[ Белорусский государственный университет
ИСТОРИЧЕСКИИ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра истории России
ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ,
КОНТРОЛЬНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ
ПО НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ
ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН (ИСТОРИИ РОССИИ И УКРАИНЫ)
(1917–1939 гг.) Методические рекомендации для студентов заочной формы обучения исторического факультета по специальности Г. 05.01.00 - «История»Минск 2000
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ
ЗАНЯТИЯМ
Работа по подготовке к практическим занятиям и активное в них участие — одна из форм изучения программного материала курса новейшей истории России и Украины. Она направлена на подготовку высококвалифицированных профессиональных историков с университетским образованием. Подготовку к занятиям следует начинать с внимательного изучения соответствующих разделов учебных пособий И учебников, далее — следует изучать специальную историческую литературу и источники, работать с картами, таблицами, схемами, наконец, написать доклад, если студент получил такое задание.Готовясь к занятиям и принимая активное участие в их работе студент проходит школу работы над источниками и исторической литературой, получает навыки самостоятельной работы над письменным и устным сообщением (докладом), учится участвовать в дискуссиях, отстаивать свою точку зрения, формулировать и аргументировать выводы.
Форма практических занятий во многом определяется его темой.
Практика показывает, что основные формы занятий следующие: беседа на основе составленного преподавателем плана (она наиболее приемлема при обсуждении одного из теоретических вопросов по проблемам темы или монографии), коллоквиум по разделу учебника пли одной из монографий (коллоквиум предполагает прежде всего проверку знаний по определенной теме, источникам, разделу курса); подготовка письменного доклада студентом, его устный доклад и обсуждение его на практическом занятии.
Учитывая современное состояние исторической науки по проблемам новейшей истории восточных славян (наличие большого количества работ историков советского времени, зарубежных авторов, современных исследователей и публицистов, для работ которых характерны порой полярные взгляды на исторические события, плюрализм оценок, полемичность, субъективизм, особенно необходимо осваивать в процессе практического занятия и подготовки к нему важнейшие условия объективного освещения прошлого, учиться применять основные принципы, приемы, методы исторической науки, прежде всего принцип историзма, прием ретроспекции, историкосравнительный анализ и др.). По справедливому замечанию российского историка А. К. Соколова, приобрести чувство историзма можно только через исторические источники: другого способа не существует.
ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НИМ
В планы практических занятий включены основные вопросы общего курса. В ходе занятий возможна их конкретизация и корректировка. При подготовке сообщений и докладов следует широко использовать опубликованные источники, мемуарную и исследовательскую литературу. Учебники и учебные пособия студент использует по своему выбору.Каждому студенту в течение года следует прочитать не менее двух монографий (или одну монографию и одну работу мемуарного характера), которые указаны в списке литературы или рекомендовано преподавателем из числа новых публикаций, составить краткий реферат и быть готовым к беседе по ним с преподавателем.
Тема 1. РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 г.
Изучая проблемы революции I917 г. в России, студентам необходимо выяснить, в чем выразилась перегруппировка классово-политических сил в стране после свержения самодержавия. До Февральской революции правый фланг занимал царизм и монархические организации, в центре находилась буржуазная оппозиция царизму (кадеты, октябристы), на левом фланге — революционная демократия (социалистические партии: эсеры, большевики, меньшевики и др.). После Февральской революции царя не стало, монархические организации сметены и деморализованы, буржуазные партии оказались у власти, переместились вправо, заняв правый фланг, революционная демократия по существу распалась: умеренные социалисты (с-р, м-к) заняли место в центре и выступали за поддержку Временного правительства, за что получили кличку 'соглашателей", на левом фланге оставались большевики, другие леворадикальные организации. Раскол революционной демократии определился к лету 1917 г.
Важно разобраться, как и почему после Февральской революции возникла ситуация двоевластия (т.е. параллельные центры власти -Временное правительство и его органы на местах и Советы рабочих и солдатских депутатов. В национальных регионах рядом с советами часто действовали и местные национальные политические центры) Некоторые историки считают, что двоевластия в шишом Смысле этого слова не было, а было многовластие, безвластие.
Важно понять, что ситуация двоевластия воплощала альтернативы дальнейшего пути развития России: I ) реформистский капитализм, буржуазный парламентаризм; 2) социализм, идеалы общинной демократии: разобраться, какие силы и партии отстаивали эти альтернативы, показав, что в ходе развития революции сложилось два политических полюса (правый и левый), вокруг которых группировались классы и партии: силы, которые поддерживали Временное правительство и те силы, которые боролись за передачу власти Советам. На конкретных событиях важно показать, что вся политическая история 1917 г. строилась вокруг вопроса о власти и в силу ряда причин (прежде всего, из-за затягивания правительством решения коренных вопросов российской действительности (война, аграрный, рабочий, национальный вопрос и др., ухудшения жизни народа, вызвавших революционный взрыв в Феврале), развивалась от всеобщей эйфории и утопических надежд в первые недели после свержения самодержавия на быстрое и справедливое их решение к нарастанию политического, а потом социального, силового противостояния. С возвращением Ленина в Петроград (3. 04. 1917 г.) партия большевиков берет курс на социалистическую революцию. Состояние двоевластия, наличие советов, политических свобод в стране, отсутствие давления на массы со стороны Временного правительства, по мнению Ленина, делали возможным мирное развитие революции (и даже необходимым из-за доверия народа Временному правительству). Курс на социалистическую революцию вел к углублению классового противостояния в обществе, к гражданской войне.
Неспособность правительства справиться с нарастающими трудностями, его непоследовательная и противоречивая политика, вызывали недовольство народных масс, что явилось главной причиной политических кризисов (18-21 апреля, нюня, 3-5 июля). Борьба разворачивалась под лозунгом 'Вся власть советам!", а власть перешла к Временному правительству, двоевластие кончилось в его пользу.
События 3-5 июля 1917 г. — переломный момент в развитии революции: изменилось политическое положение, кончилось двоевластие, ускорилось нарастание поляризации политических сил. С лета и правые, и левые делают главную ставку на силу. Партия большевиков берет курс на подготовку вооруженного восстания (сначала агитационно-политическую, а потом практическую).
Студентам необходимо разобраться в замыслах мятежа генерала Корнилова 25-31 августа 1917 г, (установление твердой власти и прекращение анархии в стране), причинах его провала (у сторонников мятежа не оказалось достаточной поддержки в стране, против угрозы военной диктатуры единым фронтом выступили Временное правительство и социалистические партии (м-к. б-к. с-р), и его последствиях, главные из них: "большевизация" — быстрое повеление масс, потеря Временным правительством поддержки справа, а потом и слева. Неспособность правительства стабилизирован, ситуацию, нарастание общенационального кризиса, "массовая политика" большевиков (их лозунги и требования масс совпадали, что нельзя сказать о целях) вело к росту влияния большевистской партии и. в конечном счете, к успеху Октябрьского вооруженного восстания в Петрограде. На II Всероссийском съезде Советов (25-26 октября 1917 г.) на котором преобладали большевики, была провозглашена передача власти в стране Советам, приняты Декрет о мире, Декрет о земле, избран ВЦП К. создано советское правительство — вр. СНК во главе с Лениным, состоящее только из большевиков. Студентам необходимо разобраться, в силу каких причин (поддержка первых декретов Советской власти, разобщенность сил ее противников и пр.) очень быстро и преимущественно мирным путем Советская власть распространилась по всей стране, хотя и не везде триумфально, как утверждалось ранее. Шла борьба с местными органами самоуправления (думы, земства), разворачивалась борьба внутри советов (с с-р и м-к). Одновременно были предприняты первые попытки вооруженной борьбы с властью большевиков (поход Керенского-Краснова, мятеж юнкеров в Петрограде, каледнншина, дутовшина и др.). Они быстро провалились, т. к. противники большевиков не успели сорганизоваться, не обладали необходимыми силами и поддержкой в стране. Студентам следует внимательно изучить историю и особенности развития событий в революционном г. в Украине и Беларуси.
1-ое занятие 1. Расстановка классовых и политических сил в России после свержения самодержавия. Классы и партии.
2. "Двоевластие" или "многовластие"? Альтернативы исторического развития.
3. Внутренняя и внешняя политика Временного правительства, его первые мероприятия.
4. "Апрельские тезисы" В.И. Ленина — план борьбы за социалистический выбор.
5. Политические кризисы.
2-ое занятие 1. Нарастание поляризации классовых и политических сил после июльских событий.
2. Государственное совещание. Корннловскнй мятеж, его последствия.
3. Нарастание общенационального кризиса в стране в сентябре-октябре 1 9 1 7 г.
Обострение альтернатив а ) кризисные явления в народном хозяйстве:
б) социальные конфликты в городе, армии, деревне;
в ) кризис власти. Директория. Всероссийское демократическое совещание. Предпарламент.
3-е занятие 1. Куре большевиков на вооруженное восстание и его подготовка. Споры внутри партии по вопросу о восстании.
2. Вооруженное выступление большевиков в Петрограде. I I Всероссийский съезд Советов, его решения. Вопрос о власти на съезде.
3. Распространение Советской власти по стране и первые попытки вооруженной борьбы с нею.
4. Развитие революционных событий в Украине.
1. Второй Всероссийский съезд Советов: Сб. документов и материалов. М., 2. История Отечества в документах. 1917 -1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 1. М., 3. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
4. Керенский А.Ф. Воспоминания. М., 1996.
5. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Т. 1.
Изд. 8-е. М., 1970. С. 484-491.
6. Милюков П.Н. Воспоминания. М., 1990.
7. Набоков В.Д. Временное правительство. Воспоминания. М., 1991.
8. Октябрьский переворот /Сост. Д.С. Аникеев. М., 1991.
9. Октябрьская революция: Мемуары. М., 1990.
10. Первое советское правительство (СНК). Окт. 1917-июль 1918 г. Науч. рук.
Н.Л. Ненароков М., 1991.
11. Революция и гражданская война в описаниях белогвардейцев. (Деникин, Юденич, Врангель). СПб.-М., 1991.
12. Суханов Н.Н. Записки о революции: В 3 т. М., 1991.
13. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
14. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
15. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Боффа Дж. История Советскою Союза. Перев. с итал. М., 1990; 1996.
2. Вернадский Г. Русская история. Учебник. Перев. с англ. М., 1997.
3. Верт Н. История советского государства. 1900-1991. 2-е нспр. изд. Перев.
с фр. М., 1998.
4. Геллер М. Некрич А. История России 1917-1995: в 4 т. Учебное пособие для студентов вузов. Утопия у власти. 1917-1945. Кн. I. Социализм в одной стране. М., 5. Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов. М., 1998.
6. История России. П-я половина XIX–XX вв. Курс лекций / под ред. Б.В. Леванова.
Брянск, 1992.
7. История России. XХ в. / отв. Ред. В.п. Дмитренко. Учебное пособие для вузов. М., 1997, 1998.
8. История россии. Учебное пособие: в 2 т. / под ред. А.а. Данилова. Т. 2. Россия в ХХ вв. М., 1995.
9. История России (IX – XX вв.). Учебное пос. М., Ростов-на-Дону, 1999.
10. Новейшая история отечества. Учебник для вузов: в 2 т. / под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. М., 1998.
11. Отечественная история. XХ в. Учебное, пособие / под ред. А.В. Ушакова. М., 1997.
12. Основы курса истории России / под ред. А.С. Орлова. М., 1997.
13. Политическая история России / отв. Ред. В.В. Журавлев. М., 1998.
14. Политическая история: Россия — СССР — Российская Федерация. В 2-х г. Т. 2.
1917-1996. М., 1996.
15. Поцелуев В.А. История России. XХ ст. Основные проблемы. Учебное пособие для студентов вузов. М., 1997.
16. Ратьковский И.С., Ходяков М.В. История Советской России. 1917-1939. СПб., 17. Соколов А.К. Курс советской истории. 1917-1940. М., 1999: Лекции но советской истории. 1917-1940. М., 1995.
18. Турчени Ф.Г.. Нов1тня история украины. К, 1994.
19. Хоскинг Дж.. История Советского Союза. 1917-1991. Перев. с англ. М., 1995.
20. Щетинов Ю.А. История России. XХ в. Учебное пособия для вузов. М.,1998.
1. Злоказов Г.И. Меньшевистско-эсеровский ВЦИК советов в 1917 г. М., 1997: переговоры об однородном социалистическом правительстве после октябрьской революции // Отечественная история. 1995. № 5.
2. История отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории советского государства.
М., 1991.
3. Иоффе Г.З. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. М., 1995.
4. Карр Э. История Советской России. Большевистская революция. 1917-1923. Т. 1.
Т. 2. М., 1990.
5. Ленин В.И. О задачах пролетариата в данной революции // ПСС. Т. 32.
6. Минц И.И. История Великого Октября. В 3-х т. М., 1961-79.
7. Октябрь 1917 г.: величайшее событие или величайшая катастрофа? М., 1991.
8. Политические деятели России в 1917 г.: Биографический словарь. М., 1993.
9. Политическая история: Россия — СССР — Российская Федерация: в 2 т. Т. 2. 1917М., 1996.
10. Рабинович А. Большевики приходят к власти: революция 1917 г. в Петрограде. М., 1989; Кровавые дни: июльское восстание 1917 г. в Петрограде.
11. Россия. 1917 г.: выбор пути. М., 1988.
12. Старцев В.И. Крах керенщины. Л., 1982: Победа октябрьского вооруженного восстания в Петрограде и Москве // Вопросы истории. I987. № 12; Ленин в Октябре 1917 г. // Вопросы истории. 1987. № 10.
13. Украина в 1917-1921 гг. Некоторые проблемы истории: Сб. Киев, 1991.
Тема 2. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА И ВОЕННАЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ В
РОССИИ
Изучая проблемы гражданской войны в России, необходимо разобраться в имеющемся в исторической литературе понимании ее сущности (что это — период острых классовых столкновений, противостояния или способ разрешения противоречий между сторонами с помощью вооруженной силы?), причинах гражданской войны и иностранной интервенции, ее особенностях. Важно разобраться, в чем корни гражданской войны (прежде всего, в особенностях происшедшей в России революции, после которой противостояние не уменьшилось, а нарастало, лому содействовали и первые мероприятия большевиков, разгон Учредительного собрания, заключение Брестского мира, деятельность комбедов и т. д.).Необходимо также разобраться в проблеме периодизации гражданской войны, выяснить ее хронологические рамки, рассмотреть имеющиеся в литературе точки зрения на этот вопрос, понять, что страна постепенно, рывками вползала в гражданскую войну. Опираясь на документы, следует дать характеристику основных этапов гражданской войны, военно-политического положения в период гражданской войны в Украине. Важно разобраться в характере антибольшевистского движения на различных этапах гражданской войны, причинах поражения сил контрреволюции. Необходимо также выяснить внутренние и внешние факторы, причины победы Красной Армии в гражданской войне, разъяснять основные из них. Сыграли свою роль: превращение страны в единый военный лагерь, система военного коммунизма, состояние Красной Армии, в конечном счете — поддержка большинства крестьянства и др.: определить последствия гражданской войны: (потери людские и материальные, деформация сознания, воздействие ''наработок" периода гражданской воины на последующее социально-политическое развитие и управление страной: негативны и внешнеполитические последствия: взаимное недоверие, подозрительность, изоляция страны.
Гражданская война — не только победа и героизм, но и необузданная жестокость и террор (белый и красный), эскалация жестокости, трагедия. Советская власть победила, но... из войны вышла "кровью умытая" (А. Веселый).
1-ое занятие 1. Сущность и причины гражданской войны в России, се особенности.
2. Вопрос о периодизации гражданской войны в историографии.
3. Краткая характеристика этапов гражданской войны и противоборствующих сил.
4. Военная интервенция Антанты и развертывание гражданской войны (май - ноябрь 5. "Демократическая контрреволюция".
6. Мероприятия советской власти по организации обороны.
2-ое занятие 1. Борьба с интервенцией и внутренней контрреволюцией после аннулирования Брестского мира (ноябрь 1 9 1 9 -март 1 9 1 9 г.). "Белое дело".
2. Решающие сражения гражданской войны (разгром Колчака и Деникина).
3. Война с Польшей. Падение белого Крыма. Завершение гражданской войны в регионах (Закавказье. Средняя Азия, Дальний Восток).
4. "Третья сила" в гражданской войне 3-е занятие 1. Военный коммунизм: политика и идеология.
2. Эскалация жестокости. Белый и красный террор в годы гражданской войны.
3. Характеристика белого движения (лидеры, их программы, причины поражения).
4. Причины победы большевиков в гражданской войне.
5. Итоги и последствия гражданской войны.
1. Директивы Главного Командования Красной Армии: Со. документов. 1917М., 1987.
2. Директивы командования фронтов Красной Армии. 1917-1922. М., 1987.
3. Из истории гражданской войны в СССР. 1918-1922. Сб. документов и материалов: В 3 т. М., 1960-1961.
4. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург. 1993.
5. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 1. М., 6. Ленин В. И. Военная переписка. 1917-1922. М,. 1966.
7. Ленин и ВЧК: Сб. документов. 1917-1922. М., 1987. S. Польско-советская война. 1919-1920. Ранее не опубликованные документы и материалы: В 2 ч.
М., 1994. 9. РВСР (осень 1918-28 окт. 1923. М., 1997.
8. Слашев Я.А. Белый Крым. 1920 г. (Мемуары и документы). М., 1990.
9. Филипп Миронов. Тихий дон в 1917-1921 гг. Документы н материалы. М., 10. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
11. Хрестоматия по истории России. 1917-1945. М., 1996.
12. Этапы большого пути. Воспоминания о гражданской войне. М., 1962.
1. Адмирал А.В. Колчак. М., 1990.
2. Белое дело: Избранные произведения: В 16 кн. М., 1992-1993.
3. Белые генералы. Ростов-на-Дону. 1998.
4. Венков А.В. Донское казачество в гражданской войне. 1918-1920 гг. Антибольшевистское движение на юге России на начальном этапе гражданской войны. Ростов-на-Дону, 1995.
5. Гражданская война и военная интервенция в СССР. Энциклопедия. М., 1988.
6. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1994.
7. Гибель царской семьи. Т. 1-2. М., 1996.
8. Гуль Р. Ледяной поход. М.. 1992: Красные маршалы. Ростов-на-Дону, 1998.
9. Деникин А.П. Очерки русской смуты. Т. 1-6. М.. 1991-92: Поход на Москву. Мн., 10. Иоффе Т.З. Революция и судьба Романовых. М., 1992: Колчаковская авантюра и ее крах. М.. 1983: Белое дело. Генерал Корнилов. М., 1989.
11. Какурнн Н.Е. Как сражалась революция: В 2 т. М., 1990.
12. Кавтарадзе А. Военные специалисты на службе Республики Советов. М., 1988.
13. Карпенко СВ. Крах последнего белого диктатора. М., 1990.
14. Литвин А.Г. Красный и белый террор в России. 1918-1922. Казань, 1995.
15. Михутина И.В. Польско-советская война. 1919-1920 гг. М., 1994.
16. Плотников И.Ф. А.В. Колчак: Жизнь и деятельность. Ростов-на-Дону, 1988.
17. Павлюченков СП. Военный коммунизм в России: власть и массы. М., 1997.
18. Политическая история: Россия — СССР — Российская Федерация: В 2 т. Т. 2. М., 19. Шевоцуков П.А. Страницы истории гражданской войны. Взгляд через десятилетия.
20. Шубин А. Махно и махновское движение. М., 1988. Тема 3. ПЕРИОД НЭПа.
При изучении данной темы важно понять, что переход к НЭПу был вызван экономическим и политическим кризисом, в котором оказалась страна в начале 1921 г., разобраться, что такое экономический кризис (угроза экономической катастрофы, что такое политический кризис (недовольство народа политикой власти), понять их взаимосвязь, показать, в чем конкретно они проявились. Кризис ставил под вопрос само существование Советской власти. Чтобы этого избежать, политика военного коммунизма была заменена новой экономической политикой (нэпом). Ленину, большевикам было откуда черпать идеи Нэпа (они в определенном смысле в работе Ленина "Очередные задачи Советской власти" (весна 1918 г.), предлагались меньшевиками и эсерами в годы гражданской войны, Троцким, Лариным, и др. в начале 1920 г.). Важно понять, почему тогда эти идеи были отброшены.
Необходимо разобраться в сущности Нэпа, его назначении как средства (лекарства) по выходу из кризиса. Позже Бухарин предлагал экономические пути построения социализма на основе Нэпа. Следует хорошо представить основные противоречия этой политики (I — между отступлением в области экономики и неготовностью идти на адекватное отступление в политической сфере; I I — между сельским хозяйством и промышленностью (стремление изъять средства из с/х для развития промышленности).
Важно изучить комплекс мероприятий Нэпа в области с/х, промышленности, торговли, финансов, других сферах (социальной, политической, идеологической, военной), уметь найти причины кризисов и трудностей периода Нэпа, знать его успехи. Период Нэпа — это борьба между рыночной и административно-командной тенденциями в экономике, последняя в конечном счете взяла верх, что и определило судьбу Нэпа. С развертыванием индустриализации и обострением трудностей (амбициозные планы оказались не по средствам, эффективность нэповской экономики была ниже дореволюционной), нэп был отброшен. Это происходило в связи с кризисом хлебозаготовок 1927/28, 1928/29 гг.
1-ое занятие 1. Экономический и политический кризис весны 1921 г.
2. Поиск новой экономической политики (кто придумал Нэп?).
3. Переход к Нэпу, его сущность, противоречия.
4. Комплекс мероприятий Нэпа. Трудности и успехи.
5. Причины свертывания новой экономической политики.
1. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
2. История отечества в документах. 1917-1993: Хрестоматия: В 4 ч. М., 1994.
3. Крестьянские восстания в Тамбовской губернии в 1919-1921 гг. Антоновщина. Документы и материалы. Тамбов, 1994.
4. Кронштадт. 1921. M.., 1991.
5. Письма во власть. 1917-1927. Заявления, жалобы, доносы, письма в государственные структуры и большевистским властям. М., 1998.
6. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
7. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
8. Хрестоматия по отечественной истории. 1914—1945. М., 1996.
1. Галкин В.В. Переход от политики военного коммунизма к Нэпу. М., 1994.
2. Голланд Ю.М. Кризисы, разрушившие Нэп. М., 1991.
3. Горин М.М. Нэп: поиски путей развития. M., 1990.
4. Дмитренко В.П. Четыре измерения Нэпа// Вопросы истории КПСС. 1991. № 3.
5. Виноградов СВ. Нэп: опыт создания многоукладной экономики. М.. 1996.
6. Карр Э. История Советской России. Большевистская революция. 1917-1923. Перев.
7. Ленин В.И. О продовольственном налоге // ПСС. Т. 43: О кооперации / ПСС.
8. Новая экономическая политика: Уроки хозяйственных реформ. М., 1989.
9. Нэп: приобретения и потери. М., 1994.
10. Нэп: завершающая стадия: Соотношение экономики и политики. М,. 1998.
11. Павлюченков СА. Крестьянский Брест или предыстория большевистского Нэпа.
12. Политическая история: Россия — СССР — Российская Федерация: В 2 т. Т. 2.
13. Секушин В.И. Отторжение: Нэп и командно-административная система. М., 1991.
14. Финансовое оздоровление экономики: опыт Нэпа. М., 1990.
15. Ханин Г.И. Почему и когда погиб Нэп //ЭКО. 1989. № 10; Родина. 1989. № 7.
Тема 4. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР Рассматривая проблемы социально-экономического развития СССР в конце 20-х-30х годах, следует усвоить, что именно тогда методом "социалистического наступления", штурма и натиска осуществлялась индустриализация, коллективизация, преобразование в сфере культуре (культурная революция). Важно понять, что такое индустриализация, каковы ее задачи. Необходимо исходить из того, что индустриализация является объективной закономерностью исторического развития. Она — обязательное условие модернизации всякой страны. В связи с этим следует рассмотреть соотношение понятий "индустриализация" и "социалистическая индустриализация", определить отличительные черты последней. Важно разобраться, чем диктовалась ее необходимость и когда она началась. В СССР, строго говоря, речь шла о возобновлении индустриализации, прерванной событиями 1917 г.
Важно разобраться, как проходил выбор стратегии, в чем суть варианта Бухарина, и почему был избран вариант, который отстаивал Сталин и его окружение.
Рассматривая историю осуществления индустриализации, следует знать, что она проходила в годы довоенных пятилеток, раскрыть ее важнейшие проблемы, вытекающие прежде всего из того, что амбициозные планы были не по средствам. Важно выяснить особенности ее осуществления в 1926-1928 гг., в годы I, II, Ш пятилеток. Трудности форсированной индустриализации вызвали переход к сплошной коллективизации, которая проводилась "бешеными темпами", путем раскулачивания и насаждения колхозов. Все это вызвало перенапряжение сил, падение с/х производства и голод 1932/33. Следует разобраться во взаимосвязи форсированной индустриализации, сплошной коллективизации, преобразований в области культуры, призванных подготовить для народного хозяйства кадры квалифицированных рабочих и специалистов, показать, что осуществление индустриализации — подвиг народа.
Рассматривая итоги форсированного развития, необходимо сосредоточить внимание на вопросах: что удалось сделать, какова цена промышленного преобразования страны, когда была завершена индустриализация, какие социальные сдвиги в обществе произошли за эти годы, дать им оценку.
1-ое занятие 1. Сущность и необходимость индустриализации, ее задачи.
2. Выбор стратегии. Борьба альтернатив.
3. Проблема накоплений: как она решалась.
4. Осуществление индустриализации (довоенные пятилетки) — подвиг народа.
5. Форснровшшая индустриализация и сплошная коллективизация (обусловленность).
Проведение сплошной коллектив! ваши. Экономические итоги форсированного развтня, его цена.
6. Социальная сфера в годы "большого скачка".
1. Документы свидетельствуют: Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации. 1927-1932 гг. М., 1989.
2. История Отечества в документах. 1917 1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 2. М., 1994.
3. История России. 1917-1940. Хрестоматия Екатеринбург, 1993.
4. Индустриализация СССР. 1926-1941: В 4 вып. М., 1969-73.
5. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференции и пленумов ЦК. Т. 3. 8-е изд. М., 1970. С. 243-252. 312-321: Т. 4. М., 1970. С. 31-51. 385-386: Т. 5. М., 1971.
С. 64-78. 129-170. 395-366.
6. Общество и власть в 30-е годы. Повествование в документах / Отв. ред. А.К. Соколов. М., 1998.
7. Сборник документов по земельному законодательству СССР и РСФСР. 1917-1954.
8. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Вьпь 2. 1921-1932. М., 1979; Вып. 3. 1933-1941. М., 1980.
9. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
10. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
11. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Бухарин И.И. Избранные произведения. М., 1989.
2. Гордон Л.А. Клопов Э.В. Что это было? Размышление о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40-е гг. М., 1989.
3. Данилов В.П. Коллективизация сельского хозяйства в СССР // История СССР.
4. Зеленин И.Е. Осуществление политики ликвидации купечества как класса. 1930гг. // История СССР. 1990 № 6.
5. Ивницкий И.А. Коллективизация и раскулачивание (нач.30-х гг.). М., 1996.
6. Колганов А.И. Путь к социализму: трагедия и подвиг. М., 1990.
7. Лельчук B.C. 1926-1940: завершенная индустриализация или промышленный рывок1 // История СССР. 1990. № 4.
8. Рогачевская Л.С. Ликвидация безработицы в СССР. 1917-1930. М., 1973.
9. Рогалина И.Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. М., 1989.
10. Тепцов Н.В. Аграрная политика: на крутых поворотах 20-30-х гг. М., 1992.
Тема 5. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И ВНЕШНЯЯ
Первый внешнеполитический документ советской власти — Декрет о мире — имел практическое (выход из войны) и агитационно-политическое (дать импульс революционному движению в западных странах, стимулировать мировую революцию) содержание. В декрете о мире отражены основные внешнеполитические приоритеты новой власти:стремление к миру, к мирному существованию и курс на мировую революцию. Очевидна противоречивость этих внешнеполитических принципов.
Заключение Брестская мира вывело Советскую Россию из I мировой войны, но одновременно означало поражение надежд на мировую революцию. В годы гражданской войны советское государство во внешнеполитической деятельности стремится добиться мира для своего народа. Одновременно были периоды реанимации надежд на мировую революцию (особенно когда Красная Армия подходила к Варшаве), которые вновь не оправдались. Переход к нэпу усилил прагматическую ориентацию во внешней политике руководства страны: мирные условия были необходимы для восстановления народного хозяйства, для упрочения власти.
Изучая вопросы внешней политики СССР в 20-30-е годы следует учитывать, что изза противоречивости ее основных принципов (ориентация на мирное сосуществование и курс на мировую революцию) отношения СССР с зарубежными странами развивалась не ровно. И все же главным вектором этого развития было постепенное укрепление позиций СССР на международной арене, рост его влияния как великой державы. Основные причины этого: 1) объективные потребности мировой экономики, т. к. выпадение СССР из мирового хозяйства болезненно сказывались в капиталистических странах; 2) ослабление классово-идеологического компонента внешней политики СССР: но мере уменьшения надежд на мировую революцию усиливались прагматические ориентации на мирное сосуществование с капиталистическим миром.
В 1920-1921 гг. Советское государство вышло из дипломатической изоляции, подписав мирные договоры со своими западными соседями (кроме Румынии), нормализовав отношения со своими южными соседями (кроме Китая), заключив с ними дружественные договоры на равноправной основе, питая надежду стимулировать национальноосвободительное движение (суть восточной политики СССР). В 1922 году Советская Россия участвовала в работе международной конференции в Генуе, во время которой заключила Рапальский договор с Германией.
1924 год ознаменован признанием СССР крупными капиталистическими державами, кроме США (полоса дипломатического признания СССР: к середине 20-х годов он поддерживал официальные отношения более чем с 20 странами мира).
Опираясь на документы, следует объяснить неровность межгосударственных отношений СССР (полоса признания и периоды напряженности). Следует учитывать, что до 1933 г. во внешней политике СССР делалась ставка на обострение межимпериалистических противоречий, которые, считалось, приведут к революционному взрыву. В то же время СССР старательно избегал политики, которая могла бы привести к военному конфликту: стране нужен был мир для развития экономики, упрочения политической системы. Ближе к середине 30-х гг. сделана ставка на создание системы коллективной безопасности. Новый курс позволил СССР добиться некоторых успехов на международной арене (признание США, вступление в Лигу Наций, заключение договоров о взаимопомощи с Францией и Чехословакией и т. п.).
Опираясь на исторические документы и факты, важно разобраться в причинах усиления внешнеполитической изоляции СССР и переориентации внешней политики в условиях предвоенного политического кризиса.
1-ое занятие 1. Внешняя политика Советской России в 1917-1920 гг. (формирование принципов, внешнеполитические приоритеты).
2. Выход Советской России из внешнеполитической и экономической изоляции. "Восточная'' политика. (1920-1921).
3. Участие в международных конференциях (Генуя, Гаага, Москва, Лозанна). Рапальская политика.
4. Полоса дипломатического признания СССР и периоды конфронтации (середина 5. Внешнеполитическое положение СССР и направление его внешней политики в конце 20-х-30-е гг.
а) Усилия по упрочению мира и разоружению.
б) Внешнеполитическая деятельность в условиях расширения агрессии фашист ской Германии и ее союзников. Участие в гражданской войне в Испании.
6. Мюнхенская политика западных держав и нарастание положения изоляции СССР.
Военные конфликты на Дальнем Востоке.
1. Год кризиса. 1938-1939. Документы и материалы: В 2 т. М., 1990.
2. Документы внешней политики СССР. Т. 1-23. М., 1957-1998.
3. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
4. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 2. М., 5. Майский И.М. Воспоминания советского дипломата. 1925-1945. М., 1987.
6. Накануне. 1931-1939. Как мир был ввергнут в войну. Краткая история в документах, воспоминаниях, комментариях. М., 1991.
7. Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси-России-СССР за 1000 лег в именах, документах, фактах. Выи. 2. Воины и мирные договоры. Кн. 3. Европа в I и XX в. Справочник. М., 1998.
8. Сборник документов по истории СССР ДЛЯ семинарских и практических занятий.
Выи. 2. 1921 1932. М.. 1979: Вып. 3. 1933 1941. М., 1980.
9. Хрестоматия но истории СССР. 1917 1945. М., 1991.
10. Хрестоматия по истории России. 1917 1945. М., 1995.
11. Хрестоматии по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Аблова Н.Е. История КВЖД и российская эмиграция в Китае (I половина XX в.).
2. Ахтамзян А.А. Ранальская политика. М., 1974.
3. Маргойт С.А. История побед и поражении советской внешней политики. 1917 М., 1993.
4. Новиков М.В. СССР. Коминтерн и гражданская война в Испании. 1936-1939. Кн.
1-2. Ярославль, 1995.
5. Нежинский Л.Н. Была ли военная угроза ("ССР в конце 20-х-начале30-х гг.? // История СССР. 1991. № 6: Внешняя политика Советского государства в 1917— 1921 гг.: Курс на мировую революцию пли мирное существование? // История СССР. 1990. № 6.
6. Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1931–1941. М., 1992.
7. Советская внешняя политика в ретроспективе. 1917- 1991. / Под ред. А.О. Чубарьяна. М., 1993.
8. Хайцман В.М. СССР и проблема разоружения (между 1 и II мировыми войнами).
М.. 1959: Советский Союз. Разоружение. Мир, события, факты. 1917–1962. М., 9. Шишкин В.А. Цепа признания. СССР и страны Запада в поисках компромисса (1924-1929). СПб., 1991.
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ
РАБОТЕ
Выполнение контрольной работы по курсу «Новейшая история восточных славян (история России и Украины)» предусмотрено учебным планом и является составной частью самостоятельной работы студента-заочника по изучению указанного курса и подготовке к сдаче экзамена.Контрольная работа выполняется письменно в объеме одной школьной тетради и защищается устно в форме собеседования с преподавателем в течение семестра в дни консультаций или накануне сессии. Студент, не выполнивший контрольную работу или не защитивший ее, к экзамену (или зачету) не допускается.
Темы контрольных работ на каждый год указываются преподавателем.
План контрольной работы, ее структура продумывается и составляется студентом самостоятельно. Перечень литературы к темам имеет рекомендательный характер и не является исчерпывающим. Студенту не следует ограничиваться только теми публикациями, которые названы в перечне литературы к теме. При выборе темы контрольной работы студенту-заочнику полезно учитывать наличие источников и литературы по ней в местных библиотеках, свои возможности найти и получить необходимую для выполнения контрольной работы литературу.
Важнейший этап при подготовке контрольной работы — изучение научной литературы и источников по избранной теме. Рекомендуется начать с доступных учебных пособий, хрестоматий, учебников для вузов. С учетом тех изменений, которые произошли в последнее десятилетие в освещении советского периода истории России, предпочтение следует отдавать учебной литературе, вышедшей в 90-е гг. Во всяком случае недопустимо ограничиваться изданиями только советского периода, т.е. вышедшими до начала гг. Имеющийся сегодня плюрализм мнений, различия во взглядах авторов исторических исследований, различный подход к освещению и оценке многих исторических личностей, событий, явлений новейшей истории восточнославянских стран периода 1917–1939 гг. большое количество учебных пособий зарубежных авторов, написанных в разные годы, требуют от студента критического подхода к ним, продуманной аргументации своей (или избранной) точки (рения, умения вести научную полемику. Разумеется, это потребует дополнительного обращения к опубликованным документам. их изучения и анализа.
Такой же подход потребуется при изучении рекомендуемой и имеющейся в библиотеках научной литературы и источников (статей, монографий, сборников документов, воспоминаний, статистических данных и т. д.), в т.ч.
и опубликованных в периодических изданиях (исторические и общеполитические журналы, газеты).
В процессе изучения и сбора материала по избранной теме следует наметить план контрольной работы, который окончательно формируется перед ее написанием. Контрольная работа должна включить как минимум: I) название темы; 2) план (2-3 и более главы /раздела/); основную часть, т.е. содержание глав, которое должно максимально полно раскрыть тему, включать выводы по изложенному историческому материалу; 4) списка изученных и использованных источников и литературы.
Контрольная работа должна быть написана грамотно, четко, разборчивым почерком, с выделением абзацев, глав (пли разделов). Страницы следует пронумеровывать и обязательно оставлять поля для замечаний. Цитаты, факты, цифровой материал, приведенные в контрольной работе, обязательно должны иметь ссылки на источники, из которых они взяты. Ссылки делаются в конце страницы пли в конце работы с соблюдением установленных правил.
Работа должна быть подписана студентом. В конце ее ставится дата выполнения.
Преподаватель учитывает степень полноты раскрытия темы, логику изложения, аргументирование выводов. Особое внимание обращается на культуру оформления.
Основные требования, предъявляемые к содержанию контрольной работы: I ) всестороннее освещение и анализ основных вопросов рабочего плана;
2) выводы должны быть логичны и аргументированы; содержание контрольной работы должно свидетельствовать о знании исследовательской литературы и источников по избранной теме.
Наиболее типичные недостатки контрольных работ: 1) компилятивный характер, отсутствие последовательности и логичности в изложении; 2) содержание контрольной работы ограничено материалом учебных пособий и учебников: 3) описательный характер, без должного анализа и обобщения;
небрежное оформление работы (текст написан неразборчивым почерком, изложенный материал не имеет плана, фрагментарен, неправильно оформлены ссылки, неправильно оформлена библиография: 4) фактические и грамматические ошибки.
При серьезных недостатках и ошибках работа возвращается студенту.
Повторная работа представляется при наличии первого варианта. При успешной сдаче в зачетной книжке делается соответствующая запись, которая служит основанием для допуска к сдаче зачета пли экзамена по курсу.
Тема 1. ПРИХОД К ВЛАСТИ БОЛЬШЕВИКОВ 1. Курс большевиков на вооруженное восстание, его подготовка и победа в Петрограде.
2. Второй Всероссийский съезд Советов, его декреты. Формирование органов государственной власти и управления.
3. Неудача первых попыток свержения власти большевиков (Поход КеренскогоКраснова, мятеж юнкеров в Петрограде. переговоры с Викжелем).
1. История Отечества в документах. I9I7-I993 гг. Хрестоматия в 4-х частях.
2. История России. I9I7–1940 гг. Хрестоматия. Екатеринбург, I993.
3. Керенский Л.Ф. Воспоминания. М., I996.
4. Октябрьская революция. Мемуары. М., I990.
5. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий. Вып. I. Эпоха социализма. 1917—1920 гг. М., 1978.
6. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
7. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
8. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
1. Городецкий Е.II. Рождение советского государства. М., 1987.
2. История Отечества: люди. идеи, решения. Очерки истории советского государства. М., 1991.
3. Иоффе Г.З. Семнадцатый год: Ленин. Керенский. Корнилов. М., 1945.
4. Октябрь 1917 г.: величайшее событие или величайшая катастрофа? М., 1991.
5. Октябрьский переворот/ Сост. Д.С. Аникин. М., 1991.
6. Первое советское правительство (СНК). Окт. 1917-июль 1918 г. М., 1991.
7. Переписка на исторические темы. М.. 1987.
8. Рабинович А. Большевики приходят к власти: революция 1917 г. в Петрограде (пер. с англ.). М., 1489.
9. Старцев В.И. Победа октябрьского вооруженного восстания в Петрограде и Москве // Вопросы истории, 1989. № 12; В.И. Ленин в Октябре // Вопросы 10. Ленин B.II. О задачах пролетариата в данной революции // Полн. собр. соч. Т. 32;
Кризис назрел; Большевики должны взять власть; Марксизм и восстание. Советы постороннего // Полн. собр. соч. Т. 34.
Тема 2. ВЫХОД СОВЕТСКОЙ РОССИИ ИЗ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ
ВОЙНЫ. БРЕСТСКИЙ МИР
1. Декрет о мире. Внешнеполитические приоритеты новой власти.2. Практические шаги Советской власти по выходу из войны 3. а) заключение перемирия;
4. б) переговоры в Брест-Литовске.
5. Политическая борьба по вопросу заключения мира в партии и советах.
6. Заключение и ратификация Брестского мира, его последствия.
1. Документы внешней политики СССР: Т. 1. М., 1957.
2. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия в 4-х ч. Ч. 1. М.,1944.
3. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
4. Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси, России. СССР за 1000 лет в именах, датах, фактах. Вып. 2. Войны и мирные договоры. Кн. 3. Европа в I пол. XX в. Справочник. М., 1998.
5. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Выи. I. 1917-1920 гг. М., 1978.
6. Советско-германские отношения. От Брест-Литовского договора до подписания Рапальского договора: Сб. док. В 2-х тт. М., 1971.
7. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
8. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
9. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Журавлев В.В. Рубикон Бреста // Вопросы истории. 1990. № 6, 7.
2. История внешней политики СССР. Т. I. 1917-1945. М., 1976.
3. Ксенофонтов И.И. Мир, которого хотели и который ненавидели. М., 1991.
4. Ленин В.И. Тезисы по вопросу о немедленном заключении сепаратного и аннексионистского мира: Пол. собр. соч. Т. 35.
5. Маргойт С.А. История побед и поражений советской внешней политики. 1917М., 1943.
6. Нежинский С.А. Внешняя политика советского государства i 1917-1920 гг.: курс на.мировую революцию или на мирное существование? // История СССР. 1991. № 6.
7. Панцов А. Брестский мир // Вопросы истории. 1990. № 2.
8. Советская внешняя политика в ретроспективе. 1917-1991. Под ред. Э. Чубарьена.
9. Фельштинский Ю. Крушение мировой революции. Брестский мир: окт. 1917ноябрь 1918. М,. 1992.
ВЫБОРЫ, СОЗЫВ, РОСПУСКИ
1. Вопросы об Учредительном собрании в период от Февраля к Октябрю.2. Выборы, их результаты.
3. Созыв и роспуск Учредительного собрания.
4. Последствия роспуска Учредительного собрания.
1. Всероссийское Учредительное собрание. Стенограф. отчет. Киев, 1991.
2. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия в 4-х ч. Ч. 1. М., 1994.
3. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
4. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Вып. 1. 1917-1920 гг. М., 1991.
5. Хрестоматия по истории России. 1917-1945. М., 1995.
6. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Боффа Дж. История Советского Союза. В 2-х гт. Т. I. 1917- 1941 гг. Перев. с ит. М., 2. Верт А. История советского государства. 1990-1991. Второе испр. изд. Перев. с фр.
3. Всероссийское Учредительное собрание и демократическая альтернатива. Два взгляда на проблему // Отечественная история. 1993. № 5.
4. Городецкий Е.Н. Рождение Советского государства. М., 1987.
5. Геллер М.. Некрнч А. История России 1917-1995. В 4-х тт. Т. I. Утопия у власти.
Кн. 1. Социализм в одной стране. М., 1946.
6. Знаменский О.Н. Учредительное собрание. История созыва и политического крушения. Л., 1976.
7. История Отечества: люди. идеи, решения. Очерки истории советского государства.
8. Иоффе Г.З. Белое дело. Генерал Корнилов. М.. 1489. С. 233-247.
9. Карр Э. История Советской России. Большевистская революция 1917-1923.
10. Ленин В.П. Тезисы об Учредительном собрании //Поли. собр. соч. Т. 35. Речь о роспуске Учредительного собрания на заседании ВЦПК 6 (19) янв. 1918 г. // Полн.
11. Минц И.И. История Великого Октября. В 3-х гт. Т. 3. М., 1979.
12. Политическая история России - СССР - РФ. В 2-х тт. Т. 2. 1917-1996. М., 1996.
13. Протасов П.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рожде-ния и гибели. М., 1997.
14. Трудные вопросы истории. М., 1991. С. 17-27.
Тема 4. ПЕРЕХОД К НЭПу. СИСТЕМА ЕГО МЕРОПРИЯТИЙ 1. Экономический и политический кризис весны 1921 г. Поиск новой экономической 2. Переход к Нэпу, его сущность, противоречия.
3. Комплекс мероприятий Нэпа (в сельском хозяйстве, промышленности, торговле, финансах, политической сфере и т. д.) 4. Трудности и успехи начального периода Нэпа.
1. История Отечества в документах. I917-1939. Хрестоматия в 4-х ч. Ч. 2.
2. История России. 1917— 1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
3. Нэп: приобретения и потери. М., 1994.
4. Письма во власть. 1917-1927. М., 1998.
5. Сб рник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Вып. 2. 1921-1932. М., 1979.
6. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
7. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
8. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1. Галкин В.В. Переход от политики военного коммунизма к Нэпу М., 1991.
2. Горин М.М. Нэп: поиски путей развития. М., 1940.
3. Горинов М.М.. Цакунов СВ. Ленинская концепция Нэпа: становление и развитие //Вопросы истории. 1990 № 4.
4. Дмитренко В.П. Торговая политика советского государства при переходе к Нэпу.
5. Дмитренко В.П. Военный коммунизм. Нэп // История СССР. 1990. № 3.
6. Историки спорят. М., 1989.
7. Карр Э. История Советской России. Кн. 1. Большевистская революция. 1917–1923.
8. Ленин В.И. О продовольственном налоге // Полн.собр.соч. Т. 45. О кооперации // Полн.собр.соч. Т. 45.
9. Нэп: взгляд со стороны. М., 1991.
10. Павлюченков Ю.А. Крестьянский Брест или предыстория большевистского Нэпа.
11. Страницы истории советского общества. М., 1989.
12. Финансовое оздоровление экономики: опыт Нэпа. М., 1990.
Тема 5. ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ СССР МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА (1922-1936) 1. Условия и причины образования СССР.
2. Проекты создания многонациональной державы.
3. Образование СССР, его конституция.
4. Развитие СССР как многонационального государства (!922-1936). Победа принципов автономизации и унитаризма.
1. История Советской Конституции (в документах). 1917-1956. М., 1957.
2. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия в 4-х ч. Ч. 2.
3. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
4. Образование Союза Советских Социалистических Республик. Сб. док. М., 1972.
5. Образование и развитие СССР как союзного государства. М., 1972.
6. 6 Образование и развитие Союза Советских Социалистических Республик. М., 7. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Выи. 2. 1921 1932. М., 1979.
8. Хрестоматия по истории СССР. 191 7-1945. М., 1991.
9. Хрестоматия по истории России. 1917 -1940. М.,1995.
10. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
11. Экономические отношения советской России с будущими союзными республиками. 1917-1922: Документы и материалы. М., 1996.
1. Байбаков С.А. История образования СССР: итоги и перспективы изучения. М., 2. Златопольский Д.Л.. Чистяков О.П. Образование СССР. М., 1972.
3. Известия ЦК КПСС. 1989. № 9. С. 195-206.
4. Историки спорят. М., 1989. С. 191-227.
5. История национально-государственного строительства в СССР. 3-е изд. Т. 1. 1917Т. 2. 1937-1977. М., 1979.
6. Пайпс Р. Россия при большевиках. Перев. с англ. М., 1997.
7. Ленин В.И. К вопросу о национальностях или об автоматизации // Полн. собр. соч.
8. Хоскинг Дж. История Советского Союза. 1917-1991. Изд. 2-е; испр. и доп. Перев. с 9. Якубовская С.И. Развитие СССР как союзного государства. 1922-1936. М., 1972.
Тема 6. СОВЕТСКАЯ КУЛЬТУРА В ПЕРИОД НЭПа:
ДОСТИЖЕНИЯ И ПОТЕРИ
1. Особенности развития культуры в годы Нэпа.2. Образование.
4. Литература и искусство.
1. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия в 4-х ч. Ч. 2. М., 1994.
2. История России. 1917-1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
3. Культурная жизнь в СССР. 1917-1927. Хроника. М., 1975.
4. Культурная жизнь в СССР. 1928-1941. Хроника. М., 1976.
5. Культурное строительство в РСФСР. 1917-1941. В 2-х т. М., 1983. 1986.
6. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Вып. 2. 1921-1932. М., 1979: Вып. 3. 1933-1941. М., 1980.
7. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
8. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М.. 1995.
9. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Вернадский Г. Русская история. Перев. с англ. М., 1997. Гл. 13.
2. Георгиева Т.С. История русской культуры. М., 1998.
3. Гордон Л.А., Клопов А.В. Что это было. М., 1989.
4. Зезина М.Р., Koшман Л.В., Шульгин В.Н. Культура России IX–XX вв. М., 5. История русской культуры. М., 1990. (Гл. 11, 12).
6. История России с древнейших времен до наших лиси. Т. 7-9. М.. 1967-1971.
7. Качановский В.В. История культуры России. Уч. пос. М., 1996.
ПРИЛОЖЕНИЕ
УЧЕБНИКИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
1. Боффа Дж. История Советского Союза: В 2 т. Т. I. 1917-1941. Перев. с итал. М., 2. Вернадский Г. Русская история: Учебник. Перев. с англ. М., 1997.3. Верт Н. История Советского государства. 1900-1991. 2-е испр. изд. Перев. с фр. М., 4. Геллер М., Некрич Л. История России. 1917-1995: В 4 т. Т. I. Утопия у власти.
Кн. I. Социализм в одной стране: Уч. пос. М., 1996.
5. Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов. М., 1998.
6. История России. Вторая половина XIX-XX в. Курс лекций / Под ред. Б.В. Леванова. Брянск, 1992.
7. История России XX в. / Отв. Ред. В.П. Дмитренко: Уч. пос. для вузов. М., 1997. 1998.
8. История России (Х?-Х.Х вв.). Уч. пос. М., Ростов-на-Дону, 1999.
9. История России: Уч. пос: В 2 т. / Под ред. А.А. Данилова. Т. 2. Россия в XX в.
10. История отечества. Энциклопедический словарь. М., 1999.
11. Новейшая история Отечества: Учебник для вузов: В 2 т. / Под ред. А.Ф. Киселева.
Э.М. Щагина. М., 1998.
12. Отечественная история. XX в.: Учебное пособие / Под ред. А.В. Ушакова. М., 1997.
13. Основы курса истории России / Под ред. А.С. Орлова. М., 1997.
14. Политическая история России: Учебное пособие / Отв. Ред. В.В. Журавлев. М., 15. Политическая история: Россия - СССР - РФ: В 2 т. Т. 2. 1917-1996. М., 1996.
16. Поцелуев В.А. История России XX в. Основные проблемы. Уч. пос. для студентов 17. Ратьковскнй И.С, Ходяков М.В. История Советской России. 1917-1939. СПб., 1999.
18. Соколов А.К. Лекции по советской истории. 1917-1940. М.. 1995; Курс советской 19. Хоскинг Дж. История Советского Союза. 1917-1991. 2-е испр. и дополн, изд. Перев.
20. Щетинов Ю.А. История России XX в.: Учебное пособие для вузов. М., 1998.
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Курсовая работа является учебной научно-исследовательской работой студента, предусмотренной учебным планом. Она – составная часть подготовки профессиональных историков с университетским образованием. Ее назначение — не только расширить и углубить знания студента по изучаемому курсу, но и учиться в процессе ее выполнения самостоятельной исследовательской работе, вырабатывать умение аргументировать свои выводы.Ниже предлагаются темы курсовых работ по новейшей истории восточных славян стран с 1917 по 1939 гг. Перечень источников и литературы к каждой теме имеет рекомендательный характер и не является исчерпывающим. Студенту не следует ограничиваться только теми публикациями, которые в нем указаны. В процессе поисков необходимых источников и литературы рекомендуется использовать и другие имеющиеся публикации по избранной теме (статьи в журналах, монографии, сборники, в т. ч. и опубликованные в последнее время). Для поиска литературы рекомендуется использовать имеющийся в библиотеках библиографические указатели литературы (к примеру. ''Открытый архив: справочник опубликованных документов по истории России XX в." М.. 1997; "Страницы истории гражданской войны. Указатель литературы 1989-1994 гг." Воронеж. 1995.), а также обратить внимание на библиографические сноски и библиографию изучаемых студентом монографий и статей. Это поможет в поиске источников и литературы по избранной теме.
Работу над избранной конкретной темой рекомендуется начинать с изучения соответствующего раздела учебников и учебных пособий по всему курсу. Учитывая плюрализм взглядов на проблемы истории России л Украины 1917–1939 гг., нельзя ограничиваться одним пособием или учебником (зарубежных или российских авторов), тем более изданных до начала 90-х гг.
С учетом тех изменений, которые произошли в последнее десятилетие в освещении советского периода истории страны, предпочтение следует отдавать литературе, вышедшей в 90-е годы. Во всяком случае недопустимо ограничиваться изданиями только советского периода. Имеющиеся сегодня различия во взглядах авторов исторических исследований, различные подходы к освещению и опенке многих событий, явлений, исторических личностей советского периода истории требуют от студента критического подхода к изучаемой литературе, продуманной аргументации своей (или избранной) точки зрения. Разумеется, это потребует дополнительного обращения к опубликованным источникам, их изучения и анализа. Важно осмыслить и оценить разницу концептуальных подходов к освещению изучаемой проблемы, если они имеются. Дальнейшее изучение источников и исследовательской литературы по избранной теме позволит студенту определиться в своем понимании проблемы и аргументировать свою точку зрения историческими фактами.
При изучении источников и литературы важно систематически делать выписки на отдельных листах (или карточках) в которых указывать автора, название статьи (книги), исторического источника, все выходные данные (т.е.
место, год издания), обязательно страницу. Разделы книги, статьи, документа, имеющих отношение к теме курсовой работы, целесообразно кратко законспектировать. Собственное мнение и соображения в процессе изучения источников и литературы рекомендуется записывать на тех же карточках или в конспектах, лучше всего на полях или чистых страницах (конспектирование лучше делать на одной странице листа).
Изучение литературы по теме позволит составить и уточнить план курсовой работы. В структурном отношении он должен состоять из введения, 2–3 и более глав, заключения, библиографии (списка источников и литературы). В случае необходимости в конце работы могут даваться приложения (таблицы, схемы, фотоснимки, карты и т. п.). План работы вырабатывается автором самостоятельно.
Во введении целесообразно четко определить важность и научную актуальность темы, указать цель и конкретные задачи курсовой работы, дать историографический обзор проблемы: степень ее изученности в научной литературе, т.е. дать оценку конкретных работ конкретных авторов с точки зрения их вклада в изучение конкретных вопросов темы, отметить недостаточно изученные в исторической литературе вопросы. В курсовой работе следует обязательно дать характеристику важнейших источников по теме (насколько ценны и полны содержащиеся в них сведения). Следует помнить, что обзор научной литературы и источников ни в коей мере нельзя заимствовать из учебников или монографий. Введение, как и работа в целом, должны быть написаны самостоятельно и иметь элементы собственных оценок автора.
Основная часть курсовой работы (главы или разделы) должны составлять примерно 2/3 всей работы. Глава (раздел) должна иметь название в соответствии с планом курсовой работы и завершаться кратким выводом, вытекающим из содержания главы.
Обязательный элемент курсовой работы — «Заключение», где обычно излагаются выводы, вытекающие из содержания курсовой работы. Они могут перекликаться с выводами по главам, но не дословно повторять их. а расширять и углублять. Изложение материала курсовой работы, всех ее структурных частей должны быть последовательным и логичным, аргументированным.
Примерный объем курсовой работы 25–30 страниц. Следует помнить, что к рецензированию принимаются только правильно оформленные и аккуратно выполненные работы.
После титульного листа на отдельной странице должно помешаться оглавление, которое представляет собой план работы с указанием соответствующих страниц текста. Обязательное требование к курсовой работе — правильное оформление научно-справочного аппарата. Все факты, утверждения, кроме размышлений и точки зрения самого студента должны иметь ссылки (сноски) на соответствующие источники или исторические исследования.
Ссылки обычно делаются внизу каждой страницы в соответствии с установленными правилами (нормами). В ''библиографии" дается в алфавитном порядке по рубрикам перечень публикаций источников и научных исследований, которые послужили основой для написания курсовой работы.
Тема 1. ГЕНЕРАЛ Л.Г. КОРНИЛОВ: ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ВОЕННАЯ 1. Из истории гражданской войны в СССР I9I8-1922 гг. Сб. документов и материалов:
2. История Отечества в документах 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. I. М., 1994.
3. История России. 1917-1940. Хрестоматия. М., 1994.
4. Революция и гражданская война в описании белогвардейцев. СПб., 1991.
5. Россия антибольшевистская. Из белогвардейских и эмигрантских архивов. М., 6. Рутыч Н. Биографический справочник высших чинов. Добровольческой армии и вооруженных сил юга России. Материалы к истории белого движения. М., 1997.
7 Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
8 Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
9 Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Белое движение: начало и конец. М., 1990.
2. Белые генералы. Ростов-на-Дону, 1998.
3. Венков А.В. Антибольшевистское движение на юге России на начальном этапе гражданской войны. Ростов-на-Дону, 1995.
4. Иванов Н.Я. Контрреволюция в России и ее разгром в 1917 г. М., 1977.
5. Иоффе Г.З. Белое дело. Генерал Корнилов. М., 1989.
6. Клавинг ВВ. Кто был кто в Белой гвардии и военной контрреволюции 1917-1923 гг.
Энциклопедический справочник. СПб., 1998.
7. Федюк В.П. Белые: антибольшевистское движение на юге России. 1917-1918. М., Тема 2. АДМИРАЛ А.В. КОЛЧАК — ЛИДЕР БЕЛОГО ДВИЖЕНИЯ 1. Арестант пятой камеры (допрос Колчака 21 янв. — 6 февр. 1921 г.). М., 2. Из истории гражданской войны в СССР. 1918-1922: Сб. документов и материалов:
В 3-х т. М., 1960-1961.
3. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. I. М., 1994.
4. Россия антибольшевистская. Из белогвардейских и эмигрантских архивов. М., 1995.
5. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
6. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
7. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Адмирал А.В. Колчак. М., 1990.
2. Богданов К.А. Адмирал Колчак (Биографическая повесть-хроника). СПб., 1993.
3. Белое движение: начало и конец. М., 1990.
4. Белое дело. Избранные произведения: В 16 кн. М., 1992-1993.
5. Гражданская воина в России: перекресток мнений. М., 1996.
6. Гражданская война и военная интервенция в СССР. Энциклопедия. М., 1983.
7. Колчак А.В. Последние дни жизни: Сборник. Барнаул, 1991.
8. Какурин Н.Е. Как сражалась революция: В 2т. М., 1990.
9. Литвин А.Г. Красный и белый террор в России. 1918-1922. Казань, 1992.
10. Плотников II.Ф. А.В. Колчак. Жизнь и деятельность. М., 1998.
11. Политическая история России / Под. ред. ВВ. Журавлева. М., 1998.
1. Воспоминания генерала барона Врангеля: В 2 ч. М., 2. Дневник белогвардейца: Сб. Новороссийск, 1991.
3. Из истории гражданской войны в СССР. 1918-1922: Сб. документов и материалов:
В 3 т. М., 1960-1961.
4. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. I. М., 1994.
5. Калинин И.М. Под знаменем Врангеля. Записки бывшего военного прокурора. Ростов-на-Дону. М., 1991.
6. Неизвестная Россия. XX в.: В 4 т. М., 1992-1994.
7. Россия антибольшевистская. Из белогвардейских и эмигрантских архивов. М., 1995.
8. Слащев Я.А. Белый Крым. 1920. (Мемуары и документы) / Под ред. А.Т. Кавтарадзе. М., 1990.
9. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
10. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
11. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Акулов М.Р., Петров В.Т. 16 ноября 1920 г. Освобождение Красной Армией Крыма. М.. 1985.
2. Белое движение: начало и конец. М., 1990.
3. Белые генералы. Ростов-на-Дону, 1998.
4. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1996.
5. Карпенко СВ. Крах последнего белого диктатора. М., 1990.
6. Какурин Н.Е. Как сражалась революция: В 2 т. М., 1990.
Тема 4. МАХНОВЩИНА КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ТРЕТЬЕЙ СИЛЫ
В ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ
1. Аршинов П. История махновского движения. 1918-1921. (Воспоминания, дневники Махно) / Сост. В. Крюков. М., 1996.2. Из истории гражданской войны в СССР. 1918-1922. Сб. документов и материалов:
В 3 т. М., 1960-1961.
3 История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 1. M.,I994.
4 Махно Н.И. (Воспоминания). М..,1992.
5 40 дней в Гуляй-Поле (Воспоминания матушки Галины — жены батьки Махно).
M.,I990.
6 Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
7 Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1996.
2. Голованов В. Батько Махно или оборотень гражданской войны // Литературная газета. 8 февраля 1989.
3. Комин В.В. Нестор Махно: мифы и реальность. М., 1990.
4. Какурин Н.Е. Как сражалась революция: В 2 т. М., 1990.
5. Савченко В.Н. Измена батьки Махно и "железная метла'' Л.Д. Троцкого // История 6. Семанов СИ. Под черным знаменем. Жизнь и смерть Нестора Махно. М., 1990.
7. Телицын В. Нестор Махно. М., 1998.
8. Федоровский Ю.Р. О взаимоотношениях атамана Григорьева и батьки Махно в 1919 г.//Вопросы истории. 1998. № 9.
Тема 5. МАРШАЛ М.Н. ТУХАЧЕВСКИЙ 1. Из истории гражданской войны в СССР. 1918-1922. Сб. документов и материалов:
В 3 т. М., 1960-1961.
2. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 1. М., 1994.
3. Тухачевский М.Н.: фотографии, документы, воспоминания современников. М., 4. Тухачевский М.Н.: поход на Вислу. М., 1992.
5. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
6. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
7. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Гинцберг Л.И. Московские процессы 1936-1938 гг. // Новая и новейшая история.
2. Гуль Р. Красные маршалы. Ростов-на-Дону, 1998.
3. Жуков Ю.Н. Так был ли "заговор Тухачевского" / Отечественная история. 1999.
4. Муранов А.И. Звягинцев В.Е. Досье маршала (Из истории закрытых судебных процессов). М., 1996.
5. Мельтюхов М.И. Репрессии в Красной армии: итоги новейших исследований // Отечественная история. 1997. № 5.
6. Невежин В.А. Проблемы репрессий в Красной армии и «второе пришествие» Виктора Суворова // Отечественная история. 1999. № 1.
7. Сувениров О.В. Трагедия РККА. 1937–1938. М., 1998.
8. Суворов В. Очищение: Зачем Сталин обезглавил свою армию. М., 1998.
9. Плимак Е.Г., Антонов В.С. Тайна «заговора Тухачевского» // Отечественная история. 1998. № 4.
10. Плимак Е.Г., Антонов В.С. Накануне страшной даты. К 60-летию процесса Тухачевского // Октябрь. 1997. № 2.
11. Щетинов Ю.А. Красный маршал. Исторический портрет М. Тухачевского. М., Тема 6. СВЕРТЫВАНИЕ НЭПа: ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ 1. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4ч. Ч. 2. М., 1994.
2. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
3. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
4. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Боффа Дж. История Советского Союза. Пер. с итал. М., 1990. 1996.
2. Верт Н. История Советского государства. 2-е изд., исп. Пер. с фр. М., 1998. Историки спорят. М., 1989.
3. Голланд Ю.М. Кризисы, разрушившие Нэп. М., 1991.
4. Нэп: приобретения и потери. М., 1994.
5. Нэп: взгляд со стороны. М., 1991.
6. Нэп: завершающая стадия. Соотношение экономики и политики. М., 1998.
7. Орлов И.Б. Современная отечественная историография Нэпа: достижения, проблематика, перспективы // Отечественная история. 1999. № I.
8. Секушин В.И. Отторжение: Нэп и командно-административная система. М., 1991.
9. Ханин Г.Н. Почему и когда погиб Нэп // Эко. 1989. № 10; Родина. 1989 № 7.
Тема 7. ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ СССР: ЗАМЫСЛЫ И ИТОГИ 1. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 2. М.,1994.
2. Индустриализация СССР. 1926-1941: В 4 вып. М., 1969-1973.
3. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
4. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Бухарин Н.И. Избранные произведения. М., 1989.
2. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Что это было? Размышление о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30—40-е гг. М., 1989.
3. История Отечества. Люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. М., 1991.
4. Колганов А.И. Путь к социализму: трагедия и подвиг. М., 1990.
5. Лацис О.Р. Проблемы темпов социалистической индустриализации // Коммунист.
6. Лельчук B.C. 1926-1940: завершенная индустриализация или промышленный рывок? // История СССР. 1990. № 4.
7. Страницы истории советского общества. М., 1989.
8. Симонов И.С. Военно-промышленный комплекс СССР в 1920-1950 гг. М., 1996.
9. 30-е годы: взгляд из сегодня. М., 1940.
10. Формирование командно-административной системы. М., 1990.
Тема 8. "РЕВОЛЮЦИЯ СВЕРХУ" В СОВЕТСКОЙ ДЕРЕВНЕ: ЦЕНА
И РЕЗУЛЬТАТ (КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ)
1. Документы свидетельствуют: Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации. 1927-1932. М., 1989.2. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 2. М., 1994.
3. Неизвестная Россия. XX в.: В 4 т. М., 1992-1994.
4. Сборник документов по земельному законодательству СССР и РСФСР. 1917-1954.
5. Трагедия русской деревни. Коллективизация и раскулачивание. Документы и материалы. В 5-ти т. 1927-1939. Т. I. 1927-начало 1929. М., 1999.
6. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
7. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
8. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Что это было? Размышление о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40-е гг. М., 1989.
2. Данилов В., Ильин Л., Тепцов Н. Коллективизация: как это было // Уроки дает история. М., 1989.
3. Данилов В.П. Коллективизация сельского хозяйства в СССР // История СССР.
4. Зеленин И.Е. Осуществление политики ликвидации кулачества как класса // История СССР. 1990. № 6.
5. Формирование командно-административной системы. М., 1990.
6. Зеленин И.Е. "Революция сверху": завершение и трагические последствия // Вопросы истории. 1994. № 10.
7. Зеленин И.Е. "Закон о пяти полосках": Разработка и осуществление // Вопросы истории. 1998. № 1.
8. Ивницкий И.В. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х гг.). М., 1996.
9. Кабанов В.В. Кооперация, революция, социализм. М., 1996.
10. Косачев В.Г. Накануне коллективизации. Поездка Сталина в Сибирь // Вопросы истории. 1998. № 2.
11. Никольский С.А. Власть и земля: хроника утверждения бюрократии в деревне. М., 12. Процько Т. Вынішчэнне сялянства. Веска Усходняй Беларусі пад цяжарам бальшавісцкіх рэпрэсій у 30-я гады. Мн., 1998.
13. Россия в XX в. Судьба российского крестьянства. М., 1996.
14. Рогалина Н.Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. М., 1989.
15. Страницы истории советского общества. М., 1989.
16. Тепцов Н.В..Аграрная политика: на крутых поворотах. М., 1990.
Тема 9. МАССОВЫЕ РЕПРЕССИИ В СССР В 1937-1938 гг.
1. Возвращенные имена: Сборник: В 2 т. М., I989.
2. История Отечества в документах. 1917— 1993. Хрестоматия: В. 4 ч. Ч. 2. М., 1994.
3 Материалы февральского-мартовского пленума ЦК ВКП(б) // Вопросы истории, 4 Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
5 Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Волкогонов Д.А. Сталин: политический портрет: В 2 кн. М., 1992.
2. Гинцберг Л.И. Московские процессы. 1936-1938 гг. // Новая и новейшая история.
3. Иметь силу помнить. Рассказы о тех, кто прошел ад репрессий. М., 1991.
4. Коэн С. Бухарин. Политическая биография. 1888-1938. М., 1989.
5. Мельтюхов М.И. Репрессии в Красной Армии: итоги новейших исследований / Отечественная история. 1997. № 5.
6. Некрасов В.Л. Тринадцать железных наркомов. История НКВД от Рыкова до Щелокова. М., 1996.
7. Они не молчали. М., 1990.
8. Реабилитация. Политические процессы 30-50-х гг. М., 1991.
9. Роговин В. 1937 год. М., 1996: Власть и оппозиция. М., 1993.
10. Стецовский Ю. История советских репрессий: В 2 т. М., 1997.
11. Сувениров О.В. Трагедия РККА. 1937-1938. М., 1998.
12. Соколов А.К. Лекции по советской истории. 1917-1940. М., 1995.
13. Хлевнюк OB. 1937 г.: противостояние. М., 1991.
14. Хлевнюк О.В. 1937 г.: Сталин. НКВД и советское общество. М., 1992.
15. Хлевнюк О.В. Политбюро. Механизм политической власти в 30-е гг. М. 1996.
Тема 10. ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА 20-х гг.
И ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТА ЛИЧНОСТИ И.В. СТАЛИНА
1. История Отечества в документах. 1917— 1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 2. М., 1954.2. Симонов К.М. Глазами моего поколения. Размышление о Сталине. М., 1989.
3. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
4. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
5. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Антонов-Овсиенко А.В. Сталин и его время // Вопросы истории. 1989. № 1-6.
2. Волкогонов Д.А. Сталин: политический портрет: В 2 кн. М., 1992.
3. Волкогонов Д.А. Сталинизм: сущность, генезис, эволюция // Вопросы истории.
4. Гордон Л.А. Клопов Э.В. Что это было? М., 1989.
5. Истории спорят. М., 1989.
6. Медведев Р. О Сталине и сталинизме// Знамя, 1989. № 1-4.
7. Осмыслить культ личности. М., 1989.
8. Павлова И.В. Механизм политической власти в СССР в 20-30-е гг. // Вопросы истории. 1998. № 11-12.
9. Павлова И.В. Сталинизм: Становление. Механизм власти. Новосибирск, 1994.
10. Политическая история: Россия — СССР — Российская Федерация. В 2 т Т. 2.
11. Роговин В. Власти и оппозиция. М., 1993.
12. Суровая драма парода. Ученые и публицисты о природе сталинизма. М., 1989.
13. Режим личной власти Сталина. К истории формирования. М., 1989.
14. Радзинский Э. Сталин. М., 1997.
15. Советская историография. М., 1996.
16. Трукан ГА. Политические дискуссии 1928-1929 годов о путях строитель ства социализма. М., 1990.
17. Такер Р. Сталин: пути к власти. 1879-1929. Пер. с англ. М., 18. Такер Р. Сталин у власти. 1929-1941. Пер. с англ. М., 1997.
19. Троцкий Л.Д. Сталин: В 2 т. М., 1990.
20. Хлевнюк О.В. Политбюро. Механизм политической власти в 30-е гг. М., 1996.
21. Ципко А. Истоки сталинизма // Наука и жизнь. 1988. № 11. 12.
Тема 11. СССР В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ 1. Год кризиса. 1938-1939. Документы и материалы: В 2 т. М., I990.
2. Документы внешней политики СССР тт. XII (I967)-XXII (1976).
3. История отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. 2. М., 1994.
4. Майский И.М. Воспоминания советского дипломата. 1925-1945. М., 1997.
5. Накануне. 1931-1939. Как мир был ввергнут в войну. Краткая история в документах, воспоминаниях, комментариях. М., 1991.
6. Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси — России — СССР за 1000 лет в именах, датах, фактах. Вып. 2. Война и мирные договоры. Кн. 3. Европа в первой половине XX в. Справочник. М., 1998.
7. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
8. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
9. Хрестоматия по отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Аблова Н.Е. История КВЖД и российская эмиграция в Китае (первая половина XX в.). Мн., 1999.
2. Маргойт С.А. История побед и поражений советской внешней политики 1917-1939.
3. Новиков М.В. СССР. Коминтерн и гражданская война в Испании. 1936-1939. Ярославль, 1995.
4. История международных отношений и внешней политики СССР. 1917-1987:
5. Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1931-1941. М., 1992.
6. Советская внешняя политика в ретроспективе. 1917-1991 / Под ред. А.О. Чубарьяна. М., 1993.
7. Советская внешняя политика. 1917-1945. Поиски новых подходов. М., 1992.
8. Хайцман В.М. СССР и проблемы разоружения (между первой и второй мировыми войнами). М., 1969.
ТЕМА 12. СОВЕТСКАЯ КУЛЬТУРА 20-30-х гг.
1. В поисках пути: Русская интеллигенция и судьбы России / Сост. И.А. Исаев. М., 2. Горький М. Несвоевременные мысли и рассуждения о революции и культуре. М., 3. История России. 1917—1940. Хрестоматия. Екатеринбург, I993.
4. История Отечества в документах. 1917-1993. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. I. 2. М., 1994.
5. Культурная жизнь в СССР. 1917-1927. Хроника. М., 1975.
6. Культурная жизнь в СССР. 1928-1941. Хроника. М., 1976.
7. "Литературный фронт": История политической цензуры 1932-1946: Сб. документов. М., 1994.
8. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Вып. 1. 2. 3. М., 1978-1980.
9. Хрестоматии по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
10. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
11. Хрестоматия по отечественной истории. 1914—1945. М., 1996.
1. Вернадский Г. Советская история. Перев. с англ. М., 1997. Гл. 13.
2. Гордон Л., Клопов Э.В. Что это было? М., 1989.
3. Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин В.И. Культура России. IX-XX вв. М., 1996.
4. Историки спорят. М., 1989.
5. История русской культуры. М.. 1990. Гл. II. 12.
6. Красовицкая Т.Ю. Модернизация России: национальная политика 20-х гг. М., 1998.
Власть и культура. М., 1992.
7. Ленин В.И. Странички из дневника / ПСС. Т. 45. О нашей революции // ПСС. Т. 45.
8. Советская интеллигенция. Краткий очерк истории. 1917-1975. М., 1977.
9. Федюкин С.А. Великий Октябрь и интеллигенция. Из истории вовлечения старой интеллигенции в строительство социализма. М., 1972.
ТЕМА 13. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СССР В 20-30-е гг.
1. Валентинов Н. Новая экономическая политика и кризис партии после Ленина: Год работы в ВСНХ во время НЭПа. Воспоминания. М., I99I.
2. История России. 1917— 1940. Хрестоматия. Екатеринбург, 1993.
3. История Отечества в документах. Хрестоматия: В 4 ч. Ч. I. 2. М., I994.
4. Материалы февральско-мартовского пленума ЦК ВКП(б) // Вопросы истории. I992.
5. Сталинское политбюро в 30-е гг. Сборник документов. М., I996.
6. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий.
Вып. 1. 2, 3. М., 1978-1980.
7. Хрестоматия по истории СССР. 1917-1945. М., 1991.
8. Хрестоматия по истории России. 1917-1940. М., 1995.
9. Хрестоматия по Отечественной истории. 1914-1945. М., 1996.
1. Авторханов А.Г. Технология власти. М., 1991.
2. Восленский М. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.
3. Гпмпельсон Е.Н. Формирование советской политической системы. 1917-1923. М., 4. Ерофеев. Политические партии в России. Конец XIX-первая треть XX вв. М., 1946.
5. Земцов Б.Н. К истории политической системы СССР. 1917-1928. М., 1991.
6. Историки спорят. М., 1989.
7. История Отечества. Опыт политической истории. М., 1991.
8. Коржихина Г.П. Фигатнер Ю.Ю. Советская номенклатура: становление, механизмы действия // Вопросы истории. 1993. № 7.
9. Коржихина Г.П. Советское государство и его учреждение. Ноябрь 1917-декабрь 10. Ленин В.И. Письмо к съезду // ПСС. Т. 45.
11. Леонов СВ. Советская государственность: замыслы и действительность. 1917- //Вопросы истории. 1990. № 12.
12. Никулин В.В. Власть и общество в 20-е гг. Политический режим в период НЭПа.
Становление и функционирование. 1921-1929. М., 1997.
13. Павлова И.В. Механизм политической власти в СССР в 20-30-е гг. // Вопросы истории. 1998. № 11-12.
14. Первое советское правительство (СНК). Окт. 1917- Июль 1918 / Под ред. А.П.
Ненарокова. М., 1991.
15. Политическая история: Россия — СССР — Российская Федерация: В 2 т. Т. 2. М., 16. Общество и власть в 30-е гг.: Повествование в документах / Отв. Ред. А.К. Соколов. М., 1998.
17. Роговин В. 1937 год. М., 1996; Власть и оппозиция. М., 1993.
18. Сувениров О.В. Трагедия РККА. 1937-1938. М., 1998.
19. Сгецовский. История советских репрессий: В 2 т. М., 1997.
20. Такер Р. Сталин у власти. 1929-1941. Перев. с англ. М., 1997.
21. Трукан Г.А. Путь к тоталитаризму. 1917-1929. М., 1994.
22. Формирование командно-административной системы. М., 1992.
23. Хлевнюк О.В. Политбюро. Механизм политической власти в 30-е гг. М.. 1996: год: Сталин. НКВД и советское общество. М., 1992.
ПРИЛОЖЕНИЕ
УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
1. Боффа Дж. История Советскою Союза: В 2 т. Т. 1. 1917-1941. Перев. с итальян. М., 1994. 1996.2. Вернадский Г. Русская история: Учебник. Перев. с англ. М., 1997.
3. Верт Н. История Советского государства. 1900-1991. 2-е испр. изд. Перев. с фр. М., 4. Геллер М.. Некрич А. История России. 1917-1995: В 4 т. Т. I. Утопия у власти. Кн.
I. Социализм в одной стране: Уч. пос. М., 1996.
5. Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов. М., 1998.
6. История России. Вторая пол. XIX-XX в. Курс лекций / Под ред. Б.В. Леванова.
Брянск, 1992.
7. История России XX в. / Отв. Ред. В.П. Дмитренко: Уч. пос. для вузов. М.. 1997.
8. История России (XI-XX вв.). Уч. пос. М.. Ростов-на-Дону, 1999.
9. История России: Уч. пос: В 2 т. / Под ред. А.А. Данилова. Т. 2. Россия в XX в. M., 10. История отечества. Энциклопедический словарь. М., 1999.
11. История России. ХХ век: Учебное пособие /Под ред В.И. Меньковского. Мн.:
РИВШ, 2005. – 704 с.
12. История России: Новое и Новейшее время» / Под ред. О.А. Яновского. –– 784 с.:
ил. (Подарочные издания. Российская императорская библиотека). М.: Эксмо, 2010.
13. Новейшая история Отечества: Учебник для вузов: В 2 т. / Под ред. А.Ф. Киселева.
Э.М. Щагина. М., 1998.
14. Новейшая история восточных славян.1917–2000 гг. УМК. М.: изд-во БГУ, 2003.
15. Отечественная история. XX в.: Учебное пособие / Под ред. А.В. Ушакова. М., 1997.
16. Основы курса истории России / Под ред. А.С. Орлова. М., 1997.
17. Политическая история России: Учебное пособие/ Отв. Ред. В.В. Журавлев. М., 18. Политическая история: Россия - СССР - РФ: В 2 т. Т. 2. 1917-1996. М., 1996.
19. Поцелуев В.А. История России XX в. Основные проблемы Уч. пос. для студентов 20. Ратьковский И.С, Ходяков М.В. История Советской России. 1917-1939. СПб., 1999.
21. Соколов А.К. Лекции по советской истории. 1917-1940. М., 1995; Курс советской 22. Хоскинг Дж. История Советского Союза. 1917-1991. 2-е испр. и дополн. изд. Перев.
23. Щетинов Ю.А. История России XX в.: Учебное пособие для вузов. М., 1998.
«