«Утвержден Советом филиала НОУ ВПО МПСУ в г. Конаково Тверской области Протокол от 28.03.2014 №3 ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Конаково - 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. Организационно-правовое обеспечение ...»

ГОС ВПО

ГОС ВПО

Наличие обязательных дисциплин федерального компонента каждого цикла соответствует требованиям ГОС.

Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, обязательный минимум содержания дисциплин, альтернативность дисциплин по выбору студента соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта Сведения об объеме учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП Гуманитарный, социальный и экономический Требования ФГОС по структуре аудиторных занятий полностью соблюдены:

- доля часов лекционных занятий не превышает 40% от всех аудиторных занятий (38,8%) Доля занятий, проводимых в интерактивных формах составляет не менее 20 % от часов аудиторных занятий (21%) ОПП содержит дисциплины по выбору студента в объеме 1/ вариативной части суммарно по всем циклам.

Гуманитарный, социальный и экономический Требования ФГОС по структуре аудиторных занятий полностью соблюдены:

- доля часов лекционных занятий не превышает 40% от всех аудиторных занятий (29,8%) - доля занятий, проводимых в интерактивных формах ,составляет не менее 20% от часов аудиторных занятий (20,6%) - ОПП содержит дисциплины по выбору студента в объеме 1/3 вариативной части суммарно по всем циклам.

- все расписания учебных занятий обеспечены условиями для самостоятельной и под руководством преподавателя занятиями по физической культуре, которые проходят в течение всего периода обучения в спортивном зале, отвечающим современным требованиям.

Гуманитарный, социальный и экономический Требования ФГОС по структуре аудиторных занятий полностью соблюдены:

- доля часов лекционных занятий не превышает 50% от всех аудиторных занятий (41,1%);

- доля занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее % от часов аудиторных занятий (30%) - ОПП содержит дисциплины по выбору студента в объеме 1/3 вариативной части суммарно по всем циклам.

081100.62 Государственное и муниципальное управление Гуманитарный, социальный и экономический Требования ФГОС по структуре аудиторных занятий полностью соблюдены:

- доля часов лекционных занятий составляет не более 50% от всех аудиторных занятий (41%);

- доля занятий, проводимых в интерактивных формах,составляет не менее 30% от часов аудиторных занятий;

- ОПП содержит дисциплины по выбору студента в объеме 1/3 вариативной части суммарно по всем циклам.

Гуманитарный, социальный и экономический Требования ФГОС по структуре аудиторных занятий полностью соблюдены:

- доля часов лекционных занятий не превышает 50% от всех аудиторных занятий (42,5%) - доля занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 30 % от часов аудиторных занятий (30,2%) - ОПП содержит дисциплины по выбору студента в объеме 1/3 вариативной части суммарно по всем циклам.

Сведения о сроках освоения образовательной программы показателя 1. Общая продолжительность обучения 2. Продолжительность - теоретического обучения, включая практикумы, в том числе лабораторные) - научно-исследовательская квалификационная 10 недель 10 недель - итоговой государственной аттестации, включая работы - каникул (включая 8 недель последипломного Не менее 42 47 недель показателя 1. Общая продолжительность обучения 2. Продолжительность -теоретического обучения, включая научно-исследовательскую работу студентов, 183 недели 228 недель практикумы, а также экзаменационные сессии - итоговой государственной аттестации, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной 15 недель работы - каникул (включая 8 недель последипломного Не менее показателя 1. Общая продолжительность обучения 2. Продолжительность -теоретического обучения, включая научно-исследовательскую работу студентов, 186 недели 228 недель практикумы, а также экзаменационные сессии - итоговой государственной аттестации, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной 15 недель работы - каникул (включая 8 недель последипломного Не менее 080504.65 Государственное и муниципальное управление показателя 1. Общая продолжительность обучения 2. Продолжительность -теоретического обучения, включая научно-исследовательскую работу студентов, 182 недели 228 недель практикумы и экзаменационные сессии - итоговой государственной аттестации, включая Не менее - каникул (включая 8 недель последипломного Не менее Объем времени, отведенного на реализацию национальнорегионального (вузовского) компонента соответствует требованиям ГОС ВПО.

Согласно утвержденным требованиям к структуре и содержанию учебно-методических комплексов (УМК), входящих в учебный план ООП, в УМК дисциплины входят:

- государственный образовательный стандарт ВПО;

- рабочая учебная программа дисциплины;

- методические рекомендации для студентов;

- учебно-методические материалы лекций, семинаров, лабораторных работ;

- фонд тестовых и контрольных вопросов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов по дисциплине;

- обязательный и дополнительный список учебной и учебнометодической литературы по дисциплине;

- перечень программного обеспечения;

- сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием и т.д.

Программы промежуточной аттестации и диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, комплексные контрольные задания и др.) соответствуют требованиям.

Программы итоговой государственной аттестации полностью соответствуют требованиям к выпускникам ГОС ВПО.

Содержание выпускных квалификационных работ соответствуют задачам деятельности выпускника и требованиям ГОС ВПО.

Учебный процесс в филиале организуется в соответствии с учебными планами на основе ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Учебные планы реализуются через графики учебного процесса, расписание учебных занятий, экзаменационных сессий. В соответствии с учебными планами готовятся и утверждаются учебная нагрузка университета, графики и планы учебного процесса по специальностям и формам обучения, индивидуальные планы преподавателей.

Расписание занятий соответствует учебному плану (по количеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания семестра, сессии, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации).

При составлении расписания учитывается специфика проведения занятий:

предоставление специализированных аудиторий и лабораторий. Недельная нагрузка студентов определяется требованиями: объем аудиторных занятий не превышает в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю для студентов очного отделения и не более 200 часов в год при реализации заочной формы обучения.

Расписание индивидуальных консультаций преподавателей утверждается директором филиала на каждый семестр.

Объём аудиторной нагрузки, определённой стандартом, соответствует действующему в филиале расписанию. Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин выдержана.

При организации учебного процесса обеспечивается рациональное распределение учебных групп по потокам, способствующее наиболее квалифицированному лекционному преподаванию, эффективному использованию лабораторной базы и персональных компьютеров. Формирование лекционных потоков производится исходя из содержания учебных программ дисциплин родственных специальностей. Учебные занятия проводятся в виде лекций, практических занятий, семинаров, лабораторных работ, интерактивных занятий. Учебные, аудиторные занятия в филиале проводятся в одну смену.

Планирование объема учебной работы осуществляется в строгом соответствии с ГОС ВПО, ФГОС ВПО и учебными планами по специальностям/направлениям подготовки всех форм обучения.

Расчет объема учебной работы производится на основании:

планов учебного процесса по специальностям и курсам;

утвержденных норм времени для расчета учебной работы;

статистических отчетов о численности контингента студентов.

На основании расчета объема учебной работы производится распределение нагрузки между преподавателями филиала. Начальником учебнометодического отдела осуществляется контроль соответствия данного распределения установленным нормативам.

Кроме аудиторной работы со студентами преподаватели филиала организуют и их внеаудиторную (самостоятельную) работу.

Самостоятельная работа студентов наряду с аудиторной представляет собой одну из форм организации учебного процесса и является существенной её частью. Самостоятельная работа имеет большое воспитательное значение, поскольку формирует самостоятельность не только как совокупность умений и навыков, но и как черту личности, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста высшей квалификации.

Помимо традиционных (конспектирование, аннотирование, рецензирование, тестирование, подготовка рефератов, составление библиографии и др.) преподавателями используются следующие формы самостоятельной работы студентов:

- разработка планирующих документов;

- подготовка сравнительных таблиц;

- составление понятийного словаря по обозначенной теме;

- подбор примеров из литературы и СМИ;

- составление алгоритма действий в различных ситуациях с разработанной программой мероприятий;

- практические исследовательские работы;

- разработка тестовых заданий по изученной теме;

- подготовка студентами мультимедийных презентаций;

- подготовка и защита конспектов занятий;

- выполнение творческих заданий по группам;

- подготовка дидактических материалов к педагогической практике;

- подготовка к сдаче коллоквиума, к защите лабораторной работы, к контрольной работе;

- выполнение домашних заданий, расчетных работ, курсовых и итоговых аттестационных работ, выполнение учебно-исследовательских и научноисследовательских работ и др.

Содержание самостоятельной работы студентов отражено всеми преподавателями в рабочих программах, разработанных методических рекомендациях в виде заданий для самостоятельной работы к практическим и лабораторным занятиям, в форме заданий по темам, тематики рефератов.

Контроль выполнения самостоятельной работы осуществляется в соответствии с утвержденными графиками организации самостоятельной работы. Практикуются следующие виды контроля: текущий (оперативный) контроль на лекциях и практических занятиях; итоговый контроль, самоконтроль. В качестве методов контроля выступают: устный контроль, письменный контроль, тестовый контроль.

Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов осуществляется на: текущих консультациях по дисциплинам, консультациях по курсовым, в ходе организации научно-исследовательской работы студентов.

Усилению теоретической и практической подготовки студентов, организации их самостоятельной работы способствуют работа читального зала, гибкий график работы компьютерного класса, имеющих выход в сеть Интернет.

Студенческая научная работа является составной частью подготовки специалистов в филиале и носит системный характер. Она реализуется по следующим основным направлениям:

- организация деятельности студенческого научного общества;

- подготовка специальных курсовых работ;

- участие студентов в массовых научно-технических мероприятиях студентов различного уровня (конференциях, семинарах, «Неделях науки», чтениях и др.);

- участие в состязательных научных мероприятиях (конкурсах, олимпиадах, выставках и др.).

Одной из важных форм образовательного процесса являются учебная и производственная практики. Объем всех видов практик определен ГОС и варьируется в зависимости от специальности. Все виды практик реализуются на основании разработанных программ, учитывающих базы практики и региональную специфику. Для обеспечения проведения практик администрация филиала ежегодно организуют заключение договоров с организациями и предприятиями города и района. На период самообследования филиалом заключены договоры на организацию практики со следующими предприятиями, организациями и учреждениями:

Базы практики студентов филиала НОУ ВПО «МПСУ» в г. Конаково Тверской области ФГУП "ГлавУпДК при МИД России" Комплекс отдыха "Завидово" "Юридическая помощь" ИП Васильева И.А.

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования "Профессиональное училище №52" г. Конаково Государственное бюджетное учреждение здравоохранения "Конаковская районная больница" Конаковский городской суд Конаковский специализированный дом ребенка для детей с органическим поражением ЦНС и нарушением психики Мировой суд - судебный участок "2" г. Конаково МУ "Администрация Дмитровогорского сельского поселения" Конаковского района Тверской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Детский сад №1д. Мокшино" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Детский сад №2 г. Конаково" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № г. Конаково" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № г. Конаково" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №10 г. Конаково" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению по развитию детей № г. Конаково" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № г. Конаково" Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 Центр развития ребенка г. Конаково Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Дмитрова Гора Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Ручьи Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Городня Муниципальноеобразовательное учреждение «Детская школа искусств»

Муниципальное унитарное предприятие "Водное хозяйство" МО "Городское поселение г. Конаково" ОАО "Агрофирма Дмитрова гора" филиал "Дмитрогорское молоко" ОАО "Тверьоблгаз" Филиал "Конаковомежрайгаз" ООО "Компьютерный аудит" ООО "Производственная компания "Конаково" ООО "Производственная компания "Конаково" ООО "Расияна" г. Конакоко ООО "Связьсервис" ООО "Селиховское коммунальное хозяйство" ООО СК "Русский полис" филиал г. Конаково Тверской области ООО "Конаковский завод строительных материалов" ООО "Сетисвязи" ОСП Конаковский почтамт УФПС Тверской области филиала ФГУП "Почта России" Отдел Внутренних дел по Конакоскому району Отдел по управлению имущееством и земельными отношениями Администрации г. Конаково Управление росрегистрации по Тверской области, Конаковский отдел Управление образованием Администрации Конаковского района Тверской области По времени проведения, длительности и содержанию практика организуется в соответствии с требованиями стандарта, Рекомендациями по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Минобразования России (№ 14-55-484 ин/15 от 03.08.2000), Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Минобразования России (№ 1154 от 25.01.2003).

Подведение итогов практики осуществляется на заседании комиссии, организованной кафедрами, по итогам практики проводятся научнопрактические конференции и круглые столы.

Преподавателями филиала на своих занятиях применяют активные методы обучения студентов, в основу которых положено сотрудничество, педагогическое взаимодействие и максимальная активность обучающихся. В качестве таковых используются: дискуссии, ролевые игры, деловые игры, решение проблемных задач, анализ конкретных ситуаций, проблемные конференции, мультимедиа средства.

Для эффективного внедрения инновационных методов в филиале большое внимание уделяется:

повышению квалификации преподавателей;

изучению новых современных технологий на внутренних курсах университета (по информационным технологиям; на педагогических семинарах; через работу школы усовершенствования учителей;

проведению открытых показательных занятий по обмену и представлению педагогического опыта;

обновлению содержания и структуры УМК дисциплин;

развитию материально-технической базы института.

Информационные технологии активно используются в организации и проведения учебного процесса в филиале.

Для процесса информатизации института в последние годы характерны следующие тенденции:

- расширение и модернизация технической базы;

- внедрение мультимедиа-технологий в учебный процесс;

- интенсивное использование компьютерных сетей и связанных с ними новых информационных технологий.

Компьютерный парк института насчитывает в настоящее время компьютеров, значительную часть которых составляют ПК с процессорами Pentium 2 и выше. В учебном процессе используется 15 единиц компьютерной техники.

В филиале действует 1 компьютерный класс, оборудованный мультимедиа проекторам, читальный зал оснащен компьютерам с выходом в сеть Интернет. Скорость подключения к сети Internet составляет около Мбит/сек.

Все компьютеры университета подключены к локальной сети. По сети передается учебная, научная, административная и хозяйственная информация.

На занятиях используются ноутбуки, мультимедийные проекторы, работает система учебного телевидения (1телевизор и 1 видеомагнитофон, видеокамера, 1 DVD-плейер), имеются магнитофоны и другие технические средства.

В учебном процессе университета используются различные лицензионные программные продукты и комплексы, необходимые для полноценного обучения студентов как основам информатики, так и использованию компьютеров в учебном процессе и научно-исследовательской работе.

Обучение ведется на основе программных продуктов: 1-С Бухгалтерия, SPSS Statistics, СПС КонсулютантПлюс и ряде других. Широко используются разнообразные пакеты делового направления: Microsoft Office, Open Office, LibreOffis.

Среди программных продуктов также имеются диагностические, тестовые, антивирусные и другие пакеты служебного и вспомогательного направления.

Для сбора и систематизации информации по итогам сессии, а также промежуточного контроля успеваемости используется система АСУ «ВУЗ», заполняемая методистами филиала.

Cтуденты филиала имеют возможность доступа к ресурсам электронно-библиотечной системы.

В методическом кабинете студенты заочного отделения имеют возможность получить электронные версии методических материалов.

При формировании государственной аттестационной комиссии в филиале придерживаются следующих требований по составу комиссии: докторов наук – 20%, кандидатов наук – 40%, представители работодателей- ведущие специалисты по выпускаемой специальности – 40%.

Для обеспечения выполнения плана набора абитуриентов в филиале используются следующие формы работы: Дни открытых дверей, предметные олимпиады школьников, лектории.

Итоговая аттестация студентов проводится в соответствии с Положением об итоговой аттестации в вузах, в виде междисциплинарного комплексного экзамена, государственного экзамена по дисциплине и защит выпускных дипломных работ (проектов).

В период подготовки к государственному экзамену студентам читаются обзорные лекции, к проведению которых привлекаются ведущие преподаватели соответствующих кафедр головного вуза, проводятся консультации выпускников.

По всем специальностям разработаны программы междисциплинарного комплексного экзамена и экзамена по отдельной дисциплине учебного плана. Билеты разрабатываются ведущими преподавателями и обсуждаются на заседаниях выпускающих кафедр. Уровень требований к перечню и содержанию выпускных квалификационных экзаменов соответствует профилям подготовки.

Тематика выпускных квалификационных работ обсуждается на заседании кафедр в начале учебного года. Большинство выпускных работ разрабатывается на основе материалов, полученных в процессе выполнения учебноисследовательских работ, преддипломной практики и тесно связаны с интересами и задачами предприятий и организаций. Приказом ректора головного вуза утверждаются руководители и темы дипломных работ (проектов).

Председателями государственных аттестационных комиссий, утверждаемых ежегодно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, являются доктора наук, ведущие специалисты в области психологии, менеджмента, юриспруденции, экономики. Отчеты председателей ГАК обсуждаются на заседаниях Совета филиала.

В составе ГАК формируются экзаменационные комиссии, утвержденные ректором. Государственные комиссии в своих отчетах констатировали актуальность тематики дипломных работ выпускников, их соответствие задачам развития региона. По содержанию и оформлению все дипломные работы соответствуют предъявляемым требованиям.

В выпускных работах используются компьютерная техника, статистические методы обработки данных, расчеты экономической эффективности проектов. На все дипломные работы получены рецензии ведущих специалистов образовательного учреждения.

Результаты защиты выпускных квалификационных, дипломных работ и государственных экзаменов в период с 2009 по 2013 годы представлены в таблице ХХ. Качественный показатель составляет от 50 до 80%.

По отзывам потребителей специалистов, выпускники в процессе работы проявляют предприимчивость, инициативность, хорошо адаптируются в современных рыночных условиях, владеют новыми информационными технологиями, навыками маркетинга и менеджмента, а также имеют перспективы роста.

Рекламаций на подготовку выпускников в филиал не поступало. Таким образом, комиссия отмечает уровень подготовки специалистов как достаточный.

Обучение студентов ведется по очной и заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования, среднего профессионального образования, высшего профессионального образования.

Подготовку специалистов в Филиале осуществляют кафедры: кафедра обще-гуманитарных, социально-экономических и математических дисциплин; кафедра психологии; кафедры юридического профиля кафедра экономики, менеджмента и ГМУ.

Свою деятельность кафедры осуществляли на основании Законов РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Устава НОУ ВПО «МПСИ», Положения о филиале НОУ ВПО «МПСИ» в г. Конаково Тверской области, Положения о кафедре НОУ ВПО «МПСИ», Государственного образовательного стандарта по специальности, примерного учебного плана и программ дисциплин, приказов Министерства образования и науки, ректора института и решений Ученого совета НОУ ВПО «МПСИ» и Совета Филиала НОУ ВПО «МПСИ» в г. Конаково (а также других нормативных документов по усмотрению кафедры).

Кафедра общегуманитарных, социально-экономических и математических дисциплин осуществляет подготовку по всем специальностям циклов:

гуманитарных и социально-экономических дисциплин. За кафедрой закреплено 44 дисциплины.

Кафедра психологии в настоящее время обеспечивает подготовку специалистов по специальности 030301.65 «Психология». Обучение студентов по специальности 030301.65 «Психология» проводится по заочной форме. Продолжительность обучения 6 лет.

Профессиональная подготовка по специальности 030301.65 «Психология» осуществляется с присвоением выпускникам квалификации «Психолог, преподаватель психологии».

Профессиональные образовательные программы по своему содержанию и объёму соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030301 (ГОС).

За кафедрой закреплено 66 учебных дисциплин.

Кафедра юриспруденции осуществляет подготовку специалистов по профессиональной образовательной программе 030501.65 «Юриспруденция».

Обучение студентов по специальности 030501.65 «Юриспруденция»

проводится по заочной форме. Продолжительность обучения 6 лет.

Профессиональная подготовка по специальности 030501.65 «Юриспруденция» осуществляется с присвоением выпускникам квалификации «Юрист». За кафедрами юридического профиля закреплено 45 учебных дисциплин.

Кафедра экономики, менеджмента и ГМУ осуществляет подготовку специалистов по профессиональной образовательной программе 080105. «Финансы и кредит», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» и 080507.65 «Менеджмент организации»

Профессиональная подготовка по специальности 080105.65 «Финансы и кредит» осуществляется с присвоением выпускникам квалификации - Экономист, по специальностям 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» и 080507.65 «Менеджмент организации» с присвоением квалификации – Менеджер.

За кафедрой закреплено 108 учебных дисциплин.

Директор филиала, а также заведующие кафедрами уделяют особое внимание вопросам подбора кадров, их расстановки в кафедральной структуре, организации учебного процесса. Кроме штатных преподавателей, к чтению лекций и проведению практических занятий активно привлекаются преподаватели ведущих вузов региона, а также высококвалифицированные специалисты – практики административных, коммерческих, финансовых учреждений и организаций города.

За последние 5 лет на кафедрах организованы дополнительные кабинеты по специальным и профилирующим дисциплинам (на каждой кафедре); приобретено дополнительное оборудование для проведения практических занятий; сформированы наглядные пособия для спец. кабинетов; обновлено учебное оборудование в лекционных аудиториях; разработаны и изданы новые учебные и учебно-методические пособия, в том числе в электронном виде; проведено обновление библиотечно-информационного фонда по дисциплинам кафедр, подключена вся компьютерная техника на кафедрах к локальной сети с выходом в Internet.

Вывод по разделу Филиал осуществляет деятельность согласно лицензии выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки АА №003557 от 03.06.2010г. и Свидетельства о государственной аккредитации серия АА № 000705 от 07.06.2007 г., выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

4. Содержание подготовки специалистов Профессиональные образовательные программы по всем специальностям филиала и весь комплекс их учебно-методического сопровождения полностью соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов (ГОС). Содержание дисциплин и объем часов, предусмотренный ГОС, выполняется.

Соответствие содержания подготовки требованиям государственных образовательных стандартов по специальностям обеспечивается по всем указанным циклам гуманитарных и социально-экономических дисциплин, естественнонаучных, профессиональных и специальных дисциплин. Рабочие учебные планы прошли экспертизу в федеральной службе по надзору в сфере образования и науки - ФГУ «Информационно-методический центр анализа»

(г. Шахты). По заключению центра все учебные планы оценены как соответствующие требованиям Государственного образовательного стандарта.

Учебные планы и рабочие программы обеспечивают требуемый уровень подготовки специалистов и соответствуют ГОС.

Основные профессиональные образовательные программы, реализуемые в филиале, разработаны на базе государственных стандартов и включают в себя: учебные планы, учебно-методические комплексы по учебным дисциплинам, программы учебных и производственных практик, программы итоговой государственной аттестации.

4.1 Анализ учебных планов Утвержденные рабочие планы по реализуемым специальностям являются основой для планирования учебной нагрузки профессорскопреподавательского состава, составления расписаний учебных занятий, зачетно-экзаменационных сессий и, как правило, не изменяются в течение нормативного срока освоения основной образовательной программы. Мотивированные изменения вносятся на основании решения Ученого совета, и после утверждения ректором. Рабочий учебный план специальности, являясь составной частью основной образовательной программы, включает в себя полное наименование специальности, присваиваемую основную квалификацию, срок освоения основной образовательной программы, перечень, объемы и последовательность изучения дисциплин, их распределение по видам учебных занятий, формы промежуточного и итогового контроля и итоговой аттестации.

Рабочие учебные планы специальностей составлены в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, примерными учебными планами и утверждены ректором НОУ ВПО «МПСИ»

Вывод: на основании проведенного анализа содержания подготовки специалистов комиссия считает, что структура, содержание и трудоемкость учебных планов подготовки специалистов отвечает требованиям государственных образовательных стандартов, в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

4.2. Информационно – методическое обеспечение Информационное обеспечение - необходимое условие эффективности организации учебного процесса по всем дисциплинам учебного плана. Основным источником учебной информации остаются учебная, научная и учебно-методическая литература, которой в достаточной мере располагает филиал.

Общий фонд библиотеки филиала включает в себя учебную, научную литературу, периодические издания, методические пособия, библиографические указатели и др. В справочно-библиографический аппарат входит фонд справочной литературы: энциклопедии, словари, справочники, как общего характера, так и по специальности.

Общее количество экземпляров библиотечного фонда на момент самообследования составляет 24205 экземпляра. Процент изданий с грифами— 62% от общего количества книжного фонда. Коэффициент книгообеспеченности по филиалу составляет – 1,5 (Приложение 6).

Библиотека филиала оснащена 45 электронными учебниками, 4 видеокейсами, УМК и рабочими программами по специальностям.

Укомплектованность фонда изданиями основной учебной литературой с учетом степени новизны отвечает установленным требованиям.

Студенты библиотеки могут пользоваться компьютерами и ксероксом.

В филиале функционируют постоянно действующие тематические выставки литературы.

Филиал постоянно развивает компьютеризацию учебного процесса, обеспечивая каждому обучающему возможность доступа к современным информационным базам в соответствии с направлением подготовки.

В филиале работает компьютерный класс, общее количество компьютеров составляет 15 единиц, все компьютеры имеют выход в Internet. В компьютерных классах установлены общие обучающие программы, включающие в себя комплекс обучающих программ по Windows, Microsoft Offiсе, комплекс программ по антивирусной профилактике и безопасности в среде интернет, также служебные программы для работы и оптимизации компьютера и юридическая система «Консультант Плюс» (еженедельно обновляемая).

Все программы выполнены в сетевом варианте и имеются лицензии на право пользования.

Кафедрами головного вуза и филиала ведется большая методическая работа: подготовлены методические указания по проведению всех видов практик, написанию курсовых работ и дипломных проектов для всех специальностей, по итоговой аттестации выпускников, учебные программы, рабочие программы по всем курсам дисциплин, сформированы в основном учебно-методические комплексы.

По мнению комиссии в филиале следует продолжить работу:

- по дальнейшему формированию учебно-методических комплексов;

- по совершенствованию внутрикафедральной работы.

- обеспечение студентов доступом к ИБС.

Таким образом, в филиале создана необходимая информационнометодическая база, обеспечивающая подготовку специалистов высшего образования по реализуемым специальностям на достаточном уровне.

4.3 Организация учебного процесса Организация учебного процесса начинается с его планирования, которое включает в себя составление учебных планов, графиков учебного процесса и организации практик, расчет учебной нагрузки в целом по филиалу, индивидуальных планов преподавателей, расписаний занятий, зачетов и экзаменов, расписаний итоговой государственной аттестации, а также графиков ликвидации академических задолженностей студентов.

Регулирование учебного процесса в филиале осуществляется учебнометодическим отделом и заведующими кафедрами. Расписания аудиторных занятий составляются за 10 дней до начала семестра и сессии.

Учебная нагрузка преподавателей распределяется заведующими кафедрами, в соответствии с примерными нормами времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом филиала, головным вузом.

Самостоятельная работа студентов включает проработку дома лекционных материалов, заданий для практических и семинарских занятий, подготовку выступлений для проведения семинаров, круглых столов, проработку тренингового материала, работу с тестами. В процессе самостоятельной работы студенты изучают основную и дополнительную литературу; самостоятельно работают в компьютерных классах с компьютерными программами и в сети Internet. В процессе прохождения практики студенты самостоятельно выполняют практические задания, в которых они частично реализуют функции по своим будущим специальностям, собирают практический материал.

По окончании практики студенты пишут отчет, а затем сдают экзамен или зачет по соответствующему виду практики.

Самостоятельная работа студентов обеспечена необходимыми материалами: учебно-методическими пособиями, содержащими индивидуальные задания по все разделам учебных программ, тематикой практических занятий, контрольными вопросами, списками рекомендуемой литературы, а также экзаменационными материалами и руководством по выполнению курсовых и дипломных работ (проектов).

Каждый студент может воспользоваться учебно-методическими материалами, помогающими организовать его самостоятельную работу при выполнении заданий. Все материалы доступны для студентов, так как они имеются в библиотеке в виде печатных изданий и в электронном виде.

По специальности 030301.65 «Психология» аудиторная работа со студентами, по заочной форме обучения, установлена 167 часа в год в соответствии с государственным образовательным стандартом, при необходимом минимуме 160 аудиторных часов в год.

По специальности 080105.65 «Финансы и кредит» аудиторная работа со студентами, по заочной форме обучения, установлена в объеме 178 часа в год, при необходимом минимуме в 160 аудиторных часов в год.

По специальности 030501.65 «Юриспруденция» аудиторная работа со студентами, по заочной форме обучения, установлена в объеме 172 часов год, при необходимом минимуме в 160 аудиторных часов в год.

По специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» аудиторная работа со студентами, по заочной форме обучения, установлена в объеме 200 часов год, при необходимом минимуме в 160 аудиторных часов в год.

По специальности 080507.65 «Менеджмент организации» аудиторная работа со студентами, по заочной форме обучения, установлена в объеме часов год, при необходимом минимуме в 140 аудиторных часов в год.

Образовательная деятельность в филиале ведется по заочной форме обучения. Для студентов предусмотрены две сессии в год (в установленные учебным графиком сроки), с продолжительностью 40 календарных дней для студентов 1-2 курсов и 50 дней для студентов 3-6 курсов. Вызов студентов на сессию оформляется справкой установленного образца.

В соответствии с учебными планами в учебном процессе в логической последовательности реализуются учебные дисциплины всех циклов, расписания учебных занятий полностью соответствуют учебным планам и графикам учебного процесса.

Указанное в учебных планах количество часов, отводимое на лекционные и практические занятия, полностью реализуются через расписания учебных занятий и контролируются учебно-методическим отделом.

Основной удельный вес по организации учебного процесса в филиале НОУ ВПО «МПСИ» занимают традиционные формы: лекции, практические занятия, курсовые работы и проекты, индивидуальная работа под руководством преподавателей, самостоятельная работа студентов, практики.

В учебном процессе филиала помимо классических форм используются: тренинговые занятия, деловые игры, решение ситуационных задач. К числу основных методов активизации учебно-познавательной деятельности студентов следует отнести следующее: тесты, чтение проблемных лекций, учебные дискуссии.

С целью повышения качества подготовки специалистов и обеспечения соответствия уровня их подготовки современным требованиям работодателей, особое внимание выпускающими кафедрами уделяется компьютеризации учебного процесса.

В образовательном процессе используется проектная аппаратура, компьютерная, аудио и видеотехника. Активно внедряются в учебный процесс информационные технологии. Разрабатываются тестирующие программы.

В качестве унифицированных программных средств в учебном процессе для всех специальностей используются стандартные программы операционной среды Windows, Microsoft Office, альтернативные офисные пакеты, Антивирус Касперского совместно со встроенным средством защиты от интернет- атак, СПС «Консультант Плюс», «1С Бухгалтерия 8.0», статистическая программа «SPSS».

В филиале внедрена программа для обработки информации о контингенте студентов и автоматизированного документооборота - АСУ ВУЗ Для обеспечения учебного процесса и проведения научных исследований в филиале имеются лекционные аудитории с мультимедийный оборудованием, высокоскоростной доступ к глобальной сети Internet. По беспроводной технологии wi-fi на всей площади здания можно произвести подключение с мобильных устройств к сети Интернет и к внутренним информационным ресурсам филиала. Также в филиале имеются все виды мультимедийного оборудования для более эффективной подачи учебной информации студентам филиала (видеопроектор, экран, видеомагнитофон, DVD проигрыватель и др.). Рабочие места преподавателей в аудиториях укомплектованы персональными компьютерами. В филиале имеется светокопировальная и печатающая техника. Компьютерный класс оборудован современными персональными компьютерами и необходимым набором программного обеспечения. Имеются наглядные методические пособия в виде стендов и пр. Ведется активная модернизация существующей компьютерной сетевой инфраструктуры и коммуникаций для обеспечения современных методов дистанционного обучения, используя сетевые и Интернет технологии, такие как видео конференции с участием ППС головного ВУЗа и студентов филиала.

Филиал участвует в проекте комплексной информационнокоммуникационной системы «Глобальный инновационно-образовательный портал» (ГИОП). www.giop.ru Подготовка специалистов по образовательным программам высшего профессионального, послевузовского и дополнительного образования обеспечена учебно-лабораторной базой. Филиалом заключен договор с криминалистической лабораторией ОВД, оснащенной оборудованием для обработки фотоматериалов, фотоаппаратами, кинокамерами, микроскопом, чемоданом эксперта – криминалиста, кинопроектором. Текущая и итоговая аттестация студентов осуществляется в установленные сроки. Объем, виды и содержание профессионально-практической подготовки студентов зависят от специальностей. Организация учебного процесса ориентирована на практическую деятельность выпускников.

Исходя из многолетнего опыта, выработан комплексный подход подготовки студентов к практической деятельности. Он складывается из тесного сотрудничества кафедр и базовых организаций (Приложение 5), где студенты проходят тот или иной вид практики. На основе разработанных программ и методических рекомендаций студентам определяются цели и задачи предстоящей практики. На каждом курсе ее содержание соответствует уровню подготовленности студентов. Выход студентов на практику контролируется учебно - методическим отделом и руководителями практик. Они же оказывают помощь в подготовке и проведении зачетных мероприятий.

Практика завершается проведением зачетных мероприятий, на которых студенты обмениваются опытом, анализируют недостатки и учатся давать профессиональную самооценку своей деятельности. Возможна организация практики по индивидуальным заявкам предприятий.

По отзывам руководителей предприятий, подготовка студентов соответствует критериям, необходимым для будущей профессиональной деятельности.

Комиссия пришла к выводу, что необходимо усилить научнометодическое обеспечение учебных дисциплин. С этой целью в январе года в филиале была создана учебно-методическая комиссия. Особое внимание необходимо уделить методическому обеспечению самостоятельной работы студентов, как в процессе обучения, так и в научноисследовательской деятельности, продолжить внедрение в учебный процесс новых компьютерных технологий. Необходимо продолжить работу с работодателями по содействию в трудоустройстве выпускников филиала по месту прохождения практики;

5. Качество подготовки специалистов 5.1 Анализ условий приема студентов в филиал Формирование набора студентов в филиал проводится в соответствии с Законом РФ “Об образовании”, нормативными документами органов управления высшим образованием России о приеме в высшие учебные заведения, ежегодно утверждаемыми Ученым Советом Правилами приема.

С целью увеличения количества абитуриентов преподавателями и сотрудниками филиала постоянно проводится агитационная и профессионально-ориентационная работа среди учащихся школ.

Прием абитуриентов для приема проводится по результатам ЕГЭ, по результатам вступительных испытаний. Вступительные испытания (в форме тестирования) проводились по следующим предметам:

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПРЕДМЕТ

080105.65 «Финансы и кредит» математика, русский язык, обществознание 030501.65 «Юриспруденция»

080504.65 «Государственное муниципальное управление»

080507.65«Менеджмент зации»

Динамика приема по всем специальностям в основном стабильна, исключение в 2010г. и 2009 составляет специальность «Менеджмент организации», где наблюдается отрицательная динамика. По остальным специальностям ежегодный прием в основном сохраняется, в соответствии с предельным контингентом, установленной лицензией.

Динамика приема студентов с 2006-2010 гг.

количестко студентов организуется рекламная деятельность;

• проводятся совместные мероприятия со школами города (научнопрактические конференции, смотры молодых талантов «Студенческая • филиал принимает участие в городских мероприятиях профориентационного характера, проводимых администрацией г. Конаково.

5.2 Уровень подготовки специалистов В филиале принята система контроля качества образовательного процесса, включающая контроль качества учебного процесса, осуществляемый директором филиала, зам. директора филиала, начальником учебнометодического отдела; контрольное рецензирование выполненных курсовых и внешнее рецензирование дипломных работ; текущую, промежуточную и итоговую аттестации, участие в интернет-экзамене ФЭПО.

уровень требований и содержание которой соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

В качестве показателя уровня подготовки специалистов принята пятибалльная система оценки знаний. Степень соответствия уровня знаний студентов требованиям ГОС устанавливается на протяжении всего учебного года посредством проведения текущего контроля знаний по дисциплинам, предусмотренными учебными планами. «Срез знаний» для получения итоговых данных контроля знаний студентов во время самообследования проводился по выборочным дисциплинам учебного плана, предусмотренном ООП.

Выборочный контроль знаний при аттестационной экспертизе осуществлялся при проведении опроса студентов, было обеспечено присутствие более 80% студентов, обучающихся в конкретных группах. В 2010 году было внедрено системное информационно - аналитическое сопровождение тестирования студентов по дисциплинам, позволяющее оценить целостность и прочность усвоения учебного материала достаточно большого объема Итоги каждой сессии обсуждаются на совещании у директора филиала, заседаниях кафедр и в целом по филиалу анализируются на заседаниях Совета филиала.

Результаты промежуточных аттестаций за последние три года выглядят следующим образом (таблица 4) Таблица 4 Результаты промежуточной аттестации за последние 3 года Большое значение в повышении качества подготовки выпускников имеет участие студентов в федеральном Интернет-экзамене в сфере высшего профессионального образования. В 2009, 2010 году филиал принимал участие в Интернет-экзамене. Результаты Интернет-экзамена отражены в приложении 7. По результатам экзаменов наблюдается положительное качество подготовки специалистов.

Вместе с тем, комиссия по самообследованию отмечает недостаточное освоение дидактических единиц по дисциплинам: Мировая экономика ( г.), Экономика организации, Концепции современного естествознания (2010г.). Для повышения качества подготовки студентов по вышеуказанным дисциплинам утвержден план мероприятий, который включает дополнительные занятия, консультации, выполнения тестовых заданий, контрольных работ, рефератов, отработку тем и разделов по демоверсиям Интернеттестирования.

С 2010 года филиал заключил договор с НИИ Мониторинга качества образования об информационном сопровождении мониторинга качества, который предполагает:

- тестирование студентов в рамках системы «Интернет-тренажеры в сфере образования» в студенческих режимах «Обучение» и «Самоконтроль»;

- внутривузовское тестирование студентов в преподавательских режимах «Текущий контроль» и «Итоговый контроль»;

- обучающее тестирование для подготовки поступающих в аспирантуру (английский язык, история и философия науки);

- подготовку педагогического анализа/мониторинга результатов тестирования студентов по вузу в целом, для каждой отдельной образовательной программы и по каждой отдельной дисциплине.

Таким образом, анализ представленных результатов свидетельствует о том, что в целом результаты контроля знаний студентов являются по оценочному критерию «достаточными». Отсев студентов из академических групп составляет в среднем 3 % в год. Основными причинами отчисления студентов являются неоплата за обучение и академические задолженности.

Комиссия считает, что уровень подготовки специалистов в филиале соответствует требованиям государственного образовательного стандарта, а также политике института в области качества образования. При этом необходимо дальнейшее совершенствование форм и методов преподавания и контроля знаний студентов.

5.3 Качество итоговой аттестации выпускников Итоговая аттестация студентов проводится в соответствии с Положением об итоговой аттестации в вузах, в виде междисциплинарного комплексного экзамена, государственного экзамена по дисциплине и защит выпускных дипломных работ (проектов).

В период подготовки к государственному экзамену студентам читаются обзорные лекции, к проведению которых привлекаются ведущие преподаватели соответствующих кафедр головного вуза, проводятся консультации выпускников.

По всем специальностям разработаны программы междисциплинарного комплексного экзамена и экзамена по отдельной дисциплине учебного плана. Билеты разрабатываются ведущими преподавателями и обсуждаются на заседаниях выпускающих кафедр. Уровень требований к перечню и содержанию выпускных квалификационных экзаменов соответствует профилям подготовки.

Тематика выпускных квалификационных работ обсуждается на заседании кафедр в начале учебного года. Большинство выпускных работ разрабатывается на основе материалов, полученных в процессе выполнения учебноисследовательских работ, преддипломной практики и тесно связаны с интересами и задачами предприятий и организаций. Приказом ректора головного вуза утверждаются руководители и темы дипломных работ (проектов).

Председателями государственных аттестационных комиссий, утверждаемых ежегодно Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, являются доктора наук, ведущие специалисты в области психологии, менеджмента, юриспруденции, экономики. Отчеты председателей ГАК обсуждаются на заседаниях Совета филиала.

В составе ГАК формируются экзаменационные комиссии, утвержденные ректором. Государственные комиссии в своих отчетах констатировали актуальность тематики дипломных работ выпускников, их соответствие задачам развития региона. По содержанию и оформлению все дипломные работы соответствуют предъявляемым требованиям.

В выпускных работах используются компьютерная техника, статистические методы обработки данных, расчеты экономической эффективности проектов. На все дипломные работы получены рецензии ведущих специалистов образовательного учреждения.

Результаты защиты выпускных квалификационных, дипломных работ и государственных экзаменов в период с 2007 по 2011 годы представлены в приложении 8. Качественный показатель составляет от 50 до 80%.

По отзывам потребителей специалистов, выпускники в процессе работы проявляют предприимчивость, инициативность, хорошо адаптируются в современных рыночных условиях, владеют новыми информационными технологиями, навыками маркетинга и менеджмента, а также имеют перспективы роста.

Рекламаций на подготовку выпускников в филиал не поступало. Таким образом, комиссия отмечает уровень подготовки специалистов как достаточный.

5.4 Востребованность выпускников В настоящее время в системе высшей школы практически отсутствует система распределения молодых специалистов. Содействие в трудоустройстве является обязательным атрибутом в деятельности филиала. Многолетний опыт сотрудничества с работодателями позволил наработать собственную базу данных о предприятиях с возможностью прохождения производственной практики и трудоустройства выпускников филиала.

Одним из критериев востребованности выпускников является количество их обращений в службу занятости населения по вопросам трудоустройства. Согласно информации центра занятости и трудоустройства г. Конаково за последние 4 года выпускники филиала в службу занятости населения по вопросам трудоустройства не обращались. В среднем трудоустроенность выпускников филиала составляет 98%.

5.5 Повышение квалификации профессорскопреподавательского состава Преподаватели, реализующие дисциплины учебного плана по направлениям и специальностям проходят повышение квалификации в разных формах. Осуществляется сочетание традиционных и новых форм повышения квалификации преподавателей: стажировки, курсы повышения квалификации, обучение в аспирантуре, самостоятельная работа в библиотеке (изучение учебной и научной литературы, разработка курсов, УМК, рабочих программ, пособий), взаимопосещения лекций и семинаров, работа в Интернете, организация и проведение научно-методических семинаров, научнопрактических конференций, круглых столов.

Выводы к разделу Комиссия по самообследованию сделала следующие выводы:

1. Содержание, уровень и качество подготовки специалистов по профессиональным образовательным программам соответствует нормам и требованиям Государственных образовательных стандартов.

2. Учебный процесс обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом.

Вместе с тем, комиссия по самообследованию рекомендует:

1. Активнее использовать в учебном процессе инновационные методы обучения с применением современных компьютерных технологий, электронные учебники и пособия, деловые игры и т.д. с целью повышения качества преподаваемых дисциплин и знаний студентов.

2. Усилить кадровый состав и увеличить количество диссертационных защит преподавателей филиала.

3. Использовать новые профориентационные работы с целью привлечения абитуриентов.

6. Условия, определяющие качество подготовки специалистов 6.1 Кадры Образовательный процесс в филиале осуществляет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав. Численность профессорско-преподавательского состава в целом по филиалу 50 преподавателей, из них 34 преподавателя (68%) имеют ученые степени и звания. На штатной основе привлекается 34 (68%)преподавателей, из них доля лиц с учеными степенями и званиями составляет 27 (91%). Преподаватели имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, стаж практической работы и занимаются методической и научно - исследовательской деятельностью.

Численность профессорско-преподавательского состава по кафедрам рассчитанное в процентах кафедры естественнонаучных, гуманитарных и В филиале создана структурная модель качества образования, состоящая из трех элементов:

качество учебных планов и программ (содержательный аспект);

качество обучаемого и обучающего (личностный аспект);

качество педагогического процесса (деятельный элемент структуры).

6.2 Научно-исследовательская и научно-методическая работа Научно-исследовательская деятельность Филиала опирается на разработанную совместно с головным вузом Концепцию научной работы, основной парадигмой которой является подход к образованию как к открытой системе.

Кафедры филиала ведут научно - исследовательскую деятельность по следующим направлениям:

Кафедра «Психологии»

"Актуальные проблемы психологии XXI века" • Психология социальной идентичности • Характерология • Интегральные исследования психического потенциала человека • Методология интегративного подхода к изучению психологии человека • Психология социального взаимодействия и общения • Психология жизненного пути личности • Проблемы этнической и кросс-культурной психологии • Психология отношений в жизненном цикле семьи и в истории семейного рода • Социально-психологические характеристики трансформирующихся гендерных отношений • Проявления психологии человека в речевых формах социального Кафедра «Экономики, менеджмента и государственного и муниципального управления»:

"Проблемы и перспективы развития экономики и менеджмента в России и за рубежом" • Антикризисное управление и совершенствование механизмов банкротства предприятий • Внешнеэкономическая деятельность, проблемы глобализации мировой экономики • Инвестиционный и инновационный менеджмент • Инструменты финансового менеджмента на предприятиях • Маркетинговые аспекты управления • Менеджмент в интегрированных бизнес-структурах • Методология анализа и прогнозирования развития экономических • Проблемы и перспективы развития малого бизнеса • Проблемы макроэкономики России и зарубежных стран (бюджетная, налоговая, денежно-кредитная политика, проблемы инфляции, безработицы и т.д.) • Региональная и отраслевая экономика: проблемы и пути развития • Теоретико-методологические аспекты оценки стоимости фирмы • Управление человеческими ресурсами, оплата и стимулирование • Экономическая и социальная политика государства, ее эффективность Экономические проблемы местного самоуправления • Проблемы экономического развития Тверской области Кафедра «Юриспруденции»:

"Правовая Россия: теория и практика" • Актуальные проблемы теории государства и права;

• Новые страницы в истории государства и права;

• Правовое регулирование современного конституционного строя;

• Вопросы административного и муниципального права;

• Проблемы обеспечения правосудия в правовом государстве;

• Механизмы обеспечения трудовых прав граждан;

• Теория и практика развития уголовного права, криминалистики и оперативно-розыскной деятельности • Перспективные направления развития налогового права;

• Проблема коррупции и пути ее ликвидации;

• Современное состояние и прогнозы обеспечения экономической • Роль гражданского права в обеспечении финансовохозяйственной деятельности;

• Совершенствование правового регулирования семейных отношений;

• Тенденции в развитии экологического права;

• Актуальные проблемы избирательного права.

Кафедра «Естественнонаучных, гуманитарных и математических дисциплин»

• Социальное государство и инновационное развитие • Философия в современном мире • Актуальные методологические проблемы преподавания гуманитарных наук • Проблемами философского осмысления культуры • Формализация, структурирование и катехизация культурологического знания Большое значение придается работе по вовлечению студентов в научную и исследовательскую деятельность и приобщение их к участию в научных мероприятиях филиала с целью воплощения приобретенных теоретических знаний, что дает возможность дальнейшего участия выпускников на конференциях разного уровня. План график научных мероприятий филиала представлен в приложении 9.

Студенты филиала занимаются научно-исследовательской работой в студенческом научном обществе, в психологической лаборатории, а также в юридической консультации филиала.

Вовлечение студентов в НИРС составляет около 40% от общего состава обучающихся. Студенты принимают участие в научных мероприятиях разного уровня.

Ежегодно в филиале проходит неделя науки и научно-практическая конференция «Человек в единстве трех измерений: Право. Общество. Производство». В рамках подготовки к конференциям за последние 5 лет были выполнены научно-исследовательские работы по темам:

Проблемы философского осмысления культуры – руководитель к.ф.н.

Придаткина Л.П.

Актуальные проблемы психологии XXI века – руководитель док. псх.

наук Семенюк Л.М.

Актуальные проблемы теории государства и права – руководитель к.и.н. Брынзов И.И.

Актуальные проблемы гражданского права – руководитель к. юрид.н.

Перфилов В.П.

Психологичекие аспекты деятельности человека в Интернет среде - руководитель Платонова Г.А.

Современные проблемы государственного администрирования и модернизации российской экономики – руководитель док. экон. наук, профессор Балдин К.В.

Общий объем финансирования НИР за 5 лет составил 245 тысяч рублей В феврале 2011 года в филиале проведена очередная неделя студенческой науки и межфилиальная научно - практическая конференция «Человек в единстве трех измерений: Право. Общество. Производство».

Развитию научно - исследовательской деятельности также способствуют ежегодные Дни кафедр, в рамках которых проводятся встречи с ведущими работниками по специальности, круглые столы, конкурсы рефератов, курсовых и дипломных работ. Ежегодно студенты филиала принимают участие и занимают призовые места на конкурсе Студент года Главы администрации Конаковского района и города Конаково.

По результатам конференций студентов и преподавателей регулярно издаются сборники материалов.

В соответствии с направлениями научной работы, преподаватели филиала имеют публикации приложение 10:

В последние годы в филиале активизировалась научно - исследовательская деятельность преподавателей регулярно проводятся научно - практические конференции; увеличилось количество студенческих докладов.

Но вместе с тем, необходимо проводить более активную работу на региональном уровне по вопросам заключения хоздоговорных работ и оказания услуг предприятиям и фирмам.

Усилить работу по подготовке научных изданий: монографий, учебников.

6.3 Материально-техническая база и социально-бытовые условия Общая площадь помещений филиала составляет 818,2 м Распределение используемых площадей для организации учебного процесса в филиале 5 Объекты физической культуры и спорта Источником финансирования филиала является поступление денежных средств за обучение, которое зависит от числа обучающихся и годовой стоимости обучения. Оплата производится на основании двусторонних договоров между филиалом и студентом или его родителем (заказчиком).

Полученные средства идут на оплату труда преподавателей, приобретение учебных пособий, обновление библиотечного фонда, социальнобытовое обеспечение образовательной деятельности. Все доходы в полном объеме расходуются на нужды обеспечения учебного процесса.

Ежегодно выполняется большая административно-хозяйственная работа. Так за последние два года произведен косметический ремонт 2 аудиторий, коридора и методического отдела произведен ремонт отопительной системы.

Филиал располагает следующей оргтехникой: 2 ксероксами, 22 компьютерами, мультимедийным проектором, 2 сканерами, телевизором, видеомагнитофоном, видеокамерой, фотоаппаратом.

В целом, можно сделать вывод, что материально-техническая база филиала и финансовое обеспечение позволяют вести качественную подготовку студентов по все аттестуемым специальностям.

Поддержание имеющейся материально-технической базы в рабочем состоянии ее дальнейшее развитие требует дополнительных источников финансирования.

Филиал заканчивает строительство собственного здания общей площадью 2800 кв.м. Проект здания предусматривает все требования по обеспечению образовательного процесса. Пуск нового здания в эксплуатацию планируется на конец 2011 года.

Планируемое расширение материально-технической базы в виде собственного корпуса, а также его полного оснащения (приобретение дополнительной компьютерной техники и открытия еще одного компьютерного класса) позволит существенно улучшить техническое обеспечение учебного процесса в соответствии с существующими нормативными требованиями.

7. Уровень информатизации Компьютерный класс филиала является удобным для использования его студентами в учебном процессе и индивидуальной работе. График работы кабинета позволяет использовать компьютеры в учебной деятельности в удобное для студентов время.

Все компьютеры в кабинетах объединены в локальную сеть и имеют выход в INTERNET. Имеющийся в филиале мультимедийный проектор используется при защите дипломных работ студентов и проведении лекционных занятий отдельными преподавателями, что повышает интерес к изучаемому предмету, стимулирует освоение и использование мультимедиатехнологий.

Применение вычислительной техники в управлении филиалом позволяет увеличить скорость передачи информации, качество и быстроту обработки данных.

Объём средств ежегодно направляемых на обновление компьютерной базы и программного обеспечения увеличивается.

Таблица 7 Компьютеры, используемые в учебном процессе, оснащены необходимым набором программного обеспечения Антивирус Касперского 2011 Антивирусная система 2 Windows XP Professional SP 6 Microsoft Office 7 Total Commander 8 ABBYY FineReader 11 Visual Basic 12 Borland C++ 15 Turbo Pascal В целом компьютерное обеспечение деятельности филиала оценивается как достаточное.

8. Качество организации воспитательной работы филиала Воспитательная работа является важнейшим компонентом образовательной деятельности филиала и осуществляется непрерывно, как в ходе учебной работы, так и во внеурочное время.

Планирование, организация и проведение воспитательной работы в филиале строится на основании требований Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», приказов и распоряжений ректора института, директора филиала, локальных нормативно-методических актов филиала. Воспитательная работа филиала проводилась согласно календарного плана воспитательной деятельности на учебный год.

Основными целями воспитательной работы являются:

• воспитание гражданина новой России – личности высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой, способной к профессиональной деятельности и моральной ответственности за принимаемые решения;

• формирование у студентов нравственных, духовных и культурных ценностей, этических норм и общепринятых правил поведения в обществе;

• совершенствование условий для творческой самореализации личности и для проведения досуга студентов во внеурочное время;

• создание полноценной социально-педагогической воспитывающей среды.

Достижение воспитательных целей предполагает решение целого комплекса воспитательных задач. Основными из них являются:

• максимальное усиление воспитательной составляющей учебного занятия;

• организация гражданского и патриотического воспитания студентов;

• научное обоснование существующих методик, поиск и внедрение новых технологий, форм и методов воспитательной деятельности;

• изучение проблем студенчества и организация психологической поддержки, консультативной помощи;

• информационное обеспечение студентов, поддержка и развитие студенческих средств массовой информации;

• создание системы морального и материального стимулирования преподавателей и студентов, активно участвующих в организации воспитательной работы.

В воспитательной системе филиала используются три уровня форм организации воспитательной деятельности:

Первый уровень – массовые мероприятия. В качестве традиционных предлагается организация следующих мероприятий.

1) Акция «Первокурсник», в рамках которых проводятся:

- посвящение в студенты;

- конференция первокурсников по теме «Ты стал студентом МПСИ» (права и обязанности студентов, организация учебной, досуговой, бытовой жизни студента) в День Знаний 1 сентября.

2) Конкурсы «Лучшая группа института», «Лучшая группа по специальности».

3) Новогодние праздники.

4) Мероприятия ко Дню победы.

5) Выпускные мероприятия (вручение дипломов).

Второй уровень – групповые формы. К ним относятся: мероприятия внутри коллектива групп, работа научно-исследовательских студенческих групп, работа студенческих объединений.

Третий уровень – индивидуальная личностно-ориентированная воспитательная работа, осуществляемая в следующих формах:

- индивидуальное консультирование преподавателями студентов по вопросам организации учебно-познавательной деятельности в рамках учебного курса;

- разработка индивидуализированных программ профессионального становления и развития студента;

- работа в составе небольших временных инициативных групп по реализации конкретных творческих проектов (научных, педагогических и т.п.);

- индивидуальная научно-исследовательская работа студентов под руководством преподавателей;

- работа студентов в рамках различных учебных практик под руководством методистов.

9. Информация по выполнению рекомендаций комиссии по предыдущему самообследованию и аттестации образовательных программ.

При проведении предыдущей аттестации образовательных программ комиссия дала следующие рекомендации для дальнейшего совершенствования образовательных программ:

• В целях дальнейшего совершенствования учебно-методической и воспитательной деятельности продолжить работу по управлению и контролю качеством образования, обеспечив ее соответствующим материально-техническим оснащением;

• Завершить работу по созданию учебно-методических комплексов и обеспечить доступ студентов к их электронной версии;

• Активизировать научно-исследовательскую работу студентов и штатных преподавателей филиала;

• увеличить количество периодических подписных изданий по специальности «Юриспруденция».

С целью выполнения данных рекомендаций в филиале проведена активная работа по завершению разработки Учебно-методических комплексов дисциплин. Каждый студент имеет доступ к электронной версии УМК.

С целью внедрения в учебный процесс компьютерных технологий, оказывающих существенное влияние на повышение качества подготовки студентов, филиал заключил договор с Научно-исследовательским институтом мониторинга качества образования. В рамках, которого осуществляется комплексная программа информационно-аналитической и методической поддержки Филиала, которая включает:

1. Программный комплекс, в основу которого положены оригинальная методика оценки знаний, умений, навыков студентов и целенаправленная тренировка обучающихся в процессе многократного повторного решения тестовых заданий. Интернет-тренажеры программного комплекса позволяют самостоятельно подготовить студентов к внешним и к внутренним (промежуточным и итоговым аттестациям учащихся, приему экзаменов и зачетов) процедурам контроля качества знаний.

Система «Интернет-тренажеры в сфере образования» предусматривает:

• тестирование студентов в режимах «Обучение» и «Самоконтроль» для подготовки к зачетам и экзаменам;

• внутривузовское контрольное тестирование, организуемое преподавателем для промежуточного и итогового контроля знаний студентов;

• диагностическое тестирование для проведения входного контроля знаний первокурсников.

2. Педагогический анализ/мониторинг, который позволяет провести анализ результатов тестирования студентов с целью использования полученных данных на различных уровнях управления педагогическим процессом.

Педагогический анализ/мониторинг делает доступной массовую диагностику степени усвоения студентами учебного материала: по каждому студенту, учебной группе, образовательной программе; по каждой учебной дисциплине и циклу дисциплин.

С целью обеспечения специальности Юриспруденция периодическими изданиями филиал оформляет дополнительную подписку на следующие издания: журнал «Хозяйство и право», журнал «Юрист», журнал «Библиотечка «Российской газеты». Кроме того заключен договор с компанией "Консультант Плюс" в рамках программы информационной поддержки Российской науки и образования. Согласно договору для студентов юридических и экономических специальностей 2 раза в год к каждому семестру предоставляются диски со специальной подборкой правовых документов и учебных материалов.