Полное наименование Муниципальное общеобразовательное учреждение
образовательной организации «Георгиевская гимназия»
(учреждения)
Фамилия, имя, отчество Жиденькова
руководителя образовательной Вера
организации Юрьевна
(учреждения)
Контактные данные: 140300 Московская область
почтовый адрес, г. Егорьевск, ул. Парижской коммуны, д.1Б телефон, телефон: 8-49640-4-08-20 адрес официального сайта, Сайт: http://egorggymnasia.edumsko.ru электронная почта E-mail: [email protected] Направление Менеджмент персонала инновационной деятельности Тема Проектирование школы-лаборатории как модели инновационной разработки повышения квалификации педагогических работников в условиях муниципального общеобразовательного учреждения, развития и распространения педагогического опыта, эффективных форм, методов и технологий организации образовательной деятельности Автор / авторский коллектив Жиденькова Вера Юрьевна, инновационной Киселева Ирина Игоревна разработки Краткое описание инновационной Цели и задачи проекта:
разработки Создание школы-лаборатории как модели повышения (цели, задачи, содержание работы, квалификации педагогических работников полученные результаты, продукты) муниципального общеобразовательного учреждения.
Основные мероприятия проекта:
Проведение научно-практических мероприятий во взаимодействии с научными учреждениямипартнерами гимназии с использованием инструментария социальной сети.
Деятельность опытно-экспериментальных площадок и внедрение результатов проекта в учебный процесс гимназии.
Издание сборника научно-методических материалов.
Результаты и эффекты реализации проекта:
Создание системы эффективной методической и научно-методической работы, обеспечивающей самораскрытие, развитие и успех каждого педагога в соответствии с его индивидуальными особенностями.
Создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учителей.
Инновационный продукт, предлагаемый ОУ к распространению:
Модель школы-лаборатории повышения квалификации педагогических работников Сведения о распространении Расширение информационной открытости гимназии, инновационного опыта привлечение к сотрудничеству педагогов ОУ и ДОУ района.
Проведение в гимназии семинаров и мастер-классов с привлечением педагогических работников города, района и области.
Систематизация накопленного опыта.
Методическое сотрудничество с научными учреждениями образования и издательствами учебнометодической литературы.
Повышение профессиональной квалификации педагогических работников ОУ Сведения, подтверждающие МОУ «Георгиевская гимназия» заняла 26 место в эффективность инновационной рейтинге 100 лучших ОУ Московской области в разработки году.
Гимназия в течение целого ряда лет занимает I место среди общеобразовательных учреждений города и района по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
В 2012-2013 учебном году 45 учащихся гимназии стали призерами всероссийских и региональных, муниципальных предметных олимпиад, конкурсов.
50 учащихся ОУ представили в 2013 году свои исследовательские проекты на традиционный День науки в гимназии.
12 педагогов гимназии являются победителями и призерами профессиональных конкурсов различного уровня.
Увеличилось количество учащихся, имеющих высокие результаты (выше 70 баллов) по экзаменам по выбору.
На базе гимназии действуют:
- 2 ресурсных центра Министерства образования Московской области по внедрению ФГОС НОО и ФГОС ООО в гимназии;
- базовая экспериментальная сценическая площадка Института художественного образования Российской Академии Образования;
- КБУ ГБОУ ВПО «Академия социального управления» ДПО;
- информационно-консультационный центр по реализации образовательных проектов издательства «Академкнига/учебник»;
- муниципальный ресурсный центр сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений.
Гимназия участвует во Всероссийском проекте поддержки образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих переход на ФГОС ООО издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ» по Прогноз о результатах спроса на Прогноз спроса на результаты инновационной полученные результаты (продукты) разработки обоснован:
«