тематика работ, предлагаемых студентам для курсового проектирования, очень широка: паровые котлы, работающие на природном газе и смеси газов - отходов доменного и коксохимического производств, на твердом топливе со слоевым и факельным сжиганием, а также сжиганием в кипящем слое и в вихре, на жидком топливе; котлы - утилизаторы, работающие на теплоте отходящих газов промышленных печей различного назначения; водогрейные котлы различных типов и т.п.

В качестве задания на курсовой проект может быть принят для реконструкции любой котел промышленного предприятия или ТЭС, однако предпочтение отдается новейшим типам котлов, выпускаемым котлостроительной промышленностью или находящимся на стадии разработки. Удовлетворение запросов предприятия по месту работы студента имеет определяющее значение при самостоятельном выборе темы курсового проекта. Целевое направление такого проекта - решение реальных актуальных задач по совершенствованию работы действующих котельных установок промпредприятия и тепловых электростанций.

Анализ работы действующего оборудования, принятие конкретных решений по реконструкции его для повышения технико-экономических показателей, проведение необходимых расчетов на уровне курсового проекта и защита принятых решений способствуют более глубокому развитию навыков самостоятельного творческого мышления студента.

Логическим завершением подобного курсового проекта является внедрение результатов его конструкторско - технологических разработок в производство.

В такой постановке выбора темы курсового проекта должны быть заинтересованы и студент, и предприятие; выполнение проекта гарантирует надежную обратную связь учебного процесса с производством: предприятие, имея заинтересованность в учебно - исследовательских разработках, является в то же время естественным соучастником подготовки инженерных кадров.

Такие темы курсовых проектов могут быть приняты студентом в порядке личной инициативы или по заказу предприятия, а проекты будут защищаться их авторами как студенческие научно- или учебно - исследовательские работы (НИРС или УИРС).

Руководитель выдает студенту бланк задания со следующими исходными данными: паропроизводительность котельной установки D; давление перегретого (насыщенного) пара рпп (рнп); температура перегретого пара tпп; температура питательной воды tпв; температура холодного воздуха txв, марка топлива и процентное содержание его элементов, если оно отличается от табличный значений, приведенных в [1].

После получения задания студент должен ознакомиться с прототипом проектируемой котельной установки и материалами, которые могут быть использованы при выполнении проекта, изучить литературу по теме проекта, рассмотреть возможные (конструктивные) варианты решения поставленной перед ним задачи, принять обоснованное решение. После согласования принятого решения с руководителем студент приступает к расчетной части проекта.

Пояснительная записка пишется студентом собственноручно, четко и без помарок, разборчивым почерком, чернилами или шариковой ручкой любого цвета (кроме красного и зеленого) на обеих сторонах листа бумаги формата 11.

Графический материал (схемы, рисунки, графики и т.д.) выполняется аккуратно, с применением чертежных инструментов.

Во всех случаях использования литературных источников в тексте должна быть сделана ссылка на них (порядковый номер источника по приведенному перечню использованной литературы, взятый в квадратные скобки).

Если в расчетах использованы численные значения параметров, найденные по графикам или таблицам, то делается ссылка на источник с указанием номера рисунка. В пояснительной записке не должно быть цифр, происхождение которых неизвестно и не может быть установлено.

Все расчеты должны быть сведены в таблицы по форме, приведенной ниже.

Численные значения параметров приводятся в единицах СИ, по следующей форме Энтальпия газов на выходе из топки Нт, кДж/кг Все расчеты рекомендуется помещать в приложении к пояснительной записке.

Титульный лист следует выполнять на плотной бумаге, текст его можно отпечатать на ПК. В приложении 3 приведен образец оформления титульного листа. В строчке КП.100701 - 3202.ПЗ студент пишет: КП - курсовой проект, 1007 - номер своей специальности, 01 - 3202 - свой шифр, ПЗ - пояснительная записка. За титульным листом помещается бланк задания на курсовой проект, затем «Содержание», далее пояснительная записка, библиографический список использованных источников и после него помещаются приложения с таблицами расчетов.

Запись использованных источников производится по ГОСТ 7.1 - 84, как это сделано, например, в настоящих «Указаниях».

Пояснительная записка к проекту должна содержать следующие разделы.

Введение. Здесь необходимо указать генеральную линию правительства РФ по развитию и использованию топливно - энергетического комплекса страны, состояние и перспективы развития парогенераторо- и котлостроения для нужд теплоэнергетики, перечислить типы котлов, заводы-изготовители, затем обосновать, исходя из вышеизложенного, выбор темы курсового проекта.

Описание проектируемого котла. В этом разделе следует описать конструкцию котла, составить таблицу основных конструктивных размеров прототипа, необходимых для теплового и аэродинамического расчетов, вычертить схемы испарения и циркуляции, схемы газового и воздушного трактов. При описании конструкции следует привести характеристику внутрибарабанных устройств, горелочных устройств, вентиляторов и дымососов прототипа. Здесь же привести описание реконструкции котла.

Пояснительная записка к расчетам проектируемого котла. Этот раздел состоит из двух частей: теплового расчета и аэродинамического расчета.

В пояснительной записке к тепловому расчету указываются цели и задачи теплового расчета (поверочного и конструктивного), обосновывается выбор метода расчета (см. раздел 2.2).

Часть исходных данных, необходимых для расчета котла, известна из задания на проектирование - это конкретные исходные данные. Недостающие исходные данные находятся расчетным путем. В пояснительной записке следует указать, какие исходные данные - конкретные и расчетные - необходимы для теплового расчета проектируемого котла.

Далее поясняется порядок теплового расчета: какие параметры являются исходными, и что определяется в результате расчета каждого из рассматриваемых элементов; дается объяснение, как проверяется правильность расчета при расчетах топочной камеры, фестона и далее последовательно всех поверхностей нагрева; поясняется, каким образом и для чего производится уточнение баланса котла.

Сделать вывод, на основании каких данных тепловой расчет сделан правильно и считается законченным.

В этом же разделе записки указать, какие основные закономерности используются при расчетах радиационных, полурадиационных и конвективных поверхностей нагрева.

Для четкого представления об объеме и последовательности предстоящего расчета рекомендуется привести схему расчета, как это сделано, например, для котла типа ГМ-50-14/250:

Конкретные исходные исходные данные В пояснительной записке к аэродинамическому расчету указать, какие данные необходимо иметь в качестве исходных для расчета, какие типы сопротивлений встречаются при расчете, задачи расчетов газового и воздушного трактов их цели.

Описать порядок расчета; указать, какие основные параметры необходимо найти для расчетов полного перепада давления по газовому тракту и общего сопротивления воздушного тракта; пояснить, каким образом и какие конкретно выбраны тягодутьевые машины.

Расчетная часть. Этот раздел является основой для анализа работы котла после реконструкции. Общие выводы по проекту, отражающие оптимальность принятых решений по реконструкции котла, могут быть сделаны только после выполнения расчетной части. В пояснительной записке эти выводы помещаются перед списком литературы.

Все расчеты производятся по методике, приведенной ниже, а результаты расчетов оформляются в порядке, рассмотренном ранее.

Существуют следующие варианты теплового расчета котлов.

Конструктивный. В этом случае определяются площади нагрева вновь проектируемого или реконструируемого котла.

Поверочный. При этом варианте расчета определяются тепловосприятия всех элементов котла.

Поверочно - конструктивный. Смешанный вариант расчета, выполняемый с изменением отдельных элементов котла.

Расчетные исходные данные. Имея бланк задания с конкретными исходными данными, студент проводит анализ и определяет объем необходимой реконструкции, выбирает вариант теплового расчета, после чего определяет данные, которые будут использованы при расчете.

По справочной литературе [1] необходимо найти характеристики заданного топлива (элементарный состав, низшую теплоту сгорания Q н или Q с, р температурные характеристики золы t1, t2, t3 и выход летучих V ) и термодинамические параметры пара и воды по заданным или принятым давлению и температуре (энтальпии питательной воды hпв и перегретого пара hпп, температуру насыщенного пара tнп, удельные объемы насыщенного нп и перегретого пп пара).

Значения давления пара в барабане котла и давления питательной воды на входе в водяной экономайзер можно найти из выражений Рб=1,1 Рпп и Рпв=(1,15...1,20) Рб, где коэффициент 1,15 относится к котлам высокого давления, а 1,20 - к котлам среднего давления.

По чертежам и описаниям необходимо ознакомиться с устройством и работой котла - прототипа и выбрать способ сжигания заданного топлива и конструкцию топочного устройства ([1], приложение 2, с. 65...70).

По таблице П-8 или П-9 определяется температура уходящих газов, а из приложения 2, с. 72 [1] находим температуры холодного и горячего воздуха.

Если при оценке объема реконструкции котла на жидком или газообразном топливе было принято решение принять одноступенчатую компоновку известного размера воздухоподогревателя, то следует выполнить поверочный расчет его (см. соответствующий раздел «Указаний»). По рекомендациям [1] принимаем значения избытка воздуха в топочной камере т и присосов по газоходам ([1], табл. 16, с. 198, 199).

Если заданы Wр и Ар топлива, отличающиеся от приведенных в [1], то следует сделать пересчет состава топлива и его теплоты сгорания на заданную влажность и зольность (см. [1], п. 2 - 06 и 2 – 07). Если задана смесь топлив, то расчет ведется в соответствии с ([1], п. 2 - 21, 2 - 22, 2 – 23).

атомных газов VRO2, двухатомных газов VN 2 и водяных паров VH 2O в продуктах сгорания определяют по ([1], формулы 4 - 02...4 - 06 или 4 - 13...4 – 16). Далее рассчитывают действительные объемы продуктов сгорания по ([1], с. 17, формула 4 – 1). Здесь же определяют значения объемных долей трехатомных газов и концентрации пыли rRO 2, ЗЛ, необходимые при расчете радиационного теплообмена ([1], п. 4.07, формула 4 – 11).

После рассчитывают энтальпии продуктов сгорания, летучей золы и теоретического объема воздуха по всему газоходу от теоретической до энтальпии уходящих газов. Результаты расчетов рекомендуется записать в таблицу типа 4 - 2 [1].

Имеющихся исходных данных - заданных и расчетных - достаточно для расчета реконструкции котла по любой из рассмотренных методик.

Тепловой баланс котла составляется для стационарного состояния на кг твердого или жидкого или 1 м3 газообразного топлива при 0°С и 0,102 МПа.

Баланс представляется как равенство между суммами составляющих прихода и расхода теплоты в котле. На основании теплового баланса вычисляют КПД:

и необходимый расход топлива.

Потеря теплоты с уходящими газами q2 определяется по ([1], формула (5 Потери теплоты с химическим q3 и механическим q4 недожогом принимаются по ([1], таблицы 17...19). По кривым рис. 5 - 1 [1] определяется потеря теплоты от наружного охлаждения q5. Потери теплоты со шлаками q6.шл и на охлаждение панелей и балок q6.охл определяются соответственно по ([1], формулы (5 - 12) и (5 - 13)). Действительный В и расчетный Вр расходы топлива определяются по ([1], формулы (5 - 17) и (5 - 20)).

В качестве приходной части теплоты для твердых и газообразных топлив ется физическая теплота топлива ([1], п. 5 – 04), а при паровом распыле его теплота, вносимая в топку с паром ([1], п. 5 - 05]).

В соответствии с ([1], с. 66...70, приложение 2) следует принять тип, количество горелок и их размещение в топке. Найдя по [1] производительность горелок (по топливу), следует изучить их конструкцию.

Расчет топки может быть поверочным или конструктивным. В результате поверочного расчета определяется температура газов на выходе из топки.

При конструктивном расчете находятся размеры лучевоспринимающих поверхностей, расположенных в топке.

При переводе котла на другой вид топлива или на новую паропроизводительность поверочный расчет чаще всего не дает желаемого результата, так как нарушается оптимальное соответствие между рекомендуемым значением температуры газов на выходе из топки Тт и размерами лучевоспринимающей поверхности.

И все же сначала следует произвести поверочный расчет. Температура газов на выходе из топки может оказаться в допустимом интервале температур, и тогда реконструкция топки будет минимальной.

Значения Тт, которыми следует задаваться при поверочном расчете, принимаются тем ниже, чем меньше теплота сгорания топлива и параметры вырабатываемого пара (см. таблицу):

При конструктивном расчете топки оптимальное соответствие между Нл и Fст может быть достигнуто путем изменения среднего коэффициента тепловой эффективности экранов ср (см. ([1], п. 6 – 20)). Практически для этого достаточно закрыть часть экранных труб огнеупорным кирпичом или обмазкой. В этом случае цель теплового расчета топки заключается в определении поверхности экранов, подлежащей изоляции кирпичом или обмазкой, т.е. в определении такого значения ср при рекомендуемой Тт, которое обеспечило бы необходимое восприятие теплоты экранными трубами и надежную циркуляцию котловой воды.

При поверочном расчете топки по ([1], формула (6 - 30)) определяется температура газов на выходе из топки. Если полученное значение Тт соответствует рекомендованному, а расхождение с принятым перед расчетом значением Тт не превышает 100°С, расчет топки заканчивается.

В случае, когда полученное значение Тт отличается от рекомендованного, или в топке отсутствует зажигательный пояс, необходимый для нового топлива, следует задаться рекомендуемым значением Тт и определить поверхность экранированных стен, подлежащую закрытию зажигательным поясом.

Вначале рекомендуется определить требуемое значение промежуточного параметра (Нл)тр. Для этого графически решается система уравнений Задаваясь тремя значениями ср (например, 0,2; 0,4; 0,6), строят зависимости (Нл)тр от ср в одном координатном поле. Точка пересечения графических решений уравнений (1) и (2) дает искомые значения ср и (Нл)тр.

Количество теплоты Qл, воспринятой в топке на 1 кг или 1 м3 топлива, параметр М, степень черноты топки т и другие рассчитываются, как это рекомендовано в ([1], глава 6).

Решение о реконструкции принимается после сравнения значений требуемого параметра (Нл)тр и располагаемого (Нл)тр=Fcт, где и - соответственно коэффициент загрязнения и степень экранирования топки до реконструкции:

При (Нл)>0 необходимо закрыть часть экранированной поверхности



Похожие работы:

«Федеральное агенство по образованию и науке Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный университет Д.В. Крыльский, А.И. Сливкин ГЕТЕРОЦИКЛИЧЕСКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА (ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА С ГЕТЕРОЦИКЛИЧЕСКОЙ СТРУКТУРОЙ) Учебное пособие по фармацевтической химии Воронеж 2007 УДК 615.07 Рекомендовано к изданию Ученым Советом фармацевтического факультета 18.01.2007 г (протокол № ). Р е ц е н з е н т: зав....»

«Введение в В.Б.Кашкин теорию коммуникации Учебное пособие Воронеж 2000 Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. 175 с. В учебном пособии рассмотрены основные модели и теории коммуникации, дано описание структуры коммуникативного акта и коммуникативных событий в различных сферах и видах коммуникации (устная, письменная, виртуальная, межкультурная, межличностная, групповая, массовая, производственная, торговая и т.п.). Показана связь теории...»

«ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Методические рекомендации по подготовке и написанию Иваново 2012 ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Ж. В. Брусочкина, И. Б. Горелова, Г. Л. Ершова ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Методические рекомендации по подготовке и написанию Иваново 2012 Методические рекомендации предназначены для студентов и преподавателей Ивановского фармацевтического колледжа. Одобрены Цикловой методической комиссией гуманитарных,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БОТАНИКА ОСНОВЫ СТРУКТУРНОЙ БОТАНИКИ И СИСТЕМАТИКИ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ Практикум Составители Г.И. Барабаш, Г.м. Камаева Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2011 Утверждено научно-методическим советом фармацевтического факультета 28 февраля 2011 г., протокол №1500-08- Рецензент д-р биол. наук, проф. М.Ю....»

«Информация о методических документах, разработанных на кафедре теоретической и прикладной лингвистики для образовательного процесса по ООП 035800.62 Фундаментальная и прикладная лингвистика 1. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов: 1.1. Учебники и учебные пособия 1. Боженкова, Н.А., Боженкова, Р.К. Деловое письмо: справочное пособие / Н.А. Боженкова, Р.К. Боженкова. – Курск, 2001. – 62 с. 2. Боженкова, Р.К., Боженкова, Н.А. Русский язык и культура речи: Учебное...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы студентов третьего курса специальностей 080104.65 Экономика и социология труда, 080507.65 Менеджмент организации, 080111.65 Маркетинг Учетно-статистический факультет Кафедра бухгалтерского учета и анализа...»

«Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМИТЕТ РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СБОРНИК НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ С КОММЕНТАРИЯМИ (переработанное и дополненное издание) Москва, март 2008 г. Предисловие Уважаемые коллеги! Настоящий информационно-методический сборник является переработанным и дополненным изданием ранее опубликованных материалов Профсоюза по этой тематике и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Введение 1.2. Нормативные документы, являющиеся основой для ООП 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.3.1. Цель (миссия) ООП 1.3.2. Трудоёмкость ООП 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды...»

«1 БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 16-30 АПРЕЛЯ 2014г. В настоящий Бюллетень включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 16 по 30 апреля 2014 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«Министерство образования Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ Е.В.ПИУЛЬСКИЙ, Н.Н.ГОНЧАРОВ, Л.И.ЦЫГАНКОВА ПОЛИТОЛОГИЯ Под редакцией Е.В.Пиульского Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведеий Гродно 2003 УДК 32 (075.8) ББК 66 П36 Рецензенты: директор Института государственного управления Академии управления при Президенте Республики Беларусь, доктор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВА ЗАЩИТА ОТ ВИБРАЦИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Казань 2012 УДК 534.524.2 ББК 34.41 К 31 ЗАЩИТА ОТ ВИБРАЦИИ: Учебное пособие для самостоятельного изучения и к практическим занятиям для студентов / С.Г.Кашина. Казань: Изд-во Казанского гос. Архитект. строит.ун-та, 2012. 133 с. ISBN9785782903701 Печатается по решению редакционно-издательского совета...»

«Утверждаю Председатель Высшего Экспертного совета В.Д. Шадриков 28 июня 2013 г. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 072500.62 Дизайн ФГБОУ ВПО Забайкальский государственный университет Менеджер проекта: А.Л. Дрондин Эксперт: С.В. Городецкая Москва – Оглавление ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Основные выводы и рекомендации эксперта по анализируемой программе 1. Профиль оценок результатов...»

«2.1. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МАОУ ЛИЦЕЯ №1 Г. КАНСКА Общие положения В связи с тем, что приоритетным направлением новых образовательных стандартов становится реализация развивающего потенциала общего среднего образования, актуальной и новой задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования наряду с...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра факультетской терапии УТВЕРЖДЕНО на заседании Центра по координации и управлению учебно-методической работы ОрГМА 18 ноября 2008 г., протокол № н-2 Первый проректор ОрГМА, председатель Центра по координации и управлению учебнометодической работы ОрГМА профессор А.А. Стадников МЕТОДИЧЕСКИЕ...»

«АНО ВПО ЦС РФ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ КАФЕДРА ТОВАРОВЕДЕНИЯ, ТОВАРНОГО КОНСАЛТИНГА И АУДИТА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (РАЗДЕЛ: ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЕ ТОВАРЫ) специальность 080401.65 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Москва 2010 УДК 641.1 ББК 36-9 К 82 Криштафович В.И. Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы (Раздел: продовольственные товары). - М.: Российский университет кооперации,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ О.П. Исакова, Ю.Ю. Тарасевич, Ю.И. Юзюк Обработка и визуализация данных физических экспериментов с помощью пакета Origin. Анализ и обработка спектров Астрахань, Ростов-на-Дону – 2007 Исакова О.П., Тарасевич Ю.Ю., Юзюк Ю.И, 2007 ББК 22.3в6 УДК 53.088 Рекомендовано к печати Рецензенты: Исакова О.П., Тарасевич Ю.Ю., Юзюк Ю.И. Обработка и визуализация данных физических экспериментов с помощью...»

«ОБНОВЛЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ О МЕРОПРИЯТИЯХ ПО ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКЕ НА январь, февраль, март 2009 г. Уважаемые коллеги, обратите внимание на изменения стоимости курсовых мероприятий. Категория Тема Кол-во Даты Ст-ть Место Ответств. за слушателей курсов/семинаров часов проведения обучения проведения мероприятие ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ Фестиваль-конкурс методических служб образовательных учреждений Томской области Сроки проведения: 1 тур...»

«издательство Златоуст www.zlat.spb.ru Читаем тексты по специальности Предисловие для преподавателя Внешняя (международная) торговля — основная форма международных экономических отношений, торговля не только товарами, но и самыми разнообразными услугами (транспортными, финансовыми, услугами для бизнеса, туристическими и др.). Торговые противоречия являются наиболее острыми в мировой экономике. В учебном пособии рассматривается одна из важнейших форм международных экономических отношений —...»

«В.В. Коротаев, А.В. Краснящих ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ Учебное пособие X Санкт-Петербург 2008 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ В.В. Коротаев, А.В. Краснящих ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ Учебное пособие Санкт-Петербург УДК 621.397 + 681. В.В. Коротаев, А.В. Краснящих. Телевизионные измерительные системы / Учебное пособие. – СПб:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия протокол № 1 от 2 сентября 2013 г. Декан ФЭУ В.П. Часовских Зав. Кафедрой _В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 1 от 9 сентября 2013 г. Председатель НМС ФЭУ_ Е.Н. Щепеткин Программа учебной дисциплины Б3.В5 УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ Направление 080200.62– менеджмент Трудоемкость- 4...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.