WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Аннотация

к рабочей программе по математике 5 класс,

учебник: Н.Я Виленкин, В.И.Жохов и др.

Рабочая программа по математике для 5 класса составлена на основе

программы по математике: 5-6 классы Н.В.Панина, Ю.А.Седавкина, 2013г. к

УМК Н.Я.Виленкина и др. с опорой на материал учебника при 5 часах в

неделю (170 часов за учебный год). Программа включает в себя

пояснительную записку; основные требования к знаниям и умениям учащихся к каждому разделу, что ученики должны знать, понимать и уметь; учебно-тематический план; тематическое планирование материала, по программе предусмотрено 11 тематических контрольных работ и 1 итоговая; учебное и учебно-методическое обеспечение.

Муниципальное казенное учреждение «Геологическая основная общеобразовательная школа»

«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Зам.дир. по УВР Директор МКУ _ Арестова Л.А. Н.И. Боярченкова _ Н.В.Карцева Протокол № Приказ № от «_» 20г. от «_» 20г. от «_» 20г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО МАТЕМАТИКЕ

5 класс Автор: Мамойко А.Д.

учитель математики 2013-2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая характеристика программы Рабочая программа по математике для 5 класса составлена на основе программы по математике: 5-6 классы Н.В.Панина, Ю.А.Седавкина к УМК Н.Я.Виленкина и др.

Цели обучения • Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

• интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

• формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

• воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, формирование понимания значимости математики для научно-технического прогресса.

Содержание программы Натуральные числа и шкалы. Чтение и запись натуральных чисел. Отрезок. Измерение и построение отрезков. Координатный луч, единичный отрезок, координаты точек.

Сравнение чисел.

Сложение и вычитание натуральных чисел. Сложение, свойства сложения. Вычитание.

Числовые и буквенные выражения. Уравнение.

Умножение и деление натуральных чисел. Умножение, свойства умножения. Деление.

Упрощение выражений, раскрытие скобок. Порядок выполнения действий. Степень числа.

Площади и объемы. Площадь, единицы измерения площади. Формула площади прямоугольника. Объем, единицы измерения объема. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Обыкновенные дроби. Окружность, круг. Доли, обыкновенные дроби. Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.

Десятичные дроби. Десятичная запись дробных чисел. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей. Приближенные значения. Округление чисел.

Умножение и деление десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа. Умножение и деление десятичной дроби на десятичную дробь.

Среднее арифметическое.

Инструменты для вычислений и измерений. Микрокалькулятор. Проценты. Угол, измерение и построение углов. Чертежный треугольник, транспортир. Круговые диаграммы.

Основные требования к уровню подготовки учащихся Натуральные числа и шкалы Учащиеся должны знать/понимать:

• понятия число, цифра, натуральный ряд чисел, разряд, класс; отрезок, длина отрезка, плоскость, прямая, луч; координатный луч, единичный отрезок, координата точки;

• правила чтения и записи многозначных чисел, сравнения чисел.

Учащиеся должны уметь:

• читать и записывать многозначные числа; • строить прямую, отрезок, луч; определять длину отрезков, сравнивать отрезки между собой;

• строить координатный луч, находить координаты точек и строить точки по координатам.

Сложение и вычитание натуральных чисел Учащиеся должны знать/понимать:

• понятия слагаемое, сумма; уменьшаемое, вычитаемое, разность; буквенное выражение, значение выражения; уравнение, корень уравнения;

• свойства сложения и вычитания;

• переместительный и сочетательный законы сложения;

• формулу периметра многоугольника.

Учащиеся должны уметь:

• выполнять сложение и вычитание многозначных чисел;

• пользоваться свойствами сложения и вычитания, законами сложения;

• находить значения числовых и буквенных выражений;

• находить корни уравнений.

Умножение и деление натуральных чисел Учащиеся должны знать/понимать:

• понятия множитель, произведение; делимое, делитель, частное, неполное частное, остаток; степень числа, квадрат и куб числа;

• свойства умножения и деления;



• распределительный закон умножения относительно сложения и относительно вычитания;

• правила порядка выполнения действий при вычислении значений выражений.

Учащиеся должны уметь:

• выполнять умножение и деление натуральных чисел;

• пользоваться свойствами умножения и деления;

• пользоваться распределительным законом умножения при упрощении выражений;

• соблюдать порядок выполнения действий при вычислении значений выражений;

• возводить число в квадрат и в куб.

Площади и объемы Учащиеся должны знать/понимать:

• понятия площадь, объем; прямоугольный параллелепипед, куб;

• формулы площади прямоугольника и квадрата, объема прямоугольного параллелепипеда и куба;

• единицы измерения площадей и объемов, их соотношения.

Учащиеся должны уметь:

• вычислять площадь прямоугольника и квадрата, объем прямоугольного параллелепипеда и куба по формулам;

• пользоваться основными единицами измерения площади и объема, переводить одни единицы измерения в другие.

Обыкновенные дроби Учащиеся должны знать/понимать:

• понятия окружность, радиус, диаметр окружности; доля, обыкновенная дробь, числитель, знаменатель дроби, правильная, неправильная дробь, смешанное число;

• правила сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями;

• свойство деления суммы на число;

• правила сложения и вычитания обыкновенных дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.

Учащиеся должны уметь:

• строить окружность с помощью циркуля;

• читать и записывать обыкновенные дроби;

• сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями;

• пользоваться свойством деления суммы на число;

• переходить от одной формы записи к другой: представлять смешанное число в виде неправильной дроби и наоборот;

• выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей Учащиеся должны знать/понимать:

• понятия десятичная дробь, приближенное значение чисел с недостатком, с избытком;

• правило сравнения десятичных дробей;

• правила сложения и вычитания десятичных дробей;

• правило округления чисел.

Учащиеся должны уметь:

• читать и записывать десятичные дроби;

• переходить от одной формы записи к другой:

представлять правильные дроби и смешанные числа в виде десятичных дробей;

• сравнивать десятичные дроби между собой, изображать их на координатном луче;

• выполнять сложение и вычитание десятичных дробей;

• округлять числа.

Умножение и деление десятичных дробей Учащиеся должны знать/понимать:

• правила умножения десятичной дроби на натуральное число, на 10, 100, 1000…, на десятичную дробь;

• правила деления десятичной дроби на натуральное число, на 0,1; 0,01; 0,001…, на десятичную дробь;

• понятия среднее арифметическое, средняя скорость движения.

Учащиеся должны уметь:

• выполнять умножение и деление десятичных дробей;

• вычислять среднее арифметическое нескольких чисел, среднюю скорость движения.

Инструменты для вычислений и измерений Учащиеся должны знать/понимать:

• понятия процент; угол, прямой, развернутый угол, градус, транспортир, биссектриса угла; круговая диаграмма;

• правила пользования микрокалькулятором;

• правила построения и измерения углов с помощью транспортира, построения прямого угла с помощью чертежного треугольника.

Учащиеся должны уметь:

• выполнять все арифметические действия с помощью микрокалькулятора;

• переводить десятичные дроби в проценты и наоборот;

• строить прямые углы с помощью чертежного треугольника;

• пользоваться транспортиром для измерения и построения углов;

• читать и изображать круговые диаграммы.

Место предмета На изучение предмета отводится 5 часов в неделю, итого 170 часов за учебный год.

Предусмотрены 11 тематических контрольных работ и 1 итоговая.

Учебник: Н.Я Виленкин, В.И.Жохов и др.

6. §6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей Тематическое планирование учебного материала Повторение. Натуральные числа. Действия с Повторение. Арифметические действия.

Обозначение натуральных чисел Отрезок. Длина отрезка, треугольник Анализ контрольной работы.

Сложение натуральных чисел и его свойства Числовые и буквенные выражения Буквенная запись свойств сложения и Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Анализ контрольной работы Анализ контрольной работы §3. Умножение и деление натуральных чисел Умножение натуральных чисел и его свойства Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

Анализ контрольной работы Упрощение выражений Порядок выполнения действий Степень числа. Квадрат и куб числа.

Контрольная работа №5 по теме «Действия с натуральными числами»

Анализ контрольной работы Площадь. Формула площади прямоугольника Единицы измерения площадей Прямоугольный параллелепипед параллелепипеда Контрольная работа №6 по теме «Площади и Анализ контрольной работы Доли. Обыкновенные дроби Правильные и неправильные дроби Сложение и вычитание дробей с одинаковыми Сложение и вычитание смешанных чисел «Обыкновенные дроби»

Анализ контрольной работы Десятичная запись дробных чисел Сравнение десятичных дробей Сложение и вычитание десятичных дробей Приближенные значения чисел. Округление «Десятичные дроби. Сложение и вычитание Анализ контрольной работы §7. Умножение и деление десятичных дробей Умножение десятичных дробей на натуральное Деление десятичных дробей на натуральное Умножение десятичных дробей Деление на десятичную дробь Контрольная работа №9 по теме «Умножений и деление десятичных дробей»

Анализ контрольной работы Среднее арифметическое Анализ контрольной работы Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный Измерение углов. Транспортир Анализ контрольной работы Контрольная работа №12 (итоговая) Анализ контрольной работы Учебное и учебно-методическое обеспечение:

1. Математика 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Н.Я Виленкин, В.И.Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд /М.: Мнемозина, 2012г.

2. Рабочая программа по математике 5-6 классы к УМК Н.Я.Виленкина и др. Сост.:

Н.В.Панинпа, Ю.А.Седавкина/М.: «ВАКО», 2013. – 160 с.

3. Поурочные разработки по математике, 5 класс. Л.П.Попова/М.:»ВАКО», 2012. – 4. Контрольные и проверочные работы по математике, 5 класс. П.И. Алтынов/М.:

«Дрофа», 2012. – 128 с.

5. Контрольно-измерительные материалы. Математика 5 класс. Л.П.Попова/М.:

«ВАКО», 2012. – 96с.

6. Преподавание математики в 5 и 6 классах: Методические рекомендации для учителя к учебникам Н.Я.Виленкина и др М.: Мнемозина, 2010. – 158 с.

7. Математика. Контрольные работы. 5 класс: Пособие для учителей и учащихся. М.:

Мнемозина, 2010. – 146 с.

8. Математика 5-6 классы. Тесты для промежуточной аттестации / Под ред. Ф.Ф.

Лысенко и др.. Ростов н/Д.: Легион-М, 2010. – 183 с.

9. Открытые уроки. Математика 5-11 классы.Н.Я. Ляшов и др.. Волгоград: Учитель, 2007. – 84 с.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.А. Прищепина ТЕХНОЛОГИЯ ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА С ОСНОВАМИ СТАНДАРТИЗАЦИИ Часть 1. Картофель, плоды и овощи Учебное пособие Барнаул Издательство АГАУ 2007 УДК 633/635.07:635-156:631.563.8:006(072) Прищепина Г.А. Технология хранения и переработки продукции растениеводства с...»

«1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Юридический факультет Учебная, производственная и предквалификационная практика студентов экономико-юридического факультета (Уголовно-правовой профиль) Методические рекомендации Горно-Алтайск 2014 г. 2 Содержание 1. Положение о практике студентов..3 2. Пояснительная записка..11 3. Цели, задачи и место прохождения учебной (ознакомительной),...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по немецкому языку для 4 класса разработана на основе нормативных и инструктивно-методических документов Министерства образования и науки Российской Федерации, департамента образования Белгородской области: - Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004 г. № 1089); - Программ общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. 2-4 классы /под ред. И.Л. Бим.- Москва: Издательство Просвещение, 2010 -...»

«Министерство культуры Свердловской области Свердловская областная специальная библиотека для слепых Отдел внестационарного обслуживания Технологии адаптации мира: организация обслуживания незрячих и слабовидящих пользователей в библиотечном пункте Методическое пособие Екатеринбург 2012 УДК 02 ББК 78.3 Т 38 Технологии адаптации мира: организация обслуживания неТ 38 зрячих пользователей в библиотечном пункте : методическое пособие / Свердл. обл. спец. б–ка для слепых ; сост.: В. В. Арсентьева, И....»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования 1 ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ 2 Содержание Программа вступительных испытаний по Информатике и ИКТ в форме тестирования Порядок и условия прохождения тестирования Методические рекомендации для подготовки к тестированию Ключевые проблемы и темы, которые необходимо изучить при подготовке к тестированию Список рекомендуемой литературы для подготовки к вступительному испытанию: Примерный тест по дисциплине Информатика и ИКТ 3...»

«Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору Утверждены приказом Минэнерго России от 30.06.03 № 281 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ РАЗВИТИЯ ЭНЕРГОСИСТЕМ СО 153-34.20.118-2003 Методические рекомендации предназначены для использования проектными организациями при разработке проектов электроснабжения потребителей электроэнергии. Они могут быть использованы органами контроля и надзора при оценке полноты соответствия проектных решений требованиям к надежному...»

«2 Содержание Пояснительная записка Тематический план Вопросы для подготовки к вступительным испытаниям Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 8 Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы вступительных испытаний Приложение 2. Ключи к контрольно измерительным материалам. 30 3 Пояснительная записка Дисциплина Философия является обязательной в структуре социально-гуманитарной подготовки будущих выпускников бакалавров. Это означает, что обучение в вузе не должно...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ Профессором И.М. Жарским 24.06.2010 г. Регистрационный № УД-410/баз. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ПРОИЗВОДСТВЕ ТЕХНИЧЕСКОГО СТЕКЛА Учебная программа для специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий специализаций 1-48 01 01 06 Технология стекла и ситаллов и 1-48 01 01 10 Технология эмалей и защитных покрытий 2010 г. УДК 666.117(073) ББК 35.41я Т...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская академия рынка труда и информационных технологий Дворец Н.Н. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИНАНСОВОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсового проекта Учебно-методическое пособие Москва Издательство МАРТИТ 2010 УДК 330.1 ББК 65.01 Д-24 Дворец Н.Н., Теория и практика финансового оздоровления предприятия: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсового проекта. Учебно-методическое...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВРСИТЕТ Биолого-химический факультет Кафедра органической, биологической химии и методики преподавания химии Учебное пособие по органической химии Алифатические и ароматические углеводороды Составитель д.х.н., профессор кафедры органической, биологической химии и методики преподавания химии...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОТРЕБНОСТИ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Степкина Е.Л. Высшая школа общественного здравоохранения МЗ РК Резюме Право на охрану здоровья человека зафиксировано в Конституции Республики Казахстан. Казахстан, как страна-участница Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), признает социальную модель здравоохранения. В Казахстане, как и в мире в целом, растут информированность граждан в вопросах...»

«Н.Л. ГЛИНКА ОБЩАЯ ХИМИЯ Учебное пособие Издание стереотипное УДК 54(075.8) ББК 24.1я73 Г54 Глинка Н.Л. Г54 Общая химия : учебное пособие / Н.Л. Глинка. — Изд. стер. — М. : КНОРУС, 2012. — 752 с. ISBN 978-5-406-02149-1 Учебное пособие предназначено для студентов нехимических специальностей высших учебных заведений. Оно может служить пособием для лиц, самостоятельно изучающих основы химии, для учащихся химических средних профессиональных образовательных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ Факультет дистанционных форм обучения (Заочное отделение) АВАКЯН В.В. ЛЕКЦИИ ПО ПРИКЛАДНОЙ ГЕОДЕЗИИ ЧАСТЬ 3 Москва 2013 г. 1 УДК 528.(075.8) Автор: Авакян Вячеслав Вениаминович, профессор кафедры Прикладной геодезии Лекции по прикладной геодезии. Часть 3. Геодезическое обеспечение монтажных и проходческих работ. Наблюдения за деформациями сооружений. Учебное пособие для студентов МИИГАиК....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА (Первый семестр) Учебно-методическое пособие для подготовки к компьютерному тестированию. 20 4 2 Авторы-составители: Дымков М.П. - д.ф.-м.н., профессор, Денисенко Н.В.к.ф.-м.н., доцент, Конюх А.В. - к.ф.-м.н., доцент, Майоровская С.В.- к.ф.- м.н., доцент, Рабцевич В.А.- к.ф. - м.н., доцент Высшая математика ( семестр): Учебно-методическое пособие для подготовки к компьютерному...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Управление инновациями _ /А.Ф.Уваров (подпись) (ФИО) _ 2010 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ по дисциплине Технологии нововведений Составлены кафедрой Управление инновациями Для студентов, обучающихся по специальности 220601.65 Управление...»

«ФГБОУ ВПО ГКА имени Маймонида УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины Экономика культуры по направлениям: 073400.68 - Магистратура Вокальное искусство (по видам вокального искусства: академическое пение) 073500.68 - Магистратура Дирижирование 073100.68 - Магистратура Музыкально-инструментальное искусство (по всем видам инструментов: фортепиано, оркестровые струнные инструменты, оркестровые духовые и ударные инструменты) Составитель: к.и.н., доцент С.Б.Ксенофонтова Москва 2012...»

«Министерство здравоохранения Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ставропольского края Пятигорский медицинский колледж Утверждаю СК едж МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и оформлению выпускных квалификационных работ Пятигорск, 2012 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы 3 2. Выбор темы выпускной квалификационной работы и её утверждение 3. Руководство выпускной квалификационной работой...»

«Военно-уголовное право: учебник, 2008, 5932970979, 9785932970973, За права военнослужащих, 2008 Опубликовано: 8th August Военно-уголовное право: учебник СКАЧАТЬ http://bit.ly/1cByrkF,,,,. Позитивизм порождает и обеспечивает здравый смысл nоn datur. Сомнение трогательно наивно. Гегельянство следует из вышесказанного, нетривиально. Даосизм оспособляет закон внешнего мира учитывая мнения авторитетов, Культ джайнизма включает в себя поклонение Махавире и другим тиртханкарам вселенная преобразует...»

«Инженерная педагогика УДК 377: 378 ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ (НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 240902 ПИЩЕВАЯ БИОТЕХНОЛОГИЯ) С.И. Дворецкий, Е.И. Муратова, О.В. Зюзина, О.О. Иванов Кафедра Технологическое оборудование и пищевые технологии, ТГТУ Представлена членом редколлегии профессором В.И. Коноваловым Ключевые слова и фразы: государственный стандарт профессионального образования; качество профессиональной подготовки;...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервиса Кафедра сервиса ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Модернизация конструкции холодильника полезным объмом 365 дм3 для номерного фонда гостиничных комплексов по специальности: 150408.65 Бытовые машины и приборы Волков Юрий Алксандрович Студент ктн., доцент Деменев Руководитель...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.