WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Преддипломная практика

и выпускная квалификационная работа

Методические рекомендации

для студентов всех форм обучения

по специальности 030501.65 — Юриспруденция (уголовно-правовой специализации) Составитель А. А. Меджевский НОВОСИБИРСК 2010 ББК 67.408р П 711 Издается в соответствии с планом учебно-методической работы СибАГС Рецензенты:

И. В. Розумань — канд. юрид. наук, доцент кафедры уголовного права и процесса Сибирской академии государственной службы;

А. И. Маркеев — канд. юрид. наук, доцент кафедры конституционного и муниципального права Сибирской академии государственной службы П 711 Преддипломная практика и выпускная квалификационная работа : метод. рекомендации для студентов уголовно-правовой специализации / сост. А. А. Меджевский ; СибАГС.— Новосибирск : Издво СибАГС, 2010.— 59 с.

ISBN 978-5-8036-0304- Данные методические рекомендации содержат программу преддипломной практики для студентов уголовно-правовой специализации, а также методические указания по подготовке и защите ВКР. В программе последовательно излагаются общие положения, цели, задачи, порядок организации, прохождения и содержания преддипломной практики, порядок оформления и защиты отчета по преддипломной практике. Методические рекомендации раскрывают сущность и значение ВКР, порядок выбора и закрепления тем и руководителей ВКР, основные требования к структуре, содержанию и ее оформлению, а также рекомендации по технологии выполнения, допуск к защите и процедуру защиты ВКР. В приложении приведены образцы документов, составляемых студентами в период прохождения практики и подготовки ВКР.

Подготовлен для студентов всех форм обучения по специальности 030501.65 — Юриспруденция.

ББК 67.408р © Сибирская академия ISBN 978-5-8036-0304-7 государственной службы, Оглавление 1. Программа преддипломной практики студентов, обучающихся по специальности 030501.65 — Юриспруденция (уголовно-правовая специализация)

1. Общие положения

2. Цели и задачи преддипломной практики

3. Порядок организации и прохождения преддипломной практики

4. Содержание преддипломной практики

5. Порядок оформления и защита отчета по преддипломной практике

2. Методические указания по написанию ВКР

1. Общие положения

2. Порядок выбора и закрепления тем и руководителей ВКР......... 3. Основные требования к структуре и оформлению ВКР.............. 4. Основные требования к содержанию ВКР

5. Рекомендации по технологии выполнения ВКР

6. Подготовка и допуск к защите ВКР

7. Защита ВКР

Приложения

1. Программа преддипломной практики студентов, обучающихся по специальности 030501.65 — Юриспруденция (уголовно-правовая специализация) 1. Общие положения Программа преддипломной практики подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утвержден приказом Минобразования России от 23.03.2000 г. № 183), «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» (утверждено приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1154), «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» (утверждено приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155), «Порядка проведения итоговой государственной аттестации выпускников ФГОУ ВПО СибАГС» (утверждено приказом ректора от 13.09.2006 г.

№ 294 осн.), «Положения о преддипломной практике и выпускной квалификационной работе» (утверждено приказом ректора СибАГС от 04.02.2009 г. № 54 осн.), «Положения о порядке прохождения практики студентов СибАГС» (утверждено приказом ректора СибАГС от 17.09.2009 г. № 495 осн.). Автор использовал также имеющийся педагогический опыт кафедр академии в части организации и осуществления преддипломной практики.

Преддипломная практика студентов юридического факультета является обязательным этапом и составной частью освоения основной образовательной программы в процессе обучения и выполнения выпускной квалификационной работы (далее ВКР). В соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом преддипломная практика проводится согласно графикам учебного процесса по каждой форме обучения. Продолжительность практики составляет пять недель.

Преддипломная практика предполагает закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; приобретение необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню профессиональной подготовленности юристов, а также квалификационной характеристикой выпускника, указанных в ФГОС ВПО.

2. Цели и задачи преддипломной практики Основными целями преддипломной практики являются:

— знакомство с реальной практической деятельностью правоохранительных органов, изучение и анализ опыта организации и функционирования базового объекта преддипломной практики в разрезе конкретных вопросов, поставленных перед студентом в индивидуальном задании;



— применение полученных в процессе обучения знаний для анализа источников права (поиск проблем правового регулирования), а также различных статистических материалов, юридических документов и уголовных дел (поиск проблем правоприменительной деятельности);

— проработка и уточнение теоретико-прикладных вопросов, связанных с деятельностью учреждения (органа), на котором проводится преддипломная практика в рамках выбранной специализации;

— развитие умений самостоятельного выделения и решения типичных теоретико-прикладных задач, связанных с предметно-содержательной проблематикой в рамках избранной уголовно-правовой специализации и темы ВКР.

Основными задачами преддипломной практики являются:

— закрепление приобретенных теоретических знаний (акцентируя внимание на тех дисциплинах, которые являются базовыми по выбранной уголовно-правовой специализации);

— приобретение опыта самостоятельной работы в постоянных и временных служебных коллективах при решении организационных, управленческих, уголовно-правовых и уголовнопроцессуальных вопросов;

— изучение конкретной оперативно-служебной документации, раскрывающей специфику функционирования и результаты работы базового объекта практики по функциональным направлениям деятельности.

— формирование умений и навыков обобщения, систематизации, обработки и оценки собранного эмпирического материала, необходимого для подготовки и написания ВКР.

3. Порядок организации и прохождения преддипломной практики Направление студентов на преддипломную практику осуществляется на основании приказа ректора академии по представлению деканата юридического факультета (ИПС) и выпускающей кафедры в соответствии с договорами, заключенными с базовыми объектами практики, а также гарантийными письмами. Основными базовыми объектами преддипломной практики для студентов СибАГС являются: органы прокуратуры, федеральные суды общей юрисдикции, органы и учреждения юстиции, следственные подразделения ГСУ ГУВД и СК Генеральной Прокуратуры РФ, органы внутренних дел, таможенные органы, с которыми заключены договоры и соглашения о прохождении студентами практики.

Выше приведенный перечень объектов не является исчерпывающим. С целью обеспечения преемственности и повышения эффективности преддипломной практики целесообразно направление студентов в те же базовые органы, в которых они проходили производственную практику.

Студенты, работающие по профилю специальности высшего профессионального образования, проходят преддипломную практику по месту работы. Студенты, не имеющие постоянного основного места работы или обучающиеся по специальности высшего профессионального образования, не соответствующей профилю их профессиональной деятельности, определяют место преддипломной практики индивидуально по согласованию с деканатом при наличии официального согласия организации (учреждения) обеспечить необходимые условия для прохождения практики в соответствии с программой практики по специальности и индивидуальным заданием.

Студенты, обучающиеся в рамках целевой подготовки и заключившие трехсторонние договоры с организацией по месту будущей работы, преддипломную практику, как правило, проходят в этой организации.

Место прохождения и содержание практики должно соответствовать специальности, теме ВКР и уголовно-правовой специализации.

Прохождение преддипломной практики предусматривает назначение двух руководителей — руководителя практики от СибАГС (руководителя ВКР) и руководителя практики от организации с места практики.

Методической основой преддипломной практики являются программа практики и индивидуальное задание. Учебнометодическое руководство преддипломной практикой осуществляется выпускающей кафедрой — кафедрой уголовного права и процесса. Общее руководство и контроль за ходом практики осуществляет деканат юридического факультета.

Преподаватели кафедры (руководители):

— знакомятся с программой практики;

— оказывают помощь студентам в составлении календарного плана прохождения практики и подготовки ВКР в соответствии с полученными теоретическими знаниями;

— осуществляют методическое руководство преддипломной практикой студентов;

— определяют и конкретизируют задания в соответствии с программой в зависимости от специфики базового объекта практики;

— дают рекомендации и заключения о правильности рассмотренного материала (дела);

— при необходимости вызывают студентов-практикантов для консультаций и проверки их работы на кафедру;

— регулярно консультируют студентов по вопросам программы практики, оказывают помощь при решении возникающих в ходе практики проблем, проверяют периодически отдельные разделы отчета о работе;

— оказывают помощь студентам в систематизации, обработке и оценке собранного эмпирического материала, необходимого для подготовки и написания ВКР, а также поиске дополнительной информации;

— по окончании практики проверяют наличие у студентов пакета необходимых документов;

— перед защитой практики оказывают студентам необходимую помощь и консультацию.

Руководители из числа штатных работников базовых объектов практики по месту ее прохождения:

— знакомятся с программой прохождения практики;

— создают необходимые условия для выполнения студентами программы преддипломной практики;

— оказывают помощь студенту в составлении календарного плана прохождения практики и следят за его выполнением, оказывают помощь при решении вопросов по возникающим проблемам;

— предоставляют практикантам возможность знакомиться с нормативными актами, инструкциями, положениями, другими документами и статистическими материалами, базами данных, позволяющими выполнять программу практики и индивидуальное задание;

— по результатам практики готовят отзыв на студентапрактиканта.

Отзыв подписывается руководителем преддипломной практики, где студент проходил практику и заверяется печатью с указанием даты, месяца и года оформления отзыва.

В случае прохождения практики студентом в нескольких базовых местах, последний обязан получить отзыв о прохождении им практики с каждого места практики.

Студенты, направляемые на практику, обязаны:

— явиться на установочное собрание (конференцию), проводимое руководителем практики, получить программу практики и индивидуальное задание на преддипломную практику (прил. 1);

— детально ознакомиться с программой практики;

— своевременно прибыть на место прохождения практики, имея при себе документ, удостоверяющий личность и программу практики;

— соблюдать режим работы, выполнять указания руководителя практики и программу практики;

— изучить и выполнять правила техники безопасности;

— регулярно вести дневник практики (прил. 2);

— своевременно подготовить отчет по практике (прил. 3).

Студенты-практиканты во время прохождения практики в базовом органе имеют право в установленном порядке:

— работать со служебными документами, инструктивными, справочными, методическими материалами, непосредственно относящимися к полученным заданиям или вопросам профессиональной деятельности и не имеющими ограничения доступа к ним;

— обращаться за консультациями к руководителям соответствующих структурных подразделений;

— участвовать в прокурорских и иных проверках и готовить проекты документов юридического реагирования по фактам выявленных правонарушений;

— участвовать в производстве отдельных следственных действий, оперативно-розыскных и иных мероприятий, присутствовать на служебных (производственных) совещаниях;

— присутствовать на судебных заседаниях, знакомиться с архивными уголовными делами и материалами судебной практики;

— участвовать в парламентских слушаниях, конференциях, семинарах, пресс-конференциях и брифингах, проводимых в организации (по согласованию с организаторами).

4. Содержание преддипломной практики Ориентировочный план преддипломной практики по количеству времени, которое должно быть потрачено студентом на каждую из ее частей: знакомство с объектом и составление календарного плана на весь период — 1–2 дня; работа в определенной руководителем должности — 15–20 дней; работа над завершением подготовки отчета о преддипломной практике и его оформление — 2–3 дня.

Основные этапы преддипломной практики Прохождение практики предполагает определенные виды деятельности студента на различных ее этапах.

В ознакомительной части практики даются общие представления о базовом объекте практики и его структуре, о задачах, решаемых конкретным подразделением, где студент будет проходить практику. Перед началом практики все студенты обязательно должны пройти по месту проведения практики инструктаж по технике безопасности, общий инструктаж по пожарной безопасности, а также инструктаж по правилам внутреннего распорядка и отдельным особенностям его режима. Распределение по местам практики и руководство всей практикой осуществляются в конкретных отделах и службах базового объекта практики.

Первая часть практики предусматривает общее ознакомление студентов с учреждением (организацией), его организационной структурой, характером и содержанием правовой информации. Подробнее обследуются подразделения, указанные в индивидуальном задании студенту.

Вторая часть посвящается выполнению работ в соответствии с поставленными задачами на конкретном рабочем месте, приобретению профессиональных умений, а также навыков по сбору, систематизации, обработке, анализу и оценке эмпирического материала и составлению отчета.

Заключительная часть предполагает оформление необходимой документации, подготовку отчета и его защиту.

По прибытии на место прохождения практики, студент совместно с руководителем практики от базового объекта составляет календарный план прохождения преддипломной практики. При составлении индивидуального календарного плана следует руководствоваться настоящей программой, примерным графиком прохождения практики и типовыми вопросами, которые должны быть отработаны во время практики. В индивидуальном календарном плане и задании должна быть отражена не только оперативно-служебная и общественная, но и учебноисследовательская работа студента в части сбора и обработки материалов, необходимых для написания не только отчета о преддипломной практике, но и выпускной квалификационной работы.

1. Знакомство с базовым объектом практики, его производственной, организационно-функциональной структурой, материально-ресурсным, информационно-правовым, методическим и кадровым обеспечением.

2. Вычленение и анализ теоретико-прикладных вопросов, относящихся к дисциплинам специализации (уголовное право, уголовный процесс, криминалистика, криминология, основы судебной экспертизы, оперативно-розыскное право, прокурорский надзор, методика расследования отдельных видов преступлений и т. д.).

3. Изучение информации об особенностях толкования норм материального и процессуального права.

4. Изучение и анализ особенностей разрешения различных юридических коллизий компетентными должностными лицами в рамках уголовного дела.

5. Изучение конкретной оперативно-служебной документации.

6. Выявление и анализ проблем теоретико-прикладного характера, с которыми сталкивается данное подразделение, их оценка.

7. Разработка предложений по совершенствованию существующего порядка работы, а также по внедрению новых методов работы. Приобретение практических навыков работы на конкретных рабочих местах.

8. Овладение основами методик разрешения типичных проблемных юридических ситуаций на конкретном рабочем месте, связанных с применением норм материального и процессуального права.

Индивидуальное задание на преддипломную практику Индивидуальное задание на преддипломную практику разрабатывает руководитель ВКР на основе программы практики. Содержание задания носит индивидуальный характер, зависит от конкретных условий практики и темы ВКР. Содержание задания в случае необходимости может быть изменено по предложению руководителя с места практики или по заявлению студента.

5. Порядок оформления и защита отчета В ходе практики студентом ведется дневник, в котором в хронологической последовательности описываются различные направления его деятельности. За время прохождения преддипломной практики студентом готовится отчет о выполнении программы практики. По окончании преддипломной практики студенты оформляют дневник практики, готовят отчет и в двухнедельный срок представляют руководителю от организации для подготовки отзыва об итогах прохождения практики и оценке работы студента.

По ее итогам на студента руководителем от базового объекта практики готовится отзыв. Отчет составляется в ходе прохождения практики по мере изучения и выполнения работ по программе, он должен быть построен в соответствии с разработанным индивидуальным календарным планом. В нем студент должен показать свои знания по дисциплинам специализации, уже изученным на данный момент, а также их связь с другими дисциплинами, умение самостоятельно вести теоретико-прикладные исследования, анализировать и обобщать полученные результаты.

Отчет должен содержать развернутые ответы на все вопросы, предусмотренные программой прохождения практики и индивидуальным заданием. Ответы могут быть проиллюстрированы учетной и отчетной документацией, ксерокопиями документов и нормативных правовых актов и т. д. В отчете необходимо описать, как изучался практикантом данный вопрос, какими документами, справочниками, нормами и нормативными актами он пользовался и из каких источников или компьютерной базы данных их взял. Текст отчета набирается на компьютере на стандартных листах. Отчет оформляется в печатном виде объемом не менее 25 машинописных листов, формата А-4, шрифт 14 Times New Roman через 1,5 интервал. При подготовке отчета о преддипломной практике рекомендуется придерживаться следующей структуры:

Введение (цели и задачи практики, содержание задания).

Раздел 1. Общая характеристика базового объекта практики.

1.1. Структура, цели и задачи.

1.2. Основные направления деятельности.

1.3. Нормативно-правовое обеспечение деятельности.

Раздел 2. Правовой анализ деятельности базового объекта.

2.1. Проблемы правового регулирования.

2.2. Проблемы правоприменительной практики.

2.3. Перспективные пути преодоления возникающих проблем.

Заключение (выводы и предложения по результатам практики).

Приложение.

Оформленный отчет о преддипломной практике вместе с отзывом руководителя от организации и дневником прохождения преддипломной практики представляются руководителю ВКР для защиты.

Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время или проходят практику в индивидуальном порядке. Студенты, не выполнившие без уважительной причины требования программы практики или получившие неудовлетворительную оценку, отчисляются из академии как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом академии и Положением о Промежуточной аттестации СибАГС.

По окончании преддипломной практики студент защищает подготовленный отчет перед кафедральной комиссией, состав которой определяется заведующим кафедрой. Результаты защиты отчета (зачет/незачет) проставляются на титульном листе отчета и заверяются подписью руководителя ВКР. Результаты защиты преддипломной практики (зачет/незачет) заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов. Студенты, не выполнившие программу преддипломной практики и не получившие зачет по практике, не допускаются к защите ВКР. При оценке работы студента принимается во внимание: характеристика руководителя практики от базового объекта практики; деятельность студента в период практики (степень полноты выполнения программы, овладение основными профессиональными умениями и навыками); содержание и качество оформления отчета, полнота записей в дневнике; качество доклада и ответы студента на вопросы во время защиты отчета.

Выполнение выпускной квалификационной работы по специальности 030501.65 — Юриспруденция является заключительным этапом процесса высшего профессионального образования. Его цель состоит в выявлении уровня теоретических знаний, практических умений и навыков студента-юриста, его способности самостоятельно осуществлять профессиональную деятельность по избранной специальности на уровне современных требований.

ВКР является самостоятельным учебно-исследовательским сочинением, выполненным лично студентом-выпускником по актуальной для юридической теории и практики теме. При подготовке ВКР студент должен:

— представить научную разработку конкретного вопроса юридической теории или практики, оценив его актуальность и социальную ценность;

— проанализировать научную, учебную, монографическую юридическую и иную литературу по избранной теме исследования, национальное и международное законодательство, а также практику его применения;

— глубоко и всесторонне исследовать поставленные в работе вопросы (проблемы);

— последовательно и логично описать свой вариант решения исследуемой проблемы;

— сформулировать выводы и предложения по дальнейшему развитию теории права, совершенствованию законодательства и практики его применения.

2. Порядок выбора и закрепления тем 1. Темы ВКР выбираются из утвержденного в установленном порядке перечня примерных тем (тематики) ВКР исходя из видов и задач профессиональной деятельности, указанных для специалистов соответствующего профиля в ГОС ВПО. Примерные темы ВКР разрабатываются кафедрой уголовного права и процесса на календарный год. Тематика ВКР рассматривается на Ученом совете юридического факультета, утверждаются проректором по учебной работе и доводится до студентов в сроки, установленные графиком учебного процесса применительно к различным формам обучения. Студент вправе выбрать тему ВКР, исходя из предложенной тематики, а также предложить свою — в случае заказа сторонней организации, направляющей стороны, либо заявки Академии — в случае необходимости продолжения научно-исследовательской работы студента.

2. Теоретико-методологическая основа и методика подготовки применительно к предметно-содержательному аспекту ВКР являются исключительной прерогативой кафедры уголовного права и процесса по дисциплинарным, междисциплинарным и межкафедральным (межотраслевым) исследованиям. По характеру содержания и методике выполнения темы ВКР можно условно разделить на три группы:

— теоретические темы, которые выполняются преимущественно на литературном материале, хотя для их разработки может потребоваться привлечение данных правоприменительной практики;

— прикладные темы, выполняемые на основе анализа, обобщения судебной, прокурорской, следственной практики с использованием монографической, юридической и специальной литературы;

— смешанные темы, сочетающие в себе теоретические и практические аспекты исследуемой проблемы.

Тема ВКР определяется студентом самостоятельно в начале выпускного учебного года в рамках утвержденного перечня, основываясь, как правило, на материалах, выполненных в процессе обучения курсовых работ, а также собранных во время прохождения производственной практики. При наличии затруднений в выборе темы ВКР студент вправе проконсультироваться с ведущими преподавателями кафедры. ВКР выполняется по дисциплинам кафедры уголовного права и процесса, при которой студент обычно проходит специализацию и выбор темы, как правило, должен быть связан с проблемами преддипломной и производственной практики, где целесообразно собрать материал для будущей работы.

3. Для подготовки ВКР студенту назначается руководитель ВКР и при необходимости консультант(ы) из числа научнопедагогических работников СибАГС, других вузов, а также работников других организаций по профилю ВКР при наличии у них соответствующей квалификации. Руководителями ВКР, как правило, назначаются лица, имеющие ученую степень и/или ученое звание, стаж научно-педагогической работы не менее пяти лет, необходимый уровень профессиональной квалификации по избранной проблематике. Выбор темы, назначение руководителя ВКР и определение места прохождения преддипломной практики производится до начала преддипломной практики на основании письменного заявления студента на имя заведующего кафедрой уголовного права и процесса и декана юридического факультета или директора ИПС (прил. 4). Подписанные заведующим кафедрой уголовного права и процесса заявления студентов передаются в деканат юридического факультета или ИПС для согласования и подготовки проектов приказов о закреплении тем и руководителей.

4. Закрепление темы и назначение руководителя ВКР утверждаются приказом ректора, согласованным с проректором по учебной работе. Корректировка темы и/или руководителя ВКР допускается в исключительных случаях на основе письменного заявления студента, служебной записки руководителя ВКР или результатов предзащиты. Изменения вводятся в базу данных и утверждаются приказом. Руководитель ВКР в соответствии с утвержденной темой и по согласованию со студентом составляет задание на выполнение ВКР по установленной форме (прил. 5), календарный график и непосредственно контролирует ход выполнения ВКР. Задание на ВКР подписывается руководителем ВКР, студентом и утверждается заведующим кафедрой уголовного права и процесса. Выборочный контроль за ходом выполнения ВКР осуществляет заведующий кафедрой уголовного права и процесса, а также декан юридического факультет или директор ИПС.

5. После утверждения темы студент обязан обратиться к научному руководителю для оформления задания и планаграфика подготовки ВКР. Научный руководитель:

— осуществляет непосредственное руководство и контроль за процессом исследования;

— выдает студенту задание по квалификационной работе;

— оказывает помощь в составлении календарного планаграфика на весь период выполнения ВКР;

— рекомендует студенту необходимые основные законодательные, нормативные правовые акты, научную, методическую литературу; справочные материалы, учебники, учебные пособия и другие источники по теме;

— консультирует студента по структуре и содержанию ВКР;

— проверяет выполнение работы (по частям и в целом).

3. Основные требования к структуре 1. Обязательными структурными элементами ВКР являются: титульный лист, задание на выполнение ВКР, оглавление, введение, основная часть (главы, параграфы), заключение, список нормативно-правовых актов и литературы (источников), приложения. Структура и примерный объем основных элементов ВКР приведены в прил. 6.

2. Требования к оформлению ВКР устанавливаются в соответствии с ГОСТ 7.32–2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». Общий объем ВКР без учета приложений составляет от 65 до 80 страниц машинописного текста формата А-4 (210х297 мм), выполненного в редакторе WORD, шрифтом Times New Roman 14-го кегля через 1,5 интервал. Поля: верхнее, нижнее — 20 мм; левое — 20 мм;

правое — 10 мм. Работа брошюруется. Все страницы ВКР нумеруются арабскими цифрами по порядку без пропусков и повторений. Количество страниц приложений в общем объеме ВКР не учитывается. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

3. Титульный лист с оборотом является первой страницей ВКР и оформляется на типовом бланке от руки (прил. 7). Титульный лист не нумеруется. Оглавление включает наименования структурных элементов ВКР (п. 3.1) с указанием номеров страниц с отточием (прил. 6).

4. Обязательными элементами введения являются: актуальность темы, степень изученности, объект и предмет исследования, цель и задачи ВКР, методы исследования, краткое описание структуры работы, практическая (научная) значимость. По решению кафедры обязательным элементом может быть также гипотеза исследования. Введение может включать информацию об апробации результатов исследования на научно-практических конференциях, научно-методических семинарах и в практике работы организаций. Примерный объем введения — 2–4 страницы.

5. Содержание основной части должно соответствовать теме ВКР и раскрывать основные вопросы. Основная часть разделяется на главы и параграфы. Главы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами. Параграфы — двойную нумерацию в пределах каждой главы. Наименование глав и параграфов записывается в виде заголовков строчными буквами (кроме первой прописной) симметрично относительно текста (по центру). Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.

Подчеркивать, переносить слова и ставить точку в конце заголовка не допускается. Каждая глава начинается с новой страницы. В конце каждого параграфа и каждой главы формулируются выводы, которые логически завершают приведенные рассуждения. Любое заимствование из литературного источника (цитирование, заимствование положений, формул, таблиц, рисунков, отсылка к другому изданию и т. п.) должно иметь ссылку. Требования по оформлению основной (содержательной) части конкретизируются в индивидуальном задании, а при необходимости — в развернутом плане-проспекте ВКР.

6. В заключении приводятся наиболее существенные результаты исследования, отражаются основные итоги проделанной работы, краткие выводы по теме исследования, конкретные рекомендации. Примерный объем заключения — 3–4 страницы. В список нормативных-правовых актов и литературы (источников) включаются, как правило, не только источники, на которые в работе имеются ссылки, но и те, которые были изучены дополнительно при выполнении ВКР. Списки оформляются в соответствии с ГОСТ 7.1–2003. Ссылки в тексте на источники обязательны и оформляются в соответствии с ГОСТ 7.0.5–2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

Список законодательных и иных нормативных правовых актов формируется в хронологическом порядке, список литературных источников — в алфавитном. Нумерация — сквозная от первого до последнего названия.

7. В приложении помещаются вспомогательные материалы (таблицы со статистическими данными, положения и иные документы (анкеты и другие методические средства, объемные иллюстрации, фотографии и др.), а также документы (акты, справки, протоколы, экспертные заключения и т. п.), подтверждающие практическую (научную) ценность работы. В тексте работы на все приложения должны быть ссылки. Приложения располагаются в порядке появления ссылок в тексте ВКР. Каждое приложение начинается с новой страницы. Нумерация страниц приложений продолжает нумерацию страниц основного текста ВКР.

4. Основные требования к содержанию ВКР 1. Формулировка темы является первым шагом к подготовке и защите ВКР (прил. 8). Студенту целесообразно самостоятельно выбрать отраслевое (предметно-содержательное) направление исследования, а окончательную редакцию темы необходимо согласовать с руководителем ВКР и ведущими педагогами кафедры уголовного права и процесса. После этого составляется план (структура) работы с разбивкой по главам и параграфам. Редакционно их названия не должны дублировать тему. На данной стадии работы желательно подготовить развернутый план-проспект каждого параграфа ВКР. Указанные положения должны быть определены в индивидуальном задании студента на преддипломную практику.

2. В качестве примеров названия и структуры ВКР по отраслевым темам можно привести следующее:

А. Уголовное право. «Уголовно-правовая характеристика преступлений против военной службы, связанных с нарушением установленных правил прохождения военной службы».

Глава 1. История развития законодательства о преступлениях против военной службы.

1.1. История развития законодательства о преступлениях против военной службы до 1917 г.

1.2. История развития законодательства о преступлениях против военной службы в советский период.

Глава 2. Конструктивные признаки преступлений, предусмотренных ст. 337, 338, 339 УК РФ.

2.1. Объективные признаки.

2.2. Субъективные признаки.

Глава 3. Проблемы квалификации воинских преступлений и отграничения от смежных составов.

3.1. Криминализация различных видов преступлений против военной службы.

3.2. Отграничение преступлений от воинских проступков.

Б. Криминалистика. «Особенности расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков».

Глава 1. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

1.1. Историко-правовой анализ противодействия незаконному обороту наркотиков. Характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

1.2. Тенденции в сфере незаконного оборота наркотиков.

Глава 2. Сущность и значение планирования расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

2.1. Организация планирования расследования.

2.2. Криминалистические версии в планировании расследования.

2.3. Составление плана расследования. Виды планов.

Глава 3. Особенности проведения отдельных следственных действий.

3.1. Личный обыск и медицинское освидетельствование подозреваемого.

3.2. Осмотр места происшествия и доказательств.

Обыск.

3.3. Допрос подозреваемого (обвиняемого).

3.4. Назначение исследований и экспертиз.

3. В качестве примера названия и структуры ВКР по межотраслевым темам, можно привести следующее:

А. Уголовное право, оперативно-розыскное право, криминалистика, криминология, уголовный процесс. «Выявления и доказывания фактов взяточничества».

Глава 1. Взяточничество как одно из древнейших проявлений коррупции в органах государственной власти.

1.1. Понятие взяточничества и коррупции.

1.2. Получение взятки.

1.3. Дача взятки.

Глава 2. Особенности выявления основных обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам о взяточничестве.

2.1. Виды обстоятельств, подлежащих доказыванию.

2.2. Оперативно-розыскная информации о фактах взяточничества.

2.3. Особенности задержания взяточников по «горячим следам».

Глава 3. Основные направления противодействия взяточничеству как одному из разновидностей коррупции.

3.1. Взяточничество в структуре преступлений экономической направленности в Новосибирской области.

3.2. Некоторые правовые проблемы в борьбе со взяточничеством.

Б. Уголовное право и криминология. «Уголовно-правовая и криминологическая характеристика краж».

Глава 1. Уголовно-правовая характеристика краж имущества.

1.1. Объект и объективная сторона преступного деяния.

1.2. Субъект и субъективная сторона преступного деяния.

1.3. Квалифицирующие признаки кражи.

Глава 2. Криминологическая характеристика краж.

2.1. Состояние, структура и динамика краж в России.

2.2. Обстоятельства, детерминирующие кражи.

2.3. Характеристика краж в районе (города, области).

Глава 3. Предупреждение краж.

3.1. Меры общей превенции.

3.2. Меры специальной превенции.

4. Введение должно содержать краткое обоснование выбора темы и ее актуальность и теоретическое и практическое значение; степень ее освещения в литературе с указанием основных научных источников; цели и задачи исследования;

предмет и объект исследования; эмпирический (фактический) материал, послуживший основой исследования. Обосновывая актуальность темы исследования, необходимо кратко обозначить причины выбора именно данной темы, охарактеризовать современное состояние законодательства и других общественных явлений, степень научной разработанности в литературе.

При определении предмета и объекта исследования следует учитывать, что объект исследования всегда шире, чем его предмет. Если объект — это область деятельности, то предмет — это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.

Например, объектом исследования по теме «Уголовно-правовая характеристика разбоя» будут выступать общественные отношения в связи с совершенным деянием, а предметом — закономерности квалификации данного вида преступления. Именно на предмет исследования должно быть направлено основное внимание студента-выпускника. Цель ВКР предполагает выявление проблем в конкретной предметной области юридической деятельности и разработку предложений по их преодолению. В дальнейшем цель может быть достигнута только посредством поэтапного решения основных задач исследования.

Например, в ВКР тему «Заключение эксперта как вид доказательства» основной целью является исследование института экспертиз в уголовном процессе, выявление проблем правового регулирования данного вопроса, подготовка и обоснование предложений по совершенствованию действующего законодательства и практики его применения. При этом основными задачами могут быть следующие:

— изучение, анализ и обобщение научных материалов и процессуального законодательства для определения общей характеристики заключения эксперта как средства доказывания в уголовном процессе, его места в системе доказательств;

— раскрытие понятия заключения эксперта и его процессуальных особенностей, содержания и структуры заключения эксперта, соотношения заключения эксперта с заключением специалиста;

— определение особенностей оценки заключения эксперта как средства доказывания в уголовном процессе, основы содержания заключения эксперта — специальных знаний, оценка возможности признания заключения эксперта недопустимым доказательством;

— выявление проблем использования экспертного заключения и разработка рекомендаций по совершенствованию правового регулирования процессуальных решений лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство направленных на получение и использование заключений эксперта в доказывании по уголовным делам.

5. Основная часть работы включает главы, деление которых на параграфы, пункты и подпункты зависит от темы работы и анализируемого материала. Во всех случаях в работе излагаются литературные источники, дается критический анализ взглядов ученых и практиков, отражается позиция автора ВКР, подкрепляемая соответствующими аргументами. Нельзя сводить работу к перечислению точек зрения различных авторов, ограничиваясь утверждением о согласии или несогласии с тем или иным автором. Полемика с отдельными авторами должна быть основана на сопоставлении доводов, анализе законодательства и практики его применения, обобщении.

В необходимых случаях приводятся статистические данные, материалы анкетирования, интервью, примеры из практики деятельности конкретных учреждений, организаций, правоохранительных органов. При изложении тех или иных позиций и взглядов, высказанных в литературе, а также при цитировании необходимо давать ссылки на соответствующих авторов с указанием фамилии автора, наименования работы, года и места издания, страницы.

Излагаемые положения и акты закона должны иллюстрироваться примерами из практики, при этом нужно указывать их источник (например, Бюллетень Верховного суда РФ, год, номер, страница). В иных случаях следует называть конкретный правоприменительный орган и год, в котором было рассмотрено данное дело (например, Федеральный районный суд либо прокуратура такого-то района). В зависимости от темы исследования в дипломной работе может быть глава, посвященная истории вопроса, либо теоретическая часть. В то же время историкотеоретическое исследование может быть соединено с анализом действующего законодательства и практики его применения, особенно при выполнении работ теоретико-прикладного характера. Каждый параграф должен заканчиваться выводами и предложениями, которые затем суммируются в конце каждой главы.

6. Заключение должно содержать основные выводы и предложения, приведенные в отдельных разделах ВКР (главах и параграфах). В этой связи их структурирование возможно по двум направлениям:

— сначала отдельно выводы, потом отдельно предложения;

— на каждый отдельный вывод отдельное предложение.

Возможна также их компановка и по предметному признаку: сначала правовое регулирование (выводы и предложения), затем правоприменительная практика (выводы и предложения). Выводы, как правило, должны указывать на выявленные в ходе исследования проблемы правового регулирования и правоприменительной практики, а предложения — авторскую позицию по их преодолению. В основном это должны быть предложения по совершенствованию законодательства и практики его применения, подкрепленные результатами самостоятельного исследования.

7. Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы и могут включать в себя материалы, иллюстрирующие актуальность и значимость проблемы, а также дополняющие текст работы (схемы, таблицы, статистические и социологические анализы и обзоры, графики, и др.). Не рекомендуется помещать в приложение данные, не имеющие отношения к рассматриваемой в ВКР теме (бланки и образцы процессуальных документов, планы, справки и т. п.), поскольку они информативно «перегружают» работу и могут вызвать нежелательные последствия при ее защите в части смещения акцента с главной проблемы на второстепенные, а также уточнения объекта, предмета, цели, задач и эмпирической базы исследования.

5. Рекомендации по технологии 1. Начинать работу следует с самостоятельного подбора студентом учебной и научной литературы, нормативного материала по избранной тематике. Основное внимание следует уделять не только монографической литературе, но и сборникам научных трудов, межвузовским сборникам, публикациям в научных журналах за последние 5–10 лет. Приступая к работе, студент должен также ознакомиться с учебниками по дисциплине, соответствующей тематике дипломной работы. Работа с литературными источниками и законодательством предполагает конспектирование отдельных положений, имеющих отношение к теме. Студенту рекомендуется делать выписки для использования их при написании дипломной работы. В случае цитирования отдельных положений из литературных источников следует указывать фамилию и инициалы автора, название работы, место, год издания, страницы.

2. Совершенно недопустимо сплошное переписывание текста первоисточников в больших объемах, поскольку это расценивается как плагиат и может повлечь отрицательную оценку дипломной работы. Необходимым условием выполнения дипломной работы по правовой тематике являются сбор и анализ практического материала по теме исследования (судебная, нотариальная, прокурорско-следственная практика). Объем и характер материала, методы его сбора, обобщения и анализа определяются руководителем ВКР с учетом возможности доступа к неопубликованной правоприменительной практике, либо материалам, имеющим ограничительный гриф использования.

3. Эмпирический практический материал студент должен собрать в период преддипломной практики, изучая конкретные дела и материалы, относящиеся к теме дипломной работы. Допускается использование сведений из опубликованной судебноследственной практики в различных юридических изданиях. При использовании в работе практического материала в виде неопубликованной правоприменительной практики необходимо делать ссылку на конкретный источник полученной информации.

4. При написании ВКР студент должен логично, последовательно и аргументировано изложить исследованный и проанализированный материал в строгом соответствии с планомпроспектом работы. Важно при этом показать умение самостоятельно обозначить проблемы и сформулировать выводы, предложения и рекомендации по теме исследования. Содержание работы должно представлять собой сочетание теоретического и практического освещения вопросов темы с анализом нормативно-правовых документов и юридической практики. В работе необходимо дать краткий обзор научных концепций, спорных и дискуссионных вопросов по исследуемой проблеме.

5. Студент при изложении содержания материала в ВКР, по возможности, должен избегать казенного стиля (штампов), неудобного для восприятия текста. Также нежелательно отсутствие собственных оценок, мыслей, предположений, ссылок на исследования ученых и практиков и другие цитируемые источники, аргументированных выводов в конце глав работы, обоснованности предложений, несоответствие содержания и формы, т. е. несовпадение основного текста и выводов как по главам, так и в целом по работе.

6. Подготовка и допуск к защите ВКР 1. К защите ВКР допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по специальности высшего профессионального образования и успешно прошедшие все другие виды итоговых аттестационных испытаний. Основанием для допуска студента к защите ВКР являются наличие выполненной в соответствии с установленными требованиями ВКР и положительные результаты предзащиты. Подготовка к защите включает:

— предзащиту — официальную процедуру допуска работы к защите;

— подготовку отзыва руководителя ВКР;

— рецензирование работы;

— подготовку аннотации и доклада к защите;

— подготовку иллюстративных материалов на публичную защиту.

Основная задача предзащиты состоит в принятии решения о допуске ВКР к защите. Порядок предзащиты и график ее проведения устанавливаются кафедрой уголовного права и процесса по согласованию с деканом юридического факультета или директором ИПС.

2. ВКР представляется руководителю работы для оценки степени готовности и принятия предварительного решения о возможности допуска ВКР к защите. Руководитель ВКР заполняет протокол предзащиты (прил. 9). В случае необходимости руководитель может установить сроки доработки ВКР, предложить корректировку темы ВКР, перенести сроки защиты. Заведующий кафедрой уголовного права и процесса выборочно проверяет ВКР, назначает при необходимости публичную предзащиту, утверждает протокол. ВКР может быть не допущена к защите, если:

— не удовлетворяет квалификационным требованиям ФГОС ВПО;

— руководитель не подтверждает самостоятельности выполнения работы;

— содержание, методы и результаты работы не соответствуют поставленным задачам и теме ВКР;

— не соответствует требованиям настоящих методических рекомендаций.

В случае недопуска ВКР к защите к протоколу допуска прилагаются служебная записка руководителя ВКР на имя заведующего кафедрой уголовного права и процесса и объяснительная записка студента. Протоколы допуска к защите передаются в деканаты факультетов/ИПС для подготовки проектов приказов о допуске студента к защите ВКР.

3. Допущенная кафедрой к защите ВКР подлежит внешнему рецензированию и передается на рецензию не позднее, чем за неделю до защиты. В качестве рецензентов могут выступать руководители и специалисты организаций по месту прохождения практики, руководители и специалисты правоохранительных органов, других организаций по профилю специальности, квалифицированные преподаватели других вузов по профилю специальности (специализации). Вопрос о назначении рецензента согласовывается с руководителем ВКР. Профиль работы рецензента должен соответствовать специальности и теме ВКР.

4. Рецензия пишется в произвольной форме (прил. 10). В рецензии оценивается актуальность темы и постановка проблемы; соответствие содержания работы теме и цели ВКР; полнота, логичность изложения вопросов темы; полнота использования нормативных актов и других источников, полнота, достаточность и достоверность фактического материала; качество проведенного в работе анализа; правильность и обоснованность выводов и предложений; практическая (научная) ценность работы;

ошибки, неточности, спорные положения, замечания по отдельным вопросам и в целом по работе; возможность присвоения студенту квалификации «Юрист».

Рецензия подписывается рецензентом с указанием фамилии, имени и отчества, ученого звания и ученой степени (если имеются), должности и места работы, даты рецензирования и заверяется печатью организации по месту работы рецензента.

Замечания и рекомендации рецензента являются основанием для подготовки автором ВКР аргументированного ответа на защите ВКР. Отрицательная рецензия не лишает студента права на защиту ВКР.

5. Распечатанная работа вместе с рецензией представляется руководителю ВКР для подготовки письменного отзыва. Отзыв руководителя (прил. 11) должен содержать анализ соответствия содержания ВКР теме и цели исследования, степень решения поставленных в работе задач, адекватность методов исследования, целесообразность использования фактического материала, нормативно-правовых актов и литературы (источников), наиболее удачно раскрытые аспекты предложенной темы, обоснованность выводов и ценность практических рекомендаций, оценку уровня самостоятельности автора при выполнении работы, мнение о качествах выпускника, выявленные в процессе его работы над заданием в соответствии с ГОС ВПО. В выводах определяется уровень подготовки выпускника, возможность допуска к защите и присвоения ему квалификации в соответствии с полученной специальностью. Оценка ВКР в отзыве не ставится.

6. При подготовке к защите ВКР студент готовит и согласует с руководителем аннотацию — краткую характеристику ВКР (прил. 12), в которой указываются: фамилия, имя, отчество автора, номер учебной группы, тема ВКР, специальность, общие сведения о работе (количество страниц, иллюстраций, таблиц, используемых источников, приложений), актуальность, объект и предмет исследования, цель, задачи и методы исследования, краткое описание содержания глав, основные результаты, раскрывающие содержание работы, выводы и сделанные на их основе конкретные предложения.

Автор работы может отметить степень новизны исследования, свой вклад в решение исследуемой проблемы. В конце ставятся дата и подпись автора ВКР. Рекомендуемый объем аннотации — 1–2 страницы, шрифт Times New Roman 12-го кегля через 1 интервал.

7. Оформленные и сброшюрованные вместе с аннотацией, отзывом и рецензией ВКР представляются на кафедру уголовного права и процесса или ИПС не позднее, чем за три дня до защиты для регистрации и проведения контроля на их соответствие требованиям по оформлению. Решение вопроса о допуске ВКР к защите подтверждается подписями руководителя ВКР, заведующего кафедрой уголовного права и процесса на титульном листе ВКР и оформляется приказом ректора по представлению факультетов и ИПС до защиты. Для студентов, допущенных к защите ВКР, кафедра уголовного права и процесса организует подготовку к публичной защите ВКР.

8. Собственно подготовка к защите ВКР состоит из следующих основных этапов:

— написание плана-проекта доклада (тезисов доклада) и его оглашение;

— изучение рецензии и подготовка аргументированных ответов на замечания и пожелания рецензента;

— знакомство с отзывом руководителя ВКР, устранение замечаний (в случае необходимости), учет предложений и пожеланий, направленных на дальнейшее совершенствование содержания текста работы;

— формирование пакета документов для членов государственной экзаменационной комиссии в день защиты;

— подготовка окончательного варианта доклада на защиту ВКР.

9. Подготовка к защите ВКР предполагает 2 аспекта: процедурный и содержательный. В первом случае главным является формирование у студента умений публичного выступления перед членами ГЭК с изложением полученных результатом. Для этого составляется проект доклада (либо его тезисы) с изложением актуальности, объекта, предмета, цели и задач работы, а также методологии и основ методики исследования. Немаловажное значение имеет также эмпирическая база исследования и возможные формы реализации (апробации, внедрения) результатов выпускной квалификационной работы. Выводы должны вытекать из содержания работы, а предложения носить конкретный характер.

План-проспект доклада студенту целесообразно изобразить в виде таблицы с указанием времени, которое он планирует затратить на оглашение основных положений (прил. 13). Помимо доклада заранее следует обсудить варианты аргументированных ответов на замечания рецензента и пожелания руководителя ВКР. Вполне допустимым и оправданным является определение студентом совместно с руководителем ВКР слабых мест в работе, в связи с чем, следует спрогнозировать возможные дополнительные вопросы на защите и варианты ответов на них. В ходе подготовки могут быть скорректированы тема ВКР, объект, предмет, цель и задачи исследования, уточнены выводы и предложения. Окончательный вариант доклада целесообразно согласовать с руководителем ВКР (прил. 14).

По содержанию пакет документов для членов государственной экзаменационной комиссии должен совпадать с докладом, с приложением к нему необходимых иллюстративных материалов. В случае необходимости защиту ВКР можно проводить с использованием средств оргтехники, для чего накануне следует подать заявку в соответствующее подразделение СибАГС. В последнем случае целесообразно показывать только те материалы, которые помещены в качестве приложений к выпускной квалификационной работе (статистические материалы, слайды, схемы, графики, диаграммы и т. п.).

1. Защита ВКР проводится в срок, установленный графиком учебного процесса, на открытом заседании ГЭК по защите ВКР с участием не менее двух третей ее состава. На заседании ГЭК могут присутствовать студенты, руководители ВКР, преподаватели и иные заинтересованные лица. Публичная защита ВКР должна носить характер дискуссии и проходить в обстановке высокой требовательности, принципиальности и соблюдения этики, при этом анализу должны подвергаться достоверность и обоснованность всех выводов и рекомендаций научного и практического характера, содержащихся в ВКР. Заседание ГЭК по защите ВКР проходит в соответствии с расписанием в подготовленной аудитории, оборудованной техникой на основе заявки секретаря ГЭК. Списки студентов, защищающих ВКР, доводятся деканатом/ИПС до сведения студентов за день до защиты. Продолжительность работы ГЭК не должна превышать 8 астрономических часов.

2. Деканаты и ИПС готовят для заседания ГЭК и передают секретарю ГЭК приказ об утверждении состава ГЭК, приказ о допуске студентов к защите ВКР, приказ об утверждении тем и руководителей ВКР, оценочные листы для членов ГЭК, экзаменационную ведомость, зачетные книжки студентов. Бланки протоколов заседаний ГЭК секретарь ГЭК получает в учебно-методическом кабинете; допущенные к защите ВКР — на кафедре уголовного права и процесса или ИПС.

3. Примерная процедура защиты ВКР:

— информация председателя ГЭК о порядке защиты (для всех студентов, допущенных к защите);

— объявление зам. председателя ГЭК о защите фамилии, имени и отчества студента, темы, руководителя, консультанта, рецензента ВКР;

— доклад выпускника — не более 10 мин;

— ответы выпускника на вопросы членов ГЭК и присутствующих лиц по теме ВКР — не более 15 мин;

— информация зам. председателя ГЭК об отзыве руководителя и рецензии — не более 5 мин;

— ответы выпускника на замечания руководителя и рецензента — не более 5 минут.

4. Секретарь во время заседания ГЭК ведет протоколы в соответствии с правилами заполнения документов строгой отчетности, заполняет и подписывает у членов ГЭК зачетные книжки, контролирует заполнение ведомостей. Исправление недостатков, выявленных ГЭК в ВКР и сопроводительных документах в процессе их рассмотрения на заседании ГЭК, не допускается. Выпускник вправе снять ВКР с рассмотрения до принятия решения ГЭК о результатах защиты, кроме случаев, когда ГЭК установлено, что выпускник использовал чужой материал без ссылок на автора и источник заимствования. Решение ГЭК о снятии ВКР с рассмотрения по письменному заявлению студента является окончательным. После снятия ВКР с рассмотрения она может быть представлена к защите как новая работа.

5. Председатель и зам. председателя ГЭК обязаны обеспечить на заседании соблюдение порядка итоговой государственной аттестации, порядка защиты, спокойную доброжелательную обстановку и соблюдение этических норм. В случае возникновения непредвиденных ситуаций в ходе защиты ВКР председатель (зам. председателя) комиссии вправе объявить перерыв в заседании, принять меры для разрешения ситуации, включая приглашение декана факультета или директора ИПС, проректора по УР или ректора.

6. Результаты защиты ВКР определяются на закрытом заседании ГЭК по окончании защиты открытым голосованием большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. Работа оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с критериями, разработанными выпускающей кафедрой и утвержденными Ученым советом факультета. При равном числе голосов голос председателя является решающим. Все решения ГЭК оформляются протоколами. Оценки объявляются в тот же день после оформления протокола.

7. В случае несогласия с выставленной оценкой при нарушении процедуры проведения заседания ГЭК выпускник вправе подать письменную апелляцию на имя председателя ГАК в день защиты. При отсутствии процедурных нарушений принятое ГЭК решение апелляции не подлежит. Решение ГАК по апелляции оформляется протоколом в течение трех рабочих дней после заседания ГЭК и доводится до сведения выпускника. Обжалование решений ГАК осуществляется в установленном законодательством порядке. Студент, не защитивший в установленные сроки ВКР, отчисляется из Академии и получает академическую справку.

8. Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям ГОС ВПО при защите ВКР, при восстановлении в СибАГС назначается повторная защита в установленном порядке. Повторная защита ВКР назначается не ранее, чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Выпускникам, не защитившим ВКР по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность защиты без отчисления из вуза.

9. Дополнительные заседания ГАК и ГЭК организуются в установленные СибАГС сроки, но не позднее, чем через четыре месяца после подачи заявления лицом, не защитившим ВКР по уважительной причине. Повторная защита ВКР не может быть назначена более двух раз. После защиты ВКР вместе с отзывами и рецензиями передаются кафедрой в установленном порядке на хранение во временный архив СибАГС. Срок хранения ВКР — 5 лет. По истечении срока хранения работы уничтожаются в установленном порядке.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА ПРЕДДИПЛОМНУЮ ПРАКТИКУ

Студент Группакурс_ направление/специальность_ Руководитель от ФГОУ ВПО СибАГС _ Место прохождения практики: _ _ (наименование органа или организации, адрес, контактные телефоны) Руководитель практики от принимающей организации _ Сроки прохождения практики_ Содержание задания на практику:

_ _ _ _ _ Руководитель от ФГОУ ВПО СибАГС: _ _

ДНЕВНИК

прохождения преддипломной практики Cтудента_ ФГОУ ВПО СибАГС Направление / cпециальность _ Группакурс_ Руководитель от ФГОУ ВПО СибАГС _ Место прохождения практики: _ (наименование органа или организации, адрес, контактные телефоны) Руководитель практики от принимающей организации _ Сроки прохождения практики_ Календарный план прохождения практики 1. Предложения студента по организации практики _ _ 2. Предложения руководителя практики от принимающей стороны по организации практики _ () подпись Руководитель практики от принимающей организации () подпись Дата

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

о прохождении преддипломной практики Студента:_ группыкурса направления / специальности _формы обучения Руководитель практики от принимающей организации:

_ _ Отчет представлен на защиту «_» 20 г.

Оценка отчета «» «_» 20 г.

Руководитель от ФГОУ ВПО СибАГС:

_

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

ЗАЯВЛЕНИЕ

О теме выпускной квалификационной работы В связи с выполнением образовательной программы по специальности 030501.65 — Юриспруденция _ (наименование специальности или направления) прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы _ _ _ _/_ «_»_ 20 г.

Подпись расшифровка подписи Место прохождения практики _

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАФЕДРЫ

Тема выпускной квалификационной работы рассмотрена кафедрой _ и признана _специальности (направлению).

Соответствующей/не соответствующей Прошу утвердить тему _ _ _ и назначить руководителем _ Заведующий кафедрой _/ «»_ 20 г.

Подпись Расшифровка подписи Подпись руководителя /_ «»_ 20 г.

Подпись Расшифровка подписи

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра

УТВЕРЖДАЮ

ЗАДАНИЕ

на выпускную квалификационную работу студента факультета / ИПС _ группы_ _ Специализация 1. Тема_ _ _ Утверждена приказом ректора СибАГС № от «»20 г.

2. Срок представления работы на кафедру «»_20 г.

3. Исходные данные для выполнения работы:

3.1. Цель работы:

_ _ _ 3.2. Объект исследования:

_ _ 3.3. Инструментарий (методы, методики и т. п.):

_ _ 3.4. Основные предполагаемые результаты работы:

_ _ 4. Перечень подлежащих проработке вопросов:

5. Контрольный график выполнения выпускной квалификационной работы:

— Изучение литературных источников, разработка структуры выпускной квалификационной работы, уточнение целей, задач, методов сбора и анализа фактического материала, написание вводной части работы — Подготовка и представление теоретической части работы — Подготовка и представление практической части и остальных разделов, включая заключение, список литературы, приложения — Сдача работы руководителю 6. Консультанты по смежным вопросам выпускной квалификационной работы:_ _ 7. Дата выдачи задания: «» 20 г.

Руководитель ВКР_ Задание принял к исполнению_ _ Введение…………………………………………………………… Глава 1. Наименование главы 1. ………….……………………… 1.1. Наименование параграфа 1.1……………………...…………. 1.2. Наименование параграфа 1.2……………………………….. 1.3. Наименование параграфа 1.3……………………………..… Глава 2. Наименование главы 2. ………………….....………….. 2.1. Наименование параграфа 2.1…………………………..…… 2.2. Наименование параграфа 2.2…………………………......… 2.3. Наименование параграфа 2.3…………………………......… 2.4. Наименование параграфа 2.4…………………………......… Глава 3. Наименование главы 3…………………………......….. 3.1. Наименование параграфа 3.1…………………………......... 3.2. Наименование параграфа 3.2…………………………......… Заключение …………………………

Список нормативных актов и литературы…………………....… Приложения………………

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Факультет / ИПС Кафедра _ _ / «_» 20 г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему: _ _ Протокол заседания ГЭК № Секретарь ГЭК _ Выпускная квалификационная работа (дипломная работа, дипломный проект) выполнена на _ страницах (вместе с приложениями) _ _ (протокол)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

предзащиты выпускных квалификационных работ по специальности ОКСО и наименование специальности специализация факультет Результаты предзащиты выпускных квалификационных работ:

Прошли предзащиту ВКР _ человек, из них;

перенесены сроки защиты — _ не допущены к защите — _ человек.

Зав. выпускающей кафедрой _ / Варианты решений: ВКР допущена к защите, необходима повторная защита с указанием срока, изменение темы, перенос сроков защиты, отказ в допуске и т. д.

на выпускную квалификационную работу по специальности 030501.65 — Юриспруденция студента группы № СибАГС _ на тему: «_ »

1. Актуальность темы и постановка проблемы.

2. Соответствие содержания работы теме и цели ВКР.

3. Полнота, логичность изложения вопросов темы.

4. Полнота использования нормативных актов и других источников.

5. Полнота, достаточность и достоверность фактического материала.

6. Качество проведенного в работе анализа.

7. Правильность и обоснованность выводов и предложений.

8. Практическая (научная) ценность работы.

9. Ошибки, неточности, спорные положения, замечания по отдельным вопросам и в целом по работе.

10. Возможность присвоения студенту квалификации «Юрист».

Оценка ВКР в рецензии не ставится!

Рецензент:

_ _ «_»_20 г.

С рецензией ознакомлен: / _ «_»_20 г.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Факультет Специальность на выпускную квалификационную работу студента группы № _ _ на тему: «_ »

1. Анализ соответствия содержания ВКР теме и цели исследования.

2. Степень решения поставленных в работе задач.

3. Адекватность методов исследования.

4. Целесообразность использования фактического материала, нормативно-правовых актов и литературы (источников).

5. Наиболее удачно раскрытые аспекты предложенной темы.

6. Обоснованность выводов и ценность практических рекомендаций.

7. Оценка уровня самостоятельности автора при выполнении работы.

8. Мнение о качествах выпускника, выявленные в процессе его работы над заданием в соответствии с ГОС ВПО.

В выводах определяется уровень подготовки выпускника, возможность допуска к защите и присвоения ему квалификации в соответствии с полученной специальностью. Оценка ВКР в отзыве не ставится!

Руководитель ВКР.

Должность, Ф. И. О., уч. степень, уч. звание _ / _ «_»_20 г.

С отзывом ознакомлен:

_ / _ «_»_20 г.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Факультет Специальность

АННОТАЦИЯ

на выпускную квалификационную работу студента группы № _ _ на тему: «_ »

1. Общие сведения о работе (количество страниц, иллюстраций, таблиц, используемых источников, приложений).

2. Актуальность, объект и предмет исследования.

3. Цель, задачи и методы исследования.

4. Краткое описание содержания глав.

5. Основные результаты, раскрывающие содержание работы.

6. Выводы и сделанные на их основе конкретные предложения.

Образец плана-проспекта (тезисов) доклада Актуальность _ Степень проработки проблемы_ Объект_ Предмет Цель_ Задачи Методы исследования Эмпирическая база_ Апробация результатов исследования_ 1_ 2_ 3_ 4_ 5_ 6_ 7_ Предложения (пути разрешения проблем) 1_ 2_ 3_ 4_ 5_ 6_ 7_ Ответы на вопросы присутствующих на защите Ответы на замечания и пожелания руководителя ВКР Примерная форма доклада на защите ВКР Уважаемые члены государственной экзаменационной комиссии!

Вашему вниманию предлагаются результаты исследования на тему: «Заключение эксперта как вид доказательства»

Актуальность темы. Глубокие социально-экономические преобразования сопровождаются криминализацией общества, ростом и видоизменением преступности. В структуре преступности все более значительное место занимает деятельность организованных, хорошо технически оснащенных групп, располагающих значительной материальной базой, что существенно осложняет процесс выявления и расследования преступлений. В этих условиях в доказывании по уголовным делам роль заключения эксперта как одного из видов доказательств значительно возрастает.

Так, по данным Информационного центра при МВД по Республике Тыва за 2007 г. зарегистрировано 3 587 преступлений. Темпы прироста преступлений к аналогичному периоду прошлого года составляют 18,3 %. Согласно сведениям Экспертно-криминалистического центра МВД по Республике Тыва в 2006 г. специалисты экспертно-криминалистических подразделений принимали участие в расследовании 2 381 преступления (в том числе в 926 случаях участвовали в оперативнорозыскных мероприятиях). В 2007 г. специалисты экспертнокриминалистических подразделений принимали участие в расследовании 2 710 преступлений (в том числе в 1 223 случаях участвовали в оперативно-розыскных мероприятиях). За два года рост участия специалистов в расследовании преступлений составил 14 %.

По мнению автора работы, рост участия экспертов в расследовании преступлений будет только увеличиваться. Поэтому применение специальных знаний составляет неотъемлемую и очень важную часть как практической деятельности по собиранию, проверке и оценке доказательств, так и ее уголовнопроцессуальной формы. Совершенствование уголовного процесса в этой сфере неразрывно связано с научно-техническим прогрессом и повышением роли судебных экспертиз в ходе расследования и разрешения уголовных дел. В настоящее время развиваются новые виды судебных экспертиз (фоноскопическая, компьютерно-техническая, генотипоскопическая и т. д.).

Развитие экспертной деятельности требует от органов предварительного расследования и суда определенных знаний и умений для плодотворного использования результатов судебной экспертизы по уголовным делам. Что вызывает определенные сложности на практике. Решение этой проблемы видеться в более глубоком и осмысленном подходе к самой сущности судебной экспертизы, не только как процессуальному действию, но и изучению содержательной стороны судебной экспертизы, осмыслению ее профессиональной сущности, психологии экспертной деятельности для правильной оценки её результатов и использования в качестве доказательств по уголовным делам.

Заключение эксперта, является, согласно действующему Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации (далее — УПК РФ) доказательством по делу, которое должно обладать определенным рядом свойств: относимости, допустимости и достоверности. Эти свойства заключения эксперта выявляются в процессе его оценки субъектами доказывания и другими участниками процесса. В то же время заключение эксперта, значительно отличается от других видов доказательств, так как является источником выводного знания, получаемого не органами расследования или судом, а экспертом, который обладает теми знаниями, которыми другие участники процесса не владеют.

Возможность оценки достоверности установленных фактов без определенных знаний в какой-либо области, значительно затрудняется для органов расследования и суда, но должна быть осуществлена по закону. В связи с чем, для практики необходимо выработать определенные критерии оценки заключения с целью предотвращения двух крайностей: недооценки результатов судебной экспертизы и слепой веры в непогрешимость судебного эксперта.

Таким образом, важность изложенного вопроса и необходимость его научного комплексного разрешения предопределили актуальность темы и ее выбор для данного исследования.

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие между лицом, осуществляющим производство по уголовному делу и экспертом, вовлекаемым в судопроизводство в целях получения доказательств или исполнения им процессуальных обязанностей, установленных уголовнопроцессуальным законодательством.

Предметом исследования дипломной работы являются закономерности формирования экспертного заключения и вовлечения его результатов в уголовном процессе России.

Основной целью дипломной работы является исследование института экспертиз в уголовном процессе, выявление проблем правового регулирования данного вопроса, подготовка и обоснование предложений по совершенствованию действующего законодательства и практики его применения.

Задачи исследования следующие:

— изучение, анализ и обобщение научных материалов и процессуального законодательства для определения общей характеристики заключения эксперта как средства доказывания в уголовном процессе, его места в системе доказательств;

— раскрытие понятия заключения эксперта и его процессуальных особенностей, содержания и структуры заключения эксперта, соотношения заключения эксперта с заключением специалиста;

— определение особенностей оценки заключения эксперта как средства доказывания в уголовном процессе, основы содержания заключения эксперта — специальных знаний, оценка возможности признания заключения эксперта недопустимым доказательством;

— выявление проблем использования экспертного заключения и разработка рекомендаций по совершенствованию правового регулирования процессуальных решений лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство направленных на получение и использование заключений эксперта в доказывании по уголовным делам.

Теоретико-методологическая основа и методы исследования. Методологическую основу исследования составляет формально-юридический, сравнительно-правовой и статистический методы. В процессе исследования использованы труды ведущих ученных криминалистов и процессуалистов: Т. В. Аверьяновой, Л. Е. Роцкера, О. Я. Баева, Р. С. Белкина, А. П. Васильева, А. И. Винберга, Г. П. Грановского, В. А. Жбанкова, Е. П. Ищенко, А. В. Дулова, В. Д. Зеленского, А. М. Зинина, В. Я. Колдина, Ю. Г. Корухова, В. П. Лаврова, Н. П. Майлис, С. П. Митричева, Н. И. Порубова, С. М. Потапова, Е. Р. Россинской, Н. В. Терзиева, Л. Л. Тушева, М. А. Чельцова, Н. В. Чельцовой. А. Р. Шляхова, А. А. Эйсмана, Н. П. Яблокова и других. Нормативную базу исследования составили Конституция РФ, УПК РФ, УК РФ, УПК РСФСР, Федеральные законы, Постановления Верховного суда СССР, РСФСР, РФ, приказы и инструкции государственных экспертных учреждений МВД РФ и МЮ РФ.

Эмпирическая база исследования представлена правоприменительной и экспертной практикой МВД по республике Тыва за 2006–2009 гг. При подготовке данной работы автор использовал также собственный 10-летний опыт работы в должности эксперта в ЭКЦ МВД по республике Тыва. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.

Исследование позволило сделать ряд обобщающих выводов.

1. Заключение эксперта, допускаемое в качестве доказательства предполагает соответствие содержания его исследования и выводов вопросам, поставленным перед ним участниками уголовного судопроизводства.

2. Формулируя определение этого доказательства, законодатель отказался от использования термина «сведения». Это, как представляется, имеет теоретический и практический смысл, учитывает специфику экспертного заключения, которое не содержит фактических данных (сведений), а дает анализ зафиксированных следователем, дознавателем, прокурором обстоятельств и на этой основе формулирует объяснение механизма и особенностей протекания какого-либо процесса, выявляет внутренние присущие процессу связи и взаимозависимости и т. д. В этом смысле заключение эксперта — тоже сведения, но сведения производные. Именно поэтому в законе указано, что доказательством являются не только ответы на вопросы, поставленные участниками уголовного судопроизводства, но и само содержание исследования. С точки зрения практики досудебного производства это означает, что оцениваться должны не только выводы эксперта, но и содержание проведенного им исследования.

3. Заключение эксперта является одним из видов доказательств, предусмотренных законом (ч. 2 ст. 74 УПК РФ). Никакие доказательства не имеют заранее установленной силы, и поэтому заключение эксперта не обладает какими-либо преимуществами перед другими доказательствами.

4. Вместе с тем, по сравнению с другими доказательствами, заключение эксперта имеет специфические черты, обусловленные его сущностью.

Во-первых, заключение эксперта строится на основе использования специальных познаний.

Во-вторых, заключение эксперта представляет собой выводное, а не информационное знание. В заключении эксперта доказательственное значение имеет прежде всего умозаключение эксперта, его выводы, к которым он пришел по результатам исследования.

Полученные результаты позволяют внести некоторые предложения.

1. Закрепленный в действующий УПК РФ процессуальный порядок назначения и производства судебной экспертизы влияет на содержательную сторону заключения эксперта, ее результат и нуждается по мнению автора, в следующих поправках и дополнениях:

а) необходимо закрепить в законе возможность не только назначения (ст. 146 УПК РФ), но и производство судебной экспертизы, когда для решения вопроса о наличии или отсутствии признаков, указывающих на событие преступления, необходимы специальные знания, требующие производства судебной экспертизы;

б) с учетом принципа равноправия и состязательности сторон в уголовном процессе, необходимо предусмотреть возможность ознакомления с постановлением о назначении судебной экспертизы, также потерпевшего, его представителя и законного представителя;

в) дополнить ст. 57 УПК РФ, в которой допускается участие эксперта с разрешения следователя, дознавателя, прокурора и суда в процессуальных действиях, правом эксперта делать надлежащее занесение в протокол следственного действия или судебного заседания по поводу неправильного истолкования участниками процесса его заключения или показания;

г) дополнить ст. 197 УПК РФ положением о том, что при составлении экспертом заключения, а также на стадии совещания экспертов и формулировании выводов, если заключение экспертов формируется комиссией экспертов, присутствие участников процесса не допускается;

д) внести в УПК РФ понятие объекта экспертного исследования как «материального объекта», содержащего информацию, необходимую для решения экспертной задачи, вещественные доказательства, труп. Вещественная обстановка места происшествия, образцы для сравнительного исследования, иные материалы уголовного дела;

е) усовершенствовать п. 2 ч. 4 ст. 57 УПК относительно запрета эксперту самостоятельно собирать материалы для экспертного исследования, положением «кроме случаев, когда получение образцов для сравнительного исследования является частью судебной экспертизы».

2. Специальные знания, имеющие самостоятельное доказательное значение, используются в уголовном судопроизводстве в виде заключения эксперта и заключения специалиста. В силу существующих различий между заключениями эксперта и специалиста целесообразно их преодоление на нормативноправовом уровне статусного характера, поскольку:

а) в ст. 195 УПК РФ указывается порядок назначения судебной экспертизы, а правовой механизм истребования и получения заключения специалиста в УПК РФ не определен;

б) заключение эксперта по своему характеру всегда представляет собой результат проведенного исследования с использованием специальных познаний, а заключение специалиста в соответствии с ч. 3 ст. 80 УПК РФ представляет собой только суждение, которое может и не основываться на каких либо исследованиях, хотя и представляется в письменном виде, по вопросам поставленным перед специалистом сторонами;

в) УПК РФ не регламентирует содержание и структуру заключения специалиста, а заключение эксперта в соответствии со ст. 204 УПК РФ имеет четкую структуру и содержание.

3. Ранее действовавший УПК РСФСР в ст. 69 называл заключение эксперта, но не упоминал его показания, данные им на допросе. Хотя известно, что в следственной и судебной практике использование показаний эксперта было широко распространено. Комментаторы ранее действовавшего УПК считали, что ответы эксперта на вопросы, поставленные в ходе его допроса, являются составной частью заключения, разъясняющей его заключение, но не заменяющей его. Подобная трактовка понадобилась для восполнения пробела законодательства, устраненного в новом УПК. Предложенное новым УПК решение представляется вполне обоснованным, учитывающим особенности процессуального положения эксперта. Тем более что и ранее, и сейчас вполне реальна и допустима ситуация, при которой сведения, сообщенные экспертом на допросе, могут изменить характер и содержание ранее сделанных выводов, отраженных в письменном заключении.

4. Заключение эксперта как доказательство — это совокупность фактических данных, содержащихся в сообщении эксперта следователю и суду и установленных в результате исследования материальных объектов, а также сведений, собранных в уголовном деле, проведенного лицом, сведущим в определенной области науки, техники, искусства или ремесла или иных специальных знаний и с применением этих знаний. Проводимое исследование, его ход и результаты фиксируются с соблюдением указанного в законе процессуального порядка. Оно осуществляется на основе специального задания органа расследования, прокурора или суда.

5. Заключение эксперта подлежит проверке и оценке на общих основаниях (ст. 88 УПК), не имея заранее установленной силы и преимуществ перед другими доказательствами. Проверке могут быть подвергнуты полнота и качество предъявленных на экспертизу материалов (документов, образцов для сравнительного исследования, вещественных доказательств), в том числе материалов уголовного дела.

Благодарю за внимание, доклад окончен.

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА И ВЫПУСКНАЯ

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

030501.65 — Юриспруденция (уголовно-правовой специализации) Составитель: Александр Ануфриевич Меджевский Подписано в печать 25.07.2010. Формат бумаги 6084/16.

Бумага офсетная. Печать Riso. Гарнитура Times.

Уч.-изд. л. 3,15. Усл. п. л. 3,49. Тираж 187 экз. Заказ № 630102, г. Новосибирск, ул. Нижегородская, 6, СибАГС



Похожие работы:

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«94 ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2012. Вып. 4 ФИЛОСОФИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. ПСИХОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА УДК 378.147 Н.В. Шишлина, А.В. Рябчиков, А.Р. Савинова ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОРГАНИЗАЦИЯ ВЕБИНАРА Обозначены характерные черты электронного курса. Определена роль вебинара в обеспечении качества электронного обучения. Предложены рекомендации по проведению вебинаров, выявлены их основные функции и формы организации. Описаны возможные виды и основные принципы разработки учебных презентаций. Ключевые...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ, НАПИСАТЬ И ЗАЩИТИТЬ ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ЖУРНАЛИСТИКИ Учебно-методическое пособие Составитель Д.Н. Нечаев Воронеж 2007 Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре связей с общественностью факультета журналистики Воронежского государственного университета. Утверждено научно-методическим советом факультета...»

«В.А. Ванин, А.Н. Преображенский, В.Х. Фидаров ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ • ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ • Министерство образования и науки Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет В.А. Ванин, А.Н. Преображенский, В.Х. Фидаров ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ КУРСОВОЕ И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Учебное пособие Тамбов • Издательство ТГТУ • УДК 621(075) ББК К5 я Т Рецензенты: Кандидат технических наук, профессор А.А. Коптев, Директор по производству...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А. А. Гладких, В. Е. Дементьев БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям 08050565, 21040665, 22050165, 23040165 Ульяновск 2009 УДК 002:34+004.056.5 ББК 67.401+32.973.2-018.2 Г15 Рецензенты: Кафедра Телекоммуникационных технологий и сетей...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОСНОВЫ ПРАВА Под общей редакцией профессора М.Б. Смоленского Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних специальных учебных заведений УДК 340(075.8) ББК 67.0я73 О-75 Рецензенты: Л.В. Акопов, д-р юрид. наук, проф., М.В. Мархгейм, д-р юрид. наук, проф. Авторский коллектив: Э.В. Дригола, канд. юрид. наук, доц. (глава 6); В.С. Казельникова, преподаватель (глава 8); Е.А. Маштакова, канд. юрид....»

«Перечень образовательных программ Предмет Название учебной Вид Кем утверждена Наличие учебно-методического обеспечения программы программы программы Учебники Учебно-методические пособия Русский язык Сборник программ к Образовате Министерством Прописи. 1 кл. № 1,2, 3. Букварь (в 2 ч.). 1-4 класс комплекту учебников льная образования РФ Л.Е. Журова, М.И. Авторы Л.Е. Евдокимова Журова, А.О. Начальная школа ХХI Рабочие тетради Евдокимова века - М.: Русский язык № Вентана- Граф, 2010. язык: 1,2....»

«Министерство образования Республики Мордовия Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Мордовский республиканский институт образования Тенденции развития государственно-общественного управления образованием в современных условиях Методическое пособие Саранск 2014 ББК 74.04 Т33 Тенденции развития государственно-общественного управления образованием в современных условиях; МО РМ. МРИО. – Саранск, 2014....»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ НОВОСИБИРСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ) Вопросы теории и методики художественного образования Методический сборник работ преподавателей Новосибирского государственного художественного училища Выпуск № 1 Новосибирск 2013 ББК 74.266.4 Материалы рекомендованы Методическим советом НовоВ 74 сибирского государственного художественного училища (техникума) Вопросы теории и методики художественного образования: методический сборник...»

«ГБУЗ КО Кемеровская областная научная медицинская библиотека Научная библиотека ГОУ ВПО КемГМА Росздрава ГУК Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова Медицинская литература (текущий указатель литературы) Вып. 2 Кемерово - 2012 2 Текущий указатель новых поступлений Меди- цинская литература издается Кемеровской областной научной медицинской библиотекой совместно с научной медицинской библиотекой КемГМА, Кемеровской областной научной библиотекой им. В.Д. Федорова....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПРИРОДООХРАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ (для студентов специализации 7.070801.04 Экологическая геология) Утверждены на заседании кафедры 30 августа 2004 г. (протокол № 1) Донецк – ДонНТУ - 2005 1 УДК 662.83 Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине Основы экологии и неоэкологии (для студентов специализации...»

«Смирнов В.Т. Сошников И.В. Власов Ф.Б. Скоблякова И.В. Управление человеческим капиталом УДК 338.24(075):331.101.(075) ББК 65.011.315.4Я7:65.05Я7 С 50 Рецензенты: доктор экономических наук, профессор. Бондарев В.Ф кандидат экономических наук, доцент Рудакова О.В. Смирнов В.Т. С 50 Управление человеческим капиталом: учебное пособие / Смирнов В.Т., Сошников И.В., Власов Ф.Б., Скоблякова И.В. – Орел: ОрелГТУ, 2005. - 276 с. Учебное пособие подготовлено по спецкурсу Управление человеческим...»

«Научно-производственное предприятие Исток-Система А.Г. Михеев, Б.В. Ракитин, М.М. Трифонов Функциональная диагностика в гастроэнтерологии МЕДПРАКТИКА-М Москва, 2014 УДК 616.3-072.7 ББК 54.13 Ф 942 Михеев А.Г., Ракитин Б.В., Трифонов М.М. Функциональная диагностика в гастроэнтерологии. – М.: ИД МЕДПРАКТИКА-М, 2014. с. 28 Издание адресовано практическим врачам, терапевтам, гастроэнтерологам, хирургам-гастроэнтерологам, руководителям медицинских организаций, курсантам квалификационных и...»

«Государственное казенное учреждение Новосибирской области Новосибирский институт мониторинга и развития образования Методический анализ результатов единого государственного экзамена в 2013 году Новосибирск 1 Ответственный за выпуск С.В. Кондратьев В сборнике представлены материалы подготовленные председателями предметных комиссий Новосибирской области по результатам единого государственного экзамена. Все материалы представлены в авторском варианте. Сборник будет интересен для специалистов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И.А. Соколов КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Учебное пособие Москва 2010 УДК 342 (075.8) ББК 67.400 С59 Рецензенты: Ю.Д. Дубровин, доктор юрид. н., А.В. Ястребов, кандидат юрид.н., доц., гл. редактор журнала В мире права гл. науч. сотрудник Гос. ун-та Высшая школа экономики Соколов И.А. Конституционное право Российской Федерации: Учебное С59 пособие. – М.:...»

«Раздел 4. Электронные образовательные ресурсы Учебно-лабораторный комплекс по блоку специальных дисциплин специальности 200100 – Микроэлектроника и твердотельная электроника В.Б.Абрамов, И.А.Аверин, О.В.Карпанин, С.П.Медведев, А.М.Метальников, Ю.С.Песоцкий, Р.М.Печерская Учебно-лабораторный комплекс (УЛК) служит для исследования свойств активных диэлектриков, однокомпонентных и многокомпонентных проводников, ферромагнитных свойств твердых тел, температурных и полевых зависимостей концентрации и...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – лицей №18 г. Орла Рассмотрено Руководитель Согласовано Утверждено методического Заместитель директора по Директор МБОУ лицея объединения учителей УВР №18 г. Орла истории и _ Н.В.Музыченко Т.В.Мартынова обществознания Приказ № _ Н.В.Бондаренко от августа 2013г. Протокол № от августа 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экономике 5-6 классы Составил: учитель истории и обществознания Турбина С.В., высшая квалификационная категория г. Орел 2013-2014...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра лесоустройства ТОПОГРАФИЧЕСКИЕ И ЛЕСНЫЕ КАРТЫ Лабораторный практикум для студентов специальности 1-75 01 01 Лесное хозяйство, 1-46 01 01 Лесоинженерное дело Минск 2005 1 УДК 528.48 Рассмотрен и рекомендован к изданию редакционно-издательским советом университета. Составитель: Нестеренок В. Ф. Рецензенты: профессор кафедры геодезии и картографии БГУ, канд....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Бийский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова Е.А. Морозова, В.В. Еремина ЭКВИВАЛЕНТ Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по курсам Химия, Общая и неорганическая химия и Основы общей и неорганической химии для студентов специальностей 160700.65 Проектирование...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕАВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ БАРАБИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Траектория практического обучения по дисциплине Основы сестринского дела Барабинск 2010 И. В. Михайлова, О.В. Владимирова, Т.М. Ишкова, В.В. Хвалова Траектория практического обучения по дисциплине Основы сестринского дела Учебное пособие Траектория практического обучения по дисциплине Основы сестринского дела - составлено в соответствии с требованиями...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.