WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОТКРЫТОГО УНИВЕРСИТЕТА В Г. МАХАЧКАЛЕ

имени В.С. Черномырдина

Гуманитарно-экономический факультет Кафедра экономики

ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Методические рекомендации по подготовке дипломного проекта для студентов специальности 080507 - «Менеджмент организации»

Махачкала – 2014 УДК ББК П Печатается по решению Ученого совета Института (филиала) Московского государственного открытого университета им. В.С.

Черномырдина в г. Махачкале (протокол № от) Методические рекомендации по подготовке дипломного проекта. Предназначены для оказания помощи студентам специальности №080507 «Менеджмент и экономическая политика»

содержат общие положения, требования к структуре, организации выполнения дипломного проекта. Махачкала, МГОУ, 2012г.

Авторы-составители: Мусаева С.М., к.э.н., доцент кафедры Экономика Института (филиала) МГОУ в им. В.С. Черномырдина в г.

Махачкале;

Тажудинова Д.А., к.э.н., доцент кафедры Экономика Института (филиала) МГОУ в им. В.С. Черномырдина в г.

Махачкале;

Мамаев В.Д., доцент кафедры Экономика Института (филиала) МГОУ в им. В.С.

Черномырдина в г. Махачкале Рецензенты:

© Мусаева С.М., Тажудинова Д.А., Мамаев В.Д., 2012.

©Институт (филиал) ФГБОУ ВПО МГОУ им. В.С. Черномырдина, Оглавление Основные требования …………………………………………….. I.

Организация выполнения дипломного проекта ……….....……… 1.

Выбор темы …………………………………………….……...…… 2.

Структура дипломного проекта …………………………………… 3.

Требования и правила к оформлению дипломного проекта …….… 4.

Руководство дипломным проектированием ……………………..... 5.

Рецензирование дипломных проектов ………………………...… 6.

Процедура защиты дипломного проекта ………………………..… 7.

Критерии оценки дипломных проектов ………………….…...… 8.

II. Рекомендуемые формы рисунков, таблиц и перечень показателей …………………………………………………………………………….. III. Информационные материалы ……………..……………...………. IV. Оформление работы ……………………..…………………………. 1. Организация выполнения дипломного проекта Выполнение дипломного проекта является заключительным этапом учебного процесса, научно-исследовательской, учебной, практической работы студента-менеджера и имеет своей целью:

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности “Менеджмент организации”, применение этих знаний при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методами исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

- выявление уровня подготовки студентов для ведения самостоятельной работы в условиях современного производства.

Дипломный проект выполняется на основе глубокого изучения научных достижений с использованием литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, в т.ч. на иностранных языках; нормативной литературы и т.д.).

Тема дипломного проекта определяется студентом самостоятельно.

Желательно, чтобы тема дипломного исследования была продолжением курсовых исследований, выполняемых на предшествующих курсах, была основана на знаниях и навыках, полученных на практике или работе (для студентов заочного отделения) и имела целью решение проблем в деятельности предприятия, организации или их подразделении. Рекомендуется на дипломный проект получить заказ по месту практики или работы (для студентов заочного отделения) от организации, фирмы, предприятия.

Тему дипломного проекта надо выбирать в соответствии с возможностями получения достоверной информации о деятельности предприятия за последние 2-3 года.

Наиболее желательным является разработка проекта развития предприятия, на котором работает дипломник. Можно также создать новое малое предприятие: автосервис, магазин, пекарню и т.д. Особенно интересными являются темы, связанные с проблемами практики работы органов управления, предприятий, компаний, фирм; анализом социально-экономических и правовых проблем отдельных (конкретных) регионов или муниципальных образований.

Тема дипломного проекта должна быть актуальной, т.е. отражать исследуемую проблему в контексте значимости современных экономических, социальных и политических проблем, соответствовать современному состоянию и перспективам развития управления, экономики, права.

Текстовая часть работы составляет приблизительно 65 – 75 страниц.

Дипломный проект имеет следующую структуру:

а) специальная часть (15-20 стр.) ;

б) аналитическая часть (15-25 стр.);

в) проектная часть (20-25 стр.);

современных источников последних 3-5 лет), приложения (таблицы, не вошедшие в текстовую Обоснование актуальности темы исследования - одно из основных требований, предъявляемых к квалификационной (дипломной) работе студента-выпускника.

Для студента-выпускника выбор темы исследования начинается, прежде всего, с выбора наиболее интересующего его предмета из ранее изученных, а также с учетом его интересов в дальнейшей профессиональной деятельности.



Справочно. Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность.

Студент-выпускник должен кратко обосновать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния экономики, управления, права и других общественных явлений, которые актуализируют выбор темы. Необходимо также обосновать недостаточность ее разработанности в научных исследованиях, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических, политических, законодательных и иных условиях и Т.д.

Выбор темы квалификационной (дипломной) работы и обоснование ее актуальности (значимости) представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач квалификационной (дипломной) работы. Умение сформулировать тему исследования и впоследствии доказать ее актуальность является первым шагом к успешной защите квалификационной (дипломной) работы.

Нередко объект исследования определить достаточно сложно из-за множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Объект исследования может одновременно претендовать и на сферу общественной жизни, и на сферу биологии, естествознания, например, природопользование.

Определение же предмета исследования - это прежде всего в какой-то мере уточнение "места и времени" действия. Исследователь как бы заявляет - да, я знаю, что существуют другие свойства и другие отношения, другие связи и другие отношения, но мои "интересы здесь", и я избрал именно эту сферу (этот предмет) и здесь будет проходить все действие.

Другими словами, предмет исследования - это определенный элемент общественной жизни (реальности), который обладает очевидными границами либо относительной автономностью существования. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социально-экономической, политической, организационно-правовой и т.д.). Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Если объект - это область деятельности, то предмет - это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.

Приведем пример:

Тема: Правовое регулирование предпринимательской деятельности в России.

Объект исследования - предпринимательская деятельность в России.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента-выпускника, именно предмет определяет тему квалификационной (дипломной) работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

Цель исследования - это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником.

Задачи исследования квалификационной (дипломной) работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели Метод исследования - это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности.

Метод - это совокупность приемов. Другими словами, прием это часть метода.

Например, при исследовании, возможно, использовать следующие методы:

- изучение и анализ научной литературы;

- изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

- моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т.д.

Теоретическое рассмотрение проблемы и обоснование проектных решений (теория вопроса) или детальное описание отдельного вопроса (стороны проблемы).

Специальная часть дипломного проекта направлена на более глубокое теоретическое осмысление и научное обоснование проектных решений. Например, при обосновании выпуска нового продукта на предприятии, специальная часть может быть посвящена сравнительной характеристике старого и нового продукта.

При замене технологического оборудования - проведению маркетингового анализа рынка оборудования, определению критериев и выбору оборудования.

При проектировании изменений в технологии производства изучению и проектированию технологического процесса.

Если дипломный проект направлен на создание нового предприятия, то специальная часть дипломного проекта может быть посвящена выбору организационно правовой формы, нахождению рыночной ниши, алгоритму создания предприятия, составлению бизнесплана, обоснованию выбора места расположения и др.

Содержание специальной части дипломного проекта в обязательном порядке оговариваются и согласовываются с руководителем или консультантом дипломного проекта.

Место специальной части в структуре дипломного проекта может варьироваться и зависит от выбранной темы и логики проекта.

Структура и содержание аналитической части зависят от специфики темы дипломного проекта. Объем и содержание аналитической части согласуются с руководителем выпускной квалификационной работы и определяются утвержденным им планом.

Обязательным является выполнение следующих исследований:

Технико-экономический анализ деятельности объекта исследования (предприятия, организации). Основное назначение раздела - показать тенденции развития предприятия, поэтому аналитический период не может быть менее 2-3 лет. Исходные данные для анализа должны быть представлены в рублевом эквиваленте. Анализ производственно хозяйственной деятельности следует проводить в сопоставимых ценах (первый или последний год аналитического периода).

Раздел должен содержать следующие результаты анализа:

- производства и реализации продукции (услуг);

- научно-технического развития и организации производства;

- эффективности использования основного капитала;

- использования материальных ресурсов предприятия (организации);

- использования трудовых ресурсов предприятия;

- себестоимости продукции (работ, услуг);

- финансовых результатов деятельности предприятия;

- использования прибыли предприятия;

- финансового состояния предприятия:

- рисков в финансово-экономической деятельности предприятия.

Данный раздел проекта заканчивается сводной таблицей показателей, которая позволяет комплексно оценить тенденции техникоэкономического и финансово-хозяйственной развития предприятия, являющегося объектом исследования данного проекта.

Результаты анализа позволят определить «узкие места» объекта исследования и будут способствовать поиску резервов повышения эффективности предприятия.

Анализ организации управления на предприятии (в организации). В анализе системы управления объекта дипломного проектирования студент должен:

- исследовать состояние субъекта управления, - организационную структуру управления с расчетом ее параметров, -функции, выполняемые аппаратом управления (существующее совмещения функций управления в случае, если объектом проектирования является малое предприятие), - процесс принятия и реализации управленческого решения, технологию управления и организацию управленческого труда;

- представить количественный и профессиональный состав работников, проанализировать распределение численности по звеньям управления и по функциональным подразделениям, состав управленческих задач, работ и процедур с выделением основных, наиболее часто повторяющихся;

определить норму управляемости;

выявить затраты на содержание аппарата управления;

осуществить анализ обобщающих показателей эффективности управления.

При анализе организации управления предприятия (организации) необходимо определить направления совершенствования управляющей системы в соответствии с поставленными задачами на перспективу.

Обязательным иллюстрационным материалом к данному разделу является схема организационной структуры управления предприятием и показатели эффективности управления.

Анализ положения объекта исследования (предприятия, организации) на рынке:

изучить динамику и тенденции развития и структуру рынка, субъектом которого является объект исследования;

определить критерии сегментации рынка;

на основе критериев сегментации определить целевой рынок предприятия (организации), составить «портрет потребителя»;

оценить конъюнктуру рынка, выявить основных конкурентов;

оценить конкурентоспособность предприятия (товара, услуги) на целевом рынке;

выполнить анализ микро- и макросреды предприятия, определить факторы, влияющие на эффективность функционирования фирмы, выявить наиболее актуальные;

используя SWOT-анализ, оценить угрозы и возможности объекта исследования на данном рынке, убедится в правильности маркетинговой стратегии предприятия.

При выполнении аналитической части дипломного проекта целесообразно использовать методы сравнений, исчисление средних величин показателей и сравнение их со средними значениями по стране, на однородных предприятиях.

При анализе и обработке материалов обследования применяются методы классификации, моделирования, сравнения, группировки, а также методы математической статистики, корреляционного и регрессионного анализа, как правило, с применением ЭВМ.

Выполняя аналитическую часть, студент должен показать способность экономического мышления, провести количественную характеристику и оценку объекта исследования. Анализ должен сопровождаться расчетами, рисунками, графиками, схемами с соответствующими пояснениями к ним.

Студенту-дипломнику следует учитывать, что одним из условий правильной оценки результатов анализа является комплексность применяемой системы показателей. Она должна характеризовать все стороны деятельности управляемого объекта: результаты деятельности, затраты, эффект.

В этой части дипломного проекта очень важен анализ уже имеющихся методов и подходов к решению рассматриваемой проблемы.

На основании этого в конце аналитической части делаются выводы о направлениях и содержании последующих проектных работ.

Содержание проектной части определяется избранной темой дипломного проекта; необходимостью обоснования выбора или разработки подхода к решению поставленных во введении задач проектирования; спецификой предприятия (организации) как объекта управления, а также особенностями функционирования предприятия в условиях рыночной экономики.

Основное требование, предъявляемое к проектной части дипломного проекта состоит в том, что в ней должны быть разработаны конструктивные предложения (рекомендации) дипломника и дано всестороннее обоснование целесообразности и эффективности их внедрения.

Основные рекомендации должны быть направлены на решение вопросов совершенствования экономического и организационного механизмов управления предприятия (организации), планирования и стимулирования деятельности предприятия с учетом рекомендаций международных стандартов в области учета, анализа, прогнозирования и оценки деятельности объекта исследования в специфических условиях экономики России на современном этапе.

Основные рекомендации (предложения) дипломного проекта должны быть тщательно обоснованы теоретически, логически, методически, расчетно и графически.

При разработке проектных решений рекомендуется широко использовать моделирование экономических ситуаций с применением прогрессивных информационных технологий и компьютерной техники.

Степень детализации и объем расчетов зависит от особенностей разрабатываемой темы и определяется по согласованию с руководителем и консультантами дипломного проекта.

Обязательным является:

1. Определение влияния проектных мероприятий на систему управления предприятием (организационную структуру управления, распределение функций управления, численность аппарата управления, нормы управляемости, затраты на управления и т.д.). В качестве иллюстраций к расчетам могут быть использованы спроектированная дипломником организационная структура управления предприятием (структурным подразделением), штатное расписание аппарата управления (нового структурного подразделения предприятия), показатели эффективности управления.

2. Расчет капитальных вложений (единовременных затрат) на внедрение проектных мероприятий. Важно показать источники финансирования проекта (кредит, заем, собственные средства предприятия) и показать график возмещения затрат.

3. Расчет текущих издержек, планирование изменения величины и структуры текущих издержек (себестоимости продукции, услуг) после реализации проектных решений.

4. Определение изменения объема выпуска и продаж продукции (услуг) в результате реализации проекта. В качестве иллюстраций могут быть использованы: прогноз продаж, выполненный в виде графика, столбиковой диаграммы и т.п., а также «портфель заказов» предприятия и др.

5. Расчет показателей эффективности проектных решений.

Важно не просто рассчитать показатели, но и показать, как изменятся технико-экономические показатели деятельности предприятия в результате реализации проектных решений.

Таким образом, проектная часть должна включать обоснование каждого из предложений, описание сущности предложения, количественную оценку мероприятия, характеристику (перечень) работ, организацию внедрения этого мероприятия, ожидаемые результаты.

При разработке данной части проекта большое внимание следует уделять практической направленности рекомендаций, анализу их влияния на экономическую эффективность хозяйственной деятельности объекта исследования, их непротиворечивости действующей нормативно-правовой базе регулирования производственно-хозяйственной деятельности предприятий.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности Основная цель данного раздела - обоснование безопасности и экологичности предлагаемых дипломником проектных решений.

В зависимости от профиля объекта исследования (предприятия, организации) характера его деятельности, оснащения и других особенностей дипломнику следует правильно определить комплекс задач, при решении которых можно будет ожидать повышение безопасности труда, сохранение здоровья и работоспособности персонала.

Так, при рассмотрении производственного предприятия, имеющего в своем составе различные цеха (литейный, механический, сборочный и др.), необходимо решать проблему снижения травматизма и заболеваемости рабочих.

Проведенный анализ причин травматизма и заболеваемости персонала позволит наметить конкретные задачи, вытекающие из этого анализа.

Если деятельность рассматриваемого объекта исследования не связана с производством (например, торговая организация, административное или общественное заведение, медицинское учреждение, офис и др.), на первый план выходят задачи повышения работоспособности персонала и сохранения его здоровья.

В любом случае выбор разделов данной части дипломного проекта должен быть согласован с консультантом кафедры.

Заключительная часть дипломного проекта содержит выводы, характеризующие итоги работы дипломника в решении поставленных задач.

Выводы базируются на сравнении технико-экономических и финансово-коммерческих показателях действующей системы управления предприятием и нового проектируемого варианта.

В выводах должны быть показаны и другие преимущества, связанные с реализацией проектных предложений (в частности, конъюнктурные, конкурентные, социальные, экологические, юридические и прочие аспекты).

Если при разработке дипломного проекта дипломник по каким-либо причинам не принял наиболее прогрессивное решение, то в заключение следует указать причины, обусловившие выбор промежуточного варианта, а также охарактеризовать перспективы развития работ в этой области.

Объем данной части дипломного проекта не должен превышать страниц.

Перечень используемой литературы составляется в алфавитном порядке. Обязательным условием является указание наименование источника, года его издания, издательства, количества страниц.

Материалы предприятий и организаций, использованные в дипломном проекте также указываются в данном разделе.

Приложения к дипломному проекту содержат дополнительную, вспомогательную информацию по вопросам, раскрываемым в аналитической или проектной части расчетно-пояснительной записки. Это могут быть документы, Формы, правила, блок-схемы, сравнительные (первичные) таблицы и др.

В расчетно-пояснительной записке к дипломному проекту обязательно должны быть сделаны ссылки на приложения.

Каждое приложение должно иметь свой порядковый номер и название.

4. Требования и правила к оформлению дипломного проекта Дипломный проект излагается на одной стороне белой бумаги формата А4 (210x297мм) печатным способом с использованием компьютера и принтера.

Поля - левое - 30 мм; правое - 10 мм; верхнее - 20 мм; нижнее - Ориентация - книжная.

Шрифт - Times New Roman.

Размер основного текста - 14 пт.

Междустрочный интервал - полуторный.

Расстановка переносов - автоматическая.

Форматирование основного текста - «по ширине».

Цвет шрифта - чрный.

Нумерация страниц в верхнем правом углу.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определнных терминах, формулах, применяя шрифт Arial 16 пт.

При выполнении дипломного проекта необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.

Студент обязан представить дипломный проект на кафедру не позднее, чем за 10 дней до защиты. Если работа не соответствует указанным требованиям, она возвращается на доработку.

Каждая глава, а также введение и заключение начинаются с новой страницы.

На титульном листе квалификационной (дипломной) работы указывается наименование вуза и выпускающей кафедры, специальность, фамилия и инициалы студента, тема дипломной работы, ученое звание, фамилия и инициалы научного руководителя (приложение 2).

Для дипломного проекта необходимы толстые пластиковые или картонные корочки без каких-либо надписей (с так называемыми «пружинками») или с тиснением «Дипломный проект).

Брошюровка работы: справка, титульный лист (расчетнопояснительная записка), задание, содержание и далее текст.

Таблицы помещаются в тексте после абзацев, содержащих ссылку на них. Таблицы и рисунки должны иметь названия и порядковую нумерацию. Например, следует писать: таблица 1 "Основные показатели экономического развития пищевой отрасли" либо рисунок "Распределение инвестиционных объектов по районам Республики Дагестан". Нумерация таблиц и рисунков должна быть сквозной для всего текста квалификационного (дипломного) проекта.

Порядковый номер таблицы проставляется в правом верхнем углу над ее названием. В каждой таблице следует указывать единицы измерения показателей, и период времени, к которому относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после ее названия.

Порядковый номер рисунка и его название проставляются под рисунком. При построении графиков по осям координат откладываются соответствующие показатели, буквенные обозначения которых выносятся на концы координатных осей, фиксируемые стрелками. При необходимости вдоль координатных осей делаются поясняющие надписи.

Допускается размещать таблицы на следующей после ссылки странице.

Если таблица располагается на нескольких страницах, то каждая последующая страница оформляется следующим образом. Над переносимой частью таблицы справа пишется «Продолжение табл.» и указывается ее номер. Ниже проставляются лишь номера граф, шапка таблицы не воспроизводится.

Пример оформления страниц приводится в разделе II «Рекомендуемые формы рисунков, таблиц и перечень показателей».

Формулы выделяются из текста сверху и снизу свободными строками и размещаются на середине страницы. Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается расшифровка входящих в них индексов, величин.

Пояснения приводятся непосредственно под формулой, начиная со слова «где», после которого не ставится двоеточие. Пояснение каждого символа или коэффициента выполняется с новой строки с указанием единицы измерения.

Порядковые номера формул обозначаются арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы в пределах частей (разделов) дипломного проекта. Например: (2.3) - третья формула второй части.

Иллюстрации (рисунки, схемы, графики, диаграммы) размещаются либо сразу после абзаца текста, содержащего ссылку на них, либо на следующей после ссылки странице.

Иллюстрации нумеруются арабскими цифрами в пределах частей (разделов) дипломного проекта и сопровождается сокращением «Рис.».

Например, для теоретической части нумерация иллюстраций будет: 1.1, 1. и т. д.

Каждая иллюстрация снабжается наименованием, а в необходимых случаях пояснительным текстом, который указывают под рисунком посередине.

Любое заимствование (цитата, таблица, рисунок и т. п.) должно иметь ссылку, помещаемую в квадратные или круглые скобки. Например, запись [4, с. 142] указывает на источник под четвертым номером в списке литературы, заимствование содержится на 142 странице этого источника.

Допускаются сноски в конце страницы.

Использованные в процессе работы над выпускной квалификационной работой специальные литературные источники указываются в конце работы перед приложением. При этом библиография составляется в следующем порядке:

1. указы Президента РФ; законы РФ; постановления Правительства 2. нормативные документы и акты;

3. специальная литература, в том числе малотиражные документы и отчеты (в алфавитном порядке);

4. Интернет-источники.

Каждый литературный источник отражается в списке в следующем порядке.

1. порядковый номер в списке;

2. фамилия и инициалы автора;

3. название книги;

4. издательство, место и год выпуска;

5. количество страниц.

"Учебник. -М.: КНОРУС, 2005.

2. Менеджмент: Учеб. пособие / под ред. А.А. Залевского и Т.И.

Кузьминой. - М.: Изд-во МГОУ, 2005.

Для журнальной статьи после ее заголовка приводят название журнала, его номер, год издания, страницы на которых размещена статья. Например:

организационных структур управления // Менеджмент организации. При ссылке на литературный источник в тексте приводится порядковый номер использованной литературы, заключенный в квадратные скобки.

В приложение могут выноситься рисунки, графики, таблицы, диаграммы и т.д. Они нумеруются последовательно арабскими цифрами без знака «№», например, «Приложение 1», «Приложение 2».

Рекомендуется тематическое название приложения.

При этом формат некоторых приложений может не соответствовать формату листа дипломного проекта. В этом случае графические материалы должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.

Приложение обычно оформляются как продолжение дипломного проекта на последующих страницах.

5. Руководство дипломным проектированием Руководство выпускной квалификационной работой осуществляется преподавателями выпускающих кафедр МГ0У, а также ведущими специалистами-практиками.

Руководитель выпускной квалификационной работы назначается кафедрой и утверждается приказом по университету.

Кроме руководителя ДП дополнительно могут быть назначены консультанты по определенным направлениям дипломного проектирования.

Руководитель и консультанты призваны оказать научнометодическую помощь студенту при самостоятельном решении им научных и практических вопросов, критическом анализе различных точек зрения, творческой работе, связанной с поиском новых идей и принятии оптимальных управленческих решений. Однако надо твердо помнить, что за принятые в дипломном проекте управленческие решения, правильность изложения методик и вычислений отвечает автор студент.

Руководитель дипломного проекта осуществляет следующие важнейшие функции:

контроль над правильностью составления «задания по дипломному проекту (работе) студента»;

оказание помощи студенту при разработке плана работы над ДП, установление календарных сроков выполнения отдельных частей дипломного проекта (календарный план в приложении 4);

научно-методическое руководство работой студента;

систематический контроль над ходом работы над ДП;

оказание помощи студенту в подборе литературы;

проверка законченного варианта ДП;

подготовка студента к защите в ГАК.

По итогам дипломного проектирования руководитель дает отзыв, в котором оценивается работа студента в процессе написания ДП.

Не позднее, чем за 10 дней до защиты дипломный проект предварительно рассматривается заведующим кафедрой или его заместителем. Заведующий кафедрой (заместитель) определяет степень соответствия дипломного проекта предъявляемым к нему требованиям. К защите допускаются только те студенты, дипломный проект которых удовлетворяет этим требованиям и имеет подпись заведующего кафедрой на титульном листе расчетно-пояснительной записки.

После чего студент получает направление к рецензенту, которому представляет свой проект и дает объяснения по всем возникшим вопросам.

В рецензии квалифицированным специалистом оценивается профессиональная подготовленность студента к самостоятельной работе, актуальность темы, полнота и глубина исследования.

Рецензент после ознакомления с проектом составляет заключение в письменной форме, состоящее из краткого, но исчерпывающего ответа на следующие обязательные вопросы:

1. Полностью ли соответствует разработанный проект заданию? Какая часть задания разработана наиболее полно и детально?

2. Имеются ли в данном дипломном проекте какие-либо самостоятельные оригинальные или интересные решения?

3. Обнаружил ли дипломник достаточную теоретическую подготовленность и умение использовать свои знания при решении практических задач?

4. Имеет ли проект практическую ценность для предприятия (организации) - объекта дипломного исследования?

5. Какова оценка квалификации дипломника? Какова общая оценка дипломного проекта (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)?

6. Отмечает положительные стороны и недостатки в аналитической, специальной и проектной части дипломного проекта, качество графического оформления и содержания пояснительной записки.

Студент должен внимательно изучить все замечания рецензента, оценить их важность и подготовить ответы на них для защиты в ГАК.

К защите выпускной квалификационной работы допускаются лица, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все аттестационные испытания (экзамены и зачеты), предусмотренные учебным планом.

Защита дипломных проектов проводится на открытых заседаниях Государственной аттестационной комиссии.

Публичная защита дипломного проекта проводится в следующем порядке:

1. Доклад дипломника – 10 минут.

2. Вопросы членов и председателя Государственной аттестационной комиссии и ответы на них дипломника. Вопросы могут быть заданы и другими лицами, присутствующими на защите.

3. Оглашение рецензии на дипломный проект.

4. Ответ студента на замечания рецензента.

В своем докладе дипломник должен кратко изложить цели и задачи проекта, показать основные результаты и сформулировать выводы. В процессе доклада необходимо использовать презентации в виде слайдов ( – 10) Решение Государственной аттестационной комиссии оформляются специальными протоколами. В них записываются вопросы, заданные дипломнику, выступления, особые мнения членов ГАК, присутствующих преподавателей или представителей предприятий, оценки членами ГАК выполнения и защиты дипломного проекта.

После окончания публичной защиты производится закрытое совещание членов ГАК, на котором обсуждаются результаты защиты, и выносится общая оценка работы дипломника и защиты дипломного проекта.

Решение об оценке принимается простым большинством голосов, решающим является голос председателя Государственной аттестационной комиссии.

После этого открывается публичное заседание, на котором председатель ГАК оглашает результаты защиты, объявляет присуждение квалификации, формулирует свои замечания о результатах заседания Государственной аттестационной комиссии.

В случае получения неудовлетворительной оценки студенту предоставляется право повторной защиты на следующий год. При этом студент должен самостоятельно доработать дипломный проект и порядке.

8. Критерии оценки квалификационных дипломных проектов.

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации итоговая государственная аттестация студентоввыпускников проводится в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, по направлениям и специальностям, предусмотренным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, и завершается выдачей диплома государственного образца.

Защита квалификационной (дипломной) работы заканчивается выставлением оценок.

"Отлично" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор законодательства, практики управления, финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации) и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. Оригинальность текста дипломного проекта должна составлять не менее 70 % от общего объема.

При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

"Хорошо" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Оригинальность текста дипломного проекта должна составлять не менее 60 % от общего объема.

Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

"Удовлетворительно" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. Оригинальность текста дипломного проекта должна составлять не менее 50 % от общего объема.

В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.

"Неудовлетворительно" выставляется за квалификационную (дипломную) работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите квалификационной (дипломной) работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал.

II. Рекомендуемые формы рисунков, таблиц и перечень Рис. Организационная структура управления предприятием ООО Обобщающие технико-экономические показатели деятельности Валовая прибыль тыс. руб.

Фонд оплаты труда тыс. руб.

Количество занятых чел.

Среднемесячная Основные фонды тыс. руб.

Производительность Материалоемкость Рентабельность Рентабельность Рентабельность производства (от нем. Rentaibel доходный, прибыльный) – показатель экономической эффективности производства.

Рассчитывается как отношение прибыли к затратам или себестоимости продукции.

Рентабельность продаж (англ. Return on Sales) – коэффициент рентабельности, который показывает долю прибыли в каждом заработанном рубле. Рассчитывается как отношение чистой прибыли к объему продаж.

Фондоотдача - показатель эффективного использования основных средств, обратный фондоемкости, рассчитывается как годовой выпуск продукции, деленный на стоимость основных средств.

Фондоемкость – показатель, рассчитанный как стоимость основных средств, деленная на годовой выпуск продукции.

Материалоемкость – один из основных показателей экономической эффективности общественного производства.

Материалоемкость характеризует удельный вес (основных и вспомогательных материалов, топлива, энергии, амортизации основных фондов) на изготовление продукции.

Отклонение стоимостных показателей рассчитывается при условии их сопоставимости, например, объем продаж за несколько лет представлен в сопоставимом виде – ценах какого-либо года.

Данные берутся: Объем произведенной продукции – из Формы Бухгалтерского баланса статья 214 (код показателя) Объем реализованной продукции (продаж) - из Формы Бухгалтерского баланса статья 010 (код показателя) Основные фонды (основные средства) - из Формы Бухгалтерского баланса статья 120 (код показателя).

Все показатели можно найти в Годовой бухгалтерской отчетности (см. ниже).

Анализ использования основных фондов за 20..-20.. гг.

реализованной продукции (объем Среднегодовая Активная часть Среднегодовая фондооруженность Основные фонды (в бухгалтерском учете – Основные средства) – совокупность средств производства, служащих дольше одного производственного цикла и постепенно переносящих свою стоимость на вновь созданный продукт.

К основным производственным фондам (ОПФ) относятся: здания, сооружения, передаточные устройства, рабочие и силовые машины и оборудование, измерительные и регулирующие приборы и устройства и лабораторное оборудование, инструмент, транспортные средства, прочие основные фонды.

По назначению и характеру выполняемых функций Основные фонды делятся на активную (главным образом рабочие и силовые машины и оборудование) и пассивную (здания и сооружения) части. В отраслях промышленности активная часть составляет до 50% в структуре ОПФ.

Анализ себестоимости продукции за 20..-20.. гг.

Объем произведенной Объем реализованной продукции (объем продаж) Издержки предприятия (себестоимость), в т.ч.

Материальные затраты Затраты на оплаты труда с соц.

Амортизационные отчисления Затраты на 1 рубль продукции Себестоимость продукции – важный показатель деятельности предприятия, обеспечивающий контроль над материальными затратами и затратами труда; необходимая база определения прибыли.

Материальные затраты – стоимость сырья и материалов, топлива, энергии, комплектующих изделий и полуфабрикатов, выполненных работ и услуг производственного характера сторонними организациями; плата за рекультивацию земель, воду и др.

Показатели эффективности деятельности предприятия за 20..гг.

(себестоимость) в т.ч.

Производительность Фондовооруженность т.р./чел.

Рентабельность Рентабельность Оценка финансового состояния организации Анализ бухгалтерского баланса предполагает оценку активов предприятия, его обязательств и собственного капитала. Обычно проводят а)вертикальный анализ; б) горизонтальный анализ.

I. ВНЕОБОРОТНЫЕ

АКТИВЫ

Основные средства Незавершенное строительство Долгосрочные финансовые Отложенные налоговые активы

II. ОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ

аналогичные ценности затраты в незавершенном готовая продукция и товары для перепродажи Дебиторская задолженность (платежи по которой ожидаются в течение 12 месяцев после в том числе покупатели и Денежные средства ИТОГО по разделу II

БАЛАНС

III. КАПИТАЛЫ И РЕЗЕРВЫ

Добавочный капитал Резервный капитал, в т.ч.

резервы, образованные в соответствии с учредительными Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток) ИТОГО по разделу III

IV. ДОЛГОСРОЧНЫЕ

ОБЯЗАТЕЛЬСТВА

Отложенные налоговые обязательства Прочие долгосрочные ИТОГО по разделу IV

V. КРАТКОСРОЧНЫЕ

ОБЯЗАТЕЛЬСТВА

Кредиторская задолженность поставщики и подрядчики задолженность перед персоналом организации задолженность перед государственными внебюджетными фондами задолженность по налогам и прочие кредиторы Задолженность перед участниками (учредителями) по выплате доходов Резервы предстоящих расходов ИТОГО по разделу V

I. ВНЕОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ

II. ОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ

затраты в незавершенном готовая продукция и товары для расходы будущих периодов месяцев после отчетной даты) в том числе покупатели и заказчики

III. КАПИТАЛЫ И РЕЗЕРВЫ

(непокрытый убыток)

IV. ДОЛГОСРОЧНЫЕ

ОБЯЗАТЕЛЬСТВА

Прочие долгосрочные обязательства 1,74 2,

V. КРАТКОСРОЧНЫЕ

ОБЯЗАТЕЛЬСТВА

Кредиторская задолженность в том 27,40 19, задолженность перед персоналом задолженность перед государственными внебюджетными задолженность по налогам и сборам (учредителями) по выплате доходов А1 – высоколиквидные активы:

денежные средства и краткосрочные финансовые вложения (стр. 260 + А2 – быстроликвидные активы: П2 – краткосрочные пассивы:

Дебиторская задолженность со сроком Краткосрочные кредиты и займы (стр.

А3 – медленнореализуемые активы:

Материальные оборотные средства, запасы (стр. 210); Дебиторская П3 – долгосрочные пассивы:

задолженность со сроком погашения Долгосрочные кредиты и займы (стр.

Долгосрочные финансовые вложения А4 – труднореализуемые активы: Итог П4 – постоянные пассивы: Итог раздела «Внеоборотные активы» раздела «Капитал и резервы»

Показатели финансовой устойчивости предприятия финансового риска = заемных средств компания собственными источниками = (стр.490 – стр.190 – стр.390) / стр. Анализ коэффициентов финансовой устойчивости за ….. гг.

Коэффициент соотношения заемных Коэффициент маневренности собственного капитала Км Коэффициент соотношения собственных и Расчет единовременных затрат открытия магазина Предпроизводственные вложения - организационные затраты - оформление торгового помещения в Капитальные вложения Приобретение мебели для офиса Приобретение оборудования и техники, включая подключение и установку специальных программ Итого Заключение договора на обслуживание контрольно-кассовой машины Закупка канцтоваров, расходных материалов для оргтехники и контрольно-кассовой машины Заработная плата персонала Отчиления по заработной плате и другие налоги Аммортизационные отчисления Итого:

III. ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИЛЫ

Основные показатели, используемые в анализе и диагностике финансово-хозяйственной деятельности предприятий Основные производственные фонды активную (машины, механизмы, Основные непроизводственные фонды непроизводственной сферы или Оборотные производственные фонды Материальные ресурсы готовая продукция и другие виды Численность работающих управления, инженерно-технических Денежные средства Финансовые ресурсы Материалоемкость Объем производства продукции (работ, Производительность труда продукции (работ, услуг) к численности Рентабельность или прибыльность производства, объему реализации Эффективность использования активов Уровень автоматизации Уровень механизации Оборачиваемость оборотных средств Обеспеченность оборудованием, машинами, механизмами Стоимость имущественного комплекса Рыночная стоимость предприятия Платежеспособность Эффективность использования Отношение дивидендов (дохода) к собственного (акционерного) капитала стоимости акционерного капитала АКТИВ Доходные вложения в материальные Долгосрочные финансовые вложения Сырье, материалы и другие аналогичные Животные на выращивании и откорме Затраты в незавершенном производстве Дебиторская задолженность (платежи ожидаются более чем через 12 месяцев Дебиторская задолженность (платежи ожидаются в течение 12 месяцев после Краткосрочные финансовые вложения

БАЛАНС

ПАССИВ

Резервы, образованные в соответствии с Резервы, образованные в соответствии с

БАЛАНС

Форма «Отчет о прибылях и убытках»

Доходы и расходы по обычным видам деятельности Прочие доходы и расходы Расшифровка отдельных прибылей и убытков Форма 3 «Отчет об изменениях капитала»

предшествующего предыдущему Результат от переоценки объектов Остаток на 1 января предыдущего года Результат от пересчета иностранных Увеличение величины капитала за счет дополнительного выпуска акций Увеличение величины капитала за счет увеличения номинальной стоимости Увеличение величины капитала за счет реорганизации юридического лица Уменьшение величины капитала за счет Уменьшение величины капитала за счет уменьшения количества акций Уменьшение величины капитала за счет реорганизации юридического лица Остаток на 31 декабря года предыдущего Результат от переоценки объектов Остаток на 1 января отчетного года Результат от пересчета иностранных Увеличение величины капитала за счет дополнительного выпуска акций Увеличение величины капитала за счет увеличения номинальной стоимости Увеличение величины капитала за счет реорганизации юридического лица Уменьшение величины капитала за счет Форма 4 «Отчет о движении собственных средств Движение денежных средствпо текущей деятельности Движение денежных средств по инвестиционной деятельности Движение денежных средств по финансовой деятельности Форма 5 «Приложение к бухгалтерскому балансу»

010- 070- 260- 320- 350- 380- 520- 580- 670- 710-

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

_ Специальность _

ЗАДАНИЕ

ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ (РАБОТЕ) СТУДЕНТА

_ (фамилия, имя, отчество) _1. Тема проекта (работы) _ 2. Срок сдачи студентом законченного проекта (работы) 3. Исходные данные _ 4. Содержание расчетнопояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов) _ _5. Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей) _ Консультанты по проекту (работе, с указанием относящихся к ним № Этапы дипломного проекта Срок выполнения _ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский государственный открытый университет»

Ув.

ГОУ ВПО МГОУ направляет Вам на рецензию дипломный проект (работу) студента

РЕЦЕНЗИЯ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ (ПРОЕКТ)

Тема дипломной работы (проекта) _ Объем дипломной работы (проекта) Количество прилагаемых расчетно-графических, иллюстративных и др.

материалов _

СЖАТАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

выполнения дипломной работы (проекта) и принятых решений Критические замечания _ Предлагаемая оценка дипломной работы (проекта)_ «»_20_г.

О работе студента_ факультета на тему 1. Характеристика работы студента над дипломной работой (проектом) (самостоятельность, инициатива, настойчивость в работе, использование литературы отечественной и зарубежной, элементы исследования в работе, теоретическая и практическая подготовки) Характеристика работы студента над иллюстративным, расчетнографическим и другим оформлением работы Соответствие объема выполненной работы с дипломным заданием 4. Оценка студента Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный открытый университет»

Факультет Международных экономических отношений

ГАСАНОВ ГАРИБ МУРАДОВИЧ

ИНВЕСТИЦИИ КАК ФАКТОР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

по специальности 080507 «Мировая экономика»

Введение …………………………………………………………………… Глава 1. Теоретико-методологические основы системы управления 1.1 Основы организации управления на предприятии ……….……… 1.2 Управление проектом как система управления……...………….. 1.3 Функции управления проектом..………………………………… Глава 2. Анализ хозяйственной деятельности ООО «Каспий»

2.1 Характеристика предприятия и его оргструктура ………...……. 2.2 Основные показатели производственно-хозяйственной деятельности ……………………………………………………………... 2.3 Анализ деятельности ООО «Каспий» ………………....……….. Глава 3. Повышение эффективности управления предприятием с помощью информационной системы 3.1 Обоснование необходимости внедрения информационной системы на предприятии ……………………..……………………….….. 3.2 Экономическая цель инвестиционного проекта ……...……..… 3.3 Оценка проекта и его экономическая эффективность ……...…. Заключение ……………………………………………………………….. Список использованной литературы ……………….…………….….. Приложения

ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ДОПУСКА К

СДАЧЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

1. Личный листок по учету кадров (см. комплект документов).

2. Автобиография (см. комплект документов).

3. Характеристика с последнего места работы.

4. Две фотографии 3x4.

5. Копия первого паспорта.

6. Копия трудовой книжки.

7. Зачетная книжка.





Похожие работы:

«Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ставропольский колледж связи имени Героя Советского Союза В.А. Петрова ОТЧЕТ о результатах самообследования колледжа Ставрополь, 2014 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ 2 1. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 4 1.1.Наличие свидетельств и лицензии 4 1.2.Организационная структура управления колледжа 2. ОБУЧАЮЩИЕСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ...»

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина Т.С. СИЛЮК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ Кафедра ПОЛИТИКА теоретической и прикладной экономики Учебно-методический комплекс Начало для слушателей ИПК и П специальности переподготовки Содержание на уровне высшего образования 1-24 01 71 Правоведение Страница 1 из 115 Назад На весь экран Брест Закрыть БрГУ имени А.С. Пушкина УДК 338 (476) (075.8) ББК 65. С Рекомендовано редакционно-издательским советом учреждения...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры социальной психологии и социальной педагогики Протокол № 2 от 5.12.2006 г. Зав. кафедрой д-р. психол. наук, проф. А.Н. Сухов ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ, МАЛОЙ ГРУППЫ И ИХ РАЗВИТИЕ Программа курса и методические материалы Для специальности 030301 — Психология Факультет педагогики и психологии Курс 3,...»

«О. П. Радынова, Л. Н. Комиссарова ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Учебник для студентов высших учебных заведений Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 050703 (030900) – дошкольная педагогика и психология и 050707 (031100) – педагогика и методика дошкольного образования Дубна Феникс+ 2011 УДК 373.21:78(075.32) ББК 74.100.5я73 Р15 Р е ц е н з е н...»

«В.Н. ВОЛЫНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЯ КЛЕЕНЫХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ МАТЕРИАЛОВ 2003 В.Н. Волынский ТЕХНОЛОГИЯ КЛЕЕНЫХ МАТЕРИАЛОВ (Учебное пособие) Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Технология деревообработки Архангельск ББК 37.130 + 37. В УДК (674.213:624.011.14) Волынский В.Н. Технология клееных материалов: Учебное пособие для вузов. (2-е изд., исправленное и дополненное)....»

«Здоровый образ жизни (картотека) Здоровье, как мудрость и мера жизни 1.Авдулина А.С. Жизнь без лекарств. -2-е изд., доп.- М.: Физкультура и спорт, 1982.- 88с. 2.Кондратьева М.М. Звонок на урок здоровья: Из опыта работы.- М.: Просвещение, 1991.-160с. 3.Крамских В.Я. Воздух закаливает и лечит.- 2-е изд., перераб. - М.: Медицина, 1986.-48с. 4.Ленюшкин А.И. Мальчику- подростку./ Ленюшкин А.И., Буров И.С.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1991-96с. 5.Соловьев Г.М. Долголетие и факторы, его...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В.Кораблина Петровского района Тамбовской области БИЗНЕС – ПРОЕКТ МОДНЫЙ ТРЕНД – ВЯЗАНЫЕ ГАЛСТУКИ выполнила обучающаяся 11Б класса Бобровская Софья Руководитель проекта: Орлова Т.А., учитель технологии с. Петровское, 2014 год 1 Актуальность и обоснование проекта В этом году я оканчиваю школу, и собираюсь поступать в высшее учебное заведение для получения...»

«Процессы и аппараты химической технологии. Допущено Ученым советом 1. университета в качестве учебного пособия по дисциплине Процессы и аппараты химической технологии для студентов специальности 011000 Химия. Автор: П.Б. Громов. 2. Ювенальная инвалидность в России. Монография. Автор: Г.В. Жигунова. 3. Социальная работа в миграционных службах. Допущено Ученым советом университета в качестве учебного пособия по дисциплине Социальная работа в миграционных службах для специальности 040101.65...»

«Факультативные дисциплины Анестезиология-реаниматология и основы доказательной медицины Цикл дисциплин (по учебному плану) ФД.А.01 Факультативные дисциплины Курс 2 Трудоемкость в ЗЕТ 3 Трудоемкость в часах 108 Количество аудиторных часов на 22 дисциплину В том числе: Лекции (часов) 4 Практические занятия (часов) 18 Количество часов на самостоятель- 86 ную работу Рабочая программа факультативной дисциплины Анестезиологияреаниматология и основы доказательной медицины (ФД.А.01) составлена на...»

«ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИаЕМНЫЙ АНАЛИЗ В УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ; СПРАВОЧНИК Под редакцией В.Н.Волковой и А.А.Емельянова Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области прикладной информатики в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности Прикладная информатика (по областям) МОСКВА ФИНАНСЫ И СТАТИСТИКА 2006 УДК 005,7:004(035) ББК 65.291.21в631я2 ТЗЗ АВТОРЫ: В.А. Барииов, Л.С. Болотова, В.Н. Волкова, А.А. Денисов, В.А. Дуболазов, А.А. Емельянов,...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕСОСЕЧНЫХ И ЛЕСОСКЛАДСКИХ РАБОТ Программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-36 05 01 Машины и оборудование лесного комплекса специализации 1-36 05 01 01 Машины и механизмы лесной промышленности заочной формы обучения Минск 2007 УДК 630*33(07) ББК 43.90я7 Т 38 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета Составители: С. П....»

«© Абдульмянов С.Н., Веретенникова М.В. Физическая география материков и океанов (из опыта работы). Справочно-информационное учебное пособие. Часть 1. Практикум Лекции по курсу: Физическая география материков и океанов. 4 курс. 7 семестр. 01. Антарктика. Исследователи. Антарктический материк в силу своего исключительного географического положения, изолированности, труднодоступности представляет уникальные возможности естественной лаборатории не только для изучения природы антарктического...»

«Пояснительная записка к рабочей программе по курсу Экономическая и социальная география мира 11 класс Нормативная основа программы Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. использованы также авторские методические рекомендации к учебнику В.П. Максаковского Экономическая и социальная география мира 10...»

«Указатель литературы, поступившей в библиотеку Муромского института в 2004 году Библиотека МИ Муром 2005 г. ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ИСТОРИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ. ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ. СОЦИОЛОГИЯ. ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ. ПСИХОЛОГИЯ. 5 ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ПЛАНИРОВАНИЕ. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ГОСУДАРСТОВО И ПРАВО. ЯЗЫКОЗНАНИЕ ЕСТЕСТВОЗНАВНИЕ. МАТЕМАТИКА. ФИЗИКА. ХИМИЯ. БИОЛОГИЯ. МЕДИЦИНА. ЗДОРОВЬЕ АВТОМАТИКА. КИБЕРНЕТИКА. ИНФОРМАТИКА....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Витебский государственный университет имени П.М. Машерова ЛОГОПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие Витебск Издательство УО ВГУ им. П.М. Машерова 2007 УДК 159:616(075) ББК 88.482я73 Л69 Печатается по решению научно-методического совета учреждения образования Витебский государственный университет имени П.М. Машерова. Протокол № 1 от 27.09.2007 г. Автор-составитель: старший преподаватель кафедры коррекционной работы УО ВГУ им....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине МЕНЕДЖМЕНТ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ для специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией Физическое воспитание в дошкольных учреждениях СоставителЬ: Замогильнов А.И.,...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ Кафедра философии КОРЯВКО Г.Е., ФИЛАТОВ Т.В. ЛОГИКА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030602 – СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ Самара 2009 2 ББК 87.4 К 70 Корявко Г.Е., Филатов Т.В. Логика: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 030602 – Связи с общественностью. – Самара, 2009. –с. В учебном пособии...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 1452 БОГОРОДСКИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ для 7 – го класса 2013 -2014год Составил учитель географии Конова А.О. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии для 7 класса составлена на основе Федерального государственного компонента стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по географии и авторской программы: Климанова О.А.,Климанов В.В. Рабочая программа ориентирована на...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ М.И. Яськов ПОЧВОВЕДЕНИЕ Учебное методическое пособие Для студентов, обучающихся по специальности 020802 Природопользование Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2009 Печатается по решению методического совета Горно-Алтайского государственного университета УДК ББК Яськов М.И. Почвоведение: учебно-методическое пособие. -...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Шадринский государственный педагогический институт Кафедра педагогики и психологии О.Ю.Копылова, С.В.Сидоров, Л.Г. Корчагина ПЕДАГОГИКА (История педагогики и образования) Учебно-методическое пособие для студентов педагогического вуза Шадринск 2007 УДК 37(09) ББК 74.03 К 569 Копылова О.Ю., Сидоров С.В., Корчагина Л.Г. ПедагогиК 569 ка (История педагогики и образования): Учебно-метод. пособие для студентов пед. вуза. – Шадринск: Изд-во ОГУП Шадринский...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.