WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский физико-технический институт (государственный университет)»

Учебно-методическое обеспечение

для подготовки кадров по программам

высшего профессионального образования

для национальной нанотехнологической сети в области обеспечения единства измерений, стандартизации и оценки соответствия Направление подготовки

«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»

профиль

«ЕДИНСТВО ИЗМЕРЕНИЙ, СТАНДАРТИЗАЦИИ

И ОЦЕНКИ СООТВЕТСТВИЯ»

Методические рекомендации по организации и проведению итоговой государственной аттестации бакалавров Долгопрудный 2009 г.

Содержание 1 Примерные требования к структуре, содержанию и объему выпускной квалификационной работы бакалавра

2 Примерные программы государственных экзаменов бакалавра

3 Методические рекомендации по организации и проведению государственных экзаменов бакалавра

4 Примерная тематика выпускных квалификационных работ и курсовых работ бакалавров

1 Примерные требования к структуре, содержанию и объему выпускной квалификационной работы бакалавра Неотъемлемой частью освоения образовательной программы подготовки бакалавров по программам высшего профессионального образования для ННС в области обеспечения единства измерений, стандартизации и оценки соответствия является научнопрактическая работа (научно-исследовательская работа – НИР) бакалавра, которая должна быть завершена выпускной квалификационной работой (ВКР) бакалавра.

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна быть представлена в форме рукописи в компьютерном исполнении, сопровождаться перечнем изученной литературы и необходимыми иллюстрациями.

Требования к содержанию, объему и структуре ВКР бакалавра определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобрнауки России, ФГОС ВПО и методических рекомендаций соответствующего УМО.

В соответствии с требованиями соответствующего ФГОС ВПО и рекомендациями УМО выпускная квалификационная работа бакалавра по данному профилю подготовки представляет собой актуальное (в соответствии с уровнем современных физикотехнических, физико-химических и метрологических фундаментальных и прикладных проблем) законченное учебно-научное исследование в сфере нанодиагностики, выполненное под руководством ученого или специалиста, непосредственно занимающимся соответствующей проблематикой. В ВКР на основании критического анализа материалов, опубликованных в научно-технических изданиях, должны быть сформулированы: основные цели работы, решаемые задачи, обоснованы и описаны соответствующие методы их решения (теоретические, экспериментальные или расчетные). Обязательной составной частью работы должен быть раздел, где рассмотрены вопросы метрологического обеспечения, единства измерений стандартизации и оценки соответствия. В случае необходимости в работу включается раздел с техникоэкономическим обоснованием. Обязательный раздел, посвященный анализу полученных результатов, должен содержать обоснование их достоверности и при необходимости оценку погрешностей расчетов (измерений).

Объем работы, как правило, не должен превышать 2-х печатных листов, включающих таблицы, рисунки, иллюстрации, список использованной литературы и выводы. Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки «Метрология, стандартизация и сертификация» с профилем подготовки «Единство измерений, стандартизации и оценки соответствия»: должна иметь следующую структуру:

титульный лист;

задание на выпускную работу;

оглавление;

введение;

основная часть работы;

заключение;

список использованных источников;

приложения (если необходимо).

Во введение должно быть дано обоснование выбранной темы ВКР бакалавра, актуальность, место в современной науке, цель исследования и краткое описание задачи, объекта и методов исследования. Основная часть работы должна начинаться с краткого обзора научно-технической литературы по выбранной теме, представляющего анализ известных результатов. Далее должно следовать подробное описание объекта, методов (способов) и результатов исследования. Заключение должно содержать резюме о новизне результатов работы, оценку полноты решения задачи и отличие от уже известных результатов, описание дальнейших путей продолжения исследований.

Выпускная квалификационная работа бакалавра может также выполняться в форме обобщенного научного реферата по проблеме, связанной с профессиональной ориентацией выпускника.

Работа оформляется в соответствии с ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научноисследовательской работе. Структура и правила оформления», ГОСТ 7.1- «Библиографическое описание документа».

2 Примерные программы государственных экзаменов бакалавра Примерная программа государственного экзамена бакалавра по направлению подготовки «Метрология, стандартизация и сертификация» с профилем подготовки «Единство измерений, стандартизации и оценки соответствия» по специализации «Метрология и метрологическое обеспечение» включает вопросы, позволяющие оценить уровень знаний выпускника:



1 Теоретическая метрология 1.1 Понятие измерения. Классификация измерений. Качество измерений и его основные характеристики. Шкалы измерений.

1.2 Понятие физической величины. Системы физических величин. Международная система единиц. Количественное представление величины. Основные и производные единицы СИ. Дольные и кратные приставки и правила их применения.

1.3 Результат измерения. Погрешность результата измерения. Источники погрешностей результатов измерений. Условия проведения измерений.

1.4 Средства измерений и их классификация. Погрешности средств измерений.

Метрологические свойства и метрологические характеристики средств измерений.

Цель нормирования метрологических характеристик СИ. Классы точности СИ 1.5 Эталоны физических величин и система воспроизведения единиц физических величин. Поверочные схемы и их виды. Передача размера единицы величины.

1.6 Методы измерений и их виды.

1.7 Обработка результатов прямых равноточных измерений. Формы представления результатов измерений. Точечная и интервальная оценка значения измеряемой 1.8 Единство измерений и его правовое обеспечение. Государственная система обеспечения единства измерений. Метрологические службы России.

1.9 Государственный метрологический контроль и надзор. Поверка и калибровка средств измерений.

1.10 Взаимосвязь метрологии, стандартизации, сертификации и качества.

1.11 Шкалы, применяемые для оценки физических величин.

1.12 Измерения и контроль, цели и результаты контроля.

1.13 Средства измерений, метрологические характеристики средств измерений.

1.14 Физические величины, системы физических величин и их единиц.

1.15 Стандартизация единиц ФВ и обеспечение единства измерений.

1.16 Эталоны единиц физических величин.

1.17 Методы передачи размеров единиц от эталонов другим средствам измерений.

1.18 Поверочные схемы.

1.19 Погрешности измерений, основания классификации.

1.20 Источники возникновения погрешностей. Характер изменения погрешностей.

1.21 Виды элементарных систематических погрешностей.

1.22 Случайные погрешности, описание случайных погрешностей.

1.23 Методы выявления погрешностей.

1.24 Неопределенность измерения физической величины 2 Законодательная и прикладная метрология 2.1 Международные организации по законодательной метрологии.

2.2 Метрологическая служба России.

2.3 Система обеспечения единства измерений в России.

2.4 Эталонная база России. Правила хранения и применение эталонов.

2.5 Образцовые средства измерений, их правовой режим. Рабочие средства измерений, их правовой режим.

2.6 Поверка средств измерений.

2.7 Стандартизация методик выполнения измерений.

2.8 Аттестация методик выполнения измерений. Метрологическая аттестация средств измерений.

2.9 Государственные испытания средств измерений.

2.10 Стандартные образцы состава и свойств веществ. Поверочные схемы, содержание графической и текстовой части.

2.11 Калибровка средств измерений.

2.12 Государственный метрологический надзор средств измерений.

2.13 Закон РФ «Об обеспечении единства измерений». Основные положения.

2.14 Метрологическая подготовка производства, ее сущность и порядок реализации.

3 Проектирование методик выполнения измерений 3.1 Понятие о методике выполнения измерений, ее структура и содержание.

3.2 Разработка методик выполнения измерений. Общие положения.

3.3 Метрологическая экспертиза методик выполнения измерений.

3.4 Классификация методов измерения отклонений формы и расположения поверхностей.

3.5 Особенности проектирования методик выполнения измерений отклонений формы поверхностей деталей.

3.6 Особенности проектирования методик выполнения измерений отклонений расположения, элементов деталей.

3.7 Особенности проектирования методик выполнения измерений суммарных отклонений формы и расположения поверхностей деталей.

4 Системы менеджмента качества. Менеджмент качества.

4.1 Стандарты ИСО серии 9000 версии 2000г. Основные понятия в области качества (ГОСТ ИСО 9000-2001).

4.2 Стандарты ИСО серии 9000 версии 2000г. Структура серии стандартов, область применения.

4.3 ГОСТ ИСО 9000-2001. Принципы менеджмента качества.

4.4 ГОСТ ИСО 9001-2000. Основные требования к системам менеджмента качества.

5 Контроль и испытания продукции 5.1 Классификация испытаний по основным признакам видов.

5.2 Испытания на надежность; граничные испытания; ускоренные испытания.

5.3 Планирование испытаний на надежность.

5.4 Содержание и особенности программы и методики проведения испытаний.

5.5 Резервирование.

5.6 Понятие отказа, виды отказов.

5.7 Аккредитация испытательных лабораторий и аттестация средств 5.8 испытаний.

5.9 Сертификационные испытания.

6 Международная стандартизация. Теория стандартизации.

6.1 Основополагающие принципы стандартизации: значимости, 6.2 предпочтительности, оптимизации стандартизуемых параметров, системности, комплексности.

6.3 Виды технических нормативных правовых актов в области технического нормирования и стандартизации.

6.4 Виды стандартов.

6.5 Виды технических регламентов в зависимости от способа изложения технических требований.

6.6 Принятие международных, региональных и национальных стандартов других государств в качестве государственных стандартов: степени соответствия, методы 6.7 Международные организации по стандартизации: международная организация по стандартизации ИСО (цели, задачи, направления деятельности, членство, структура, нормативные документы по стандартизации).

6.8 Международные организации по стандартизации: международная электротехническая комиссия МЭК (цели, задачи, объекты, структура, нормативные документы по стандартизации).

6.9 Евразийский совет по стандартизации, метрологии и сертификации (ЕАСС) (Межгосударственный совет по стандартизации (МГС)): задачи, структура, направления деятельности, нормативно-методическая база.

7 Проектирование нормативной документации 7.1 Разработка государственных стандартов.

7.2 Разработка технических условий.

7.3 Разработка стандартов организаций.

7.4 Разработка методик выполнения измерений.

Выпускной квалификационный экзамен должен выявлять у студента следующие компетенции:

1 универсальные:

1.1 общенаучные (ОНК), 1.2 инструментальные (ИК), 1.3 социально-личностные и общекультурные (СЛК);

2 профессиональные:

2.1 производственно-технологическая деятельность (ПТК), 2.2 организационно-управленческая деятельность (ОУК), 2.3 научно-исследовательская деятельность (НИК), 2.4 проектно-конструкторская деятельность (ПКК), 2.5 другие (специальные) виды деятельности (СК).

3 Методические рекомендации по организации и проведению государственных экзаменов бакалавра 1 Общие положения 1.1 В соответствии с Законом РФ «Об образовании» итоговая государственная аттестация (далее ИГА) студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования, является обязательной.

1.2 ИГА осуществляется государственными аттестационными комиссиями (ГАК), организуемыми по профессиональной образовательной программе.

1.3 Основные функции ГАК:

1.3.1 определение соответствия подготовки выпускника (бакалавра) требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению и уровня его подготовки;

1.3.2 принятие решения о присвоении выпускнику квалификации бакалавр по результатам ИГА и выдаче соответствующего диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании;

1.3.3 рекомендации по совершенствованию подготовки студентов.

2 Состав и требования к итоговой государственной аттестации 2.1 В соответствии с государственными образовательными стандартами подготовки бакалавров по направлению «Метрология, стандартизация и сертификация» с профилем подготовки «Единство измерений, стандартизации и оценки соответствия»

ИГА выпускника состоит из следующих аттестационных испытаний:

2.1.1 государственный квалификационный экзамен по специальности;

2.1.2 защита выпускных квалификационных работ.

3 Структура государственной аттестационной комиссии 3.1 ГАК состоит из экзаменационных комиссий по видам итоговых аттестационных испытаний, предусмотренных государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования в соответствии с п. 2.1. настоящего Положения.

3.2 ГАК возглавляет председатель, утверждаемый приказом Минобразования РФ на каждый календарный год. Председатель ГАК организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председатель ГАК может возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой из них на правах ее члена.

Председатель ГАК должен иметь, как правило, ученую степень доктора наук и ученое звание профессора.

3.3 Экзаменационные комиссии по физике и математике, по специальности и по защитам выпускных квалификационных работ формируются из научнопедагогического персонала вуза и авторитетных специалистов, приглашаемых из сторонних организаций. Председатели экзаменационных комиссий являются заместителями председателя ГАК.

3.4 Состав экзаменационных комиссий утверждается приказом ректора не позднее, чем за два месяца до начала соответствующего государственного испытания.

4 Порядок проведения итоговой государственной аттестации 4.1 Форма и условия проведения ИГА определяются Ученым Советом вуза и доводятся до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала соответствующего аттестационного испытания.

4.2 К ГКЭ допускаются студенты, имеющие не более одной задолженности по результатам текущей экзаменационной сессии. При этом ликвидация существующей задолженности осуществляется в установленном порядке.

4.3 Студенты, не допущенные к сдаче ГКЭ или получившие оценку «неудовлетворительно» на ГКЭ по физике или математике допускаются к повторной сдаче экзамена не ранее чем через год. При получении повторно оценки «неудовлетворительно» на ГКЭ по отдельной дисциплине студент отчисляется из вуза.

4.4 Для студентов, не проходивших государственных аттестационных испытаний по уважительной причине, организуется сдача в сроки, предусмотренные для официальных пересдач. В отдельных случаях организуется заседание экзаменационной комиссии в период между экзаменационными сессиями.

4.5 К ГКЭ по специальности и защите выпускных квалификационных работ допускаются студенты, успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

4.6 Студент, получивший оценку «неудовлетворительно» на ГКЭ по специальности или по результатам защиты выпускных квалификационных работ, подлежит отчислению 4.7 При условии выполнения учебного плана и по результатам ИГА государственная аттестационная комиссия принимает решение о присвоении выпускнику соответствующей степени или квалификации и выдаче ему диплома о высшем образовании.

4.8 Решения государственных аттестационных и экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном количестве голосов голос председателя является решающим.

4.9 Ежегодно итоги работы ГАК обсуждаются на Ученом Совете МФТИ и представляются в Минобразование РФ.

4.10 Настоящее Положение разработано в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденным Приказом Минобразования России от 25.03.2003г. №1115.

4 Примерная тематика выпускных квалификационных работ и курсовых работ бакалавров Общая идеология дипломных работ бакалавров – проведение исследований тех или иных интересных с точки зрения практических приложений объектов прецизионными методами измерений.

Темы дипломных работ бакалавров:

1 Контроль результатов взрывной литографии методом атомно-силовой микроскопии.

2 Измерение рельефа атомно-гладких поверхностей методоматомно-силовой микроскопии.

3 Исследование локальной электропроводности поверхности гетероструктур.

4 Исследование поверхности материала методом сканирующей туннельной микроскопии.

5 Применение атомно-силовой микроскопии для изучения сорбции антител.

6 Методики прямого наблюдения деформаций полимерных пленок при помощи АСМ.

7 Измерение удельного сопротивления структур, созданных методом осаждения металлосодержащих соединений, стимулированного фокусированным ионным пучком.

8 Исследование структуры фторидной нанокерамики методом рентгеноструктурного анализа.

9 Исследование локальной электронной и атомной структуры в аморфных сплавах методом рентгеновской спектроскопии.

10 Количественный фазовый анализ продуктов цементного производства.

11 Применение растрового электронного микроскопа для исследования влияния содержания серы на свойства стали.

12 Определение локального состава композитных материалов методом рентгеновского микроанализа.

13 Определение структурной модификации методом локальной катодолюминесценции.

14 Фазовая диагностика и визуализация распределения примесей методом локальной катодолюминесценции.

15 Применение оптической профилометрии для контроля результатов электроннолучевой литографии.

16 Исследование локального фазового состава кристаллических материалов методом дифракции отраженных электронов.

17 Метод определения характеристических потерь энергии отраженных электронов.

18 Безмодельный подход к измерению линейных размеров методом растровой электронной микроскопии.

19 Применение оже-спектроскопии для исследования локального состава твердых тел.

20 Исследование химического состояния материалов в композитных пленках методом оже-спектроскопии.

21 Метод определения характеристических потерь энергии электронов в просвечивающей электронной микроскопии.

22 Применение просвечивающей электронной микроскопии высокого разрешения для исследования качества границы раздела гетероструктур.

23 Применение метода рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии для анализа состава композитных покрытий.

24 Изучение распределение состава по глубине образца методом рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии.

25 Применение вторичной ионной масс-спектрометрии для определения состава тонких плёнок.

26 Измерение профилей легирования методом вторичной ионной масс-спектрометрии.

27 Контроль качества нанесения покрытий методом магнетронного распыления.

28 Сравнение методов определения локального элементного состава.

29 Сравнение методов измерения рельефа поверхности с помощью оптического профилометра и атомно-силового микроскопа.

30 Сравнение методов измерений линейных размеров в субмикронном диапазоне.





Похожие работы:

«10-11 класс СРЕДНЕЕ (полное) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Русский язык Дрофа Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего Розенталь Д.Э. Русский 1 2012 образования 2006г. Подготовка к ЕГЭ-2013. Н.А. Сенина. язык. 10-11 кл. Греков В.Ф., Крючков Сиденко Н.В. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах, Просвещение 2 С.Е., Чешко Л.А. Волгоград, 2006. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки. Н.А. Сенина, 2012 А.Г. Нарушевич. Пособие для занятий по русскому языку в...»

«Содержание Введение 3 1. Общие положения 5 2. Обоснование системы обобщающих критериев эффективности и результативности профессиональной 7 служебной деятельности муниципальных служащих 2.1. Правовые основы оценки эффективности и 7 результативности работы муниципальных служащих Анализ содержания профессиональной служебной 2.2. 13 деятельности муниципальных служащих 2.3. Формирование модели системы показателей оценки эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ Аксюхин А.А., Вицен А.А., Мекшенева Ж.В. ФГОУ ВПО Орловский государственный институт искусств и культуры, Орел, Россия Информационные технологии (ИТ) в образовании в настоящее время является необходимым условием перехода общества к информационной цивилизации. Современные технологии и телекоммуникации позволяют изменить характер организации учебновоспитательного процесса, полностью погрузить обучаемого в информационнообразовательную среду, повысить...»

«Министерство образования и науки Челябинской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) Южно-Уральский многопрофильный колледж ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮУМК Вопросы к экзаменам и зачетам Задания для выполнения контрольных работ Вариант № 2 III курс правового заочного отделения Специальность: Право и организация социального обеспечения Челябинск 2013 г. 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ НАУЧНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТР КОЛЛЕКТИВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИБОРАМИ (ЦКПП) ИНТЕГРАЦИЯ. ИННОВАЦИЯ. ИНСТИТУЦИАЛИЗАЦИЯ ПРИБОРНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЖЕВСК 2011 ББК 30.10 УДК 389 П 75 Составители: Н.И. Леонов, д.психол.н., Д.А. Меркулов, к.х.н., Казанкин Д.С. м.н.с. П75 Приборно-методическое обеспечение научной и инновационной деятельности. ГОУ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. М. ГОРЬКОГО А. П. Замятин, А. М. Шур ЯЗЫКИ, ГРАММАТИКИ, РАСПОЗНАВАТЕЛИ Рекомендовано УМС по математике и механике УМО по классическому университетскому образованию РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по группе математических направлений и специальностей Екатеринбург Издательство Уральского университета 2007 УДК 519.68+519.713+519.766.2 З269 Р е ц е н з е н т ы:...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 1452 БОГОРОДСКИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ для 7 – го класса 2013 -2014год Составил учитель географии Конова А.О. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии для 7 класса составлена на основе Федерального государственного компонента стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по географии и авторской программы: Климанова О.А.,Климанов В.В. Рабочая программа ориентирована на...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОТРЕБНОСТИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Степкина Е.Л. Высшая школа общественного здравоохранения МЗ РК Резюме Право на охрану здоровья человека зафиксировано в Конституции Республики Казахстан. Казахстан, как страна-участница Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), признает социальную модель здравоохранения. В Казахстане, как и в мире в целом, растут информированность граждан в вопросах...»

«Н.Н. Кожухова Л.А. Рыжкова М.М. Борисова ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Схемы и таблицы Москва ГУМАНИТАРНЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ВЛАДОС 2003 УДК 796.0 ББК 74.100.5 К58 Рецензенты : кафедра педагогики и психологии дошкольного воспитания МГПУ; кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики МГО ПУ Т.С. Яковлева Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Борисова М.М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: К Схемы и таблицы. —...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Заволжский автомоторный техникум Методическая разработка урока по дисциплине: Менеджмент раздел: Этика и современное управление тема: Практическая работа Решение трудных нравственных ситуаций специальность: 080114 курс 3 Автор: Преподаватель ЖУКОВА О.П. г. Заволжье, 2012 Рассмотрено: на заседании ПЦК экономических дисциплин Протокол № 1 от 12.09.12 Председатель ПЦК /Т.Л. Каширина/ Рецензент: _...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛУПРОВОДНИКОВ Методические указания к выполнению курсовой работы по одноименному курсу для студентов специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий специализации 1-48 01 01 13 Химическая технология материалов квантовой и твердотельной электроники Минск 2007 УДК 541.1:621.382(075.8) ББК 24.5:32.852я7 Т 38 Рассмотрены и рекомендованы к изданию...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И. М. Колганов, П. В. Дубровский, А. Н. Архипов ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ АВИАЦИОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ, ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ Часть 1 Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 652100 Авиастроение...»

«ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БИОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основания и цели разработки требований Настоящие требования разработаны на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по биологии (для основной средней школы, базового и профильного уровней полной средней школы). Материал представляют...»

«ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СЕКЦИЯ РЕШЕНИЕ СЛОЖНЫХ ЗАДАЧ В ОБЛАСТИ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УДК 004 В.В.Глазунов (6 курс, каф. КИТвП), Д.В.Кетов, доц. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ НА ОСНОВЕ СЕМАНТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ Современные методы образования предполагают доступность учебных материалов для самостоятельной работы студентов. Многие университеты предоставляют своим студентам или всем желающим возможность...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Фармацевтический факультет Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии ФАРМАКОГНОЗИЯ Рабочая программа и методические указания для студентов заочного отделения фармацевтического факультета Нижний Новгород 2007 УДК 615.1 Фармакогнозия: Рабочая программа и методические указания для студентов заочного...»

«                       Министерство здравоохранения Республики Беларусь Белорусская медицинская академия последипломного образования Кафедра акушерства, гинекологии и репродуктивного здоровья                    Н.Г. Михеева, С. Л. Якутовская, Т.В. Марковская   Ультразвуковая диагностика маточной беременности в ранние сроки                                   Минск 2011   1 УДК 618.2 – 073.43(075.9) БКК 57.16я 73 М 69 в качестве учебно-методического пособия  Рекомендуется УМС Белорусской...»

«Автор (составитель): Дорожкина В.П. – преподаватель УО Оршанский ГПЛ машиностроения Рецензент: Зулев А.А. – зам. директора по учебной работе УО Оршанский государственный механико-экономический колледж, преподаватель высшей категории Методические указания и инструкционные карты для выполнения лабораторно–практических работ разработаны в соответствии с программой предмета Допуски, посадки и технические измерения, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 01.04.2005 года. Данный...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Гуманитарный факультет Кафедра культурологии и социальной коммуникации В.Г. Ланкин КУЛЬТУРОЛОГИЯ Электронное Учебное пособие для студентов специальности международный менеджмент (создано 10.10.2009 г.) Содержание Предисловие Культурология как полидисциплинарная область знания 1. Предмет, структура и основные понятия культурологии....»

«1 Министерство культуры Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения УТВЕРЖДАЮ И.о.ректора, профессор _Евменов А.Д. 29_апреля 2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 240100 ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 22 декабря 2009 г. №...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.