Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ В.С. ЧЕРНОМЫРДИНА»

Гуманитарно-экономический факультет

Кафедра экономики

Методические указания по написанию

курсовых проектов.

Махачкала – 2013 УДК 338.24 ББК 65.05 Печатается по решению Ученого совета Института (филиала) Московского государственного открытого университета им. В.С.

Черномырдина в г. Махачкала (протокол № 3 от 28.11.2013) к.э.н. Тажудинова Д.А., к.э.н. Мусаева С.М., Мамаев В.Д.

Рекомендации по оформлению курсового проекта. Учебное пособие. – Махачкала: Риасофт ЛТД, 2013.- 21с.

Рецензент: Гаджиев Г.Г., к.э.н., доцент кафедры экономики и предпринимательства ДГПУ ISBN Предназначены для оказания помощи студентам специальности 080507.65 «Менеджмент организации» при подготовке и защите курсовых проектов. Содержат общие положения, требования к структуре курсового проекта, организация выполнения курсового проекта.

© Тажудинова Д.А., Мусаева С.М., Мамаев В.Д., ©Махачкалинский филиал ФГБОУ ВПО МГОУ им. В.С. Черномырдина,

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1.ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ ТЕМАТИКИ КУРСОВЫХ

ПРОЕКТОВ

2. СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

3. ОБЪЕМ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

4. НУМЕРАЦИЯ СТРАНИЦ

5. ЗАГОЛОВКИ

6. ФОРМУЛЫ

7. РИСУНКИ

8. ТАБЛИЦЫ

9. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА……….……………….... ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение студентом курсового проекта осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины. Курсовой проект является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. В процессе написания курсового проекта студент:

приобщается к самостоятельной работе с литературой, приучается находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, отрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать выводы;

привыкает четко, последовательно, аргументировано и грамотно излагать свои мысли при анализе различных теоретических проблем и учится творчески применять теорию, связывать ее с практикой;

Курсовой проект представляет собой изложение результатов исследования студентом вопросов теории и практики в пределах выбранной темы.

Курсовой проект – авторский труд, самостоятельное творчество студента, формирование его личной позиции и практического подхода к общественным, социально-экономическим и юридическим нормам.

Курсовой проект – показ умения логично, аргументировано, ясно, последовательно и кратко излагать свои мысли. Написание курсового проекта – процесс, включающий в себя ряд взаимосвязанных этапов:

сбор, анализ и обобщение материалов исследования;

защита курсового проекта (внешняя рецензия).

Выполнение студентом курсового проекта по дисциплине проводится с целью:

общепрофессиональным и специальным дисциплинам;

углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

подготовки к итоговой государственной аттестации.

Основные методы, используемые в процессе выполнения курсового проектирования по исследованию систем управления: классификация, моделирование, экспертные оценки, параметрический и факторный анализ, тестирование, социально-экономический эксперимент.

Количество курсовых проектов, наименование дисциплин, по которым они проводятся, предусматривается Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Менеджмент и экономическая политика» (далее – Государственные требования) и учебной частью образовательного учреждения.

В то же время написание курсового проекта должно быть грамотным и удовлетворять требованиям ГОСТ к текстовым документам. Существуют следующие стандарты:

ГОСТ Р 6.30-2003 Унифицированные системы документации.

Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов ГОСТ 7.23-96 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания информационные. Структура и оформление ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научноисследовательской работе. Структура и правила оформления ГОСТ 7.54-88 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Представление численных данных о свойствах веществ и материалов в научно-технических документах. Общие требования ГОСТ 28388-89 Система обработки информации. Документы на магнитных носителях данных. Порядок выполнения и обращения.

Курсовой проект по дисциплине выполняется в сроки, определенные учебным планом по специальности и рабочим учебным планом образовательного учреждения.

В данном учебном пособии излагаются основные требования, предъявляемые к курсовым проектам, и приводятся образцы оформления титульного листа, пояснительной записки, задания, списка литературы и других разделов курсового проекта.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ ТЕМАТИКИ КУРСОВЫХ

ПРОЕКТОВ

Тематика курсовых проектов разрабатывается преподавателем, рассматривается и утверждается заведующим кафедрой.

Темы курсовых проектов соответствуют рекомендуемой примерной тематике курсовых проектов в рабочих программах учебных дисциплин.

Тема курсового проекта может быть предложена студентом при условии обоснования им ее целесообразности.

В отдельных случаях допускается выполнение курсового проекта по одной теме группой студентов.

Курсовой проект может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы.

СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Структура курсового проекта - это последовательность расположения основных, логически взаимосвязанных частей, в целом раскрывающих поставленную для изучения темы посредством решения ряда задач. Традиционно сложилась следующая композиционная структура курсового проекта:

Курсовой проект излагается на одной стороне белой бумаги формата А4 (210x297мм) печатным способом с использованием компьютера и принтера.

Поля - левое - 30 мм; правое - 15 мм; верхнее - 20 мм; нижнее - Ориентация - книжная.

Шрифт - Times New Roman.

Размер основного текста - 14 пт.

Междустрочный интервал - полуторный.

Расстановка переносов - автоматическая.

Форматирование основного текста - «по ширине».

Цвет шрифта - чрный.

Красная строка - 1,25 см.

Нумерация страниц – в правом верхнем углу листа.

При выполнении курсового проекта необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.

Студент обязан представить курсовой проект на кафедру не позднее, чем за 10 дней до защиты. Если работа не соответствует указанным требованиям, она возвращается на доработку.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Титульный лист является первым листом курсового проекта и служит источником информации, необходимой для обработки, хранения и поиска работы. Титульный лист оформляется по определенному образцу (Приложение 1) и содержит информацию об учебном заведении, в котором выполнен проект, название факультета, на котором студент обучается, название кафедры (экономики), специальность, название проекта, фамилию студента и научного руководителя, год написания курсового проекта. Титульный лист не нумеруется. Тема должна быть указана без кавычек и без слова «тема».

Министерство образования и науки Российской Федерации Наименование образовательного учреждения Курсовой проект по (название дисциплины)

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание представляет собой отдельную страницу, на которой отражены составные части проекта и показаны начальные страницы каждой части (Приложение 2). Оформляется шрифт – Times New Roman 14 пт., название глав, введение, заключение и список литературы выделяются полужирным начертанием, заглавными буквами.

Наиболее распространенными ошибками этой части курсового проекта являются:

1) отсутствие названий у частей (они не могут быть озаглавлены «Глава 1» или «Часть 1») 2) отсутствие страниц или их двойное указание (например, 19ВВЕДЕНИЕ Введение (Приложение 3) - это небольшой по объему, четко структурированный раздел, в котором необходимо ясно и четко изложить основные аспекты своей работы.

Для начала очень важно обозначить тему проекта. В качестве опоры можно использовать следующий образец: Данный курсовой проект посвящен изучению (рассмотрению, анализу, синтезу, описанию, созданию, определению, выбору, получению, модернизации, обобщению.

Из предложенных в скобках слов вы должны выбрать те, которые позволят наиболее точно сформулировать тему проекта.

Следующим шагом написания введения является объяснение актуальности темы и целесообразности ее выбора. Например, можно использовать такие шаблоны: Решение данной проблемы имеет теоретическое и практическое значение... или Эта проблема не утратила своего значения...

После того, как вы четко сформулировали тему и объяснили ее актуальность, можно приступить к описанию целей и задач. Для этого из предложенного ниже списка выберите те опорные слова, которые наиболее точно отражают суть вашей работы.

1. Целью данного курсового проекта является изучение (описание, определение, установление, исследование, рассмотрение, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение)...

чего?

2. Нами была предпринята попытка решить следующие задачи:

изучить (описать, показать, определить, установить, исследовать, рассмотреть, разработать, раскрыть, осветить, выявить, проанализировать, доказать, обобщить)... что?

После этого предстоит описать содержание каждой главы своей работы, включая приложения. Не забудьте указать точное количество таблиц, схем и рисунков.

И последним обязательным пунктом введения является обзор литературы. Желательно написать тех авторов, которые были рекомендованы преподавателем.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Основная часть раскрывает содержание и важнейшие проблемы исследуемой темы и состоит из следующих разделов (глав):

В первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, теоретическое описание концептуальной модели объекта исследования, его места в системе управления, связь с другими элементами и подсистемами, виды классификаций. Основой для написания раздела служат знания по менеджменту, его разделам.

Вторым разделом является практическая (аналитическая) часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т. п. В аналитической части должны содержаться анализ фактического материала, раскрыты проблемы и пути их решения, расчеты на представленные в теоретической части формулы и экономикоматематические методы. Не следует в ней излагать теорию, она представлена в теоретической части;

Для выполнения практической части используются собранные на практике материалы об организации.

Исследование факторов дальней внешней среды организации требует, прежде всего, стратифицировать среду, выделить основные компоненты дальней внешней среды и ближней внешней среды.

Для характеристики факторов дальней внешней среды рекомендуется использовать модель PEST - анализа и выявить основные политические, экономические, социальные и технологические факторы, существенные для данного объекта.

Для характеристики факторов ближней внешней среды рекомендуется сформулировать факторы влияния конкретных конкурентов, поставщиков, потребителей, посредников, рабочей силы и т.п.

Провести группировку факторов внешней среды по принципам:

- факторы, создающие возможности для развития организации, - факторы, создающие угрозы для развития организации.

Выбор и описание методов исследования. Раздел должен содержать концепцию исследования, обоснование выбора основных методов исследования данного конкретного объекта, описание этапов их применения.

В качестве основного инструмента исследования факторов внешней среды рекомендуется использовать метод экспертных оценок.

Обосновать возможность применения данного метода для целей исследования.

Описать этапы действий при проведении экспертной оценки.

Привести методику применения экспертных оценок для исследования факторов внешней среды.

Диагностика объекта исследования определяется видом объекта и выбранными методами исследования.

Основные задачи, стоящие перед проектантом в процессе выполнения данного раздела:

- адаптация инструментария выбранного метода исследования для изучения конкретного объекта исследования, - подбор данных, выполнение анализа и диагностики объекта исследования с применением выбранного метода исследования, - выявление проблем в исследуемом вопросе.

Разработка рекомендаций по совершенствованию объекта исследования, сравнительный анализ вариантов. На основе теоретических исследований первого раздела и выявленных достоинств и недостатков, составляются рекомендации и мероприятия по совершенствованию объекта исследования.

Провести анализ наиболее значимых возможностей и угроз для организации.

На основе анализа для наиболее значительных возможностей и угроз разработать рекомендации.

Часть рекомендаций должна быть детально проработана в виде организационных документов: внесения изменений в уставные документы, положение о подразделении, должностные инструкции, регламенты выполнения процессов управления. Внедрение проектных предложений должно привести изменению системы управления организацией.

предлагаемого вариантов системы управления, ее подсистем или элементов, при возможности выполняется технико-экономическое обоснование эффективности предлагаемых мероприятий.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключение курсового проекта (Приложение 4), опираясь на цели и задачи, сформулированные во введении, и результаты предшествующих частей, нужно сделать выводы по изученной теме.

Заключение содержит краткое изложение выводов по теме проекта. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всего проекта, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенной работы. Это последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Список использованной литературы – это перечень книг, учебников, брошюр и т.д. Списки литературы приводятся в следующем порядке:

законодательные акты, указы Президента российской Федерации, постановления Правительства российской Федерации, постановления министерств и ведомств;

прочие опубликованные источники;

приказы, инструкции, положения, отчеты предприятий, В каждой рубрике источники располагаются по алфавиту.

Библиографическое описание литературных источников осуществляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84.

Если источник имеет автора, то указывается сначала его фамилия, а затем инициалы. Например: Смирнов Э.А. Управленческие решения.

М.: ИНФРА-М, 2001.

Если авторов два или три, то указываются все фамилии авторов с инициалами в той же последовательности, как в источнике. Если авторов более трех, то указывается только фамилия первого автора с добавлением слов «и др.»

Если название источника содержит дополнительные сведения (пособие, учебник и т.д.), то после основного названия ставится двоеточие, а затем идут дополнительные сведения с прописной буквы.

Например: Шикин Е.В., Чхарташвили А.Г. Математические методы и модели в управлении: Учебное пособие. М.: Дело, 2000.

В случае выхода источника под общей редакцией (под редакцией) после наименования источника ставится косая линия (/) и с прописной буквы пишется: /под общ. ред. или / Под ред. Затем указываются инициалы и фамилия редактора в родительном падеже.

Например: Краткий курс практического менеджмента: Учебное пособие / Под ред.Э.Н. Кузьбожева. Курск, 2001.

Если ссылка делается на какую-либо статью, то после фамилии автора и его инициалов дается название статьи, затем ставятся две косые линии (//) и перечисляются все библиографические данные источника.

Порядковый номер издания пишется перед указанием места издания: 5-е изд.; 3-е изд., испр. и доп.; и т.д.

Место издания пишется сокращенно. Приняты следующие сокращения: Москва – М., Ленинград –Л., Санкт-Петербург – СПб., Нижний Новгород – Н.Новгород и др.

Год издания указывается полностью без буквы «г». При ссылке на тома, выпуски, разделы, главы и страницы соблюдаются следующие правила: все сведения даются арабскими цифрами; примеры сокращений: том – т., выпуск – вып., книга – кн., раздел – разд., глава – гл., страница с., часть – ч.

При описании источников, взятых из журналов и газет, пишутся фамилия и инициалы автора, название статьи, затем две косые линии (//), название журнала или газеты, точка, тире, год, точка, тире, номер журнала или дата выпуска газеты, точка;

г) приложения. В приложении дается все, что не вошло в текст курсового проекта, куда можно включать схемы, графики, диаграммы и т.д.

ОБЪЕМ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Объем курсового проекта должен быть не менее 30-35 страниц печатного текста без приложений, включая титульный лист, содержание, введение, заключение, список литературы.

Все страницы заполняются текстом, в котором выделяются абзацы.

Каждый новый пункт, а также Введение, Заключение, Список литературы и Приложения начинаются с новой страницы.

НУМЕРАЦИЯ СТРАНИЦ

Все страницы, за исключением Титульного листа нумеруются.

Нумерация начинается на странице Содержание с цифры 2. Страницы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию до конца работы. Номер проставляется в правом верхнем углу страницы без точки в конце.

ЗАГОЛОВКИ

Заголовки следует располагать по центру строки, без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Размер шрифта - 14 пт, начертание - полужирный. От текста заголовки отделяются снизу одним интервалом. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал.

Каждый раздел рекомендуется начинать с новой страницы.

ФОРМУЛЫ

Формулы в тексте курсового проекта набирают, используя приложения Microsoft Equation или Math Type. При использовании простого набора, нужно учитывать, что все буквы латинского алфавита форматируются курсивом, а цифры, знаки арифметических действий и скобки обычным шрифтом.

Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы и уравнения необходимо установить интервал 6пт. Формулы нумеруют по порядку, начиная с (1), арабскими цифрами, которые записываются на уровне формулы справа в круглых скобках.

Например, Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: в формуле (2).

Пояснение значений символов проводится под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Первая строка пояснения начинается со слова «где» без двоеточия. Например, где p и q - вещественные числа.

Если уравнение не размещается в одной строке, оно переносится после знаков выполняемых операций: "=", "+", "-", "х", "/", причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак "х".

РИСУНКИ

Рисунки размещаются непосредственно после текста, в котором они впервые упоминаются или отдельно на следующей странице.

Иллюстрации обозначаются словом «Рис.» и нумеруются арабскими цифрами последовательно в пределах всего курсового проекта. Номер рисунка и его название размещаются под иллюстрацией. Например, привлечь к достижению поставленных целей Если в проекте используется одна иллюстрация, то она не нумеруется и слово «Рис.» не пишется.

ТАБЛИЦЫ

Оформление таблиц осуществляется следующим образом: таблицу помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка; в правом верхнем углу помещается слово «Таблица» с указанием ее номера.

Таблицы нумеруют последовательно в пределах всего курсового проекта. Например, «Таблица 2» означает вторую таблицу. Если в работе одна таблица, ее не нумеруют;

заголовок таблицы печатают в центре следующей строки под словом «Таблица»:

при переносе части таблицы на другой лист, справа пишут «Продолжение» или «Окончание». Например, «Продолжение табл. 11.».

Лицензии передаваемых наличию производственного категории лицензиату прав правовой освоения предмета предметов Исключительн Беспатен Исследователь Лицензии на Сублицензии

ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

По завершении студентом курсового проекта руководитель проверяет его, подписывает и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.

Курсовой проект подается на проверку в законченном виде (прошита и пронумерована). Письменный отзыв преподавателя составляется на специальном листе и прикладывается к курсовому проекту для защиты.

Письменный отзыв должен включать:

заключение о соответствии курсового проекта заявленной теме;

оценку качества выполнения курсового проекта;

оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсового проекта;

Проверку, составление письменного отзыва и прием курсовой работы руководитель курсовой работы осуществляет вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится один час на каждую курсовую работу.

При необходимости руководитель курсового проекта может предусмотреть ее защиту.

Курсовой проект допускается к защите только с предварительной оценкой «удовлетворительно», «хорошо» или «отлично». Перед защитой студент обязан приготовиться дать ответ на замечания, устранить недостатки в работе, указанные преподавателем, а также изучить дополнительную литературу, посмотреть свежий материал по затронутым проблемам, быть готовым ответить при защите на возможные вопросы, связанные с данной темой.

На защите студенту не следует пересказывать содержание всей работы, так как на выступление дается 10—15 мин. Поэтому необходимо кратко обосновать выбор темы, показать основные цели, которые ставились в работе, и как они были достигнуты.

Выступление на защите курсового проекта включает в себя краткое сообщение и ответы на поставленные рецензентом вопросы и замечания. Завершается защита ответами на вопросы, поставленные комиссией.

Курсовой проект оценивается по пятибалльной системе.

предусматривается курсовой проект, выставляется только при условии сдачи курсового проекта на оценку не ниже «удовлетворительно».

Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовому проекту, предоставляется право выбора новой темы курсового проекта или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определяется новый срок для ее выполнения и Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный открытый университет имени В.С.

Факультет Менеджмента и экономической политики по дисциплине: «название дисциплины»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА1. КОНЦЕПЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ................ 1.1. Характеристика организации

1.2. Характеристика факторов внешней и внутренней среды

1.3. Выбор методов и порядок исследования организации

ГЛАВА2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ

2.1.Диагностика организационной структуры

2.2.Оценка влияния факторов внешней и внутренней среды

2.3.Разработка рекомендаций по совершенствованию организационной структуры

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Исследование - необходимый элемент любой деятельности, который в зависимости от вида деятельности реализуется в той или иной мере.

Управление, главным содержанием которого является принятие решений, трудно представить без исследовательской деятельности. По мере развития управления роль и доля исследований возрастает.

Исследование помогает глубже понять ситуацию, определить проблему и, следовательно, найти наиболее эффективное ее решение. Для современного управления исследование - важная характеристика профессионализма. Современный менеджер должен приобретать и осваивать навыки исследовательской деятельности. И от выбора методов исследования будет зависеть достоверность полученных результатов.

Целью данного курсового проекта является исследование систем управления на примере махачкалинская мебельная фабрика «ТРОЯ».

Исходя из поставленной цели основные задачи, которые будут решены при написании данного проекта, следующие:

1. Характеристика исследуемого объекта (предприятия), 2. Исследование факторов внешней и внутренней среды, 3. Выбор методов и порядка исследования организации, 4. Разработка диагностики организационной структуры, 5. Оценка влияния факторов внешней и внутренней среды на организацию, 6. Разработка рекомендации по совершенствованию организационной структуры.

Объект исследования - мебельная фабрика «ТРОЯ».

Предмет исследования - система управления на предприятии «ТРОЯ».

Методология. В процессе изучения литературы были выделены следующие группы методов исследования систем управления: метод «мозгового штурма», метод экспертных оценок, метод SWOT - анализа и STEP - анализа, метод типа «дерево целей». У каждой группы методов свои отличия, методология, принципы и способы проведения исследования, у каждого метода есть свои положительные и отрицательные стороны. Но все они преследуют одну главную цель это выявление «проблемных» участков в деятельности системы управления.

Главной проблемой при выполнении данного курсового проекта является то, что при неполном объеме данных об организации, являясь посторонним человеком в ней, нужно увидеть проблемы предприятия, найти причины этих проблем и предложить свой вариант их решения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Для любой организации, действующей в условиях рынка актуальна сегодня проблема выживаемости и обеспечения непрерывности развития. В зависимости от складывающихся условий и обстоятельств эта проблема решается различными организациями по-своему, но в основе ее лежит кропотливая и трудоемкая работа по созданию и реализации конкурентных преимуществ.

В работе проанализированы внешнее и внутреннее окружения фирмы, выявила слабости и недостатки, отражены сильные и слабые стороны предприятия, определены цикл и стратегия управления.

Рассматривая факторы, влияющие на фирму, выявился показатель изменения нестабильности внешней среды по отношению к предприятию, для корректирования сложившейся обстановки предприятию необходима смена управленческого цикла управления с цикла контроля на цикл экстраполяции. Руководству предприятия требуется экстраполировать результат прошлого в будущее, а стратегия управления должна опираться на ранжирование стратегических задач и применять стратегическое управление (стратегическое планирование и действие).

Внешнее окружение оказывает существенное влияние на функционирование предприятия, поэтому придется откорректировать миссию предприятия и долгосрочные цели.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Закон РФ от 9 октября 1992 г. N 3615-1 "О валютном регулировании и валютном контроле" Ст. 1. П5,6 (а, б).

2. Положение ЦБ РФ от 20.07.1999 №82 "О порядке выдачи Банком России разрешений на проведение отдельных валютных операций, связанных с движением капитала" 3. Указание ЦБ РФ от 08.10.1999 №660-У "О порядке проведения валютных операций, связанных с привлечением и возвратом иностранных инвестиций" 4. Приказ Министерства экономики РФ от 24.08.1999 № "Положение о порядке выдачи заключений Министерства экономики РФ о возможности (невозможности) и целесообразности (нецелесообразности) проведения инвестиционных операций" 5. Герчикова И.Н. Менеджмент. - М.: ЮНИТИ, 2007.

6. Игнатьева, А. В. Исследование систем управления: учеб.

пособие / А. В. Игнатьева, М. М. Максимцов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 168с.

7. Колесников С. Н. Стратегии бизнеса: управление ресурсами и запасами. Москва: Статус-Кво 97, 2000.

8. Коротков Э.М. Исследование систем управления. - М.:

«ДеКА», 2000.

9. Мазур Л. Как выбрать систему управления для промышленного предприятия. // CRNEnterprise РаПиег. 2000, № 1.

10. Предпринимательство / под ред. В.Я.Горфинкеля, Г.Б.Поляка. - 5-е изд., перераб. доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

11. Экономика предприятия / Под ред. В.Я. Горфинкеля. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

12. Новиков, Юрий Викторович. Адаптивное управление малыми предприятиями / Ю.В. Новиков. - СПб : СПбГИЭУ, 2003.

13. Анискин, Юрий Петрович. Организация и управление малым бизнесом / Ю.П.Анискин. - М. : Финансы и статистика, 14. Поршнев А.Г. Управление организацией: Учебник / Поршнев А.Г., Румянцева З.П., Саломатин Н.А. – М.: ИНФРА-М, Мурадбеговна, Мамаев Вагиф Далибович Методические указания по оформлению курсового проекта Компьютерная верстка: ????????????

Бумага писчая. Печать оперативная. Усл. печ.л.???. Тираж ??? экз.

Заказ №.

Московский государственный открытый университет имени В.С.

Черномырдина Махачкалинский филиал. Индекс????, Махачкала, пр.

Акушинского, ???