WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

На правах рукописи

Каракулова Ольга Викторовна

ЛИЧНОСТНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ СКЛОННОСТИ К

МАНИПУЛИРОВАНИЮ ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ В

ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

19.00.13 – психология развития, акмеология

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Томск 2008 2

Работа выполнена на кафедре генетической и клинической психологии Томского государственного университета

Научный руководитель: Богомаз Сергей Александрович, доктор психологических наук, профессор

Официальные оппоненты: Сергиенко Елена Алексеевна, доктор психологических наук, профессор Козлова Наталья Викторовна, кандидат психологических наук, доцент

Ведущая организация: Иркутский государственный университет

Защита состоится 17 декабря 2008 года на заседании диссертационного совета в Томском государственном университете по адресу: 634050, г. Томск, пр. Ленина, 36.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Томского государственного университета по адресу: 634050, г. Томск, пр. Ленина, 36.

Автореферат разослан « » ноября 2008г.

Ученый секретарь диссертационного совета И.Ю. Малкова Актуальность исследования:

В России за последнее десятилетие произошли социальные, экономические и политические преобразования, которые существенно изменили образ жизни и психологию людей. На данный факт указывают современные психологические и социологические исследования, в которых демонстрируется смена ценностей у россиян с коллективизма на ценности индивидуализма - ориентация на себя и свои интересы, на достижение поставленной цели (Н.М. Лебедева, 2000). В свою очередь, это сопровождается распространением ассиметричных межличностных отношений – отношений соперничества, конкуренции и манипуляции.

В межличностном взаимодействии, основанном на манипулятивных приемах, характерно отношение к другому человеку как к средству достижения своих собственных целей и редуцирование в собеседнике качеств субъекта принятия решений (В.В. Знаков, 2004;. Е.Л. Доценко, 2000;

С.Л. Братченко, 1999; Г.В. Грачев, И.К. Мельник, 2002; Л.И. Рюмшина, 2003, 2005; С.Г. Кара-Мурза, 2004). Следовательно, в отношениях, построенных на манипулировании, позиции между участниками в межличностном взаимодействии часто распределяются по принципу «победитель побежденный», «выигравший – проигравший», порождая недовольство и недоверие у людей, вовлеченных в манипуляцию. Вместе с тем, устойчивое стремление манипулировать другими людьми, которое опирается на неправду, ложь и обман, хотя и приносит сиюминутные выгоды для самого манипулятора, может оборачиваться и для него многочисленными личностными и социальными проблемами в длительной временной перспективе (Н.А. Бердяев, 1991; В.В. Знаков, 2002; Л.И. Рюмшина, 2003).

Многие люди из разных сфер жизнедеятельности (политики, торговли, сферы услуг) для более эффективного влияния все чаще прибегают именно к технологиям манипулирования (Г.В. Грачев, И.К. Мельник, 2002).

В связи с этим некоторые ученые считают, что в XXI веке деструктивные манипуляции человеком, общественным мнением и массовым сознанием могут наряду с национальными конфликтами, экологическими катастрофами и демографическими бедствиями превратиться в глобальную мировую проблему начала третьего тысячелетия (Ю.А. Ермаков, 1995).

Проблема предпочтения манипулирования и факторов его определяющих становится наиболее актуальной для юношеского возраста.

Именно в этом возрасте молодые люди находятся в ситуации личностного, профессионального выбора и самоопределения (В.И. Слободчиков, 2000;

М.Р. Гинзбург,1988, 1994; В.С. Мухина, 1998; Е.А. Климов, 1988, Н.С. Пряжников, 1996; Э.Ф. Зеер, 2005; В.Ф. Сафин, 1984, 2008; Г.П. Ников, 1984), которые базируются на ценностях, задающих ориентацию на будущее (М.Р. Гинзбург, 1988, 1994). На юношеский возраст приходится формирование ценностного сознания, когда человек начинает думать не только о своих потребностях, желаниях, но и учитывает мнение и желание других людей (В.Е. Клочко, 2005). Этот возраст характеризуется становлением у людей ценностных ориентаций и мировоззрения, в соответствии с которыми они выстраивают жизненные перспективы. Как метко заметил В.И. Слободчиков (2000), молодые люди начинают выступать авторами собственной жизни.

При этом отечественные психологи отмечают (Е.И. Головаха, И.С. Кон, В.И. Слободчиков): у людей в юношеском возрасте наблюдается завышенный уровень притязаний, сочетающийся с недостаточной самостоятельностью и готовностью к самоотдаче для достижения поставленных целей. Социологические исследования последних лет показывают, что по сравнению с предыдущими поколениями нынешнее молодое поколение стремится к достижению личного успеха, выбору собственных целей и независимости. Данные черты наиболее точно отражает следующая образная характеристика современных молодых людей поколение «охотников» (Н.М. Лебедева, 2000). Перечисленные характеристики юношества в меньшей степени способствуют установлению партнерского взаимодействия, располагая к ассиметричному межличностному взаимодействию по принципу доминирование – подчинение.



Таким образом, для нас представляется важным изучить специфику личностных черт, смысложизненных ориентаций, когнитивных способностей и эмоциональных особенностей в становлении склонности к манипулированию окружающими у молодых людей от 16 до 23 лет.

Цель исследования:

Выявить личностную обусловленность склонности к манипулированию окружающими людьми в юношеском возрасте.

Гипотеза исследования:

Становлению склонности к манипулированию окружающими людьми и предпочтению манипулятивной стратегии поведения в юношеском возрасте способствуют комплекс личностных черт (импульсивность, аморальность, эгоцентризм, экстернальность, личностная ригидность), низкие уровни целеустремленности и осмысленности жизни.

Для реализации поставленной цели, а также для проверки выдвигаемой гипотезы необходимо решить следующие основные задачи:

1. Дифференцировать понятия «склонность к манипулированию окружающими» и «манипулятивная стратегия поведения».

2. Выявить степень выраженности склонности к манипулированию окружающими в разных возрастных группах (16-60 лет).

3. Изучить выраженность формально-динамических и содержательных характеристик (личностные черты, специфику смысловой системы, базисные убеждения), а также когнитивных способностей в становлении склонности к манипулированию окружающими в юности.

4. Оценить стабильность выраженности склонности к манипулированию окружающими в юношеском возрасте (на примере процесса получения молодыми людьми профессионального образования).

5. Выявить взаимосвязь между склонностью к манипулированию и манипулятивной стратегией поведения.

6. Определить соотношение между склонностью к манипулированию и ригидностью у молодых людей в контексте теории фиксированных форм поведения.

Объект исследования: Склонность к манипулированию окружающими людьми как психологический феномен.

Предмет исследования: Личностная обусловленность склонности к манипулированию окружающими людьми в юношеском возрасте.

Методологические основания:

Теоретико-методологическую базу исследования составили основные положения культурно-исторической концепции (Л.С. Выготский, Л.И. Божович), идеи деятельностного подхода (А.Н. Леонтьев, Б.Д. Эльконин, А.Г. Асмолов), теория установки (Д.Н. Узнадзе, Т.Ш. Иосебадзе, Ш.А. Надирашвили), общая теория ригидности и фиксированных форм поведения (Г.В. Залевский), принципы теории психологических систем В.Е. Клочко, концепции развития человека в трудах Б.С. Братуся, С.Л. Братченко, Е.И. Исаева, В.И. Слободчикова, С.Л. Рубинштейна, представления отечественных исследователей о склонности к манипулированию людьми и о манипулятивной стратегии поведения (В.В. Знаков, Е.Л. Доценко, Г.В. Грачева, И.К. Мельник).

В исследовании использовались 19 тестовых апробированных и валидизированных методик, которые комбинировались различным образом в зависимости от решаемых задач и состава выборок респондентов.

Основными методиками эмпирического исследования были «Методика исследования макиавеллизма личности» (адаптированная В.В. Знаковым), «Направленность личности в общении» (автор-разработчик С.Л. Братченко), «16-факторный опросник Р. Кеттелла», «Смысложизненные ориентации»

(апробированная Д.А. Леонтьевым). Результаты психологического тестирования были организованы в базу данных, их статистический анализ проводился при помощи компьютерной программы «Statistica».

Использовались такие статистические методы, как корреляционный, дисперсионный и факторный анализ.

Выборка формировалась случайным образом и ее составили человека в возрасте от 16 до 60 лет мужского и женского пола. Из них молодых людей (n=426) в возрасте 16–23 лет, основную часть которых составили студенты факультета психологии Томского государственного университета.

Научная новизна и теоретическая значимость:

Установлено, что негативное оценивание окружающего мира и других людей способствует возникновению склонности к манипулированию окружающими и реализации манипулятивной стратегии поведения в юности.

Выявлено, что у молодых людей склонность к манипулированию не связана с генетически обусловленными формально-динамическими свойствами, но коррелирует с личностными чертами (подозрительность, эгоцентризм, несоблюдение моральных норм).

Впервые обнаружен факт того, что развитые интеллектуальные способности (поленезависимость, выраженные аналитические способности) в сочетании с такими личностными чертами, как импульсивность, леность, непостоянство, неупорядоченность деятельности и неумение доводить начатое дело до конца и низкой осмысленностью собственной жизни предрасполагают к становлению склонности к манипулированию в юности.

Установлено, что молодые люди, склонные к манипулированию окружающими людьми, характеризуются преобладанием внешней мотивации, экстернальностью и убежденностью в неспособности контролировать жизненные события и управлять ими, что обуславливает их нежелание простраивать жизненную перспективу, формулировать значимые цели и прилагать собственные усилия для их достижения.

Впервые склонность к манипулированию и манипуляция окружающими проанализированы на основе теории ригидности с привлечением моделей фиксированных форм поведения (диспозиционная, энергетическая и системная); показана связь между склонностью к манипулированию и ригидностью.

Впервые оценена стабильность проявления во времени склонности к манипулированию окружающими у юношей и девушек.

Практическая значимость:

Материал, полученный в данном диссертационном исследовании, используется в курсах повышения профессиональной квалификации для психологов, специалистов по делам молодежи, культуре и спорту муниципальных образований, а также в тренинговой работе с молодыми людьми. Подобран и апробирован диагностический материал для комплексного изучения склонности к манипулированию в юношеском возрасте.

Надежность и достоверность полученных в работе данных обеспечивается применением апробированных и валидизированных методик, а также статистической обработкой результатов исследования. Проведен анализ данных, выявленных на репрезентативной выборке испытуемых.

Апробация результатов:

Основные положения и результаты диссертационного исследования обсуждались на заседании кафедры генетической и клинической психологии, а также на методологических семинарах факультета психологии Томского государственного университета. Материал диссертационного исследования был представлен на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2005», Всероссийской конференции «Гуманитарные стратегии антитеррора, Психология фанатизма, страха и ненависти» в Санкт-Петербурге (2006), Всероссийской конференции «Проблема подготовки и востребованности психологов-профессионалов» в Тюмени (2006), «Молодежном Сибирском психологическом форуме» в Томске (2007). Основные идеи и научные результаты отражены в публикациях по теме исследования.

Положения, выносимые на защиту:

1. В юношеском возрасте наблюдается максимальная выраженность склонности к манипулированию окружающими людьми, что обусловливается такими личностными особенностями, как эгоцентризм, несоблюдение моральных норм, импульсивность, неумение доводить дело до конца, а также развитыми интеллектуальными способностями (умение обобщать и анализировать информацию), низким уровнем целеустремленности и низкой степенью осмысленности жизни.

2. Значимыми общими характеристиками юношей, склонных к манипулированию окружающими, и юношей, предпочитающих манипулятивную стратегию в межличностном взаимодействии, являются неудовлетворенность собственной жизнью, а также неверие в собственные возможности контролировать жизненные ситуации.

3. Склонность к манипулированию не является стабильной характеристикой в юношеском возрасте, она может реализоваться в манипулятивной стратегии поведения, которая со временем ригидизируется и превращается в фиксированную форму поведения, что объясняется диспозиционной, энергетической и системной моделями теории ригидности.

Структура и объем диссертации: диссертационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, включающего источников, 13 приложений, 18 таблиц и 1 диаграммы.

Во Введении отражены актуальность исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза, методы, представлены положения, выносимые на защиту, научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования, достоверность полученных результатов и сфера их применения.

Первая глава «Склонность к манипулированию окружающими людьми и психологические характеристики юношеского возраста»

посвящена теоретическому анализу отечественной и зарубежной литературы по данной теме.

Раздел 1.1. «Манипулирование людьми и склонность к манипулированию как психологические феномены» содержит анализ понятий «манипуляция», «склонность к манипулированию» и вызывающих их причин. В данном разделе представлены результаты исследований этих феноменов в трудах зарубежных (Р. Кристи, Ф. Гейс, 1970; Д. Вильсон, 1996;

П. Мадрак, 1990; Э. Шостром, 1992; Н. Геген, 2005) и отечественных ученых (В.В. Знаков, 1999; 2002, 2005; Е.Л. Доценко, 1993, 2000; С.Л. Братченко, 1997; Л.И. Рюмшина, 1997, 2003, Е.Л. Марголина, 1999, М.И. Бабюк, 2004;

С.Г. Кара-Мурза, 2004; Т.С. Кабаченко, 2000; С.А. Богомаз, 2004, 2005;

Ю.А. Ермаков, 1995).

В параграфе 1.1.1. «Становление понятия манипуляции: от манипуляции предметами к манипуляции людьми» представлен анализ определения «манипуляция» зарубежных (Э. Шостром, Г. Шиллер, О.Т. Йокояма, Дж. Симон) и отечественных авторов (В.В. Знаков;

Е.Л. Доценко, С.Г. Кара-Мурза, Т.С. Кабаченко, Г.В. Грачев, И.К. Мельник, Л.И. Рюмшина, С.Л. Братченко, Е.В. Сидоренко, М.И. Бабюк).

Первоначально термин «манипуляция» использовался по отношению к предметам (действие руками во время работы, от которой требуется ловкость и сноровка, например, «ловкость рук» фокусника), а в настоящее время данный термин все чаще используется в контексте межличностных отношений и становится предметом изучения гуманитарных наук и, в частности, в психологии.

На основе анализа психологической литературы выделены общие характеристики «манипуляции», содержащиеся в определениях различных авторов – скрытое психологическое воздействие на другого человека (Е.Л. Доценко, В.В. Знаков, Г.В. Грачев, И.К. Мельник, Г. Франк, Г. Шиллер, Т.С. Кабаченко, С.Г. Кара-Мурза); под влиянием такого воздействия изменяется поведение человека, его цели, желания, намерения, отношения, установки, психические состояния и другие его психологические характеристики в интересах субъекта воздействия (Е.Л. Доценко, С.Г. КараМурза, Т.С. Кабаченко, Г.В. Грачев, И.К. Мельник); отношение к партнеру по взаимодействию как к объекту и средству достижения целей манипулятора (В.В. Знаков, Л.И. Рюмшина, Е.Л. Доценко, Ю.А. Ермаков, О.И. Муравьева, С.Г. Кара-Мурза).

Отечественные исследователи через понятие «манипуляция» дают определение «психологическому насилию» (А.Б. Орлов, 2000) и «психологической агрессии» (Е.Н. Волков, 2002).

В свою очередь, манипулятивное взаимодействие приводит к нарушению психологической безопасности (Г.В. Грачев, И.К. Мельник, 2002;

С.Ю. Решетина, Г.Л. Смолян, 1996) и понимания в межличностном взаимодействии (В.В. Знаков, 2005; Ю.А. Желтонова, 2000), а также препятствует развитию личности самого манипулятора и нарушает творческий процесс общения (Е.Л. Марголина, 1999, Л.И. Рюмшина, 2003).

Параграф 1.1.2. «Понятие «макиавеллизм» в представлениях зарубежных и отечественных исследователей» содержит анализ материалов зарубежных и отечественных исследователей о происхождении данного термина, существующего благодаря мыслителю эпохи Возрождения Н. Макиавелли. В произведении «Государь» он описывает образ властителя, живущего по принципу «для достижения цели все средства хороши», преступая тем самым моральные принципы (Н. Макиавелли, 1999). С тех пор данное понятие несет следующую смысловую нагрузку: несоблюдение, игнорирование моральных и этических норм.

В ХХ века «макиавеллизм» стал синонимом реакционной политической теории и практики, пропагандирующей идеи о несовместимости политики и морали, о силе и насилии как решающем факторе политики (В.Д. Зорькин, 2001; М.А. Юсим, 1990, 1998).

В зарубежной науке под данным термином понимают личностную черту, выражающую систему отношений человека к другим людям и социальной действительности (Р. Кристи, Ф. Гейс, 1970); стратегию социального поведения (Д. Уилсон, 1996). В отечественной психологии различают термин «манипуляция» и «макиавеллизм» (В.В. Знаков, 2005;

О.О. Жданова, 2001), понимая под «макиавеллизмом» установку человека и отношение к социуму.

В данном параграфе предпринята попытка рассмотреть «макиавеллизм»

(склонность к манипулированию окружающими) на основе теории установки Д.Н. Узнадзе и идей А.Г. Асмолова об установках в структуре деятельности, исходя из которых можно сказать, что у человека выражена потребность манипулировать окружающими людьми, но она может реализоваться лишь в определенных условиях. Под «склонностью к манипулированию окружающими» (макиавеллизм) понимаем готовность использовать другого человека для достижения собственных целей. Убежденность, что людьми можно и нужно манипулировать, может перерасти в соответствующее поведение. Если человек начинает использовать стратегию манипулирования повсеместно вне зависимости от ситуации и партнеров по взаимодействию, то можно говорить о фиксации (ригидизации) данной формы поведения (Г.В. Залевский, 2003).

Параграф 1.1.3. «Психологические характеристики манипулятора и макиавеллиста». Манипуляторам свойствен цинизм, прагматичность, эмоциональная отстраненность от собеседника и закрытость (С.Л. Братченко, Е.Л. Марголина, Л.И. Рюмшина, В.В. Знаков, Э. Шостром). За манипулятивном поведением, как правило, скрывается стремление контролировать себя и других людей в различных жизненных ситуациях, что вызвано как недоверием, неуверенностью в себе (защита самого себя по типу «Лучшая защита – это нападение»), отчуждением, избеганием эмоционально близких отношений и неопределенностью, так и корыстью, жаждой быстрого результата (В.В. Знаков, Э. Шостром, М.И. Бабюк).

Люди, склонные к манипулированию окружающими, характеризуются ориентированностью только на свои собственные цели, настойчивостью, амбициозностью, доминантностью, эгоистичностью, циничностью и безразличностью по отношению к другим людям, коммуникативной негибкостью, ригидностью, экстернальностью, подозрительностью, враждебностью, безответственностью, преобладанием внешнего локусаконтроля и отсутствием желания развиваться (Р. Критси, Ф. Гейс, П. Мадрак, В.В. Знаков, С.А. Богомаз, Е.Л. Марголина, Л.И. Рюмшина, А.О. Руслина).

Современные исследователи свидетельствуют о том, что максимальная выраженность склонности к манипулированию приходится на юношеский возраст (В.В. Знаков, Л.И. Рюмшина, А.О. Руслина), при этом отсутствует детальное изучение данного феномена.

Раздел 1.2. «Социально-психологические характеристики юношества» состоит из двух параграфов, в которых описаны специфика социальной ситуации развития, ведущий вид деятельности и психологические новообразования людей юношеского возраста.

В параграфе 1.2.1. «Социальная ситуация развития юности»

рассмотрена специфика отношений между юношеством и средой. Молодые люди характеризуется широким кругом знакомых, относительно устойчивым представлением о себе и своих возможностях, преобладанием внутреннего контроля и ответственности за собственные поступки, выраженным интересом к своим эмоциям и чувствам, развитыми познавательными процессами, соответствующими взрослому человеку.

Они устремлены в будущее и планируют дальнейший жизненный путь в соответствии со своими ценностными ориентациями и мировоззрением, что сопряжено с выраженной ответственностью и преобладанием самоконтроля (В.И. Слободчиков, 1995, 2000; Е.И. Исаев, 1995; Г.А. Цукерман, 1996;

О.В. Хухлаева, 2002).

В современных исследованиях показано, что у юношества доминируют прагматичные и материальные ценности, а также деловая активность (Н.А. Журавлева, 2006; Е.А. Скриптунова, А.А. Морозов, 2002). Однако в юношеском возрасте высокий уровень притязаний не подкрепляется высоким уровнем устремлений по достижению поставленных целей (Е.И. Головаха, 1988; М.Р. Гинзбург, 1994, 1998; В.И. Герчиков, 1999; Я.В. Дидковская, 2004). Особенностью современных российских юношей и девушек является желание в короткие сроки получить как можно больше материальных и нематериальных благ, прибегая к различным средствам (в том числе и к манипулированию).

В параграфе 1.2.2. «Ведущий вид деятельности и психологические новообразования юношества» показано, что самоопределение выступает центральным новообразованием в юности (Л.И. Божович, 1968, 1978;

В.Ф. Сафин, 1984, 2008; Г.П. Ников, 1984; Н.С. Пряжников, 1996;

М.Р. Гинзбург, 1988; Э.Ф. Зеер, 2005; Т.Г. Бохан, В.А. Непомнящая, 2003).

Самоопределение включает потребность в формировании определенной смысловой системы, объединяющей представления о мире и о себе самом, и подразумевает нахождение ответа на вопрос о смысле собственного существования (Л.И. Божович). Самоопределение включает следующие компоненты: что хочет человек (цели, жизненные планы, идеалы), что он есть (личностные и физические свойства), что он может (свои возможности, склонности, дарования), что от него хочет или ждет коллектив, общество (В.Ф. Сафин, Г.П. Ников).

Таким образом, отечественные исследователи подчеркивают, что самоопределение предполагает активное определение своей позиции относительно общественно выработанной системы ценностей (М.Р. Гинзбург, Л.И. Божович, В.Ф. Сафин). Профессиональное самоопределение в юности представлено этапами и способствует профессионализации личности. С личностным самоопределением тесно связано профессиональное самоопределение (Е.А. Климов, Н.С. Пряжников, Э.Ф. Зеер).

В юности ведущей деятельностью является учебно–профессиональная (Д.Б. Эльконин, 1989). В данном параграфе представлены характеристики молодых людей и проблемы, возникающие у них в процессе получения профессионального образования.

Во второй главе «Организация и описание результатов эмпирического исследования» представлены основные результаты проведенного исследования.

В разделе 2.1. «Описание методик и организации эмпирического исследования» описаны методики, направленные на изучение выраженности социально-психологических характеристик юношества, в группе молодых людей, склонных и не склонных к манипулированию окружающими и выявление личностных черт, обуславливающих становление склонности к манипулированию в юности.

Исследование проводилось с использованием 19 психодиагностических валидных методик. При этом следует сказать, что количество респондентов при выполнении различных методик неодинаковое. В диссертационном исследовании использовались следующие методики: опросник формальнодинамических свойств индивидуальности, разработанный В.М. Русаловым, «16-факторный опросник Р. Кеттелла» (разработан Агентством гуманитарных технологий), опросник «Уровень агрессивности»

(Н.П. Фетискин, 2000), методика «Социально-психологической адаптации»

К. Роджерса и Р. Даймонда, «Шкала базисных убеждений», «Томский опросник ригидности» (автор – разработчик Г.В. Залевский), методика «Направленность личности в общении» (автор – разработчик С.Л. Братченко), методика «Диагностики межличностных отношений Т. Лири», опросник «Интерактивная направленность личности», «Краткий отборочный тест», тест «Скрытые фигуры» и тест «Анаграммы», тест «Базовые эмоции», разработанный К. Изардом, «Торонтская алекситимическая шкала», адаптированная в Институте им. В.М. Бехтерева, методика «эмоционального интеллекта Н. Холла», тест «Смысложизненные ориентации», «Субъективное благополучие» и «Методика исследования макиавеллизма личности» (адаптированная В.В. Знаковым).

Вышеприведенные методики, выявляющие социально-психологические характеристики юношества, условно можно разделить по следующим уровням: индивидный уровень, уровень личностных черт, уровень коммуникативных особенностей, уровень эмоционально-когнитивных свойств, а также ценностные и смысловые характеристики человека.

Разделение перечисленных методик по выделенным уровням относительное, так как человека, прежде всего, необходимо рассматривать как целостную организацию с пересекающимися элементами (Б.Г. Ананьев, 2001а, 2001б;

Л.С. Выготский, 1982, 1996; В.Е. Клочко, 2005; В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев, 1995).

В разделе также описаны три основных этапа диссертационного исследования.

В разделе 2.2. «Первый этап исследования: Выраженность склонности к манипулированию окружающими людьми в разных возрастных группах» содержится описание и сравнение возрастных групп по показателю выраженности склонности к манипулированию окружающими. Выборку составили мужчины и женщины (n=703) в возрасте 16–60 лет. Представлены данные, полученные на следующих возрастных группах: первая – 16-17 лет; вторая – 18-23 года, третья – 24-29 лет, четвертая – 30-35 лет, пятая – 36-60 лет. В результате сравнения выявлено, что наибольшая выраженность склонности к манипулированию свойственна



Похожие работы:

«УДК 534.2 Хохлова Вера Александровна ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЛАБЫХ УДАРНЫХ ВОЛН В ДИССИПАТИВНЫХ И СЛУЧАЙНО-НЕОДНОРОДНЫХ СРЕДАХ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ЗАДАЧАМ МЕДИЦИНСКОЙ И АТМОСФЕРНОЙ АКУСТИКИ Специальность: 01.04.06 – акустика Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора физико-математических наук Москва – 2012 Работа выполнена на кафедре акустики физического факультета Московского...»

«Филимонова Елена Алексеевна МУНИЦИПАЛЬНЫЕ УСЛУГИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ Специальность 12.00.02 – конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук Ростов-на-Дону – 2013 Диссертация выполнена на кафедре муниципального права и природоохранного законодательства ФГАОУ ВПО Южный федеральный университет доктор юридических наук,...»

«Альрави Аммар И. Ибрагим ОПТИМИЗАЦИЯ ПАРАМЕТРОВ ПГУ И СИСТЕМ ОХЛАЖДЕНИЯ НАРУЖНОГО ВОЗДУХА ПГУ И ГТУ ДЛЯ ТЕРРИТОРИЙ С ЖАРКИМ КЛИМАТОМ Специальность 05.14.01 - Энергетические системы и комплексы АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата технических наук Иркутск – 2012 Работа выполнена в Институте систем энергетики им. Л.А. Мелентьева Сибирского отделения Российской академии наук (ИСЭМ СО РАН) и Национальном исследовательском Иркутском государственном...»

«Лащевский Алексей Романович ОСОБЕННОСТИ ДИСПЕРСНОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ В ИОНОСФЕРЕ ДЕКАМЕТРОВЫХ ЛИНЕЙНО-ЧАСТОТНО-МОДУЛИРОВАННЫХ РАДИОСИГНАЛОВ С РАЗЛИЧНОЙ СРЕДНЕЙ ЧАСТОТОЙ СПЕКТРА Специальность: 01.04.03 – Радиофизика АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук МОСКВА – 2010 2 Работа выполнена на кафедре высшей математики Марийского государственного технического университета Научный руководитель : д.ф.-м.н., профессор Иванов Дмитрий...»

«СЕРБИН ИГОРЬ СЕРГЕЕВИЧ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ КОММЕРЧЕСКОЙ ТАЙНЫ Специальность 12.00.09 – уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность АВТОРЕФЕРАТ на соискание ученой степени кандидата юридических наук КРАСНОДАР – 2009 2 Диссертация выполнена на кафедре криминалистики ФГОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Научный руководитель : доктор юридических наук, профессор Топорков Анатолий Алексеевич...»

«Кандерова Ольга Николаевна Подготовка к научно-исследовательской деятельности в условиях взаимодействия профильная школа-вуз 13.00.08 - теория и методика профессионального образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Ижевск 2005 Диссертация выполнена в ГОУВПО Казанский государственный технологический университет Научный руководитель : доктор педагогических наук, профессор Гурье Лилия Измайловна Официальные оппоненты : доктор...»

«ХОБРАКОВА ВАЛЕНТИНА БИМБАЕВНА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ВТОРИЧНЫЕ ИММУНОДЕФИЦИТНЫЕ СОСТОЯНИЯ И ИХ ФАРМАКОТЕРАПИЯ РАСТИТЕЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ 06.02.01 – диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора биологических наук Благовещенск – 2012 Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении науки Институт общей и экспериментальной биологии Сибирского отделения Российской...»

«Хламова Оксана Геннадьевна КЛИНИКО-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕРПЕТИЧЕСКОГО СТОМАТИТА НА ФОНЕ ХРОНИЧЕСКОГО ТОНЗИЛЛИТА 14.01.14 – стоматология Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Саратов-2014 Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации. Научный...»

«Мещерякова Екатерина Николаевна УСТОЙЧИВОСТЬ ДОЖДЕВЫХ ЧЕРВЕЙ (OLIGOCHAETA, LUMBRICIDAE, MONILIGASTRIDAE) К ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ ТЕМПЕРАТУРАМ 03.02.08 – экология АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Санкт-Петербург 2011 Работа выполнена в лаборатории биоценологии Учреждения Российской академии наук Институте биологических проблем Севера Дальневосточного отделения Научный руководитель : доктор биологических наук, профессор Берман Даниил...»

«Любавина Анастасия Юрьевна ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГИТАЦИОННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ) Специальность 10.02.20 – Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Челябинск 2009 Работа выполнена на кафедре французского языка и межкультурной коммуникации ГОУ ВПО Челябинский государственный университет Научный...»

«КАЙЧЕНОВ АЛЕКСАНДР ВЯЧЕСЛАВОВИЧ РАЗРАБОТКА И ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕРНИЗИРОВАННОГО СПОСОБА СТЕРИЛИЗАЦИИ КОНСЕРВОВ ИЗ ГИДРОБИОНТОВ Специальности 05.18.04 – Технология мясных, молочных и рыбных продуктов и холодильных производств 05.13.06 – Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Мурманск – 2011 Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном...»

«МАРФИНА Ольга Валерьевна СТРУКТУРА СООБЩЕСТВ РАКОВИННЫХ АМЕБ В ПРИБАЙКАЛЬЕ Специальность 03.02.08 – экология (биология) Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Пенза – 2011 Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования Пензенский государственный педагогический университет имени В. Г. Белинского на кафедре зоологии и экологии. Научный руководитель : доктор...»

«ГЕНЕЛЬТ-ЯНОВСКИЙ Евгений Александрович ПОПУЛЯЦИОННАЯ БИОЛОГИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ CERASTODERMA EDULE (Linnaeus, 1758) НА СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЙ ГРАНИЦЕ АРЕАЛА (МУРМАНСКОЕ ПОБЕРЕЖЬЕ БАРЕНЦЕВА МОРЯ) 03.02.04 - зоология АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Санкт-Петербург 2010 Работа выполнена на кафедре зоологии беспозвоночных Биолого-почвенного факультета Санкт-Петербургского государственного...»

«Ладыгина Валентина Петровна Получение, структура и магнитные свойства железосодержащих наночастиц, синтезируемых бактериями 01.04.07 — физика конденсированного состояния 03.01.02 - биофизика Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук Красноярск – 2011 Работа выполнена в Международном научном центре исследований экстремальных состояний организма при Президиуме Красноярского Научного Центра СО РАН, г. Красноярск доктор...»

«УДК 373.184:54 МЕЛЬНИК Анатолий Алексеевич Факультативные занятия как средство реализации принципа региональности в обучении химии Специальность 13.00.02- теория и методика обучения и воспитания (химия) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук Санкт-Петербург 2002 2 Диссертация выполнена на кафедре методики обучения химии Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Научный руководитель : Почётный работник...»

«АЛЕКСЕЕВА Елена Геннадьевна ПРОЦЕССЫ СЛОЖНОГО ДЕФОРМИРОВАНИЯ МАТЕРИАЛОВ В ПЛОСКИХ ЗАДАЧАХ ТЕОРИИ ПЛАСТИЧНОСТИ Специальность 01.02.04 – Механика деформируемого твердого тела АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Тверь 2011 Работа выполнена в Тверском государственном техническом университете на кафедре Сопротивление материалов, теория упругости и пластичности. Научный руководитель : доктор технических наук, профессор Зубчанинов Владимир...»

«Альхалил Айман ДИСКРЕТНЫЕ НЕРАВЕНСТВА ХАРДИ С ПЕРЕМЕННЫМИ ПРЕДЕЛАМИ СУММИРОВАНИЯ В ПРОСТРАНСТВАХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ 01.01.01 – вещественный, комплексный и функциональный анализ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учной степени е кандидата физико-математических наук Москва 2011 Работа выполнена на кафедре математического анализа и теории функций Российского университета дружбы народов Научный руководитель : доктор физико-математических наук, профессор, член-корреспондент РАН...»

«МАЛЕК Томаш ЭВОЛЮЦИЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ И СТРАН ЕВРОСОЮЗА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ Специальность: 23.00.04 – политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук Москва - 2011 3 Работа выполнена на кафедре политических наук факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов доктор политических наук, профессор Научный...»

«ЗАЙЦЕВА Юлия Алексеевна САМОКОНТРОЛЬ АРБИТРАЖНОГО СУДА ПЕРВОЙ ИНСТАНЦИИ 12.00.15 – гражданский процесс, арбитражный процесс АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук Саратов – 2011 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Саратовская государственная академия права Научный руководитель : – кандидат юридических наук, доцент Савельева Татьяна Алексеевна Официальные оппоненты : –...»

«КОНОВАЛОВА ДАРЬЯ СЕРГЕЕВНА РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ КАДРОВ УПРАВЛЕНИЯ Специальность 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические наук и) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Москва-2011 2 Работа выполнена на кафедре акмеологии и психологии профессиональной деятельности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российская академия народного...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.