1

2

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Компьютерные технологии в науке, технике и образовании» являются:

создание научных предпосылок для формирования у магистров информационной культуры в условиях интеграции естественнонаучного и гуманитарного образования;

подготовка магистров по теории и практике применения компьютерных технологий в

исследованиях современной информационной среды;

знакомство с современными информационными технологиями с целью умения применения их в научных исследованиях и разработках;

Курс предполагает углубленное освещение таких вопросов, как вычислительные сети и телекоммуникации, современные правовые информационные системы, системы управления базами данных, системы статистического анализа данных, экспертные системы принятия решений, корпоративные информационные системы, системы оперативного управления и учета, средства оперативной аналитической обработки, CASE-технологии, информационные технологии управленческих решений, в дистанционном образовании, разработка интерактивных обучающих систем, использование интернет-технологий. Особое внимание будет обращено на теоретический материал и методические аспекты разработки и применения обучающих систем широкого профиля, компьютерных учебников, а также будут освещены проблемы дистанционного образования.

Задачами изучаемой дисциплины являются:

знакомство с возможностями использования сети Internet при решении научных и образовательных задач;

изучение стадий и действий интеллектуального анализа данных;

изучение предметно-ориентируемых аналитических систем;

изучение статистических пакетов.

2. Место дисциплины в структуре ООП «Компьютерные технологии в науке, технике и образовании» относится к общенаучным дисциплинам. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин:

«Информатика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Компьютерные технологии в науке, технике и образовании»

Освоение дисциплины направлено на формирование:

общекультурных компетенций способность и готовность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-1) на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

находить творческие решения социальных и профессиональных задач с нестандартным решением (ОК-5);

самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

общепрофессиональных компетенций способность и готовность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК-1);

способность и готовность к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);

использовать современные приборы и методики, организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результат (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

об основных тенденциях развития компьютерных технологий;

о возможностях применения компьютерных технологий в науке;

знать:

основные принципы организации телекоммуникационных сетей;

возможности размещения, поиска и обмена информацией в сети Internet;

уметь:

- методами размещения и поиска необходимой информации применять возможности сети Internet при решении научных и образовательных задач;

владеть:

- научно-методическими средствами современных компьютерных технологий для решения задач размещения, поиска и обмена информацией.

Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины (модуля) и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Компетенции компетенций дисциплины Количество Разделы ПК- часов ОК- ОК- ОК- ОК- ПК- ПК- 1 18 + + + + 2 18 + + + + + + + 3 18 + + + + + + + 4 18 + + + + + + + 5 18 + + + + + + + 6 36 + + + + + + + 7 18 + + + + + + + Итого 4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4, зачетных единиц 144 ч.

4.6. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента *) – проставляется в строке «неделя семестра» при отсутствии пропуска занятий 5. Образовательные технологии Учебная работа проводится с использованием современных интерактивных технологий. Лабораторные занятия проводятся в специализированном классе.

В целом интерактивные формы занимают 48 ч, т. е. 94 % от общего числа аудиторных занятий, что соответствует требованиям ФГОС.

В рамках учебного курса предусмотрены мастер-классы экспертов и специалистов.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Оценочными средствами для текущего контроля являются выполнение лабораторных работ.

Вопросы к экзамену 1. Виды прикладных программных средств для обработки текстовой и графической информации.

2. Создание и обработка текстовых документов.

3. Текстовый редактор: назначение и основные возможности.

4. Создание и обработка числовой информации средствами электронных таблиц.

5. Создание и обработка графической информации.

6. Назначение графических редакторов.

7. Создание слайдов средствами программы Microsoft PowerPoint.

8. Устройства внешней памяти.

9. Системы управления базами данных.

10. Создание, ведение и совместное использование баз данных пользователями.

11. Понятие системы программирования.

12. Страницы доступа к данным.

13. Основные элементы электронной таблицы 14. Типы данных, используемых в электронных таблицах 15. Используемые типы функций 16. Области применения табличных процессоров 17. Программа Microsoft Excel 6, области применения, возможности.

18. Программа OpenOffice Calc 2, области применения, возможности.

19. САПР AutoCAD, области применения, возможности.

20. САПР Компас, области применения, возможности.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 1. Теория информационных процессов и систем : учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Информационные системы» / под ред. Б. Я. Советова. – Москва : Академия, 2010. – 432 с.

2. Диков, А.В. Веб-технологии HTML и CSS [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Москва: Директ-Медиа, 2012. – 78 с. Электронный ресурс:

http://www.biblioclub.ru/book/96968/ 3. Диков, А.В. Интернет и Веб 2.0 [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Москва :

Директ-Медиа, 2012. – 62 с. Электронный ресурс: http://www.biblioclub.ru/book/96970/ 4. Исаев, Г. Н. Информационные технологии : учебное пособие. – Москва : Омега-Л, 2012. – 464 с. Электронный ресурс: http://www.biblioclub.ru/book/79731/ 5. Ганин, Н. Б. Автоматизированное проектирование в системе КОМПАС-3D V [Электронный ресурс]: для изучения и практ. освоения САПР в рамках образоват. программы компании АСКОН. – М. : ДМК Пресс, 2010. – 360 с. – http://www.biblioclub.ru/book/86540/ 7.2. Дополнительная литература 6. Колокольникова, А. И. Технологии использования Microsoft Excel 2010 [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие по дисциплине «Информатика» для студентов специализации 130409.65 «Горные машины и оборудование» / А. И. Колокольникова, Е. В.

Прокопенко, Л. С. Таганов; ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», Каф.

приклад. информ. технологий. – Кемерово, 2012. – Электронный ресурс:

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90810&type=utchposob:common 7. Калмыкова,О.В. Студент в информационно-образовательной среде [Электронный ресурс] : учеб.-практ. пособие / О. В. Калмыкова, А. А. Черепанов. – М. : Евразийский открытый институт, 2011. – 104 с. Электронный ресурс: http://www.biblioclub.ru/book/93227/ 8. Теория информационных процессов и систем : учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки –«Информационные системы» / под ред. Б. Я. Советова. – Москва : Академия, 2010. – 432 с.

9. Пакеты прикладных программ: учеб. пособие для студ. проф. образования / Э.В.

Фуфаев, Л. И. Фуфаева. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. – 352 с.

10. Морозов, Е. А. Базы данных [Электронный ресурс] : практикум для студентов вузов, обучающихся по специальностям 080800 «Прикладная информатика в экономике» и 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления». – Москва :

МИСИС, 2009. – 83 с. Электронный ресурс:

http://www.iqlib.ru/book/preview.visp?uid={D995FE97-B125-4391-A0E3E91D39EE347}&action=bo&idsLink=3008&resIndex=2&resType=1&searchWithText=False 11. Теория информационных процессов и систем: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Информационные системы" / под ред. Б. Я. Советова.

– Москва: Академия, 2010. – 432 с.

7.3. Методические пособия 12. Создание презентаций в Microsoft PowerPoint 2007: методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Информатика» [Электронный ресурс] для студентов химико-технологического факультета и факультета гуманитарного образования всех форм обучения / сост.: Р. Н. Воронов, И. Е. Воронова; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2011. – 19с.

13. Основы работы в MICROSOFT EXCEL 2007: Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Информатика» [Электронный ресурс] для студентов специальности 080504 «Государственное муниципальное управление», 100103 «Социальнокультурный сервис и туризм», 240801 «Машины и аппараты химических производств», 240401 «Химическая технология органических веществ», 240301 «Химическая технология неорганических веществ», 240403 «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов», 240502 «Технология переработки пластических масс и эластомеров»

всех форм обучения / сост.: Р. Н. Воронов, И. Е. Воронова; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2010. – 40 с.

7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы а) ГУ КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

б) интернет-ресурсы:

1. http://bigor.bmstu.ru/?cnt/?doc=140_CADedu/CAD.cou 2. http://www.tflexcad.ru/t-flex-cad/advantages/ 3. http://elib.kuzstu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=86&Itemid= (полнотекстовые базы данных) 4. http://elib.kuzstu.ru/index.php?option=com_weblinks&view=categories&Itemid= (ресурсы по профилю Вуза) 5. http://elib.kuzstu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=83&Itemid= (российские журналы) 6. http://elib.kuzstu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=80&Itemid= (ГОСТы) 7. http://elib.kuzstu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=85&Itemid= (журналы иностранные) 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерные классы: 5106а, 5225 – по 11 ПК.