На правах рукописи

ВАГНЕР Павел Павлович

ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТРЕЛКОВ-ЮНИОРОВ

К ФИНАЛЬНОЙ СЕРИИ ВЫСТРЕЛОВ НА ТРАНШЕЙНОМ СТЕНДЕ

Специальность 13.00.04 – «Теория и методика

физического воспитания, спортивной тренировки,

оздоровительной и адаптивной физической культуры»

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Москва – 2012

Работа выполнена на кафедре теории и методики физического воспитания и спорта Педагогического института физической культуры ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Научный руководитель:

доктор педагогических наук, профессор Матвеев Анатолий Петрович

Официальные оппоненты:

доктор педагогических наук, профессор Распопова Евгения Андреевна, заведующая кафедрой легкой атлетики и плавания «Педагогический институт физической культуры» в ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской педагогический университет»

кандидат педагогических наук, доцент, Кургузов Георгий Васильевич ведущий научный сотрудник ФГБУ ФНС «Всероссийский научноисследовательский институт физической культуры и спорта»

Ведущая организация:

ФГБОУ ВПО Российский государственный университет физической культуры спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)

Защита диссертации состоится «20» июня 2012 в 15.00 часов на заседании диссертационного совета Д 850.007.09 при ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской педагогический университет» по адресу: 117303, г.

Москва, Балаклавский проспект, д. 32, кор. 4.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской педагогический университет» по адресу:

129226, г. Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд, д. 4.

Автореферат разослан « » _ 2012 г.

Ученый секретарь диссертационного совета С.И. Филимонова доктор педагогических наук, профессор

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность. Стендовая стрельба является одним из динамично развивающихся видов спорта в современном спортивном мире. Она представлена в соревнованиях различного классификационного ранга, включая и Олимпийские игры. Интенсивное развитие данного вида спорта сопровождается изменением правил соревнований, усложняющих действия спортсменов и предъявляющих повышенные требования к соревновательной деятельности в целом.

Относительно недавно, в 2005 году, произошли очередные изменения правил соревнований, согласно которым при стрельбе в финальных сериях на траншейном стенде на поражение каждой мишени предоставляется лишь один выстрел. Данное нововведение в правилах соревнований потребовало пересмотра устоявшихся подходов к подготовке спортсменов-стрелков, и особенно стрелков высокой квалификации. Последнее определяется их достаточно частым участием в ответственных соревнованиях и, значит, достаточно частой мобилизацией физических, технических и психических качеств, проявляющихся в единстве при выполнении финальных выстрелов.

Как показывают результаты выступлений российских спортсменов на международных соревнованиях, особенно спортсменов-юниоров, отечественные стрелки стали постепенно уступать свои ранее завоеванные высокие позиции на мировой арене. По мнению ряда специалистов в области стрелкового спорта (В.В. Зименко, 1975; М.И. Поляков, 1984; М.В. Бордунова, 2002, и др.), отмечаемая негативная тенденция связана с относительно недостаточной высокой результативностью в выполнении спортсменами последних финальных выстрелов, что указывает на определенные недочеты непосредственно в их подготовке.

Вместе с тем в специальной литературе, касающейся вопросов подготовки стрелков в стендовой стрельбе (А.С. Марочкин, А. Пимонов, раскрывающих специфику подготовки к стрельбе в финальных сериях. Что же касается подготовки стрелков к финальным сериям с одним выстрелом, то таких данных в специальной литературе практически нет.

Анализ данных специальной литературы показывает, что научные исследования, посвященные подготовке стрелков-юниоров с учетом существенных изменений правил соревнований, будут являться весьма актуальными как для теории и методики стрелкового спорта, так и для общей теории спортивной тренировки.

Цель работы – совершенствование подготовки стрелков-юниоров высокой квалификации к выполнению финальной серии выстрелов в стендовой стрельбе на траншейном стенде.

Объект исследования – учебно-тренировочный процесс стрелков высокой квалификации, тренирующихся в стрельбе на траншейном стенде.

Предмет исследования – техника выполнения выстрела в финальной серии на траншейном стенде.

Гипотеза исследования. Предполагалось, что коррекция техники стрельбы посредством комплексного оперативного контроля, включенного в структуру тренировочного процесса стрелков-юниоров, позволит существенно улучшить результативность финальной серии выстрелов в условиях соревновательной деятельности.

Задачи исследования:

1. Выявить особенности технической подготовки стрелков на траншейном стенде и факторы оптимизации тренировочного процесса.

2. Разработать комплекс технических средств оперативного контроля для коррекции техники стрельбы на траншейном стенде и методику подготовки стрелков-юниоров для выполнения финальных серий стрельбы на траншейном стенде.

3. Апробировать в ходе педагогического эксперимента технический комплекс и методику совершенствования техники стрельбы финальных серий на основе коррекции по результатам оперативного контроля.

Методы и организация исследования. Выполнение поставленных задач осуществлялось при помощи анализа данных научно-методической и учебной литературы, бесед, опроса, педагогического наблюдения, обобщения собственного спортивного опыта, пульсометрии, хронометрирования, экспертной оценки, пилотного автоэксперимента, педагогического эксперимента, методов математической статистики.

Диссертационное исследование проводилось поэтапно в период с 2007 по 2011 год и состояло из четырех этапов. Экспериментальные исследования осуществлялись на базе ССК ВОО «Кузьминки» г. Москвы со спортсменамиюниорами 18-20 лет – членами клуба «Аквилон», занимающимися в ЭШВСМ-9, МГДДюТ, имеющими спортивную квалификацию кандидата в мастера спорта РФ и мастера спорта РФ. Педагогический эксперимент проводился в период с марта по август 2011 года.

Научная новизна работы определяется в следующих положениях:

выполнения выстрела при стрельбе квалификационных и финальных серий, подготовленности спортсменов-стрелков;

– впервые на основе разработанного устройства «Акустический секундомер»

определены характеристики оптимального темпа стрельбы на траншейном стенде с учетом действующих Правил соревнований;

характеризующие точность попадания;

– впервые на основе скоростной видеосъемки разработана и апробирована технология контроля и коррекции техники стрельбы при выполнении упражнения «Трап».

Теоретическая значимость исследования заключается:

– в дополнении основ теории и методики стрелкового спорта новыми научными данными о подготовке спортсменов-стрелков к выполнению финальных серий стрельбы в условиях ответственных соревнований;

– в создании новых представлений о возможном повышении результативности техники стрелковых действий посредством оперативного контроля, включающего в себя комплексное использование современных технических средств текущей информации;

– в создании новых представлений о возможных подходах к индивидуализации технико-тактической подготовки юниоров-стрелков с учетом показателей их физической, технической и психической подготовленности.

Практическая значимость работы состоит:

–в разработке экспериментальной методики подготовки стрелков к выполнению финальных серий в стрельбе на траншейном стенде;

– в разработке методических рекомендаций к организации тренировочного процесса стрелков высокой квалификации, позволяющих существенно повысить результативность их выстрелов в квалификационных и финальных сериях спортивных соревнований.

Положения, выносимые на защиту:

1. Повышение результативности финальных серий в соревнованиях юных стрелков высокой квалификации, специализирующихся в стрельбе на современных технологиях педагогического контроля, включающего средства оперативной и текущей информации.

2. Технико-тактическая подготовка спортсменов-стрелков юниорского возраста, осуществляемая в условиях моделирования соревновательной деятельности и постоянной коррекции техники стрельбы, существенно повышает результативность поражения мишени как в квалификационных сериях, где на поражение одной мишени предоставляется два патрона, так и в финальных сериях, где на поражение каждой мишени предоставляется только один патрон.

3. Результативность соревновательной деятельности на траншейном стенде у стрелков-юниоров высокой квалификации зависит от индивидуального темпа стрельбы, что определяет необходимость в тренировочном процессе выделять больший объем упражнений на совершенствование данного сегмента техники стрельбы. При этом требования к сохранению самой техники выполнения выстрелов постоянной поддерживаются разработанной технологией педагогического контроля, основанного на единстве взаимодействия созданного в ходе исследования «Акустического секундомера»

и разработанной технологии скоростной видеосъемки.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, библиографии (185 источников, из них 41 – на иностранном языке) и приложений. Диссертация представлена на страницах, включает 15 таблиц, 14 рисунков, 8 фотографий и 3 приложения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Изучение мнения специалистов позволило обобщить данные разных стрелковых школ, на основании которых была составлена обобщенная модель пофазной техники выполнения выстрела на траншейном стенде (рис. 1). На основании научно-методических работ (А. Пимонова, А.С. Марочкина) были уточнены временные интервалы темпа стрельбы. По данным М.Я. Бордуновой, А.С. Марочкина, А. Пимонова и других, выявлены важные аспекты. Так, определено, что при подготовке спортсменов на траншейном стенде согласно мнениям ряда авторов следует не только уделять внимание стрельбе на поражение мишеней, но и проводить комплексную подготовку спортсменовстрелков, которая должна включать занятия по общей и специальной физической подготовке, формировать владение приемами тактической и психологической подготовки. Авторы специальной учебно-методической литературы единодушно указывают на необходимость уделять значительное внимание формированию индивидивидуализированной техники стрельбы и совершенствованию отдельных элементов и фаз выстрела как с выполнением выстрела, так и вхолостую (Р.А. Микуленко, А. Пимонов, G. Anderson и др.).

Анализ научно-методической и учебно-методической литературы по теме процесса подготовки спортсменов-стрелков на траншейном стенде позволяет констатировать, что изменения Правил соревнований, сводящиеся к выполнению финальной серии одним патроном, привели к резкому снижению результативности в финальной серии. Отмечено, что одной из причин этого Рис. 1. Схема пофазной модели выполнения выстрела на траншейном стенде является острая нехватка научно-методического обеспечения подготовки стрелков-стендовиков, и в частности юниоров высокой квалификации.

Исследование проходило в четыре этапа. В результате предварительного исследования на основании анализа результатов соревнований различного уровня за период до введения изменений Правил соревнований и после него было отмечено резкое снижение результатов у всех спортсменов, но наиболее заметно это отразилось на спортсменах юниорского возраста (рис. 2).

Рис. 2. Динамика суммарных результатов 6 финалистов на соревнованиях различного уровня: ОИ – Олимпийских играх, ЧМ и ЧЕ – чемпионатах мира и Европы, ЧР и ПР – чемпионатах и первенствах России С целью выявления особенностей средств и методов подготовки, а также техники стрельбы на траншейном стенде проводилось педагогическое наблюдение как методом визуального контроля, так и с помощью видеосъемки, в том числе скоростной от 200 до 1000 кадр/с. Данный вид наблюдения выполнялся за 97 спортсменами, из них 74 российских стрелка, имеющих квалификацию от КМС до ЗМС, и 23 зарубежных спортсмена (8 из которых были юниорского возраста), выступающих на международных соревнованиях.

Педагогическое наблюдение за иностранными спортсменами осуществлялось только в период соревнований, поэтому данные о средствах и методах их физической подготовки получить не представлялось возможным.

Опрос спортсменов и тренеров проводился с учетом их квалификации. В нем приняли участие 76 человек, из них 3 ЗТР, 5 тренеров высшей категории, 8 тренеров 1-й категории, 3 ЗМС, 11 МСМК, 16 МС, 15 КМС, 15 спортсменов I и II разрядов.

Сравнительный анализ опроса респондентов подтверждает результаты педагогического наблюдения и экспертного оценивания, представленные в сводной табл. 1.

наблюдения и опроса, можно сделать следующее заключение: в учебнотренировочном процессе высококвалифицированные спортсмены юниорского возраста уделяют недостаточно внимания технической подготовке (отработке и совершенствованию отдельных элементов техники выполнения выстрела), в то время как, по мнению опытных тренеров, ей должно отводиться до 50-60% общего объема тренировочного процесса. Спортсмены данной категории практически не применяют моделирования различных тактических действий, имитирующих условия соревнований. При выполнении тренировочной работы квалификации пренебрегают данным видом подготовки, который должен занимать до 50% всего тренировочного времени.

техническое задание по разработке технического комплекса, предназначенного для контроля и коррекции техники стрельбы на траншейном стенде.

Результатом разработки инструментального комплекса явилось следующее:

радиотехническое устройство акустического реле (рис. 3), и программа секундомера Stopwacth, управление которой осуществляется с помощью акустического реле, реагирующего на начало подачи команды к вылету мишени и звук выстрела;

Вид подготовки, (колич. мишеней и СФП – тренировка мин, раз в неделю) Совершенствование техники стрельбы (% от наблюдаемых стрелков, 50% миш. 50% миш. 25% миш. 15% миш. 50% миш. 25% миш. 50% миш. 40% миш.

Формирование тактич. и наблюдаемых спортсменов), Восстановительные Июнь Июль Август В учебно-тренировочном процессе стрелков экспериментальной группы разработанные и созданные инструментальные стенды не только использовались в качестве тестовой аппаратуры, но в и первую очередь применялись в целях своевременной коррекции и оптимизации техники стрельбы. При этом особое исследованиям специалистов (М.Я. Бордуновой, А.С. Марочкина, А. Пимонова) именно темп является одним из основных показателей подготовленности в технике стрельбы спортсмена.

Результаты проведения контрольных стрельб финала одним патроном (25 мишеней) в ходе педагогического эксперимента Этапы Март Апрель Июнь Июль Август Рис. 4. Динамика средних результатов финальной серии одним патроном Анализируя показатели темпа стрельбы при выполнении квалификационных серий (двумя патронами) и финальных серий (одним патроном) у испытуемых стрелков, следует констатировать, что у спортсменов экспериментальной группы темп стрельбы при выполнении финальной серии в начале педагогического эксперимента был существенно выше по сравнению с темпом при выполнении квалификационной серии (t = 6,202; p < 0,05), аналогичная картина наблюдалась и у спортсменов контрольной группы (t = 4,432; p < 0,05). В конце же педагогического эксперимента спортсмены контрольной группы продолжают иметь значимые различия (t = 4,432;

p < 0,05), в то же время спортсмены экспериментальной группы к концу исследуемого периода достигают схожести в показателях темпа при выполнении контрольной и финальной серий (t = 1,101; p > 0,05) для связанных выборок по tкритерию Стьюдента (табл. 5 и рис. 5). Вместе с этим уже после четырех месяцев экспериментальной группы становятся существенно выше показателей стрелков контрольной группы (t = 5,439; p < 0,01).

Для оценки техники выполнения выстрела при проведении контрольных тестирований в упражнении «Т-6Ф» в режимах квалификации и финала кроме подсчета количества пораженных мишеней выполнялась оценка качества разбоя мишени по предложенной нами трехбалльной схеме (табл. 6 и 7, рис. 6).

Этапы Квалификационная серия Финальная серия Апрель 0,81 0,68 0, Август 0,68 0,52 0, а) стрелки контрольной группы б) стрелки экспериментальной группы Рис. 5. Динамика темпа стрельбы (средние значения) Рис. 6. Динамика качества разбоя мишени первым выстрелом (средние значения) Оценка качества разбоя Оценка качества разбоя Оценка качества разбоя Результаты экспертной оценки качества разбоя мишени при стрельбе финальной серии одним патроном (средние значения) Месяц Промах 3 балла 2 балла 1 балл Промах 3 балла 2 балла 1 балл Мишени/% Мишени/% Мишени/% Мишени/% Мишени/% Мишени/% Мишени/% Мишени/% Явное улучшение качества разбоя мишеней обусловлено совершенствованием алгоритма техники стрельбы и оптимальной подгонкой оружия. Оптимизация техники стрельбы, по единодушному мнению специалистов (М.Я. Бордуновой, М.М. Кубланова, М.И. Полякова Б. Пуллема, и д. р.), невозможна без совершенствования общей и специальной подготовки, результаты тестирования которой представлены в табл. 8.

Более быстрое изменение показателей бега, сгибания и разгибания рук в упоре лежа обусловлено акцентированием на них внимания согласно предложенной методике, поскольку в изготовке стрелок на траншейном стенде удерживает оружие на весу и выполнение комплекса упражнений на верхний плечевой пояс способствует удержанию ружья в статической позе изготовки, а воспитание выносливости при аэробной нагрузке средствами бега оказывает положительное влияние на сердечно-сосудистую систему, что приводит к снижению ЧСС (табл. 9 и гистограмма рис. 7). Это наряду с педагогическими средствами тактического характера обеспечило приведение данного показателя к однообразию при выполнении стрельбы в режиме квалификации (двумя патронами) и в режиме финала (одним патроном).

Результаты динамики физической подготовленности Этапы Март Апрель Май Июнь Июль Август Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, Поднимание и опускание туловища из Этапы

Х ЭГ Х КГ Х ЭГ Х КГ

Март Апрель Май Июнь Июль Август педагогического эксперимента различия между показателями ЧСС при контрольной при контрольной стрельбе в квалификации и в финале стрельбе квалификации двумя патронами и финальной серии одним патроном перестают быть достоверными на 5%-ном уровне, по данным Т-критерия Вилкоксона для связанных выборок, в то время как в контрольной группе они остаются значимыми (p > 0,05). Это свидетельствует о достижении схожести психофизиологического состояния спортсменов экспериментальной группы при стрельбе в режимах квалификации и финала, что также объясняет сближение времени темпа стрельбы – одного из основных показателей техники выполнения выстрела и непосредственно результата пораженных мишеней в сериях.

Все выбранные показатели подготовленности стрелка-спортсмена имеют тесную взаимосвязь с результатами стрельбы. Результаты, полученные с помощью корреляционной матрицы, указывают на наличие сильной взаимосвязи тестируемых показателей с результатами стрельбы в режимах квалификации и финала в экспериментальной группе (везде r > 0,95), в контрольной же группе наблюдается незначительное отставание по данному параметру, при котором коэффициент корреляции колеблется на уровне r = 0,8 0,9, кроме данных с показателями ЧСС, при которых rКв = 0,33 и rФин = -0,34, что лишний раз подтверждает важность целенаправленной подготовки, обеспечивающей проведение квалификационной и финальной стрельбы в одной пульсовой зоне.

Представленные ранее результаты контрольной стрельбы в режимах квалификации и финала в сумме составляют согласно ЕВСК упражнение «Трап – Т-6Ф», 125 мишеней (+ 25 финал), которое соответствует нормативам МСМК, МС, КМС и т.д. как отдельно в квалификации, так и в сумме с финалом (по ЕВСК на 2010-2013 годы). Так, к концу исследуемого периода средние значения контрольной группы остаются на уровне I разряда, в то время как в экспериментальной группе они приближаются к нормативам мастера спорта. На основании всех полученных данных исследования, проведенного статистического анализа и обобщения можно констатировать, что полученные результаты подтверждают выдвинутую гипотезу исследования.

ВЫВОДЫ

1. В ходе проведенного исследования современных подходов выявлено, что наиболее важной особенностью технической подготовки стрелков на траншейном стенде является темп стрельбы. На темп стрельбы оказывают большое влияние оптимальная подходящая индивидуально для каждого стрелка техника выполнения выстрела и хорошее функциональное состояние организма стрелка.

2. Установлено, что факторам оптимизации тренировочного процесса высококвалифицированные спортсмены юниорского возраста уделяют недостаточно внимания в технической подготовке (отработке и совершенствованиюе отдельных элементов техники выполнения выстрела), которым, по мнению опытных тренеров должно отводиться до общего объема тренировочного процесса.

Спортсмены данной категории практически не применяют моделирования различных тактических действий, имитирующих условия соревнований. При выполнении тренировочной работы без патрона (вхолостую) большинство спортсменов-юниоров высокой квалификации пренебрегают данным видом подготовки, который должен занимать до 50% всего тренировочного времени.

3. Разработан технический комплекс для контроля и коррекции техники выполнения стрельбы на траншейном стенде, включающий в себя:

– «Акустический секундомер», позволяющий контролировать темп стрельбы, формировать субъективные ощущения о реально воспроизводимом темпе и оптимизировать его с учетом индивидуальных особенностей спортсмена;

– конструктивно адаптированную скоростную видеокамеру, позволяющую в режиме оперативного и текущего контроля фиксировать технику выстрела в соответствующих ее фазах: фазе подготовки к выстрелу, фазе восприятия полета мишени после команды, фазе сопровождения мишени и фазе выстрела;

– конструктивно синхронизированный пульсометр (Suunto Memory belt + Docking Station), позволяющий регистрировать частоту сердечных сокращений в текущем режиме выполнения стрелковых серий.

Включение данного технического комплекса в структуру тренировочного процесса позволяет существенно повысить его эффективность, улучшить спортивные результаты стрелков юниорского возраста на траншейном стенде.

4. Выявлено, что под влиянием тренировочного процесса с использованием разработанного технического комплекса оперативного контроля у спортсменов экспериментальной группы индивидуализируется темп стрельбы и нивелируются его характеристики при выполнении квалификационной и финальной серий. У спортсменов контрольной группы подобных положительных изменений в технике стрельбы к концу педагогического эксперимента не отмечается. У спортсменов экспериментальной группы между характеристиками темпа стрельбы в квалификационной и финальной сериях достоверных различий не обнаруживается (t0,05 = 1,155, p > 0,05). В то же время у спортсменов контрольной группы между показателями темпа в квалификационной и финальной сериях отмечаются существенные различия (p < 0,05) на протяжении всего исследуемого периода.

После четырех месяцев тренировочных занятий показатели темпа финальных серий у стрелков экспериментальной группы становятся существенно выше, чем у стрелков контрольной группы (t = 5,439; p < 0,01). Последнее у спортсменов контрольной группы сочетается с относительно невысокими результатами стрельбы в финальной серии по сравнению со спортсменами экспериментальной группы. По показателю количества пораженных мишеней спортсмены контрольной группы существенно уступали спортсменам экспериментальной группы (р < 0,05).

5. Выявлено, что исследованные показатели физической и технической подготовленности у спортсменов обеих групп, участвующих в педагогическом эксперименте, имеют тесную корреляционную связь с результатами стрельбы в квалификационных и финальных сериях (rЭГ > 0,95; rКГ > 0,80).

6. Установлено, что содержание экспериментальной методики обеспечивает положительную динамику в показателях физической подготовленности юных стрелков. Так, по показателям тестирования в беге на 1000 м достоверные различия между контрольной и экспериментальной группами отмечаются уже к концу второго месяца эксперимента (t = 2,79; р < 0,05), по показателям сгибания и разгибания рук в упоре лежа и времени удержания ружья в статической позе достоверные различия фиксируются к концу третьего месяца (р < 0,05), по показателям наклона туловища вперед из положения лежа, руки за головой достоверные различия проявляются к концу четвертого месяца (р < 0,05).

7. Изучение психофункционального состояния спортсменов по динамике частоты сердечных сокращений позволило выявить высокий коэффициент корреляции между показателями ЧСС и результатами стрельбы у спортсменов экспериментальной группы как в квалификационных, так и в финальных сериях (r > -0,96). В контрольной группе коэффициент корреляции указывает на слабую напряжении во время стрельбы спортсменов контрольной группы. К концу педагогического эксперимента показатели ЧСС при выполнении квалификационных и финальных серий у спортсменов экспериментальной группы не имеют достоверных различий (р > 0,05) и находятся в одной пульсовой зоне до 100 ± 5 уд/ мин, что подтверждает важность целенаправленной физической подготовки; в то же время у спортсменов контрольной группы показатели ЧСС достоверно выше в финальных сериях, чем в квалификационных сериях.

8. В ходе педагогического эксперимента в группе тренировавшихся по экспериментальной методике классификационные нормативы МС и КМС продемонстрировали 89% спортсменов. В свою очередь, в контрольной группе данный уровень квалификации показали лишь 33% спортсменов. Полученные данные свидетельствуют о большей эффективности экспериментальной методики по сравнению с традиционной.

Список работ, опубликованных по теме диссертации 1. Вагнер П.П. Анализ финальных стрельб в упражнении «Трап» и возможные пути повышения успешности подготовки юниоров к финальной серии / П.П.

Вагнер, А.И. Малухина, Е.С. Палехова // Сборник трудов ученых РГУФКСиТ.

– М., 2010. – С. 130-134 (авт. 0,2 п.л.).

2. Вагнер П.П. Изменение дальности заброса мишени как способ тренировки вариативности техники стрельбы на траншейном стенде / П.П. Вагнер, Е.С.

Палехова // Актуальные вопросы подготовки спортсменов в спорте высших достижений Материалы Всероссийской интернет-конференции. М.

РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК), 2011. – С. 24-25. (авт. 0,1 п.л.).

3. Вагнер П.П. К вопросу о подготовке стрелков к нештатным ситуациям Государственного университета управления. – М., 2011. – № 17. – С. 13авт. 0,4 п.л.).

4. Вагнер П.П. Методические рекомендации по общей и специальной физической подготовке для спортсменов-стрелков юниорского возраста, обучающихся в вузах / П.П. Вагнер, А.И. Малухина, Е.С. Палехова, А.С.

Кривцов // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях : VII Международная научная конференция (19-20 апреля 2011г.). –БелгородКрасноярск-Харьков, – С. 225-231. (авт. 0,1 п.л.).

5. Вагнер П.П. Совершенствование техники выполнения выстрела на траншейном стенде посредством «Акустического секундомера» / П.П.

Вагнер, Е.С. Палехова, В.Д. Большев // Культура физическая и здоровье. – Воронеж, 2011. – № 5. – С. 44-46. (авт. 0,2 п.л.).

6. Вагнер П.П. Работа вхолостую как способ повышения качества техники выполнения выстрела в пулевой и стендовой стрельбе / П.П. Вагнер, Н.А.

Амбарцумов, Е.С. Палехова // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта. – М., 2011. – № 3. – С. 42-45. (авт. 0,2 п.л.).

7. Вагнер П.П. Патент: Способ коррекции индивидуального темпа стрельбы и устройство его осуществления / П.П. Вагнер, Е.С. Палехова, В.Д. Большев.

Заявка на изобретение № 2011135295/11(052336, МПК: F 61 В 5/02, приоритет от 19 сентября 2011. (авт. 60%).