WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Колледж геодезии и картографии МИИГ АиК

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

«24» апреля 2014 г.

Рег. № 1626

Методические указания

по проведению производственной практики

для студентов среднего профессионального образования

специальностей 21.02.07 «Аэрофотогеодезия»

21.02.08 «Прикладная геодезия»

05.02.01 «Картография»

(базовый уровень) Москва 2014 1

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 4 2. Организация производственной практики 5 3. Оформление дневника производственной практики 4. Оформление отчета производственной практики 5. Оформление текста отчета по производственной практике 6. Оценка производственной практики предприятием 7. Подведение итогов практики 8. Приложения 1. Общие положения Практика студентов является составной частью образовательного процесса и составной частью основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) среднего профессионального образования (далее СПО), обеспе­ чивающей реализацию Федерального государственного образовательного стан­ дарта (далее ФГОС) СПО согласно Положению о производственной практике обучающихся, осваивающих ОПОП СПО, утвержденному Приказом Мини­ стерства образования Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 291 г. Мо­ сквы и разработанному на его основе Положения об учебной и производствен­ ной практик Колледжа геодезии и картографии МИИГ АиК.

Цель практики - формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимого опыта практической работы по специаль­ ности.

Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности (по профессиональному модулю ПМ) и предди­ пломная практика.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у обу­ чающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практиче­ ского опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельно­ сти, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной рабо­ ты в организациях различных организационно-правовых форм.

Содержание всех видов практики определяет примерная программа про­ фессиональных модулей СПО на основе ФГОС СПО, обеспечивающая обосно­ ванную последовательность процесса овладения студентами системой профес­ сиональных умений и навыков, целостной профессиональной деятельностью и первоначальным опытом в соответствии с требованиями ФГОС СПО по пред­ лагаемым специальностям.

Закрепление баз практики осуществляется администрацией Колледжа на основе договоров социального партнерства с предприятиями и организациями, независимо от их организационно-правовых форм собственности.

Студентам и их родителям предоставляется право самостоятельного подбора организации - базы практики по месту жительства, с целью трудо­ устройства. Заявление студента и заявка организации предоставляются на имя директора Колледжа.

К практике допускаются студенты, успешно освоившие междисциплинар­ ный курс (МДК) и программы профессиональных модулей.

Продолжительность рабочего дня при прохождении практики на предпри­ ятиях составляет:

- для студентов в возрасте от 16 до 18 лет - не более 36 часов в неделю (ст.

92 Трудового кодекса Российской Федерации), - для студентов в возрасте от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю (ст. 91 Трудового кодекса Российской Федерации).

2. Организация производственной практики Все студенты перед началом практики обязаны присутствовать на органи­ зационном собрании.

На организационном собрании студенты должны получить:

- направление на практику (командировочное удостоверение);

- программу производственной практики в печатном или в электронном варианте.

- методические указания по проведению производственной практики.

3. Оформление дневника производственной практики.

3.1. В ходе практики студенты ведут дневник о прохождении производст­ венной практики. Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение студентом практики.

Требования к ведению Дневника по производственной практике:

- Дневник является документом, по которому студент подтверждает вы­ полнение программы практики;

- Записи в дневнике должны вестись ежедневно и содержать перечень вы­ полненных работ за день;

- Дневник регулярно просматривает руководитель практики от предпри­ ятия;

- По окончании практики дневник заверяется печатью организации, где проходил практику студент;

- Дневник прилагается к отчету по практике и сдается для проверки руко­ водителю практики от Колледжа.

Дневник производственной практики оформляется по единым требовани­ ям, включая:

- титульный лист (Приложение 1);

- основное содержание дневника (Приложение 2);

- приложения (графические, аудио-, фото-, видеоматериалы, подтвер­ ждающие получение практического опыта).



4.Оформление отчета производственной практики.

4.1. На протяжении всего периода работы в организации студент должен в соответствии с программой практики собирать и обрабатывать необходимый материал, а затем представить его в виде оформленного отчета о производст­ венной практике своему руководителю. Отчет о практике является основным документом студента, отражающим выполненную во время практики работу.

Отчет о практике составляется индивидуально каждым студентом. Для со­ ставления, редактирования и оформления отчета студентам рекомендуется от­ водить последние 2 дня производственной практики. Отчет студента о практике должен включать текстовый, графический и другой иллюстрационный матери­ ал.

Рекомендуется следующий порядок размещения материала в отчете:

- Титульный лист;

- Направление на практику;

- Содержание;

- Общие сведения;

- Основная часть;

- Список использованных источников;

- Приложения.

4.2. Оформление отчёта по производственной практике.

Титульный лист - это первая (заглавная) страница работы, на нем необхо­ димо указать наименование вида производственной практики:

- по профилю специальности, указывается название профессионального модуля;

- преддипломная (Приложение 3).

Содержание. Перечисление информационных блоков отчёта с указанием соответствующих страниц.

Общие сведения (введение) включают цели и задачи производственной практики (руководитель указывает их в задании на практику), аргументацию актуальности темы исследования, нормативно-правовые документы предпри­ ятия, использованные студентом во время прохождения практики. Объём вве­ дения не превышает 2-х страниц.

Основная часть содержит исследование деятельности предприятия и ана­ лиз полученных результатов и оформляется согласно темам, предложенным в программе практики по специальностям Колледжа.

В данном разделе студент даёт подробный отчёт о выполнении ежеднев­ ных производственных заданий и описывает изученные и отработанные вопро­ сы, предложенные в программе практики.

Выводы - раздел отчёта, в котором студент высказывает своё мнение о предприятии, об организации и эффективности практики в целом, социальной значимости своей будущей специальности. На основе изученного практическо­ го материала во время практики студенту следует выявить как положительные, так и отрицательные стороны деятельности организации базы-практики, а так­ же предложить мероприятия по устранению выявленных недостатков и даль­ нейшему совершенствованию работы организации. Формулировать их нужно кратко и чётко. В конце заключения ставится дата сдачи отчёта и подпись авто­ ра.

Список использованных источников начинается с перечня нормативно­ правовых документов. За ними располагаются методические и учебные посо­ бия, периодические издания, адреса web-сайтов. Все источники перечисляются в алфавитном порядке. Материалы, изданные на иностранных языках следуют указывать после русских. Минимальное количество источников - 15.

Приложения - заключительный раздел Отчёта, содержащий образцы и ко­ пии документов, рисунки, таблицы, фотографии и т.д., по перечню приложе­ ний, указанному в программе практики.

При написании дневника и отчёта изученный материал должен быть изло­ жен своими словами, без дословного заимствования из учебников и других ли­ тературных источников. Особое внимание необходимо обратить на грамот­ ность изложения. Нормативно-справочные документы предприятия, должны соответствовать году прохождения практики.

Объём отчёта по производственной практике по профилю специальности от 10 до 15 листов, по преддипломной практике 15-20 листов формата А4 (без учёта приложений).

К отчёту прилагаются:

- Дневник по производственной практике;

- Характеристика от предприятия, заверенная подписью руководителя и печатью организации;

- Аттестационный лист 5. Оформление текста отчета по производственной практике.

5.1. Отчет по производственной практике оформляют с использованием средств, которые предоставляются текстовым редактором MS Word (различны­ ми версиями) и распечатывают на принтере с хорошим качеством печати.

5.2. Текст должен располагаться на одной стороне листа бумаги формата А4 (210*297 мм), иметь книжную ориентацию для основного текста, и альбом­ ную, если это необходимо, - для размещения схем, рисунков, таблиц и т.п.

Для страниц с книжной ориентацией рекомендуется устанавливать сле­ дующие размеры полей: верхнее - 2 см, нижнее - 2,5 см, левое - 2,5 см, правое - 1,6 см. Для страниц с альбомной ориентацией рекомендуется устанавливать следующие размеры полей: верхнее - 2,5 см, нижнее - 1,6 см, левое - 2,5 см, правое - 2 см.

Для текста используют шрифт - Times New Roman, размер - 14 п., меж­ строчный интервал - полуторный, способ выравнивания - по ширине для ос­ новного текста, заголовки размещать по центру. Отступ первой строки (абзац) см.

5.3. Для выделения заголовков, ключевых понятий допускается использо­ вание других способов начертания (курсив, полужирное).

5.4. В тексте следует использовать автоматическую расстановку перено­ сов.

5.5. Кавычки в тексте оформляются единообразно (либо « », либо ” ”).

5.6. Инициалы нельзя отрывать от фамилии и всегда следует размещать перед фамилией (исключением являются библиографические списки, внутри­ текстовые и подстрочные примечания, в которых инициалы стоят всегда после фамилии).

5.7. Заголовки пишутся прописными буквами и выравниваются по центру строки без точки в конце и без переносов, печатать прописными буквами, не подчеркивать. Если заголовок не помещается в строке, то при разбивке его сле­ дует учитывать смысловую и логическую связь.

Заголовки разделов и подразделов следует отделять от основного текста тремя межстрочными интервалами. Такое же расстояние выдерживается между заголовками разделов и подразделов. Интервал между строчками заголовка одинарный.

Заголовки одинаковых степеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени следует смещать вправо относительно заголовков предыдущей. Напротив каждого заголовка ставят но­ мер начальной страницы. Строка заголовка связывается с номером страницы отточием (рядом точек). Названия разделов, введение, заключение, библиогра­ фический список и приложения пишутся прописными буквами.

5.8. Текст разбивается на разделы, подразделы. Они должны иметь назва­ ния, четко и кратко отражающие их содержание. Разделы нумеруются по по­ рядку арабскими цифрами. Подразделы нумеруются в пределах каждого разде­ ла. Их номера состоят из номера раздела и порядкового номера, отделенного от номера раздела точкой, слова «раздел» и «подраздел» не пишутся.

5.9. Каждый раздел, введение, заключение, библиографический список, приложения начинаются с новой страницы.

5.10. В отчете по производственной практике можно использовать табли­ цы, которые помогают систематизировать, структурировать и наглядно пред­ ставлять материалы.

5.11. Ссылка на таблицу в тексте обязательна. Таблицу следует распола­ гать в тексте лишь после её упоминания.

5.12. Иллюстрации (чертежи, ведомости вычислений, планы, схемы), а также фотографии следует располагать в тексте после их первого упоминания, и на них обязательно должны быть ссылки.

5.13. Нумерация иллюстраций может быть сквозной по всей работе или осуществляться в пределах раздела, например, Рис. 1 или Рис. 1.1. Если в рабо­ те только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует.

5.14. Любое заимствование из литературного источника (цитирование, по­ ложение, формула, таблица, отсылка к другому изданию и т.п.) должно иметь ссылку.

Ссылки на таблицы, рисунки, приложения заключаются в круглые скобки.

При ссылке на использованный источник из библиографического списка рекомендуется сам источник в тексте работы не называть, а в квадратных скоб­ ках ставить номер, под которым он значится в списке. В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указываются и страницы. Например: [6, с. 4-5].

5.15. Допускается использование сноски (помещаемые внизу страницы примечания, библиографические ссылки, то есть комментарии, связанные с ос­ новным текстом знаком ссылки). Постраничные сноски могут нумероваться в пределах одной страницы или иметь сквозную нумерацию по тексту работы.

5.16. В отчете по производственной практике осуществляется сквозная нумерация страниц, начиная с титульного листа.

Порядковый номер страницы следует ставить в середине верхнего поля страницы (на титульном листе, листе содержания и на первом листе поясни­ тельной записки номера страниц не ставятся). Первым нумерованным листом должна быть четвертая страница. Страницы работы следует нумеровать араб­ скими цифрами. Пояснительная записка, заключение, библиографический спи­ сок и приложения не нумеруются.

5.17. Элементы библиографического списка располагаются в следующем порядке:

1. Законодательные акты, директивные и нормативные материалы (зако­ ны РФ, указы президента, постановления правительства, важнейшие инструк­ тивные документы общегосударственного уровня).

2. Ведомственные инструкции.

3. Статистические источники в хронологическом порядке (официальные сборники, сообщения, обзоры и др.).

4. Работы отечественных и зарубежных авторов (книги, монографии, бро­ шюры и т.п.).

5. Периодические издания (газеты, журналы).

6. Электронные ресурсы.

7. Приложения.

5.18. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы. В правом верхнем углу пишется заголовок Приложение (с обязательным указанием но­ мера, если приведено более одного приложения). Например, Приложение 1.

Если приложение занимает более одной страницы, то на его последней странице пишется, например, Окончание прил. 1, а на промежуточных - Про­ должение прил. 1.

6. Оценка производственной практики предприятием.

6.1. Целью оценки по производственной практике является оценка:

1) профессиональных и общих компетенций;

2) практического опыта и умений.

Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа, в котором содержатся сведения об уровне освоения студентом профессиональных компетенций.

Формирование аттестационного листа осуществляют совместно руководи­ тель практики от колледжа и от организации.

Форма аттестационного листа (Приложение 4).

6.2. По окончании практики руководитель практики от организации со­ ставляет на студента характеристику. В характеристике необходимо указать фамилию, инициалы студента, место прохождения практики, время прохожде­ ния. Также в характеристике должны быть отражены:

- полнота и качество выполнения программы практики, отношение сту­ дента к выполнению заданий, полученных в период практики, оценка результа­ тов практики студента;

- проявленные студентом профессиональные и личные качества;

- выводы о профессиональной пригодности студента.

Характеристика с места прохождения практики должна быть написана на бланке организации (учреждения, органа) и подписывается руководителем практики от организации (учреждения, органа) и заверяется печатью.

Форма характеристики (Приложение 5).

Образец характеристики (Приложение 6).

7. Подведение итогов практики.

По окончании практики студент должен сдать зачет в Колледже, итогом которого является оценка, учитывающая оценку предприятия и качество со­ ставленного отчета.

Основанием для допуска студента к зачету по практике является полно­ стью оформленный отчет по производственной практике в соответствии с про­ граммой производственной практики.

К отчёту по производственной практике прилагаются:

- Дневник производственной практики оформленный в соответствии с ус­ тановленными требованиями, заверенный печатью организации - базы практи­ ки и подписью руководителя практики от предприятия.

- Положительный аттестационный лист с указанием видов и качества вы­ полненных работ в период производственной практики, уровня освоения про­ фессиональных компетенций.

- Положительная характеристика организации на студента по освоению общих компетенций в период прохождения практики, выполненная на фирмен­ ном бланке, заверенная подписью руководителя и печатью организации ;прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.

Студент, не выполнивший программу практики без уважительной причины или получивший отрицательный отзыв о работе, должен быть отчислен из Колледжа за академическую задолженность. В случае уважительной причины сту­ дент направляется на практику вторично, в свободное от учебы время.

ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Специальность форма обучения Место практики Срок практики с «_»_ 20 г. по «_» 20 г.

Дата (Продолжение таблицы может быть перенесено на следующую страницу) Содержание объемов выполненных работ подтверждаю Руководитель практики от предприятия:_ I I Место печати

ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Специальность форма обучения Место практики от организации от колледжа Итоговая оценка по практике Москва Студент(ка) обучающийся(аяся) н а _курсе по специальности прошел(ла) производственную практику в объемечасов с «_ »_ 20 г. по «_»_ 20 г.

в организации_ Виды и качество выполнения работ в период производственной практики Виды и объем работ, выполнен­ Качество выполнения работ в соответ­ Оценка ных студентом во время прак­ ствии с технологией и (или) требованиями тики, согласно программе произ­ организации, в которой проходила прак­ водственной практики тика (Продолжение таблицы может быть перенесено на следующую страницу) Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики.

В ходе производственной практики студентом освоены следующие профессио­ нальные компетенции:

П К _ (Освоена/неосвоена) П К _ (Освоена/неосвоена) П К _ (Освоена/неосвоена) П К _ (Освоена/неосвоена) Итоговая оценка по практике_ Дата «_»._.20_ / ФИО, должность

ПОДПИСЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ

Место печати



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 88 м - Машиностроение Квалификация (степень) Магистр ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Направление подготовки Машиностроение утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от №_ Федеральный государственный...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА АРК РВУЗ КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра учета и аудита МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и защите выпускной квалификационной работы студентами специальности 6.050309 Учет и аудит Симферополь, 2011 ББК 65. М Рассмотрено на заседании Ученого совета экономического факультета РВУЗ КИПУ и рекомендовано к изданию. Протокол №2 от...»

«Т. Л. Смирнова Размещение производительных сил в России Учебное пособие Северск 2011 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет М И Ф И Северский технологический институт - филиал НИЯУ МИФИ (СТИ Н И Я У М И Ф И ) T.JI. Смирнова РАЗМЕЩЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ В РОССИИ Допущено У МО по образованию в области производственного...»

«Федерaльное aгентство по обрaзовaнию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МАТИ - Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского ПРИБЛИЖЁННЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ Методические указания к лабораторной и курсовой работам по курсам Вычислительная математика и Информатика. Численные методы Составители Гурьев Е.К., Зотов В.А. Москва 2007 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Данное руководство предназначено для...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Прокопьевский горнотехнический колледж им. В.П.Романова МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Единые требования к содержанию и оформлению курсовых и дипломных проектов Тимофеева Е.Л., Самородова Е.П. Методические указания по составлению и оформлению курсовых и дипломных проектов стр. 1 из 80 По решению методического Совета Федерального государственного образовательного учреждения...»

«Методические указания по дисциплине Теория управления для студентов направления подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление квалификация (бакалавр) (самостоятельная работа, методические указания для выполнения курсовой работы) Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста (до 3000 слов), посвященное какой-либо изучаемой проблеме. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГОУ ВПО РГАЗУ) ИКМИТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению дипломной работы студентам специальности 080301 - Коммерция (торговое дело) (специализаций: Коммерция в сфере таможенных услуг, Коммерция в сфере сервиса, Коммерция в сфере банковских услуг, Коммерция в сфере земельно-имущественных...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БЕЛОРУССКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ В.В.Белый, В.А. Стадник ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО ТЕМЕ ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, МЕСТОИМЕНИЙ И ПОРЯДКОВЫХ ЧИCЛИТЕЛЬНЫХ Учебно-методическое пособие Минск БГМУ 2010 УДК 811.161. 1(075.8) ББК 81.2 Рус-923 Б 43 Рекомендовано Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия 2010г., протокол № А в т о...»

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ для правоохранительных органов Туркменистана по борьбе с торговлей людьми 1 RCMRI УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ для правоохранительных органов Туркменистана по борьбе с торговлей людьми Региональный Центр по вопросам миграции и беженцев 2009 г УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ для правоохранительных органов Туркменистана по борьбе с торговлей людьми 2 Автор: Кыдыров Т.Т., независимый эксперт, кандидат политических наук МОМ придерживается принципа, согласно которому гуманная и упорядоченная миграция должна...»

«ФТИЗИАТРИЯ национальное руководство Главный редактор акад. РАМН М.И. Перельман Подготовлено под эгидой Российского общества фтизиатров и Ассоциации медицинских обществ по качеству АССОЦИАЦИЯ МЕДИЦИНСКИХ ОБЩЕСТВ издательская группа ПО КАЧЕСТВУ ГЭОТАР-Медиа Москва 2007 УДК 616-0015 ББК 55.4 Ф93 Национальное руководство по фтизиатрии разработано и рекомендовано Российским обществом фтизиатров и Ассоциацией медицинских обществ по качеству (АСМОК) Рекомендуется Учебно-методическим объединением по...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ ОТРАСЛИ Учебно-методическое пособие для студентов специальностей 1-25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 1-26 02 02 Менеджмент, 1-26 02 03 Маркетинг Минск 2006 ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ ОТРАСЛИ Учебно-методическое пособие для студентов специальностей 1-25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 1-26 02 02 Менеджмент, 1-26 02 03 Маркетинг Минск БГТУ УДК 658:66(075.8) ББК 65.9я Э Рассмотрено...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. И. Алтынсарина Особенности формирования функциональной грамотности учащихся старшей школы по предметам естественно-научного цикла Методическое пособие Астана 2013 Рекомендовано к изданию Ученым советом Национальной академии образования им. И. Алтынсарина (протокол № 2 от 15 апреля 2013 года). Особенности формирования функциональной грамотности учащихся старшей школы по предметам естественно-научного...»

«Министерство образования Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Баденко В.Л., Гарманов В.В., Осипов Г.К. Государственный земельный кадастр Учебное пособие Под редакцией проф. Арефьева Н.В. Санкт-Петербург Издательство СПбГПУ 2002 УДК 332.33 (075*8) Государственный земельный кадастр. Учебное пособие / Баденко В.Л., Гарманов В.В., Осипов Г.К. Под ред. проф. Н.В.Арефьева СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2002, 331 с. В пособии рассматриваются вопросы содержания и методики ведения...»

«Пределы роста. 30 лет спустя. Донелла Медоуз, Йорген Рандерс, Деннис Медоуз. Учебное пособие для ВУЗов. Москва. ИКЦ АКАДЕМКНИГА.2007. 342 стр. Перевод – Е.С.Оганесян. Конспект – С.И.Забелин СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДИСЛОВИЕ. Я рад, что эта книга может быть опубликована на русском языке, поскольку россияне самым непосредственным образом участвовали в нашем проекте с момента его начала более чем 35 лет назад. Джермен Гвишиани был одним из учредителей Римского клуба, сформулировавшего задачу и оказавшего...»

«Программно-методическое обеспечение 2013-2014 Наименование Вид Автор, название, издательство, год программы программ издания учебника Рабочие тетради. Методические пособия, Аппаратура ы дидактические материалы Класс Общее образование Русский язык 5 класс- Разумовская М.М. Богданова Г.А. Русский язык 5 класс в 4-х Русский язык 5 класс. Рабочая тетрадь в 5. 61 учащихс частях.- М.: Дрофа, 2007 2-х частях.- М.:Генжер,2013 я Егорова Н.В. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык 4...»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Э.Н. Любичева Е.А. Сычев АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ Учебно-методическое пособие Краснодар – 2008 Печатается по решению редакционно-издательского совета Краснодарского университета МВД России Авторы: Э.Н. Любичева – старший преподаватель кафедры административной и служебной деятельности. Е.А. Сычев – начальник кафедры административной и служебной деятельности, кандидат юридических наук...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники Кафедра философии Философия в исторической динамике культуры Методическое пособие для семинарских занятий студентов дневного отделения всех специальностей БГУИР Под редакцией зав. кафедрой Г. И. Малыхиной Минск БГУИР 2010 УДК 1(091)(076) ББК 87.3я7 Ф56 С о с т а в и т е л и: Г. И. Малыхина, И. Ф. Габрусь, М. Р. Дисько-Шуман, Т. А. Пушкина, В. В. Шепетюк, И....»

«2.1. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МАОУ ЛИЦЕЯ №1 Г. КАНСКА Общие положения В связи с тем, что приоритетным направлением новых образовательных стандартов становится реализация развивающего потенциала общего среднего образования, актуальной и новой задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования наряду с...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Уральский государственный технический университет УПИ Т.И. Кириллова, Л.Ю. Елькина, Н.Н. Морозова, А.Г. Зигулев ОТНОСИТЕЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ Издание второе, дополненное Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Инженерная графика Научный редактор: доц., канд. техн. наук Н.Х. Понетаева Учебно-методическое руководство по выполнению курсовой работы для студентов строительных специальностей по курсу Начертательная...»

«И. А. Зенин Гражданское и торговое право зарубежных стран УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ 2-е издание, переработанное и дополненное МОСКВА • ЮРАЙТ • 2011 УДК 34.7 ББК 67.404я73 З56 Автор: Зенин Иван Александрович — заслуженный профессор МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор юридических наук, профессор, член Международной ассоциации интеллектуальной собственности (ATRIP — Женева, Швейцария), арбитр Международного коммерческого арбитражного суда при Торговопромышленной палате РФ. Рецензент: Телицын В. М. — кандидат...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.