WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

«Утверждаю»

_ Руководитель ООП по специальности 130101, зав. кафедрой МКП проф. Ю.Б.Марин

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ

РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТА

Специальность: 130101 Прикладная геология Специализация: Прикладная геохимия, петрология, минералогия Квалификация (степень) выпускника: специалист Составитель: доцент кафедры МКП В.И.Алексеев Санкт-Петербург

ВВЕДЕНИЕ

Дипломное проектирование является частью основной образовательной программы подготовки специалистов по специальности 130101 «Прикладная геология», в том числе специализации «Прикладная геохимия, петрология, минералогия». Она представляет собой форму организации учебного процесса, позволяющую завершить обучение специалиста выполнением и защитой выпускной классификационной работы.

Дипломное проектирование направлено на выявление степени подготовленности студента к самостоятельной профессиональной деятельности по полученной специальности.

Объектами дипломного проектирования являются материалы преддипломной практики и выпускная квалификационная работа.

Предметом дипломного проектирования является обработка, анализ и интерпретация материалов преддипломной практики с целью расширения опыта постановки и решения профессиональных задач, выполнения выпускной квалификационной работы и получения квалификации.

Отличительным признаком дипломного проекта горного инженера, обучающегося по специальности «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» является наличие развернутой специальной части, включающей результаты исследования вещественного состава горных пород, минералов и руд при решении производственных и научно-исследовательских задач. В связи с этим, наряду с разработкой традиционных квалификационных работ в виде дипломных проектов, студентам специальности может быть рекомендовано выполнение квалификационного научного исследования – дипломной работы. Тематика, содержание и требования к структуре обоих видов работ изложены в соответствующих разделах методических указаний. В конце указаний приводится список инструктивных материалов и справочной литературы, которой рекомендуется пользоваться при составлении специальных разделов дипломных проектов и работ.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Цель дипломного проектирования – разработка выпускной квалификационной работы (ВКР), оценка результатов обучения студента Задачи дипломного проектирования:

– закрепление и углубление теоретических и практических знаний, умений, навыков, полученных студентами за весь период обучения:

– оценка уровня знаний, приобретенных студентом в области наук о Земле, прежде всего петрологии, минералогии и геохимии;

– демонстрация освоенных компетенций – способностей применять знания, умения, навыки и личностные качества для успешной деятельности в области прикладной геохимии, петрологии и минералогии;

– проверка способности студента к самостоятельной организационной, экономической и хозяйственной работе горного инженера по специальности «Прикладная геохимия, петрология, минералогия»;

– разработка ВКР под руководством преподавателя профилирующей кафедры;

– защита ВКР перед Государственной аттестационной комиссией и оценка соответствия результатов обучения студента федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 130101;

– получение квалификации горного инженера.

2. ФОРМЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Дипломный проект направлен на получение результата в виде законченного геологически обоснованного плана инженерно-технических и организационно-экономических мероприятий, направленных на решение производственных задач геокартирования и развития минерально-сырьевой базы для удовлетворения потребностей промышленности, сельского хозяйства, строительства и оценки экологического состояния территорий.

Специальность «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» направлена на теоретическую и практическую подготовку специалистов в области углублнного геохимического и минералогопетрографического исследования состава природных и техногенных минеральных образований при проведении геологоразведочных, эксплуатационных, экологических, научно-исследовательских и других работ связанных с изучением Земли и ее недр. Направленность специальности на исследование вещественного состава геологических образований обусловливает научный характер проблем, возникающих перед обучающимися и позволяет в некоторых случаях заменить при выполнении ВКР разработку дипломного проекта выполнением научного исследования, получившего название дипломной работы.

Дипломный проект (ДП) является основным видом итоговой работы. Он может быть посвящен проектированию геологосъемочных, поисковых, разведочных работ определенной стадии или других работ геологической направленности, результаты которых существенно зависят от выполнения минералогических, петрографических или геохимических исследований на конкретном объекте – месторождении, рудопроявлении, площади поисков или съемки и др. ДП представляет собой комплекс геологических, минералого-петрографо-геохимических, методических, расчетных и других материалов, сведенных в один том (текст проекта обычно сопровождается графическими приложениями), руководствуясь которыми производственные организации или отдельные коллективы могли бы решить предусмотренную проектом задачу. Для доказательства своей квалификации автору проекта необходимо продемонстрировать умение представить грамотную геологическую и промышленную характеристику объекта проектируемых работ, проанализировать состояние проведенных на нем геологических исследований и, пользуясь инженерными знаниями, составить методически, технически и экономически обоснованный проект работ, обеспечивающих решение производственной задачи с применением минералогических, петрографических или геохимических исследований. В составе ДП выделяется специальная часть, которая посвящена авторским научно-исследовательским и научно-методическим изысканиям. Эта часть позволяет оценить научную подготовку автора к профессиональной деятельности.



Дипломная работа (ДР), в отличие от дипломного проекта, может не содержать плана или графиков проведения предполагаемых работ и экономической части в виде самостоятельного раздела. Она может быть целиком посвящена разработке какой-либо научно-исследовательской темы, связанной с применением известных или созданием новых методов минералогических, петрографических или геохимических исследований. Автор ДР должен продемонстрировать достаточно глубокие знания по выбранной научной теме и показать владение современными лабораторными методами исследования минерального вещества и способность творчески их применять. Как правило, составлению такой работы предшествует активная научно-исследовательская деятельность студента по избранной теме на старших курсах.

Решение о форме ВКР принимается профилирующей кафедрой по результатам защиты полевых материалов и отчета о преддипломной практике. При этом учитываются не только пожелания студента и характер собранных им первичных материалов, но и его успехи в научной исследовательской работе во время учебы. Желательно, чтобы при выборе формы ДР были представлены рефераты, научные публикации, доклады обучающегося или другие материалы, свидетельствующие о его творческом потенциале.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Дипломное проектирование проводится в форме самостоятельной работы студентов в 10 семестре в течение 15 недель. Основой проектирования являются материалы, собранные на преддипломной практике, а также в ходе выполнения научных исследований на кафедре МКП, в научно-исследовательских лабораториях СПГГУ и других организаций.

Предварительная тема дипломного проекта (работы) формулируется в начале 9 семестра по результатам защиты отчета о преддипломной практике, с учетом пожеланий и научных достижений студента за предыдущий период обучения. В окончательном виде тема ВКР, согласованная с руководителем проектирования, утверждается приказом Ректора и оформляется в форме задания на дипломное проектирование, которое подписывается студентом, руководителем и заведующим профилирующей кафедрой.

Каждому студенту на период дипломного проектирования назначается руководитель из числа преподавателей профилирующей кафедры. Руководитель оценивает качество и полноту исходных материалов, собранных студентом, определяет тему проекта или работы, консультантов по разделам проекта, помогает составить план работы и выдает до начала проектирования задание, в котором указываются тема, исходные материалы и специальная часть работы.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающийся должен показать свою способность и умение, опираясь на полученные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. Он может обращаться к руководителю за консультациями по научным, методическим и организационным вопросам, а также за помощью в выполнении экспериментальных исследований в лабораториях университета, получении доступа к электронным ресурсам локальной сети СПГГУ.

В период дипломного проектирования обучающийся самостоятельно проводит проектные и научно-исследовательские работы, пользуясь консультациями официальных консультантов и других преподавателей университета, а также сотрудников других организаций. Он обязан не реже одного раза в неделю информировать руководителя о ходе работ, представляя ему текущие результаты своих разработок и выполненную часть ВКР. Руководитель контролирует ход дипломного проектирования, а после его завершения допускает дипломный проект (работу) на защиту и составляет отзыв о работе студента над ВКР.

3.3. Итоговая государственная аттестация и критерии оценки выпускной квалификационной работы Завершенный дипломный проект (работа) с подписями консультантов последовательно представляется руководителю – для допуска к защите, заведующему кафедрой МКП – для утверждения и квалифицированному специалисту – для рецензирования. Рецензентом должен быть авторитетный специалист, представитель сторонней производственной или научно-исследовательской организации. Направление на рецензию дает декан факультета. После утверждения и рецензирования квалификационная работа сдается секретарю Государственной аттестационной комиссии (ГАК) в печатной и электронной формах.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускника требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Она включает защиту выпускной квалификационной работы, которая происходит на заседании ГАК. Процедура защиты предусматривает доклад студента-дипломника (10 мин.), его ответы на вопросы членов ГАК и присутствующих на защите преподавателей, сотрудников и студентов, оглашение отзыва руководителя и рецензий, ответы студента на замечания рецензентов, выступления участников заседания с оценкой работы.

Окончательная оценка проекта (работы) по пятибалльной шкале определяется на закрытом заседании ГАК после обсуждения итогов защиты. Главными критериям оценки являются:

- наличие у дипломника знаний, умений, общекультурных и профессиональных компетенций горного инженера, а также сформированных профессионально-специализированных компетенций по специальности «Прикладная геохимия, петрология, минералогия»;

- способность и умение дипломника самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения;

- соответствие содержания, объема и структуры выпускной квалификационной работы (проекта) требованиям, определенным СПГГУ на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Студенту, получившему по решению ГАК положительную оценку за ВКР, присваивается квалификация горного инженера по специальности «Прикладная геохимия, петрология, минералогия». ГАК полномочен признать специальным решением с занесением в протокол заседания производственное или научное значение проекта (работы), отметить склонность автора к производственной или научной деятельности, дать ему рекомендацию для продолжения обучения в магистратуре или аспирантуре.

Студент, получивший по решению ГАК неудовлетворительную оценку за ВКР, признается не соответствующим по уровню профессиональной подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта и отчисляется из университета без присвоения ему квалификации.

4. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Каждый студент, независимо от темы дипломного проектирования, должен продемонстрировать умение проводить научные исследования – от постановки задач и экспериментальных работ до интерпретации полученных данных и выработки практических рекомендаций. Для этого по согласованию с руководителем выделяется специальная часть – один-два раздела разрабатываемой темы для углубленных исследований. В тексте ДП эти разделы выделяют в виде специальной главы или нескольких разделов, которые освещают, как правило, главные вопросы, определяющие методику проектируемых работ и их экономическую и социальную значимость. Специальной частью ДР является аналитический раздел, содержащий авторскую интерпретацию имеющихся данных.

Специальная часть выполняется на основе личных полевых и камеральных наблюдений студента, лабораторных исследований вещества, выполненных студентом или при его непосредственном участии, и результатов самостоятельного библиографического поиска информации в научной литературе. Это могут быть материалы, характеризующие вещественный состав и строение минералов, горных пород и руд, формы накопления и миграции химических элементов в геологической среде и техногенных сферах, вопросы типоморфизма и онтогении минералов, минералого-геохимические критерии оценки рудоносности породных комплексов и другие вопросы минералогии, кристаллографии, петрографии и геохимии.

Материальной базой научных исследований являются учебные и научно-исследовательские лаборатории кафедры МКП, других кафедр, а также лаборатории Центра коллективного пользования СПГГУ. На кафедре МКП можно выполнить:

- оптико-микроскопические исследования минерального вещества с помощью кристаллооптического, иммерсионного, рефрактометрического, интерферометрического методов;

- кристалломорфологические наблюдения на оптических гониометрах и фотогониометрах;

- измерение спектров поглощения и отражения минералов на спектрофотометрах;

- измерение ИК-спектров и рамановских спектров;

- анализ структур агрегатов на микроскопах Zeiss Axioplan и Axiolab с компьютерной системой Videotest;

- геммологическое исследование материалов (широкодиапазонная рефрактометрия, люминесценция, плотность, твердость минералов).

В центре коллективного пользования можно провести:

- пробоподготовку (распиловка, шлифовка, полировка, дробление, истирание и др.);

- оптическое исследование препаратов в отраженном и проходящем свете с высоким разрешением;

- химическое исследование минерального вещества с помощью рентгенофлуоресцентного, атомно-абсорбционного методов, метода масс-спектрометрии индукционно-связанной плазмы;

- рентгенофазовый и рентгеноструктурный анализы;

- лазерный гранулометрический анализ;

- локальное изучение анатомии и состава минеральных зерен методами растровой и трансмиссионной электронной микроскопии, атомно-силовой микроскопии.

Доступ к соответствующей аппаратуре кафедры МКП студенты получают с разрешения руководителя дипломного проектирования, а анализы в лабораториях общеинститутского пользования выполняются по заявке заведующего профилирующей кафедры. Студентам-дипломникам на кафедре МКП предоставляется возможность выполнять математическую обработку аналитических данных в компьютерном классе с помощью пакета специализированных программ (CorelDRAW, PhotoShop, Statistica, Surfer, Adobe Reader и др.). По представлению заведующего кафедрой студенты могут получить доступ к лабораторным и электронным ресурсам других лабораторий.

Работа с литературой и электронными ресурсами сети Интернет осуществляется на базе Учебнокомпьютерного центра, Главной библиотеки СПГГУ, библиотеки РМО и в компьютерном классе кафедры МКП. В конце методических указаний приводится список указанных инструктивных материалов и справочной литературы, которой рекомендуется пользоваться при составлении специальных разделов дипломных проектов и работ.

5. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Настоящие методические указания содержат примерный план и характеристику содержания ВКР применительно к решению типовых задач, хотя известно, что тематика дипломного проектирования весьма многообразна и полностью регламентировать содержание проекта невозможно. Вместе с тем, при проектировании следует придерживаться действующих методических указаний по организации и производству геологосъемочных, геологоразведочных и сопутствующих им работ на определенные виды минерального сырья, строго соблюдать инструкцию по применению классификации запасов к месторождениям полезных ископаемых.

Обязательным требованием к дипломному проектированию специальности «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» является разработка какой-либо проблемы, связанной с исследованием минерального вещества, и применение при этом современных лабораторных методов исследования и компьютерных технологий обработки и оформления результатов.

Дипломный проект состоит из пояснительной записки и графических материалов. Пояснительная записка включает следующие разделы:

- 1. Геологическая часть - 2. Методическая часть - 3. Экономическая часть - Заключение - Список использованных источников.

Введение должно содержать объяснение актуальности темы проектирования, цель и задачи дипломного проекта, обоснование выбора объекта исследования, описание первичных материалов, положенных в основу проекта, с указанием источников (личные сборы, коллекция предприятия, коллекция кафедры и др.) и объемов данных (количество исследованных проб, препаратов, лабораторных испытаний и замеров и т.п.). Характеристика фактического материала должна содержать указание на степень участия автора проекта в сборе и первичной обработке исходных материалов. Затем кратко характеризуют структуру проекта и указывают специальную часть проекта – раздел работы, содержащий авторские научно-исследовательские разработки и выводы.

В конце введения автор может выразить благодарность преподавателям Университета и сотрудникам других организаций, способствовавшим осуществлению работы. Если работа автора финансировалась, обязательно приводят перечень источников поддержки.

Геологическая часть должна содержать все материалы, которые положены в основу проекта. Виды и объемы геологических материалов должны быть необходимыми и достаточными для обоснования методики работ. Эта часть проекта делится на две главы: геология района и геология участка работ. Характеристику геологии района проектируемых работ начинают с общих сведений (географических, геоморфологических и пр.) и истории исследования. Это необходимо для обоснования выбора объекта и методики работ и ознакомления предполагаемых исполнителей проекта с условиями проведения исследований. Затем приводят краткое описание геологии района с выделением разделов «Стратиграфия», «Тектоника», «Магматизм» и других, предусматриваемых объяснительными записками к геологическим картам.

Геология участка включает его общую геологическую характеристику, в которой акцент делают на описание объектов проектирования (месторождений полезных ископаемых, рудопроявлений, строительных объектов, геоэкологических процессов и т.п.). Особое внимание уделяют описанию полезным ископаемых участка, структурно-тектоническим и геологическим закономерностям их размещения и генезису.

Далее следует петрографическая, минералогическая и геохимическая характеристика участка проектируемых работ, оформленная как отдельная глава, которая может представлять собой специальную часть дипломного проекта. Содержание этой главы определяется целью и задачами дипломного проекта. Так, если проектом предусматриваются минералогические исследования, проводимые на стадии поисков месторождений полезных ископаемых, то, естественно, основное внимание следует уделить минералогическим критериям прогноза, поисков и оценки оруденения. Сведения о вещественноструктурных особенностях горных пород, отражающие развитие процессов рудогенеза, являются при этом важнейшими, так как служат основой при геологическом анализе и решении методических вопросов минералогических поисков оруденения. По такому принципу проводится описание минерального вещества и по проектам другой тематической направленности.

Глава о вещественном составе геологических образований должна содержать первичные аналитические данные и авторские результаты их обработки (сведения о минеральном составе, строении и формах залегания пород и руд, о химическом составе и типоморфизме минералов, о геохимических особенностях геологических тел и др.). Этот материал должен быть привязан с помощью картографической основы и описан с детальностью, позволяющей проводить анализ пространственного распределения химических элементов и минералов, геологических и физико-химических условий образования минералов, горных пород и руд, факторов контроля оруденения, поисковых и оценочных критериев. Таким анализом и вытекающими из него выводами методического характера и заканчивается геологическая часть дипломного проекта.

Методическая часть – это ключевая часть проекта. В ней обосновывают и характеризуют проектируемые работы: их виды, объемы, последовательность и сроки проведения. Вначале приводят характеристику и анализ эффективности ранее проведенных геологосъемочных, поисковых, разведочных или других (в зависимости от тематики дипломного проекта) работ, проведенных на объекте исследования.

Затем на основе анализа геологических, минералого-петрографических и геохимических данных, проведенного в геологической части проекта, определяют производственные задачи ( поисковые, разведочные или другие), которые могут быть решены с использованием тех или иных видов минералогических, петрографических или геохимических исследований. Выводы об эффективном использовании минералогопетрографических и геохимических работ должны быть убедительно обоснованы и изложены настолько подробно, чтобы не возникало сомнений в целесообразности включения специальных исследований в перечень проектируемых работ.

Далее приступают к изложению собственно проектного материала. Обосновывают границы участка проектируемых работ, указывают виды работ, методику работ, порядок и сроки их проведения. Иначе говоря, излагают инженерно-технический план проведения работ на изучаемом объекте. При этом характеристика технических видов работ, таких как бурение, проходка подземных горных выработок, гидрогеологические исследования, геодезическое обеспечение, должна быть очень краткой и существенно уступать по полноте и детальности изложения материалам минералого-петрографо-геохимической направленности, имеющим ключевое значение в повышении эффективности проектируемых работ.

Особенно важно ясно сформулировать цели и задачи, которые ставятся при проектировании применения тех или иных методов исследования минерального вещества. Обязательно следует обосновать методику опробования, указать технические условия лабораторных исследований и аппаратуру (наименование и марки приборов, лабораторных комплексов и др.), привести метрологические сведения (например, вес проб, точность определения химических компонентов и др.), описать методику обработки аналитических данных. В отдельном разделе излагаются принципы и методика интерпретации аналитических данных.

Завершается методическая часть проекта рекомендациями по организации работ, разработкой графика их проведения, планом мероприятий по технике безопасности, охране природы и экологии.

В экономической части проекта должны быть представлены расчеты объемов всех работ, предусмотренных проектом, и их экономических показателей. При этом основное внимание уделяется минералогическим, петрографическим и геохимическим исследованиям; другие виды работ (съемочные, буровые, горнопроходческие и др.) характеризуются по укрупненным экономическим показателям. В конце расчетные экономические показатели анализируются для того, чтобы выяснить эффективность проведения проектируемых работ как в целом, так и в той их части, которая качается исследований вещественного состава геологических тел. Если расчет экономического эффекта работ не предусматривается самим характером проекта, например, в случае решения экологической задачи, целью которой является сохранение здоровья людей, то приводятся данные о возможном социальном эффекте от реализации проекта.

Заключение содержит основные итоги проектирования. Ими могут быть решение производственной инженерной задачи, эффективное применение нового комплекса методов исследования минерального вещества или новых методов, технологий, научных разработок, обеспечивающего решение какойлибо проблемы с экономическим и социальным эффектом. Важно подчеркнуть достигнутую новизну в решении инженерных задач, научную обоснованность методических разработок, реальность осуществления проекта или особые условия, которые необходимо соблюдать при его реализации. Также указываются организации, которые могут осуществить данный проект.

Список использованных источников включает библиографическое описание литературы, которая использована при составлении проекта и на которую в тексте проекта имеются ссылки.

Объем дипломного проекта и соотношение его частей не регламентируется, определяется его задачами и может составлять от 60 до 120 страниц формата А4 (см. раздел, посвященный оформлению проекта). Обычно общий объем текста вместе с иллюстрациями и таблицами не превышает 70-80 страниц машинописного текста. Введение и заключение излагаются на 1–2 страницах. Специальная часть проекта, посвященная авторским разработкам, может составлять от трети до половины объема всего текста.

Графические материалы, не помещенные в текст проекта, оформляются в виде приложений и являются составной частью дипломного проекта. Среди них геологическая карта района работ масштаба 1:100 000 – 1:1000 000, геологическая карта участка работ масштаба 1:5 000 – 1:50 000, специализированные карты и схемы, карта фактического материала, карта размещения проектируемых горных выработок и скважин, графические приложения поясняющие методические и организационно-экономические разработки дипломного проекта.

6. ТЕМАТИКА И СТРУКТУРА ТИПОВЫХ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ

Название дипломных проектов содержит, как правило, следующую информацию:

1) стадия проектируемых геологоразведочных или иных работ;

2) объект разработки (вид минерального сырья или геологической опасности);

3) геологический объект (месторождение, рудное поле, геологическая структура и др.);

4) географическая или административная привязка.

Примерные темы дипломных проектов:

- «Проект поисков малосульфидного платинометального оруденения на участке «Морошковое озеро» Мончегорского массива (Кольский полуостров)»;

- «Проект поисковых работ масштаба 1 : 50 000 на урановое оруденение в миоценовых палеодолинах центрального участка Гашунской площади (Калмыкия)»;

- «Проект поисковых работ на особо чистый кварц на участке Манита-Нырд (Полярный Урал)»;

- «Проект оценочных работ на цеолитсодержащие породы на участке Дюбек (Дагестан) с оценкой возможности их комплексного использования»;

- «Проект оценочных работ на кианит на Андрее-Юльевской техногенной россыпи (Челябинская область)»;

- «Проект оценочных работ на оптический флюорит на рудопроявлении Буредан (Южный Пайхой)»;

- «Проект опережающей эксплуатационной разведки медно-никелевых руд месторождения Заполярное (горизонт – 730 м) (Кольский полуостров)»;

- «Проект доразведки рудной зоны 33 Майского золоторудного месторождения (Чукотка)»;

- «Проект эксплуатационной доразведки Восточно-Постольского нефтегазового месторождения (Завьяловский район Удмуртской Республики)».

Дипломные проекты студентов направления подготовки 130300 «Прикладная геология», специальности «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» могут выполняться по следующим тематическим направлениям:

1) поисковая геохимия, минералогия и петрология;

2) технологическая минералогия;

3) минералогия месторождений камнесамоцветного и поделочного сырья;

4) экологическая минералогия и геохимия;

5) геохимия и петрография пород-коллекторов нефти и газа.

Дипломный проект по данному направлению обычно посвящают проведению геологической съемки, поискам или разведке месторождений полезных ископаемых, в ходе которых детально разрабатываются вопросы применения минералогических, петрографических или геохимических методов исследования с целью повышения эффективности работ. При этом студент должен продемонстрировать на примере специальной части проекта результаты собственных исследований минерального вещества с применением современных методов и технологий, доказывающие его профессиональную подготовленность и умение решать научно-производственные задачи в современных социальных и экономических условиях.

План и содержание дипломных проектов в каждом конкретном случае в зависимости от темы и предмета проектирования могут быть разными. В качестве примера ниже приведено оглавление дипломного проекта, посвященного применению минералогических методов исследования при проведении поисковых работ на рудные полезные ископаемые.

I. Геологическая часть 2.1. Геологическая изученность 2.2. Стратиграфия, литология 2.6. История геологического развития 3.1. Общая геологическая характеристика (стратиграфия, тектоника, магматизм, метаморфизм) 3.2. Полезные ископаемые, закономерности их размещения и генезис 3.3. Геологические факторы контроля полезных ископаемых и поисковые критерии 4. Минералогия руд и околорудных ореолов (специальная часть) 4.1. Вещественный состав и строение рудных тел 4.2. Минералогия околорудных метасоматитов 4.3. Типоморфные особенности минералов околорудных метасоматитов и возможности их использования при поисках оруденения 5. Совершенствование системы поисковых критериев на основе применения минералогических методов исследования II. Методическая часть 1. Анализ эффективности ранее проведенных работ 2. Перспективы повышения эффективности поисковых работ путем применения минералогических методов исследования метасоматитов 3. Методика поисковых работ 3.1. Определение границ перспективных площадей 3.2. Методика специализированной геологической съемки 3.5. Оконтуривание и оценка рудопроявлений 4. Методика применения минералогических методов исследования при поисках и оценке оруденения 4.1. Методы минералогических исследований 4.3. Методика интерпретации результатов минералогических исследований 5. Организация и порядок проведения работ 6. Безопасность жизнедеятельности 7. Охрана окружающей среды III. Экономическая часть 1. Расчет объемов работ 2. Расчет технико-экономических показателей работ 3. Оценка экономической эффективности поисковых работ 4. Повышение экономической эффективности поисков в связи с применением минералогических исследований Заключение Список использованных источников Графические приложения Студенты, собравшие на преддипломной практике материалы по технологической минералогии, занимаются проектированием работ по изучению состава, структурно-текстурных особенностей, физических свойств полезных ископаемых или отдельных их компонентов для оценки технологических свойств руд на разных этапах подготовки месторождения к эксплуатации, в ходе добычи, транспортировки и переработки минерального сырья. Целью таких проектов является оптимизация эксплуатации месторождений полезных ископаемых и управление качеством продуктов переработки руд в процессе обогащения и других видов передела.

В качестве примера рассмотрим оглавление дипломного проекта, посвященного оценке технологических свойств сульфидных медно-никелевых руд на стадии эксплуатационной разведки одного из участков разрабатываемого месторождения.

Введение I. Геологическая часть 1. Общие сведения о районе и месторождении 2. Краткая геологическая характеристика района 3. Геологическое строение месторождения 3.1. Характеристика рудовмещающей толщи 3.2. Морфология, вещественный состав и строение рудовмещающей интрузии магматических пород 3.3. Форма, вещественный состав и строение рудного тела 3.4. Новые данные о вещественном составе и строении руд как основа выделения технологических сортов и комплексной разработки (специальная часть) 3.5. Генетические особенности месторождения и факторы контроля оруденения II. Методическая часть 1. Геолого-промышленная характеристика месторождения.

1.1. Технологические показатели руд 1.2. Технологические сорта руд, их распределение в рудном теле и запасы 1.3. Горно-технические и гидрогеологические условия эксплуатации месторождения и эксплуатационной разведки 2. План эксплуатационной разведки месторождения 2.3. Опробование руд и схема переработки проб 2.4. Подсчет запасов и оценка качества руд 3. Изучение технологических свойств руд 3.1. Совершенствование методики оценки технологических свойств руд и комплексности полезного ископаемого 3.2. Опробование и лабораторное изучение руд в процессе разведки 4. Организация и планирование работ 5. Безопасность жизнедеятельности 6. Охрана окружающей среды III. Экономическая часть 1. Расчет объемов работ при эксплуатационной разведке 2. Расчет технико-экономических показателей работ 3. Оценка экономической эффективности разведки 4. Повышение экономической эффективности разведки в связи с применением новой методики оценки технологических свойств руд Заключение Список использованных источников Графические приложения 6.3. Минералогия месторождений камнесамоцветного и поделочного сырья Дипломные проекты данного направления посвящены поискам или разведке месторождений камнесамоцветного или поделочного сырья и отличаются детальной разработкой вопросов применения минералогических методов исследования для решения производственных задач. Структура дипломных проектов такого профиля сходна с проектами направления «Поисковая геохимия, минералогия и петрология».

Специфика состоит в том, что специальная часть включает наряду с традиционными особые подходы к оценке декоративных и геммологических свойств камней. Это могут быть исследования, направленные на изучение неоднородностей и анизотропии агрегатов и кристаллов, их влияния на качество камнесамоцветного сырья, его номенклатуру и результаты опробования. Это может быть также оценка качества и типизация ювелирного сырья по типоморфным свойствам минералов и другие виды исследований.

В методической и экономической частях проекта обоснование инженерных решений необходимо сопровождать данными по экспертизе, сравнительному анализу и маркетингу, рассмотреть возможность выявления новых видов ювелирного и поделочного сырья в процессе эксплуатации месторождений.

В качестве примера рассмотрим оглавление дипломного проекта, посвященного минералогическим и геммологическим исследованиям, выполняемым при разведке месторождения ювелирного корунда.

Введение I. Геологическая часть 1. Общие сведения о районе 2. Геологическая характеристика района 3. Геология участка месторождения 3.5. Скопления ювелирного корунда и закономерности их распределения в метаморфических породах 3.6. Геологические факторы контроля участков метаморфической толщи, обогащенных ювелирным корундом, и 4. Минералого-петрографическая характеристика месторождения 4.1. Вещественный состав корундсодержащих пород 4.2. Структуры и текстуры пород продуктивной толщи 4.3. Состав, морфология и неоднородности строения ювелирного корунда продуктивных пород 4.4. Закономерности распределения ювелирного корунда в породах продуктивной толщи 4.5. Минералого-петрографические критерии качества и содержания ювелирного корунда в породах 4.6. Геммологическая характеристика корунда 5. Совершенствование системы оценочных критериев продуктивности пород на ювелирный корунд на основе минералогических данных II. Методическая часть 1. Анализ ранее проведенных геологоразведочных и эксплуатационных работ 2. Геолого-промышленная характеристика месторождения 3. Методика разведки 3.1. Выбор участка для разведочных работ 3.2. Обоснование технических методов разведки 3.4. Опробование и подсчет запасов 3.5. Горно-технические и инженерно-геологические условия разведки 4. Применение минералого-петрографических методов при оценке качества и подсчете запасов ювелирного корунда 4.1. Виды минералого-петрографических исследований и методика их проведения 4.3. Интерпретация результатов исследований 5. Организация и планирование работ 6. Безопасность жизнедеятельности 7. Охрана окружающей среды III. Экономическая часть 1. Расчет объемов работ 2. Расчет технико-экономических показателей работ 3. Оценка экономической эффективности оразведочных работ 4. Повышение экономической эффективности разведки в связи с применением разработанной методики минералогопетрографических исследований Список использованных источников Графические приложения Студенты, выбравшие для дипломного проектирования экологическое направление, проектируют использование минералого-геохимических методов исследования для оценки экологического состояния различных объектов – городов, промышленных предприятий, месторождений полезных ископаемых и др. Проект должен быть обоснован специальными аналитическими исследованиями, позволяющими провести анализ условий миграции и накопления на объектах химических элементов. Следует предусмотреть оценку степени опасности геохимической обстановки для живых организмов и разработку инженерных решений и рекомендаций по улучшению экологической ситуации на изученных объектах.

При этом принято разграничивать мероприятия по защите от природных геологических опасностей и от вредного воздействия геологоразведочного и промышленного производства на изученной территории.

В качестве примера рассмотрим оглавление дипломного проекта, в котором на основе лабораторного изучения геохимических проб, позволившего установить неблагополучное эколого-геохимическое состояние территории разрабатываемого месторождения, проектируются минералого-геохимические работы по изучению характера и степени воздействия горно-рудного предприятия на окружающую среду с целью разработки мер по улучшению экологической ситуации в районе.

Введение I. Геологическая часть 1. Общие сведения о районе 2. Особенности геологического строения района (геологический очерк) 3. Геология месторождения 3.1. Геологические условия залегания месторождения 3.2. Морфология и особенности расположения рудных тел 3.3. Вещественный состав и строение рудных тел 3.4. Условия образования месторождения 4. Изменение геохимического состояния среды, вызванное разработкой месторождения 4.1. Породы вскрыши и рудное вещество как источники загрязнения среды 4.2. Техногенные источники загрязнения среды.

4.3. Результаты экспертных работ по эколого-геохимическому картированию района месторождения (специальная 4.4. Анализ развития процессов миграции и накопления экологически опасных химических элементов в районе месторождения (специальный раздел) II. Методическая часть 1. Выбор методики изучения воздействия горно-рудного предприятия на окружающую среду 2. Обоснование участка эколого-геохимического картирования 3. Методика эколого-геохимического картирования 3.1. Расчет сети опробования и топографическое обеспечение 3.2. Опробование и первичная обработка проб 3.3. Лабораторный анализ проб, техника и аппаратура 3.4. Обработка минералого-геохимической информации, построение эколого-геохимических карт 4. Методы анализа экологического состояния изученного объекта.

5. Разработка рекомендаций по мерам улучшения экологической ситуации в районе.

6. Организация и планирование работ 7. Безопасность жизнедеятельности 8. Мероприятия по охране природы III. Экономическая часть 1. Расчет объемов работ 2. Расчет экономических показателей проектируемых работ.

3. Оценка экономического и социального эффекта проектируемых работ Заключение Список использованных источников Графические приложения 6.5. Геохимия и петрография пород-коллекторов нефти и газа Дипломный проект по нефтяной геохимии и петрографии обычно посвящают проведению работ по изучению распределения в пространстве, состава, структурно-текстурных особенностей и фильтрационно-емкостных свойств пород-коллекторов и пород-покрышек на разных этапах разведки и подготовки к эксплуатации месторождения природных углеводородов. В проекте детально разрабатываются вопросы применения минералогических, петрографических или геохимических методов исследования с целью повышения эффективности разведочных работ и оптимизация эксплуатации месторождения и управление нефтеотдачей пластов в процессе добычи нефти, газа или газоконденсата. На примере сп ециальной части проекта студент должен продемонстрировать результаты собственных исследований пород нефтегазоносного бассейна с применением современных методов и технологий, доказывающие его профессиональную подготовленность и умение решать научно-производственные задачи в современных социальных и экономических условиях.

План и содержание дипломных проектов в зависимости от темы и предмета проектирования могут быть разными. В качестве примера ниже приведено оглавление дипломного проекта, посвященного применению петрографических методов исследования при проведении эксплуатационной доразведки одного из горизонтов нефтегазового месторождения.

Введение I. Геологическая часть 1. Общие сведения о районе и месторождении 2. Краткая геологическая характеристика района 3.3. Форма, вещественный 3. Геологическое строение месторождения 3.3. Морфология и строение природного резервуара 3.4. Вещественный состав и стратификация продуктивных горизонтов 3.5. Коллекторские свойства продуктивных горизонтов 3.5. Новые данные о структуре и текстуре пород-коллекторов и проблема структуры их порового пространства 3.6. Генетические особенности месторождения и факторы контроля нефтеносности и нефтеотдачи II. Методическая часть 1. Геолого-промышленная характеристика месторождения 1.1. Баланс запасов эксплуатационных горизонтов и текущее состояние разработки месторождения 1.2. Анализ показателей разработки месторождения 1.3. Характеристика фонда скважин и степени разбуривания объектов 1.4. Изменение свойств нефти и состава газа в процессе разработки 2. План эксплуатационной доразведки IV горизонта месторождения 2.1. Анализ состояния энергетического состояния IV горизонта месторождения и система заводнения 2.2. Методика доразведки IV горизонта 2.3. План эксплуатационных и нагнетательных буровых работ 2.4. Контроль продуктивности IV горизонта 2.5. Меры по эксплуатационной стабилизации технологических режимов работы скважин и работоспособности 3. Изучение технологических свойств продуктивных пластов 3.1. Оценочная классификация коллекторов месторождения 3.2. Изменение коллекторских свойств пород в процессе разработки и его причины 3.3. Опробование и лабораторное изучение коллекторских свойств пород в процессе доразведки 3.4. Мероприятия по оптимизации добычи нефти с учетом данных изучения коллекторов 4. Организация и планирование работ 5. Безопасность жизнедеятельности 6. Охрана окружающей среды III. Экономическая часть 1. Расчет объемов работ при эксплуатационной доразведке 2. Расчет технико-экономических показателей работ 3. Оценка экономической эффективности доразведки 4. Повышение экономической эффективности разведки в связи с применением новой методики оценки коллекторских Заключение Список использованных источников Графические приложения

7. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Структура и содержание дипломной работы являются еще в большей степени индивидуальными, чем структура и содержание дипломного проекта, и определяются спецификой разрабатываемой научной темы. Естественно, тема дипломной работы должна соответствовать специальности, по которой завершается обучение ее автора в институте. Дипломная работа может быть посвящена решению актуальных вопросов по различным научным проблемам прикладной геохимии, минералогии и петрологии или разработке связанных с ними инженерных решений методического, технологического или иного характера. Название дипломной работы должно однозначно отражать цель проведнного исследования, изучаемый объект (месторождение, геологическое тело, минеральный вид и пр.) или явление и район исследования.

Тематика научно-исследовательских разработок, которые кладутся в основу дипломных работ, чрезвычайно широка. Поэтому содержание и форма построения дипломной работы могут быть самые разнообразные и не подлежат регламентации. Тем не менее, как и в любой исследовательской работе, в дипломной работе выделяют:

- 1. Литературная часть - 2. Геологическая часть - 3. Экспериментальная часть - 4. Аналитическая часть - Заключение - Список использованных источников.

Во введении формулируется цель проводимых исследований и задачи, которые решаются автором работы. Важно также по возможности оценить научную и практическую значимость решения поставленных задач и актуальность изучаемой проблемы.

Обязательно следует охарактеризовать материалы, положенные в основу работы, указав источники (личные сборы, коллекция кафедры и др.) и объемы первичных данных (количество исследованных проб, препаратов, лабораторных испытаний и замеров и т.п.). Характеристика фактического материала должна содержать указание на степень участия автора проекта в сборе и первичной обработке исходных материалов.

Затем кратко характеризуют структуру работы, взаимосвязь разделов и особенности компоновки в них материалов. Во введении перечисляют важнейшие научные выводы работы. В конце введения автор может выразить благодарность преподавателям Университета и сотрудникам других организаций, способствовавшим осуществлению работы. Если работа автора финансировалась, обязательно приводят источники поддержки.

После введения всегда следуют вводные разделы, в которых приводятся общенаучные сведения о состоянии и изученности разрабатываемых вопросов и характеристика объекта исследования (района, месторождения, группы горных пород, минерала и пр.) Литературная часть обычно составляется в форме литературного обзора по теме исследования.

Этот раздел называют в соответствии с рассматриваемой тематикой. Например, «Геохимические ассоциации элементов как основа разработки критериев прогнозирования полиметаллического оруденения стратиформного типа», «Минералогический анализ технологических сортов огнеупорных глин методами рентгенографии, термографии и спектроскопии», «Циркон как источник онтогенической и геохронологической информации» и т.п.

Начинать эту часть рекомендуется с обзора материалов предыдущих исследований, который составляется по данным опубликованной и фондовой литературы литературы. В изложении придерживаются хронологии опубликования тех или иных научных сведений по разрабатываемой теме. Затем проводят критический обзор основных работ, характеризуют современное состояние изучаемой в работе фундаментальной либо прикладной проблематики, намечают пути решения главных задач. Чем яснее будет показано состояние дел в исследуемой области, тем отчетливее в последующих разделах работы будет виден вклад автора в разработку темы.

Важнейшими требованиями к литературному обзору являются полный охват различных точек зрения, учет вклада различных авторов, а также тщательное цитирование использованных источников.

На каждый случай использования информации (фактических данных, идей, формулировок, цитат и пр.) в тексте работы должна быть дана ссылка непосредственно после цитат и блоков заимствованной информации. Не допускается без кавычек цитирование чужого текста, охраняемого Гражданским кодексом РФ как объект авторского права. Недопустимы также ссылки на источники, с которыми студент не знакомился лично, так как во многих случаях ссылка, заимствованная из цитируемой работы, становится неточной по смыслу, а иногда является ложной вследствие опечаток.

В этом разделе, обычно носящем название «Геологическая характеристика объекта исследований»

необходимо представить объект как часть геологической среды, в которой он образовался. Кратко приводят сведения о геологии района, где был собран каменный материал, его структурно- вещественных особенностях и истории формирования. Рекомендуется придерживаться следующего плана изложения:

1) положение объекта в системе региональных и локальных тектонических структур;

2) главные черты геологического строения: морфология, размеры и характер залегания геологических тел, их геологический возраст;

3) вещественный (минеральный и химический) состав и строение горных пород;

4) место объекта исследования (месторождения, горной породы, минерала и пр.) в геологии района;

5) геологическая история и условия формирования объекта исследования.

Суть дипломной работы (специальная часть) заключена в двух разделах – экспериментальном, содержащем результаты полевых и лабораторных исследований и аналитическом, посвященном интерпретации данных и научным разработкам автора.

Экспериментальная часть и ее разделы получают название по объекту и методам исследования:

- Минеральный и химический состав руд месторождения;

- Sm-Nd изотопная система в минерале;

- Петрография золотоносных метасоматитов рудного поля;

- Газогеохимическая характеристика донных отложений;

- Кристалломорфологический анализ циркона.

Обязательным требованием к выполнению дипломной работы для студентов специальности «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» является применение современных методов исследования минерального вещества и современная обработка результатов с использованием компьютерной техники. Поэтому особое внимание уделяют описанию методики исследований. Для этого характеризуют систему опробования и пробоподготовки препаратов, уточняя детали опробования, имеющие значения для дальнейшей обработки и интерпретации данных. Перечисляют и при необходимости описывают использованные методы и технические средства лабораторных исследований, отмечая в каких лабораториях и организациях они применялись. В случае доступности для использования различных методов останавливаются на сравнении их преимуществ и недостатков и возможности их комплексирования.

Далее подробно описывают использованный в работе фактический материал: приводят карту фактического материала, документацию пунктов опробования, разрезов, профилей и т.п. Подробно перечисляют виды и количество использованных проб и образцов. Указывают авторов (владельцев) использованных коллекций и массивов первичных данных. При характеристике фактического материала следует избегать длинных описаний, которые трудно воспринимаются читателем. Ясности и лаконичности изложения способствует включение в текст работы различных иллюстраций: зарисовок и фотографий обнажений, горных выработок, отдельных штуфов и кристаллов, сопровождаемых доходчивыми подписями.

Общую последовательность лабораторных работ целесообразно представить в виде блок-схемы, на которой указывают состояние (связность, класс крупности и т.п.) и масса пробы, вид анализируемого препарата, процедуры пробоподготовки, виды аналитических методов, контрольные измерения и др.

Это должно позволить независимому исследователю провести идентичную работу для проверки полученных результатов.

В конце экспериментальной части приводят полученные данные в виде таблиц, спектров, дифрактограмм и др. Материал представляется в последовательности постановки задач, сформулированных во введении дипломной работы. При значительных объемах или сложно воспринимаемой форме аналитических данных приводят результаты их первичной обработки (таблицы средних значений и дисперсий параметров, карты и схемы их распределения в пространстве, графики, диаграммы и др.) с указанием статистической и компьютерной методик обработки и примененных пакетов прикладных программ.

Большие объемы данных могут быть вынесены за пределы текста в виде приложения.

Аналитическая часть дипломной работы посвящена интерпретации полученных автором данных и имеет и структуру, соответствующие задачам, указанным во введении.

Название этой части соответствует, как правило, названию дипломной работы и отражает ее цель:

- Геохимические особенности метасоматитов рудного узла как основа поисков оруденения;

- Причины изотопной неоднородности мантийных ксенолитов из пород вулканической области;

- Типоморфизм акцессорного алланита в гранитах интрузивного массива;

- Вещественно-генетические особенности современных донных отложений по данным геологической съемки шельфа;

- Литолого-петрографическая характеристика и коллекторские свойства отложений нефтегазового месторождения.

В этой главе следует сосредоточиться на анализе полученного фактического материала и поиске ответов на вопросы, сформулированные в виде задач во введении. Здесь обсуждают и сопоставляют данные, полученные различными методами исследования, излагают ход рассуждений и приводят заключительные выводы.

Интерпретация имеющейся информации – процесс творческий, поэтому никаких указаний на этот счет не существует. Следует стремиться к логической ясности приводимых рассуждений, к строгости доказательств и выводов. При этом необходимо соблюдать право приоритета в исследованиях и указывать работы тех авторов, которым принадлежит первенство в открытии того или иного явления, разработке методик или научных обобщений и выводов. Особенно внимательно надо относиться к формулировкам положений, которые представляют собой итоги исследований. Они должны быть краткими и при этом достаточно конкретными и ясными по сути. Обычно формулировки таких положений выделяют в тексте средствами форматирования.

Результаты данного раздела являются ключевыми при оценке дипломной работы, так как содержит результаты персональной работы студента и представляют собой оригинальный авторский текст с минимумом цитирования. Студент демонстрирует в этих разделах уровень своей квалификации как специалиста, полученной в итоге всего процесса обучения в Университете.

Заключение содержит итоговый обзор выполненной работы с характеристикой авторских достижений, основных результатов работы и нерешнных проблем. Здесь кратко формулируются важнейшие выводы работы.

Так как в дипломной работе нет собственно проектной части, т.е. в ней не содержится конкретный план проведения геологоразведочных, минералого-геохимических или других видов производственных работ, то экономическая часть в том виде, как в дипломном проекте, в ней тоже отсутствует. Экономическая и социальная значимость проведенных исследований, а также мероприятия по безопасности жизнедеятельности и охране природной среды представляются в дипломной работе в виде соответствующих расчетов или обстоятельных оценок на качественном уровне.

Объем дипломной работы определяется ее задачами и может составлять от 60 до 120 страниц формата А4 (см. раздел, посвященный оформлению работ). Обычно общий объем текста вместе с иллюстрациями и таблицами не превышает 60-70 страниц машинописного текста. Введение и заключение излагаются на 1–2 страницах.

Дипломная работа должна быть сопровождена списком использованной литературы и приложениями, представляющими аналитический, цифровой и графический материал, дополняющий текст работы.

Графическими приложениями являются геологические и иные карты, другие печатные материалы, формат которых не позволяет поместить их в текст работы. Приложениями могут быть также распечатки первичных результатов анализа, полученные в стандартной форме на аналитическом оборудовании (таблицы результатов химического анализа, дифрактограммы, спектры и т.п.). В приложения рекомендуется включить так называемую «демонстрационную графику – плакаты, которые служат иллюстрациями к докладу перед Государственной аттестационной комиссией.

8. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВКР

ВКР состоит из пояснительной записки и графических приложений. Оформление пояснительной записки регламентируется межгосударственными стандартами: ГОСТ 7.32-2001 – Отчет о научноисследовательской работе; ГОСТ 7.1-2003 – Библиографическая запись. Библиографическое описание;

ГОСТ 7.9-95 – Реферат и аннотация. Учт требований стандартов обязателен. Правила оформления, разработанные в Санкт-Петербургском государственном горном университете, соответствуют ГОСТам и приведены ниже.

Пояснительную записку печатают на одной стороне листа белой бумаги размером 210х297 мм (формат А4) с полями: левое 30 мм, правое 25 мм, верхнее 25 мм, нижнее 25 мм.

Стиль основного текста: шрифт набора – Times New Roman, размер шрифта – 12 кегль, обычный, междустрочный интервал – 1,5; абзацный отступ – 1,25 см; запрет висячих строк; автоматический перенос слов; выравнивание – по ширине. При наборе текста клавиша Enter используется только в конце абзаца. Инициалы от фамилии, наименования от единиц отбиваются жестким пробелом: Ctrl + Shift + пробел.

Стиль заголовков: шрифт набора – Times New Roman, размер шрифта – 14 кегль; междустрочный интервал – 1; выравнивание – по центру. Перенос слов в заголовках запрещен.

Сноски задается автоматически: шрифт набора – Times New Roman, размер шрифта – 9 кегль, обычный.

Пояснительную записку делят на разделы, которые имеют собственные заголовки и номера (1, 2 и т.д.). Внутри разделов можно выделять подразделы и пункты с самостоятельными заголовками и номерами (2.1., 2.2. и 2.1.1, 2.1.2). Более дробное членение текста не рекомендуется (рис. 1).

2. Методика проектируемых работ Проектом предусматривается согласно отраслевым методикам [12, 13] сплошное опробование керна богатых железных руд, а также сланцев внутри подсчетного контура.

Рис. 1. Образец оформления заголовков пояснительной записки Наряду с основными разделами, структура которых описана выше, выпускная квалификационная работа должна включать (в последовательности компоновки):

- титульный лист;

- задание на дипломное проектирование;

- аннотация;

- оглавление (со списком приложений в виде таблиц и графических приложений);

- обозначения и сокращения;

- пояснительная записка ВКР (введение, текст пояснительной записки с иллюстрациями и таблицами, заключение);

- список использованных источников;

- приложения.

Титульный лист оформляют по шаблону (прил. 1, 2) и присваивают ему в перечне страниц номер 1. Нумерация страниц в тексте сквозная, причем титульный лист, задание и страница с аннотацией не нумеруются.

Задание на проектирование выдается руководителем, назначенным из числа преподавателей профилирующей кафедры. В нем указываются:

- тема дипломного проекта (работы);

- исходные данные для проектирования (фактический материал, картографические, аналитические, фондовые материалы и т.д.);

- тема специальной части (название специальной части и ее место в структуре ВКР);

- инструктивные материалы для проектирования (методические указания СПГГУ, ФГОС ВПО, ГОСТы, инструкции, указания, требования к проведению работ и др.);

- дата выдачи задания.

Задание на проектирование (прил. 3) переплетается после титульного листа.

Аннотация содержит краткое изложение актуальности, производственного и научного значения тематики проекта, а также перечень основных проектных решений, научных достижений и данные об их эффективности. Указываются библиографические данные работы: объем пояснительной записки (в страницах), количество таблиц, иллюстраций и приложений. Аннотация выполняется на русском и на иностранном (английском, французском, немецком или испанском) языках. Русскоязычный и иностранный варианты располагают на отдельных листах.

Оглавление выполняется в табличной форме в 2 колонки.

Стиль оглавления: шрифт набора – Times New Roman, размер шрифта – 10 кегль, обычный, междустрочный интервал – 1; выравнивание – по левому краю (рис. 4).

Введение

2.1. Формы нахождения элементов в земной коре.....

Заключение

Список использованных источников

Приложение 1

Рис. 4. Образец оформления оглавления пояснительной записки Обозначения и сокращения приводятся на отдельном листе после аннотации в случае многократного (более трх-пяти раз).использования в тексте пояснительной записки тех или иных условных обозначений и сокращений.

Текст пояснительной записки и особенно ее специальной части должен быть достаточно полно иллюстрирован и сопровождаться необходимыми таблицами и формулами. Иллюстрациями являются схемы, зарисовки, графики, диаграммы, чертежи, фотографии и ксерокопии. Все они должны быть четкими и легко читаемыми. Иллюстрации выполняются средствами компьютерной графики, средствами фотографии или вручную (тушью, черной пастой или чернилами). Редактор, в котором выполнены иллюстрации, должен быть совместим с редактором Word. Фотографии, ксерокопии и фотографические копии могут быть черно-белыми или многоцветными; допускается раскрашивание или нанесение ретуши и условных знаков. Фотоснимки должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.

Формат иллюстративных материалов не может превышать 210 297 мм. Под каждым рисунком помещают исчерпывающую подрисуночную надпись, включающую номер, название, условные обозначения. Используется сквозная нумерация иллюстраций, таблиц и формул арабскими цифрами. Допускается нумеровать иллюстрации и таблицы в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например, Рис. 5.2. (рис. 2).

Условные обозначения: 1 – поток №1, 2 – поток №2, 3 – поток № В тексте обязательны ссылки иллюстрации, таблицы и графические приложения. Ссылки помещают в скобки с указанием соответствующего номера: (рис. 3), (табл. 6), (прил. 2). Иллюстрации помещают отдельных листах бумаги на странице, следующей за первой ссылкой на них.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Таблицы следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Для таблиц допускается двусторонняя печать. Перед названием таблицы указывают е номер в правой надтабличной части листа (Таблица 4.2). Перенос таблицы на следующую страницу сопровождается надписью «Продолжение (окончание) табл. 4.2», головка таблицы повторяется (рис. 3).

Среднее содержание (г/т) минералов редких элементов в главных петрографических разновидностях гранитоидов Танталониобаты Стиль таблиц: Courier или Courier Cyr, размер шрифта – 10 кегль, обычный. Информацию в таблицах следует давать не единым массивом, а построчно, т.е. не набирать все данные в одной строке. Не следует сокращать слова из-за недостатка места в таблице.

Формулы выполняются в редактору Equation 3. Им присваивают порядковые номера в пределах данного раздела, на которые также должны иметься ссылки в тексте, например, формула (2.1).

Стиль набора формул: шрифт набора – Times New Roman, размер шрифта – 12 кегль, обычный, крупный индекс – 8 кегль, мелкий индекс – 7 кегль, крупный символ – 20 кегль, мелкий символ – кегль. Латинские буквы набирают курсивом, обычным; русские, греческие буквы, цифры и химические символы, критерии подобия – прямым, обычным. Это правило распространяется и на набор индексов в символах (рис. 4).

Все переменные в формулах необходимо пояснять комментариями. При этом не следует заменять русскоязычные обозначения единиц физических величин их международными эквивалентами, кроме особо оговоренных случаев. Например, не следует использовать обозначение cm вместо см, kbar вместо кбар и т.п.; однако допустимо использование обозначения m наряду с мкм, ppm наряду с млн -1, Ma наряду с млн. лет).

В список использованных источников включаются все использованные при выполнении работы источники, как опубликованные, так и неопубликованные. Библиографическое описание литературы регламентируется ГОСТ 7.1-2003 (прил. 4). В начале списка указывают опубликованные литературные источники, представляющие собой научные монографии, статьи, справочники и другие публикации – отечественные, затем зарубежные. Далее приводят список фондовой литературы, не опубликованной в открытой печати (производственные проекты и отчеты, экономические сводки и пр.). Литературные и фондовые источники перечисляются в алфавитном порядке со сквозной нумерацией. Ссылки на них в тексте проекта обозначаются цифрами (в квадратных скобках), соответствующими порядковым номерам литературных источников в списке.

Приложения к ВКР делятся на внутритекстовые и графические. Внутритекстовые приложения представляют собой аналитические и фактологические материалы информационно-поясняющего и дополняющего характера, которые либо имеют большой объем (длинные таблицы аналитических данных, серии фотографий и рисунков и др.) или не являются необходимой доказательной составляющей текста.

Внутритекстовые приложения оформляются как продолжение текстовой части пояснительной записки и располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте. Каждую таблицу и рисунок приложения размещают на отдельной странице, формат таблицы не должен превышать 297 420 мм. Рисунки, таблицы и формулы, размещаемые в приложениях, нумеруют арабскими цифрами с добавлением перед номером приложения прописной буквы «П» (пример: Рис. П.1.1., Табл. П.1.1).

Графические приложения, в свою очередь, делятся на собственно графические приложения – графику крупнее формата А4 и так называемую «демонстрационную графику», призванную показать внутритекстовые иллюстрации, таблицы или визуализированные выводы в укрупненном виде. Эти приложения нумеруют арабскими цифрами.

В число графических приложений к дипломному проекту входят, как правило:

1) геологическая карта района масштаба 1:100 000 – 1:1000 000;

2) геологическая карта участка работ с разрезами масштаба 1:5 000 – 1:50 000;

3) план расположения проектируемых скважин, горных выработок или мест отбора проб;

5) крупноформатные иллюстрации, чертежи, генетические и другие схемы к специальной части проекта.

Состав графических приложений к дипломным работам не регламентируется, но они должны отразить в полной мере специальные особенности объекта исследований, раскрыть содержание работ, лично проведенных автором ВКР, и продемонстрировать их результаты.

Из требований по оформлению графических материалов важны следующие:

- приложения выполняются на листах белой чертежной бумаги тушью, карандашами или красками;

- практикуется рамочное оформление листов с внутрирамочным размещением материалов; нумерацию листов выполняют надписью «Приложение 1», которую располагают в правой верхней части надрамочного пространства;

- во внутрирамочном пространстве обязательны к исполнению название (заголовок) материала, легенда (условные знаки и пояснения) и штамп формата 12060 мм, который помещают в правой нижней части;

- штамп должен содержать указание авторства приложения, год авторского исполнения, а при необходимости – указание масштаба;

- возможно многоцветное тоновое или штриховое оформление;

- картографическая графика масштаба 1:25 000 и мельче выполняется в строгом соответствии с существующими инструкциями и требованиями;

- оформление карт масштаба крупнее 1:25 000 не регламентируется; для них следует особенно внимательно разрабатывать условные обозначения и стиль графического исполнения; оформление детальных карт и планов должно быть наглядным и приближнным к формам крупномасштабных графических материалов.

Кроме графических приложений к тексту ВКР выполняется так называемая “демонстрационная графика”, которая представляется на защите проекта (работы) перед Государственной аттестационной комиссией и служит как бы иллюстрацией доклада, с которым выступает студент перед этой комиссией.

Такая графика должна быть наглядной, хорошо читаться на расстоянии и может быть выполнена в виде плакатов, содержащих лаконичные заголовки и поясняющие фразы. Такая графика может обогатить важной информацией доклад и тем самым обеспечить в значительной степени успех защиты всей работы.

Список графических приложений включает все графические документы, ссылки на которые в тексте имеются. Документы перечисляются в порядке их упоминания в тексте проекта с указанием номера графического приложения: например, (прил. 5).

Авторы выполняют ВКР в одном экземпляре и представляют ее на защиту в двух формах:

1) набор пояснительной записки на электронном носителе в текстовом редакторе Microsoft Word;

2) распечатанный и переплетенный вариант ВКР в виде отдельного тома.

Графические приложения (карты, плакаты и т.п.) представляют в рулоне, а после защиты складывают и помещают в специальную папку. В этом случае брошюру ВКР и папку с графикой обозначают как первый и второй тома.

Наряду с демонстрационной графикой к защите готовят с помощью программы Microsoft Office PowerPoint компьютерную презентацию ВКР объемом около 20 слайдов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В настоящих методических указаниях подробно освещены важнейшие стороны выполнения выпускной квалификационной работы по специальности 130306 «Прикладная геохимия, петрология, минералогия». Вместе с тем, в рамках небольшого руководства невозможно охватить весь круг вопросов, возникающих у студента в период дипломного проектирования. Ответы на них следует искать в соответствующих учебниках, научных публикациях, справочных изданиях, ГОСТах и инструкциях, часть из которых перечислена в библиографическом списке. Большую помощь в работе над дипломным проектом (работой) оказывает сеть Интернет и локальная сеть СПГГУ, включающая электронные ресурсы Главной библиотеки. Многие проблемы дипломного проектирования решаются путем консультаций с преподавателями университета, сотрудниками геологических организаций и предприятий.

Следует помнить, что любая проектная и научно-исследовательская работа является результатом инженерного творчества. Никакие инструкции и методические указания, какими бы детальными они ни были, не могут предусмотреть все возможные условия проектирования и учесть все многообразие природных факторов и объектов. Главная цель дипломного проектирования по направлению «Прикладная геология» состоит в проверке способности обучающегося творчески решать профессиональные геологические задачи. Можно посоветовать студенту-дипломнику проявлять в этот период больше самостоятельности, стараться находить собственные нестандартные решения возникающих проблем и помнить слова Сократа, которые любил повторять великий русский инженер С.П. Королев: «Кто хочет – ищет средства, кто не хочет – ищет причину».

РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература:

1. Алексеенко В.А. Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых: Учебник. Второе изд., перераб. и доп. М.: Логос, 2000. 354 с.

2. Бетехтин А.Г. Курс минералогии. М.: Книжный Дом Университет, 2008. 736 с.

3. Булах А.Г. Золотарв А.А. Кривовичев В.Г. Общая минералогия: Учебник / Изд. 4-е, перераб. и доп. М.: Академия, 2008. 416 с.

4. Временные требования к организации, проведению и конечным результатам геологосъемочных работ, завершающихся составлением Госгеолкарты-200 (второе издание). М.: МПР РФ, 1999. 160 с.

5. Геологическая документация при геологосъемочных и поисковых работах. Методическое пособие по геологической съемке масштаба 1:50 000. Вып. 14. ВСЕГЕИ. Л.: Недра, 1984. 271 с.

6. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. М.: Изд-во стандартов, 2004. 91 с.

7. ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.

М.: Изд-во стандартов, 2001. 32 с.

8. ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотация. Общие требования. Изд-во стандартов, 1996. 10 с.

9. Инструкция по организации и проведению геологической съемки шельфов в масштабе 1:200 000 (ГСШ-200). М.: Роскомнедра, 1994. 64 с.

10. Инструкция по организации и производству геологосъемочных работ и составлению Государственной геологической карты СССР 1:50 000 (1:25 000). Л.: Мингео СССР, 1986. 243 с.

11. Изоитко В.М. Технологическая минералогия и оценка руд. СПб.: Наука, 1997. 582 с.

12. Камеральная обработка материалов геологосъемочных работ масштаба 1:200 000. Методические рекомендации. Вып. 2. /А.И. Бурдэ, В.С. Антипов, В.И. Бергер и др. СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ, 1999, 384 с.

13. Караулов В.Б., Никитина М.И. Геология: Основные понятия и термины. Справочное пособие.

Изд.4, испр. М.: Либроком, 2009. 152 с.

14. Методические рекомендации по организации и проведению геолого-минерагенического картирования масштабов 1:500 000 и 1:200 000. СПб.: ВСЕГЕИ, 2009. 280 с.

15. Методические рекомендации по применению Классификации запасов к месторождениям твердых полезных ископаемых: горючих (уголь, горючие сланцы) и металлических (черные, цветные, редкие, драгоценные и радиоактивные металлы, россыпи) / Мин-во природных ресурсов РФ. М., 2005.

648 с.

16. Методические рекомендации по формированию, учету, хранению и использованию геологических коллекций М.: ВСЕГЕИ, 2005. 55 с.

17. Методическое руководство по составлению и подготовке к изданию листов Государственной геологической карты Российской Федерации масштаба 1:1 000 000 (третьего поколения). СПб.:

ВСЕГЕИ, 2009. 288 с.

18. Методическое руководство по составлению и подготовке к изданию листов Государственной геологической карты Российской Федерации масштаба 1 : 200 000 (второго издания). СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ, 2009. 231 с.

19. Оптимальный выбор методов изотопно-геохронологических и изотопно-геохимических исследований. СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ, 2007. 48 с.

20. Петрография и петрология магматических, метаморфических и метасоматических горных пород: Учебник / Под ред. В.С. Попова и О.А. Богатикова. М.: Логос, 2001. 768 с.

21. Полевые исследования при геологосъемочных работах масштаба 1:200 000. Методические рекомендации. Вып. 3. СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ, 2000. 112 с.

22. Поротов Г.С. Разведка и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых. СПб.: СПГГИ, 2004. 244 с.

23. Смоленский В.В. Статистические методы обработки экспериментальных данных: Учеб. пособие. СПб.: СПГГИ(ТУ), 2003. 101 с.

24. Современные методы исследования минералов, горных пород и руд: Учеб. пособие / Под ред.

В.В. Гавриленко. СПб.: Изд-во СПбГИ, 1997. 137 с.

25. Справочник по геохимическим поискам полезных ископаемых / А.П. Соловов, А.Я. Архипов, В.А. Бугров и дp. М.: Heдpa, 1990. 335 с.

26. Стратиграфический кодекс России. Изд. 3-е. СПб.: ВСЕГЕИ, 2006. 96 с.

27. Технологическая оценка минерального сырья. Методы исследований: Справочник / Под ред П.Е. Остапенко. М.: Недра, 1990. 263 с.

28. Тихомирова С.Р., Ананченко А.Д. Словарь-справочник российского недропользователя. Официальные термины и понятия. М.: Москва, 2004. 864 с.

29. Требования к общим поискам при геолого-съемочных работах масштаба 1:50 000 и их качеству. Л.: ВСЕГЕИ, 1990. 32 с.

Дополнительная литература:

30. Алексеев В.И. Специальное геологическое картирование: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПГГИ(ТУ), 2002. 101 с.

31. Аристов В.В. Поиски твердых полезных ископаемых. М.: Недра, 1975. 253 с.

32. Булах А.Г., Кривовичев В.Г., Золотарев А.А. Формулы минералов, термодинамический анализ в минералогии и геохимии: Практическое руководство и справочник. СПб.: Изд. СПбГУ, 1995. 260 с.

33. Бурдэ А.И. Картографический метод исследования при региональных геологических работах.

Л.: Недра, 1990. 251 с.

34. Гавриленко В.В. Экологическая минералогия и геохимия месторождений полезных ископаемых: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГИ, 1993. 150 с. 150 с.

35. Гинзбург А.И., Кузьмин В.И., Сидоренко Г.А. Минералогические исследования в практике геологоразведочных работ. М.: Недра, 1981. 263 с.

36. Григорьев Д.П., Жабин А.Г. Онтогения минералов. Индивиды. М.: Наука,1975. 339 с.

37. Жабин А.Г. Онтогения минералов. Агрегаты. М.: Наука, 1979. 275 с.

38. Закон Российской Федерации о недрах. 1992. http://www.consultant.ru/popular/nedr.

39. Каждан А.Б. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых (производство геологоразведочных работ). М.: Недра, 1985. 288 с.

40. Макрыгина В.А. Геохимия отдельных элементов: Учебное пособие». Новосибирск: Академическое издательство «Гео», 2011. 195 с.

41. Марин Ю.Б. Метасоматические формации и их рудоносность. Учебное пособие. Л.: ЛГИ, 1989.

96 с.

42. Методика изучения гидротермально-метасоматических образований / Е.В. Плющев и др. Л.:

Недра, 1981. 262 с.

43. Методические основы исследования химического состава горных пород, руд и минералов / Под ред. Г.В. Остроумова. М.: Недра, 1979. 400 с.

44. Методические рекомендации по геолого-геохимическому изучению гидротермальнометасоматических образований при ГСР-50 с общими поисками / Е.В. Плющев, В.В. Шатов, Г.М. Беляев. СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ, 1992. 64 с.

45. Павлова Л.А. и др. Рентгеноспектральный электронно-зондовый микроанализ природных объектов. Новосибирск: Наука, 2000. 224 с.

46. Принципы расчленения и картирования гранитоидных интрузий и выделения петрологометаллогенических вариантов гранитоидных серий / Под ред. Ю.Б. Марина. СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ, 2007. 80 с.

47. Приказ Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации от 16.07.2008 № 151 «Об утверждении Долгосрочной государственной программы изучения недр и воспроизводства минерально-сырьевой базы России на основе баланса потребления и воспроизводства минерального сырья». www.mnr.gov.ru/regulatory/detail.php?ID=20397&sphrase_id=16590.

48. Пущаровский Д.Ю. Рентгенография минералов. М.: Геоинформмарк, 2000. 292 с.

49. Рид С.Дж.Б. Электронно-зондовый микроанализ и растровая электронная микроскопия в геологии. М.: Техносфера, 2008. 232 с.

50. Типоморфизм минералов: Справочник / Под peд. JI.B. Чepнышeвoй. М.: Heдpa, 1989. 559 с.

51. Эшкин В.Ю. Поисковая минералогия и минералогическое картирование: Учеб. пособие. Л.:

ЛГИ, 1989. 86 с.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Библиотека Санкт-Петербургского государственного горного университета www.spmi.ru/node/ Российская государственная библиотека www.rsl.ru Библиотека по естественным наукам РАН www.benran.ru Всероссийский институт научной и технической информации (ВИНИТИ) www.viniti.ru Научная библиотека Санкт-Петербургского

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2. ФОРМЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

3.1. Подготовка к проектированию

3.2. Этап проектирования

3.3. Итоговая государственная аттестация и критерии оценки выпускной квалификационной работы 4. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

5. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

5.1. Геологическая часть

5.2. Методическая часть

5.3. Экономическая часть

6. ТЕМАТИКА И СТРУКТУРА ТИПОВЫХ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ.

6.1. Поисковая геохимия, минералогия и петрология

6.2. Технологическая минералогия

6.4. Экологическая минералогия и геохимия

6.5. Геохимия и петрография пород-коллекторов нефти и газа...........

7. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

7.1. Литературная часть

7.2. Геологическая часть

7.3. Экспериментальная часть

7.4. Аналитическая часть

8. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВКР

8.1. Пояснительная записка

8.2. Титульный лист, задание

8.3. Иллюстрации, таблицы и формулы

8.3. Список использованных источников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК................ ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Министерство образования и науки Российской Федерации Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тема:

Автор: студент гр. _ // Руководитель проекта _ // Рецензент: _ _ // Консультанты:

_ _ /_/ _ _ /_/ _ _ /_/

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Министерство образования и науки Российской Федерации Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тема:

Автор: студент гр. _ // Руководитель проекта _ // Рецензент: _ _ // Консультанты:

_ _ /_/ _ _ /_/ _ _ /_/

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Кафедра _

УТВЕРЖДАЮ

ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Студент_ _ 1.Тема: утверждена приказом от «» _20_г. № 2. Срок представления к защите «» _20_г.

3. Исходные данные для выполнения работы: _ _ 4. Рекомендуемая литература _ _ 5. Содержание дипломной работы Введение Основной раздел_ _ Графическая часть _ Руководитель работы Задание к исполнению принял _

ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ

1. Однотомное издание:

Леммлейн Г.Г. Морфология и генезис кристаллов. М.: Наука, 1973. 327 с. (не более трх авторов).

Петрография и петрология магматических, метаморфических и метасоматических горных пород: Учебник / М.А. Афанасьева, Н.Ю. Бардина, О.А. Богатиков и др.; Под ред. В.С. Попова и О.А. Богатикова. М.: Логос, 2001.

768 с. (более трх авторов).

2. Статья из сериального издания (журнала):

Виноградов А.П. Среднее содержание химических элементов в главных типах изверженных горных пород земной коры // Геохимия. 1962. № 7. С. 555–571.

London D. Internal differentiation of rare-element pegmatites: Effect of boron, phosphorus, and fluorine // Geochim.

Cosmochim. Acta. 1987. Vol. 51. P. 403-420.

3. Статья из разового издания (сборника статей или тезисов):

Афонин Ю.А. Природа брекчий Хинганского оловорудного месторождения // Новые данные по магматизму и минерализации в рудных районах Востока СССР. М.: Наука, 1971. С. 105–112.

Булах А.Г., Золотарев А.А. Формулы минералов: формальности, гипотезы, реалии // Современная минералогия: от теории к практике: Тез. докл. к XI съезду Росс. минерал. о-ва. Санкт-Петербург, 12-15 окт. 2010 г. СПб., 2010. С.38.

4. Статья из энциклопедии:

Цвет минералов // Большая советская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1978. С.116.

5. Картографическое издание:

Геологическая карта Амурской области / сост. и подгот. к изд. ФГУГП «Амургеология» в 2001 г.; ред.

Н.Н. Петрук, Т.В. Беликова, И.М. Дербеко. 1:500 000. Благовещенск: ПКО «Картография», 2001. 1 к. (20 л.).

6. Патентные документы:

А.с. 995404 СССР. Способ управления процессом флотации / Б.М. Волянский, В.Н. Илларионов, В.М. Изоитко и дp. (СССР). Опубл. 30.03.83. Бюл. № 12.

Пат. 4094283 США. Multiple connection between administrative and scientific process / W.L.Klinton (США);

General electric Co (США). Опубл. 12.11.97. НКИ 60-204.

7. Стандарты:

ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. М.: Изд-во стандартов, 2001. 32 с.

8. Электронные публикации:

Эффект Рамана // Википедия - свободная интернет-энциклопедия.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D0%BC% D0%B0%D0%BD%D0%B0. Редакция от 05.04.2008.

Альбитит // Интернет-портал «Вс о геологии». http://geo.web.ru/db/msg.html?mid=1169818. Редакция от 05.04.2008.

Киричкова А.И. Особенности литологии континентального триаса Западной Сибири // Нефтегазовая геология. Теория и практика: электр. науч. журн. ВНИГРИ. 0421100064\0003 http://www.ngtp.ru/rub/2/3_2011.pdf.

9. Отчт о научно-исследовательской работе:

Исследование минерального состава руд: Отчт о НИР / Санкт-Петербургский государственный горный инт; рук. В.А. Бродский. исполн.: Алешин Г.П. и др. СПб., 1997. 223 с. № ГР 0329600098. Инв. № 04534333943.

10. Диссертация: Тутакова А.Я. Геология и критерии оценки месторождений облицовочного камня Карельского перешейка: дис.... канд. геол.-мин. наук: 25.00.11: защищена 22.01.07: утв. 15.07.08 / Тутакова Анна Яковлевна; СПб., 2007. 219 с. 04200201565.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Геолого-геофизический факультет Кафедра геофизики А. В. ЛАДЫНИН ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ПОЛЯ В ЗАДАЧАХ ГЕОЛОГИИ Учебное пособие Новосибирск 2008 УДК 550.83 ББК Д443.4 я 731 Л157 Ладынин А. В. Потенциальные геофизические поля в задачах геологии: Учеб. пособие / Новосибирский гос. ун-т. Новосибирск, 2008. 264 с. Пособие предназначено студентам-геологам разных специальностей, изучающим курс Геофизические методы...»

«Юрий Анатольевич Александровский. Пограничные психические расстройства. Учебное пособие. Оглавление Об авторе. Предисловие. Раздел I. Теоретические основы пограничной психиатрии Общее понятие о пограничных формах психических расстройств (пограничных состояниях). 5 Краткий исторический очерк. Системный анализ механизмов психической дезадаптации, сопровождающей пограничные психические расстройства Основные подсистемы единой системы психической адаптации. Барьер психической адаптации и...»

«Рекомендации Учебно-методической секции Ученого совета Тюменского государственного университета от 27.01.2012 г. по вопросу О выполнении плана издания внутривузовской учебно-методической литературы за 2011 год и утверждение плана на 2012 год Общий анализ выполнения плана. В 2011 году было утверждено 152 работы, реализовано 5154, из них 82 выполнено печатным способом, 5072 – электронные издания. По видам учебных изданий учебно-методические материалы 2011 года представлены: учебно-методическими...»

«Среднее профеССиональное образование МЕНЕДЖМЕНТ под редакцией доктора экономических наук, профессора М.Л. Разу допущено Минобрнауки российской федерации в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей 080000 Экономика и управление УДК 65.0(075.32) ББК 65.2902я723 М50 Рецензенты: Г.Р. Латфуллин, др экон. наук, проф., С.И. Абрамов, др экон. наук, проф. Авторский коллектив: М.Л. Разу, др экон. наук,...»

«Пивоваров Ю.П. ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (Курс лекций) Рекомендовано центральными координационно-методическими советами Российского государственного медицинского университета и Московского института медико-социальной реабилитологии в качестве учебного пособия для студентов Издание первое Москва 1999 Курс лекций Гигиена и экология человека подготовлен коллективом кафедры гигиены и основ экологии человека Российского государственного медицинского университета и Московского института...»

«Министерство инфраструктуры Украины Государственная служба связи Одесская национальная академи связи им. А.С. Попова Кафедра менеджмента и маркетинга Тардаскина Т.Н., Стрельчук Е.Н., Терешко Ю.В. ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ Учебное пособие Одесса – 2011 УДК 338.26: 004.738.5(075) План НМВ 2011 г. ББК 32.9’73.01(я73) Т19 Рецензенти: Рецензенти: Е.А. Князева, д.э.н., профессор кафедры экономика предприятия и корпоративного управления ОНАС им. А.С. Попова; Л.А. Стрий, д.э.н., профессор кафедры...»

«Уфимский Государственный Авиационный Технический Университет Научно-Техническая Библиотека БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ за июнь 2011 года Уфа 2011 1 Сокращения Отдел учебной литературы ОУЛ (1 этаж) Отдел учебной литературы ОУЛ-2 (5 этаж) Методический кабинет МК (2 этаж) Отдел научной литературы ОНЛ (2 этаж) Читальный зал открытого доступа-1 ЧЗО-1(АВ) - Ассортиментная выставка (2 этаж) Читальный зал открытого доступа-1 ЧЗО-1(КЭ) - Фонд контрольного экземпляра (2 этаж) Читальный зал технической...»

«Областное государственное бюджетное образовательное учреждение Томский базовый медицинский колледж УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УВР Архипова Н.Ф. 2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) Специальность 060102. Акушерское дело Томск 2014 Рабочая программа производственной практики (преддипломной) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО): 060102....»

«Т Тверь 2010 Тверская областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького Научно-методический отдел Хроника библиотечной жизни: вести из Тверских библиотек Выпуск 3 (61) Тверь 2010 Составитель-редактор: Л.А. Абрамова, заведующая научно-методическим отделом Тверской ОУНБ им. А.М. Горького Ответственный за выпуск: директор Г.С. Латохина Информацию для Хроники. предоставили: Сотрудники муниципальных библиотек: Т.С. Ковалёва (Андреаполь) Е.В. Кукина (Бежецк) Т.И. Тихонова (Весьегонск) С.А....»

«170 ЭКОНОМИКА ЛИТЕРАТУРА 1. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. Учебник для вузов. –М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 495 с. 2. Ларина Н.И. Смена парадигмы в региональной политике. // Регион: экономика и социология. – 2000. – №4. – С.3-22. 3. Михеева Н.Н. Региональная экономика и управление. Учебное пособие для вузов. – Хабаровск: Изд-во РИОТИП, 2000. – 400с. 4. Региональная социально-экономическая политика: разработка, реализация, оценка эффективности (учебнометодическое пособие) /Авт. колл. под...»

«В.В. ФИЛИППОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУБОПРОВОДЫ И ТРУБОПРОВОДНАЯ АРМАТУРА Учебное пособие ВВЕДЕНИЕ Когда попадаешь на химическое предприятие первое, что бросается в глаза – сеть трубопроводов. Посмотрим на рисунок. Разве не потрясает? Хорошо видна паутина из множества труб разного диаметра. Завод состоит из производств, производства – из технологических установок, установки – из аппаратов. И все они связаны между собой в единую цепь с помощью трубопроводов. На долю трубопроводов приходится до 25%...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Лекционный курс 4.2. Практические занятия 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НЕЙ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 5.1. Разделы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СВЯЗИ им. А. С. Попова ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА Кафедра менеджмента та маркетинга Аветисян К.П., Сакун А.А., Жуковская Л.Э., Козак В.И. МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИЙ Учебное пособие Для студентов за направлением подготовки по специальности: 0306 – Менеджмент и администрирование Одесса – 2013 УДК 338:658(07) План НМВ 2012 Аветисян К.П., Сакун А.А., Жуковская Л.Э., Козак В.И. Менеджмент организаций:...»

«Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 гг. Проект: Организация и методическое сопровождение проведения консультационных семинаров на основе технологий дистанционного обучения для руководителей образовательных учреждений, в том числе финансово-экономических подразделений учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам нормативно-правовой базы и экономических механизмов в системе начального и среднего профессионального образования...»

«ОЦЕНКА И ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА НИТОЧНЫХ СОЕДИНЕНИЙ ДЕТАЛЕЙ ОДЕЖДЫ Методические указания к лабораторной работе для студентов специальностей 260901 (280800) Технология швейных изделий 260800 (553900) Технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности 260902 (280900) Конструирование швейных изделий 072000 (200503) Стандартизация и сертификация швейного факультета 150406 (170700) Машины и аппараты текстильной и легкой промышленности механического факультета 080502 Экономика и...»

«Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ (АНОО ВПО ВЭПИ) Факультет СПО и ДПО МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты 030912 Право и организация социального обеспечения ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ВОРОНЕЖ 2013 Рассмотрено на заседании кафедры СОСТАВЛЕНО юридических дисциплин в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Витебский государственный технологический университет ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Методические указания для студентов специальности 1-36 01 04 Оборудование и технологии высокоэффективных процессов обработки материалов Витебск 2008 УДК 621.7+678(075.8) ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА: методические указания для студентов специальности 1-36 01 04 Оборудование и технологии высокоэффективных процессов обработки материалов высших учебных...»

«Книгообеспеченность кафедры коммерции и маркетинга 2013/2014 учебный год Кол-во Кол-во Литература Кол-во книг Дисциплина книг/ студентов cтудента Основная литература Безопасность 33 60 1,8 предприятия в 5дК ГрунинО. Экономическая безопасность организации / О. Грунин, С. сфере коммерции 5зК Грунин. - СПб. : Питер, 2002. 3с М Несоленов Г.Ф. Основы экономической безопасности: учеб.пособие / Г. Ф. Несоленов. - Самара: Самарский институт (филиал) ГОУ ВПО РГТЭУ, 2004. - 320с. Кузнецов, И. Н....»

«Управление культуры и архивного дела Тамбовской области ТОГБУК Тамбовская областная детская библиотека Приоритетные направления информационно-библиографической деятельности детских библиотек области в 2011 г. аналитический обзор-дайджест Тамбов 2012 Составитель: Никитина Людмила Николаевна, гл. библиотекарь научно-методического отдела Тамбовской областной детской библиотеки Редакторы: Головкова Валентина Анатольевна, зав. научно-методическим отделом Тамбовской областной детской библиотеки,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Е.В. САЛЬНИКОВА, М.Л. МУРСАЛИМОВА, А.В. СТРЯПКОВ МЕТОДЫ КОНЦЕНТРИРОВАНИЯ И РАЗДЕЛЕНИЯ МИКРОЭЛЕМЕНТОВ Рекомендовано Ученым советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет в качестве учебного пособия для...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.