WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБОУ СПО « Стерлитамакский сельскохозяйственный техникум»

Методические рекомендации

( в помощь студентам)

на тему: «Синтаксический разбор

простого предложения»

Автор: О.П.Жернякова. –

2014Одобрена на заседании цикловой Утверждаю комиссии общих гуманитарных и социально- зам. директора экономических дисциплин по учебной работе _ З.Р.Мунасыпова Протокол № от «»_ 2013г.

Председатель цикловой комиссии Ю.В.Малышева.

Автор: О.П.Жернякова.

Рецензент: Ю.В.Малышева.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Рецензия Аннотация Введение Аналитическая часть 7- Практическая часть 13- Заключение Список использованной литературы

РЕЦЕНЗИЯ

На методические рекомендации по теме :«Синтаксический разбор простого предложения».

Данные рекомендации предназначены для студентов в помощь при выполнении синтаксического разбора простого предложения.

В методической разработке представлены все ее структурные элементы:

аннотация, введение, теоретическая часть, практическая часть, заключение, список литературы.

Во введении и аналитической части раскрываются основные характеристики простого предложения.

В практической части представлен подробный анализ разбора простого предложения.

Материал актуальный, последовательно изложенный. Методы, используемые преподавателем, формируют практические навыки, стимулируют самостоятельную работу студентов.

Методические рекомендации имеют практическое значение, так как могут быть использованы при проведении уроков русского языка, при выполнении синтаксического разбора простого предложения.

Рецензент: преподаватель истории Малышева Ю.В.

АННОТАЦИЯ

Данные методические рекомендации предназначены для студентов в помощь при синтаксическом разборе простого предложения.

Представлены особенности простых предложений, подробный анализ синтаксического разбора простого предложения.

Данный материал изложен последовательно, подробно, может быть использован преподавателями гуманитарных дисциплин, студентами при выполнении синтаксического разбора простого предложения.

ВВЕДЕНИЕ

Данная работа посвящена строению простого предложения, особенностям синтаксического разбора простого предложения.

Цель работы – рассмотреть особенности строения простого предложения, план синтаксического анализа простого предложения.

Исходя из цели, можно выделить следующие задачи 1. определить особенности простых предложений;

2. исследовать строение простых предложений.

3.сформировать предложения.

Предметом анализа является простое предложение Объектом выступает синтаксический разбор простого предложения.

Методическая разработка состоит из введения, аналитической части, практической части, заключения и списка использованной литературы.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Предложение – минимальная единица общения. Ее основная функция – коммуникативная. Предложение обладает смысловой и интонационной законченностью.

Предложение имеет грамматическую основу. По количеству грамматических основ предложения бывают сложные и простые.

Простое предложение –это такое предложение, в котором имеется одна грамматическая основа, которая может состоять из двух главных членов предложения ( подлежащего и сказуемого), из одного главного члена ( либо сказуемого, либо подлежащего).

В зависимости от цели высказывания (сообщения) все предложения делятся на три группы: повествовательные, вопросительные и побудительные.

Повествовательные предложения служат для сообщения.

Например: Наступила долгожданная весна.

Вопросительные предложения служат для выражения вопроса.

Например: Мы пойдем сегодня в кино?

Среди вопросительных предложений выделяется особая группа риторических вопросов, не требующих ответа.

Например: До каких пор это будет продолжаться?

Побудительные предложения содержат побуждение (просьбу, приказ, пожелание) совершить какое-либо действие:

Например: Встаньте около окна.

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения могут сопровождаться усиленной эмоциональностью и произноситься с особой интонацией — повышением тона и выделением слова, выражающего эмоцию. Такие предложения называются восклицательными.

Например: Наступила долгожданная весна!

Предложения состоят из слов и словосочетаний, которые связаны между собой грамматически и по смыслу, они являются членами предложения.

Члены предложения делятся на главные и второстепенные.

Главные члены — подлежащее и сказуемое, второстепенные — определение, дополнение, обстоятельство. Второстепенные члены служат для пояснения главных и могут иметь при себе поясняющие их второстепенные члены.

Главные члены предложения образуют грамматическую основу предложения. Предложение, содержащее оба главных члена, называется двусоставным.

Например: Солнце ярко светит. (грамматическая основа- солнце светит) Предложение, имеющее один из главных членов, называется односоставным.

Например: Люблю грозу в начале мая. ( грамматическая основа - люблю) Подлежащее — это главный член предложения; который называет то, о чм говорится в предложении.



В роли подлежащего может выступать как одно слово, так и словосочетание.

Подлежащее может быть выражено:

- существительным в И. п.:

Звезды ярко светят - местоимением в И. п.:

Я люблю зиму.

- прилагательным в функции существительного в И. п.:

Незнакомый присматривался к толпе.

- причастием в функции существительного в И. п.:

Спящий наклонил голову.

- наречием:

Завтра не наступит никогда.

- междометием:

По лесу разносилось «ау».

- количественными числительными:

Дважды два- четыре.

- инфинитивом:

Курить - здоровью вредить.

Подлежащее может быть выражено не одним словом, а целым словосочетанием или фразеологической единицей.

Например:

Мы с сестрой вернулись из похода.( мы с сестрой) Прошло две недели. ( две недели) В саду цвели анютины глазки. (анютины глазки) Бить баклуши –его любимое занятие. (бить баклуши) Трое из студентов получили красные дипломы. (трое из студентов) Сказуемое — главный член предложения, обозначающий действие или признак того, что выражено подлежащим.

Существуют три основных типа сказуемых: простое глагольное, составное глагольное и составное именное.

Простое глагольное сказуемое может выражаться:

- глаголом в спрягаемой форме, то есть форме одного из наклонений; в этих случаях сказуемое согласуется с подлежащим:

Например: Он смотрел / смотрит / будет смотреть / посмотрел бы / пусть посмотрит этот фильм.

Составное глагольное сказуемое имеет следующую структуру:

Глагол и глагол со значением начала, конца или продолжения действия.

Например: Сын стал учиться в техникуме. (стал учиться) Она хочет спать. (хочет спать) Именное сказуемое может быть выражено именительным падежом существительного, прилагательного, местоимения, числительного.

Например: Хорошая учеба-залог хорошей работы. (залог) Это занятие второе. ( второе) К второстепенным членам предложения относятся дополнения, определения.

обстоятельства.

Дополнение –это второстепенный член, который отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кого? что? кому? чему? о ком? о чем? кем?

чем?

Например: Мы гуляли по саду ( по чему? по саду) Он встретил брата. (кого? брата) Определение- второстепенный член предложения отвечает на вопросы:

какой? какая? какие? чей?

Например: На лугу расцвели яркие цветы. (какие? яркие) Обстоятельство- второстепенный член предложения отвечает на вопросы:

где? куда? откуда? когда ? до какого времени? зачем? для чего? с какой целью? почему? по какой причине? при каком условии? как? каким образом?

несмотря на что?

Например: Студенты отвечали грамотно и уверенно. (как? грамотно, как?

уверенно) Вечером мы собрались уезжать. (когда? вечером) Летом мы отправимся на море. ( куда? на море) По характеру грамматической основы предложения бывают односоставными ( один главный член) и двусоставными ( два главных члена).

Односоставные предложения бывают с главным членом сказуемым и главным членом подлежащим.

Назывное предложение — это односоставное предложение с главным членом-подлежащим. В назывных предложениях сообщается о существовании и наличии предмета. Главный член назывного предложения выражается формой И. п. существительного.

Например: Ночь. Кругом тишина.

Односоставные предложения с главным членом сказуемым бывают:

определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, обобщенно-личные Определенно личные предложения обозначают действия, которое совершает определенное лицо, на него указывает окончание глагола- сказуемого.

Например: Часто задаю себе вопрос о смысле жизни.( задаю- я) Неопределенно-личные предложения обозначают действия неопределенных лиц.

Например: В дверь стучат.( стучат-лицо не определено) Безличные предложения обозначают действие или состояние, независимое от действующего лица.

Например: Кому не хочется иметь успех во всем.

Обобщенно-личные предложения обозначают действие, которое может свершать любое лицо.

Например: Славу трудом добывают.

Простое предложение может быть осложнено однородными, обособленными членами, вводными словами, сравнениями, обращениями.

Члены предложения, которые выполняют одну и ту же синтаксическую функцию, относятся к общему для них второстепенному члену называются однородными.

Например : На лугу пестрели желтые, белые, красные цветы ( желтые, белые, красные) Вводными называются слова, которые выражают отношение говорящего к тому, что он сообщает, для названия источника информации или подчеркивания связи с предыдущим или последующим.

Например: К счастью, все закончилось благополучно. ( к счастью) Во-первых, хотелось бы отметить его успехи. ( во- первых) Обращение- это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращена речь.

Например: Друзья, отправимся в дорогу.( друзья) Второстепенные члены, которые, выделяясь интонационно и по смыслу.

Приобретают в предложении самостоятельность. Называются обособленными. Обособляются определения и приложения ( причастные обороты), дополнения, обстоятельства ( деепричастные обороты), уточнения.

Например: Увлеченный танцем, он не заметил Лелю. ( причастный оборотувлеченный танцем) Закончив работу, она облегченно вздохнула. ( деепричастный оборотзакончив работу) Вечером, часов в семь, они вернулись. ( уточнение – часов в семь) Таким образом, при выполнении синтаксического разбора простого предложения необходимо учитывать все перечисленные характеристики предложения.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

План синтаксического разбора простого предложения.

1.Выделить графически главные члены предложения, определить, какой частью речи они выражены.

2.Выделить графически второстепенные члены предложения, относящиеся к подлежащему, определить, какой частью речи они выражены.

3.Выделить графически второстепенные члены предложения, относящиеся к сказуемому, определить, какой частью речи они выражены.

4.Дать характеристику предложения:

-по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное) - по эмоциональной окрашенности ( восклицательное, невосклицательное) -по структуре (простое, сложное) -по характеру грамматической основы ( односоставное, двусоставное) -вид односоставного предложения ( определенно-личное, неопределенноличное, обобщенно-личное, безличное; назывное) -по нераспространенное) -по осложненности ( осложненное –обращением, вводными словами, обособленными членами, однородными членами- неосложненное) Образец синтаксического разбора простого предложения.

Слабо мерцали, отражаясь в воде, огни фонарей.

1.Что? огни-это подлежащее, выражено существительным;

Огни что делали? Мерцали –это сказуемое, выражено глаголом;

2.Огни чего? фонарей- это дополнение, выражено существительным;

3.Мерцали как? слабо – это обстоятельство, выражено наречием;

Мерцали как? отражаясь в воде – это обстоятельство, выражено деепричастным оборотом.

-по цели высказывания предложение повествовательное -по эмоциональной окрашенности предложение невосклицательное -по структуре предложение простое -по характеристике грамматической основы предложение двусоставное -по наличию второстепенных членов –распространенное -по осложненности- осложнено деепричастным оборотом.

Помните о людях, нуждающихся в вашей помощи.

1.Что делайте? Помните-это сказуемое, выражено глаголом;

2.помните о ком? О людях- это дополнние, выражено существительным;

О людях каких? Нуждающихся в вашей помощи- это определение, выражено причастным оборотом;

3----------------по цели высказывания предложение повествовательное -по эмоциональной окрашенности- невосклицательное - по структуре предложение простое -по характеру грамматической основы – односоставное с главным членом сказуемым -вид односоставного предложения определенно-личное -по наличию второстепенных членов предложение распространенное -по осложненности- осложнено причастным оборотом.

Тишина.

1.Что? тишина- это подлежащее. выражено существительным;

2--------------по цели высказывания предложение повествовательное -по эмоциональной окрашенности предложение невосклицательное - по структуре- простое -по характеристике грамматической основы- односоставное с главным членом подлежащим - вид односоставного предложения –назывное -по наличию второстепенных членов- нераспространенное -по осложненности – неосложненное.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, мы рассмотрели строение простого предложения, план синтаксического разбора простого предложения и пришли к выводу:

-простое предложение состоит из одной грамматической основы;

-грамматическая основа может быть односоставной и двусоставной;

-односоставные предложения могут быть с главным членом подлежащим и с главным членом сказуемым;

-предложения могут иметь при себе второстепенные члены;

-если предложение состоит только из грамматической основы, то такое предложение является нераспространенным;

Кроме того следует отметить, что предложения являются основным средством общения.

Данная методическая разработка может помочь студентам при подготовке анализа и выполнения синтаксического разбора простого предложения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бабайцева В. В. Явления переходности в грамматике русского языка:

Монография. – М.: Дрофа, 2000.

2. Русская грамматика. Т. 2: Синтаксис. – М.: Наука, 1982.

3.Современный русский язык. Учеб. для студ. пед. институтов. В 3 ч. Ч. 3.

Синтаксис. Пунктуация / В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987.

4.Современный русский литературный язык: Учебник / П. А.Лекант, Н.

Г.Гольцова, В. П.Жуков и др.; Под ред. П. А.Леканта. – М.:Высш. шк., (и других лет издания).

5.Современный русский литературный язык. Учебник / П. А. Лекант, Н. Г.

Гольцова, В. П. Жуков и др.; Под ред. П. А. Леканта. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1996 (и других лет издания).





Похожие работы:

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АНДРЕЕВА А.В. Учебно-методическое пособие для выполнения курсовой работы по дисциплине Защита и обработка конфиденциальных документов для студентов специальности 090103 Организация и технология защиты информации Смоленск 2011 ББК 74.58 А 655 Рецензенты: Максимова Н.А. – кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой информационных технологий и безопасности СГУ; Тимофеева Н.М. - кандидат педагогических наук, доцент, зам. декана по инновационному развитию...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕСОСЕЧНЫХ И ЛЕСОСКЛАДСКИХ РАБОТ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-36 05 01 Машины и оборудование лесного комплекса специализации 1-36 05 01 01 Машины и механизмы лесной промышленности заочной формы обучения Минск 2007 УДК 630*33(07) ББК 43.90я7 Т 38 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета Составители: С. П....»

«А. П. Пожидаев, С. Р. Сверчков, И. П. Шестаков ЛЕКЦИИ ПО АЛГЕБРЕ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ А. П. Пожидаев, С. Р. Сверчков, И. П. Шестаков ЛЕКЦИИ ПО АЛГЕБРЕ Часть 1 Учебное пособие Новосибирск 2011 УДК 512.64(075) ББК: В14.5я73-1 Г 144 А. П. Пожидаев, С. Р. Сверчков, И. П. Шестаков, Лекции по алгебре: В 2 ч.: Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2011. 102 с. ISBN...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине БИОМЕХАНИКА ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ РЕБЕНКА для студентов специальности 050720.65 – физическая культура специализация Физическое воспитание в дошкольных учреждениях очной и заочной форм...»

«УДК 378.168:004 Яковенко Т.В., Пустовалов И.В. ОБЗОР ТРЕБОВАНИЙ К СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ Постановка проблемы. В связи с развитием в Украине дистанционной формы обучения возникает необходимость в обеспечении студентов качественным дидактическим материалом. В то же время необходимо обратить внимание на то, что изменилась роль преподавателя. При стандартной очно-заочной формах обучения преподаватель выступает в роли носителя информации (лекционные и практические часы). При дистанционной...»

«1 Составители: Е. Гильмутдинова, И. Глинка Дизайн обложки: А. Шатькова Тиражирование, переплет: А. Шатькова Есть идея! : библиодайджест / Муницип. бюджет. учреждение культуры Централизованная библиотечная система г. Апатиты, центр. гор. б-ка; [сост.: Е. Гильмутдинова, И. Глинка]. – Апатиты: Центр. гор. б-ка, 2012. – 15 с. 2 Уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию первый, пробный выпуск библиодайджеста Есть идея!. В нем - самые разные идеи из опыта работы российских и зарубежных...»

«1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Юридический факультет Учебная, производственная и предквалификационная практика студентов экономико-юридического факультета (Уголовно-правовой профиль) Методические рекомендации Горно-Алтайск 2014 г. 2 Содержание 1. Положение о практике студентов..3 2. Пояснительная записка..11 3. Цели, задачи и место прохождения учебной (ознакомительной),...»

«2804 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра конструирования швейных изделий ХУДОЖЕСТВЕННО - КОНСТРУКТОРСКАЯ ПРОРАБОТКА МОДЕЛЕЙ Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине ХКПМ и конструкторской части выпускной квалификационной работы для студентов по направлению подготовки 553900 Технология, конструирование изделий и материалы...»

«Уникальным территориям Горного Алтая — достойное отношение г.Горно-Алтайск 2001 Редакционная коллегия: Мишурова В.В. Енгоян О.З. Кондрашова Т.В. Шпунт А.А. От редакции Уважаемые читатели! В этот сборник вошли материалы, составившие основу информационной части проекта Уникальным территориям Горного Алтая — достойное отношение (руководитель проекта Мишурова В.В. — директор Экологической Библиотеки ЭкБА, г. ГорноАлтайск; координатор проекта Енгоян О.З. — Горно-Алтайский филиал Фонда Алтай — 21...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е.КУТАФИНА КАФЕДРА КОНСТИТУЦИОННОГО (ГОСУДАРСТВЕННОГО) ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Учебно-методический комплекс по курсу КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН для всех форм обучения на 2011/12, 2012/13, 2013/14 учебные годы МОСКВА 20 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. СЕРИКБАЕВА Н.А.Куленова, В. С. Жаглов ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания к дипломному проектированию для студентов специальностей: 050709 Металлургия (направление деятельности Металлургия цветных металлов Усть-Каменогорск 2008 2 УДК 622-07 (075.8) Куленова Н.А. Дипломное проектирование. Методические указания к дипломному проектированию для студентов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервиса Кафедра сервиса ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Проект сервисного центра по техническому обслуживанию и ремонту климатического оборудования в г. Люберцы по специальности: 100101.65 Сервис Максим Михайлович Студент Зайцев к.т.н., доцент Владимир Руководитель Александрович...»

«Обсуждена и одобрена на заседании кафедры менеджмента и предпринимательства Института текстильной и легкой промышленности Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 9 от 14 июня 2012г). Утверждена на заседании ученого совета Института текстильной и легкой промышленности Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 2 от 21 июня 2012 г.) Составитель: Шестов Андрей Владимирович –...»

«4. Планирование работы. Проект План работы ИКЦ Тема Взаимосвязь предшкольной подготовки и обучения в начальной школе на основе УМК ПНП и УМК ПНШ (руководитель группы — С.Н. Ямшинина) Цель деятельности — разработать и реализовать модель преемственности ФГТ и ФГОС на основе образовательных проектов издательства Академкнига/Учебник (ПНП и ПНШ). Организационные мероприятия: — коррекция функциональных обязанностей педагоговконсультантов ИКЦ в соответствии с выбранной темой; — информационное...»

«Экспресс-анализ преподавания истории России и региона в субъектах Северо-Кавказского федерального округа Авторы: Серавин Александр Игоревич, директор исследовательских программ ЦСКП Кавказ, Сопов Игорь Александрович, исполнительный директор ЦСКП Кавказ, Макаров Максим Дмитриевич, эксперт ЦСКП Кавказ. Название доклада: Экспресс анализ преподавания истории России и региона в субъектах Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). СОДЕРЖАНИЕ Методика исследования Дагестан Чечня Ингушетия Северная...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №28 МАТЕРИАЛЫ НА ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТАЛАНТЫ КУЗБАССА МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОГО ОБУЧЕНИЯ НОМИНАЦИЯ ПЕДАГОГ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ Автор работы: Зиновьева Татьяна Владимировна, учитель высшей категории г. Кемерово Кемерово Содержание Введение... Теоретические подходы к организации модульно-рейтингового обучения. Использование...»

«В.В. Меньших О.В. Пьянков ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Специальность 210406.65 Сети связи и системы коммутации 2010 ББК 22.161 М51 УДК 519.3 Рецензенты: начальник кафедры физики Воронежского института МВД России заслуженный работник высшей школы, доктор химических наук, профессор Ю.В. Спичкин; профессор кафедры правовой информатики, информационного права и естественнонаучных дисциплин Центрального филиала ГОУ ВПО Российская...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 2 класса на 2013 – 2014 учебный год, составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования по английскому языку, планируемых результатов начального общего образования, учебного плана образовательного учреждения и авторской программы Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Рабочая программа курса английского языка к УМК Английский с...»

«ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА I. Общие сведения Ф.И.О. автора опыта Учреждение, в котором работает Должность Стаж работы в автор опыта (название строго по должности Уставу), адрес с индексом Тятых Татьяна МБОУ Ливенская средняя Николаевна общеобразовательная школа №2 Красногвардейского района Белгородской области Учитель русского 23 года 309900, с. Ливенка языка и литературы Красногвардейского района Белгородской области ул. Советская, 62 II. Сущностные характеристики опыта 1. Тема инновационного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В. А. ОЛЬХОВСКАЯ РАСЧЕТ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАЗРАБОТКИ ОДНОРОДНОГО ПЛАСТА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ ДВУХФАЗНОЙ ФИЛЬТРАЦИИ ДЛЯ ЖЕСТКОГО ВОДОНАПОРНОГО РЕЖИМА ЗАДАЧА 1 ПЛОСКОРАДИАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ Методические указания Самара 2011 2 Составитель В.А.ОЛЬХОВСКАЯ УДК 622. Расчет показателей разработки однородного пласта на основе...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.