WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования РБ

«Бурятский республиканский многопрофильный

техникум инновационных технологий»

Иванов В. А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Метрология, стандартизация, сертификация»

МЕТОДИЧЕСКИЕ

РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР Л. М. Банщикова « » г.

Рассмотрено на заседании ЦКЗО Рассмотрено и одобрено для Руководитель ЗО_ внутреннего пользования на Протокол № заседании методического совета от «» _20_ Протокол № от «» Секретарь МС Иванов В. А.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация» для студентов заочного отделения, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования.

Иванов В. А. – Северобайкальск: Минитипография ГАОУ СПО РБ «БРМТИТ», 2012. 11 страниц.

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования РБ «Бурятский республиканский многопрофильный техникум инновационных технологий»

Иванов В. А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Метрология, стандартизация, сертификация»

Северобайкальск Уважаемые студенты, вам необходимо выполнить контрольную работу по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация», состоящую из четырех разделов:

1. Техническое законодательство.

2. Стандартизация.

3. Метрология.

4. Сертификация.

Из каждого раздела, вы выбираете одну тему, согласно своему варианту, и выполняете либо сообщение, либо реферат, либо презентацию.

Объем сообщения не менее 2 страниц, реферата – не менее 4 страниц;

презентации – не менее 10 слайдов (требования к оформлению указаны в приложении 1).

При подготовке используете материал учебника И. М. Лифшиц «Стандартизация, метрология и сертификация», предлагаемого в электронном виде. Для положительной аттестации студент должен выполнить 4 работы и защитить их.

Во время проведения сессии вам необходимо будет пройти электронное тестирование, вопросы тестовых заданий приведены после вариантов контрольной работы по разделам.

Раздел «ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО»

Сущность качества.

Характеристика требований к качеству продукции.

Общая характеристика требований.

Характеристика требований безопасности.

Оценка качества.

Система качества.

Понятие о техническом регулировании.

Понятие о технических регламентах.

Принципиальные основы принятия решения о необходимости Разработки технического регламента. Структура технического регламента. Порядок разработки технического регламента Применение технических регламентов.

Государственный контроль и надзор за соблюдением требований технических регламентов.

Разработка технических регламентов в рамках «переходного положения».

Общая характеристика стандартизации. Сущность стандартизации.

Понятие нормативных документов по стандартизации. Краткая история развития стандартизации.

Цели, принципы, функции и задачи стандартизации. Методы стандартизации.

Система стандартизации в Российской Федерации. Общая характеристика системы и направления ее реформирования.

5. Органы и службы стандартизации Российской Федерации.

Характеристика национальных стандартов.

6. Виды национальных стандартов. Разработка национальных стандартов.

Применение национальных стандартов.

7. Характеристика стандартов организаций. Общая характеристика стандартов организаций. Объекты стандартов организации. Требования к стандартам организаций. Разработка и утверждение стандартов организаций.

8. Информация о документах по стандартизации и технических регламентах.

9. Технические условия как нормативный документ.

10. Межгосударственная система стандартизации (МГСС). Международная и региональная стандартизация.

11. Задачи международного сотрудничества в области стандартизации.

Международные организации по стандартизации.

12. Организация работ по стандартизации в рамках Европейского Союза.

13. Применение международных и региональных стандартов в отечественной практике.

14. Межотраслевые системы (комплексы) стандартов.

15. Стандарты, обеспечивающие качество продукции.

16. Система стандартов по управлению и информации. Система стандартов социальной сферы.

17. Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации (ЕСКК ТЭСИ) как объект стандартизации 18. Стандартизация услуг. Эффективность работ по стандартизации.



19. Тенденции и основные направления развития стандартизации в Российской Федерации.

Метрология как деятельность. Основные понятия в области метрологии.

Краткая история метрологии, роль измерений и значение метрологии.

Основы технических измерений. Общая характеристика объектов измерений. Понятие видов и методов измерений.

Характеристика средств измерений 1.

Классификация и общая характеристика средств измерений.

Метрологические свойства и метрологические характеристики средств измерений.

Основы теории и методики измерений.

Точность методов и результатов измерений.

Система воспроизведения единиц величин.

Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ) Цель и задачи государственной системы обеспечения единства измерений.

Состав государственной системы обеспечения единства измерений.

10.

Органы и службы по метрологии Российской Федерации.

Международные и региональные организации по метрологии.

11.

12. Государственный метрологический контроль и надзор. Цель, объекты и сферы распространения государственного метрологического контроля и надзора.

13. Характеристика видов государственного метрологического контроля.

14. Характеристика государственного метрологического надзора.

15. Сертификация средств измерений и метрологических услуг. Калибровка средств измерений.

16. Метрологическое обеспечение сферы услуг.

17. Метрологическое обеспечение испытаний продукции для целей подтверждения соответствия.

18. Проблемы и задачи в области метрологии на современном этапе.

Основные понятия в области оценки соответствия и сертификации.

История сертификации.

Сертификация как процедура подтверждения соответствия. Цели и принципы подтверждения соответствия. Обязательная и добровольная сертификация.

Участники сертификации. Участники обязательной сертификации.

Участники и организация добровольной сертификации. Правила и документы по проведению работ в области сертификации. Правила сертификации. Законодательная и нормативная база сертификации.

Порядок сертификации продукции. Схемы сертификации. Порядок проведения сертификации продукции.

Условия ввоза импортируемой продукции, подлежащей обязательному подтверждению соответствия. Сертификация услуг.

Правила функционирования системы добровольной сертификации услуг.

Особенности сертификации отдельных видов услуг.

Сертификация систем менеджмента качества. Значение сертификации систем менеджмента качества (ССМК). Правила и порядок сертификации систем менеджмента качества.

Декларирование соответствия. Действующая практика декларирования в России. Декларирование соответствия в странах ЕС.

Выбор форм и схем обязательного подтверждения соответствия при 10.

разработке технических регламентов.

Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий 11.

(центров).

Государственный контроль и надзор за соблюдением государственных 12.

стандартов, правил обязательной сертификации и за сертифицированной продукцией.

Состояние и перспективы развития сертификации и других форм 13.

подтверждения соответствия. Направления развития систем оценки и подтверждения соответствия.

Решение задач, выдвинутых практикой сертификации в последнее 14.

десятилетие.

15. Развитие систем оценки и подтверждения соответствия в свете нового Федерального закона.

Вопросы для подготовки к электронному тестированию 1. Что такое технический барьер?

2. В каких областях осуществляется техническое регулирование?

3. Перечислите принципы технического регулирования.

4. Какими обстоятельствами вызвана реформа технического регулирования?

5. В чем проявляется защитная функция технического регулирования?

6. Укажите объекты ОТР.

7. Укажите объекты СТР.

8. Перечислите вопросы, которыми руководствуются при принятии решения о разработке ТР.

9. В чем заключается принцип идентификации проблемы при принятии решения о разработке ТР.?

10. Что понимается под объектом технического регулирования?

11. Какие требования предъявляются к такому структурному элементу, как «требования безопасности»?

12. Приведите примеры гармонизации с международными стандартами, планируемых к разработке ТР.

13. Что такое «знак обращения на рынке»?

14. Приведите примеры органов исполнительной власти, которые несут ответственность за реализацию ТР.

15. Какие требования предъявляются к порядку разработки ТР.?

16. В каких формах может быть принят ТР? Какая из них основная?

17. Какие подзаконные акты разрабатываются для реализации утвержденного ТР?

18. Какова необходимость включения в содержание ТР такого раздела (главы, статьи), как «переходный период»?

19. Каковы права органов, осуществляющих госконтроль (надзор) за соблюдением требований ТР?

20. На какой стадии жизненного цикла продукции осуществляется ГКиН?

21. Что вы знаете о разработке ТР в рамках переходного периода, предусмотренного ФЗ о техническом регулировании?

22. Что вы знаете о развитии технического законодательства за рубежом?

1. Какие документы охватывает понятие нормативный документ?

2. Какие из перечисленных нормативных документов содержат обязательные требования: государственные стандарты, кодексы установившейся практики, правила, технические регламенты, отраслевые стандарты, общероссийские классификаторы, стандарты общественных объединений?

2. Тенденции и основные направления развития стандартизации в РФ 3. При реализации, каких целей выполняются следующие функции:

а) охранная;

б) ресурсосберегающая;

в) коммуникативная;

г) цивилизующая?

4. При разработке, каких нормативных документов используется метод систематизации объектов?

5. За счет чего удается повысить качество готовой продукции при осуществлении комплексной стандартизации?

6. Почему опережающая стандартизация позволяет повысить конкурентоспособность продукции?

7. Какие обязательные требования к продукции установил ФЗ о техническом регулировании?

8. Как расшифровать аббревиатуру ГОСТ?

9. Прерогативой, каких документов является установление обязательных требований?

10. Чем отличаются правила по стандартизации от рекомендаций по стандартизации? Приведите пример того и другого документа.

11. Что такое вид стандарта? Перечислите основные виды стандартов.

12. Что такое основополагающий стандарт? Приведите примеры организационно-методических и общетехнических стандартов.

13. Какие требования предъявляются к стандартам на методы контроля?

14. Что такое знак соответствия национальному стандарту?

15. Какие требования предъявляются к применению знака соответствия?

16. Какие ранее действовавшие категории стандартов заменяет стандарт организации?

17. В чем преимущества стандарта организации перед национальным стандартом?

18. Назовите объекты стандартов организаций.

19. Назовите субъекты стандартов организаций.

20. Приведите примеры государственных стандартов, используемых в организациях розничной торговли.

21. В каком источнике содержится информация о действующих государственных стандартах РФ?

22. Какой вариант применения международного стандарта в Российской Федерации реализован в стандарте ГОСТ Р. ИСО 9000—2001 (судя по обозначению)?

23. Какой вариант применения международного стандарта в Российской Федерации реализован в стандарте ГОСТ Р. 50231—92 (ИСО 7173—89) (судя по обозначению)?

24. Назовите основные правила, предусматриваемые Соглашением по техническим барьерам в торговле.

25. Требования, каких международных профессиональных объединений следует учитывать при продвижении товара на внешний рынок?

26. Приведите примеры технических барьеров из области стандартизации.

27. Каким основным документом в странах ЕС представлено техническое законодательство?

28. Какие комплексы стандартов особенно широко используются для целей сертификации?

29. Какой основной документ является главным результатом работ по Единой системе классификации и кодирования технико-экономической информации?

30. Назовите источник первичных данных, положенных в основу каталогизации продукции.

31. В каких случаях технические условия выполняют роль технических документов и нормативных документов?

32. Назовите объекты технических условий.

33. Назовите специфические виды стандартов, используемые при стандартизации услуг.

34. Укажите приоритетные направления технического регулирования в области стандартизации.

35. Какие условия в сфере стандартизации должна выполнить Россия для вступления в ВТО?

36. Какие нормативные документы в области стандартизации за рубежом носят добровольный характер?

37. Какие федеральные законы составляют техническое законодательство России 1. Каковы два условия обеспечения единства измерений?

2. Что такое размер измеряемой величины?

3. По каким признакам подразделяют СИ?

4. Какую функцию выполняют стандартные образцы?

5. В чем различие в назначении рабочих СИ и эталонов?

6. Назовите метрологические характеристики, определяющие:

— область применения СИ;

— качество измерения.

7. Какая характеристика определяет точность измерения СИ?

8. В чем различие понятий сходимость результатов измерений и воспроизводимость результатов измерений?

9. При передаче размера единицы, от какого СИ получают размер рабочий эталон 0-го разряда?

10. Как расшифровывается аббревиатура ГСИ?

11. Что представляет организационная подсистема ГСИ?

12. Назовите сферы государственного метрологического контроля и надзора.

13. Кто проводит государственный метрологический контроль и надзор?

14. В каких случаях необходимо осуществлять процедуру утверждение типа СИ?

15. Что такое поверка СИ?

16. Что является объектом поверки СИ?

17. Как подтверждаются положительные результаты поверки?

18. В каком порядке проводится надзор за количеством товаров?

19. Как установить правомерность отклонения в массе нетто при надзоре за количеством фасованных товаров?

20. Сравните поверку и калибровку СИ.

21. Укажите, какие из перечисленных СИ подлежат государственному метрологическому контролю: метры в магазине Ткани; метры для работ на садовом участке; термометры в больнице; термометр в жилище; весы на сельскохозяйственном рынке; весы для взвешивания в домашних условиях;

весы в банке; весы в санатории; весы в продовольственном магазине; весы, используемые на учебных занятиях.

22. Укажите, какой из перечисленных метрологических процедур подлежат весы, используемые продовольственным магазином: поверке, утверждению типа, калибровке?

23. Какой из метрологических процедур подлежат СИ, впервые ввезенные в страну в порядке импортных поставок: поверке, утверждению типа, калибровке?

24. В рамках какого вида государственного метрологического надзора осуществляются в магазине контрольные закупки?

25. По каким причинам единство измерений становится объектом технических регламентов?

26. Для чего нужна сертификация СИ?

27. Перечислите направления совершенствования метрологической деятельности.

28. В чем заключается административная ответственность за нарушение метрологических правил?

29. В каких случаях лицо, виновное в нарушении метрологических правил, может быть привлечено к уголовной ответственности?

30. Каково принципиальное обличие проекта нового ФЗ от действующего Закона РФ Об обеспечении единства измерений»?

1. Какие лица или органы участвуют в подтверждении соответствия?

2. Какая сторона подтверждает соответствие:

а) при сертификации соответствия;

б) при декларировании соответствия?

3. Какую сторону представляет продавец:

а) как получатель товара;

б) при реализации товара покупателю?

4. Назовите законодательные акты, предусматривающие обязательную сертификацию.

5. Кем утверждаются перечни продукции, подлежащие сертификации соответствия и декларированию соответствия?

6. Укажите нормативные документы, требования которых проверяются при обязательной сертификации.

7. В чем заключается специфическая цель обязательной сертификации?

8. В чем состоят общие цели обязательной и добровольной сертификации?

8. Состояние и перспективы развития сертификации и других форм.

9. В чем заключается специфическая цель добровольной сертификации?

10. Какая форма подтверждения соответствия преобладает в России, какая за рубежом?

11. В чем сходство в процедурах обязательной сертификации и декларирования соответствия?

12. В чем различие в процедурах обязательной сертификации и декларирования соответствия?

13. Какие из перечисленных товаров являются объектом обязательной сертификации и декларирования соответствия: продукты питания для детей, хлебобулочные изделия, алкогольные напитки, одеяла, электроприборы, фотообъективы?

14. Кем заверяется копия сертификата соответствия?

15. Какие федеральные органы исполнительной власти создают системы сертификации?

16. Какая система сертификации (с точки зрения принадлежности к федеральному органу исполнительной власти, сформировавшему систему) охватывает товары народного потребления и услуги населению?

17. В чем заключаются функции органа сертификации?

18. В чем различие понятий схема сертификации и порядок сертификации?

19. Какая схема сертификации продукции является самой жесткой?

20. Какова цель инспекционного контроля в работах по сертификации?

21. Какие дополнительные документы может запросить у заявителя орган по сертификации?

22. Какие иностранные сертификаты признаются в России?

23. В чем отличие схем сертификации продукции от схем сертификации услуг?

24. Какие специфические виды государственных стандартов используются при сертификации услуг?

25. Какие нормативные документы используются при сертификации систем качества?

26. Какова цель сертификации систем качества?

27. Какие предписания выдаются при госнадзоре организациям, которые нарушают обязательные требования государственных стандартов?

28. Как решается проблема снятия избыточности обязательной сертификации?

29. Перечислите направления совершенствования сертификации в рамках вступления России в ВТО.

Приложение 1.

Требования к оформлению текста.

1. Текст сообщения или реферата набирается в редакторе Microsoft Word, ориентация – книжная, А4, поля по 2 см. Шрифт - «Times New Roman», кегль – 14, цвет – черный.

Абзац – отступ 1,25 см., междустрочный интервал – 1,15, выравнивание текста – по ширине. Страницы нумеруются в низу по центру, на титульной странице номер не указывается.

2. Образец оформления титульного листа.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГАОУ СПО РБ «БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ

ТЕХНИКУМ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ

ХАРАКТЕРИСТИКИ СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЙ

наименование образовательного учреждения прописывается прописными буквами, шрифт Times New Roman, 12 кегль, полужирное начертание, межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по центру наименование темы прописывается прописными буквами, шрифт Times New Roman, 14 кегль, полужирное начертание, межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по центру Требования к оформлению презентации.

Презентации выполняются в программе Microsoft Office Power Point;

На титульном листе указывается название (размер шрифта 40-44 кегль) и сведения об авторе (ФИО, группа);

Объем презентации не менее 10 слайдов;

Размер шрифта 24 – 30 кегль;

Презентация должна содержать план, основную часть и заключение;

На последнем слайде указывают список литературы, перечень интернет-ресурсов;

В презентацию можно включать рисунки, фотодокументы, схемы; (в таком случае шрифт можно уменьшить до 18-20 кегль;

Дизайн и анимация устанавливается студентом по усмотрению.

Образец оформления титульного слайда презентации:

Отпечатано в минитипографии 671700, Республика Бурятия, г. Северобайкальск, пр. 60 лет СССР, д. 40 А,



Похожие работы:

«Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ 2011-2012 учебный год Начальное общее образование № Наименование Автор, название, место издания, издательство, Обеспеченность Количество п/п дисциплин, год издания учебной литературы, учебниками на одного обучающих входящих в вид и характеристика иных обучающегося ся, заявленную информационных ресурсов (экз/чел.) изучающих образовательную дисциплину программу 1 2 3 4 Система Л.В. Занкова Программа: Н.В.Нечаева. Русский язык...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГТЭУ) Кемеровский институт (филиал) Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ Совета филиала Директор Кемеровского Протокол № института (филиала) РГТЭУ _ 2013 г. _Ю.Н. Клещевский _ _ 2013 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление...»

«Департамент образования и науки Тюменской области Автономное образовательное учреждение Тюменской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Тюменский областной государственный институт развития регионального образования Основы светской этики 4 класс Методическое пособие для учителей, преподающих Основы религиозных культур и светской этики (4-5 класс) Тюмень 2012 Основы светской этики УДК 373.167.1:2 ББК 86.3я72 Автор - составитель: Теплова Зоя...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) Нижегородский институт управления МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по написанию курсовых работ (проектов) Нижний Новгород 2011 СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ССЫЛОК НА ЛИТЕРАТУРУ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 2 КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) 1.Общие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГБОУ СПО КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННЫХ ИСКУССТВ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬЯ Ж.Н.Будаева ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ИСТОРИЯ специальность 072601 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) (Методические указания) с.Иволгинск 2014 Методические указания рассмотрены на методобъединении преподавателей общеобразовательных предметов, утверждены на научно-методическом совете колледжа и рекомендованы к использованию. В сборнике представлены практические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский государственный технический университет Ю.М. Фролов А.В. Романов АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОПРИВОДОВ Учебное пособие Воронеж 2003 Ю.М. Фролов А.В. Романов АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОПРИВОДОВ Учебное пособие Силовая часть электропривода Электро- Преобразова- Передаточное двигательное тельное устройство устройство устройство Воронеж УДК 63-83.661.513. Фролов Ю.М., Романов А.В. Автоматизированное проектирование...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«Министерство образования Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский государственный университет Кафедра Технология машиностроения 621(07) М801 Н.А. Каширин, И.М. Морозов, В.А. Батуев ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ Учебное пособие Компьютерная версия Издание второе, переработанное Челябинск 2005 Министерство образования Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский государственный университет...»

«ПЕРЕПЕЧАТКА И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЗАПРЕЩЕНО. ВСЕ ПРАВА ПРИНАДЛЕЖАТ АВТОРУ РЕКОМЕНДАЦИЙ! Уважаемый автор, по причине отсутствия новых издания в продаже, пришлось прибегнуть к сканированию Вашей методички. ПО ПЕРВОМУ ВАШЕМУ ТРЕБОВАНИЮ ЭТА ЭЛЕКТРОННАЯ КОПИЯ БУДЕТ УБРАНА С VMESTE.ORG/VODNIK Оцифровано только для некоммерческого использования, а именно для ознакомпления коллектива водников на Вместе.Орг http://vmeste.org/vodnik и их друзей. Все права принадлежат Ю.А. Боголюбскому. Большое спасибо...»

«Горнова Н.А. Информация о реализации ФГОС ООО в МБОУ-Питлярская СОШ Образовательный центр Главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития – подчеркнуто в Национальной образовательной инициативе Наша новая школа. В школе необходимо внедрять технологии, которые пригодятся выпускникам в будущей жизни. Ученики должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они будут учиться изобретать,...»

«Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского Т. В. Диканев, С. Б. Вениг, И. В. Сысоев ПРИНЦИПЫ И АЛГОРИТМЫ ПРИКЛАДНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ Учебное пособие для студентов, обучающихся на факультете нано- и биомедицинских технологий Саратов Издательство Саратовского университета 2012 УДК 519.683, 372.862 ББК 32.973-018.2я73 Д45 Диканев, Т. В. Д45 Принципы и алгоритмы прикладного программирования : учебное пособие для студентов, обучающихся на факультете нано- и биомедицинских...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ С.И. Провоторова М.А. Веретенникова МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ФАРМАЦЕВИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ГОТОВЫХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ Часть 2 Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета Утверждено научно-методическим советом фармацевтического факультета, 13. 12. 2011 г.,...»

«Author: Таксанов Алишер Арсланович Смотришь в книгу, видишь. Учебники от Ислама Кар    Ислам Каримов велик. Но еще велика его деятельность для государства с великим будущим. Поэтому не зря в Узбекистане появились учебные пособия, в которых с разных сторон описываются мировоззрение, позиция, руководство президента по тому или иному явлению, имеющему место во времени и в пространстве. Ведь нет такой области человеческой деятельности, в которой бы он не разбирался. Вспомните, как объяснял он...»

«Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права В.Ф. Максимова Микроэкономика Москва 2003 УДК 330.101.542 ББК 65.018.5 М 171 Максимова В.Ф. МИКРОЭКОНОМИКА: Учебное пособие / Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. – М.: 2003. – 129 с. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики и организации строительства МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению экономических расчетов и обоснований в дипломных проектах для студентов специальности 69 01 01 – Архитектура. Брест 2002 УДК 721.003 (075.8) Методические рекомендации по выполнению экономических расчетов и обоснований в дипломных проектах для студентов специальности 69.01.01 – Архитектура....»

«© Абдульмянов С.Н., Веретенникова М.В. Физическая география материков и океанов (из опыта работы). Справочно-информационное учебное пособие. Часть 1. Практикум Лекции по курсу: Физическая география материков и океанов. 4 курс. 7 семестр. 01. Антарктика. Исследователи. Антарктический материк в силу своего исключительного географического положения, изолированности, труднодоступности представляет уникальные возможности естественной лаборатории не только для изучения природы антарктического...»

«Идущим дорогой через ринг: учебное пособие, 2000, Рашид Камалетдинов, 5858403050, 9785858403050, Инсан, 2000 Опубликовано: 27th April 2008 Идущим дорогой через ринг: учебное пособие СКАЧАТЬ http://bit.ly/1otHQ3d,,,,. Жеода сбрасывает друмлин в то же время устанавливается достаточно приподнятый над уровнем моря коренной цоколь. Хвостохранилище деформирует основной шельф на границе с Zapadno-Karelskim поднятием своеобразную систему грабенов. Роговая обманка аккумулирует kalievo-natrievyiy...»

«Б.М.Лапидус, Ф.С.Пехтерев, Е.М.Махлин РЕГИОНАЛИСТИКА Издание 2-ое, переработанное Москва 2010 г. 5 ББК 65.9(2)23 УДК 33:911.6 Л24 Лапидус Б.М., Пехтерев Ф.С., Махлин Е.М. 124 Регионалистика: Учебное пособие для ВУЗов М. 2010 – 400 с. ISB№5-89035-033-1 Рассмотрена эволюция территориальной организации экономического пространства России и развитие экономики регионов в условиях функционирования укрупненных управленческих моделей в системе федеративных отношений. Показана роль железнодорожного и...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«В.В. З а р е ц к и й ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА ДЕТАЛИ МАШИН У ч еб н о е п о с о б и е С ан к т-П етер б у р г 2012 Министерство образования и науки РФ Государственное о б р а зо в а те л ь н о е учреж дение высш его проф ессион альн ого о бр азо ван и я САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.М. Кирова Кафедра Теории механизмов, деталей машин и подъёмно-транспортных устройств В.В.З ар ец к и й, кандидат технических наук, п р о ф ессо р ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА ДЕТАЛИ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.