Учебная практика по направлению подготовки бакалавров 080200.62 Менеджмент (профиль Менеджмент организации) Программа и методические указания Чебоксары 2013 Составитель: Кириллова Алевтина Александровна, канд. пед.

Главная >> Методички

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет

(МАДИ)»

Волжский филиал

Учебная практика

по направлению подготовки бакалавров

080200.62 «Менеджмент»

(профиль «Менеджмент организации»)

Программа и методические указания Чебоксары 2013 Составитель: Кириллова Алевтина Александровна, канд. пед. наук, доцент Рецензенты: Данилова В.А. кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных и правовых дисциплин Волжского филиала МАДИ;

Горшкова Н.К. кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-правовых дисциплин филиала в г. Чебоксары ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет».

Учебная практика по направлению подготовки бакалавров 080200. «Менеджмент» (профиль «Менеджмент организации»): Программа и методические указания / сост.: А.А. Кириллова. – Чебоксары: Волжский филиал МАДИ, 2013. – 24 с.

Программа и методические рекомендации по прохождению учебной практики разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Цель данных рекомендаций — помочь студентам качественно пройти учебную практику, подготовить отчет. Сформулированы цели и задачи, определены этапы работы, требования к прохождению практики и выполнению отчета.

Предназначены для студентов 1 курса очной формы обучения, студентов 1 курса заочной формы обучения (сокращенный срок) и студентов 2 курса заочной формы обучения (полный срок обучения) направления подготовки бакалавров 080200.62 «Менеджмент» (профиль «Менеджмент организации»).

Рекомендовано Учебно-методическим советом Волжского филиала МАДИ © Кириллова А.А., © Волжский филиал МАДИ,

ВВЕДЕНИЕ

Модель обучения в Волжском филиале МАДИ носит практикоориентированный характер. В современных условиях требования рынка труда к выпускникам вузов значительно выросли, что потребовало создания последовательной, рассчитанной на весь период обучения, научно-обоснованной системы подготовки кадров, важное место в которой отводится практической форме обучения.

Эффективно организованная учебная практика сокращает разрыв между академическим обучением и практической деятельностью специалистов. В процессе прохождения практики развиваются профессиональные компетенции будущих специалистов.

Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Учебная практика проводится для приобретения студентами практических навыков работы по направлению подготовки, формирования умений принимать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных условиях, формирования у студентов целостного представления о содержании, видах и формах профессиональной деятельности.

Практика организуется и проводится на основе утвержденной программы, в которой определен перечень рассматриваемых вопросов и необходимых для выполнения заданий, в сторонних учреждениях, организациях, предприятиях или в структурных подразделениях филиала, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Практика в организациях осуществляется на основе договоров между вузом и организациями о прохождении практики студентов.

Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса на соответствующий учебный год.

Программа учебной практики составлена в соответствии с:

1 Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № N 273-ФЗ.

2 Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 18.07.2011 г.).

3 Трудовым кодексом Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197ФЗ (ред. от 23.04.2012).

4 Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02 2008 г.

№ 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации».

5 Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ №544 от 20.05.2010г.).

6 Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 25 марта 2003 г. № 1154).

7 Методическими рекомендациями по разработке программ всех видов практик бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менежмент»/ Сост. О.В. Давыдова, И.В. Звонников. – М.: ГУУ, 2010.

8 Положением о порядке разработки и утверждения рабочей программы практики в МАДИ (утв. 30.08.2011 г.).

9 Положением о практике студентов в Волжском филиале МАДИ (утв. ….) 10 Учебными планами направления «080200.62 Менеджмент»» по очной и заочной формам обучения (утв. 31.01. 2013 г.).

РАЗДЕЛ 1. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Цель учебной практики – развитие общекультурных и профессиональных компетенций, формирование у студента целостной картины будущей профессии.

– закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения в институте;

подготовка к осознанному и углубленному изучению профессиональных и специальных дисциплин;

приобретение необходимых практических умений и навыков работы в соответствии с выбранным направлением профессиональной подготовки;

знакомство (экскурсия) с организацией (предприятием), получение общих представлений о работе организации (общее ознакомление с деятельностью, организационно-правовой формой и системой управления предприятия, организации);

– изучение работы, функций и должностных обязанностей персонала;

изучение законодательных актов, регулирующих деятельность организации;

изучение нормативных документов по вопросам управления в организации;

осмысление содержания профессии менеджера, ее особенностей и отличий от профессий других специалистов.

Задачи учебной практики соотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности, определяемыми ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент:

организационно-управленческая;

информационно-аналитическая.

1.3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО Учебная практика базируется на изучении следующих дисциплин:

Введение в теорию менеджмента (введение в направление подготовки) (ОК-3 – способностью занимать активную гражданскую позицию; ОК-6 – умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; ОК-7– готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; ОК-9 – умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-10 – стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию; ОК- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; ПК-25 – знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде; ПК-28 – пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования).

Теория менеджмента (ПК-1 – знанием основных этапов эволюции управленческой мысли, ПК-2 – способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования; ПК-3 – готовностью к разработке процедур и методов контроля; ПК-17 – готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям).

Экономическая теория (ОК-12 – осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; ОК-13 – способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы; ОК-20 – способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности; ПКспособностью к экономическому образу мышления; ПК-27 – способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления; ПК-28 – пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования; ПК-29 – способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса; ПК-30 – знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли).

Основной формой прохождения учебной практики является непосредственное участие студента в организационном процессе конкретного предприятия.

Прохождение всех видов практики обязательно на базе конкретного предприятия, причем желательно одного, что позволит студенту выявить факторы и их динамику, а также их влияние на функционирование и развитие организации.

В ходе организации учебной практики используются прежде всего ознакомительные формы работы:

- экскурсии, - инструктажи.

1.5. Место и время проведения учебной практики Базами учебной практики для направления подготовки 080200.62 Менеджмент могут выступать:

муниципальные организации;

государственные организации;

коммерческие организации;

некоммерческие организации;

аналитические подразделения предприятий различных сфер деятельности (отделы логистики, маркетинга, рекламы, исследований и конъюнктуры рынка и др.).

Предпочтение отдается тем организациям, которые имеют возможности для реализации целей и задач практики в более полном объеме. Основанием для назначения конкретной организации базой практики является наличие заключенного договора между филиалом и организацией на прохождение практики группой студентов или индивидуальных договоров на основании писем-заявок организаций.

При прохождении практики студенты могут занимать должности, определенные штатным расписанием предприятия, например: менеджер (ассистент менеджера) по управлению персоналом, менеджер (ассистент менеджера) по продажам, менеджер (ассистент менеджера) отдела снабжения, руководитель (ассистент руководителя) отдела маркетинга, руководитель (ассистент руководителя) рекламного отдела, менеджер (ассистент менеджера) клиентской группы и др.

Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях Волжского филиала МАДИ. Практика может осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими знаниями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики (сквозная практика).

1.6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной Прохождение учебной практики направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):

Общекультурные компетенции:

«способность занимать активную гражданскую позицию» (ОК-3);

«умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь» (ОК-6);

«готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

«умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности» (ОК-9);

«стремление к личностному и профессиональному саморазвитию» (ОКосознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности» (ОК-12);

«способность анализировать социально значимые проблемы и процессы»

(ОК-13);

«способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности» (ОК-20).

Профессиональные компетенции:

«способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования» (ПКготовность к разработке процедур и методов контроля» (ПК-3);

«знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде» (ПКпонимание основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования» (ПК-28);

«знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли» (ПК-30);

«способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений» (ПК-47).

В результате прохождения учебной практики обучающийся студент-бакалавр должен:

функции, задачи, обязанности менеджеров;

типы организационных структур управления организации;

назначение и функции основных подразделений организаций;

особенности формирования организационной структуры организации;

подходы и методы проведения анализа внешней среды коммерческой организации, занимаемого ею положения на рынке и в отрасли;

социальную значимость своей будущей профессии, последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

методы мотивации профессиональной деятельности;

основные механизмы принятия решений органами государственного регулирования;

экономические основы поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков;

процессы групповой динамики и принципы формирования команды;

определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации и формулировать предложения по их устранению;

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде;

оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;

проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;

навыками работы в трудовом коллективе;

навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения;

способами анализа социально значимых проблем и процессов;

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

способами проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования;

методами контроля;

различными способами разрешения конфликтных ситуаций;

методами разработки стратегии управления человеческими ресурсами организаций;

современными технологиями управления персоналом;

методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

1.7. Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 108 академических часов (3 ЗЕТ).

№ п/п лам (этапам), включая самостоятельную работу кость Обзорная экскурсия с целью общего знакомства с Устный Обзорное практическое занятие с целью ознаком- Письменная ления с ФГОС по направлению подготовки, учеб- работа ным планом, требованиями ФГОС, образовательной программой по направлению «Менеджмент».