WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

ИНФОРМАЦИИ

И БИЗНЕСА

КАФЕДРА БИЗНЕСА

ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ

И ОПЛАТА ТРУДА В ОТРАСЛИ

Методические указания и задания к курсовой работе для студентов специальности 060800 – ЭУП Ухта 2004 1 УДК 658.53 (075.8) Р15 Радкевич А.П. Организация, планирование и оплата труда в отрасли:

Методические указания и задания к курсовой работе. – Ухта:

Институт управления, информации и бизнеса, 2004. – 28 с.

Методические указания предназначены для студентов дневного и заочного обучения специальности 060800 – ЭУП, выполняющих курсовые работы по дисциплине «Экономика и социология труда».

Методические указания содержат перечень тем, охватывающих все основные разделы дисциплины «Экономика и социология труда», а также подробную разработку каждой темы, список рекомендуемой литературы.

Содержание указаний соответствует рабочей программе.

Методические указания рассмотрены и одобрены кафедрой Бизнеса от 30.10.03 г., пр. №3 и предложены для издания 11.11.03 г., пр. №1.

Рецензент: Маркова Н.М., доцент кафедры ЭУП УГТУ.

Редактор: Безродных И.А.

В методических указаниях учтены предложения рецензента и редактора.

План 2004 г., позиция 76.

Подписано в печать 27.02.2004 г. Компьютерный набор.

Объем 28 с. Тираж 100 экз. Заказ 85.

© Институт управления, информации и бизнеса, 2004 г.

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Сенюкова, 15.

1. ЗАДАЧИ И НАЗНАЧЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа по «Организации, планированию и оплате труда в отрасли» представляет собой самостоятельное исследование творческого характера, подводящее итог изучению курса.

Выполнение ее способствует закреплению и углублению теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения курса; приобретению навыков практической работы в области методов оптимизации трудовых процессов, мотивации и оплаты труда, нормирования и оплаты труда рабочих, анализу рынка труда, организации работы с персоналом, социологическое исследование трудового коллектива на предприятиях топливно-энергетического комплекса.

Разработка, оформление и последующая защита курсовой работы являются важным этапом подготовки студентов к последующей самостоятельной работе в качестве инженераэкономиста. В процессе работы студент должен продемонстрировать знания теоретических основ экономики и социологии труда, а также других экономических и экологических дисциплин специализации.

Наряду с этим, он приобретает навыки изучения и обобщения литературных данных, статистических материалов и отчетной документации предприятий.

Большое значение при выполнении курсовой работы уделяется также приобретению практических навыков по сбору исходных данных, организации и проведению специальных наблюдений, обработке и анализу результатов этих наблюдений. Весь аналитический материал должен быть творчески проработан, сделаны правильные выводы и предложения в соответствии с заданием на курсовую работу. Ориентируясь на задание, студент должен в соответствии с конкретной обстановкой на предприятии проявить самостоятельность и умение в планировании и организации своей работы, а при необходимости и в корректировке отдельных положений задания, если того требуют сложившиеся производственные условия.

Задание на курсовую работу выдается студенту кафедрой экономики и управления на предприятии перед началом производственной технико-экономической практики. Выполняя программу практики, студент собирает для курсовой работы исходные данные, проводит специальные наблюдения и исследования, обобщает и обрабатывает результаты этих исследований. Студенты безотрывной формы обучения осуществляют исследования и сбор необходимых данных по месту работы.

2. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Темы курсовых работ в основном соответствуют содержанию и структуре дисциплины «Организация, планирование и оплата труда в отрасли» для специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии в отраслях топливно-энергетического комплекса».

Выбор темы осуществляется студентом самостоятельно, при этом может учитываться характер научно-исследовательской работы студента и особенности предприятия, на материалах которого будет выполняться курсовая работа. При выдаче заданий руководитель курсовой работы проводит консультацию и дает разъяснения по ее разработке.

В качестве объекта исследования в зависимости от выбранной темы может быть исполнитель, группа исполнителей, бригада, производственный участок или предприятие. При этом тема конкретизируется в соответствии с выбранным объектом.

Перечень рекомендуемых тем курсовых работ Хронометражное исследование элемента трудовой операции.

Индивидуальная фотография рабочего времени.

Бригадная фотография рабочего времени.

Групповая фотография рабочего времени.

Фотография методом моментных наблюдений.

Фотохронометражное исследование трудового процесса.

Разработка нормативов времени графоаналитическим методом.

Разработка нормативов времени аналитическим методом.



Разработка норм времени на ручные или машинно-ручные работы.

Разработка норм времени на машинные работы.

10.

Разработка норм времени по нормативам.

11.

Разработка норм обслуживания.

12.

Разработка норм численности.

13.

Разработка норм времени на отдых.

14.

Нормирование численности инженерно-технических работников.

15.

Разработка нормированных заданий.

16.

Разработка норм на механическое бурение.

17.

Разработка наряда на строительство скважин.

18.

Разработка наряда на вышкомонтажные работы.

19.

Разработка наряда на испытание скважин.

20.

Разработка наряда на подземный ремонт скважин.

21.

Разработка наряда на капитальный ремонт скважин.

22.

Целевой анализ качества норм.

23.

Разработка рационального режима труда и отдыха.

24.

Методические основы формирования фонда заработной платы.

25.

Социологическое исследование трудового коллектива.

26.

Оценка результатов деятельности персонала организации.

27.

3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна содержать введение, основные главы и заключение.

Во введении показывается важность исследуемой проблемы, ее место в совершенствовании организации труда, повышении продуктивности и рентабельности труда, здесь следует сформулировать цели и задачи курсовой работы.

Основное содержание темы должно быть подробно изложено в последующих главах курсовой работы в соответствии с заданием. Как правило, эти главы должны содержать три укрупненных раздела:

методический, посвященный сбору исходных данных, аналитический.

В первом разделе приводится краткая характеристика существующих методик проведения исследования по данным учебной литературы и специальных литературных источников.

Особое внимание уделяется методике, применяемой на предприятии.

При наличии нескольких неоднозначных методик студент должен дать им критическую оценку. Выбор рабочей методики осуществляется в соответствии с целевой установкой работы и конкретными условиями данного предприятия. В дальнейшем эта методика должна служить основой для составления плана исследований и выбора объекта.

В разделе, посвященном сбору исходных данных, описывается организация проведения наблюдений, формы используемой документации. Здесь же дается подробная характеристика объекта исследования. Она включает сведения о месте объекта в производственной структуре предприятия; об особенностях производственного, технологического и трудового процессов, об условиях труда, организации и обслуживании рабочего места и т.п.

Все собранные исходные данные, статистическая и нормативносправочная информация, необходимые для исследования, должны быть представлены в упорядоченном виде, позволяющем эффективно использовать их в аналитическом разделе курсовой работы.

Аналитический раздел должен занимать основное место в работе. При этом студент должен продемонстрировать умение использовать как теорию, так и имеющуюся в его распоряжении информацию для решения конкретной задачи совершенствования организации труда выбранного объекта.

Как правило, исследование должно завершаться разработкой конкретных мероприятий, обеспечивающих эффективное внедрение разработанных нормативных материалов, проекта организации труда и др. Графический материал и аналитические таблицы целесообразно приводить в тех местах работы, к которым они относятся. При большом их объеме они могут приводиться в приложении к курсовой работе. Это относится и к исходной информации, нормативносправочным данным.

Разработка этого раздела курсовой работы предполагает использование всего комплекса аналитических средств: сравнения, группировки, расчета предельных и средних величин, аппарата математической статистики и экономико-математического моделирования. При необходимости следует предусмотреть также использование ЭВМ.

В заключении следует привести основные выводы, сделанные в ходе исследования, а также перечень рекомендаций и мероприятий, направленных на решение поставленной цели курсовой работы.

Список используемой литературы включает использованные учебники, учебные пособия, специальные книги и брошюры, журнальные статьи, справочники, нормативные источники, инструкции и т.п.

Оформление курсовой работы осуществляется в соответствии с принятым стандартом.

4. ЗАДАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ

Тема 1. Хронометражное исследование элемента трудовой Введение. Роль изучения затрат рабочего времени в совершенствовании организации труда. Место хронометражных исследований в общей системе методов изучения затрат рабочего времени. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики хронометражного исследования. Основные этапы и содержание проводимых работ.

2. Выбор и обоснование объекта исследования. Изучение и описание организации производственного и трудового процессов, расчленение операции на элементы, определение фиксажных точек и факторов продолжительности. Расчет необходимого числа замеров и подготовка хронометражной карты.

3. Наблюдение. Описание процесса наблюдения, применяемых технических средств. Представление результатов наблюдения.

4. Обработка хронометражных наблюдений. Построение и очистка хронометражных рядов, проверка их на устойчивость и модальность. Оценка надежности полученных результатов.

5. Анализ результатов наблюдений и разработка конкретных выводов и рекомендаций.

Тема 2. Индивидуальная фотография рабочего времени Введение. Роль изучения затрат рабочего времени в совершенствовании организации труда. Место фотографии в общей системе методов изучения затрат рабочего времени. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики проведения индивидуальной фотографии рабочего времени. Этапы и содержание проводимых работ.

2. Выбор и обоснование объекта исследования. Изучение и описание организации производственного и трудового процессов.

Классификация затрат рабочего времени, их индексация и подготовка карты фотографии.

3. Наблюдение. Описание процесса наблюдения, применяемых технических средств. Представление результатов наблюдения.

4. Обработка результатов наблюдения. Составление фактического баланса рабочего времени. Подбор нормативных материалов для данного трудового процесса и разработка нормального баланса. Расчет коэффициентов использования рабочего времени и возможного повышения производительности труда.

5. Анализ результатов фотографии, разработка конкретных выводов и рекомендаций.

Тема 3. Бригадная фотография рабочего времени Введение. Роль изучения затрат рабочего времени в совершенствовании организации труда. Место бригадной фотографии в общей системе методов изучения рабочего времени. Цель данной работы.

1. Краткая характеристика методики бригадной фотографии рабочего времени. Основные этапы и содержание проводимых работ.

2. Выбор объекта наблюдения. Изучение и описание организации производственного и трудового процессов.

Классификация и индексация затрат рабочего времени. Подготовка карты фотографии.

3. Наблюдение. Описание процесса наблюдения и применяемых технических средств. Представление результатов наблюдения.

4. Обработка результатов наблюдения. Составление фактических балансов рабочего времени. Подбор нормативных материалов и разработка нормальных балансов. Расчет коэффициентов использования рабочего времени и возможного повышения производительности труда.

5. Анализ результатов исследования, разработка выводов и рекомендаций.

Тема 4. Групповая фотография рабочего времени Введение. Роль изучения затрат рабочего времени в совершенствовании организации труда. Место групповой фотографии в общей системе методов изучения затрат рабочего времени. Цель работы.

1. Краткая характеристика методики проведения групповой фотографии. Основные этапы и содержание проводимых работ.

2. Выбор объекта исследования. Изучение и описание организации производственного и трудового процессов.

Классификация и индексация затрат рабочего времени. Составление маршрута обходов и подготовка карты фотографии.

3. Наблюдение. Описание процесса наблюдения, применяемых технических средств. Представление результатов наблюдения.

4. Обработка данных фотографии. Составление фактических балансов, подбор нормативных материалов и разработка нормальных балансов. Расчет коэффициентов использования рабочего времени и возможного повышения производительности труда для каждого исполнителя и для всей группы.

5. Анализ результатов исследования. Оценка степени загруженности исполнителей. Разработка конкретных рекомендаций.

Тема 5. Фотография методом моментных наблюдений Введение. Роль изучения затрат рабочего времени в совершенствовании организации труда. Место метода моментных наблюдений в общей системе методов изучения затрат рабочего времени. Цель данной работы.

1. Краткая характеристика методики метода моментных наблюдений. Основные этапы и содержание проводимых работ.

2. Выбор объекта наблюдения. Изучение организации производственного и трудового процессов. Классификация и индексация затрат рабочего времени. Расчет необходимого количества замеров и числа дней наблюдений. Выбор моментов начала обходов и составление графиков обходов. Подготовка карт фотографии.

3. Наблюдение. Описание процесса наблюдения, представление результатов наблюдения.

4. Обработка данных фотографии. Составление сводок затрат и балансов использования времени. Расчет допустимых границ ошибки наблюдения и оценка достоверности наблюдения по каждому дню.

Подбор нормативных материалов и составление нормальных балансов. Расчет коэффициентов использования рабочего времени и возможного повышения производительности труда.

5. Анализ результатов наблюдения, выводы и рекомендации.

Тема 6. Фотохронометражное исследование трудового процесса Введение. Роль изучения затрат рабочего времени в совершенствовании организации труда. Место фотохронометражных исследований в общей системе методов изучения затрат времени.

Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики фотохронометражного исследования. Основные этапы и содержание проводимых работ.

2. Выбор объекта исследования. Изучение и описание производственного и трудового процессов. Классификация и индексация затрат рабочего времени. Расчленение трудового процесса на операции и их элементы. Определение фиксажных точек и расчет необходимого числа замеров. Подготовка карт фотографии и хронометража.

3. Наблюдение. Описание процесса наблюдения и применяемых технических средств. Представление результатов наблюдения.

4. Обработка результатов наблюдения. Составление фактического баланса рабочего времени. Подбор нормативных материалов и разработка нормального баланса. Очистка хронометражных рядов, проверка их на устойчивость и модальность.

Оценка надежности результатов наблюдения.

5. Анализ результатов исследования, разработка выводов и рекомендаций.

Тема 7. Разработка нормативов времени графоаналитическим Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда. Нормативы и их значение в научно обоснованном нормировании труда. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики разработки нормативов времени графоаналитическим методом.

2. Подготовка к разработке нормативов. Выбор объекта наблюдения. Расчленение трудового процесса на элементы.

Обоснование факторов, влияющих на величину затрат времени.

Расчет необходимого объема наблюдений. Подготовка хронометражных карт.

3. Проведение наблюдений и полная обработка их результатов.

4. Разработка нормативов времени. Выбор вида зависимости, построение графиков и расчет параметров уравнений. Составление нормативных таблиц и пояснительной записки. Выводы и рекомендации.

Тема 8. Разработка нормативов времени аналитическим Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда. Значение нормативов в научно обоснованном нормировании труда. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики разработки нормативов времени аналитическим методом.

2. Подготовка к разработке нормативов. Выбор объекта наблюдения. Расчленение трудового процесса на элементы и обоснование факторов, влияющих на величину затрат времени.

Расчет необходимого объема наблюдений и подготовка хронометражных карт.

3. Проведение наблюдений и полная обработка результатов их.

4. Разработка нормативов времени. Выбор вида зависимости, оценка степени влияния факторов на продолжительность выполнения элемента операции. Установление тесноты связи и отбор существенных факторов. Построение нормативных зависимостей и их оценка. Составление нормативной таблицы и пояснительной записки. Выводы и рекомендации.

Тема 9. Разработка норм времени на ручные или машинноручные работы Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда и производства. Место норм времени в общей системе норм труда. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики разработки норм времени.

2. Изучение и анализ производственного и трудового процесса.

Выбор объекта наблюдения. Расчленение трудового процесса на элементы. Выбор методов наблюдений и их подготовка.

3. Проведение наблюдений и полная обработка их результатов.

4. Разработка норм времени. Обоснование количественного значения каждого элемента нормы. Характеристика используемых нормативных материалов. Выводы и рекомендации.

Тема 10. Разработка норм времени на машинные работы Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда и производства. Место норм времени в общей системе норм труда. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики нормирования машинных работ.

2. Анализ производственного и трудового процесса. Выбор объекта исследования. Расчленение трудового процесса на элементы.

Определение элементов нормы времени. Обоснование метода установления количественного значения каждого элемента нормы.

Подготовка к проведению расчетов и наблюдений.

3. Проведение наблюдений и обработка полученных данных.

Расчет машинного времени выполнения элементов трудового процесса.

4. Обоснование нормы времени и области ее применения.

Разработка выводов и рекомендаций.

Тема 11. Разработка норм времени по нормативам Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда и производства. Значение нормативов в научно обоснованном нормировании труда. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики нормирования труда по нормативам времени.

2. Анализ организации производственного и трудового процесса. Расчленение трудового процесса на элементы. Подбор нормативных материалов, их характеристика и обоснование использования для проектирования нормы времени.

3. Формирование нормы времени по нормативам. Сбор фактических данных о затратах времени на нормируемую работу.

Оценка качества разработанной нормы времени. Выводы и рекомендации.

Тема 12. Разработка норм обслуживания Введение. Роль нормирования труда в совершенствовании организации труда и производства. Место норм обслуживания в общей системе норм труда. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики разработки норм обслуживания.

2. Анализ организации производственного и трудового процесса. Выбор объекта исследования. Определение набора основных и дополнительных функций исполнителей. Сбор исходных данных для установления норм: проведение наблюдений, подбор нормативных материалов, подбор отчетных и статистических данных.

3. Обработка всех имеющихся данных и расчет норм обслуживания. Выводы и рекомендации.

Тема 13. Разработка норм численности Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда и производства. Место норм численности в общей системе норм труда. Целевая установка работы.

1. Характеристика методики разработки норм численности.

2. Анализ организации производственного и трудового процесса. Выбор объекта исследования. Определение набора основных и дополнительных функций исполнителей. Сбор исходных данных для установления норм численности: проведение наблюдений, подбор нормативных материалов, подбор отчетных и статистических данных.

3. Обработка исходной информации. Расчет норм времени обслуживания и норм обслуживания. Расчет норм численности.

Выводы и рекомендации.

Тема 14. Разработка норм времени на отдых Введение. Роль нормирования труда в совершенствовании организации труда и производства. Место норм времени на отдых в общей системе норм труда. Целевая установка работы.

1. Характеристика методики разработки норм времени на отдых.

2. Анализ организации производственного и трудового процесса. Обоснование факторов, влияющих на утомляемость исполнителя. Подготовка программы наблюдения.

3. Проведение наблюдений за трудовым процессом.

Регистрация количественных значений факторов, влияющих на утомляемость исполнителя, и времени их действия.

4. Обработка результатов наблюдений и данных анализа.

Подбор нормативных материалов. Обоснование норм времени на отдых. Выводы и рекомендации.

Тема 15. Нормирование численности инженерно-технических работников и служащих Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда и производства. Особенности и значение нормирования труда инженерно-технических работников и служащих. Цель данной работы.

1. Характеристика методики нормирования численности инженерно-технических работников и служащих.

2. Анализ функционирования аппарата управления предприятия. Обоснование метода расчета необходимой численности для выполнения заданного объема работ.

3. Сбор необходимых данных для расчета численности: норм времени, нормативов численности и обслуживания, аналитических материалов для проектирования затрат рабочего времени на конкретные работы.

4. Расчет трудоемкости выполненных работ и нормативной численности инженерно-технических работников и служащих.

Выводы и рекомендации.

Тема 16. Разработка нормированных заданий Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда и производства. Место нормирования заданий в общей системе норм труда. Целевая установка работы.

1. Характеристика методики установления нормированных заданий.

2. Выбор объекта исследования. Анализ организации производственного и трудового процесса на участке. Определение плановых объемов работ и регламента их проведения.

3. Подбор нормативных материалов, расчет трудоемкости выполнения работ и определение степени загруженности исполнителей. Разработка нормированных заданий. Выводы и рекомендации.

Тема 17. Разработка норм на механическое бурение Введение. Роль нормирования труда в совершенствовании организации буровых работ. Целевая установка работы.

1. Методика нормирования механического бурения.

Использование математических методов в обработке исходных данных и обосновании нормативных величин.

2. Обзор и представление исходных данных для разработки норм.

3. Подготовка исходных данных для расчета норм: группировка и очистка, проверка на достаточность, составление сводных таблиц показателей работы долот, выделение нормативных полей и пачек.

4. Расчет норм на механическое бурение. Проверка обоснованности их и оформление таблиц норм. Выводы и рекомендации.

Тема 18. Разработка наряда на строительство скважин Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации буровых работ. Целевая установка работы.

1. Методика составления наряда на производство буровых работ.

2. Характеристика организации труда при бурении скважин.

Сбор исходных данных для составления наряда. Определение объема работ и подбор нормативных материалов.

3. Расчет нормативных карт на бурение и крепление скважины.

Расчет основных технико-экономических показателей. Оформление наряда. Выводы и рекомендации.

Тема 19. Разработка наряда на вышкомонтажные работы Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации вышкомонтажных работ. Целевая установка работы.

1. Методика нормирования работ по строительству, монтажу и демонтажу буровых. Организация труда на вышкомонтажных работах.

2. Сбор исходных данных для составления наряда. Определение объемов работ и подбор нормативных материалов.

3. Расчет нормативной продолжительности выполнения работ и основных технико-экономических показателей. Составление наряда.

Выводы и рекомендации.

Тема 20. Разработка наряда на испытание скважин Введение. Роль нормирования труда в совершенствовании организации работ по испытанию скважин. Целевая установка работы.

1. Методика нормирования труда в испытании скважин.

Характеристика организации труда на работах по испытанию скважин.

2. Сбор исходных данных для составления наряда. Определение объемов работ и подбор нормативных материалов.

3. Разработка наряда и расчет основных технико-экономических показателей. Оформление наряда. Выводы и рекомендации.

Тема 21. Разработка наряда на подземный ремонт скважин Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда при подземном ремонте скважин. Целевая установка работы.

1. Виды подземного ремонта скважин и их характеристика.

Методика нормирования работ при подземном ремонте скважин.

Характеристика организации труда при проведении подземного ремонта скважин.

2. Сбор исходных данных для составления наряда. Определение объема выполненных работ и подбор нормативных материалов.

3. Составление наряда, расчет основных техникоэкономических показателей, оформление наряда. Выводы и рекомендации.

Тема 22. Разработка наряда на капитальный ремонт скважин Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда при капитальном ремонте скважин. Целевая установка работы.

1. Виды капитального ремонта скважин и их характеристика.

Методика нормирования работ при капитальном ремонте скважин.

Характеристика организации труда при капитальном ремонте скважин.

2. Сбор исходных данных для составления наряда. Определение объема выполняемых работ и подбор нормативных материалов.

3. Составление наряда, расчет основных техникоэкономических показателей, оформление наряда. Выводы и рекомендации.

Тема 23. Целевой анализ качества норм труда Введение. Роль нормирования в совершенствовании организации труда и производства. Целевая установка работы.

1. Методика целевого анализа качества норм труда.

2. Выбор производственного подразделения предприятия, имеющего устойчивые отклонения в напряженности норм. Сбор исходных данных для анализа: выполнение плана по выпуску продукции, обеспеченность кадрами по численности и составу, точность учета норм, соответствие организационно-технических условий труда нормативным, соответствие квалификации рабочих сложности работ, качество нормативных материалов, номенклатура работ.

3. Анализ влияния показателей на уровень напряженности норм труда. Выявление работ, где необходим более глубокий анализ.

Выводы и рекомендации.

Тема 24. Разработка рационального режима труда и отдыха Введение. Роль научной организации труда в повышении эффективности производства. Внедрение рациональных режимов труда и отдыха как одно из направлений НОТ. Целевая установка работы.

1. Краткая характеристика методики установления рациональных режимов труда и отдыха. Типовые режимы и условия их применения.

2. Анализ трудового процесса исполнителя. Характеристика основных показателей условий труда и их количественная оценка.

Подготовка и проведение фотографии рабочего дня с целью установления динамики выработки и работоспособности исполнителя.

регламентируемых величин времени на отдых по нормативам, построение кривых работоспособности и их анализ. Определение вида и формы отдыха.

4. Проектирование режима труда и отдыха. Обоснование принятого варианта. Расчет возможного повышения производительности труда. Выводы и рекомендации.

Тема 25. Методические основы формирования фонда заработной Введение. Основные требования к организации заработной платы на предприятии. Социально-экономические аспекты справедливости.

1. Методика построения оплаты труда на предприятии.

Тарифные соглашения и коллективный договор. Единая унифицированная тарифная система оплаты труда работников.

Система критериев оценки работы.

2. Сбор исходной информации о действующей системе оплаты труда и системе материального стимулирования.

3. Анализ действующей системы оплаты труда на предприятии:

анализ структуры заработной платы (выявление доли премий, надбавок, доплат, в общем заработке; сравнение структур заработной платы работников аналогичных профессий, занятых на родственных производствах; сравнение размера премиальных доплат и заработной платы в целом работников основного производства и вспомогательных служб);

анализ распределения премиального фонда по группам и между работниками;

анализ соблюдения соотношений между уровнем заработной платы отдельных категорий работников;

анализ соотношений темпов роста производительности труда и заработной платы.

4. Разработка мероприятий по повышению эффективности системы оплаты труда на предприятии. Выводы и рекомендации.

Тема 26. Социологическое исследование трудового коллектива Введение. Постановка темы исследования. Разработка конкретных задач исследования. Выбор объекта исследования и характера исследования.

1. Разработка программы социологического исследования:

сформулировать тему исследования, выбрать метод сбора первичной информации (разработать анкеты для социологического опроса).

2. Сбор исходной информации, анкетирование.

3. Аналитическая часть: обработка и классификация собранной информации. Анализ информации с использованием статистических методов (определение моды, показателей вариации, индексный метод и т.п.). Составление программного комплекса. Выводы и предложения.

Тема 27. Оценка результатов деятельности персонала организации Введение. Назначение оценки результативности труда. Целевая установка работы.

1. Основные методы оценки результативности труда управленческих работников. Процедура оценки результативности труда.

2. Сбор исходной информации показателей, по которым оцениваются работники, критериев оценки. Составление социограмм.

3. Анализ комплексной оценки (комплексного интегрального показателя), объединяющего двух частных: показателя, характеризующего степень развития профессиональных и личных качеств работника, уровень квалификации; показателя, характеризующего выполняемую работу, конкретные результаты его деятельности. Выводы и рекомендации.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гари Десслер. Управление персоналом. М., Бином, 1997.

2. Генкин Б.М. Основы управления персоналом. М. Высшая школа, 1996.

3. Генкин Б.М. Экономика и социология труда (учебник для вузов).

М., 1998.

4. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. Управление персоналом.

Учебное пособие для студентов экономических вузов и факультетов / Под редакцией Кибанова А.Я. – М.: Издательство «ПРИОР», 1998.

5. Липатов В.С. Управление персоналом предприятий и организаций: Учебник для вузов. – М.: ТОО «Люкс-арт», 1996.

6. Научная организация труда и техническое нормирование на нефтяных предприятиях. Учебник для вузов (Под редакцией Блажевич А.А., Тищенко В.Е., Бугера Е.М., и др.). – М.: Недра, 1986.

7. Пошерстник Е.Б., Мейксин М.С. Заработная плата в современных условиях. Изд. 3, переработанное и дополненное М. – СанктПетербург. Изд. Торговый дом Герда, 1999.

8. Практическое пособие по организации оплаты труда на предприятиях (организациях) в условиях перехода к рыночной экономике. М., 1998. (Министерство труда и социального развития РФ).

9. Рофе А.И. Экономика и социология труда. М., 1996.

10. Управление персоналом организации (Под редакцией Кибанова А.Я.). М., 1997.

11. Управление персоналом (учебно-практическое пособие для вузов).

/ Под редакцией Кибанова А.Я., Ивановской Л.В. М., 1999.

12. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. – М., 1996.

13. Экономика труда и социально-трудовые отношения (Под редакцией Г. Меликьяна). М., 1996.

14. Эренберг Р., Дж. Смит Р.С. Современная экономика труда. М., Изд-во МГУ, 1996.

15. Шекшня С. Управление персоналом в современной организации.

М., 1997.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Нормирование времени на отдых и рационализация режима рабочего дня Продолжительность перерывов на отдых зависит от степени утомления работников, которая определяется характером трудового процесса и условиями труда на рабочем месте. НИИ труда разработаны нормативы на отдых в % от оперативного времени в зависимости от ряда факторов, определяющих утомляемость. Эти нормативы приведены в таблицах 1-8. Пользуясь этими нормативами, а также данными о фактических условиях труда на рабочем месте и намеченной системой мероприятий в области улучшения условий труда, студент должен определить продолжительность отдыха для фактических и проектируемых условий.

Для этого, прежде всего, определяется комплексный норматив на отдых в % от оперативного времени, как сумма частных нормативов по отдельным факторам утомляемости:

где K1, K2, … Kn – нормативы на отдых по отдельным факторам, %.

Нормативная продолжительность времени отдыха в течение смены определяется по следующему выражению (мин.):

где Тсм – продолжительность рабочей смены (480 мин.);

Тп.з. – норматив на подготовительно-заключительную работу и обслуживание рабочего места, мин;

К – комплексный норматив на отдых в % от оперативного времени.

При определении конечной величины должны учитываться также следующие дополнительные положения:

если подготовительно-заключительное время в течение смены превышает 45 мин., то время отдыха исчисляется от суммы оперативного и подготовительно-заключительного времени;

если трудовой процесс прерывается технологическими перерывами, которые могут быть использованы в качестве отдыха, то его нормативная величина должна быть скорректирована на величину этих перерывов;

к установленному по нормативам времени отдыха должно быть добавлено 10-15 мин. на личные надобности рабочих.

Таким образом, общая нормативная продолжительность отдыха и личного времени рабочих за смену составит:

где Тот – время отдыха, установленное по комплексному нормативу, мин;

Тт.п – время технологических перерывов, мин;

Тл – время на личные надобности рабочих, мин.

Дальнейшая задача заключается в построении рационального режима труда и отдыха в течение дня.

Режим труда и отдыха устанавливается для обеспечения устойчивой производительности труда и предупреждения переутомления. Для этого необходимо правильное чередование труда и отдыха в течение рабочего дня в соответствии с кривой изменения работоспособности во времени.

Нормативы на отдых в зависимости от факторов утомляемости.

Незначительные Незначительное (колуны, балансирные пилы, окорочные Повышенное сильнодействующие ядовитые вещества. Работа, выполняемая на высоте на привязи.

Темп работы Характеристика темпа работы Умеренный корпуса в минуту. Работа с планированием выпуска продукции исполнителем Регламентированный темп работы на Высокий Неудобное, стесненное Очень Рабочее положение «лежа» в тесных Температура Характеристика условий труда Незначительно повышенОт 20 до 25С, или от –5 до –15С ная или пониженная Среднеповышенная или пониженная Повышенная или значительно пониженная Загрязненность Характеристика загрязненности в Очень сильная токсическими веществами свыше 70% Недостаточная Пониженная освещенность от 31 до 48 лк Плохая или Освещенность до 30 лк. Работа, связанослепляющая ная с резким ослепляющим светом Производственный



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области АРХАНГЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ГАОУ СПО АО АМК) Т. Г. Леонтьева ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОВЕДЕНИЕ ДИАГНОСТИКИ КОМПЛЕКСНОГО СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ РЕБЁНКА Учебно-методическое пособие Архангельск 2012 Рецензенты: Ковзолович Т. С., заведующая соматическим отделением № 2, ГБУЗ АО Архангельская детская клиническая больница им. П....»

«НОВИНКИ УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основы подготовки специалистовхореографов: хореографическая педагогика. Учебное пособие. – 2-е изд.- СПб.: СПбГУП,2012.-632с.СПб Гуманитарный университет профсоюзов; Вып.28) Методика обучения основным дисциплинам, входящим в комплексную программу подготовки педагогов – хореографов: классическому, народно- сценическому, историкобытовому танцу, хореографической работе с детьми. Культура. Искусство. Образование: Материалы межрегиональной научнопрактической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия В. Н. ПЕТРОВ ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 060800 Экономика и управление на предприятии лесного хозяйства, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ НАУКА 2003 УДК 33:630*91:332.2...»

«ЗАЯВКА на размещение информации в образовательном портале КЭУ Структура/Кафедра: Товароведение, экспертиза товаров и технологии Автор(ы). Джаманкулова Гульнара Мухамедовна Название материала(работы) : Товароведение и экспертиза сырья и товаров легкой промышленности (обувные товары, мех и изделия из него) Вид (тип) материала: Учебно-методический комплекс Для направления/специальности : Товароведение и экспертиза товаров Профиль/ специализация Для размещения в базе данных портала: Краткое...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Тезисы докладов международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию образования Удмуртского государственного университета 17-18 октября 2001 года Ижевск 2001 Министерство образования Российской Федерации Удмуртский государственный университет Учебно-методический совет по физической культуре и спорту при УМО по педагогическому образованию вузов РФ Институт информатизации образования РАО Государственный комитет...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ СТАЛИ И СПЛАВОВ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) НОВОТРОИЦКИЙ ФИЛИАЛ Кафедра оборудования металлургических предприятий В.Д. ЗАДОРОЖНЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Методические рекомендации для студентов специальности 150404 – Металлургические машины и оборудование Рекомендовано учебно-методическим объединением по образованию в области металлургии в качестве учебного пособия для студентов высших учебных...»

«1 Информационнометодический БЮЛЛЕТЕНЬ Ростовского колледжа культуры Бюллетень выходит один раз в два месяца Издается с 2001 года. 1 2010 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com 2 ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ 2010 Редакционная Содержание номера: коллегия: КАРПОВА М.Ю. А.В. АЙДИНЯН Главный редактор Аналитическая справка по итогам методической недели ГОУ СПО РО Ростовский колледж культуры АЙДИНЯН А.В. ГРИБОЕДОВА М.Л. Е.А. КОРЖУКОВА Рекомендации по составлению и оформлению списка...»

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт В.С. Белов Информационноаналитические системы Основы проектирования и применения Учебно-практическое пособие Издание 2-ое, переработанное и дополненное Москва 2005 1 УДК 004.415 ББК 32.973.202 Б 435 Белов В.С. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. Основы проектирования и применения: учебное пособие, руководство, практикум / Московский...»

«Год изд. ФИО Название УДК Номер кол-во Абаренков В.П.и др. Разоружение:Справочник.-М.,Политиздат 1979. 1979 Ф научный ф. 1 Семейное право.Учебное пособие.Абашин Э.А. М.:ФОРУМ:ИНФРА-М,2005 2005 Х 35р. 79коп. 2 Абрамов С. А. Антипов И. Н. Основы программирования на алголе. - М. : Наука. 1980 004 научный ф. 1 Абрамов В.А. Трудовой договор.-М.:Ось-89,2006 2006 У 109р. 07коп. 2 Абрамов В.Л. Мировая экономика.-М.:Дашков и К,2005 2005 У пр. 2 Подземные дренажи в промышленном и городском Абрамов С.К....»

«НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ Р.М. Гирфанов, докторант Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева (Астана) Казахстан, основываясь на Стратегии развития до 2030 года поставил перед собой амбициозную цель – в течение 10 лет войти в число 50 наиболее конкурентоспособных государств. Определены семь приоритетных направлений развития, осуществление которых будет способствовать решению этой задачи. Одним из этих ключевых приоритетов является развитие...»

«Рабочая программа по общей биологии 10-11 класс 2013-2014 учебный год 2 Рабочая программа по общей биологии 10-11 класс базовый уровень 34 часа Пояснительная записка. При составлении рабочей программы использовались методические рекомендации Т.А.Козловой по использованию учебника А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника Общая биология. 10 - 11 классы, допущенное Министерством образования Р.Ф. Программа составлена на основе федерального Государственного образовательного стандарта...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Л.К. Гребенкина Н.А. Жокина О.В. Еремкина Введение в педагогическую деятельность Учебное пособие Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям (ОПД.Ф.02 — Педагогика) Рязань 2009 ББК 74.00я73...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 5 класса Составил: Муратова И.В. учитель технологии первой квалификационной категории 2013 1. Пояснительная записка Рабочая программа по технологии ля 5-8 неделимых классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного (общего) образования, с учетом требований образовательного стандарта и ориентированы на работу по учебникам под редакцией В.Д. Симоненко (М.:Вентана-Граф,...»

«проект Министерство регионального развития Российской Федерации МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ О порядке действий иностранного инвестора при реализации на территории Российской Федерации проекта строительства Москва, 2011 2 Предисловие Настоящие методические рекомендации разработаны Департаментом технического регулирования Национального объединения строителей по заданию Министерства регионального развития Российской Федерации. В документе подробно описаны основные организационные процедуры и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. ГОРЯЧКИНА ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВТОМОБИЛЕЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА МОСКВА 2003 УДК 629.114.4.004.24 ББК 39.335.4 Рецензент: Доктор технических наук, профессор кафедры Менеджмент в АПК В.Д. Игнатов Авторы: Дидманидзе О.Н., Митягин Г.Е., Боярский В.Н., Пуляев Н.Н., Асадов Д.Г., Иволгин В.С. Техническая эксплуатация автомобилей. Методические...»

«А.В.Федоров МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И МЕДИАГРАМОТНОСТЬ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ 2 Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. Таганрог: Изд-во Кучма, 2004. 340 c. В учебном пособии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций,...»

«1 СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Косенкова Тамара Васильевна КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 2 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Дисциплина Клиническая психология представлена тремя модулями: ТЕМА 1. Предмет, цели, задачи и функции клинической психологии: диагностика, воздействие, реабилитация, профилактика, экспертиза. Практические задачи клинической...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ХИМИИ В 2008 ГОДУ ЦЕЛИ ЭКЗАМЕНА: • оценить уровень предусмотренного государственной программой обучения усвоения материала по химии; • получить представление о результативности обучения и учебы в школе; • ориентировать посредством содержания и формы экзамена учебный процесс; • предоставить учащимся возможность получения более объективного обзора результативност и своей учебы; • предоставить школе возможность более объективной оценки своей деятельности и сравнения с...»

«ДОКУМЕНТ-КАМЕРА Инструктивно-методические материалы для педагога Москва БизнесМеридиан 2011 Содержание Введение Документ-камера Функции документ-камеры Функция демонстрации стационарных изображений и объектов Функция записи стационарных и динамических объектов Психолого-педагогические аспекты использования документ-камеры.10 1. Реализация дидактических принципов обучения 2. Реализация психологических аспектов обучения 3. Реализация принципа целесообразности предоставляемых методов обучения 4....»

«АЛАН РОТ, АЛЕКСАНДР ЗАХАРОВ, ЯКОВ МИРКИН, РИЧАРД БЕРНАРД, ПЕТР БАРЕНБОЙМ, БРУКСЛИ БОРН ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОГО РЫНКА Учебное пособие для юридических и экономических вузов Совместное издание Нью-Йоркской фондовой биржи и Московской межбанковской валютной биржи Юридический Дом Юстицинформ, 2002 Алан Рот, Александр Захаров, Яков Миркин, Ричард Бернард, Петр Баренбойм, Бруксли Борн Основы государственного регулирования финансового рынка. Зарубежный опыт. Учебное пособие...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.