WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Утверждены приказом Контрольно-счетной

палаты г. Улан-Удэ от 29.10.2013 г. №23

на основании протокола Коллегии

от 25.10.2013 г. №16

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по проведению экспертизы муниципальных программ города Улан-Удэ 1. Общие положения 1.1. Методические рекомендации по проведению экспертизы муниципальных программ города Улан - Удэ (далее – Рекомендации) разработаны в соответствии с Положением о Контрольно-счетной палате г. Улан-Удэ, Регламентом Контрольно-счетной палаты г. Улан-Удэ.

Рекомендации предназначены для организации и осуществления сотрудниками Контрольносчетной палаты г. Улан-Удэ (далее – КСП) системной и объективной экспертизы проектов муниципальных программ города Улан-Удэ, а также изменений действующих программ города (далее – программы).

1.2. Рассмотрение проектов программ в КСП 1.3. При рассмотрении программ учитывается опыт контроля формирования и использования средств города Улан-Удэ в соответствующей сфере деятельности (результаты ранее проведенных контрольных и экспертно-аналитических мероприятий).

1.4. Рассмотрение программ осуществляется с использованием перечня вопросов экспертизы, приведенных в Приложении к Рекомендациям.

1.5. Аудиторы, к предметам ведения которых отнесены органы исполнительной власти города Улан-Удэ, являющиеся ответственными исполнителями или соисполнителями программы1 освещают все вопросы раздела «Общая часть» Приложения к Рекомендациям в отношении соответствующих сфер жизнедеятельности города и органов исполнительной власти города.

1.6. Аналитико-правовой отдел, осуществляющий свод и комплексный анализ результатов контроля муниципальных программ (далее – отдел), освещает все вопросы общей части в отношении программы в целом и вопросы раздела 90 специальной части Приложения к Рекомендациям.

1.7. Результаты рассмотрения программы представляются для обобщения в отдел, в виде предложений к заключению, содержащих развернутую информацию по выявленным нарушениям и недостаткам, коррупциогенным факторам. К аналитической записке прилагается таблица вопросов экспертизы с заполненными графами 3 и 4.

1.8. В случае наличия в программе нарушений они отмечаются в предложениях к заключению с изложением сути нарушения и указанием реквизитов соответствующих нормативных правовых актов и конкретных их норм (статей, частей, пунктов).

1.9. В случае наличия в программы недостатков они отмечаются в предложениях к заключению с изложением сути недостатка и обоснованием наличия возможностей использования средств города Улан-Удэ в меньшем объеме и (или) с большей отдачей, привлечения для достижения целей программы средств из иных источников помимо бюджета города Улан-Удэ.

2. Формирование проекта заключения 2.1. Отдел формирует проект заключения КСП на проект программы (далее – заключение) на основе предложений к заключению, подписанных аудиторами КСП, и собственных материалов. При необходимости уточнение представленной информации осуществляется в рабочем порядке с указанными в таблицах вопросов экспертизы исполнителями.

В соответствии с распределением предметов ведения между членами Коллегии КСП Улан-Удэ.

2.2. Проект заключения формируется в соответствии с требованиями к его структуре.

2.3. Все суждения и оценки подтверждаются (иллюстрируются) примерами. В случае объемности таких данных они, как правило, выносятся в сноски к основному тексту или в тематические приложения в целях сохранения обозримости, внятности заключения как целостной оценки проекта программы.

2.4. В случаях, когда какие-либо из выявленных нарушений и недостатков незначительны, носят частный характер, они, как правило, отражаются не в отдельном пункте заключения, а в справке об иных нарушениях и недостатках, кроме указанных в проекте заключения и приложениях к нему (далее – справка).

3. Проработка проекта заключения 3.1. Участники экспертизы оповещаются о сроках рассмотрения проекта заключения.

3.2. Участники экспертизы в рабочем порядке подтверждают согласие с проектом заключения или, при наличии замечаний и предложений, представляют их в установленный срок в отдел.

3.3. В случае сохранения (неснятия) разногласий между отделом и иными участниками экспертизы они докладываются Председателю КСП при представлении проекта заключения.

3.4. Информация о выявленном расходовании средств бюджета города на разработку проекта программы представляется Председателю КСП вместе с проектом заключения.

4. Экспертиза проектов решений об изменении программ 4.1. Рассмотрение проектов решений об изменении программ осуществляется аналогично рассмотрению проекта программы с освещением следующих вопросов экспертизы:

4.1.1. Корректность предлагаемых изменений (отсутствие изменений программы «задним числом»).

4.1.2. Логичность предлагаемых изменений (в том числе отсутствие внутренних противоречий в новом варианте программы; согласованность изменений финансирования, программных мероприятий и ожидаемых результатов).

4.1.3. Правомерность предлагаемых изменений.

4.1.4. Целесообразность предлагаемых изменений (потенциальная эффективность предлагаемых мер).



4.1.5. Устранение или сохранение нарушений и недостатков программы, отмеченных КСП ранее по результатам экспертизы проекта программы.

4.2. В заключении вопросы корректности и логичности изменений, как правило, отражаются в начале содержательной части.

5. Актуализация перечня вопросов экспертизы 5.1. Актуализация перечня вопросов экспертизы осуществляется отделом по мере необходимости в соответствии с изменением нормативных правовых актов, регламентирующих разработку, утверждение и реализацию программ, а также на основании обобщения опыта экспертизы программ и решений об изменении программ и анализа результатов контроля реализации программ.

5.2. При актуализации перечня вопросов учитываются результаты анализа учета замечаний и предложений КСП по программам и постановлений об изменении программ, а также аргументация разработчиков проектов программ по результатам рассмотрения заключений на программы КСП.

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Соответствует ли проект программы полномочиям, задачам и функциям города Улан-Удэ?

(Является ли целевым предлагаемое использование бюджетных средств и (или) имущества города Улан-Удэ?) Соответствует ли проект программы основополагающим программно-плановым документам?

- программе социально-экономического развития города?

- посланию Президента РФ Федеральному Собранию РФ?

- стратегии развития соответствующей отрасли, иным стратегическим документам, утвержденным Президентом РФ, Правительством РФ, городом Улан-Удэ?

- федеральной программе в данной отрасли?

Соответствует ли проект программы требованиям к соответствующим видам деятельности?

3.1.

- специальным НПА по данной отрасли, - законодательству о закупках для муниципальных нужд законам и правовым актам Республики Бурятия, города Улан-Удэ, в т.ч.:

3.2.

- специальным НПА по данной отрасли, - НПА по вопросам предоставления субсидий Полно ли раскрыта проблема, на решение которой направлена программа?

Все ли значимые составляющие проблемной ситуации рассмотрены, в т.ч.:

4.1.

В отношении данной программы ответ не требуется (вопрос не актуален) – с учетом распределения предметов ведения между членами Коллегии КСП Улан-Удэ.

ФИО сотрудника, ответственного за подготовку соответствующего вопроса.

- характеристика текущего состояния с основными показателями уровня развития соответствующей отрасли экономики и социальной сферы города Улан-Удэ - основные проблемы соответствующей отрасли экономики и социальной сферы города Улан-Удэ - состояние рынка услуг (товаров, работ), оказываемых (осуществляемых, реализуемых) организациями различных форм собственности, включая состояние сети указанных организаций, их ресурсное обеспечение (кадровое, финансовое, материально-техническое и иное обеспечение) - прогноз развития социально-экономической ситуации в сфере реализации программы - анализ рисков реализации программы - характеристика итогов реализации городской политики в сфере реализации программы - оценка потенциала развития анализируемой сферы и существующих ограничений Соответствует ли рассматриваемая предметная ситуация программы принципу наиболее полного охвата сфер 4.2.

социально-экономического развития города Улан-Удэ?

Являются ли обозначенные в проекте программы проблемы противоречием между желаемым и текущим состоянием 4.3.

сферы реализации программы Корректно ли определены цели и ожидаемые результаты программы?

Соответствуют ли цели программы приоритетам государственной политики в сфере реализации программы (в части 5.1.

городской политики) Соответствуют ли цели программы поставленным в ней проблемам?

5.2.

Выражены ли цели программы в конкретной измеримой форме (все ли цели или элементы единственной цели 5.3.

конкретизированы целевыми показателями (индикаторами) или ожидаемыми результатами)?

Отсутствует ли в формулировке цели описание путей, средств, методов достижения?

Определены ли этапы достижения целей с определением промежуточных показателей, сроки достижения ожидаемых 5.4.

Приведено ли обоснование состава и значений целевых индикаторов и показателей для каждого из этапов реализации 5.5.

программы и оценка влияния внешних факторов на их достижение?

Выделены ли в программе конечные и непосредственные ожидаемые результаты?

5.6.

Приведены ли ожидаемые результаты программы в конкретной измеримой форме?

5.7.

Приведены ли стартовые значения ожидаемых результатов?

5.8.

Приведены ли стартовые значения показателей (индикаторов)?

Все ли необходимые ожидаемые результаты и целевые показатели (индикаторы) предусмотрены:

5.9.

- учитывают ли целевые показатели (индикаторы) программы показатели для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления? - соответствуют ли ожидаемые результаты и (или) целевые индикаторы требованиям к программам данного вида?

- предусмотрена ли оценка уровня удовлетворенности потребителей объемом и качеством муниципалньых услуг Отражают ли целевые показатели (индикаторы) программы ожидаемое изменение состояния соответствующей отрасли 5.10.

(сферы), включая изменение состояния рынка услуг (товаров, работ), оказываемых (осуществляемых, реализуемых) организациями различных форм собственности, в т.ч. состояния сети указанных организаций, их ресурсного обеспечения (кадрового, финансового, материально-технического и т.д.)?

Соответствуют ли показатели (индикаторы) требованиям (рекомендациям):

5.11.

- адекватности [характеризуют достижение цели или решение задачи очевидным образом и охватывают все существенные - объективности [соответствуют реальному изменению ситуации, не стимулируют исполнителей к искажению - экономичности и сопоставимости [основаны на существующих процедурах сбора данных, соответствуют международной практике], - достоверности [способ сбора и обработки исходной информации допускает возможность независимой проверки - однозначности [обеспечивают одинаковое понимание существа специалистами и конечными потребителями] Соответствует ли формат ожидаемых результатов, целевых показателей (индикаторов) формату статистической 5.12.

Предусмотрен ли специальный механизм сбора и проверки достоверности информации о достижении целей и 5.13.

выполнении задач программы, не входящих в официальную статистическую отчетность?

Приведены ли в описании ожидаемых конечных результатов положительные и отрицательные внешние эффекты в 5.14.

сопряженных сферах?

Корректно ли определены задачи, подпрограммы и участники программы?

Являются ли задачи программы необходимыми и достаточными для достижения ее целей?

6.1.

Имеются ли показатели (индикаторы), характеризующие решение задач?

6.2.

Увязаны ли показатели подпрограмм с показателями программы?

6.3.

В соответствии с Указом Президента РФ от 28.04.2008 № 607 и Распоряжением Правительства РФ от 11.09.2008 № 1313-р.

Все ли необходимые участники программы предусмотрены?

6.4.

Имеются ли у участников программы достаточные полномочия для достижения целей программы Мероприятия программы 7.1. Соответствуют ли программные мероприятия целям и задачам программы (не выходят за их пределы)?

7.2. Приведены ли мероприятия, которые необходимо реализовать для решения каждой из составляющих цели программы; для решения каждой из задач программы?

Конкретны ли программные мероприятия (ясны ли виды и объемы работ)?

Указаны ли ожидаемые результаты программных мероприятий?

Указаны ли исполнители – однозначно ли ясно, какой орган города Улан-Удэ несет ответственность за выполнение мероприятия?

7.3. Есть ли по мероприятиям инвестиционного характера адресный перечень объектов, подлежащих проектированию, строительству (реконструкции), капитальному ремонту или укрупненный перечень по типам и функциональному назначению объектов?

7.4. Указаны ли сроки, в которые планируется провести программные мероприятия?

7.5. Все ли мероприятия, по которым предусмотрено выделение бюджетных средств, должны финансироваться за счет бюджета города Улан-Удэ? (Нет ли бюджетного финансирования потребностей частных лиц, задач и функций Российской Федерации, Республики Бурятия?) Соблюдено ли требование минимизации финансового обеспечения программы за счет средств бюджета города УланУдэ?

Если есть – указывается сумма предлагаемого программой избыточного расходования бюджетных средств.

7.6. Отсутствует ли дублирование в тексте программы? (т.е. случаи, при которых в программе несколько раз указывается на необходимость выделения бюджетных средств по одним и тем же мероприятиям в один и тот же промежуток Если есть – указывается сумма предлагаемого программой избыточного расходования бюджетных средств.

7.7. Соответствуют ли программные мероприятия компетенции муниципального заказчика?

7.8. Приведена ли информация о необходимых для реализации каждого мероприятия ресурсах (с указанием источников финансирования и КБК для средств бюджета города Улан-Удэ)?

7.9. Завышение стоимости программных мероприятий отсутствует? Если есть – указывается сумма предлагаемого программой избыточного расходования бюджетных средств и приводится обоснование такой оценки.

7.10. Увязаны ли между собой мероприятия программы по срокам и ресурсам? (если нет, необходимо указать – в чем несогласованность, неувязка) 7.11. Оптимально ли выбраны программные мероприятия? (отсутствие или наличие возможности достижения целей, выполнения задач программы за счет реализации иных мероприятий – более результативных, менее затратных и (или) сопровождающихся меньшими побочными отрицательными эффектами 7.12. Для мероприятий по оказанию финансовой помощи гражданам или организациям – имеются ли НПА, регламентирующие ее предоставление?

7.13. Четко ли и корректно ли определены муниципальные задания в рамках проекта программы [есть ли прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации программы в случае оказания муниципальными учреждениями города услуг юридическим и (или) физическим лицам] 7.14. Полно ли определены муниципальные задания в рамках проекта программы (все ли работы, услуги охвачены)?

7.15. Обоснованы ли объемы финансирования публичных расходных обязательств?

Нормативно-правовое регулирование, инструменты муниципальной политики 8.1. Заложены ли в программу меры правового регулирования, необходимые и целесообразные для достижения ее целей (ожидаемых результатов)?

8.2. Конкретны ли меры правового регулирования (приведены ли основные положения нормативных правовых актов)?

8.3. Обоснованы ли предусмотренные программой меры правового регулирования?

8.4. Определены ли сроки принятия НПА?

8.5. Конкретны ли меры муниципального регулирования, в том числе – приведены ли объемы выпадающих доходов бюджета?

8.6. Целесообразно ли предлагаемое использование налоговых, тарифных, кредитных и иных инструментов (является ли оно более предпочтительным по отношению к прямым расходам бюджетных средств)?

8.7. Целесообразно ли предлагаемое предоставление субсидий юридическим лицам (всех организационно-правовых форм):

– не является ли оно подменой мунзаказа?

– не является ли оно нарушением конкурентной среды?

8.8. Есть ли обоснование применения налоговых, тарифных, кредитных и иных инструментов, предоставления субсидий юридическим лицам и (или) физическим лицам – производителям товаров, работ, услуг?

Финансирование программы 9.1. Четко ли определены финансовые потребности программы (с расшифровкой по ГРБС, подпрограммам)?? Указаны ли конкретные суммы?

Приведены ли (полные) данные по финансированию программы за счет иных источников помимо бюджета города?

Учтены ли (в полном объеме) выпадающие доходы бюджета города?

9.2. Приведено ли обоснование ресурсов, необходимых для реализации программы?

Отсутствуют ли расходы на содержание аппаратов органов исполнительной власти?

9.3.

По всем ли участникам программы (ГРБС) предусмотрено финансирование из бюджета города?

9.4.

Имеется ли увеличение финансирования за счет средств бюджета города по заложенным в проект программы 9.5.

направлениям деятельности, учитывающее или превышающее инфляцию?

Имеется ли подтверждение выделения средств из иных источников помимо бюджета города?

9.6.

Оценка эффективности программы 10.

Приведена ли система показателей (методика) оценки результативности программы? Соответствует ли она программе 10.1.

(полна, адекватна, …)?

Приведена ли система показателей (методика) оценки эффективности программы? Соответствует ли она программе 10.2.

(полна, адекватна, …)?

Предусмотрена ли оценка вклада программы в изменение ситуации (достижение заявленных ожидаемых результатов, 10.3.

целевых показателей (индикаторов))?

Приведены ли критерии экономической эффективности программы, учитывающие оценку ее вклада в экономическое развитие города, оценку влияния ожидаемых результатов программы на различные сферы экономики города?

Приведены ли критерии социальной эффективности, учитывающие ожидаемый вклад программы в социальное Достоверность и непротиворечивость данных, приведенных в проекте программы 11.

Соответствуют ли данные, приведенные в проекте программы, данным статистики?

11.1.

Соответствуют ли данные, приведенные в проекте программы, данным иных источников (докладов органов власти 11.2.

РФ, Республики Бурятия и города Улан-Удэ и др.)?

Отсутствуют ли противоречия, несогласованности:

11.3.

– между проектом программы и представленными с ним материалами?

Прозрачность, четкость программы, возможность реальных контроля и оценки выполнения 12.

Однозначно ли ясно, что, кем, когда и за какие средства должно быть сделано?

12.1.

Однозначно ли ясно, что ожидается в качестве непосредственных и конечных (социальных) результатов реализации 12.2.

СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Специальные вопросы в части территориального развития 90.

Определены ли значения ожидаемых результатов и показателей (индикаторов) программы в разрезе районов города?

90.1.

Специальные вопросы в части информатизации 91.

91.1. Достаточно ли обоснована в проекте программы необходимость создания предлагаемых информационных систем и ресурсов (далее – ИСиР)?

91.2 Отсутствует ли возможность решения задач (или части задач), поставленных перед предлагаемыми к созданию ИСиР, посредством действующих или создаваемых в настоящее время ИСиР (непосредственно, либо путем расширения их функционала)?

91.3. Достаточен ли планируемый функционал ИСиР для решения поставленных перед ними задач?

91.4. Целесообразна ли реализация ИСиР в предлагаемой структуре (например, нет ли необоснованного дробления на несколько отдельных систем)?

Специальные вопросы в части строительства 92.

92.1. Есть ли необходимая документация (проектная и разрешительная) для работ по строительству и реконструкции, запланированных на первый год реализации программы?

92.2. Согласуются ли запланированные работы по проектированию и оформлению разрешений с запланированными работами по строительству и реконструкции?

92.3. Все ли ранее начатые и незавершенные объекты в сфере программы учтены в проекте программы?

Специальные вопросы в части разработки программы 93.

93.1. Привлекались ли сторонние организации к разработке проекта программы (с учетом подпрограмм)? Если да – указывается сумма расходов бюджетных средств, приводятся данные по муниципальным контрактам 93.2. Не являются ли организации, привлеченные к разработке проекта программы, заинтересованными в ней (потенциальными исполнителями программы)?

100. Кроме приведенных выше вопросов –

ОТМЕЧАЙТЕ ВСЕ, ЧТО СЧИТАЕТЕ ИНТЕРЕСНЫМ, ВАЖНЫМ, ПОЛЕЗНЫМ!

Сокращения:

ГРБС – главный распорядитель бюджетных средств;

КБК – код бюджетной классификации;

РФ – Российская Федерация.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) УТВЕРЖДАЮ проректор СПбГТИ (ТУ) по учебной работе, д.х.н., профессор Масленников И.Г. 200 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЕ В ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ, НЕФТИХИМИИ И БИОТЕХНОЛОГИИ образовательной профессиональной программы (ОПП) 240803 – Рациональное использование материальных и...»

«2 Метрология, стандартизация и сертификация. 1.Общие вопросы стандартизации и сертификации. Основные понятия и определения в области стандартизации: цели и задачи стандартизации; нормативные документы, используемые в области стандартизации. 2. Стандартизация и сертификация. Термины и определения, относящиеся к качеству продукции: основные понятия в области сертификации; сущность обязательной и добровольной сертификации. Основные положения системы сертификации ГОСТ. 3. Методы и погрешности...»

«ГРАФИК учебного процесса студентов 3 у курса 210404 (МТС) по состоянию на 02. 04. 2009 г. Наименование учебников, Число Выставлено N учебных пособий экземпляров в на сайте вуза, и УМР по дисциплине, НТБ и кафедры пп (да/нет) год издания на кафедре Теория электрической связи. АчкасоваС.А. РазумовскаяЕ.К. Сборник задач по теории электрических цепей: 1 Учебное пособие.-М.: Радио и связь,1984.-144 с. Базлов Е.Ф. и др. Основы теории цепей.: Учебно-методическое пособие./ Е.Ф. Базлов, 2 В.А. Козлов,...»

«Структура рабочей программы 1. Структура документа Программа по истории Ханты-Мансийского автономного округа с конца 19 века до наших дней для 11-х классов представляет собой целостный документ, включающий 4 раздела: пояснительную записку, основное содержание с примерным распределением учебных часов по основным разделам курса, УМК, КТП. Содержание курса по истории Ханты-Мансийского автономного округа с конца 19 века до наших дней для 11-классов представлено в программе в виде 2 тематических...»

«Учебно-методические пособия в образовательной программе для 10х классов Лицея им.Г.Ф.Атякшева класс предмет Программа Учебник, автор Русский Русский язык 10-11 классы :Программы для Власенков А.И. Русский язык 10-11кл: Учебник для общеобразовательных 10 язык общеобразовательных учреждений/ учреждений: базовый уровень/ А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова.Сост.Е.И.Харитонова.М.:Дрофа,2008.г. М.:Просвещение,2011.-287с. Литература Литература. 5-11 классы (Базовый уровень): Программы Коровин В.И....»

«Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) Южноуральский энергетический техникум (ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮЭТ) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования ТЕМА: Методические рекомендации по написанию реферата для проведения аттестации по учебной дисциплине физика Автор:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В.Б. Агранович, А. П. Моисеева ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ Учебное пособие Издательство ТПУ Томск 2008 УДК 316.6 ББК М 74 М 74 Агранович В.Б.Моисеева А. П. Проектный менеджмент в социальной сфере: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2008. – 160 с. В учебном пособии, согласно Государственному стандарту, изложена суть проектного...»

«В. Н. Шивринский НАВИГАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ Ульяновск 2012 УДК 629.7.05 (076) ББК 32я7 Ш 55 Рецензент доцент кафедры Электроснабжение энергетического факультета Ульяновского государственного технического университета кандидат технических наук А. Е. Усачев Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета Шивринский, В. Н. Ш 55 Навигационные системы летательных аппаратов : конспект лекций / В. Н. Шивринский. – Ульяновск : УлГТУ, 2012. – 148 с. Данное...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия Программа учебной дисциплины Б1.Б2 ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ПРАВО Направление: 080200.62 - менеджмент Профиль - Производственный менеджмент Квалификация: бакалавр менеджмента Количество зачётных единиц – 4 Трудоёмкость – 144 часа Екатеринбург 2012 Оглавление 1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины...»

«П. П. Власов, С. В. Спицкий, М. В. Орлова Социальная экология: общество и окружающая среда Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна П. П. Власов, С. В. Спицкий, М. В. Орлова Социальная экология: общество и окружающая среда Утверждено Редакционно-издательским советом в качестве учебного пособия Санкт-Петербург 2010 УДК 504.03 ББК 20.1...»

«2 среднего профессионального образования (далее – ОПОП СПО) по специальностям подготовки. 1.4. ВКР способствует систематизации и закреплению полученных студентом знаний, умений, а также овладению общими и профессиональными компетенциями, установленными ФГОС СПО по специальностям подготовки. 1.5. Защита ВКР проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. 1.6. ВКР должна иметь актуальность и...»

«Уфимский Государственный Авиационный Технический Университет Научно-Техническая Библиотека БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ за июнь 2011 года Уфа 2011 1 Сокращения Отдел учебной литературы ОУЛ (1 этаж) Отдел учебной литературы ОУЛ-2 (5 этаж) Методический кабинет МК (2 этаж) Отдел научной литературы ОНЛ (2 этаж) Читальный зал открытого доступа-1 ЧЗО-1(АВ) - Ассортиментная выставка (2 этаж) Читальный зал открытого доступа-1 ЧЗО-1(КЭ) - Фонд контрольного экземпляра (2 этаж) Читальный зал технической...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный архитектурно-строительный университет Российская экологическая академия Самарское региональное отделение Т.Н. Соснина БИОСФЕРА анализ стоимостных параметров Учебное пособие Самара 2004 УДК 574+ 502.5 Биосфера (анализ стоимостных параметров): Учеб. пособие /Т.Н. Соснина; Самарск. гос. арх.-строит. ун-т. Самара, 2004. 192 с. ISBN 5 - 9585...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики и организации строительства МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению экономических расчетов и обоснований в дипломных проектах для студентов специальности 69 01 01 – Архитектура. Брест 2002 УДК 721.003 (075.8) Методические рекомендации по выполнению экономических расчетов и обоснований в дипломных проектах для студентов специальности 69.01.01 – Архитектура....»

«Министерство образования и науки Украины Департамент образования и науки Донецкой областной государственной администрации Макеевское высшее профессиональное училище МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ к выполнению дипломных работ по профессии: Слесарь по ремонту автомобилей w ie v e r r o г. Макеевка f 2013г. Холодная Светлана Григорьевна Методическое пособие к выполнению дипломных работ по профессии: Слесарь по ремонту автомобилей: методическое пособие. Макеевка: Макеевское ВПУ, 2013.- с. Методическое...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ Инновации – сердце экономики знаний – по своей сути явление социальное. Мальком Глэдвелл Когда создаешь инновации, будь готов к тому, что все вокруг тебе будут говорить, что ты спятил. Ларри Эллиссон СОДЕРЖАНИЕ: I. ВВЕДЕНИЕ II. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ III. ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ III.1. Пропедевтика III.2. Знакомство с новой информацией III.3. Решение проблемы III.4. Презентация результатов III.5....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ Методические указания и задания к контрольным работам для студентов дистанционной и заочной форм обучения Самара 2013 УДК 621.3 (075.8) М-991 Теоретические основы электротехники: метод. указ. / В.М. Мякишев, М.С.Жеваев. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т,...»

«Федеральное агентство по образованию РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДОВ ДИСТАНЦИОННОГО ЗОНДИРОВАНИЯ Лабораторные работы Для студентов специальности Исследование природных ресурсов Москва МИИГАиК 2007  УДК 53.082.74 ББК 22.343 Л 12 Физические основы методов дистанционного зондирования: Лабораторные работы./ Под редакцией проф. Ильина Ю.А. –М.: МИИГАиК, 2007. –59 с. Методические указания написаны в соответствии с программой курса Физические...»

«Информационно-аналитическая работа в государственном и муниципальном управлении: учебное пособие : [для вузов и факультетов гуманитарного и социально-экономического профиля], 2011, 118 страниц, Алексей Владимирович Зобнин, 5955801936, 9785955801933, Вузовский учебник, 2011. Издание содержит: Оформление заказа на проведение анализа; Сбор и обработка первичной информации; Формулировка проблемы; Концептуализация проблемы и др. Опубликовано: 12th May Информационно-аналитическая работа в...»

«№п/п Название источника УДК 001 НАУКА И ЗНАНИЕ В ЦЕЛОМ 001 О-75 1. Спец. номер (методичка) : 4314 Основы научных исследований и инновационной деятельности: программа и организационно-методические указания для студентов специальности 1-36 20 04 Вакуумная и компрессорная техника/кол. авт. Белорусский национальный технический университет, Кафедра Вакуумная и компрессорная техника, сост. Федорцев В.А., сост. Иванов И.А., сост. Бабук В.В. - Минск: БНТУ, 2012. - 38 с.: ил. руб. 1764.00 УДК 004...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.