МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
АКАДЕМИЯ
МОЛОДАЯ СЕМЬЯ
В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Учебно-методическое пособие
Ташкент 2013
Одобрено редакционно-издательской коллегией
Академии МВД Республики Узбекистан
Авторы:
О. А. Камалов, А. Р. Ярмухамедова, А. А. Курбанова, Б. А. Артиков Рецензенты:
доктор юридических наук, профессор О. Окюлов;
доктор юридических наук, профессор Д. М. Караходжаева Камалов О.А.
К 18 Молодая семья в современном обществе: Учебно-методическое пособие / О. А. Камалов, А.Р. Ярмухамедова, А. А. Курбанова, Б.А. Артыков. – Т.: Академия МВД Республики Узбекистан, 2013. – 28 с.
В учебно-методическом пособии анализируется понятие и дается общая характеристика молодой семьи, рассматриваются основные цели и задачи, формы и методы комплексной социальной работы, проводимой с молодыми семьями.
Для слушателей и курсантов Академии МВД Республики Узбекистан, а также читателей, интересующихся вопросами семейного права.
ББК 67.99 (5У)4я © Академия МВД Республики Узбекистан, 2013 г.
ВВЕДЕНИЕ
С первых лет независимости Узбекистана воспитание здорового и гармонично развитого молодого поколения определено в качестве приоритетной задачи государственной политики. Именно на решение этой задачи нацелены все преобразования в политической, экономической и духовной жизни страны. Но воспитание детей начинается прежде всего с семьи, где происходит формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи (мамой, отцом, дедушкой, бабушкой и др.) накопленного обществом социального опыта; привитие им чувства гражданственности, обогащение их интеллекта, эстетическое развитие, содействие их физическому совершенствованию, укреплению здоровья.Именно в этом смысле изучение и анализ семейно-правовых отношений с точки зрения современных социальных, экономических и естественных факторов в Республике Узбекистан обусловливает актуальность обучения дисциплине «Семейное право».
Тема данного учебно-методического пособия является актуальной, так как семья, под каким бы углом зрения ее ни рассматривали – многослойное социальное образование. Она сочетает в себе свойства социальной организации, социальной структуры, института малой группы. Без обращения к семье немыслимы прикладные исследования во многих сферах производства и потребления, в области демографических изменений, социального контроля и социальной мобильности, социального поведения, принятия решений, конструирования социальных реалий и т.д.
Институт семьи как уникальное многогранное социальное образование исследуют различные отрасли науки. Вопросы семьи в центре внимания философии, юридической науки, социологии, педагогики, психологии, медицины и других наук. На сегодняшний день семья является предметом изучения ученых в области семейного права, государственной семейной политики, в исследованиях, посвященных вопросам устойчивости и стабильности брака, демографической типологии семей, социологии семьи (Д.М. Караходжаева, Г.Б. Шаумаров, В. М.Каримова, Р.И.Суннатова, Т.М. Кочергина, Н. С. Сафаев, У.Ш. Шарахметова, М.С. Мацковский, Г.А. Вишневский, Е.М.
Черняк, И.А. Солодовникова и др.).
Трудности молодой семьи – это комплекс психологических, социологических, экономических, правовых проблем. Выбор жизненного пути, приобретение профессии, повышение квалификации, поиск работы и т.д. – все это общая направленность современной молодежи. Напрямую понятие семьи связано и с образом женщины, по праву являющейся хранительницей семейного очага. Поэтому неудивительно, что в годы независимости проводится огромная работа по повышению роли женщин в обществе, реализации их способностей и талантов, в том числе в политической жизни, во всех отраслях экономики и социальной сфере. Усиливается их активное участие и в сферах, связанных с рыночными отношениями – малом и среднем бизнесе, частном предпринимательстве. В этом контексте особое значение приобретают вопросы дальнейшего укрепления института семьи и повышения качества проводимой в этом направлении работы. Учитывая важность и значимость именно этих вопросов, по инициативе Президента И.А. Каримова 2012 год был объявлен Годом семьи. Выступая с докладом на торжественном собрании, посвященному 19летию Конституции Республики Узбекистан, глава нашего государства отметил, что для нашего народа семья, ее ценности всегда носили священный характер, семья всегда оставалась основным звеном нашего общества. И. А. Каримов подчеркнул, что здоровая семья – это, прежде всего, здоровое общество, а значит – сильная и стабильная страна.
Как известно, 1998 год у нас в стране был объявлен Годом семьи.
Была разработана Государственная программа и осуществлен комплекс целенаправленных и адресных мероприятий по защите и поддержке семьи, прежде всего в социальном плане. Задачи, поставленные Президентом страны в 2012 г., явились логическим продолжением комплекса мер, осуществление которых было начато еще в предыдущие годы, такие как «Год женщины», «Год здорового поколения», «Год Матери и ребенка», «Год здоровья», «Год благотворительства и медицинских работников», «Год молодежи», «Год гармонично развитого поколения». Все они направлены на дальнейшее усиление социальной защиты населения, укрепление в обществе атмосферы доброты, милосердия и взаимопонимания, мира и спокойствия, заботы о материнстве и детстве, защиты интересов семьи.
Президент И. А. Каримов выразил уверенность, что в реализации поставленных целей и задач наряду с государственными структурами и органами власти также активно будут участвовать махалля, женские и молодежные организации, широкая общественность, весь народ.
Таким образом, семейная политика в Узбекистане – это деятельность государства, политических партий, общественных организаций, направленных на внедрение в жизнь той модели семьи, которая отвечает потребностям как личности, так и общества. Именно такая гуманистическая политика способствует укреплению семейного образа жизни. В Конституции Узбекистана записано: «Семья является основной ячейкой общества и имеет право на защиту общества и государства». Понятие счастья почти каждый человек связывает прежде всего с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем доме.
Глава I
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНЫХ
ПРОБЛЕМ МОЛОДЫХ СЕМЕЙ В СОВРЕМЕННОМ
ОБЩЕСТВЕ
Понятие и общая характеристика молодой семьи Существует множество дефиниций семьи, выделяющих в качестве семьи отношения, образующие различные стороны семейной жизнедеятельности, начиная от простейших и крайне расширительных (например, семья – это группа людей, любящих друг друга, или же группа лиц, имеющих общих предков либо проживающих вместе) и заканчивая обширными перечнями признаков семьи. Среди дефиниций семьи, учитывающих критерии воспроизводства населения и социально-психологической целостности, привлекает определение семьи «как исторически конкретной системы взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малой группы, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения», данное социологом А.Г. Харчевым.Семью создает отношение «родители – дети», а брак является фундаментом укрепления семьи, построения семейных отношений на чувствах взаимной любви, доверия и взаимного уважения, сотрудничества, взаимопомощи и ответственности, обеспечения осуществления членами семьи своих прав и их защиты.
Для более полного понимания сути семьи следует иметь в виду пространственную локализацию семьи – жилище, дом, собственность – и экономическую основу семьи – общесемейную деятельность родителей и детей, выходящую за узкие рамки быта и потребительства.
Таким образом, семья – это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества – родительства – родства, и, тем самым, осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи.
Лишь наличие триединого отношения супружества – родительства – родства позволяет говорить о конструировании семьи как таковой в ее строгой форме. Факт отсутствия одного или двух из названных отношений характеризует фрагментарность семейных групп, бывших прежде собственно семьями (по причине взросления и отделения детей, распада семьи из-за болезни, смерти ее членов, из-за развода и других видов семейной дезорганизации) либо не ставших еще семьями (например, семьи молодоженов, характеризующиеся только супружеством и ввиду отсутствия детей не обладающие родительством (отцовством, материнством) и кровным родством детей и родителей, братьев и сестер).
Наличие таких отношений (т.е. семьи в строгом смысле слова) обнаруживается у подавляющего большинства семей. С другой стороны, несемейное население состоит из тех, кто является родителем, но без супружества, либо находится в фактическом или легитимном браке без детей. Для всех этих фрагментарных, «осколочных» форм семьи лучше подходит термин «семейная группа», под которой понимается группа людей, ведущих совместное домохозяйство и объединяемых только родством, либо родительством или супружеством.
Обычно «ядром» семьи считают супружескую пару, и все статистические классификации состава семей строятся в зависимости от добавления к «ядру» детей, родственников, родителей супругов. С социологической точки зрения правильнее за основу брать наиболее распространенный в населении тип семьи с триединством названных отношений – основной тип семьи, а те семейные объединения, которые образуются при вычитании одного из трех отношений, лучше, как сказано выше, именовать семейными группами. Данное уточнение связано с тем, что в последние годы в социологии семьи на Западе стала заметной склонность сводить суть семьи к любому из трех отношений, чаще всего – к супружеству или даже партнерству. Не случайно в американской энциклопедии брака и семьи М. Сасмена и С. Стенмец ряд глав посвящен «альтернативным формам» семьи, т.е.
тому, что точнее называть семейными группами, хотя фактически эти главы относятся к супружеству, скорее даже к партнерству или сожительству.
В нашей республике семья является одним из важнейших социальных институтов. В семье человек получает воспитание, формируется как личность, входит в сложный круг общественных отношений, становится гражданином. Семья становится основой материальной и психологической поддержки человека, нормального развития детей.
Семья обеспечивает преемственность культурного наследия. Именно в семье первоначально складывается мировосприятие человека, формируются его социальные качества. «Семья является важным решающим звеном общества в деле воспитания физически развитого подрастающего поколения, где дети формируются как личности, воспитываются достойными представителями своего народа в духе национальных и общечеловеческих ценностей, любви к Родине»1.
Семейная жизнь – процесс, который разворачивается во времени и происходит в социальном окружении. Семья – один из самых консервативных социальных институтов, она противится изменениям;
иногда может создаться впечатление, что волны общественных перемен обтекают её, как остров в бурном море.
В категории семей, нуждающихся в особой помощи, на первое место выдвигается молодая семья. Потребовалось немало усилий и времени, чтобы в современном обществе утвердился сам термин «молодая семья». Это не означает, что сформировался какой-то особый тип семьи. Её проблемы входят составной частью в круг проблем современной семьи. Поэтому отношение к молодой семье определяется той социальной политикой, которая проводится в отношении института семьи в целом.
Вместе с тем нельзя не учитывать особого значения и особой функции молодой семьи в жизни общества. Это необходимо видеть и понимать при определении её инновационного потенциала, стиля жизни и деятельности.
Молодая семья – это семья в первые 3 года после заключения брака (в случае рождения детей – без ограничения продолжительности брака) при условии, что ни один из супругов не достиг 30летнего возраста.
Молодая семья (до рождения первого ребенка). Молодой считается семья с момента заключения брака или начала совместного проживания и до рождения первого ребенка. Главная задача этого периода – переход от состояния личной независимости к состоянию взаимозависимости супругов. В это время решается также задача определенной дифференциации от родительской семьи, если это не произошло раньше. Устанавливаются новые границы общения с друзьями и родственниками, разрешаются конфликты между личными и семейными потребностями.
Каримов И.А. Распоряжение «Об организационных мероприятиях по разработке и осуществлению Государственной программы «Год гармонично развитого поколения» // Народное слово. – 2009. – 9 дек.
Возможно, что семейный очаг создан одним из членов пары (или обоими) еще до начала совместного проживания. В определенных случаях это может служить предпосылкой для обеспечения базисных функций семьи. Частое явление этого периода – проживание в одной из прародительских семей. В этом случае пара фактически становится подсистемой в системе прародительской семьи. И от старшего поколения требуется обращение к житейской мудрости, чтобы молодая семья развивалась, приобретала свойства полноценной самостоятельной системы, преодолевая возникающие неблагоприятные конфликтные ситуации, свойственные каждой вновь созданной семье.
Негативное явление этого периода – когда в сферу личных взаимодействий супругов оказываются вовлечены их давние друзья. Например, постоянное общение и обсуждение семейной жизни и семейных проблем жены с близкой подругой или мужа с лучшим другом.
Другой серьезной проблемой этого периода может стать бестактное вмешательство в дела семьи родителей одного из партнеров, которое нередко проявляется даже при раздельном проживании. Например, мать жены пытается заставить молодого мужа выполнять нужные ей обязанности. Или, наоборот, мать мужа всячески порицает молодую жену за ее неумение быть хорошей хозяйкой, считая, что она плохо ухаживает за ее сыном. Нередки и прямые вмешательства, когда свекровь самовольно наводит порядок в вещах невестки, переглаживает и перестирывает белье и тому подобное. Обычно такое поведение дестабилизирует семейную ситуацию, приводит к обидам.
Старшему поколению следует заботиться о том, чтобы не нарушать «границы» молодой семьи. В то же время молодоженам не рекомендуется полностью изолировать себя от родительских семей, а проявлять в большей мере чуткость и уважение к ним.
Важно, чтобы молодожены научились обсуждать между собой любые спорные вопросы и договариваться. Проблемы могут захватывать все сферы жизни: уровень близости и возможность побыть одному, бытовые обязанности и ответственность за жизненно важные вещи, интимные отношения и желание завести ребенка, финансовое обеспечение семьи и личные финансы супругов.
Молодая семья с маленьким ребенком (дошкольного возраста). Задача этого периода – переход от диадической зависимости супругов к триадической, с включением зависимого члена (ребенка).
Иногда бывает так, что первым зависимым членом, включаемым в семью, является не ребенок, а кто-то другой (родитель, брат или сестра кого-то из супругов, или другой взрослый). В неполных семьях эта стадия предполагает формирование диадической зависимости.
В любом случае семья реорганизуется для выполнения новых задач, продолжается согласование личных и семейных целей. Если маркером считать рождение первого ребенка, то главным является обеспечение его роста и развития в условиях безопасности и становления родительского авторитета. В норме материнские обязанности не должны вытеснять и нарушать супружеские отношения.
К супружеским ролям после рождения детей прибавляются роли родительские, и появляется необходимость разрешать конфликты и противоречия между ними. Рождение ребенка накладывает отпечаток на дистанцию между родителями, увеличивая или уменьшая ее. Возникают споры и ссоры по поводу того, кто будет вставать к ребенку ночью, гулять с ним. Если мать полностью поглощена заботами о ребенке, отец может почувствовать себя отстраненным. Часто он в результате этого с головой погружается в работу, отстраняясь от семьи еще больше.
Проблемой этого периода могут стать супружеские измены, когда «забытый» женой супруг начинает искать развлечения на стороне. И дело тут чаще всего в недостатке внимания и любви.
Другим поводом для конфликтов могут стать детские переживания одного из супругов. Так, если молодой отец имел в своей родительской семье младшего брата или сестру, он может при рождении собственного ребенка испытывать бессознательную ревность и злость, как когда-то к младшему в своей собственной семье, отнявшему у него безраздельное внимание мамы и папы. Если такие переживания отца имели место, то собственный ребенок может неосознанно восприниматься им как соперник в отношениях с женой. Эти чувства трудно понимаются и внешне могут проявляться как хроническое раздражение, направляемое на любой подходящий объект.
Другой распространенной проблемой этого периода является случай, когда мать отстраняется от ребенка, передавая заботу о нем другим людям, что нарушает формирование привязанности и базового доверия у младенца. В последнее время распространенным явлением стал ранний выход матери на работу, иногда даже до того, как ребенку исполнится год. Заботу о ребенке берет на себя бабушка или приглашенная няня.
Если фактический уход за ребенком преимущественно осуществляет бабушка, семейные роли оказываются спутаны. Бабушка является функциональной мамой, а родители живут рядом на правах сестры и брата. В такой ситуации страдает обычно ребенок, так как фактически становится сиротой при живых родителях. Бабушка выигрывает, сохраняя молодость, мама выигрывает, снимая с себя ответственность. Папа, если и пытается бороться с существующим положением дел, обычно терпит поражение и уходит с головой в работу. Это неправильно. До трех лет ребенку обязательно нужна мать! Никто не может ее заменить.
Итак, многочисленные исследования социологов, психологов, педагогов говорят о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни.
Стабильная благополучная семья может функционировать только при определенной подготовке молодых людей к совместной семейной жизни.
Поэтому социальная работа среди молодежи оказывает большое влияние на становление молодых семей. Она рассматривается как обеспечение наиболее благоприятных социально-экономических условий развития каждого молодого человека, способствующая социальному становлению личности, обретение ею всех видов и свобод и полноценного участия индивидов в жизни общества.
Исследование социальных проблем молодой семьи Многообразие экономических, социальных, национальных, территориальных, культурных различий определяет существование нескольких типов семейных отношений. Среди них определяющими являются следующие три: патриархальный, эгалитарный (демократический) и переходный. Патриархальная семья в ее классической форме давно исчезла, но патриархальный уклад во внутрисемейных отношениях сохранился. По своей структуре патриархальные семьи – сложные, они включают несколько брачных пар, отличаются многодетностью и прочностью внутрисемейных связей. Самый характерный признак патриархальной семьи – выраженная власть старшего мужчины, мужское главенство. Женщины в патриархальных семьях, как правило, не работают в общественной системе производства, они заняты домом и детьми. Часто патриархальная семья религиозна.
Патриархальные семьи стабильны. При существующей сложной системе отношений развод почти невозможен. История семьи показывает, что патриархальная семья исключает автономию личности, свободу выбора. Она построена на жесткой авторитарной власти отца, что неизбежно вызывает конфликты.
Патриархальным основам семьи противопоставлена партнерская семья, получившая название эгалитарной. Это семья равных. Эгалитарную семью отличают высокий духовно-психологический климат, культура чувств и поведения. Супруги в такой семье – единомышленники. В семье – налаженная кооперация домашнего труда, демократическое отношение к семейной кассе, демократический стиль разрешения конфликтов, удовлетворенность браком обоих супругов.
Социологи определенно утверждают, что эгалитарные семьи стабильны.
Социально-психологические факторы играют большую роль в семье. Взаимная любовь, как определяющий мотив заключения брака, не может сама по себе быть гарантией семейного благополучия. Если хозяйственные, бытовые и другие отношения супругов складываются неблагополучно, любовные чувства быстро остывают и утрачиваются.
Семья – первый социальный мир ребенка. В семье закладываются основы мировоззрения, нравственности, характера, эстетических вкусов, манер. Демократизм, терпимость, отзывчивость, готовность идти на уступки служат фоном для формирования характера ребенка в раннем детстве. И здесь первостепенное значение приобретают личностные качества родителей. Чем выше их требовательность к себе, культура взаимоотношений, тем благодатней почва для нормального воспитания ребенка.
Социально-психологические исследования внутрисемейных отношений показывают, что благоприятные условия воспитания создаются при эгалитарных отношениях супругов. Стиль жизни семьи непосредственно влияет на результаты воспитания. Чем хуже взаимопонимание супругов, тем напряженнее их отношения с детьми. Разрушительное действие на формирование личности ребенка оказывают отсутствие взаимопонимания между родителями, невнимание к детям, фальшь и лицемерие во взаимоотношениях старших членов семьи.
«