WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Утверждаю

Первый проректор Международного

института экономики и права

_ А.В. Косевич

«» 2011 г.

ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ

УКАЗАНИЯ ПО ПРАКТИКЕ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

(с дополнениями и изменениями по состоянию на 1 декабря 2011 г.) Москва Издательство МИЭП 2011 Авторы-составители: кафедра государственно-правовых дисциплин;

кафедра гражданско-правовых дисциплин;

кафедра уголовно-правовых дисциплин Рассмотрены и одобрены на заседаниях кафедр 1 декабря 2011 г.

Программы и методические указания по практике для студентов юридического факультета. – М.: МИЭП, 2011. – 24 с.

© Международный институт экономики и права,

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В Международном институте экономики и права прохождение студентами практики рассматривается как важная составляющая часть учебного процесса по подготовке бакалавров по направлению 030500. «Юриспруденция» и специалистов по специальностям 030501.65 «Юриспруденция». Программа практики отражает требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Практика проводится в соответствии с учебными планами направлений и специальностей в следующей последовательности:

1 этап (6 сем. д/о и 9 сем. в/о и з/о) – учебно-ознакомительная практика продолжительностью 4 недели.

2 этап (10 сем. д/о и 11 сем. в/о и з/о) – производственная (преддипломная) практика по специальности продолжительностью 8-12 недель.

ПРАКТИКА

Учебно- Производственная ознакомительная (преддипломная) практика практика

ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

1. Задачи учебной (ознакомительной) практики:

• ознакомление с основными направлениями деятельности юридических управлений организаций;

• формирование первичных профессиональных навыков работы по выбранной специализации;

• совершенствование умений и навыков студента-практиканта в использовании нормативно-правовой базы и выполнении основных функций в сфере деятельности юриста;

• приобретение навыков профессиональной деятельности юриста.

2. Задачи производственной (преддипломной) практики:

• совершенствование практических навыков по применению знаний, полученных после изучения дисциплин общепрофессиональной и специальной подготовки;

• углубленное изучение и анализ актуальных вопросов, связанных с будущей профессиональной деятельностью юриста;

• овладение практическими навыками по оказанию юридической помощи;

• приобретение навыков в составлении юридических документов;

• совершенствование навыков в использовании компьютерной техники;

• определение проблемных вопросов законодательного регулирования и практической деятельности юриста, сбор и обобщение материала по специальности (специализации) для выпускной квалификационной (дипломной) работы;

• изучение методов работы специалистов в области права в конкретных организациях, а именно:

а) в управленческих структурах: администрациях области, города, района;

б) в юридических отделах организаций различных форм собственности, в том числе банках;

в) в коллегиях адвокатов;

г) в правоохранительных органах: судах, прокуратуре, органах МВД, ФСБ, МЧС;

д) в нотариальных конторах, инвестиционных и пенсионных фондах, отделах социальной защиты;

е) в финансовых и страховых компаниях, аудиторских фирмах, казначействах, налоговых инспекциях;

ж) на ярмарках, в рекламных агентствах, посреднических фирмах, отделах сбыта и маркетинга организаций различных форм собственности и в иных профильных организациях.

Место прохождения производственной практики должны быть непосредственно связано с выбранной ранее специализацией и темой выпускной квалификационной (дипломной) работы.

ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Руководитель учебной группы студентов-практикантов (в ОД(З)О и в/о – преподаватель-тьютор специализации), назначенный заведующим профилирующей кафедрой, выдает и утверждает индивидуальное задание и разрабатывает совместно со студентом календарный план прохождения практики, что оформляется в дневнике практики.

Процесс прохождения практики должен состоять из следующих этапов:

1. Общее ознакомление с организацией, в которой практикуется студент:

• организационно-правовая форма организации, ее структура, подчиненность, основные цели деятельности, правосубъектность;

• главные направления деятельности;

• перечень и объем оказываемых услуг;

• особенности документооборота;

• специфика клиентуры;

• организация управления и функциональные взаимосвязи подразделений и служб;

• распорядок рабочего дня организации.

2. Выполнение индивидуального задания является главным содержанием практики. Оно направлено:

• на более углубленное изучение отдельных направлений работы той организации, где студент проходит практику;



• на выработку новых и закрепление уже имеющихся профессиональных навыков студентов;

• на сбор материалов для студенческой исследовательской работы, в том числе ознакомление с основными для деятельности данной организации документами и законодательными актами;

• на решение конкретных управленческих проблем в интересах организации – базы практики и для реализации требований МИЭП к проведению практики.

3. Сбор, анализ и обобщение материалов, полученных студентами в процессе практики.

Некоторые документальные и данные, полученные в ходе практики, могут считаться коммерческой тайной или обладать ограничительным грифом доступа, поэтому для приобщения их к отчету (ВК(Д)Р) необходимо получить разрешение руководителя организации.

СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА О ПРАКТИКЕ

1. Объем отчета практиканта по учебно-ознакомительной практике не должен превышать 10 страниц компьютерного набора или машинописного текста.

Отчет должен отражать отношение студента-практиканта к изученным материалам и той деятельности, с которой он ознакомился, навыки и знания, приобретенные в ходе практики.

Отчет практиканта включает в себя следующие разделы:

• введение;

• основная часть;

• заключение, рекомендации, выводы;

• список использованных источников и литературы;

• приложения.

Введение должно содержать общую характеристику организации (предприятия) и ее деятельности, данные о ее организационно-правовой форме, времени создания, структуре, объеме производимой продукции, работ или оказываемых услуг и организации документооборота, периоде прохождения практики, а также данные о двух руководителях практики.

В основной части необходимо подробно раскрыть содержание проделанной работы по выполнению индивидуального задания и программы практики согласно специализации, описать выполненную студентом работу с указанием ее объема, дать анализ наиболее сложных и интересных вопросов, изученных на практике, указать затруднения, с которыми студент столкнулся при прохождении практики.

Заключение должно содержать в обобщенном виде основные выводы по проделанной работе, замечания и предложения по улучшению деятельности предприятия (фирмы).

Список литературы должен содержать наименования нормативноправовых актов, учебников, учебных пособий, монографий научных статей, использованных в ходе выполнения индивидуального задания, изложенных в алфавитном порядке фамилий авторов или заголовков изданий.

Приложения необходимо помещать после списка использованных источников и литературы. В качестве приложений рекомендуется использовать копии документов, бланков договоров, организационно-распоряди-тельных документов, разработанных студентом, аналитических, сравнительных таблиц, статистических данных и иных документов, иллюстрирующих содержание основной части. В тексте работы должны быть ссылки на приложения.

2. Объем отчета по производственной (преддипломной) практике не должен превышать 10 страниц компьютерного набора или машинописного текста. К отчету должны быть приложены план, основные положения будущей выпускной квалификационной (дипломной) работы, список использованных источников и литературы, содержащий наименования нормативно-правовых актов, учебников и научных работ, которые студент предполагает использовать для написания ВК(Д)Р, а также приложения.

В дневнике, который ведется в процессе прохождения практики, студенту необходимо делать ежедневно краткие записи о выполняемых работах, заверяя их у руководителей соответствующих структурных подразделений организации (предприятия) подписью и оттиском печати организации. Студент в сентябре должен представить дневник и отчет руководителю предприятия для проверки и составления отзыва о его практике.

Отзыв оформляется на бланке организации и должен отражать содержание и оценку производственной практики согласно отчету, дневнику и программе практики.

Если практика проводится по месту постоянной работы студента, то руководитель организации на основе записей в дневнике, содержащих краткое описание выполненных работ и согласно программе практики, должен выдать отзыв на бланке организации о производственной деятельности студента-практиканта и справку с указанием стажа работы по специальности и должности.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

Защита итогов практики происходит по месту учебы – в МИЭПе, в назначенный заранее день и час. За 3 дня до защиты итогов практики, студент должен представить преподавателю-руководителю практики учебной группы для написания отзыва следующие документы:

1. Отчет по практике, зарегистрированный в деканате.

2. Дневник практики, заполненный строго в соответствии с установленными требованиями.

3. Отзыв руководителя организации (на бланке организации).

4. Студенты ОД(З)О и в/о, проходящие практику без отрыва от производства, представляют с места работы справку с указанием должности и стажа работы по специальности.

При неудовлетворительном отзыве преподавателя-руководителя учебной группы практики на отчет, студент обязан его доработать и устранить выявленные недостатки с учетом замечаний и предложений преподавателя.

Защита практики осуществляется путем:

а) доклада практиканта о месте и времени прохождения практики, содержании выполненной работы;

б) опроса студента по вопросам, возникшим в связи с положениями его отчета и дневника;

в) представление практикантом подготовленных документов.

В случае успешной защиты итогов учебно-ознакомительной практики студент получает зачет, а по производственной (преддипломной) практике – дифференцированный зачет с оценками “отлично”, “хорошо”, “удовлетворительно”. Запись о зачете вносится в зачетную книжку студента на стр. 31–33 (защищающим итоги практики без отрыва от производства – на стр. 26–29).

При неявке на зачет или неудовлетворительных результатах защиты итогов практики студент обязан по направлению деканата ликвидировать задолженность за дополнительную плату. При наличии задолженности по производственной (преддипломной) практике студент не допускается к итоговой аттестации до следующего учебного года.

В случае получения отрицательного отзыва о работе практиканта, невыполнении им программы практики, неумении ответить на вопросы, задаваемые преподавателем-руководителем, студент может быть повторно направлен на практику, а в случае серьезных нарушений при прохождении практики: неявки, пропусков, несоблюдение распорядка дня организации – отчислен из МИЭП.

1. Учебно-ознакомительная практика 1. При прохождении учебной практики студент должен изучить нормативно-правовую базу организации и деятельности правоохранительного органа, выбранного им для прохождения практики, его структуру.

2. При прохождении практики в коллегии адвокатов студенту необходимо изучить:

• порядок и условия приема в члены коллегии адвокатов;

• правовое положение адвоката;

• структуру юридической консультации, распределение обязанностей между ее членами, круг компетенции органов юридической консультации;

• структуру учреждений, организаций и предприятий различных форм собственности, обслуживаемых юридической консультацией;

распределение в них функциональных обязанностей между сотрудниками; содержание правоотношений, в которые вступают данные субъекты в ходе своей деятельности, а также то, какими нормативно-правовыми актами данные правоотношения регулируются;

• внутренний распорядок работы юридической консультации и обязанности дежурного адвоката;

• организацию приема граждан в юридической консультации;

• виды юридических услуг, оказываемых юридической консультацией;

• порядок заключения соглашения на оказание юридических услуг с составлением проекта соглашения;

• виды, порядок оформления и содержание документов, подтверждающих полномочия адвоката по осуществлению защиты в уголовном судопроизводстве и по выполнению представительских обязанностей по уголовным, гражданским, арбитражным делам, а также в других случаях оказания юридической помощи (составить проекты соответствующих документов);

• порядок ведения дел и их документального оформления в судах;

• группу архивной документации (не менее тридцати дел применительно к одному из видов судопроизводств – по согласованию с преподавателем-руководителем практики) по следующим вопросам:

а) какие правоотношения стали предметом судебного разбирательства;

б) на каком этапе производства по делу адвокат принял на себя обязанности защитника или представителя;

в) каким документом подтверждены или должны быть подтверждены полномочия адвоката;

г) какие действия выполнил по делу адвокат и какое они нашли отражение в материалах дела;

д) какова была позиция адвоката по делу и в каком документе она е) какое решение вынесено по делу судом или органом расследования и согласуется ли позиция адвоката с данным решением;

ж) имелись ли основания для обжалования принятых решений и подавалась ли жалоба адвокатом.

Полученные результаты студенту следует проанализировать, обобщить в виде справки (или таблицы) и высказать свои суждения по поводу совершенствования деятельности адвоката.

3. Аналогичные вопросы, характеризующие деятельность соответствующего органа, его компетенцию, подготавливаемые документы, должны быть изучены студентами и при прохождении практики в других правоохранительных органах.

В ходе учебной практики студент должен участвовать:

• в приеме посетителей и по его результатам, в зависимости от характера обращений, составлять проекты соответствующих документов;

• в ознакомительных целях студент должен посетить не менее двух судебных разбирательств по гражданским и уголовным делам;

• студент должен принимать участие в экскурсиях, выставках, встречах со специалистами смежных специализаций, необходимо принимать участие в обсуждении проблемных вопросов, встречающихся в правоохранительной практике.

2. Производственная (преддипломная) практика 1. Перед производственной практикой студент обязан изучить программу практики и обратиться к нормативным правовым актам с тем, чтобы быть подготовленным к выполнению поручений руководителя учебной группы практики и к разрешению конкретных правовых вопросов.

Обращаясь к учебной и монографической литературе, студент должен углублять и пополнять свои теоретические знания и знание законодательства.

2. По уголовно-правовому направлению специализации студенту следует обратить внимание на законность и обоснованность проведения следственных и судебных действий, на соблюдение прав участников процесса при:

• возбуждении уголовного дела;

• предъявлении обвинения и допросе обвиняемого;

• признании пострадавшего потерпевшим, гражданским истцом, или привлечении гражданского ответчика;

• назначении и производстве экспертизы;

• применении мер пресечения;

• обыске, выемке, наложении ареста на почтово-телеграфную корреспонденцию и имущество;

• прекращении производства по делу;

• окончании расследования и ознакомлении с материалами дела;

• назначении судебного заседания;

• обеспечении участия подсудимого, адвоката в судебном разбирательстве и соблюдении иных общих условий судебного разбирательства;

• разрешении заявленных жалоб, ходатайств;

• вынесении и провозглашении приговора;

• обжаловании приговора;

3. При прохождении практики в коллегии адвокатов студенту необходимо уделить внимание вопросам формирования позиции защиты; реализации представительских функций адвокатом. При этом необходимо составить проекты следующих документов:

• плана работы адвоката по уголовному делу (не менее, чем по 5 делам);

• жалобы по поводу незаконного и необоснованного ареста или продления срока содержания под стражей;

• ходатайства об изменении меры пресечения на менее строгую;

• ходатайства об отмене ареста имущества;

• ходатайства о постановке дополнительных вопросов на разрешение эксперта;

• ходатайства о переквалификации действий обвиняемого;

• ходатайства об истребовании судом дополнительных доказательств;

• кассационной жалобы (не менее, чем по 3 делам);

• возражений на кассационную жалобу или протест;

• тезисов выступления защитника в судебных прениях (не менее, • ходатайств с целью добиться восстановления нарушенного в ходе судопроизводства права участника процесса (если, по мнению практиканта, такое нарушение имело место).

4. При прохождении практики в других правоохранительных органах студенту необходимо ознакомится с деятельностью следователя, дознавателя, сотрудника криминальной милиции или милиции общественной безопасности (другого должностного лица) и составить документы, оформляемые в административном процессе или документы, которыми оформляются процессуальные решения и протоколы предусмотренных уголовно-процессуальным законодательством следственных действий.

5. В ходе производственной практики студенты должны принимать активное участие в обсуждении спорных вопросов теории и практики.

6. Для сдачи одновременно с защитой практики зачета по курсу «Практикум подготовки юридических документов» студент должен представить в виде макета уголовного дела комплект процессуальных документов, составленных им во время прохождения практики. В комплект должны войти копии документов, подготовка которых предусмотрена программой практикума «Составление и оформление уголовно-процессуальных документов» по темам:

№ 2. Документы, составляемые на стадии возбуждения уголовного дела – протокол устного заявления и постановление о возбуждении уголовного дела;

№ 3. Общие условия производства предварительного следствия – постановление о направлении уголовного дела по подследственности, постановление о признании потерпевшим;

№ 4. Задержание и допрос подозреваемого – протокол задержания, протокол допроса подозреваемого;

№ 5. Допрос свидетеля и потерпевшего – протокол допроса свидетеля и протокол допроса потерпевшего;

№ 6. Очная ставка и предъявление для опознания – протокол очной ставки и протокол предъявления для опознания;

№ 7. Выемка, обыск, наложение ареста на почтово-телеграфную корреспонденцию – постановление о производстве обыска, протокол обыска, постановление о производстве выемки и протокол выемки;

№ 8. Осмотр и освидетельствование – протокол осмотра предмета, постановление о производстве освидетельствования и протокол;

№ 9. Следственный эксперимент. Контроль и запись переговоров – протокол следственного эксперимента;

№ 10. Назначение и производство экспертизы – постановление о назначении экспертизы, протокол допроса эксперта, протокол ознакомления обвиняемого с постановлением о назначении экспертизы;

№ 13. Привлечение в качестве обвиняемого и допрос обвиняемого постановление о привлечении в качестве обвиняемого и протокол допроса обвиняемого;

№ 14. Применение мер пресечения – постановление об избрании меры пресечения в виде заключения под стражу, постановление об изменении меры пресечения обвиняемому;

№ 15. Приостановление и возобновление предварительного следствия – постановление о приостановлении предварительного следствия в связи с заболеванием обвиняемого;

№ 16. Прекращение уголовного дела – постановление о прекращении уголовного дела.

Если в ходе практики какие-либо из приведенных документов не составлялись, для их подготовки студенту необходимо использовать практические задания (фабулы), предложенные в программе практикума по названным темам.

Индивидуальные задания 1. Кроме выполнения программного задания, на каждом из этапов практики студент получает индивидуальное задание. Его специфику и основное содержание определяет преподаватель-руководитель учебной группы практики. При этом учитывается необходимость более глубокого изучения студентами отдельных учебных предметов или разделов; принимаются во внимание тема выпускной квалификационной (дипломной) работы и ее характер, а также объем предстоящих исследований по ней.

2. Индивидуальные задания могут охватывать:

• изучение деятельности адвоката по оказанию юридических услуг определенного вида;

• ознакомление с практикой выполнения адвокатом отдельных действий;

• ознакомление с практикой рассмотрения отдельных категорий гражданских или уголовных дел;

• изучение актуальных вопросов адвокатской деятельности;

• изучение судебной практики по обеспечению отдельных прав участников процесса;

• вопросы совершенствования организации адвокатуры;

• проблемы правового положения личности в судопроизводстве;

• вопросы совершенствования правового положения адвоката.

1. Учебно-ознакомительная практика 1. При прохождении учебной практики студент должен изучить Положение о юридическом отделе (бюро), должностные инструкции юрисконсультов, ознакомиться с организацией договорной работы предприятия, с постановкой юридической службы и ее ролью в системе других служб организации (предприятия).

2. Необходимо изучить имеющуюся в отделе (бюро) картотеку законодательства, арбитражной и судебной практики; уяснить порядок получения необходимых сведений и документов в бухгалтерии, отделах снабжения и сбыта и других подразделениях предприятия (организации).

3. Необходимо ознакомиться с содержанием визируемых юрисконсультом документов с точки зрения их законности, присутствовать при даче консультаций по гражданскому, трудовому, гражданско-процессуальному праву юридическим отделом предприятия работником предприятия (организации), обратившимся в юридический отдел; вместе с юрисконсультом присутствовать также в комиссии по трудовым спорам.

При прохождении практики в период заключения договоров студенту необходимо участвовать в составлении протоколов разногласий, в подготовке проектов договоров, писем с возражениями против отдельных пунктов договора, связанных с заключением договоров и согласованием их условий.

4. При рассмотрении споров в арбитражном суде студенту необходимо изучить:

• правовые положения, структуру, задачи и компетенцию арбитражного суда, порядок возбуждения дел в арбитражном суде. Основания отказа в принятии иска;

• порядок сбора и оценки доказательств, обоснования решений, принимаемых арбитражным судом;

• порядок исполнения решений арбитражного суда, подачи жалобы на неправильное решение, а также порядок рассмотрения решения 2. Производственная (преддипломная) практика 1. Перед производственной практикой студент обязан изучить программу практики и обратиться к нормативным правовым актам, регулирующим деятельность организации (юридического лица), в которой он будет проходить практику.

Во время производственной практики, используя учебники и монографии, студент должен углублять и пополнять свои теоретические знания в области гражданско-правового законодательства.

2. В юридическом отделе (службе) организации необходимо изучить:

• положение о юридическом отделе (службе);

• квалификационные требования;

• должностные инструкции юрисконсультов;

• структурное подчинение организации;

• должностные инструкции;

• место и роль юридической службы и ее ролью в системе других • картотеку порядок получения необходимых сведений и документов в бухгалтерии, отделах снабжения и сбыта и других подразделениях предприятия (учреждения), законодательства, арбитражной и судебной практики;

• текущие и архивные дела, имеющиеся в юридическом отделе (службе) и сделать соответствующие отметки в своем дневнике.

3. Если организация имеет иностранных партнеров, студент должен изучить положения о:

• внешнеэкономической деятельности;

• взаимодействие с иностранными фирмами и представительствами;

• взаиморасчетах;

• оформление паспортов сделок.

4. Студенты должны:

• ознакомится с действующими договорами данной организации;

• с ходом их выполнения;

• юридической природой данных договоров;

• участвовать в сборе и подготовке материалов для составления претензий и исковых заявлений;

• готовить проекты ответов на поступившие иски;

• изучить бухгалтерский учет и налогообложение данной организации.

5. Изучив содержание визируемых юрисконсультом документов с точки зрения их законности, практикант должен высказать свои соображения по вопросам соответствия указанных документов правовыми нормами.

6. Практикант участвует в:

• проведении консультаций по гражданскому, правовому, гражданскому процессуальному праву юридическим отделом (службой) организации лицам, обратившимся за консультацией;

• заседаниях в суде, арбитражном суде, в комиссии по трудовым • подготовке решений выносимых этими комиссиями;

• заключении договоров;

• в составлении протоколов разногласий;

• в подготовке проектов договоров, писем с вознаграждениями против отдельных пунктов договоров и согласовании их условий.

7. При рассмотрении споров в арбитражном суде студенту необходимо закрепить свои знания, полученные в институте, по следующим вопросам:

• правовые положения, структуру, задачи и компетенцию арбитражных судов Российской Федерации;

• организацию работы арбитражного суда;

• процедуру возбуждения дел в арбитражном суде;

• основания отказа в принятии иска;

• доказательства в арбитражном процессе;

• порядок сбора и оценки доказательств, обоснования решений, принимаемых арбитражными судами, значение руководящих разъяснений Высшего арбитражного суда РФ;

• исполнение решений арбитражных судов;

• порядок подачи жалобы на неправильное решение;

• порядок рассмотрения и принятия решения по жалобе.

Следует обратить внимание и уяснить особенности рассмотрения арбитражными судами отдельных категорий дел, связанных с:

• возмещением причиненного ущерба;

• заключением, изменением, расторжением и исполнением гражданско-правовых договоров;

• защитой права собственности.

8. Студент должен уяснить основные отличия арбитражного порядка рассмотрения споров от гражданско-процессуального.

Индивидуальные задания 1. Кроме программного задания на каждом из этапов практики студент получает индивидуальное задание. Специфику и основное содержание индивидуального задания определяет преподаватель-руководитель учебной группы практики. При этом учитывается необходимость более глубокого изучения студентом конкретных учебных дисциплин или их разделов.

2. Индивидуальные задания могут охватывать изучение:

• порядка прохождения договоров через юридическую службу предприятия;

• контрактной системы регулирования трудовых отношений;

• работы юридической службы;

• учредительных документов юридического лица, в котором практикуется студент;

• лицензии данной организации и видов организаций, деятельность которых подлежит лицензированию;

• порядка государственной регистрации данного юридического лица в момент его создания и современными правилами государственной регистрации юридического лица;

• порядка ведения делопроизводства в данной организации;

• порядка деятельности и различия в компетенции данной организации и его филиалом, если он имеется.

3. Индивидуальные задания могут включать в себя присутствие практиканта вместе с местным руководителем практики на следующих мероприятиях:

• собрании трудового коллектива, посвященном заключению коллективного трудового договора с работодателем;

• на переговорах работодателя с вновь нанимаемым работником на предмет заключения трудового договора;

• судебном заседании, посвященном гражданско-правовому, трудовому, семейному спорам;

• составлении текста претензии и исковых заявлений данной организации к своим партнерам по гражданско-правовым сделкам;

• при составлении текста выступлений и самом выступлении представителей данной организации в суде по гражданско-правовому, трудовому спорам.

4. В качестве индивидуальных заданий практиканту может быть дано задание оценить:

• относительность и достаточность доказательств для разрешения судебного спора по конкретному делу;

• правильность решения, вынесенному судом по гражданскоправовому, трудовому, семейному спорам;

• соответствие между мерой наказания работника администрации и характером совершенного им проступка;

• правильность, полноту содержания и форму полученных практикантом документов в связи с прохождением им практики (характеристику, дневник практиканта).

5. В качестве индивидуального задания студенту может быть дано задание:

• подобрать иллюстрации к своему докладу в виде:

а) конкретного вида документа;

б) статистических данных;

в) примеров из судебной или производственной практики.

• изготовить схемы и сравнительные таблицы, иллюстрирующие отдельные положения темы диплома;

• при защите итогов преддипломной практики студент должен сдать зачет по курсу «Практикум подготовки юридических документов»

одновременно с защитой итогов производственной (преддипломной) практики. Студент должен представить комплект документов по темам гражданско-правовых дисциплин, указанным в ниже прилагаемой таблице, составленных им во время прохождения практики.

При этом рекомендуется использовать имеющиеся в библиотеке МИЭП практикум подготовки юридических документов: структурнологические схемы гражданско-правовых договоров (МИЭП, 2004).

6. Виды документов, представление которых необходимо каждому студенту, определяются руководителем практики (преподавателем МИЭП) индивидуально с учетом места прохождения производственной (преддипломной) практики и темы дипломного исследования данного студента.

Виды индивидуальных заданий для студентов, проходящих производственную (преддипломную) практику 1. Тема 4. Субъекты гражданских правоотношений (ПТК «Гражданское право ч. I»).

• составить:

а) учредительный договор юридического лица;

б) устав юридического лица;

в) лицензию юридического лица;

г) рекламу о деятельности данного юридического лица или его д) решения суда о признании:

- гражданина недееспособным;

- о признании юридического лица банкротом.

• собрать комплект документов необходимых:

а) для государственной регистрации юридического лица в момент б) для деятельности филиала юридического лица.

• составить опись делопроизводства отдела юридического лица 2. Тема 5. Объект гражданских правоотношений (ПТК «Гражданское право ч. I»). Составить текст следующих ценных бумаг:

• векселя (простого и переводного);

• облигации;

3. Тема 7. Представительство (ПТК «Гражданское право ч. 1»). Составить доверенности:

• от имени физического лица на заключение договора найма дачи • от имени юридического лица на выступление в суде с целью защиты интересов этого юридического лица;

• составить доверенность об оказании лица с целью передоверения 4. Тема 14. Защита права собственности и других вещных прав (ПТК «Гражданское право ч. 1»). Составить текст виндикационного иска в суд.

5. Тема 7. Договор рыночной купли-продажи (ПТК «Гражданское право ч. 2»). Составить договор розничной купли-продажи между гражданином и юридическим лицом.

6. Тема 8. Договор поставки (ПТК «Гражданское право ч. 2»). Составить:

• договор поставки;

• текст распорядки на получения заказанного товара;

• акт приемки товара;

• протокол разногласия между участниками договора в период заключения договора;

• текст претензии в связи с ненадлежащим выполнением договора;

• договор поставки для государственных нужд.

7. Тема 9. Договор контрактации (ПТК «Гражданское право ч. 2»).

Составить договор контрактации.

8. Тема 11. Договор о продаже недвижимости (ПТК «Гражданское право ч. 2»). Составить договоры о продаже:

• предприятия.

9. Тема 3. Договор аренды (ПТК «Гражданское право ч. 3»). Составить договор аренды помещения для размещения в нем:

• продуктового магазина;

• учебного заведения.

10. Тема 5. Договор найма жилого помещения (ПТК «Гражданское право ч. 3»). Составить договоры:

• коммерческого найма жилого помещения;

• коммерческого поднайма жилого помещения.

11. Тема 6. Договор подряда (ПТК «Гражданское право ч. 3»). Составить договор строительного подряда.

12. Тема 10. Договор поручения, комиссии, агентирования (ПТК «Гражданское право ч. 3»). Составить договор поручения на покупку загородного дома и земельного участка, на котором он расположен.

13. Тема 11. Обязательства по страхованию (ПТК «Гражданское право ч. 3»). Составить договор страхования:

• личного имущества;

• здоровья и жизни.

14. Тема 1. Договор займа, кредитования и факторинга (ПТК «Гражданское право ч. 4»). Составить договоры:

• кредитования.

15. Тема 8. Авторские и смежные права (ПТК «Гражданское право ч. 4»). Составить авторские договоры:

• по изданию учебного пособия по гражданскому праву;

• по использованию сценария для постановки пьесы для телевещательной организации.

16. Тема 9. Патентное право (ПТК «Гражданское право ч. 4»). Составить лицензионный договор на изобретение.

17. Тема 11. Понятие, значение и правовой регламент наследования (ПТК «Гражданское право ч. 4»). Составить:

• нотариально оформленное завещание;

• завещательный отказ;

• свидетельство о праве собственности на наследство.

18. Тема 7. Правоотношения супругов (ПТК «Семейное право»).

Составить брачный договор между будущими супругами.

19. Тема 9. Алиментные обязательства (ПТК «Семейное право»).

Составить соглашение об уплате алиментов:

• родителей своему ребенку;

• бывшим супругом своему бывшему супругу.

20. Тема 10. Форма воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (ПТК «Семейное право»). Составить:

• договор гражданина с органом опеки и попечительства о принятии ребенка в приемную семью;

• исковое заявление в суд по поводу:

б) лишения родителей родительских прав.

21. ПТК «Трудовое право». Составить:

• трудовой договор между работником и работодателем;

• решение суда по трудовому спору между работодателем и работником.

Примечание: Если в ходе прохождения производственной практики какието документы из числа заданных руководителем практики, студентом не составлены, они должны быть подготовлены путем использования фабул практических заданий, имеющихся в соответствующих ПТК.

государственно-правовой специализации 1. Учебно-ознакомительная практика Учебная практика выполняется каждым студентом индивидуально в соответствии с программой практики. Учебная практика считается продолжением учебного процесса и имеет целью привить студентам практические навыки использования законодательства России и международноправовых норм в повседневной юридической профессиональной деятельности в системе органов государственной власти, государственных и муниципальных органов.

По государственно-правовой специализации студент может пройти практику в федеральных органах государственной власти, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления и иных учреждениях.

До начала прохождения практики студент должен представить руководителю практики письменное «резюме», из которого руководитель практики может определить, в каком направлении предпочтительнее использовать имеющиеся у студента навыки и умения.

Во время практики студен обязан:

• изучить практику применения действующего законодательства;

• ознакомиться с организацией, формами и методами работы органов государственной власти муниципальных органов;

• изучить организационно-распорядительные и инструктивные документы, регламентирующие деятельность органов государственной власти и их структурных подразделений;

• ознакомиться с правилами ведения делопроизводства и порядком исполнения принятых решений;

• присутствовать при проведении конкретных мероприятий, связанных с функционированием органа государственной власти или муниципального органа и выполнять отдельные поручения по указанию должностных лиц;

• проводить мероприятия по правовому воспитанию граждан, оказывать юридическую помощь гражданам по указанию должностных лиц или по личной инициативе;

• самостоятельно или по указанию должностных лиц проводить беседы, консультировать, составлять ответы на письма, жалобы и заявления граждан;

• определить степень соответствия национального законодательства нормам международных договоров, в которых участвует Российская Федерация и которыми руководствуется орган государственной власти, или орган местного самоуправления в своей деятельности.

В разделе «Учебно-ознакомительная практика» параграф «Во время практики студент обязан» дополнить следующими заданиями:

• определить правовые и юридико-технические особенности составления и оформления подзаконных нормативных актов, действующих в системе законодательства Российской Федерации, распространяющегося на область функционирования того учреждения, где проходит практику студент;

• классифицировать указанные нормативные акты по их видам и иным критериям;

• изучить правовые основы составления и оформления подзаконных актов и иных нормативных актов, действующих в отношении учреждения, где находится практикант;

• проанализировать особенности требований к составлению и оформлению нормативно-правовых актов, издаваемых организациями в которых осуществляется прохождение практики;

• выяснить особенности языка (стиля), способов изложения документов, составляемых практикантами и требования к применяемой терминологии;

• уточнить содержание таких мероприятий по работе с нормативными актами, как рубрикация, реквизитизация и редактирование нормативно-правовых актов, нормативных актов, документов и бланков, которые являются объектами документооборота учреждения, где проходит практику студенты Института;

• рассмотреть порядок учета, использования и хранения документов, используемых в местах прохождения практики, включая те документы и бланки, которые воспроизводят геральдическую символику Российской Федерации и ее субъектов;

• исследовать законодательство Российской Федерации по вопросам сохранения государственной тайны, определить перечень сведений составляющих государственную тайну и общий порядок отнесения сведений к государственной тайне;

• выявить правовые особенности работы с документами, содержащими сведения конфиденциального характера или сведения, отнесенные к государственной тайне.

Во время практики студенту необходимо (при наличии возможности):

• приобрести навыки составления служебных документов, используемых при решении вопросов, связанных с функционированием органа государственной власти или государственных органов в пределах их компетенции;

• участвовать в проводимых проверках состояния законности и соблюдения норм действующего законодательства;

• присутствовать на планерных заседаниях структурных подразделений органа управления;

• готовить проекты нормативных актов, представлять их практическим работникам для проверки и дорабатывать их с учетом полученных рекомендаций;

• ознакомиться с информационными системами (в том числе электронными), используемыми в органах государственной власти В разделе «Учебно-ознакомительная практика» параграф «Во время практики студенту необходимо (при наличии возможности)» дополнить следующими заданиями:

• привести примеры требований технико-юридического характера, которые можно использовать: а) при подготовке текстов законопроектов; б) указов Президента Российской Федерации; в) постановлений Правительства Российской Федерации;

• выявить причины задержки развития в России необходимых инструментов совершенствования законодательной техники при издании нормативно-правовых и нормативных актов;

• установить почему в планировании законопроектной деятельности недопустимо установление жестких требований ни по объему, ни по содержанию вносимых в Государственную Думу законопроектов;

• определить является ли принятие кодексов (актов, охватывающих всю или почти всю массу нормативного материала какой либо отрасли) применимым ко всем отраслям законодательства;

• изучить какие требованиям законодательной техники должен отвечать заголовок закона;

• исследовать из каких критериев следует исходить при разбивке текста проекта закона на структурные элементы: разделы, главы, статьи, части статей и т.д.

Копии составленных документов студент прилагает к отчету по практике и использует их при его защите.

В докладе при защите отчета студент указывает:

• место и время прохождения практики;

• содержание выполненной работы;

• а также представляете проекты подготовленных Вами на практике Студенту могут быть заданы вопросы как о порядке прохождения практики, так и по актуальным проблемам применения действующего законодательства в пределах программы обучения с учетом специализации.

2. Производственная (преддипломная) практика Прохождение производственной практики должно способствовать прежде всего углублению и закреплению теоретических знаний, полученных студентом во время прохождения учебного процесса.

В этой связи студент обязан:

• уяснить полномочия органа государственной власти или муниципального органа, их структуру и правовой статус;

• осуществить ряд мероприятий по участию в деятельности органа государственной власти в пределах его компетенции;

• освоить правила внутреннего трудового распорядка и принять участие в консультировании служащих по вопросам трудового административного законодательства, семейного и жилищного права;

• составить образцы необходимых для функционирования данного органа нормативных документов, копии которых студенту необходимо привести в приложении к отчету, содержащему развернутый • принять участие в заседаниях подразделений органа государственной власти или муниципального органа, а также в профилактической работе среди населения по вопросам применения норм российского законодательства в бытовых ситуациях.

Выполнение индивидуальных заданий прежде всего направлено на изучение студентами:

1. Порядка и правовых основ функционирования органа власти.

2. Подведомственности организации.

3. Связи данного органа государственной власти или другого органа с другими властными государственными структурами по горизонтали.

4. Конституционных основ деятельности данного органа государственной власти или органа местного самоуправления.

5. Правового статуса данного органа государственной власти или муниципального органа.

6. Порядка составления и нормативного содержания документов, составляемых в данном органе государственной власти или муниципальном органе.

7. Порядка разрешения жалоб и заявлений граждан.

8. Порядка составления образцов основных нормативных актов органов государственной власти или органов местного самоуправления и в иных учреждениях.

В разделе «Производственная (преддипломная) практика» параграф «Выполнение индивидуальных заданий» дополнить следующими пунктами:

• прохождение практики студентом должно быть, прежде всего, направлено на изучение и исследование причин ненадлежащего качества содержания юридических документов;

• анализ положительного зарубежного опыта по составлению и принятию юридических документов.

Включить в программу прохождения практики и все изучить зарубежный опыт по решению тех же проблем и задач, которые практиканту потребуется решать на месте ее прохождения. Например, если требуется составить документ о выдаче лицензии на разрешение осуществления какой-либо деятельности или если требуется составить протокол следственного действия, то хорошо было бы знать, как они составляются зарубежом. Потом, необходимо будет сравнить положительные и отрицательные аспекты практической деятельности российского юриста в этой сфере и юриста государства «Х». А на основании этого сравнительно-правового исследования сформировать соответствующие рекомендации по усовершенствованию законодательства. Кроме того, было бы полезным получить информацию от руководителей соответствующих подразделений об уровне подготовки наших студентов с целью внесения коррективов в учебный процесс в том числе и на договорной основе.

Кроме того студенту предлагается по итогам практики представить предложения по усовершенствованию работы органа государственной власти или муниципального органа.

Внесенные изменения и дополнения в программы по практике студентов юридического факультета рассмотрены и утверждены на заседаниях кафедр.

Зав.кафедрой государственноправовых дисциплин В.М. Обухов Зав.кафедрой гражданского права Д.С. Петренко

ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ

УКАЗАНИЯ ПО ПРАКТИКЕ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Лицензия ИД № 00871 от 25.01.00. Подписано в печать 01.12. Формат 6084 1/16. Усл. печ. л. 1,4. Изд. № 105082 Москва, Рубцовская наб., д. 3, стр.



Похожие работы:

«№п/п Название источника УДК 001 НАУКА И ЗНАНИЕ В ЦЕЛОМ 1. 001 Н35 Национальная академия наук Беларуси : задачи, функции, права, полномочия / Национальная академия наук Беларуси, Управление научно-организационной и информационно-аналитической работы ; сост.: Костюкович Н.Н., Кривошеев Н.К., Соболева Н.В. - Минск : Беларуская навука, 2013. - 192 с. 2. 001 С77 Старжинский, В.П. Методология науки и инновационная деятельность : пособие для аспирантов, магистрантов и соискателей ученой степени...»

«Теория и практика коррекционной педагогики Предлагаемое учебное пособие представляет собой первый в республике опыт изложения наиболее важных проблем коррекционной педагогики и специального образования. Здесь отражены современные взгляды на сущность патологии, меры профилактики и предотвращения инвалидности, на место человека-инвалида в обществе, представлены основные направления коррекционной работы, раскрыты особенности использования традиционных и альтернативных средств коррекции, освещены...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Юридический факультет УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной и воспитательной работе О.В. Челомбицкой Методические указания по оформлению курсовых работ студентами очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция Ростов-на-Дону 2012 г. ББК 67.4:74.4 К14 Методические указания по оформлению курсовых работ студентами очной и заочной форм обучения...»

«Рабочая программа предмета Русский язык для 8 класса на 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 года, Федерального государственного образовательного стандарта 2010 года, Примерной программы (основного) общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов (М.Т.Баранов, Т.А....»

«Министерство здравоохранения Украины Донецкий национальный медицинский университет им. М.Горького Кафедра ортопедической стоматологии Клмин В. А., Жданов В. Е., Лавриненко В. С., Кашанский И. В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 10-СЕМЕСТРА 5-КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Донецк – 2007 -1УДК 616.31-8:37 Авторы: Клмин В. А., Жданов В. Е., Лавриненко В. С., Кашанский И. В. Методические указания для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по ортопедической стоматологии для...»

«Аннотации к программам междисциплинарных комплексов, учебных дисциплин, практик базовой части ФГОС СПО по профессии 072500.02 Ювелир Аннотация на рабочую программу учебной дисциплины ОП.01 Основы изобразительного искусства Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля и выпускной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ А.Г Карманов ФОТОГРАММЕТРИЯ Санкт-Петербург 2012 1 Учебное пособие посвящено методам и способам обработки фотографических данных полученных посредством дистанционного зондирования, в том числе с использованием автоматизированных средств фотограмметрии, применением методов фотограмметрии для решения...»

«УДК 14.35.07 Анкетирование студентов в системе контроля качества обучения Окуловская Н.В., Кулаев Д.Х., Шлейкин А.Г., Саркисян З.М. [email protected] Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий Обучение как двусторонний процесс, оцениваемый и преподавателем, и студентами, контролируемый и управляемый обеими сторонами. Ключевые слова: анкетирование, процесс и качество образования, оценка учебного процесса. Student assessment in an education quality...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерно-строительный факультет Кафедра строительной механики и теории упругости РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины СТРОИТЕЛЬНАЯ МЕХАНИКА Расчет стержневых систем Учебное пособие для студентов специальности ПГС Санкт-Петербург 2005 1. Краткие сведения о курсе Строительная механика Строительная механика - наука о принципах и методах расчета сооружений и конструкций на прочность, жесткость, устойчивость - на всех этапах своего развития...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА под редакцией члена-корреспондента РАСХН Дидманидзе О.Н. МОСКВА 2010 УДК 631.302:629.1.031 Рецензент: Доктор технических наук, профессор, заведующий...»

«Управление культуры и архивного дела Тамбовской области ТОГУК Тамбовская областная детская библиотека Во всём мне хочется дойти до самой сути Б. Пастернак В поисках себя познание и самоопределение личности подростка (методико-библиографические материалы) Тамбов 2009 Печатается по решению редакционно-издательского совета Тамбовской областной детской библиотеки Составитель: Никитина Людмила Николаевна, гл. библиотекарь инновационно-методического отдела Тамбовской областной детской библиотеки...»

«Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по химико-технологическому образованию Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 14 октября 2008 г. Регистрационный № УД-031 /уч. ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА КЕРАМИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ Учебная программа для специализаций: 1-25 01 07 26 Экономика и управление в промышленности строительных материалов; 1-25 01 08 16 Бухгалтерский...»

«Министерство образования Республики Мордовия Мордовский республиканский институт образования СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В 2013 / 2014 УЧЕБНОМ ГОДУ Саранск 2013 ББК 74.00 С23 Сборник методических материалов по преподаванию учебных предметов в 2013 / 2014 учебном году: метод. рекомендации/ сост. В.А. Орехова; МО Республики Мордовия. МРИО. – Саранск, 2013. - 180 с. Сборник методических материалов содержит рекомендации по преподаванию учебных предметов в 2013...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.В. Туровский В.А. Николаевский Л.М. Емельянова ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ РЕЦЕПТУРУ Учебно-методическое пособие Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2013 1 Утверждено научно-методическим советом фармацевтического факультета 2013 г., протокол № _ Рецензенты: Учебно-методическое пособие...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел гуманитарной литературы В помощь специалисту в области коррекционной педагогики Рекомендательный список литературы Вып. 2 Дефектологам Чебоксары 2011 Рекомендательный список литературы для педагогов-дефектологов. Предметом изучения дефектологии являются дети, имеющие отклонения в интеллектуальном развитии, их воспитание, обучение и...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Городниченко Эдуард Александрович ФИЗИОЛОГИЯ ПИТАНИЯ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 260501.65 Технология продуктов общественного питания) Смоленск, 2008 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Основы физиологии человека Лекция 1. Онтогенетические закономерности формирования организма человека. Механизмы регуляции физиологических функций. Обмен веществ и энергии – основа жизнедеятельности...»

«План издания учебно-методической литературы на 2003 г. № Кафедра Авторы Наименование работы Специаль- Объем, Тираж, Срок Срок Источник п/п ность стр. экз. предостав выпуска финансирова ления в тиража ния РИО Металлур- Зальцман Э.С. Тепловые процессы в слитках и февраль Июнь ЦФ - 50% 1 1101, 80 100 гии изложницах. К - 50% Учебное пособие БЖД и Э Кудинова А.В., Безопасность в чрезвычайных Июнь Сентябрь ЦФ - 50% 2 3301 80 Вольшонок И.З. ситуациях. Раздел: Пожаробезопасность. К - 50% Курс лекций...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА учебно-методическое пособие Молчанова Н.В., кандидат психологических наук, доцент Смоленск – 2008 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.Психологическая природа конфликта Понятие конфликта. Предмет и задачи психологии конфликта. Основные понятия психологии конфликта: конфликтная ситуация, фрустрация, фрустратор, образ конфликтной ситуации, механизмы психологической защиты и др. Субъект и объект конфликтной ситуации. Причины конфликта:...»

«Б.М.Лапидус, Ф.С.Пехтерев, Е.М.Махлин РЕГИОНАЛИСТИКА Издание 2-ое, переработанное Москва 2010 г. 5 ББК 65.9(2)23 УДК 33:911.6 Л24 Лапидус Б.М., Пехтерев Ф.С., Махлин Е.М. 124 Регионалистика: Учебное пособие для ВУЗов М. 2010 – 400 с. ISB№5-89035-033-1 Рассмотрена эволюция территориальной организации экономического пространства России и развитие экономики регионов в условиях функционирования укрупненных управленческих моделей в системе федеративных отношений. Показана роль железнодорожного и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Учебное пособие МОСКВА 2009 Введение За последнее двадцатилетие с момента начала построения в нашей стране рыночной экономики изменились как сами предприятия, так и их требования к специалистам, и, конечно же, условия работы. Если...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.