WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Аннотации к рабочим программам для 4 класса

Учитель – Белоусова Ольга Александровна

Математика

Рабочая программа учебного курса «Математика» для обучающихся 4 класса

составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального

общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального

компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089) и авторской Программы четырхлетней начальной школы: «Начальная школа XXI века» / Руководитель Н.Ф. Виноградова, утвержднной Министерством образования РФ – Москва: «Вентана - Граф», 2010г.

Цели программы:

- создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого обучающегося на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям;

- обеспечение необходимой и достаточной математической подготовки обучающегося для дальнейшего обучения.

Основные задачи программы:

- анализ конкретного учебного материала с точки зрения его общеобразовательной ценности и необходимости изучения в начальной школе;

- возможность широкого применения изучаемого материала на практике;

- взаимосвязь вводимого материала с ранее изученным;

- обеспечение преемственности с дошкольной математической подготовкой и содержанием следующей ступени обучения в начальной школе;

- обогащение математического опыта обучающихся за счет включения в курс новых вопросов, ранее не изучавшихся в начальной школе;

- развитие интереса к занятиям математикой.

Изменения, внесенные в авторскую учебную программу: Авторская программа рассчитана на 136 часов, но так как школа реализует учебный план, ориентированный на 35 учебных недель, в рабочую программу добавлено 4 часа, которые отведены в раздел «Повторение». Программа по математике рассчитана на 4 ч в неделю, всего 140 ч.

Контрольных работ за год – 14. Так как сами авторы программы не регламентируют жесткого распределения учебного материала, то, учитывая подготовленность детей, результаты диагностики в 3 классе, учитель распределяет содержание тем учебного курса следующим образом: «Множество целых неотрицательных чисел» - 19 ч., «Арифметические действия с многозначными числами» - 41 ч., «Величины и их измерения» - 25 ч., «Алгебраическая пропедевтика» - 16 ч., «Высказывания» - 7 ч., «Геометрические понятия» - 8 ч., «Треугольники и их виды» - 10 ч., «Уроки контроля и проверки знаний» - 14 ч.

Учебно-методический комплект: учебник «Математика»: 4 класс (в двух частях):

учебник для общеобразов. учреждений / В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачва. - М: ВентанаГраф, 2010г.; с включением рабочих тетрадей:

- «Математика» 4 класс (в 2 частях)/ В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачва - М.: ВентанаГраф 2013 г.;

- «Дружим с математикой» 4 класс / Е.Э. Кочурова. - М.: Вентана - Граф 2012 г.

- «Математика» 4 класс (Дидактический материал) в 2-х частях / В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачва - М.: Вентана-Граф 2012 г.;

Количество часов, отведенное на изучение данной программы: согласно учебному плану МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение Математике в 4 классе отводится всего 140 учебных часов (4 часа в неделю).

Русский язык Рабочая программа учебного курса «Русский язык» разработана для использования в МОУ «Беломестненская СОШ Белгородского района Белгородской области» для обучающихся 4 класса. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089) и авторской Программы четырхлетней начальной школы: «Начальная школа XXI века» / Руководитель Н.Ф. Виноградова, утвержднной Министерством образования РФ – Москва: «Вентана - Граф», 2010г.

Цели программы:

- ознакомление обучающихся с основными положениями науки о языке;

- формирование умений и навыков грамотного, безошибочного письма;

- развитие устной и письменной речи обучающихся;

- развитие языковой эрудиции обучающихся, их интереса к языку и речевому творчеству;

- формирование научного представления о системе и структуре родного языка, развитие логического и абстрактного мышления, представление родного (русского) языка как части окружающего мира.

Основные задачи программы:

- успешно реализовать цели развития логического и абстрактного мышления;

- решить практические задачи по формированию навыка грамотного, безошибочного письма и развитию речи учащихся;

- сделать ученика субъектом обучения, когда на каждом уроке ученик четко осознает, что и с какой целью он выполняет;

- ориентация ученика не на заучивание определений и правил, а на ознакомление с устройством и функционированием родного языка, овладение умениями выделения и характеристики языковых единиц с опорой на алгоритмы;

- избавить учеников от психологической утомляемости, возникающей из-за немотивированного смешения различных видов работы.



Изменения, внесенные в авторскую учебную программу: авторская программа рассчитана на 170 часов, но так как школа реализует учебный план, ориентированный на 35 учебных недель, в рабочую программу добавлено 5 часов, которые отведены в раздел «Повторение». С целью повышения грамотности письма учитель определяет 77 часов на изучение темы «Правописание» (вместо 52 часов по программе) за счет резервных уроков.

Учитывая результаты диагностики по предмету в 3 классе, а также сложность изучения темы «Как устроен наш язык», учитель определяет на изучение этой темы 67 часов (вместо 54 часов по программе) за счет резервных уроков. Увеличено количество часов на изучение темы «Развитие речи» - 31 час (вместо 29 часов по программе) за счет резервных уроков, потому что особая роль в интеллектуальном развитии младшего школьника принадлежит воображению и творчеству, которое особенно проявляется на уроках «Развитие речи».

Учебно-методический комплект: учебник: «Русский язык» в 2-х частях, 2010г.

(автор: С.В. Иванов) с включением рабочих тетрадей: «Пишем грамотно» в 2-х частях, 2013г. (автор: М.И. Кузнецова), «Учусь писать без ошибок», 2012г. (автор:

М.И. Кузнецова), «Тетрадь для контрольных работ», 2013 г. (автор: В.Ю. Романова).

Количество часов, отведенное на изучение данной программы: согласно учебному плану МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение Русского языка в 4 классе отводится всего 175 учебных часов (5 часов в неделю).

Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир» разработана для использования в МОУ «Беломестненская СОШ Белгородского района Белгородской области» для обучающихся 4 класса. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089) и авторской Программы четырхлетней начальной школы: «Начальная школа XXI века» / Руководитель Н.Ф. Виноградова, утвержднной Министерством образования РФ – Москва: «Вентана - Граф», 2010г.

Цели программы:

- формирование социального опыта школьника, осознания элементарного взаимодействия в системе «человек — природа — общество», воспитание правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней; понимание своей индивидуальности, способностей и возможностей.

Основные задачи программы:

- Образовательная функция предмета заключается в формировании разнообразных представлений о природе, человеке и обществе, элементарной ориентировке в доступных естественнонаучных, обществоведческих, исторических понятиях, развитии целостного восприятия окружающего мира.

- Реализация развивающей функции обеспечивает осознание отдельных (доступных для понимания) связей в природном и социальном мире, психическое и личностное развитие школьника; формирование предпосылок научного мировоззрения.

Обеспечивается формирование общеучебных умений — выделять существенные и несущественные признаки объекта, сравнивать, обобщать, классифицировать, понимать главную мысль научного текста, осознавать, что любое событие происходит во времени и пространстве, фиксировать результаты наблюдений. Развивающая функция предмета предполагает и формирование элементарной эрудиции ребенка, его общей культуры, овладение знаниями, превышающими минимум содержания образования.

- Воспитывающая функция включает решение задач социализации ребенка, принятие им гуманистических норм существования в среде обитания, воспитание эмоционально-положительного взгляда на мир, формирование нравственных и эстетических чувств.

Изменения, внесенные в авторскую учебную программу: авторская программа рассчитана на 68 часов, но так как школа реализует учебный план, ориентированный на учебных недель, в рабочую программу добавлено 2 часа, которые отведены в раздел «Повторение». Таким образом, программа рассчитана на 2 ч в неделю, всего 70 ч. За учебный год планируется провести: 4 итоговые контрольные работы работы, 5 экскурсий и 10 практических работ (из них 5 – работа с исторической картой). Определяя содержание курса, учитель считает необходимым увеличить количество часов на изучение темы «Человек и общество, в котором он живет» с целью посещения краеведческого и исторического музеев для ознакомления с жизнью и бытом земляков.

Учебно-методический комплект: учебник: «Окружающий мир» в 2-х частях, 2010г. (автор: Н.Ф. Виноградова, Г.С. Калинова) с включением рабочих тетрадей:

«Окружающий мир» в 2-х частях, 2012г. (автор: Н.Ф. Виноградова, Г.С. Калинова).

Количество часов, отведенное на изучение данной программы: согласно учебному плану МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение Окружающего мира в классе отводится всего 70 учебных часов (2 часа в неделю).

Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности»

для обучающихся 4 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от марта 2004 г. № 1089) и авторской «Программы общеобразовательных учреждений.

Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11 классы», под общей редакцией А.Т.Смирнова (М.: Просвещение, 2009г.).

Цель программы:

формирование социального опыта школьника, осознание им необходимости уметь применять полученные знания в нестандартной ситуации.

Основные задачи программы:

-развитие у обучающихся чувства ответственности за свое поведение;

-бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;

-стимулирование у обучающихся самостоятельности в принятии решений и выработка умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни;

-привить обучающимся начальные знания, умения и навыки в области безопасности жизни;

-сформировать у обучающихся научно обоснованную систему понятий основ безопасности жизнедеятельности;

-выработать необходимые умения и навыки безопасного поведения в повседневной жизни в случае возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций.

Изменения, внесенные в авторскую учебную программу: так как в утвержденном учебном плане 35 учебных недель, а авторская «Программа общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11 классы», под общей редакцией А.Т.Смирнова (М.: Просвещение, 2009г.) рассчитана на 34 часа, внесены изменения: на повторение учебного материала по наиболее сложным для учащихся тем добавлен 1 учебный час, добавлены контрольные уроки (в виде бесед по вопросам) по разделам: «Основы здорового образа жизни и безопасность человека», «Опасные шалости», «Скоро лето!».

Учебно-методический комплект: учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности. 3-4 классы: учеб. Для общеобразовательных учреждений/ Л.П.Анастасова, П.В.Ижевский, Н.В.Иванова.-2-е изд.- М.: Просвещение, 2011.

Количество часов, отведенное на изучение данной программы: согласно учебному плану МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение Основ безопасности жизнедеятельности в 4 классе отводится всего 35 учебных часов (1 час в неделю).

Рабочая программа учебного курса «Православная культура» разработана в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура» и на основе Концепции и программы учебного предмета. 1- годы обучения. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008, под редакцией Л.Л. Шевченко.

Цели программы:

- приобретение культурологических знаний, необходимых для личностной самоидентификации и формирования мировоззрения обучающихся; - обеспечение самоопределения личности, создание условий е реализации; - воспитание гражданственности и патриотизма, культуры межнационального общения, любви к Родине, семье, согражданам; - интеграция личности в национальной и мировой культуре;

- формирование патриотических чувств и сознания граждан на основе исторических ценностей как основы консолидации общества.

Основные задачи программы:

1. Преподавание обучающимся культурологических знаний, необходимых для формирования у них целостной картины мира на основе традиционных для России православных культурных ценностей.

2. Воспитание обучающихся как благочестивых граждан, обладающих добродетелями в православном понимании, осознающих абсолютные ценности бытия и необходимость их осуществления в своем поведении.

3. Передача современным обучающимся знаний в области православной культурной традиции как средства духовно-нравственного и эстетического развития личности.

Изменения, внесенные в авторскую учебную программу: так как в утвержденном учебном плане 35 учебных недель, а Концепция и программа учебного предмета. 1- годы обучения. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008, под редакцией Л.Л. Шевченко по «Православной культуре рассчитана на 32 часа, внесены изменения: на повторение учебного материала по наиболее сложным для учащихся тем добавлен 1 учебный час, 2 учебных часа отведено для выявления уровня знаний обучающихся по данному предмету в виде контрольного урока и беседы по вопросам.

Учебно-методический комплект: учебник: Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 3 (4) годы обучения. Книга вторая. 3-е издание. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2007. 160 с.

Количество часов, отведенное на изучение данной программы: согласно учебному плану МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение Православной культуры в классе отводится всего 35 учебных часов (1 час в неделю).

Рабочая программа учебного курса «Технология» разработана для использования в МОУ «Беломестненская СОШ Белгородского района Белгородской области» для обучающихся 4 класса. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089) и авторской Программы четырхлетней начальной школы: «Начальная школа XXI века» / Руководитель Н.Ф. Виноградова, утвержднной Министерством образования РФ – Москва: «Вентана - Граф», 2010г.

Цели программы:

формирование у обучающихся представлений о взаимодействии человека и окружающего мира, о роли трудовой деятельности людей в развитии общества, позволяет сформировать у них начальные технологические знания, важнейшие трудовые умения и навыки, реализовать обучение учащихся проектной деятельности.

Основные задачи программы:

развитие личностных качеств (активности, инициативности, воли, любознательности и т. п.), интеллекта (внимания, памяти, восприятия, образного и образно-логического мышления, речи) и творческих способностей (основ творческой деятельности в целом и элементов технологического и конструкторского мышления в частности);

формирование общих представлений о мире, созданном умом и руками человека, об истории деятельностного освоения мира (от открытия способов удовлетворения элементарных жизненных потребностей до начала технического прогресса и современных технологий), о взаимосвязи человека с природой - источником не только сырьевых ресурсов, энергии, но и вдохновения, идей для реализации технологических замыслов и проектов;

воспитание экологически разумного отношения к природным ресурсам, умения видеть положительные и отрицательные стороны технического прогресса, уважения к людям труда и культурному наследию - результатам трудовой деятельности предшествующих поколений;

овладение детьми элементарными обобщнными технико-технологическими, организационно-экономическими знаниями;

расширение и обогащение личного жизненно-практического опыта учащихся, их представлений о профессиональной деятельности людей в различных областях культуры, о роли техники в жизни человека.

Изменения, внесенные в авторскую учебную программу: так как в утвержденном учебном плане 35 учебных недель, а авторская программа четырхлетней начальной школы: «Начальная школа XXI века» / Руководитель Н.Ф. Виноградова, утвержднная Министерством образования РФ – Москва: «Вентана - Граф», 2010г. по «Технологии»

рассчитана на 68 часов, внесены изменения: на повторение учебного материала добавлено 2 учебных часа, из них 18 часов составляет модуль «Практика работы на компьютере».

Учебно-методический комплект: учебник: Технология: Ступеньки к мастерству:

Учебник для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. проф.

В.Д.Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2007. - 176 с.: ил.; рабочая тетрадь «Технология.

Учимся мастерству» / Е.А. Лутцева. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 64 с.: ил.

Рабочая программа учебного курса «Литературное чтение» разработана для использования в МОУ «Беломестненская СОШ Белгородского района Белгородской области» для обучающихся 4 класса. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089) и авторской Программы четырхлетней начальной школы: «Начальная школа XXI века» / Руководитель Н.Ф. Виноградова, утвержднной Министерством образования РФ – Москва: «Вентана - Граф», 2009г.

Цели программы:

- помочь ребенку стать читателем, подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы как искусства художественного слова;

- обогатить читательский опыт, способствовать развитию речи.

Основные задачи программы:

- обеспечение полноценного восприятия литературного произведения, глубины понимания обучающимися текста и специфики его литературной формы;

- система работы над навыками чтения;

- включение обучающихся в эмоционально-творческую деятельность в процессе чтения. Формирование литературоведческих представлений, которые необходимы школьнику для освоения литературы как искусства слова;

- расширение круга чтения обучающихся, создание «литературного пространства», соответствующего возрастным особенностям и уровню подготовки обучающихся.

Изменения, внесенные в авторскую учебную программу: авторская программа рассчитана на 102 часа, но так как школа реализует учебный план, ориентированный на учебных недель, в рабочую программу добавлено 3 часа для обогащения читательского опыта детей, формирования интереса к литературе.

Учебно-методический комплект: учебник: «Литературное чтение» в 2-х частях, 2006г. (автор: Л.А. Ефросинина); учебник «Литературное чтение. Учебная хрестоматия»

2006г. (автор: Л.А. Ефросинина) с включением рабочих тетрадей: «Литературное чтение»

в 2-х частях, 2012г. (автор: Л.А. Ефросинина).

Количество часов, отведенное на изучение данной программы: согласно учебному плану МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение Литературного чтения в классе отводится всего 105 учебных часов (3 часа в неделю).





Похожие работы:

«Мы повышаем профессиональный уровень специалистов в России ВИРТУАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА ИЗДАТЕЛЬСТВА ЮРАЙТ Друзья! Предлагаем Вашему вниманию виртуальную выставку книг Издательства ЮРАЙТ. Мы подобрали для Вас 16 замечательных учебников по техническим дисциплинам. Все наши учебники для бакалавров и магистров соответствуют стандартам нового поколения, а также имеют гриф и компетенции. Любой наш учебник более подробно Вы можете полистать на сайте нашего интернет-магазина www.urait-book.ru (первые 20...»

«Методические указания по английскому языку на поисковое чтение для студентов 1 курса всех специальностей /Юго-западный государственный университет. Кафедра иностранных языков; сост.: В.С.Звягинцева. – Курск: ЮЗГУ,2011.-48с. Методические указания по английскому языку на поисковое чтение для студентов 2 курса всех специальностей /Юго-западный государственный университет. Кафедра иностранных языков; сост.: В.С.Звягинцева. – Курск: ЮЗГУ,2011.-51с. Методические рекомендации по изучению дисциплины...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ОДЕССКИЙ НАЦИОЛНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И. И. МЕЧНИКОВА Биологический факультет КАФЕДРА ЗООЛОГИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к выполнению контрольных работ по курсу Антропогенез/Эволюция человека студентами заочной формы обучения биологического ф-та Одесса - 2012 2 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по специальному курсу „ Антропогенез/Эволюция человека ” Одесский национальный университет имени И. И. Мечникова, 2012. Составитель:...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра органической, биологической химии и МПХ Методические рекомендации по курсу ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Для студентов, обучающихся по специальностям 110201 Агрономия 050102 Биология Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2009 Печатается по решению методического совета Горно-Алтайского госуниверситета Методические рекомендации...»

«Зайцева Ольга Николаевна Биография: родилась в Москве, в 1963 г., окончила среднюю школу № 680 г. Москвы, в 1986 г. Московский государственный педагогический институт им. Ленина, филологический факультет. Основное место работы: учитель ГБОУ СОШ № 1058 г. Москвы Заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, доцент, лауреат НППО Образование в 2006 и 2012 гг. СПИСОК опубликованных и приравненных к ним научных и учебнометодических работ Зайцевой Ольги Николаевны НАУЧНЫЕ РАБОТЫ 1. История...»

«СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ОБЩЕМУ КУРСУ ФИЗИКИ ВОЛНОВАЯ ОПТИКА В.П. Рябухо Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского Научно-образовательный институт оптики и биофотоники СГУ Институт проблем точной механики и управления Российской Академии Наук В.П. Рябухо СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ОБЩЕМУ КУРСУ ФИЗИКИ ВОЛНОВАЯ ОПТИКА Учебное пособие для студентов физических и технических специальностей и направлений Издание 5-е, переработанное и дополненное Саратов 2013 г. ББК 22. УДК В.П. Рябухо СБОРНИК...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Нижегородский государственный педагогический университет Т.А. Иванова, Н.А. Серова Выпускная квалификационная работа по теории и методике обучения математике Учебно-методическое пособие Нижний Новгород 2006 Печатается по решению редакционно-издательского совета Нижегородского государственного педагогического университета Иванова Т.А., Серова Н.А. Выпускная квалификационная работа по теории и методике обучения математике: Учебно-методическое...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Утверждаю: _ 20 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 150700 Машиностроение, утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок освоения программы - 4 года Форма обучения — очная ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2009 г. № 538 Москва - 2011 1. Общие положения Примерная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.В. Туровский В.А. Николаевский Л.М. Емельянова ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ РЕЦЕПТУРУ Учебно-методическое пособие Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2013 1 Утверждено научно-методическим советом фармацевтического факультета 2013 г., протокол № _ Рецензенты: Учебно-методическое пособие...»

«К.А. ПАШКОВ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКОСТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения Российской Федерации К.А.ПАШКОВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ для студентов лечебного факультета Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра Изыскания и проектирование железных дорог Е.А.МАКУШКИНА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Москва - 2008 УДК 625.11:504 М 15 Макушкина Е.А. Природопользование при проектировании железных дорог: Учебное пособие. -М.: МИИТ, 2008.- 108 с. Учебное пособие разработано по дисциплине Природопользование для студентов...»

«Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося 4. Структура и содержание дисциплины 5. Образовательные технологии 6. Формы и методы контроля 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8. Материально-техническое обеспечение Приложение 1 Лист согласования рабочей программы дисциплины Приложение 2 Дополнения и изменения рабочей программы дисциплины 2 1.Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины...»

«Техника: новые книги Козырев, Ю.Г. Программно-управляемые системы автоматизированной сборки : учебное пособие для вузов / Ю. Г. Козырев. - Москва : Академия, 2008. - 301 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Машиностроение). Изложены основы проектирования программноуправляемых автоматизированных сборочных систем. Описаны конструкции сборочных роботов, автоматизированных на их базе технологических комплексов и систем в машино- и приборостроении. На примерах типовых решений...»

«БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ, ПОСТУПИВШИХ В БИБЛИОТЕКУ в 2013г. Акушерство 1. 618Г А 44 Акушерство: Национальное руководство / ред. Э. К. Айламазян [и др.]. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 1200 с.o=эл. опт. диск (CD-ROM). - (Национальные руководства) Экземпляры: всего:1 - оф(1) Аннотация: Национальное руководство Акушерство создано ведущими российскими специалистами акушерами-гинекологами на основании современных научных знаний и рекомендаций Российского общества акушеров-гинекологов. При...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра общей психологии и психологии развития Учебно-методический комплекс по дисциплине ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Для специальности 030301 Психология Москва 2009 УДК 371 Автор-составитель: Н.А. Бакшаева, канд. психол. наук, доцент. Учебно-методический комплекс по дисциплине Педагогическая психология. – АСОУ, 2009. – 60 с. Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТ ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ ИМ. ИВАНА ФЁДОРОВА Отчет о результатах самообследования специальности 230203 Информационные технологии в дизайне МОСКВА 2011 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Специальность 230203.65 – Информационные технологии в дизайне открыта в МГУП в 2006/2007 учебном году приказом №45/01-06 от 25.03.2006 г. На основании действующей лицензии А № 258675,...»

«International Center for Not-for-Profit Law НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПРАВО (УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ) Бишкек-2012 УДК 342 ББК 67.99(2)1 Н 47 Авторы: Н.А. Идрисов, консультант Международного центра некоммерческого права (ICNL) по Кыргызстану – главы 1, 3, 5. У.Ю. Пак, к.ю.н., заведующая кафедрой гражданского и предпринимательского права ИЦПС КНУ им. Ж. Баласагына – главы 2, 19. Н.Б. Аленкина, старший юрист проекта по развитию коммерческого права ARD/Checchi USAID - главы 4, 8. Л.А. Макаренко, советник председателя...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д. Серикбаева УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики и менеджмента _ О. Н. Чикунов 2010 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению дипломной работы для студентов специальности 050509 – Финансы Усть-Каменогорск 2010 УДК Варавин Е.В. Методические указания по выполнению дипломной работы для студентов специальности 050509 – Финансы, ВКГТУ. УстьКаменогорск, 2012 – 43 с. В методических...»

«1. Цели освоения дисциплины Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе видоизменения математических задач Целью освоения дисциплины Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе видоизменения математических задач является формирование и развитие у студентов общекультурных, профессиональных компетенций, формирование систематизированных знаний, умений и навыков в области теории и методики обучения математике, её основных методов, позволяющих подготовить...»

«2011/12 учебный год Методические рекомендации к занятиям по радиационной и экологической медицине (раздел Радиационная гигиена) со студентами 6 курса, обучающимися по специальности 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело Занятие 1 ТЕМА: 3.1. Введение. 3.2. Государственный санитарный надзор в области радиационной гигиены. 3.3. Предупредительный санитарный надзор за объектами, работающими с источниками ионизирующих излучений. 3.3.1. Предупредительный санитарный надзор за объектами, работающими с...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.