МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
в г. Сызрани
(Филиал ФГБОУ ВПО «СамГТУ» в г. Сызрани)
Неунылова О.Н.
ОРГАНИЗАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА
методические указания по выполнению курсовой работы Сызрань – 2013 2 УДК 330 Печатается по решению НМС инженерно-экономического факультета филиала ФГБОУ ВПО Самарского государственного технического университета в г. Сызрани.Рассмотрено и утверждено НМС инженерно-экономического факультета филиала ФГБОУ ВПО Самарского государственного технического университета в г. Сызрани.
Протокол № 8 от «_27_» ноября 2013 г.
Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Организация и нормирование труда» для студентов - бакалавров по направлению подготовки «Менеджмент» [Текст] / Самарский государственный технический университет филиал в г. Сызрани; [сост. О.Н. Неунылова] – 2013.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Задачи выполнения курсовой работы и основные требования к ней……... 2. Оформление курсовой работы………………………………………………. 3. Руководство и рецензирование курсовой работы………………………….. 4. Примерная тематика курсовых работ……………………………………….. 5. Примерные планы курсовых работ по отдельным темам…………………. Приложения………………………………………………………………………1. ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ОСНОВНЫЕ
ТРЕБОВАНИЯ К НЕЙ
Цель выполнения курсовой работы по дисциплине «Организация и нормирование труда» - вооружить будущего бакалавра - менеджера теоретическими знаниями и практическими навыками исследования наиболее рациональных форм организации труда, проектирования оптимальных трудовых процессов, расчета норм труда.В результате исследования в рамках курсовой работы по дисциплине «Организация и нормирование труда» бакалавр - менеджер должен:
- знать теоретические основы организации, нормирования труда, принципы и методы оптимизации трудовых процессов; особенности организации труда на современных предприятиях ( ОК- 4, 5, 6, 7).
- уметь: проектировать трудовые процессы, нормы труда с учетом комплекса технических, экономических и социальных факторов (ПК-1,2).
- анализировать различные категории затрат рабочего времени и давать оценку условий труда (ПК-9);
- определять основные направления совершенствования системы организации и нормирования труда (ПК- 7, 8).
Владеть: методами изучения затрат рабочего времени и разработки трудовых норм (ОК-8, 9,10, ПК-4,5);
- прогрессивными способами нормирования труда (ПК-9, 31);
- методами оценки уровня организации труда на предприятиях (ПК-8).
В связи с этим основной задачей написания курсовой работы является формирование в рамках освоения теоретического и практического материала знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень целевых компетенций.
Курсовая работа представляет собой законченную разработку актуальной проблемы организации и нормирования труда и должна включать в себя как теоретическую часть, демонстрирующую знания студента теории по исследуемой проблеме, так и практическую часть, показывающую умение использовать методы изученных ранее научных дисциплин для решения поставленных в работе задач. Это сравнительно небольшая по объему (не более 30-45 страниц машинописного текста) научно-исследовательская или научнопрактическая работа.
В курсовой работе студент должен показать:
- достаточную теоретическую подготовку по избранной теме и способность проблемного изложения материала;
- умение изучать и обобщать литературные источники (общим объемом не менее 20 – 25 наименований);
- способность решать практические организационно-экономические задачи, определяемые темой и объектом исследования;
- умение грамотно применять методы оценки экономической и социальной эффективности предлагаемых проектных решений;
- умение логически строить текст, формулировать выводы и предложения, а также аргументировать целесообразность реализации предлагаемых решений.
Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:
быть выполнена на достаточно высоком теоретическом уровне, носить комплексный характер, рассматривать изучаемые вопросы во взаимосвязи технических, организационных, экономических и социальных факторов;
исходить из реальных условий развития экономики;
базироваться на современных методах исследования или расчетах.
Структура курсовой работы:
- титульный лист, - содержание, - введение, - основная часть, - заключение, - список литературы, - приложения.
Содержание - вспомогательная часть исследовательской работы. Оно дает представление о тематическом содержании работы и ее структуре.
Названия заголовков глав, и пунктов в оглавлении перечисляются в той же последовательности и в тех же формулировках, что и в тексте работы.
Введение – составляет 7-10% общего объема текста. Введение должно отражать следующие аспекты:
- формулировку проблемы исследования;
- актуальность темы и ее практическую значимость в современных условиях;
- степень разработанности темы в научной литературе и характеристику используемых источников;
- цель и задачи исследования в краткой, четкой и последовательной форме;
- методы исследования, использованные студентом при написании курсовой работы;
- структура и объем работы, количество иллюстраций (таблиц и рисунков) и библиографических источников.
Основная часть – состоит из двух – трех глав, каждая из которых подразделяется на параграфы.
Содержание первой главы имеет теоретико-методологический характер.
В ней необходимо дать критический обзор и анализ имеющихся точек зрения на решение поставленной проблемы, обосновать и изложить собственное мнение по данному вопросу. Здесь следует подробно и полно указать конкретный вклад различных авторов, школ и направлений в разработку темы.
Основное требование к написанию первой главы – это раскрытие сущности явления или поставленной проблемы. Излагать материал следует четко, ясно, используя научную терминологию, избегая повторений и общеизвестных положений, содержащихся в учебниках и учебных пособиях.
Содержание второй главы – аналитическое исследование поставленной проблемы. В результате анализа должны быть сформулированы аргументированные выводы о состоянии исследуемой проблемы, подкрепленные практическими примерами, данными наблюдений, опросов, необходимыми расчетами. Такие выводы являются исходной базой для последующего обоснования мероприятий по совершенствованию работы в данной области. Объем аналитической части может составлять 40-50% общего объема работы.
Третья глава носит проблемный характер. В ней обосновываются главные направления, конкретные пути и методы решения исследуемой проблемы. По возможности производится оценка эффективности предлагаемых мероприятий (рекомендаций). Определяются полнота решения поставленных задач, границы применения полученных результатов, намечаются пути продолжения исследования проблемы.
Заключение должно быть кратким, но исчерпывающим и составлять 10% всего объема исследовательской работы. Оно должно дать общее представление обо всей курсовой работе и ее конкретных результатах. В заключении в сжатом виде формулируются основные выводы, к которым пришел студент в результате исследования, систематизируются его предложения по решению рассматриваемых вопросов, приводятся данные об их эффективности и практической ценности, отмечаются те стороны проблемы, которые требуют дальнейших углубленных исследований. Заключение составляет итог поиска и выносится на защиту.
Список использованной литературы приводится в конце курсовой работы перед приложением. В список включаются только те источники, которые были действительно изучены студентом и использованы.
Основными источниками информации для анализа являются статистические ежегодники, информационно-справочные издания, справочноправовые системы «Гарант» и «Консультант +», данные статистической отчетности, материалы оперативного учета, первичная документация, публикации в периодической печати, в сети Интернет.
Источники информации должны указываться в списке в следующей последовательности:
- законодательные акты, - указы Президента РФ, - постановления Правительства РФ, - положения, - нормативные документы, - учебная литература, монографии, сборники научных трудов, материалы периодической печати, оформляемые в списке использованной литературы в алфавитном порядке.
Приложения – это материал, иллюстрирующий и подтверждающий отдельные положения исследования, которые не вошли в текст основной части по каким-либо причинам. Например, материалы, дополняющие работу;
таблицы вспомогательных данных; документы, содержащие фактические данные о работе конкретных предприятий; иллюстрации вспомогательного характера. Они делаются только в том случае, если их бывает не менее двух.
Если оно одно, то специально не выводится. Каждому приложению присваивается свой номер (без указания №), они помещаются в конце работы с продолжением общей нумерации страниц. Приложения располагаются по порядку ссылки на них в тексте работы.
Каждое приложение оформляется на отдельном листе. В правом верхнем углу первой страницы пишется: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. В оглавлении указывается каждое приложение со своим номером и названием.
2. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа должна быть грамотно написана и правильно оформлена.Работа выполняется электронном виде, на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 х297), через полтора интервала, шрифтом стандартного размера (соответствует 14 шрифту компьютера) с соблюдением следующих размеров отступа от края листа: левое поле – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее поля – по 20 мм.
Главы основной части работы должны иметь порядковую нумерацию, например: 1,2, 3 и т.д. Подразделы или параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы, например: 1.1., 1.2., 1.3., или 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3… По каждому параграфу в содержании проставляются страницы.
Каждый раздел курсовой работы (введение, глава, заключение) целесообразно начинать с новой страницы, а параграфы располагать друг за другом вплотную. Заголовки структурных элементов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Если заголовки содержат несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между названиями глав и других структурных элементов основной части и текстом должно быть не менее 2 интервалов. Название каждой новой части в тексте работы целесообразно писать более крупным шрифтом, чем остальной текст, например, 16.
В тексте курсовой работы рекомендуется чаще применять красную строку, выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац.
Сокращение слов в тексте и в подписях под иллюстрациями не допускается. Не рекомендуется вводить собственные сокращения обозначений и терминов.
Допускается исправление опечаток, описок подчисткой или закрашиванием белой штрих - краской и нанесением на том же месте исправления.
При включении в текст курсовой работы цитат (дословного воспроизведения выдержек из каких-либо произведений, выделяемых кавычками), использовании заимствованных из литературных источников цифр и фактов, изложении точек зрения различных авторов необходимо делать ссылки на источники, из которых взяты эти материалы.
Ссылки могут быть постраничными и затекстовыми. Постраничные ссылки оформляются в виде сносок, помещаемых под чертой внизу той страницы, где заканчивается цитата или изложение заимствованного материала.
Сноска имеет порядковый номер и содержит фамилию, инициалы автора, название работы, место издания, наименование издательства, год издания номера страниц. Если ссылки делаются на журнальные или газетные статьи, то после их названия указываются наименование журнала или газеты, год издания, номер журнала или дата выхода газеты, номера страниц.
Затекстовые ссылки представляют собой указание номера источника в списке литературы и номера страниц (отделяются друг от друга запятой, заключенных в квадратные скобки, в тексте, требующем ссылки, например: [10, с. 34]).
Хотя цитирование вполне допустимый прием аргументации, приводить в курсовой работе слишком много цитат не следует. Наряду с прямым цитированием можно, в случае необходимости, излагать чужие мысли своими словами, но при этом надо делать ссылку на первоисточник.
Если в курсовой работе присутствуют иллюстрации или таблицы, то их следует располагать непосредственно после текстов, в которых они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации и таблицы в тексте должны быть даны ссылки.
Все иллюстрации именуются рисунками и нумеруются последовательно арабскими цифрами со словом «Рис.» перед номером. Каждый рисунок должен иметь название, которое располагается под ним в одну строку с номером. При ссылке на рисунок в скобках указывается его порядковый номер, а слово «рисунок» пишется сокращенно, например: (рис.1). При повторной ссылке добавляется сокращенное слово «смотри», например: см. рис.1.
Цифровой материал, приводимый в курсовой работе, рекомендуется оформлять в виде таблиц. Слово «Таблица» и ее порядковый номер пишутся вверху над таблицей в правой стороне, затем дается ее название и единица измерения, если она общая для всех граф и строк таблицы.
Заголовок таблицы выполняется строчными буквами. Разрывать таблицу и переносить ее на другую страницу можно только в том случае, если она не уменьшается целиком на одной странице. При переносе части таблицы на другую страницу головку таблицы следует повторить и над ней поместить слова «Продолжение табл. …» или «Окончание табл. …» с указанием номера.
Заголовок таблицы не дублируется.
При ссылке на таблицу в тексте в скобках указывают ее номер, а слово «таблица» пишут в сокращенном виде, например: табл. 1. Повторные ссылки на таблицу даются с сокращенным словом «смотри», например: см. табл. 1.
Формулы и расчеты должны органически вписываться в текст, не разрывая его грамматической структуры. В тексте их надо выделять, записывая более крупным шрифтом и отдельной строкой и давая подробное пояснение каждому символу, когда он встречается впервые. Выше или ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Пояснения значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснений начинают со слова «где» без двоеточия.
Формулы рекомендуется располагать на середине строки, а связывающие их слова «где», «следовательно», «откуда», «находим» - в начале строк. Формулы нужно нумеровать в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Например:
Перечисления могут быть приведены внутри пунктов или подпунктов, их следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами и печатать строчными буквами с абзаца. Интервалы величин в виде «от» и «до»
записываются через черточку, например: 5-8% или с. 67-72 и т.д.
При величинах, имеющих два предела, единица измерения пишется только один раз при второй цифре. Такие знаки, как №, %, пишутся только при цифровых или буквенных величинах, в тексте их следует писать только словами: номер, процент. Математически знаки +, -, =, >, < и другие используются только в формулах. В тексте их следует писать словами: больше, меньше, равно.
Список литературы также должен быть оформлен в соответствии с существующими требованиями. Для каждого источника указываются фамилия и инициалы автора (авторов); полное название книги, статьи, название журнала;
место издания (названия городов Москва и Санкт – Петербург – сокращенно, соответственно М. и СПб., остальные полностью); название издательства; для книг – год издания, для статей – год и номер журнала; общее количество страниц в книге, например: 103 с. Или конкретные страницы, например: с.15.
Для электронных источников после указания авторов и названия материала дается электронный адрес.
Все страницы курсовой работы, включая список литературы и приложения, должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце. Первой страницей считается титульный лист. На нем цифра 1 не ставится. На следующей странице печатается «Содержание» и цифра 2 тоже не ставится.
Нумерация начинается с введения, на этой странице ставится цифра 3.
Иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц работы.
Отпечатанная курсовая работа прошивается и вкладывается в отдельную папку.
3. РУКОВОДСТВО И РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Для руководства курсовой работой студенту назначают научного руководителя из состава преподавателей кафедры или из числа высококвалифицированных специалистов других предприятий или организаций, занимающихся коммерческой деятельностью.Научный руководитель обязан:
- обсудить со студентом избранную им тему курсовой работы;
- оказать помощь в подборе литературы;
- установить сроки выполнения отдельных частей работы;
-систематически проводить консультации, проверять ход написания отдельных разделов, давать свои замечания и пояснения по устранению недостатков в работе;
- после проверки завершенной курсовой работы дать письменный отзыв и решить вопрос о допуске курсовой работы к защите.
Отзыв научного руководителя должен охарактеризовать качество курсовой работы, ее положительные стороны, значение темы ее актуальность и то, насколько успешно студент справился с рассмотрением теоретических и практических вопросов. В отзыве особое внимание уделяется недостаткам работы и рассмотрению возможностей их дальнейшего устранения.
Выступление студента, рассчитанное на 5-7 минут, должно содержать общую характеристику работы и сведения об основных результатах исследования. Давая общую характеристику курсовой работы, следует обосновать выбор темы, показать ее актуальность, определить цель и задачи исследования.
Характеризуя проделанную работу, студент должен представить результаты проведенного анализа и выполненных расчетов. Завершается выступление формулировкой основных выводов, обоснованием конкретных предложений и мероприятий.
Во время доклада студент может пользоваться своими записями, тезисами, развернутым планом, но не должен сводить свое выступление к простому чтению заранее подготовленного текста. Свободное владение излагаемым материалом является важной предпосылкой успешной защиты.
Вопросы, задаваемые студенту в ходе защиты, связаны с темой его работы, уточнением отдельных деталей проведенного исследования, методов расчетов, результатов анализа. Студент должен дать краткие, но обстоятельные ответы на все заданные вопросы.
Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценку «отлично» заслуживает работа, в которой дано всесторонне и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой, а ее автор показал умение работать с литературой, проводить исследования, делать теоретические и практические выводы. Студент дает обстоятельные и грамотные ответы на все заданные вопросы.
Оценку «хорошо» заслуживает работа, отвечающая основным, предъявляемым к ней требованиям. Студент владеет материалом, но не на все вопросы дает исчерпывающие и аргументированные ответы.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если в курсовой работе соблюдены общие требования, но не полно раскрыты поставленные задачи.
Автор поверхностно отвечает на вопросы, допускает существенные недочеты.
Курсовая работа получает оценку «неудовлетворительно», если в отзыве имеются замечания по ее содержанию и оформлению, а ответы на вопросы неправильны.
4. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Организация работы по нормированию труда на предприятии.2. Качество действующих норм на предприятии и пути его повышения.
3. Понятие оптимально организованного трудового процесса и его значение.
4. Многостаночное обслуживание и условия его использования.
5. Этапы работы при внедрении совмещения профессий (функций).
6. Система обслуживания рабочих мест и ее функции.
7. Оценка условий труда на производстве.
8. Проектирование режимов труда и отдыха с учетом динамики работоспособности человека.
9. Принципы проектирования коллективных трудовых процессов.
10. Преимущества применения целевых комплексных программ в управлении организацией труда.
11. Самоорганизация труда и условия ее применения.
«