МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ

УТВЕРЖДАЮ

про

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»

по программам подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре Воронеж 2014 Программа вступительного экзамена в аспирантуру по философии по программам подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре разработана в соответствии с рабочими программами дисциплины «Философия» для специалистов, магистров.

Составитель рабочей программы: кандидат философских наук, доцент И. В. Черниговских Рабочая программа утверждена на заседании кафедры философии протокол № 7 от 23.03.2014 г.

кандидат философских наук, Ответственный редактор:

доцент И. В. Черниговских Методические указания к программе вступительного экзамена по философии Основной целью вступительного экзамена в аспирантуру по философии является выявление компетенций в истории философии и различных областях философского знания, таких как:

- понимание предмета философии, и ее роли в истории человеческой культуры, соотношения философии и других форм духовной жизни (религии, науки, искусства);

- знание основных этапов развития мировой философской мысли, школ и учений, выдающихся философов античности, европейского средневековья, нового времени, современной западной философии;

- знание фундаментальных понятий и принципов, с помощью которых описываются картины мира; многообразия форм познания, соотношения истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального, чувственного и абстрактного;

- знание взаимодействия духовного и телесного, биологического и социального в человеке, сущности, назначения и смысла жизни человека, его отношения к природе и обществу;

- понимание сущности познания, роли и значения абстрактного (логического) мышления в научном познании;

- знание многовариантности исторического процесса, представление об аксиологическом измерении истории;

Содержание и структура вступительного экзамена по философии На вступительном экзамене соискатель должен продемонстрировать основные философские компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины «Философия» в высшем учебном заведении по программам специалитета, магистратуры.

Соискатель должен знать содержание основных философскоэтических учений от античности до современности, понимать историчность человеческого бытия, многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии. А также знать основные этапы исторической эволюции науки от античности до современности, структуру научных теорий, соотношение науки с другими формами постижения действительности.

Рекомендуемая структура экзамена 1. Устный ответ на два вопроса из списка экзаменационных вопросов.

2. Устные ответы на дополнительные вопросы преподавателя по своим экзаменационным вопросам или по другим вопросам из списка экзаменационных вопросов.

Разделы философии, рассматриваемые в ходе экзамена История зарубежной философии Мировоззрение и его историко-культурный характер.

Мироощущение и мировосприятие. Эмоционально-образный и логикорассудочный уровни мировоззрения. Два подхода к духовному освоению мира: с позиции природы и с позиции человека. Типы мировоззрения: художественно-образное, мифологическое, религиозное, философское, научное.

Предмет философии. Основные аспекты философского знания.

Функции философии.

Условия возникновения и развития философии в Древней Греции и Древнем Риме. Постановка и решение проблемы первоосновы мира. Изменение представлений о сути философии (софисты). Значение творчества Сократа для понимания сущности человека и Блага. Классический период философии античности.

Открытие идеальной реальности, соотнесение ее с познавательными возможностями человека и идеальным социумом (Платон).

Энциклопедическая философская система Аристотеля. Эллиноримский период античной философии (эпикурейцы, стоики, скептики, эклектики, неоплатоники).

Теоцентризм - системообразующий принцип философии Средневековья. Основные этапы средневековой философии.

Основные философские проблемы средневековой философии:

божественное предопределение и свобода человека, теодицея, разум и воля, душа и тело, сущность и существование, сотворенное и вечное. Проблема доказательства бытия Бога. Понятие высшего Блага как основы средневековой этики. Спор о природе общих понятий - номинализм и реализм. Философия истории в Средние века.

Антропоцентризм, гуманизм, натурфилософия, пантеизм отличительные особенности философского мировоззрения эпохи Возрождения. Процесс секуляризации духа. Проблемы человеческой индивидуальности. Переход от неоплатонических познавательных программ (Николай Кузанский) к гуманистическим (Ф. Петрарка).

Формирование новой картины мира, согласующей проблемы космоса, человека, природы, религии и социума.

Научная революция XVII века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем. Национальные школы в философии. Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени. Проблема достоверности знаний: эмпиризм (Ф.

Бэкон) и рационализм (Р. Декарт). Пантеистический монизм Б.

Спинозы во взглядах на материю, природу, познание, человека, общество.

Философия эпохи Просвещения. Разработка модели нового исторического субъекта, формирование понятия «гражданское общество», развитие взглядов о господстве человека над природой, обоснование идеи об отсутствии целей в естественнонаучном познании. Наука, прогресс, цивилизация в философии Нового времени.

Философское учение И. Канта: априоризм как попытка обоснования всеобщего характера научного знания; автономия нравственной области человеческой деятельности; развитие философии от наукоучения к философии духа.

Энциклопедия философских наук Гегеля. Система и метод в его учении. Философия истории Гегеля.

От диалектического идеализма Гегеля к диалектическому материализму Маркса. Материалистическое понимание истории.

Тезис о первичности общественного бытия по отношению к общественному сознанию. Способ производства и общественноэкономическая формация. История как процесс последовательной смены общественно-экономических формаций. Философская антропология Маркса. Концепция отчуждения и ее роль в антропологии Маркса.

Роль философии как интегрирующего фактора культуры (конец XIX - XX в.в.). Европейская культура и трансформация основных философских проблем, смена ценностей и ориентиров. Максима общественного сознания XX века: проблема смысла истории и проблема комплексного изучения человека. Новые типы философствования: сциентистский и антропологический.

Формирование и основные периоды развития русской философской мысли. Религиозные и светские традиции в отечественной философии. Проблема Запада-Востока-России в науке и философии. Преемственность и самобытность. Проблема духовности. Диалог культур.

Русская религиозная философия и ее основные направления (К.Н. Леонтьев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, B.C. Соловьев, Н.А.

Бердяев, С.Н. Булгаков).

Основные виды бытия. Реальность объективная и субъективная.

Монистические и плюралистические концепции бытия. Бытие вещей, процессов и состояний. Материальное и идеальное. Пространство и время: сущности или свойства.

Идея развития и ее исторические изменения. Диалектика и метафизика - два противоположных подхода к развитию. Категории, принципы и законы развития. Самоорганизация. Устойчивость и изменчивость; прерывность и непрерывность. Цикличность, круговорот и поступательность в развитии. Изменение, движение, развитие. Прогресс, регресс, завершенность, конец.

Детерминизм как концепция всеобщей закономерности, взаимообусловленности и взаимосвязи. Детерминизм и индетерминизм. Детерминизм и закономерность. Формы детерминизма. Статистические и динамические закономерности.

Упорядоченность бытия. Принцип системности.

Сознание как субъективная духовная реальность и как условие воспроизводства человеческой культуры. Идеальное и материальное.

Попытки определения сознания в истории философии.

Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы.

Проблема истины в философии и науке. Исторические разновидности понимания истины. Абсолютное и относительное в истине. Истина и заблуждение. Критерии истины: рациональная интуиция, соответствие чувствам или логическим законам, «экономия мышления», практика, верификация, когеренция, корреспонденция, фальсификация и др.

Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов деятельности. Аспекты бытия науки: генерация нового знания, социальный институт, особая сфера культуры.

Этапы и уровни научного познания. Представления о методах научного познания и их классификации. Значение эвристических методов исследования. Формы научного познания. Научный факт, проблема, гипотеза, теория. Научное предвидение.

Проблема человека в историко-философском контексте.

Многокачественность, многоуровневость, многомерность человека, его бытия, жизнедеятельности. Человек как родовое существо.

Объективистские (природно-объективная, идеально-заданная, социологическая) и субъективистские концепции человека (психоаналитическая, экзистенциальная и др.).

Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Специфика человеческой деятельности. Человек как духовное существо. Философия, антропология, психология, теология о духовности человека. Духовность и бездуховность. Социальная и биологическая продолжительность жизни человека. Жизнь, смерть и бессмертие. Смысл жизни. Человеческая судьба. Концепции предопределения и судьбы человека в учениях прошлого и в настоящее время.

Проблема построения теоретической модели общества.

Структура общества и его система. Общество как саморазвивающаяся система. Источники, субъекты и движущие силы социальных изменений. Сущность, критерии и противоречивость социального прогресса. Соотношение научно-технического и духовного прогресса в современную эпоху.

Понятие и структура духовной жизни общества. Общественное сознание Его структура и формы.

Понятие массового сознания и его особенности.

характеристики человеческого существования - неповторимость, способность к творчеству, свобода. Понятие свободы и его эволюция.

Свобода «внешняя» и «внутренняя», свобода «от» и свобода «для».

Свобода и произвол; свобода и анархия; свобода и необходимость;

свобода и ответственность; свобода выбора.

Человек, индивид, личность. Роль социальной и культурной среды в формировании личности. Проблема типизации личности.

Представления о совершенном человеке в различных культурах.

Ценности, их природа и принципы классификации. Эволюция ценностей (философский аспект). Моральные и нравственные ценности, их теоретическое освоение в рамках этики. Иерархия нравственных ценностей. Ценностная характеристика добра и зла.

1. Понятие мировоззрения, его структура и типы.

2. Истоки философии. Мифология и религия как ранняя форма духовной культуры человечества.

3. Предмет, структура и функции философии.

4. Специфика философского знания (познания) и особенности философских проблем.

5. Особенности и этапы становления античной философии.

Этико-философские взгляды Сократа.

6. Классическая греческая философия: Платон и Аристотель.

7. Этические учения стоиков и эпикурейцев.

8. Особенности и этапы развития философии Средневековья.

Спор о природе универсалий.

Философские взгляды Н. Кузанского и М. Монтеня.

10. Особенности философии Нового времени. Проблема источника и метода познания истины.

11. Философия французского Просвещения. Учение К. А.

Гельвеция о человеке.

12. Философское учение И. Канта.

13. Система и метод философии Г. В. Ф. Гегеля.

14. Марксистская философия, ее основные положения и идеи.

15. Главные направления современной западной философии и их основные особенности.

16. Формирование и основные периоды развития русской философской мысли.

17. Русская религиозная философия и ее основные направления.

18. Специфика философской картины мира. Понятие «бытия».

19. Категория «материя» в философии.

20. Атрибуты материи.

21. Принцип детерминизма. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности.

22. Диалектика и метафизика как противоположные методы познания и способы понимания развития. Категории, принципы и законы развития.

23. Проблема сознания и основные традиции ее философского анализа.

24. Идея общественно-исторической природы сознания.

25. Познание как предмет философии: единство объекта и субъекта.

26. Уровни и формы познания.

27. Проблема истины в познании.

28. Понятие общества и его структура.

29. Основные сферы жизни общества.

30. Общество как саморазвивающаяся система. Источники, субъекты и движущие силы социальных изменений.

31. Сущность, критерии и противоречивость социального прогресса. Соотношение научно-технического и духовного прогресса в современную эпоху.

32. Понятие и структура духовной жизни общества.

33. Общественное сознание Его структура и формы.

34. Понятие массового сознания и его особенности.

35. Природа и сущность человека.

36. Человек и общество.

37. Свобода воли и историческая необходимость.

38. Свобода и ответственность человека.

39. Нравственные ценности в жизни человека.

40. Любовь как предмет философских размышлений.

41. Проблема смысла жизни и счастья.

42. Философское постижение смерти.

Алексеев, П. В. Философия [Текст] : учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин. е изд., перераб. и доп. - М. : Наука, 2007. - 592 с.

Бучило, Н. Ф. Философия [Текст] : учеб. пособие / Н. Ф. Бучило, А. Н.

Чумаков. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008. - 480 с.

Введение в философию : учеб. пособие / авт. кол.: И. Т. Фролов и др. - Изд.

4-е, перераб. и доп. - М. : Культурная революция, 2007. - 623 с.

Губин, В. Д. Философия [Текст] : учебник / В. Д. Губин. - М. : Проспект, 2008.

- 336 с.

Канке, В. А. Философия : исторический и систематический курс [Текст] :

учебник / В. А. Канке. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Логос, 2006. - 376 с.

Марков, Б. В. Философия [Текст] : для бакалавров и специалистов : учебник / Б. В. Марков. - СПб. : Питер, 2011. - 432 с.

Моисеева, Н. А. Философия [Текст] / Н. А. Моисеева, В. И. Сороковикова. е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 320 с.

Налетов, И. 3. Философия [Текст] : учебник / И. 3. Налетов. - М. : Инфрм-М, 2007. - 4 0 0 с.

Родчанин, Е. Г. Философия для технических вузов (исторический и систематический курс) [Текст] : учебник / Е. Г. Родчанин, В. И. Колесников. - М. :

Дашков и К, 2006. - 432 с.

Светлов, В. А. Философия [Текст] : учеб. пособие / В. А. Светлов. - СПб. :

Питер, 2011. - 304 с.

Спиркин, А. Г. Философия : учебник / А. Г. Спиркин. - Изд. 2-е. - М. :

Гардарики, 2009. - 735 с.

Стрельник, О. Н. Философия [Текст] : учеб. пособие / О. Н. Стрельник. - М. :

Юрайт-Издат, 2008. - 335 с.

Философия [Текст] : учебник / под ред. В. Н. Лавриненко; В. П. Ратникова. е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 735 с.

Философия [Текст] : учебник / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. - 4-е изд., стер. - М. : Гардарики, 2008. - 828 с.

Философия [Текст] : учеб. пособие / под ред. В. П. Кохановского. - 12-е изд. Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 576 с.

Черниговских, И. В. Философия: курс лекций [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч.

Ч. 1 / И. В. Черниговских. - Воронеж, 2011. - 168 с.

Евлампиев, И. И. История русской философии [Текст] : учеб, пособие / И. И.

Евлампиев. - М. : Высш. шк., 2002. - 583 с.

История русской философии : учебник / под ред. М. А. Маслина. - 2-е изд. М. : КДУ, 2008. - 638 с.

Кириллов, В. И. Философия [Текст] : учеб, пособие. В 2 ч. / под ред. В. И.

Кириллова. - М. : Юристъ, 2004. - Ч. 1. История философии. - 370 с.

Кириллов, В. И. Философия [Текст] : учеб, пособие. В 2 ч. / под ред. В. И.

Кириллова. - М.: Юристъ, 2000. - Ч. 2. Основные проблемы философии. - 300 с.

Крапивенский, С. Э. Социальная философия [Текст] учебник для студентов вузов / С. Э. Крапивенский. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 411 с.

Рассел, Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней / Б. Рассел. - 4-е изд., стер.

- М. : Акад. проект : Мир, 2004. - 1003 с.