Автономная некоммерческая образовательная организация

высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»

(АНОО ВПО ВЭПИ)

Факультет СПО и ДПО

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

для специальности среднего профессионального образования 030912 «Право и организация социального обеспечения»

(базовой подготовки) Воронеж 2013 2 Рассмотрено на заседании кафедры СОСТАВЛЕНО юридических дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС Протокол № от «_»_2013 по специальности среднего профессионального образования Право и организация социального обеспечения Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы для специальности среднего профессионального образования Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки) /Воронеж:

Изд-во, 2013. – с.

Составитель:

Говоров Игорь Викторович, преподаватель специальных дисциплин

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ Структура выпускной квалификационной работы Рецензирование выпускных квалификационных работ Защита выпускных квалификационных работ Приложение 1 Перечень примерных тем выпускных квалификационных работ для специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы является обязательным аттестационным испытанием выпускников, завершающих обучение по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения».

Основной целью выполнения выпускной квалификационной работы является развитие мышления, творческих способностей студента, развитие навыков самостоятельной работы, связанной с поиском, систематизацией и обобщением существующих международно-правовых документов, а также имеющейся научной и учебной литературы, развитие умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал.

Формой выпускных квалификационных работ для специальности является дипломная работа, составляющей основу итоговой государственной аттестации выпускника. Выполнение дипломной работы является одним из основных видов самостоятельной работы студентов на заключительном этапе обучения, направленной на расширение и закрепление профессиональных компетенций.

Дипломная работа - это документ, представляющий собой итоговую квалификационную работу, содержащую результаты самостоятельного научного исследования по определенной теме.

Дипломная работа может и должна представлять собой дальнейшее развитие и углубление ранее выполненных курсовых работ, в которых, как правило рассматриваются более узкие вопросы и решение которых носит преимущественно учебно-познавательный характер, с элементами научного исследования.

1 ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ ТЕМАТИКИ И ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ

КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

При разработке программы итоговой государственной аттестации выпускников определяется тематика выпускных квалификационных работ в соответствии с присваиваемой квалификацией (Приложение 1).

Темы выпускных квалификационных работ по специальности «Право и организация социального обеспечения» разрабатываются преподавателями совместно со специалистами предприятий и учреждений, заинтересованных в разработке данных тем и рассматриваются на заседании кафедры. Принятые на заседании кафедры темы рекомендуются к утверждении в приказ по закреплению тем ВКР.

По утвержденной теме выпускной квалификационной работы студенты получают индивидуальное задание по выполнению дипломной работы. Студентам предоставляется право выбора темы дипломной работы в пределах тематики, определяемой кафедрой. Тема выпускной квалификационной работы должна соответствовать одному или двум видам профессиональной деятельности указанным Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 030912 Право и организация социального обеспечения.

Наряду с этим, студент может избрать и иную тему для написания дипломной работы, которая в таком случае должна быть согласована с заведующим кафедрой. В случае если студент в установленные сроки не избрал тему дипломной работы, кафедра вправе определить ее по собственному усмотрению. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования целесообразности ее разработки. Темы дипломных работ (ВКР) утверждаются приказом ректора.

Студент выполняет дипломную работу (ВКР) по утвержденной теме в соответствии с заданием и планом-графиком под руководством руководителя, утвержденного приказом. В необходимых случаях назначаются консультанты из числа преподавателей или ведущих специалистов в соответствующей области деятельности.

Задание на выполнение дипломной работы (ВКР) является нормативным документом, устанавливающим границы и глубину исследования темы, а также сроки представления работы в завершенном виде.

Весь процесс подготовки дипломной работы (ВКР) условно можно представить в следующем виде:

- выбор темы исследования;

- изучение научно-методической литературы;

- определение объекта и предмета исследования;

- определение цели и задач;

- разработка рабочей гипотезы;

- выбор соответствующих методов исследования;

- формулировка названия работы;

- подготовка и проведение исследовательской части работы;

- математико-статистическая обработка результатов исследований;

- обобщение и интерпретация полученных данных;

- формулирование выводов и практических рекомендаций;

- оформление работы;

Общими требованиями к выпускной квалификационной работе являются:

четкость и логическая последовательность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и ясность формулировок, исключающих неоднозначность толкования, конкретность изложения основных результатов и выводов, их научная и/или практическая значимость, обоснованность личных предположений и рекомендаций автора.

2 СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Рекомендуется следующая структура дипломной работы (ВКР) с удельным весом каждого раздела в общем объеме работы:

1. Введение (до 10%).

2. Теоретический раздел (40 %).(25 %) 3. Практический раздел (40 %) (55 %) 4. Заключение (5-10%).

Объем дипломной работы - 45-50 листов. Структура дипломной работы должна отражать логику исследования.

ВКР печатается на листах белой бумаги формата А4 с использованием современных компьютерных технологий. Текст оформляется на одной стороне листа: шрифт 14, интервал 1,5. Поля: верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм, абзацный отступ – 5 знаков.

Заголовки разделов (глав, пунктов) печатают полужирным шрифтом, отдельной строкой по центру, отделяясь свободными строками сверху и снизу от текста работы, от заголовка параграфа, подраздела, подпункта.

Заголовки подразделов (параграфов, подпунктов) печатают строчными буквами, полужирным шрифтом, отдельной строкой с абзаца, отделяя от текста снизу свободной строкой.

Переносы слов в заголовках не допускаются, точка в конце заголовка не ставится.

Нумерация страниц, разделов, подразделов, рисунков, таблиц, приложений, литературных источников проводится арабскими цифрами.

Нумерацию иллюстраций проводят, как правило, последовательно во всей работе. Если в работе имеется большое число иллюстраций, то допускается их нумерация в пределах каждого раздела. Например, табл. 2.2. (вторая таблица во втором разделе), рис. 1.4. (четвертый рисунок в первом разделе).

Все иллюстрации, кроме таблиц (графики, рисунки, схемы, диаграммы, фотографии и другие), обозначают словом «Рис.» и дают название иллюстрации.

Слово «Рис.», номер и название рисунка помещают ниже иллюстрации и размещают в тексте после первого упоминания о нем. В подрисуночной подписи могут быть даны необходимые пояснения.

Таблицы нумеруют в соответствии с п. выше. В правом верхнем углу над заголовком таблицы помещают слово «Таблица» с указанием ее номера. Ссылаясь на таблицу в тексте работы, слово «Таблица» сокращают и пишут, например, «табл. 4».

Таблица должна содержать количественные данные, которые анализируются, сравниваются, сопоставляются в тексте работы.

Ссылки на литературные источники в тексте при постраничном способе нумеруют арабскими цифрами в виде надстрочных индексов. Например, «в работе авторы отмечают…». Внизу страницы под этим номером указывают полное библиографическое описание работы.

При порядковом и алфавитном способе ссылки на литературные источники в тексте указывают порядковым номером источника в списке использованной литературы в квадратных скобках, например «авторы работы [21] указывают …».

Ссылки на иллюстрации и таблицы в тексте указывают в соответствии с п.п.

3.4. и 3.5. настоящего Положения. Например, «на рис. 2.3. показано…», «в табл.

2.1. приведены данные …».

Структурными элементами дипломных работ (ВКР) являются: обложка, титульный лист, задание, содержание, введение, основная часть (главы, параграфы, пункты, подпункты), заключение, список литературы, вспомогательные указатели, приложения.

2.1 ВВЕДЕНИЕ характеризует актуальность и социальную значимость темы, степень ее разработанности в отечественной и мировой теории и практике;

цели и задачи, объект и предмет, базу научного исследования или проектирования, методы сбора и обработки информации, научные гипотезы, обоснование выбора использованных литературных источников, композиционные особенности и краткое содержание глав и параграфов основной части работы. Введение должно включать следующие разделы:

Актуальность исследования Степень научной разработанности проблемы исследования Объект исследования Предмет исследования Цель исследования Задачи исследования Теоретико-методологическая база исследования Эмпирическая база исследования АКТУАЛЬНОСТЬ - это обоснование проблемы исследования с точки зрения е социальной и научной значимости в настоящее время.

Актуальность научного исследования (темы дипломной работы) в целом следует оценивать с точки зрения той концептуальной установки, которой придерживается автор работы, или того научного вклада, который вносит он в разработку общей концепции. Актуальность исследования включает в себя описание проблемной ситуации. Необходимо также подчеркнуть социальную значимость проблемы.

Актуальность темы исследования, вытекающая из потребностей современного состояния общества, процесса, науки и т. п., обладает следующими признаками:

1) общий интерес к проблеме со стороны ученых и практиков;

2) наличие потребности практики развития вопросов социального обеспечения;

3) необходимость разработки темы в связи с реализацией региональных социальных программ.

СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ проблемы исследования – в этом разделе анализируются научные работы по теме исследования, датся их характеристика и обозначаются пробелы (лакуны), что и дает дипломанту основание для разработки заявленной проблемы. Обзор использованных источников и литературы должен быть сделан по тематическому или предметному принципу, содержать оценку (возможно критическую) автора, его мнение по поводу прочитанной литературы.

Тематический обзор источников и литературы может быть дополнен хронологической классификацией, если этого требует тема исследования.

ЭМПИРИЧЕСКАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ включает в себя перечисление и описание эмпирических материалов, которые анализируются в процессе выполнения дипломного проекта. Это могут быть результаты собственных исследований дипломанта, исследования других авторов и коллективов, привлеченные для вторичного анализа, статистические материалы, нормативные документы и другие источники.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ представляет собой возможность использования результатов исследования для решения конкретных задач, что предполагает наличие в работе конкретных рекомендаций, сформулированных на основе данных исследования.

ОБЪЕКТ - это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, избранную для изучения.

ПРЕДМЕТ - то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования.

Именно на него направлено основное внимание в работе. Предмет исследования определяет тему дипломной работы, которая обозначается на титульном листе, как ее заглавие.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ, представляет собой общую направленность работы, отражающую логику исследования в соответствии с поставленной проблемой и к какому конечному результату необходимо стремится. Цель – замысел исследования, научный результат, который должен быть получен в итоге исследования. Цель дифференцируется на задачи, которые носят более конкретный характер.

ЗАДАЧИ – предполагаемый локализованный результат исследования.

Формулировать задачи необходимо как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав квалификационной работы. Это обычно делается в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.., выявить.., сформулировать... и т.п.).

ГИПОТЕЗА представляет собой предположение, истинность которого не очевидна, поэтому всякая гипотеза нуждается в экспериментальной проверке, аргументированном доказательстве выдвигаемых предположений, о возможных путях решения поставленных задач и разрешения проблемы. Любая гипотеза должна рассматриваться как отправная точка для исследований, которая может подтвердиться или не подтвердиться т. е. должно быть противоречие.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ представляют собой способы достижения поставленной цели и задач, направленных на решение проблемы. Основным ориентиром для выбора методов исследования должны служить задачи.

При исследовании той или иной темы применяются общие научные и специальные методы. Кроме названных в юридических науках широко используются специальные методы исследования: исторический, статистический, специльноюридический, сравнительно-правовой, метод толкования права, конкретизации правовых норм. При выполнении квалификационной работы могут быть использованы методы, которые применяются при криминологических и социологических исследованиях: наблюдение, изучение документов, анкетирование, тестирование, эксперимент, экспертные оценки и другие.

2.2 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. В структуре основной части дипломной работы должно быть выделено не менее двух глав, а в их составе не менее двух параграфов и т.д.

Дипломная работа (ВКР) (Основная часть) должна иметь теоретическую и эмпирическую части (за исключением работ теоретической или методологической направленности).

Теоретическая часть должна содержать:

- обзор основных подходов к проблеме;

- теоретическое описание объекта исследовании;

- схему операционализации всех рабочих понятий, используемых в дипломе;

- постановку исследовательских задач данного этапа работы.

Эмпирическая часть должна содержать:

- обоснование выбранных методов исследования (статистический анализ, анализ юридической или судебной практики);

- методика и техника сбора и анализа данных, при необходимости – описание решения правовых вопросов;

- достигнутые результаты;

- практические рекомендации и выводы.

Каждая глава, как правило, должна включать 2-3 параграфа. Не допускается содержание параграфа объемом 1.5 – 2 страницы. Первый вопрос работы нередко посвящается истории или общетеоретическим проблемам исследуемой темы, а в последующих параграфах раскрываются основные е аспекты. В них излагаются теоретические положения, дается анализ собранного фактического (эмпирического) материала, описываются результаты статистического анализа, анкетирования, наблюдений, изучения документов, делаются обобщения. В конце глав пишутся выводы в виде кратко сформулированных тезисов. Тезисы располагаются в такой последовательности, чтобы соблюдался принцип перехода от частных, к более общим и важным положениям.

Обзор и анализ литературы содержит теоретические проблемы разрабатываемой темы, дана история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, даются теоретические выкладки из анализа научнометодической литературы со ссылками на авторов используемых источников.

Необходимо проанализировать и сопоставить мнения разных авторов, дать собственную интерпретацию. Из работы должно быть понятно, где студент высказывает собственные суждения, а где заимствует положения авторов.

Основная часть дипломной работы должна содержать иллюстративный или цифровой материал. Выбор формы представления иллюстративного материала (таблицы, диаграммы, рисунки, графики, схемы, фотодокументы и т.д.) зависит главным образом от цели и характера темы исследования. Однако следует учитывать, что любой иллюстративный материал, помещаемый в основную часть дипломной работы должен нести максимум новой полезной информации. Так, например, помещаемые в тексте основной части таблицы должны относиться по содержанию к аналитическим таблицам, которые являются результатом обработки и анализа социальных показателей. В неаналитических таблицах помещаются, как правило, необработанные статистические данные, необходимые лишь для информации или констатации. Этот вид таблиц следует привести в приложении к работе.

Обязательным требованием, предъявляемым к языку написания дипломной работы, является безупречная грамотность. Наличие орфографических и грамматических ошибок, грубых стилистических погрешностей резко снижают ценность любого, пусть даже новаторского по содержанию, научного исследования.

заканчивается заключением, которое носит форму синтеза накопленного в основной части научной информации. Именно здесь содержится так называемое выводное знание, которое является новым по отношению к исходному знанию.

Желательно привести объективную самооценку выполненной работы.

Заключение предусматривает также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом необходимо дать рекомендации по дальнейшим направлениям развития данной научной проблемы.

В Заключении раскрывается значимость рассмотренных вопросов для научной теории и практики: приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы: излагаются предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов и дальнейшему развитию темы. В Заключении не допускается повторение содержания введения и основной части, в частности выводов, сделанных по главам. В заключении курсовой (дипломной) работы должны содержаться основные результаты проведенного исследования, а также выводы, сделанные автором на их основе. Основные результаты и выводы, подводящие итог выполненной работе, следует формулировать сжато, лаконично и аргументировано, избегая обилия общих слов и бездоказательных утверждений. Заключение, как правило, не должно превышать 3страниц.

2.4 ЛИТЕРАТУРА. Список использованных источников помещается в конце дипломной работы и состоит из двух частей: нормативных документов и доктринальной литературы (учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники, сборники, депонированные научные работы и т.п.). При этом все источники нумеруются в сплошном порядке, а доктринальные – располагаются в алфавитном порядке фамилий первых авторов или названий самих источников. Список литературы для дипломной работы – 30источников, в том числе обязательны ссылки на электронные ресурсы. При оформлении списка сведения об источниках приводятся в соответствии с правилами библиографического описания Основные требования, предъявляемые к списку литературы:

всех аспектов ее рассмотрения;

- наличие опубликованных и неопубликованных отечественных и зарубежных документов;

- разнообразие видов изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, производственно-практические и др.;

- отсутствие морально устаревших документов (не ранее 2005 года).

2.5 ПРИЛОЖЕНИЯ. Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы и могут включать: материалы, дополняющие текст;

промежуточные формулы и расчеты; таблицы вспомогательных данных;

иллюстрации вспомогательного характера, инструкции, анкеты, методики. На все приложения в основной части дипломной работы (проекта) должны быть ссылки.

2.6 НОРМОКОНТРОЛЬ. Дипломные работы (ВКР) должны быть оформлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению письменных работ студентов. Контроль за оформлением дипломной работы осуществляет руководитель, за которым закреплен студент приказом.

Нормоконтроль проходит в соответствии с графиком выполнения дипломных работ. После написания дипломной работы, студент предоставляет электронный вариант ВКР на проверку – антиплагиат.

РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Выполненные выпускные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, учреждений, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

Рецензенты выпускных квалификационных работ назначаются приказом ректора.

Рецензия должна включать:

заключение о соответствии выпускной квалификационной работы заданию на нее;

квалификационной работы;

оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений), теоретической и практической значимости работы;

оценку выпускной квалификационной работы.

позднее, чем за один день до защиты выпускной квалификационной работы.

после получения рецензии не допускается.

ЗАЩИТА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Защита дипломной работы носит публичный характер и осуществляется государственной аттестационной комисиией, состав которой утверждается ректором. Она начинается с представления студента-дипломника техническим секретарем ГАК, оглашением темы, его дипломной работы и фамилии руководителя.

К защите дипломник должен представить в ГАК следующие документы:

дипломную работу, выполненную в машинописном или компьютерном варианте. Работа должна быть в подшитом виде и иметь на титульном листе отметку о допуске к защите.

экземпляр задания на дипломную работу. Он должен быть подписан в соответствующих строках руководителем, консультантами (если таковые имеются), дипломником, заведующим кафедрой, деканом;

отзыв руководителя дипломной работы с обязательной оценкой выполненной работы. Отзыв может быть в компьютерном, печатном или рукописном варианте с подписью руководителя.

рецензию на дипломную работу. Составляется официальным рецензентом после того, как дипломник прошел предварительную защиту и получил направление на рецензию. Рецензия составляется на бланке установленного образца.

комплект иллюстративного материала. Это могут быть плакаты, комплекты слайдов, комплекты раздаточного материала для каждого члена комиссии и т.д.

Все документы в день защиты сдаются техническому секретарю ГАК до начала заседания комиссии.

В выступлении (не более 7 минут) студент излагает актуальность, объект и предмет, цели и задачи исследования, дает краткое описание эмпирической базы и представляет результаты дипломной работы. Затем студент отвечает на вопросы членов комиссии. Работа обсуждается, высказываются замечания и даются рекомендации по устранению недостатков.

Рекомендации по защите дипломной работы Выступление является одной из основных форм передачи информации группе лиц. Уже давно подмечено, а в настоящее время научно доказано, что эффективность выступления повышается, если речь докладчика сопровождается демонстрацией рисунков, фотографий и другими формами визуальной информации.

Таким образом, успех защиты дипломной работы во многом зависит не только от подобранного иллюстративного материала, но и от формы его представления (презентации). При этом следует демонстрировать те таблицы, графики, рисунки, блок-схемы, диаграммы и т.д., на которые имеются ссылки в вашем выступлении и которые необходимы для понимания содержания дипломной работы. Невозможно точно рекомендовать какое-то определенное количество таблиц и рисунков, это нужно решить самостоятельно или посоветоваться с руководителем. Традиционно иллюстративный материал выполняется на чертежной бумаге тушью, можно использовать и цветовую индикацию.

При наличии технических средств презентация в компьютерном виде будет более эффективна.

С целью упрощения подготовки презентаций, т.е. наборов иллюстраций в виде графических материалов (кадров, слайдов или фреймов), сопровождающих выступление показом на экране монитора компьютера (телевизионного приемника, жидкокристаллической панели или видеопроектора) спецэффектов, конспектов, раздаточных материалов и т.п., некоторые фирмы разработчики программного обеспечения - выпустили специализированные пакеты, например, наиболее распространенный из них Microsoft PowerPoint. Используя программу PowerPoint можно получить: набор кадров или слайдов (фреймов), предназначенных для показа на экране монитора персонального компьютера или телевизионного приемника. При наличии цветной жидкокристаллической панели или проекционного видеопроектора можно демонстрировать дипломную работу на большом экране. Каждый слайд может содержать заголовки, текст, графики, рисунки, анимацию, а также элементы мультимедиа (в том числе звуковое сопровождение и видеофрагменты):

Необходимо также подготовить текст выступления. Написание текста наиболее трудоемкий этап подготовки выступления. При написании текста выступления предлагается воспользоваться практическими рекомендациями по его составлению:

1) в каждом разделе выступления желательно предусмотреть введение в раздел, констатацию, аргументацию, кульминацию, выводы по разделу, логический переход к следующей части выступления;

2) следует избегать громоздких фраз, рекомендуется делить текст на простые предложения, что значительно облегчит заучивание текста, а для аудитории восприятие в процессе защиты;

3) необходимо найти оптимальную пропорцию между размерами частей текста, отведенными соответственно для изложения теории и практики;

4) не следует злоупотреблять цифрами, их обилие может запутать не только слушателей, но и выступающего;

5) рекомендуется избегать пространных цитат, необходимо использовать пространство текста прежде всего для того, чтобы донести до аудитории собственные суждения;

6) выводы должны быть предельно конкретными и убедительными;

7) текст выступления следует завершить точными фразами, выражающими уверенность в правоте приведенной аргументации и целесообразности предложений студента по решению поставленной в дипломной работе проблемы;

8) черновик текста необходимо тщательно отредактировать, наиболее важные места рекомендуется выделить курсивом или подчеркиванием;

9) окончательный вариант текста следует распечатать через 1,5-2 интервала для удобства чтения (кроме того, в такой текст можно в последний момент внести дополнения и изменения), выводы лучше предварить словом «Выводы», желательно проставить нумерацию разделов и дать названия вступительной и заключительной частям выступления, общие выводы лучше всего вынести на отдельный лист.

После составления основного текста выступления необходимо составить его краткий конспект, которым можно будет пользоваться во время выступления.

Конспект необходим для того, чтобы в процессе защиты не нарушить логику изложения, не потерять важную информацию и контролировать время выступления.

ПРАКТИКА ОЦЕНКИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

Дипломные работы оцениваются на основании:

1.Отзыва научного руководителя 2.Отзыва рецензента 3.Коллегиального решения Государственной аттестационной комиссии.

а) качественную оценку степени решения поставленных цели и задач;

б) уровень профессиональности и самостоятельности проведения исследования, наличие практических рекомендаций;

в) соответствия оформления данного проекта установленным требованиям.

Отзыв официальных оппонентов должен содержать а) положительные качества работы б) критические замечания в) оценку обоснованности сделанных выводов, сделанных дипломантом.

Отзыв рецензента должен содержать профессиональное мнение специалиста в данной области. Разные концептуальные подходы дипломанта и рецензента к проблеме, рассматриваемой в дипломной работе, не могут служить основанием для снижения оценки, если работа соответствует содержательным и формальным критериям.

На защите оценивается также выступление дипломанта, что включает в себя:

а) умение максимально кратко и логично доложить в устной форме основную проблему, методы ее решения и полученные выводы;

в) умение квалифицированно отвечать на поставленные вопросы по теме исследования.

Дипломная работа оценивается по пятибалльной системе.

- Оценка «отлично» выставляется в случаях, когда дипломная работа:

носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенные теоретические положения, глубокий финансовый анализ, критический разбор практического опыта по исследуемой проблеме, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;

имеет положительные отзывы руководителя дипломной работы и рецензента;

при защите работы студент показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, во время доклада использует иллюстративный (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

- Оценка «хорошо» выставляется в случаях, когда дипломная работа:

носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенные теоретические положения, подробный финансовый анализ, критический разбор практического опыта по исследуемой проблеме, характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, но не вполне обоснованными предложениями;

имеет положительные отзывы руководителя дипломной работы и рецензента;

при защите работы студент показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, во время доклада использует иллюстративный (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

- Оценка «удовлетворительно» выставляется в случаях, когда дипломная работа:

носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенные теоретические положения, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом практического опыта по исследуемой проблеме, характеризуется непоследовательным изложением материала и необоснованными предложениями;

в отзывах руководителя дипломной работы и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методам исследования;

при защите работы студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы, иллюстративный материал подготовлен некачественно.

- Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случаях, когда дипломная работа:

не носит исследовательского характера, не содержит анализа практического опыта по исследуемой проблеме, характеризуется непоследовательным изложением материала, не имеет выводов либо они носят декларативный характер;

в отзывах руководителя дипломной работы и рецензента имеются критические замечания;

при защите работы студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, иллюстративный материал к защите не подготовлен.

Примерные темы выпускных квалификационных работ для специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения 1. Международные акты о праве человека на социальное обеспечение и проблемы реализации этого права в России.

2. Право граждан на достойный уровень жизни и его реализации в сфере социального обеспечения.

3. Проблемы реализации права обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

4. Правонарушения в сфере социального обеспечения.

5. Понятие социального риска. Защита населения от социальных рисков.

6. Право социального обеспечения как самостоятельная отрасль российского права.

7. Особенности процедурных правоотношений по социальному обеспечению.

8. Социальное обеспечение работников нотариальной конторы 9. Социальное обеспечение работников уголовно-исполнительной инспекции 10. Социальное обеспечение работников Федеральной службы судебных приставов 11. Социальное обеспечение семей с детьми: современное состояние и направления развития 12. Социальное обеспечение малообеспеченных семей 13. Социальное обеспечение работников Управления внутренних дел 14. Социальное обеспечение работников коллегии адвокатов 15. Социальное обеспечение судебных приставов 16. Социальное обеспечение работников Управления Федеральной миграционной службы 17. Права и обязанности застрахованных лиц в системе ОМС 18. Права и обязанности страховых медицинских организаций 19. Международно-правовое регулирование социального обеспечения 20. Международная система сохранения прав в области социального обеспечения (Конвенция 21. Минимальные стандарты социального обеспечения.

22. Источники права социального обеспечения и проблема их кодификации 23. Правовая охрана несовершеннолетних 24. Пенсионное обеспечение тружеников тыла 25. Пенсия ликвидаторам аварии на Чернобыльской АЭС 26. Роль и значение юридической службы в органах социальной защиты населения 27. Сравнительный анализ трудового и гражданско-правового договоров.

28. Участие юридической службы при возникновении индивидуальных и коллективных трудовых споров в органах социального обеспечения.

29. Трудоустройство инвалидов: интегрированный подход 30. Правовые проблемы социального сиротства 31. Трудовые пенсии по случаю потери кормильца 32. Понятие и виды стажа в праве социального обеспечения 33. Трудовой стаж: его виды и значение в праве социального обеспечения 34. Государственная помощь гражданам, имеющим детей 35. Пенсионное обеспечение судей 36. Реализация материнского (семейного) капитала в условиях негосударственного пенсионного фонда 37. Социально-правовой механизм защиты материнства и детства в России 38. История развития социальной работы в России 39. Социальная защита военнослужащих 40. Правовое регулирование государственной социальной помощи 41. Виды социального обеспечения 42. Правовые проблемы организации благотворительной деятельности в России 43. Социальная защита инвалидов: правовые вопросы 44. Трудовые пенсии в России 45. Понятие, значение и виды специального стажа в праве социального обеспечения 46. Администрирование страховых взносов на обязательное пенсионное и обязательное медицинское страхование 47. Трудовые пенсии по старости 48. Виды социальных услуг 49. Повышение клиентоориентированности ПФР 50. Становление негосударственных пенсионных фондов 51. Социальное обслуживание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 52. Пособия по временной нетрудоспособности (круг лиц и основания назначения) 53. Материнский (семейный) капитал 54. Пенсия за выслугу лет федеральным государственным служащим 55. Профессиональная реабилитация инвалидов 56. Негосударственные пенсионные фонды, функции и принципы их деятельности 57. Выплата пенсий гражданам, выехавшим за пределы Российской Федерации 58. Досрочные пенсии по старости педагогическим работникам 59. Роль Конституционного суда РФ в обеспечении реализации социальных прав граждан 60. Всероссийское общество слепых 61. Социальная защита беженцев и вынужденных переселенцев 62. Центры социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов 63. Социальное обеспечение безработных 64. Пенсии за выслугу лет военнослужащим и служащим органов внутренних дел 65. Система управления Пенсионным Фондом РФ 66. Пенсия как вид социального обеспечения 67. Организация назначения и выплаты пособий по временной нетрудоспособности 68. Пособия гражданам, имеющим детей 69. Организация деятельности центра занятости населения 70. Значение трудового стажа в реализации права социального обеспечения 71. Пособие по временной нетрудоспособности 72. Социальная защита лиц, пострадавших в результате радиоционных воздействий 73. Особенности советской системы социального обеспечения 74. Пенсионная реформа в Российской Федерации. Основные этапы реализации 75. Назначение пенсий федеральным государственным служащим 76. Правовые проблемы организации похоронного дела в РФ 77. Пенсионное право в системе права социального обеспечения 78. Пенсионное обеспечение военнослужащих по призыву 79. Проблемы судебной защиты социальных прав граждан 80. Всероссийское общество инвалидов 81. Роль Конституционного суда РФ в обеспечении реализации социальных прав граждан 82. Доказательство трудового стажа 83. Выплата трудовых и государственных пенсий 84. Организационно-правовые формы социального обеспечения на современном этапе 85. Социальная защита лиц, страдающих психическими расстройствами и их адаптация 86. Процессуальные сроки в пенсионном обеспечении 87. Страховые пенсии по случаю потери кормильца 88. Медицинская помощь и лечение 89. Социальные доплаты к пенсиям 90. Организация пенсионного обслуживания в Воронежской области 91. Функции Пенсионного фонда Российской Федерации 92. Управление финансами негосударственных пенсионных фондов 93. Социально-обеспечительные правоотношения: понятие, виды, особенности.

94. Виды пенсий федеральным государственным служащим 95. Обязательное пенсионное страхование в РФ 96. Назначение и реализация социальных выплат 97. Досрочные пенсии по старости медицинским работникам 98. Исполнение бюджета ПФР 99. Информационно-разъяснительная работа в области пенсионного обеспечения 100. Управление средствами пенсионных накоплений 101. Проблемы социальной защиты населения, проживающего в северных районах России 102. Правовые вопросы санаторно-курортного лечения в РФ 103. Накопительный механизм обязательного пенсионного страхования 104. Программа государственного софинансирования пенсий 105. Договоры в системе социальной защиты населения 106. Роль общественных объединений в решении задач по трудоустройству инвалидов 107. Медико-социальная экспертиза в системе реабилитации инвалидов 108. Организация справочно-кодификационной работы в органах социальной защиты населения 109. Программно-целевое управление в социальном обеспечении 110. Компенсационные выплаты в системе социального обеспечения 111. Профессиональные пенсионные системы 112. Социальные пенсии по старости 113. Финансовая система государственного пенсионного страхования в России 114. Защита прав граждан в области социального обеспечения 115. Значение и правовой статус юридической службы Пенсионного Фонда РФ 116. Организация деятельности юридической службы Пенсионного Фонда РФ 117. Функции юридической службы Пенсионного фонда РФ 118. Работа юридической службы по предупреждению нарушений законности, защите прав и законных интересов Пенсионного фонда РФ 119. Консультативная деятельность юридической службы органов социальной защиты населения 120. Методическая деятельность юридической службы органов ПФР 121. Информационная деятельность юридической службы органов ПФР 122. Консультативная деятельность юридической службы органов ПФР 123. Методическая деятельность юридической службы органов социальной защиты населения 124. Патронаж как особая форма защиты прав и интересов граждан 125. Опека как способ защиты прав и интересов недееспособных или не полностью дееспособных граждан 126. Попечительство как способ защиты прав и интересов недееспособных или не полностью дееспособных граждан Государство как субъект социальной защиты населения 127.

Система и правовой статус государственных органов, обеспечивающих 128.

социальную защиту населения Функции органов и учреждений социальной защиты: проблемы правового 129.

регулирования Правовой статус Пенсионного фонда Российской Федерации 130.

Правовое положение негосударственных пенсионных фондов 131.

Правовое положение органов опеки и попечительства 132.

Правовые и организационные основы государственной службы в органах 133.

социальной защиты Государственные услуги в сфере социальной защиты населения: правовой аспект 134.

Электронное правительство в сфере социального обеспечения 135.

Правовое регулирование и организация работы органов социальной защиты 136.

населения в субъектах Российской Федерации Участие органов местного самоуправления в осуществлении социальной защиты 137.

населения Работа органов социальной защиты населения с обращениями граждан: проблемы 138.

правового регулирования и организации Проблемы защиты социальных прав граждан в России 139.

Юридическая ответственность за нарушение законодательства о социальном 140.

обеспечении Профессиональная этика специалистов органов и учреждений социальной защиты 141.

населения: взгляд юриста 142. Социальная политика компаний и социальная защита персонала 143. Сущность, содержание и виды социального страхования 144. Правовые основы социального страхования в РФ 145. Нормативно-правовое обеспечение социальной политики в области занятости населения 146. Проблемы занятости социально незащищенных слоев населения 147. Социальный пакет и социальная инфраструктура как основные предметы внутренний социальной политики компаний 148. Организационные и правовые основы медико-социальной экспертизы в РФ 149. Социальные гарантии в сфере трудовых отношений 150. Правовые аспекты социальной работы с разными категориями граждан Автономная некоммерческая образовательная организация

«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО - ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»

СОГЛАСОВАНО:

Заявление Прошу утвердить тему ВКР Назначить руководителя ВКР:

Подпись руководителя _ _ Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО - ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»

Факультет среднего профессионального и дополнительного профессионального образования

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

По теме Выполнена студентом (кой) Основная профессиональная образовательная программа по специальности _ Форма обучения Руководитель Зав.кафедрой Студент

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………………………... Глава 1. Понятие трудовых пенсий по старости. Назначение трудовой пенсии на общих основаниях…………………….……………………………………………...... 1.1. Понятие, признаки и круг лиц, имеющих право на трудовую пенсию по старости……………………………..……………………………………….......… 1.2. Условия назначения трудовых пенсий по старости…………………………….. 1.3. Размеры трудовых пенсий по старости………………………………………… Глава 2. Назначение досрочной трудовой пенсии по старости.…….….......…….. 2.1. Досрочное назначение трудовых пенсий по старости по условиям труда и гражданам из числа работников летно-испытательного состава: условия назначения и размер…………….…..………………...……………………….… 2.2. Досрочное назначение трудовой пенсии по старости отдельным категориям граждан: условия назначения и размер..…………….....…………………….... Заключение…………………………………….…………………………………...…. Список использованной литературы……………………………………….…….…. Приложения…………………………………………………………………………....

ПРИМЕРЫ

Если источник имеет одного автора, то пишется его фамилия (после фамилии ставится запятая), а затем инициалы. После заглавия ставится косая черта (/) и пишется И.О.Ф. автора в именительном падеже.

Например:

Семенов В. В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология / В. В.

Семенов. – Пущино: ПНЦ РАН, 2000. – 64 с.

Если авторов два или три, то указывают Ф.И.О. одного автора. После заглавия ставится косая черта ( / ), и перечисляются И.О.Ф. всех авторов в именительном падеже.

Например:

Карасева М.В. Финансовое право:практикум / М.В. Карасева, В.В. Гриценко. – М:Юристъ, 2000. – 152 с.

Алешкина Э.Н. История государства и права России : метод. рекомендации к курсу / Э.Н. Алешкина, Ю.А. Иванов, В.Н. Чернышев. – Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – 384 с.

В случае, если ссылка дается на какую-либо статью (рассказ), изданную среди других произведений этого же автора и объединенных в одной книге, то после фамилии с инициалами дается название статьи ( рассказа), за косой чертой (/) повторяется И.О.Ф. автора, затем ставятся две косые линии (//) и даются все библиографические данные источника.

Например:

Двинянинова Г. С. Комплимент: Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе / Г. С. Двинянинова // Социальная власть языка : сб. науч. тр.. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – С. 101–106.

При описании многотомных изданий после фамилии и инициалов авторов пишется – Собр. соч. или Соч., ставится двоеточие и указывается количество томов: в 3 т., в 10 т. ( но не 3-х, 10-ти т.) Документ в целом:

Например:

Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / З. Н. Гиппиус.– М.: Лаком-книга:

Например:

Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / З. Н. Гиппиус.– М. : Лаком-книга : Габестро, 2001. – Т.2. – С.154-161.

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон. опт.

диск (CD-ROM).

Сведения, взятые не с титульного листа, заключаются в квадратные скобки.

Библиографическое описание документа из Internet Бычкова Л.С. Конструктивизм / Л.С. Бычкова // Культурология XX век - "К". – (http//www.philosophy.ru/edu/ref/enc/k.htm1).

Психология смысла: природа, строение и динамика Леонтьева Д.А. – 1-е изд. – 1999. – (http//www.smysl.ru/annot.php).

ОБРАЗЕЦ ЗАДАНИЯ

Автономная некоммерческая образовательная организация

«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»

УТВЕРЖДАЮ

ЗАДАНИЕ

К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

1. Тема выпускной квалификационной работы:

_ _ 2. Перечень подлежащих рассмотрению вопросов:

_ _ 3. Календарный план:

Составление плана исследования Подбор материала, его анализ и Написание теоретической части Выполнение практического Оформление полученных результатов Подготовка к защите (подготовка доклада, раздаточного материала и Дата выдачи задания Студент // Научный руководитель // 4. Сроки сдачи аттестационной работы:

Слушатель Научный руководитель