WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Содержание

Стр.

1. Пояснительная записка 3

Введение 3

1.1. Цель и задачи преподавания дисциплины 4

1.2. Место дисциплины в учебном процессе 4

1.3. Требования к знаниям, умениям и навыкам 4

2. Перечень и содержание разделов дисциплины 5 3. Примерный перечень и содержание практических занятий 7 4. Перечень самостоятельной работы студентов 7 5. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине 8 6. Требования к ресурсам 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 8. Приложение 9. Лист контрольных мероприятий 10. Лист изменений 1. Пояснительная записка Введение Одной из важнейших задач отечественного машиностроения является максимальное ускорение научно-технического процесса. Большая роль в решении этой задачи принадлежит отраслям промышленности, создающим и эксплуатирующим гидравлические и пневматические системы автомобилей и гаражного оборудования.

Актуальность и область применения дисциплины Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» включает в себя области науки и техники, связанные с эксплуатацией, ремонтом и сервисным обслуживанием транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения (транспортных, подъемно-транспортных, портовых, строительных, дорожностроительных, сельскохозяйственных, специальных и иных машин и их комплексов), их агрегатов, систем и элементов.

Роль и место дисциплины в структуре подготовки Дисциплина "Гидравлические и пневматические системы ТиТТМО" должна реализовывать:

-управление транспортными процессами - Технологические процессы технического обслуживания и ремонта ТиТТМО - материально-техническое обеспечение эксплуатационных предприятий и владельцев транспортных средств всех форм собственности.

Особенности изучения дисциплины Особенностями изучения дисциплины является тесная взаимосвязь предметов «Основы гидравлики и гидропневмопровода», «Конструкция и эксплуатационные свойства ТиТТМО», «Детали машин и основы конструирования», «Техническая эксплуатация автомобилей» с закреплением полученных знаний в ходе лабораторных работ и прохождением производственной практики.

Структура дисциплины 1.Особенности работы и эксплуатации пневмогидравлических систем и оборудования автотранспортных предприятий, станций технического обслуживания (СТО) и предприятий автомобильного сервиса. Основные виды используемого оборудования. Подбор оборудования, узлов и агрегатов систем по каталогам и проспектам фирм-изготовителей.

Особенности ремонта оборудования.

2. Пневматические системы и механизмы гаражного оборудования: компрессоры; вакуумные насосы; водокольцевые вакуумные насосы. Принцип действия, особенности работы. Основные неисправности.

3. Гидравлические системы и механизмы гаражного оборудования, СТО и сервисных предприятий: телескопические гидроцилиндры; гидроподъемники; гидравлические прессы. Фильтры гидросистем, гидравлические замки. Насосы гидроподъемных и гидравлических прессов. Особенности работы, основные неисправности, ремонт.

4. Гидравлические и пневмогидравлические растяжки, пневмоприводные насосы перекачки загрязненных жидкостей. Схемы, конструкция, особенности работы. Неисправности, ремонт.

5. Фильтры гидравлических и пневматических систем,работающихв машинных парках, гаражах и на станциях технического обслуживания. Основные виды конструкций, принцип действия.

6. Лопастные машины гаражного оборудования, СТО и автомобилей. Рабочий процесс.

Кавитация. Неисправности, ремонт. Особенности схем моек. Подбор насосов, форсунок, клапанов и другого гидравлического оборудования.

7. Расчет трубопроводов гидропневмосистем. Последовательное и параллельное соединение трубопроводов. Разветвленный трубопровод. Подбор основных элементов гидропневматических систем по каталогам.

1.1. Цель и задачи преподавания дисциплины Целью преподавания курса " Гидравлические и пневматические системы ТиТТМО " является получение студентами знаний в области пневматики и гидравлики специальных гидропневмосистем, эксплуатируемых в гаражах, станциях технического обслуживания, сервисных предприятиях.

Задачи дисциплины состоят в изучении гидро- и пневмоприводов применяемых на транспортных машинах для получения знаний, необходимых при эксплуатации этих машин.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- готов к участию в составе коллектива исполнителей к разработке проектноконструкторской документации по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-1);

- готов к выполнению элементов расчетно-проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-2).

1.2. Место дисциплины в учебном процессе № Обеспечивающие Сопутствующие Обеспечиваемые дисциплины дисциплины дисциплины 1. Теория машин и меха- Детали машин и основы Техническая эксплуатация низмов конструирования силовых агрегатов и трансмиссий 2. Метрология, стандар- Техническая эксплуатация Техническая диагностика тизация и сертифика- ходовой части авмобилей ТиТТМО ция и систем, обеспечивающих безопасность движения 3. Гидравлика и гидроп- Основы проектирования и Обслуживание гидравличеневмопровод эксплуатации технологи- ских и пневматических сического оборудования стем ТиТТМО 4. Основы технологии Конструкция и эксплуата- Технологические процессы производства и ремонта ционные свойства ТиТТ- технического обслуживаТиТТМО МО ния и ремонта ТиТТМО 1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины До начала изучения дисциплины студент должен:



знать: физические явления, сопровождающие движение жидкости, основные законы сжатия и расширения газов;

уметь: различать агрессивные, ядовитые и безопасные жидкости;

владеть: навыками безопасной работы с жидкостями и маслами используемые в гидро- и пневмоприводах;

иметь представление: о принципах работы ГПС.

После изучения дисциплины студент должен:

знать: основные особенности работы и эксплуатации пневмогидравлических систем гаражного оборудования; методы подбора элементов и узлов таких систем по каталогам и рекламным материалам ведущих фирм-изготовителей; принципы создания испытательных и диагностических стендов для гаражных и сервисных предприятий. рабочие процессы, принципы и особенности работы гидравлических и пневматических систем автотранспортных средств;

уметь: рассчитывать и выбирать элементную базу схем и узлов отдельных агрегатов и стендов для гидро- и пневмооборудования станций технического обслуживания, автохозяйств и сервисных предприятий, читать гидравлические и пневматические схемы, определять характеристики основных пневматических и гидравлических аппаратов и систем в целом владеть: навыками анализа для освоения новых конструкций пневмо- и гидросистем. Регулировки скоростей и усилий гидро- и пневмоприводов, разработки проектов и программ для отрасли, проведения необходимых мероприятий, связанных с безопасной и эффективной эксплуатацией транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации иметь представление: о внутренних и внешних утечках рабочих жидкостей и сжатого воздуха, об опасностях, сопровождающих эксплуатацию оборудования, имеющего гидро- и пневмоприводы.

2. Перечень и содержание разделов (модулей) дисциплины под- раз- дела, пунк- пунк- тен ПК- пневмо- и гидрооборудования.

эксплуатации пневмогидравлических систем и оборудования автотранспортных предприятий, станций технического обслуживания (СТО) и предприятий автомобильного ПК- Пневматические системы и 2 механизмы гаражного оборудования.Принцип действия, особенности работы. Основные неисправности.

1 механизмы гаражного оборуПК- дования.

2 Гидравлические системы и механизмы гаражного оборудования, СТО и сервисных предприятий. Особенности работы, основные неисправности, ремонт.

1 станций технического обслуПК- живания (СТО).

2 Гидравлические и пневмогидравлические растяжки, пневмоприводные насосы перекачки загрязненных жидкостей. Схемы, конструкция, особенности работы. Неисправности, ремонт.

ПК- Фильтры гидравлических и 2 пневматических систем Основные виды конструкций, принцип действия.

1 Лопастные машины гаражПК- ного оборудования, СТО и автомобилей. Рабочий процесс.

Кавитация. Неисправности, 1 пневмосистем.

ПК- Расчет трубопроводов гидропневмосистем.

Подбор основных элементов гидропневматических систем по каталогам.

3. Примерный перечень и содержание лабораторного, практических занятий насоса с гидравлическим оборудованием рабочих жидкостей гидросистем транспортных средств (определение характеристик).

боты пневмогидравлической растяжки.

душного фильтра автомобильного двигателя.

определения характеристик двигателей, элементов и систем пневмогидрооборудования транспортных средств и топливной аппаратуры двигателей (расходомеры, манометры, гидравлические нагружающие устройства).

По мере освоения лекционного курса предусмотрено проведение лабораторных и практических занятий по тематике дисциплины и индивидуальная работа студентов по разработке курсовой работы, что позволит углубить и закрепить конкретные теоретические знания, полученные на лекциях.

Тема курсовой работы "Гидравлические и пневматические системы автомобилей и гаражного оборудования".

Целью курсовой работы является закрепление студентами знаний, полученных в лекционном курсе, связанных с анализом и расчетом гидро- и пневмоприводов.

В процессе выполнения курсовой работы студент должен самостоятельно выбрать реальную конструкцию привода АТС или гаражного оборудования по принципиальной схеме и разработать предложения по улучшению надежности и экономичности.

Курсовую работу выполняют по индивидуальному заданию и оформляют в виде расчетно-пояснительной записки и графического материала на листах форматом А1 (2 листа).

Графиком учебного процесса предусмотрено выполнение курсовой работы в 5 семестре.

5. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине Промежуточный контроль знаний студентов по текущему материалу проводится по прилагаемым ниже вопросам.

Аудитории для проведения лекционных и практических занятий оборудованы в соответствии с нормативами.

Компьютерный класс на 10 посадочных мест с программным обеспечением по тематике дисциплины.

Имеется набор необходимых демонстрационных средств, макетов и набора плакатов и оборудования для выполнения лабораторных работ, обеспечивающих получение знаний по дисциплине.

В аудитории 128 имеется Камаз-5320 для наглядной демонстрации пневматической системы.

Преподавателем из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений является главный инженер ОАО «Автоколонна Щеколдин Иван Васильевич.

1 Лебедев Н.Н.

Гидравлика, гидравлические машины и объемный гидропривод 2 Халтурин В.М.

Программа, методические указания и контрольное задание по курсу"Гидравлика, гидро-и пневмопривод" и "Гидравлические и пневматические системы" для студентов заочной формы обучения 3 Тесты по дисциплине "Гидравлика" 5 Т.В.Артемьева, Т.М.Лысенко "Гидравлика, гидромашины и гидропневмопривод" 6 Лепешкин А.В.

мопривод" по курсу "Гидравлические и пневматические системы 1. Гидропривод объемный и динамический. Конструктивные и эксплуатационные особенности.

2. Режимы движения жидкости, основные закономерности, ламинарность и турбулентность.

3. Рабочие жидкости гидросистем, основные характеристики. Марки используемых рабочих жидкостей.

4. Правила эксплуатации рабочих жидкостей.

5. Гидродинамические машины: гидромуфты, гидротрансформаторы, центробежные насосы. Устройство, принцип действия, основные закономерности.

6. Схемы гидродинамических приводов. Гидротрансформаторы в АКПП.

7. Объемные гидромашины. Насосы поршневые, шестеренные, лопастные, скальчатые, аксильно- и радиальнопоршневые.

8. Гидроцилиндры, основные характеристики, эксплуатационная надежность.

9. Гидромоторы: роторные радиально и аксиальнопоршневые, пластинчатые.

10. Гидравлические схемы приводов. Условные обозначения, принцип действия.

11. Гидроаппаратура, распределители, клапаны, дроссели, стабилизаторы скорости.

12. Гидролинии, гидроемкости, рабочие жидкости.

13. Типовые схемы гидроприводов.

14. Гидравлические пружины в подвеске большегрузных автомобилей.

15. Регулирование объемных гидроприводов. Стабилизация и синхронизация движения выходных звеньев.

16. Типовые расчеты гидроприводов.

17. Системы следящего привода. Гидравлический усилитель рулевого управления.

18. Типовые схемы гидроприводов тормозной системы современных автомобилей (АВS).

19. Гидравлические системы активной подвески современных автомобилей.

20. Гидравлические схемы автоматических коробок передач (АКПП) с гидравлическим и электронным управлением.

21. Пневмопривод. Особенности воздуха как рабочего тела.

22. Аппаратура подготовки воздуха. Компрессоры автомобильные стационарные. Рессиверы, водомаслоотделители, маслораспылители. Пневмопозиционеры, мембранные пневмоприводы, пневмоцилиндры.

23. Типовые схемы пневмоприводов.

24. Следящие пневмоприводы тормозных систем автомобилей.

25. Типовые расчеты пневмосистем.

Тесты промежуточного контроля знаний по дисциплине «Гидравлические и пневматические системы транспортных и транспортнотехнологических машин и оборудования (ТиТТМО)»

Продолжите определение: " гидропреобразователи - объемные гидромашины для 1 преобразования энергии потока рабочей жидкости с одними значениями давления Р и расхода Q в энергию другого потока с другими разветвления потока рабочей жидкости с давлением Р и расходом преобразования энергии потока рабочей жидкости с одними значениями давления Р и расхода энергию другого потока с большими значениями го потока с другими значениями 2. Классифицировать гидропривод по характеру движения выходного звена гидродвигателя можно на:

1 гидропривод вращательного движения 2 гидропривод поступательного движения 3 гидропривод поступательного движения 4 Все вышеперечисленные виды гидроприводов 3. К регуляторам расхода относятся:

1 делители и сумматоры потоков, дроссели и регуляторы потока, направляющие клапаны 2 делители и сумматоры потоков, дроссели и регуляторы потока 3 делители и сумматоры потоков, дроссели и регуляторы потока, направляющие клапаны, гидравлические усилители 4 предохранительный, редукционный, переливной и другие клапаны дисциплины Защита отчетов по лабоКонтрольное мероприяАктивность на занятиях специального пневмои гидрооборудования.

системы и механизмы.

системы и механизмы гаражного оборудования.

системы станций технического обслуживания (СТО).

оборудование.

ны.

гидро- и пневмосистем..

мум для допуска к экзамену (зачету) дисциплины Защита отчетов по лабоКонтрольное мероприяАктивность на занятиях Изучение теоретической части Выполнение расчетной части Выполнение графической части мум для допуска к защите курсовой работы Исключить (разделы содержания, лабора- Добавить (разделы содержания тем, лаботорные работы, практические, семинарский раторные работы, практические, семинарзанятия) ские занятия) На момент разработки «Программы учебной дисциплины» изменений не предусматривалось.

Изменения внес преподаватель Внесенные изменения утверждаю Зав. кафедрой АТ



Похожие работы:

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кафедра аэродинамики, конструкции и прочности летательных аппаратов Ефимов В.В., Москаленко Л.В. КОНСТРУКЦИЯ И ПРОЧНОСТЬ ЛА ПОСОБИЕ по выполнению курсового проекта Часть III для студентов IV курса специальности 160901 всех форм обучения Москва – 2009 2 Рецензент д-р техн. Наук, профессор Ципенко В.Г. Ефимов В.В., Москаленко Л.В. Конструкция и прочность ЛА: Пособие по выполнению курсового проекта. Часть III. Справочный...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ имени адмирала С.О. Макарова КАФЕДРА ПОРТОВ И ГРУЗОВЫХ ТЕРМИНАЛОВ А.Л. Степанов, О.А. Туаршева ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕГРУЗОЧНОГО ПРОЦЕССА Методические указания к курсовому проекту для курсантов 4-го курса очного и студентов 5-го курса заочного обучения по специальности 240100 Организация перевозок и управление на транспорте (водном) Санкт-Петербург 2004 УДК...»

«ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины Экономика культуры по направлениям: 073400.68 - Магистратура Вокальное искусство (по видам вокального искусства: академическое пение) 073500.68 - Магистратура Дирижирование 073100.68 - Магистратура Музыкально-инструментальное искусство (по всем видам инструментов: фортепиано, оркестровые струнные инструменты, оркестровые духовые и ударные инструменты) Составитель: к.и.н., доцент С.Б.Ксенофонтова Москва 2012...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет РЕВИЗИЯ И АУДИТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы для студентов специальности 1-25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Для студентов дневной и заочной форм обучения Новополоцк 2013 1 Одобрены и рекомендованы к изданию Методической комиссией финансово-экономического факультета Финасово-экономический факультет Кафедра Бухгалтерский учет и аудит Составители: Апенченко...»

«Стандарты МЗ РФ по ведению больных, национальные рекомендации – чем и когда руководствоваться врачу ЛПУ и эксперту контрольных органов?! Филиппенко Н.Г. КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА Направление развития: Стандартизация фармакологического лечения заболеваний. Конечная цель лечения 1. острое заболевание – выздоровление, 2. хроническое заболевание – достижение стойкой ремиссии в оптимальные сроки. Принципы фармакотерапии 1. эффективность, 2. безопасность, 3. экономичность, 4. сохранение и улучшение...»

«Муромский институт (филиал) Владимирского государственного университета Указатель литературы, поступившей в библиотеку Муромского института в 2008 году Библиотека МИ Муром 2009 г. УДК 019.911 У 42 Указатель литературы, поступившей в библиотеку муромского института в 2008 г. – Муром: Библиотека МИ ВлГУ, 2009. – 48 с. Составители: Библиотека МИ ВлГУ. © Муромский институт (филиал) Владимирского государственного университета, 2009 4 СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ИСТОРИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ С.Г. Селетков СОИСКАТЕЛЮ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ Издание третье, переработанное и дополненное Ижевск 2002 1 УДК 378.245 (07) С 29 Р е ц е н з е н т ы : И.В. Абрамов, д-р техн. наук, проф.; В.С. Черепанов, д-р пед. наук, проф. Селетков С.Г. С 29 Соискателю ученой степени. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2002. – 192 с. ISBN 5–7526–0122–3 Издание содержит основные методологические установки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) Геодезический факультет Кафедра прикладной информатики ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СБОРА КАРТОГРАФО-ГЕОДЕЗИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс по специальности 080800 – Прикладная информатика в геодезии Москва 2010г. ФГОС ВПО – Прикладная информатика, учебно-методический комплекс дисциплины...»

«АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 1 Отчет подготовили: И.Ю.Лебедева, председатель предметной комиссии по физике В.Ю.Захаров, заместитель председателя предметной комиссии по физике С.С.Бокатова, заместитель председателя предметной комиссии по физике 2 Аналитический отчет предметной комиссии о результатах ЕГЭ по физике 1. ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ ЕГЭ ПО ПРЕДМЕТУ В 2013 ГОДУ 1.1. Подготовка членов предметной комиссии к проведению ЕГЭ 1.1.1. Направления работы по...»

«Министерство образования Республики Мордовия Мордовский республиканский институт образования СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В 2013 / 2014 УЧЕБНОМ ГОДУ Саранск 2013 ББК 74.00 С23 Сборник методических материалов по преподаванию учебных предметов в 2013 / 2014 учебном году: метод. рекомендации/ сост. В.А. Орехова; МО Республики Мордовия. МРИО. – Саранск, 2013. - 180 с. Сборник методических материалов содержит рекомендации по преподаванию учебных предметов в 2013...»

«Министерство образования Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ Ю.М.РЫЧКОВ ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ СВЕРХВЫСОКИХ ЧАСТОТ Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов специальности Радиофизика высших учебных заведений Гродно 2002 УДК 538.56+621.381(075.8) ББК 32.842.1+32.845.7 Р95 Рецензенты: кафедра радиофизики Белорусского государственного университета (доктор физико-математических наук,...»

«by УДК 677.024.1(07) Составитель: доц. Медвецкий С.С. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ tu. УО ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ vs РЕКОМЕНДОВАНО УТВЕРЖДАЮ редакционно-издательским Первый проректор УО ВГТУ советом УО ВГТУ _ В.В. Пятов _ С.И. Малашенков in. _ 2008 г. 2008 г. lsp Ткацкое производство : методическое указание к лабораторным работам по теме Узлы и механизмы ткацкого станка для студентов специальности 1-53 01 01 – 05 Автоматизация /be технологических...»

«Вестник МГТУ, том 13, №4/2, 2010 г. стр.857-860 УДК 378 : 629.5.072.8 О некоторых проблемах подготовки инженеров-судоводителей Б.А. Вульфович Судоводительский факультет МА МГТУ, кафедра судовождения Аннотация. Статья посвящена некоторым актуальным проблемам образовательного процесса в МГТУ. В их числе: отсутствие объективных методов контроля и самоконтроля качества занятий преподавателей; плохая посещаемость занятий, недостаток производственной практики, отсутствие системы обмена опытом и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ А. В. Кириленко ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ. БИБЛИОГРАФИЯ Выпуск 1 Учебное пособие Под редакцией Е. Г. Расплетиной Санкт-Петербург 2008 УДК 01 Кириленко А. В. Основы информационной культуры. Библиография. Вып. 1: учеб. пособие / А. В. Кириленко; под ред. Е. Г. Расплетиной. – СПб. : СПбГУ ИТМО, 2008. - 156 с. В...»

«Уфимский Государственный Авиационный Технический Университет Научно-Техническая Библиотека БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ за июнь 2011 года Уфа 2011 1 Сокращения Отдел учебной литературы ОУЛ (1 этаж) Отдел учебной литературы ОУЛ-2 (5 этаж) Методический кабинет МК (2 этаж) Отдел научной литературы ОНЛ (2 этаж) Читальный зал открытого доступа-1 ЧЗО-1(АВ) - Ассортиментная выставка (2 этаж) Читальный зал открытого доступа-1 ЧЗО-1(КЭ) - Фонд контрольного экземпляра (2 этаж) Читальный зал технической...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра проектирования текстильных изделий СЛОЖНЫЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЯ Методические указания к лабораторным работам по курсу Теория строения, особенности заправки и изготовления тканей для студентов 4 курса специальности 260704 (280300) Технология текстильных изделий специализации 280304 Технология ткани Иваново 2007 Настоящие...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Том 1 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2014 Министерство образования и наук и Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Координационный совет Учебно- Учебно-методическое объединение вузов методических объединений и Научно- России по университетскому методических советов высшей школы политехническому образованию Ассоциация технических...»

«Программу обеспечивают: Основная образовательная программа начального общего образования Государственной столичной гимназии, 2012г. 1. Матвеева Е. И. Учебник литературное чтение: Мир, созданный автором. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011г. 2. Матвеева Е. И. Учебник литературное чтение: Секреты рождения образа. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011г. 3. Матвеева Е. И. Рабочая тетрадь по литературному чтению, 3 класс, - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011г. 4. Матвеева Е. И. - Методические рекомендации для учителя М.: ВИТА-ПРЕСС,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Курский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Повышение качества образовательного процесса в университете Сборник материалов научно-методической конференции (5-6 февраля 2008 года) Том II Курск – 2008 УДК 37(063) Печатается по решению ББК 74 редакционно-издательского совета ГОУ ВПО КГМУ Росздрава Повышение качества образовательного процесса в...»

«СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ: 2. ПРОГРАММЫ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ УМК 2.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к системе учебников Школа России (для 1–4 классов общеобразовательных учреждений), обеспечивающих достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Достижение результатов образования, предъявляемых Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС) в значительной степени достигается...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.