Выставка новых поступлений

отдела национальных литератур России и зарубежных

стран за октябрь- декабрь.

ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

81.2Общ Н65 Никуличева, Д.Б. Как найти свой путь к иностранным языка.

Лингвистические и психологические стратегии полиглотов: учено-методическое пособие /

Д.Б. Никуличева. – Москва: Флинта, 2009.- 304с.

В книге предлагается целостная новаторская методика изучения иностранных языков.

Объединен огромный экспериментальный материал исследования стратегий изучения языков различными людьми, даны комментарии этих наблюдений, с точки зрения современной лингвистики. Книга содержит важные практические рекомендации и упражнения по выработке эффективных стратегий обучения в сфере постановки задач, мотивации, ввода языковой информации, исправления ошибок, преодоления школьных страхов и барьеров в изучении языков. Читатель узнает, как научиться эффективным методикам запоминания и речевого поведения, как расширить свои творческие способности и как получить удовольствие от каждого занятия иностранным языком.

81.2Общ О-75 Основы африканского языкознания. Синтаксис именных и глагольных групп / под ред. чл.-корр. РАН В.А. Виноградова. Российская Академия Наук. Институт языкознания. – Москва: Acadamia, 2010. – 528 с.- (Монографические исследования:

языкознание).

На материале нескольких десятков генетически типологически различных языков рассматриваются вопросы именного и глагольного синтаксиса – структура именных групп в суахили и хауса, модели согласования в посессивных и атрибутивных конструкциях в языках банту, синтаксис указательных местоимений, структура синтаксического ядра в зулу в аспекте противопоставления ядра и периферии. Типы согласования в именных группах дисперсионного языка пуар-фульфульде. Спорные вопросы синтаксиса в южных манде, синтаксические характеристики новооткрытого языка манде (кла-дан), интродуктивные конструкции в банту. Для языковедов, африканистов широкого профиля, этнологов, фольклористов.

АМХАРСКИЙ ЯЗЫК

81.2Амх З-13 Завадская, Е.П. Амхарский язык. Общественно-политический перевод:

учебник: уровень «Бакалавриат» / Е.П. Завадская; моск.гос.ин-т междунар.отношений (унт) МИД России, каф. индоиранских и африканских языков. – Москва: МГИМОУниверситет, 2011. – 346с. – (серия «Восточные языки»).

Цель данного учебника – обучение работе с текстами современной прессы и интернета на амхарском языке. Это базовый курс общественно-политического перевода, по окончании которого обучающийся приобретает компетенции работы с переодической печатью и мульмедийными материалами информационного, аналитического и публицистического характера всех видов сложности. Учебник предназначен для студентов третьего и четвертого курсов, прошедших подготовку в объеме базовой грамматики амхарского языка в тех высших учебных заведениях, где амхарский язык преподается в качестве первого иностранного языка.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

39.6 W 20 Wallace, L. Dreams, hopes, realities: Nasa`s Goddard Spsce Flight Center / Lane E.Wallace.

- Washington: NASA History office, 1999. – 219c.: ил.- (The Nasa Yistory series).

74.26Анг А 64 Курасовская, Ю.Б. Английский язык. Всероссийские олимпиады. Вып1 / Ю. Б. Курасовская, А. И. Усманова, Л. А. Городецкая. – Москва: Просвещение, 2008. – 175с.: ил. – (Пять колец).

Настоящее методическое пособие состоит из трех разделов. В первом разделе пособия описываются этапы и конкурсы Всероссийской олимпиады по английскому языку. Здесь разъясняются основные методические принципы, которые учитываются при разработке олимпиадных заданий. Второй раздел посвящен олимпиаде, проходившей в 2006 году в г. Элисте. В данном разделе дается полный комплект олимпиадных заданий для предварительного и заключительного этапов с ответами и комментариями. Третий раздел посвящен анализу типичных ошибок, допускаемых участниками олимпиады в разных конкурсах, и содержит тренировочные упражнения для каждого конкурса олимпиады. Этот раздел пособия может быть интересен как для преподавателей, готовящих учащихся к олимпиаде, так и для самих учащихся.

81.2Анг К 22 Каретникова, А.А. Веселый английский в начальной и средней школе:

праздники,игры и занимательные задания / А.А.Каретникова. – Ярославль: Академия развития, 2011. – 288с.: ил.

В сборник включены сценарии детских праздников, английские народные сказки, стихотворения, игры. Пособие предназначено для учителей общеобразовательной школы, а также школ и классов с углубленным изучением английского языка.

81.2Англ Э 40 Экономический английский: перевод, реферирование и аннотирование.

Теория и практика:[учебник] / Пичкова Л.С., Бочкова Ю.Л., Маслина И.Н., Пантюхина Л.В. – Изд.2-е, исправ., доп. – Москва: МГИМО, 2011. – 434с.

Предлагаемый учебник строится таким образом, чтобы способствовать развитию профессионально значимых для экономиста-международника компетенций.

\предлагаемые авторами педагогические и дидактические подходы содействуют овладению навками и развитию компетентностей и способностей, связанных с коммуникацией, творческим и критическим анализом. Независимым мышлением и коллективным трудом в профессиональном контексте, когда креативность основывается на сочетании традиционных знаний и навыков с современными информационными технологиями.

81.2Англ К93 Курс английского языка для международников и регионоведов: уровеньбакалавриат: компетентносный подход: уровень В1: 1 год обучения: учебник английского языка в двух частях: Ч.1 / Ястребова Е.Б., Кравцова О.А., Крячкова Д.А., Владыкина Л.Г. – Москва: МГИМО-Университет, 2009. – 262с.

Учебник разработан на основе компетентсного подхода и обеспечивает взаимосвязанное развитие речевой, языковой, социальнокультурной и информационной компетенции студента. В результате работы по даному учебнику должен быть достигнут пороговый уровень коммуникативной компетенции по классификации Совета Европы.

81.2Англ С 29 Селезнева,В.В. Английский для магтстров=Law Language mechanics:

учебник: уровеньС1/ В.В.Селезнева, Ю.А.Караулова; Московский государственный институт международных отношений(университет) МИД России.Кафедра англ. Языка №6. – Москва: МГИМО-Университет, 2010.- 201с.

Учебник предназначен для магистров 1-го и 2-го годов обучения по направлению «Юристпруденция», а также широкого круга лиц, желающих разобраться в языковых аспектах общего и континентального права и приобрести навки двустороннего перевода основных видов юридических документов. Учебник состоит из трех частей: «Lam»

(«Право»), « Language» («Язык»), «Mechanics» («Техника перевода»).

81.2Англ С29 Селезнева, В.В. Английский язык договорное право=Primer on Contract Law:

учебник: уровень В2 – С1 /В.В.Селезнева, Ю.А.Караулова; Московский государственный институт международных отношений(университет) МИД России. Кафедра английского языка №6. – Москва: МГИМО-Университет,2010. – 241 с.

Настоящий учебник предназначен для студентов бакалавриата Международного института МГИМО(У), слушателей второго высшего образования, обучающихся по направлению «Юриспруденция», а также широкого круга лиц, желающих разобраться в языковых аспектах англо-американского договорного права и приобрести навыки двустороннего перевода основных видов договоров.

81.2Англ С29 Селезнева,В.В. Английский язык право=English of Law: учебник: уровни В – С1 / В.В. Селезнева, Ю.А. Караулова; Моск.гос.ин-т междунар.отношений (ун-т) МИД России, каф. Англ.яз.№6. – Москва: МГИМО-Университет, 2010. – 247с.

Целью учебника является формирование навыков перевода текстов по юридической тематике в области гражданского права. Тематика текстов охватывает такие важные отрасли права, как договорное, залоговое, страховое, корпоративное, доверительное управление. Каждый раздел состоит из нескольких текстов по определенной правовой тематике, а также прилагающихся к нему глоссариев и упражнений для закрепления навыков перевода. Предназначен для студентов бакалавриата Международного института управления МГИМО(У), обучающихся по направлению «Юриспруденция».

84.7США С 59 Clavell, J. Gai-Jin: a novel of Japan / James Clavell. – London: Coronet boors:

Hodder and Stoughton, 1994. – 1578c.

84.7США D 53 Dickson, G. The Dragon & The Gnarly King / Gordon R.Dickson. – New York:

Tor fantasy, 1998. – 473c.

84.7СШАG 37 George,E. Deception on his mind /Elizabeth George. – [London]: Bantam books, 1998. – 720c.

84.4Вел W 34 Waugh, E. Brideshead Revisited: the sacred and Profane Memories of Captain Charles Ryder / Evelyn Waugh. – London: Penguin Books, 2008. – 325c.

84.7США V 61 Viehl, S.L. StarDoc II: Beyond Varallan / S.L..Viehl. - New York: Roc Book, 2000. – 408c.

86.375 L 38 Laurentin, R. Viva Charisto rey! The Amazing Story of God`s Work among the Poor of El Paso-Juarez / Rene Laurentin. – Milton Keynes: Word Publishing, 1986. – 144c.

АРАБСКИЙ ЯЗЫК

81.2 Араб Ш95 Шуйская, Н.М. Хрестоматия по современной арабской литературе: в двух частях: учебное пособие / Н.М. Шуйская; Московский госудаственный институт международных отношений(университет) МИД России, кафедра языков стран Ближнего и Среднего Востока. – Москва: МГИМО-Университет, 2007. – 172с.

Данная хрестоматия является первым опытом составления билингвального учебного пособия по современной арабской литературе. Она включает биографические очерки о восьми арабских писателях (Ливана, Сирии и Египта), девять аутентичных образцов их творчества в жанре новеллы. Которые приводятся в большинстве случаев в сокращении, но они не подверглись никакому упрощению. Пособие адаптировано для студентов наличием постраничного русского перевода, подробного словаря, многочисленных огласовок в текстах, лексико-грамматических, этимологических и лингвостранаведческих комментариев, помещенных как на страницах хрестоматии, так и в конце каждой из частей, подбором вопросов для уяснения идей художественного произведения и выполнения творческих устных и письменных заданий. Произведения приводимые в пособии, принадлежат перу выднейших арабских авторов, а переводы выплнены мэтрами отечественной арабистики. Пособие адресовано студентам, изучающим арабский язык и литературу, преподавателям и всем кто интересуется культурой арабских стран.

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК

26.89(4Исп) М26 Manso, F. Madrid / Fernando Manso. - Madrid : [Sociedad Publica Turismo Madrid], 2008. – 192c: цв.ил.

38.5Исп Т76 Torroja, E. Razon y ser de los tipos estructurales /Eduardo Toorrja Miret.

Edicion Revisada por Jose A. Torroja. – Madrid: Colegio de ingenieros de caminos, canalesy puertos, 2007. – 318c. – (Coleccion ciencias humanidades e ingenieria).

63.3(2) 53 Исп С 81 Corpus diplomatico Hispano-Ruso (1800 – 1903).Vol. 2 /ExteriorXX1 ;

edicion de Jose Ramon Urquijo Goitia; studio introductorio de Manuel Eapadas Burgos. – Madrid: Ministerio de asuntos exteriors y de cooperacion, 2005. – 446c. – (Biblioteca diplomatica Espanola).

67.400(3) P85 Porras Nadales, A. El Estatuto de Andaluca : estudio sistemtico /Antonio Porras Nadales y Juan Jos Ruiz-Rico; con la colaboracion de. – Barcelona: Editorial Ariel,1990. – 255c.

67.412.1 S93 Superar la crisis constitucional profundizando en la integracin Europea: cuatro propuestas / coordinadores: Gil Carlos Rodriguez Iglesias Charles T. Powell Jos Ignacio Torreblanca. – Madrid: Fundacion Real Instituto Elcanode, 2007. – 96c.

81.2Исп Р 69 Романова, Г.С. Испанский язык для журналистов: уровень-бакалавриат:

учебник / Романова Г.С., Иовенко В.А., Ларионова М.В. – Москва: МГИМО-Университет, 2009. – 339с.

Курс языка профессии «Испанский для журналистов» изучается после прохождения в течение двух лет базовой программы по фонетике, грамматике и лексике испанского языка. Параллельно с изучением языка профессии студенты совершенствуют разговорную практику, лексику, грамматику и стилистику испанского языка, а также обучаются практическому переводу. Основной целью учебно-методического комплекса, является представление языка испанских средств массовой информации в единстве с миром и культурой испано-говорящих народов. Это позволит студентам овладеть – на основе формируемых и развиваемых знаний, навыков и умений, которые понадобятся им в профессиональной деятельности в качестве журналистов-международников в испанской медийной сфере.

83.334.3(3)Исп B 92 Buero antes de Buero / Luis Iglesias Feijoo ( edicion y estudion). – Toledo: Junta de Comunidades de Castills-La Mancha, D.L., 2006. – 332c. – (Coleccion Arte e Imagen).

84.4 Исп С 38 Celaya, G. Itinerario potico / Gabriel Celaya. - Madrid: Ediciones Catedra, 1977.

– 160c.

84.4Исп R 54 Ridruejo, D. Cuaderno de rusia. En la Soledad del tiempo. Cancionero en Ronda.

Elegias / Dionisio Ridruejo. – Madrid: Dasicos castaha, 1981. – 320c.

85.374Исп C41 Cervantes en Imagenes: donde se cuents como el y la television evocaron su vida y su obra : festival de Cine de Alcala de Henares-Comunidad de Madrid /Coordinado por:

Emilio de la Rosa, Luis M. Gonzalez y Pedro Medina. – Madrid: Б.И., 2005. – 582с., ил.

92Исп G 94 Cuinness Libro de records 1987 /aseros editorisl Norris D. McWhirter. – Madrid:

Maeva, 1987. – 278c. : ил., порт.

92Исп L 66 Libro Guinness de los recordes 1988. – Madrid: Maera, 1988. – 318c.: ил., порт.

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

85.113(3)Кит С 59 Classical Huangpu. The Heritage Architectures of Huangpu District, Shanghai / planner and photography director: Chen Haiwen. – Shanghai: Culture Publishing House 2007. – 340c.: ил.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

37.248 N16 Nahen leicht gemacht: das groe Nahbuch mit dem burda Bilder- Lehr- System fur den schnellen Erfolg: 26 Nhleicht-Modelle mit ausfhrlichen Anleitungen den bewhrten paformsicheren Schnitten. Auf 3 Schittbogen.- Offenburg: Veriag Aenne Burda GbbH& Co, 1986. – 167c.

81.2Нем Б 72 Бовкун, Е. Лексикон продвинутого германиста. Познавательный словарь.

Слова с необычным значением и происхождением / Евгений Бовкун. – Москва: Де Ново, 2009. – 277с. - ( Двуязычный словарь).

Необычный по содержанию, построению и назначению «Лексикон продвинутого германиста» не принадлежит к числу классических двуязычных словарей. Он рассчитан на широкий круг лиц с навыками немецкого, желающих расширить свой лексический запас, пополнив при этом и общие знания в различных областях жизни современной Германии. В тоже время у словаря вполне практическая функция – помогать усваивать незнакомую лексику при непосредственном знакомстве с действительностью Германии.

81.2Нем Г 65 Гончарова, Е.А. Теория и практика стилистического анализа=Theorie und Praxis der Stilanalyse: учебное пособие / Е.А. Гончарова. – Москва: Академия, 2010. – 352с. – (Высшее профессиональное образование).

В учебном пособии освещается современное состояние общей теории стиля и ее частных проблем в отечественной и зарубежной,в первую очередь немецкой, лингвистике.

Описывается когнитивно-прагматические и языковые механизмы создания средств образности. Предлагаются задания для самостоятельного анализа. Для студентов старших курсов филологических факультетов, аспирантов и преподавателей.

81.2Нем Р 15 Радченко, О.А. Немецкий язык: рабочая тетрадь: 6 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / О.А.Радченко, Е.В. Лясковская. – Москва: Просвещение, 2012. – 118с.: ил. – ( Вундеркинды).

Разработанные задания рабочей тетради являются логическим продолжением заданий учебника. Они органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся дома и в классе. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, а также задания для работы над грамматикой, для закрепления лексических и орфографических навыков.

ПОРТУГАЛЬСКИЙ ЯЗЫК

81.2Пор К64 Коновалова, М.П. Португальский язык для экономистов: учебник: уровень В2- С1 / М.П.Коновалова; Моск. гос. ин-т (ун-т) междунар. отношений МИД России, каф. романских языков. – Москва: МГИМО-Университет, 2010. – 169с.

Целью данного учебника является формирование у студентов профессионально значимых компетенций в области межкультурной и межъязыковой коммуникации, развитие навыков и умений письменного перевода с португальского языка на русский и с русского на португальский текстов экономической тематики. Учебник соответствует стандартам нового поколения, предназначен для студентов 3-4 курсов.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

22.6 G 47 Giono,J. Le Poids du ciel / Jean Giono; 32 astrophotographies de M. de Kerolyr. – Paris:

Gallimars, 1938. – 249c.

26.32 B 12 Balandine, R. Les Montagnes aux Dragons de feu : recits sur les volcans / Rudolf Balandine.

– Paris, Moscou: Librairie du Globe; Radouga, 1990. – 126c.

63.3(4Фр) Р 17 Palais & chateaux. – Paris: Librairie Larousse, 1978. – 148c.- (Beautes de la France).

82.3P D 16 Dal, V. Le Maitre des saiaona / Vladimir Dal. – Moscou: Radouga, 1991. – 80c.

O-38 L`oiseau Bleu: contes des peuples de I`URSS. – Moscou: Radouga, 1990. – 144c.

82.3(2) 82.3P P 81 La Pomme des bois: contes populaires russes / adaptation de M.Boulatov. – Moscou:

Radouga, 1990. – 100c.

84.4Фр L25 Lanoux,A. Les Lezards dans L`horloge /Armand Lanjux. – Paris: Rene Julliard, 1967. – 384c.

85.113(3) N 86 Notre-Dame D`amiens. – Paris: Librairie hachette, 1960. – 111c.

85.12 S12 Le Salon d`Ambre: Troi siecles d`histoire: album / auteurs des articles: I.Saoutov [et.al.]. – Saint-Petersbourg: Editions d`Art Aurora, 2004. – 283c. : цв.ил.

ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК

81.2Яп Ч-65 Чиронов, С.В. Японский язык. Экономический перевод: учебное пособие / С.В.

Чиронов; Моск. гос.ин-т междунар. отношений (ун-т), каф. японского, корейского, монгольского, индонезийского языков. – Москва: МГИМО-Университет, 2007. – 316с.

Учебное пособие предназначено для студентов изучающих японский язык на продвинутой ступени обучения. Цель пособия – выработка навыков перевода и анализа текстов экономической напрвленности и различных видов устного перевода по данной тематике. Овладение соответствующей лексикой, а также систематизация знаний об основных конструкциях и оборотах японского языка. Пособие может быть использовано как для аудиторий, так и для самостоятельной работы.

ПОДФОНД НАЦИОНАЛЬНЫХ ЛИТЕРАРУР РОССИИ

28.89(2Алт) Б 79 Большой Алтай : Путеводитель. – Б.Г.: Вокруг света, 2010. – 205 с.: с ил.

На земле мало таких замечательных мест, как Алтай. Это большая горная страна в центре Азии, на территории четырех государств: России, Казахстана, Китая и Монголии. У нас, в России, два Алтая – два субъекта федерации с названием «Алтай»: Алтайский край и Республика Алтай. До 1991 года они были одним целым: Горно-Алтайская область на правах автономии входила в состав Алтайского края. А теперь каждый субъект демонстрирует свою важность. Но туристов это мало занимает. Их привлекает Большой Алтай – девственный уголок природы на окраине России:

высочайшие горы, чистейшие реки, изумрудные озера, местная самобытность и гордые люди.

«Алтай» в переводе с тюркского – «Золотые горы», вот они-то в первую очередь и манят путешественников.

84Рос=Осет К72 Коста. Произведения = Уацьыста / Коста: [сост. Кокайты Тотрадз Аврамович]. – Владикавказ: Ир, 2009. – 622с.: [8] л. цв.ил., порт.

Коста Хетагуров великий поэт, основоположник осетинской художественной литературы и литературного языка, общественный деятель. В настоящий сборник вошли избранные произведения, написанные им на осетинском и русском языках, а также его живописное наследие.

83.3Рос=Осет К 72 Коста. Вы так мне дороги…=Къоста Куыд зырыргъ ыстут, куы, мынан…/ [сост.: Земфира Бдайциева, Земфира Базаева, Тамара Алборова ]. – Владикавказ: Ир, 2009. – 239с.:

ил., порт.

В основе книги – воспоминания близких друзей и родственников поэта, ценные архивные материала Музея осетинской литературы им. К.Л.Хетагурова и Ставропольского государственного музея им. Г.Н.Прозрителева и Г.К.Праве.

86.37 Р 62 Рождество Иисуса Христа= The Birth of Jesus Christ: Евангелие от Луки 2:1-20 : на языках народов СНГ. – Москва: Институт перевода Библии, 2000. – 207с.

Настоящая книга является юбилейным изданием института перевода Библии к 2000-летию Рождества Христова. Под одной обложкой собраны переводы евангельской истории о Рождестве Иисуса Христа на 80 языках народов СНГ. Книга была задумана как дар этим народам к великому торжеству, соединяющему людей невисимо от их национальности и вероисповедания.

КОРЯКСКИЙ ЯЗЫК

86.37 У 28 Ег`атпыныл Луканин. – Москва: Институт Библия-йилылг`аткин, 2005. – 175с.

Откровение о едином, истинном боге проникло в души камчатских народов. Ныне Святое Евангелие появляется на национальном языке коряков. Это великое событие в духовной и культурной жизни Камчатки.

ЯЗЫК КОМИ

86.37 В 92 Выль косйысьом. – Хельсинки: Библия вуджодан институт, 2008. – 414с.

МАРИЙСКИЙ ЯЗЫК

86.37 У11 У сугынь. – Хельсинки: Библийым кусарыше институт, 2007. – 550с.

НАНАЙСКИЙ ЯЗЫК

86.37 Л84 Лука улэн мэдэни. – Москва: Библиява тунсэрэй институт, 2005. – 95с.

ТАДЖИКСКИЙ ЯЗЫК

81.2Тад С 30 Семенова, Е.В. Таджикский язык.Начальный курс: учебное пособие / Е.В. Семенова;

Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России, кафедра индоиранских и африканских языков. – Москва: МГИМО-Университет, 2008. – 207с.

Данное учебное пособие предназначено для студентов, освоивших базовый курс языка дари.

Пособие состоит из вводного и основного курса, приложений, сводного таджикско-русского словаря, ключей к некоторым упражнениям вводного курса. Цель пособия – способствовать выработке навыков чтения, понимания и перевода оригинальных текстов страноведческого характера на таджикском языке. Умению вести беседу в соответствии с нормами речевого этикета.

ШОРСКИЙ ЯЗЫК

86.47 М27 Марк паскан ак тилаас. – Москва: Библияны кежирчен институды, 2004. – 108с.

ЭВЕНСКИЙ ЯЗЫК

86.37 Л84 Лука Евангелиен. – Москва: Библияв тулмачин институт, 2001. – 104с.